小學(xué)生的作文4篇[通用]
在我們平凡的日常里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的小學(xué)生的作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
這是一雙怎樣的手?那伸不直的手關(guān)節(jié)骨粗大的手。姥姥的手并不寬大,粗糙的手上有著厚厚的繭子,顯然經(jīng)歷了歲月的滄桑,這雙手,讓我在寒冷的夜有一股溫暖,可以值得依靠。暖暖的,忙碌的……手。
雪夜,我和姥姥走在回家的路上,寒氣撲鼻而來,我的手不停地搓著,可還是覺得手冰涼冰涼的,我在心底里埋怨自己:“早知道這樣,就戴上手套了!”“阿嚏!”我感冒了。姥姥抓住我的手,用她那溫暖的大手來溫暖我,我感到一股熱流充滿了全身。啊!暖暖的手!
記憶中,姥姥的手不僅暖暖的',還是忙碌的。
過年了,姨媽、姨父、舅舅、舅媽還有爸爸媽媽都來出門了,姥姥馬上笑逐顏開,在廚房里忙忙碌碌。不用說,當(dāng)然是款待家人嘍!這時(shí),就是我們兄弟姐妹們偷吃的大好時(shí)光咯!總之,我?guī)缀鯖]見過姥姥閑著:要么在鍋臺(tái)邊給我們做好吃的東西;要么在菜園里鋤草、澆水;要么把一把碎玉米輕輕撒給雞呀、鴨呀。啊!忙碌的手!
寫著寫著,姥姥那雙手的輪廓越來越清晰,就算和姥姥分離再久,我也不會(huì)忘記姥姥和她那雙手。
小學(xué)生的作文 篇2
許多人對(duì)“勇敢”這兩個(gè)字的定義有不同的看法。有人認(rèn)為是勇氣和敢做,有人覺得做別人不敢做的事就是勇敢。我對(duì)于勇敢的看法是面對(duì)危難時(shí)不退縮,并以智慧解決問題。
三國(guó)時(shí)期的諸葛亮是我認(rèn)為十分勇敢的代表人物。當(dāng)他面對(duì)敵國(guó)的千軍萬馬,自己卻只剩下兩千五百個(gè)士兵時(shí),不但沒有落荒而逃,反而冷靜地使出了一招“空城計(jì)”,果然因?yàn)樽寣?duì)方起疑心而中計(jì)。諸葛亮遇到危難的勇敢和冷靜沉著令我由衷佩服諸葛亮。
勇敢并不是一昧地做別人不敢做的事,例如:晚上睡墳?zāi)埂⑻魬?zhàn)許多危險(xiǎn)的事等。那只是愚笨地傷害自己,不是真勇敢。我曾在書上看一個(gè)故事:一個(gè)獵人聽到某位村民說山上有許多稀奇珍貴的獵物,他便決定上山打獵。村民勸他多帶一些工具,以免遇到兇猛的`野獸。但是獵人卻說:“我很勇敢,不怕它們,何必帶工具呢?”最后獵人遇到野獸時(shí),因?yàn)閹У墓ぞ卟蛔阋詫?duì)付,而不敵身亡。
所謂的“勇敢”是面對(duì)艱難于琢磨時(shí)不逃避退縮,以智慧將阻力化為助力,勇于面對(duì)問題。我應(yīng)該多多學(xué)習(xí)真正勇敢的人,運(yùn)用智慧,而不要暴虎馮河,做個(gè)假勇敢真愚蠢的傻瓜。
小學(xué)生的作文 篇3
“這是哪兒?我在哪里?我的家在哪?”道路上的灰塵已將馬路遮蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),我睜大眼仔細(xì)看才能辨認(rèn)出道路的模樣。
“道路兩旁的樹呢?”我不禁好奇地問道。
街道上沒有人,我看到的建筑物都蓋上了一層厚厚的灰塵,沙塵暴刮著,我瞇著眼向前尋找人煙。走了一會(huì)兒,我看見了一位年長(zhǎng)的.老人,就前去詢問:“爺爺,這是在哪兒?”老人苦笑道:“這里還能是哪兒,就是地球呀,因?yàn)槿藗兊臑E用資源,現(xiàn)在地球的水資源已全部枯竭,大部分人類都應(yīng)經(jīng)移居了。”“那您為什么不和他們一起移居?”我疑惑不解地問。“我的老伴剛?cè)ナ溃@里一個(gè)人都沒有,我怕她太孤獨(dú)……”老人說完便深深地嘆了一口氣,之后又笑了起來說:“雖然生活在這荒蕪人煙的地球,但只要可以陪伴她,這些都算不了什么!”正在我陷入深思之時(shí),一個(gè)熟悉的聲音在呼喚我。原來是我的媽媽在喊我,還好剛才只是夢(mèng),我們美麗的地球還在。
走在上學(xué)的路上我還在沉思,看來保護(hù)環(huán)境已經(jīng)刻不容緩。親愛的同學(xué)們,為了不讓夢(mèng)中的情景出現(xiàn),我們一定要保護(hù)好環(huán)境,保護(hù)好我們的地球母親。在這里,我真誠(chéng)地向各位提幾點(diǎn)建議:
一、不要隨手扔垃圾。
二、節(jié)約用水,將水源再利用。
三、在超市購(gòu)物時(shí),盡量不使用塑料袋,自帶布袋。
四、多參加植樹活動(dòng),和小朋友們一起種樹吧!
五、爭(zhēng)當(dāng)綠化小先鋒,讓周圍的人一起行動(dòng)起來。
愿世界變得越來越好,讓我們每人都爭(zhēng)當(dāng)護(hù)綠小使者,行動(dòng)吧!
小學(xué)生的作文 篇4
暑假的一天,我閑著沒事,隨手翻開一本關(guān)于古羅馬的書看了起來。突然書中的一段話引起了我的注意!20xx多年前,古羅馬軍隊(duì)的統(tǒng)帥讓士兵將戰(zhàn)俘投入死海。但那些俘虜就像受到了神靈的保佑,就是淹不死,風(fēng)浪居然又把他們推上了岸……”看著這段話我不禁疑惑起來,死海是什么海?為什么死海淹不死人?
帶著疑惑,我翻開《十萬個(gè)為什么》尋找答案。原來,在中東約旦和巴勒斯坦西部邊界有一個(gè)湖,叫“死!。它低于海平面400米,是世界上最低的湖泊。西亞地區(qū)氣候炎熱干旱,海里的'水分大量蒸發(fā),而河水帶來的鹽分卻沉積下來,日積月累,海里的含鹽量達(dá)到水的9倍,浮力特別大。所以人能浮在上面沉不下去,自然就淹不死了!八馈焙2凰廊恕按笞匀惶衿媪!”我不由自主地贊嘆道。
這時(shí),一個(gè)念頭在我腦中閃過:既然死海是因?yàn)楹}量高才造成浮力大,那么是不是所有鹽水都能浮重物呢?我決定做個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證一下我的猜想。說干就干,我趕緊從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋,又取了一杯水。用雞蛋當(dāng)人,裝滿水的杯子當(dāng)海。
實(shí)驗(yàn)開始了,我先把雞蛋小心翼翼地放入水中,只見雞蛋像一塊石頭筆直地落到了杯底,我舀起一勺鹽,撒進(jìn)杯里,又用筷子攪拌了一下水,鹽一下子就不見了,可雞蛋卻像一位酣睡的小寶寶,紋絲不動(dòng)。我不甘心,又舀了一勺鹽放入杯中,這一下“蛋寶寶”好像睡醒了,在水中一跳一跳的,宛如一個(gè)小皮球。我欣喜若狂,迫不及待地又舀了一勺鹽,這時(shí)的“蛋寶寶”就像一個(gè)充滿氣的小氣球,一下子就升到了水面上,浮了起來。蛋殼上還布滿了一個(gè)個(gè)芝麻粒般大小的小氣泡。“耶!我的實(shí)驗(yàn)成功了!雞蛋浮起來了!”我歡天喜地地叫起來。
大自然可真是一位法力高強(qiáng)的魔術(shù)師,他的身上有無窮的奧秘等待我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
【小學(xué)生的作文】相關(guān)文章:
小學(xué)生作文(精選)08-03
小學(xué)生作文06-20
【精選】小學(xué)生作文07-27
小學(xué)生的作文【精選】07-30
小學(xué)生的作文09-20
小學(xué)生作文06-18
小學(xué)生作文[經(jīng)典]02-01
[經(jīng)典]小學(xué)生作文02-28
小學(xué)生作文(經(jīng)典)08-18