實(shí)用的五年級(jí)作文4篇[集合]
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的五年級(jí)作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
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五年級(jí)作文 篇1
從小到大，把我感動(dòng)的事情數(shù)不計(jì)數(shù)，但是，其中仍有一件事我至今都記憶仍新。
那一天，下著傾盆大雨，我撐著一把小傘，背著沉重的書(shū)包，來(lái)到車(chē)站等車(chē)去上學(xué)�？斓缴险n時(shí)間了，可車(chē)子就是不來(lái)，可能是晚點(diǎn)了吧，我焦急萬(wàn)分，就像熱鍋上的螞蟻，在那里走來(lái)走去，使勁轉(zhuǎn)圈，似乎這樣就可以讓車(chē)子快一點(diǎn)來(lái)。
車(chē)子就是不來(lái)，我身邊的大人也著急了，有些沒(méi)有耐心的人都在說(shuō)：“這該死的車(chē)子還不來(lái)，真是的！”“這車(chē)子！怎么這么慢��！誒！”
1秒，一分鐘，五分鐘，十分鐘……時(shí)間過(guò)得好慢，就像度秒如時(shí)。
忽然，一個(gè)帶著一個(gè)小妹妹的阿姨攔下了一個(gè)出租車(chē)，讓她的孩子進(jìn)去了，然后說(shuō)：“小妹妹，來(lái)，我們一起去學(xué)校吧�！蔽彝罂戳丝�，并無(wú)他人，只有我一個(gè)小孩子。阿姨見(jiàn)我這樣，微笑地說(shuō)：“小妹妹，我就是說(shuō)的你啊，快上來(lái)吧！”我頓時(shí)臉紅了，驚慌失措，我從前可從沒(méi)遇到過(guò)這樣的情況，羞澀地說(shuō)：“啊，不用了。我怎么好意思呢�！卑⒁陶f(shuō)：“哎呀！快來(lái)吧！別不好意思了！”我的臉就像猴子屁股一樣紅，羞答答地進(jìn)了車(chē)。
去學(xué)校的路途中，阿姨下了車(chē)，說(shuō)：“小妹妹，幫我看著一下孩子，我有事先走了。”然后又轉(zhuǎn)身對(duì)那個(gè)小妹妹說(shuō)：“孩子，聽(tīng)姐姐的話啊，我走了�！闭f(shuō)完，她就徑自離開(kāi)了。
到了學(xué)校，小妹妹沒(méi)有傘，我們兩個(gè)打著一把傘，向教室走去（我們教室不同，但是有一些相同的路程）。我想起阿姨的.好心幫助，不禁默默地往傘向小妹妹的方向移過(guò)去了一些。
日月如梭，這件事雖已過(guò)去很久，但它依然在我的腦海里，揮之不去。我會(huì)把它永遠(yuǎn)記在我的記憶深處，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。
五年級(jí)作文 篇2
在我的小學(xué)人生中，有一句話一直激勵(lì)著我前進(jìn)，那就是：“虛心的人學(xué)十當(dāng)一，驕傲的.人學(xué)一當(dāng)十�！�
那是在二年級(jí)的時(shí)候。以前我的語(yǔ)文成績(jī)不怎么好，語(yǔ)文的單元考就是今天了，我一定要加油！我心想。
發(fā)試卷了，我先耐心地讀題，然后就用心地做了起來(lái)。終于，我做完了，還剩下20分鐘。我拿出了檢查條，開(kāi)始檢查了。收卷了，我的檢查條上寫(xiě)滿了密密麻麻的字，盼望有個(gè)好成績(jī)。
第二天，老師發(fā)卷了。我緊張地等著發(fā)到試卷。��！98分，這是我有史以來(lái)最好的一次成績(jī)了。這時(shí)，老師說(shuō)道：“這次考試大家考得都不錯(cuò)。這次的最高分是98分，是俞思騁和鈕芷瑩，這一次俞思騁同學(xué)的進(jìn)步很大，值得表?yè)P(yáng)！”我高興得簡(jiǎn)直無(wú)法形容了。
之后，我就驕傲起來(lái)。我心里得意地想：考試也不過(guò)如此嗎，輕輕松松地考了98分。
不久后，我們又迎來(lái)了一次單元考，我沒(méi)用幾分鐘就做完了，還有好長(zhǎng)時(shí)間呢，可我卻沒(méi)有檢查，而是做起小動(dòng)作來(lái)。終于收卷了，我信心滿滿地打算聽(tīng)好消息。
第二天，發(fā)卷了，我才考了87分，老師也說(shuō)我退步很大�，F(xiàn)在想起來(lái)以前說(shuō)輕輕松松地就考了98分，真是大錯(cuò)特錯(cuò)了。以前我可是用了許多時(shí)間復(fù)習(xí)和做習(xí)題呢！
通過(guò)這兩次考試，我深刻地體會(huì)到了“虛心的人學(xué)十當(dāng)一，驕傲的人學(xué)一當(dāng)十”這句話的含義，并且常常地刻在了我的心里。
五年級(jí)作文 篇3
秋，在不經(jīng)意間悄悄地來(lái)到了我們的身邊，給大地披上一件金黃的衣裳。
天空中，大雁南飛。他們一會(huì)兒排成“人”字形，一會(huì)兒排成“一”字形，還不時(shí)地鳴叫著，好象在和朋友們道別。美麗的蝴蝶也收起了它的舞衣，勤勞的蜜蜂也暫作歇息，樹(shù)上的知了也終于疲倦了，池塘里的青蛙也收起了賣(mài)弄的歌喉。
不知為什么歐陽(yáng)修作《秋色賦》時(shí)，把秋描寫(xiě)的那么蕭索凄涼？因?yàn)�，在我看�?lái)，花木燦爛的'春光固然美麗，但瓜果遍地的秋天卻使人更加欣喜。
你瞧！果園里，果樹(shù)上掛滿了黃橙橙的橘子，水靈靈的蘋(píng)果、紅殷殷的柿子、看似瑪瑙的葡萄、金閃閃的鴨、洌開(kāi)嘴的石榴……那沉甸甸的果實(shí)喲，著實(shí)把一棵棵果樹(shù)壓彎了腰！
再看看田野，紅紅的辣椒，長(zhǎng)長(zhǎng)的紅豆、青青的白菜……色彩斑斕，令人眼花繚亂。
花園里，亭亭玉立的菊花，白如銀、黃如金、紅如彤……一簇簇，一叢叢，可愛(ài)極了�？諝饫飶浡曳嫉墓鸹ㄏ悖媸亲屓颂兆砥渲�，留戀忘返。
秋啊，在我的眼里，你就是最美的季節(jié)！
五年級(jí)作文 篇4
寒假里，我們一家人去上海玩。爸爸為了獎(jiǎng)勵(lì)我期末考試考得好，就帶我去上海書(shū)城買(mǎi)書(shū)。我們買(mǎi)了很多書(shū)，其中我最喜歡的一本書(shū)就是《小學(xué)生語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)工具包》。這本書(shū)里面的內(nèi)容很豐富，有成語(yǔ)，有諺語(yǔ)，有猜字謎等等，說(shuō)也說(shuō)不盡，道也道不完。
最讓我愛(ài)不釋手的就是“猜字謎”這個(gè)內(nèi)容了，里面有一個(gè)謎面是這樣的：“正月沒(méi)初一！”我想了想，就把“正”和“月”組成左右結(jié)構(gòu)的字，可是沒(méi)這樣的字呀？我抓抓后腦勺冥思苦想，哎，有辦法了，把“正”的第一筆去掉不就是“止”字嗎？再把“止”和“月”組成上下結(jié)構(gòu)的字，那就是一個(gè)“肯”字啦。想出來(lái)之后，我欣喜若狂，于是就去考媽媽。“媽媽?zhuān)聸](méi)初一’是什么字呀？”她脫口而出：“當(dāng)然是‘止’字啦�！薄肮材恪卮疱e(cuò)誤�！蔽倚χf(shuō)，“應(yīng)該是‘肯’字。”媽媽聽(tīng)了恍然大悟，摸摸我的頭說(shuō)：“我家的胡程皓真聰明，考慮問(wèn)題真周到�！�
我見(jiàn)媽媽被我考住了，就來(lái)了興致，于是又出一道字謎給媽媽猜：“有一次，北方匈奴要進(jìn)攻中原，派人送來(lái)一張‘戰(zhàn)表’，上面寫(xiě)著‘天心取米’四個(gè)大字，說(shuō)是要奪我國(guó)江山，取君王之位�；噬峡戳耸譄o(wú)策，這時(shí)，有位名叫何瑭的大臣胸有成竹地對(duì)皇上說(shuō)他有‘退兵之計(jì)’，于是在‘天心取米’上各加了一筆，送回匈奴那兒。匈奴看了頓時(shí)大驚失色，急令退兵。媽媽?zhuān)阒肋@是哪四個(gè)字嗎？”媽媽不假思索地說(shuō)：“這么難的`字謎，我猜不出來(lái)，你就告訴我答案吧�！薄肮�，就是‘未必敢來(lái)’這四個(gè)字嘛！”“哇噻，我家的胡程皓真是太厲害了，這么難的字謎也能猜得出來(lái)，真是佩服佩服！”媽媽對(duì)我贊不絕口。
在媽媽的夸獎(jiǎng)聲中，我漸漸地喜歡上了猜字謎。
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