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      2. “我與書(shū)的故事”作文

        時(shí)間:2021-06-15 18:32:57 我和書(shū)的故事 我要投稿

        “我與書(shū)的故事”作文

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的“我與書(shū)的故事”作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        “我與書(shū)的故事”作文

        “我與書(shū)的故事”作文1

          “書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這句話是高爾基說(shuō)的,可我就是不相信,直到后來(lái)我才相信。

          我和書(shū)可以說(shuō)是偶然間相識(shí)的,也可以說(shuō)是因?yàn)槲医憬,和我哥哥。我哥哥每天都?huì)對(duì)我說(shuō):“弟,別看書(shū)小,他里面可是有很多有趣的東西!苯憬阌终f(shuō):“對(duì)呀弟弟,多讀書(shū)可是對(duì)你有很多好處呢!本蛷倪@天我可以說(shuō)就愛(ài)上書(shū)了,我的第一本書(shū)是一個(gè)科幻小說(shuō),《笑貓日記》我每當(dāng)中午讓閱讀的時(shí)候都會(huì)拿起它來(lái)讀,我讀的很快,根本沒(méi)有在意它的細(xì)節(jié),不過(guò)一星期我就讀完了。讀完之后我就向哥哥要了幾本書(shū),里面竟然有我們班當(dāng)時(shí)最流行的書(shū)籍——《查理九世》在剛接觸這本書(shū)的時(shí)候我并沒(méi)有覺(jué)得書(shū)很好看。因?yàn)槲业囊粋(gè)小習(xí)慣才讓我喜歡上它,我不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)它竟然是一本解密小說(shuō),就這樣《查理九世》的書(shū)勾起了我的興奮心,里面有很多的謎題,雖然我不會(huì)可是還很興奮,就這樣我讀完了更多的《查理九世》。這些書(shū)讀完之后哥哥又給我不一樣的書(shū),有《西游記》《童年》。以前讀書(shū)我只不過(guò)只是在意里面的內(nèi)容,現(xiàn)在我在乎得不只是內(nèi)容,我開(kāi)始尋找里面的小細(xì)節(jié),不管是那一本書(shū),我都是這樣讀的。

          正是因?yàn)檫@樣,我才相信高爾基的那句話“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。

        “我與書(shū)的故事”作文2

          在我八歲那年,媽媽送我了一套兒童版四大名著。我如獲珍寶,迫不及待地抽出一本《水滸傳》讀起來(lái),而這本書(shū)最后也成為了我最喜歡的書(shū)之一,我與書(shū)的故事也開(kāi)始了。

          有一天,我趴在地毯上全神貫注地讀《水滸傳》,正看到晁蓋帶領(lǐng)各好漢“智取生辰綱”時(shí),我心潮澎湃,激動(dòng)不已。仿佛自己已經(jīng)進(jìn)入了書(shū)中,追隨著梁山好漢劫富濟(jì)貧去了,我忍不住大聲叫好。媽媽走過(guò)來(lái),奇怪地問(wèn):“怎么啦?”我繪聲繪色地將書(shū)中的情節(jié)講給媽媽聽(tīng)。非常激動(dòng)地告訴媽媽故事的情節(jié),還連說(shuō)帶比劃,把媽媽弄得哭笑不得。這本讓我愛(ài)不釋手的書(shū),我翻來(lái)覆去地讀了許多遍,從中也獲益良多,梁山好漢的團(tuán)結(jié),和足智多謀讓我嘆服,每次行動(dòng)都會(huì)安排周密的計(jì)劃,也是我學(xué)習(xí)的可取之處。

          在那以后我才真正愛(ài)上了書(shū),我與書(shū)那妙不可言的緣份,也日益加深。書(shū)柜里的“朋友”漸漸多了起來(lái):在《茶花女》中,我領(lǐng)略了凄美的愛(ài)情;讀《青銅葵花》,我認(rèn)識(shí)了懂事的青銅與葵花,感受到了人世間的善良;我還與《綠山墻的安妮》中的安妮成為了朋友……我越來(lái)越喜歡鉆進(jìn)書(shū)的世界,陶醉于它們帶給的快樂(lè)!

          高爾基說(shuō):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!蔽矣X(jué)得書(shū)亦師亦友,已經(jīng)成為我生活學(xué)習(xí)中不可缺少的一部分,讓我繼續(xù)在知識(shí)的海洋里遨游,我與書(shū)的故事還要繼續(xù)……

        “我與書(shū)的故事”作文3

          書(shū)是如此的神圣和精彩!而我,仿佛天生就和書(shū)緊緊捆綁在一起,從小就和書(shū)結(jié)下了不解之緣。

          當(dāng)其他孩子還在玩泥巴和積木的時(shí)候,我就開(kāi)始看書(shū)了。不知怎么的,我對(duì)漢字有一種特別的偏愛(ài),深深的吸引著我。我翻遍了家里當(dāng)時(shí)能看的書(shū),還是看不完。每次和父母出去,看到不懂的字,一定要問(wèn)父母答案。直到爸媽煩了,我還是停不下來(lái)。

          就這樣,我上幼兒園班的時(shí)候,已經(jīng)認(rèn)識(shí)了1000多個(gè)漢字。從此我就天天纏著爸爸陪我學(xué)習(xí),書(shū)成了我最好的伙伴。

          原來(lái),我家所有的書(shū)柜里都放著我父親的作文書(shū)。自從我開(kāi)始讀書(shū),大書(shū)柜里有一半都是我的書(shū)!但即便如此,我還是覺(jué)得半個(gè)柜子里還有幾本書(shū)。

          小學(xué)二年級(jí)后,開(kāi)始接觸小說(shuō)。沈先生西施的動(dòng)物世界讓我思考;楊阿姨的《淘氣包馬小跳》讓我看到了世界的真情與美好。雖然我當(dāng)時(shí)沒(méi)有做筆記的習(xí)慣,但是那些精彩的段落和句子還是經(jīng)常被我記住,至少讓我在作文里有話要說(shuō)。書(shū)帶給我的好處不止這些。多看書(shū),人就會(huì)安靜,氣質(zhì)就會(huì)不請(qǐng)自來(lái)。書(shū)還能開(kāi)闊人的視野,讓人看得更高更遠(yuǎn)

          鳥(niǎo)兒想在扇動(dòng)翅膀之前高飛。人們?cè)陂喿x之前努力進(jìn)步。書(shū)在我身邊。我愿意一直陪著書(shū)走下去!

        “我與書(shū)的故事”作文4

          我和書(shū)發(fā)生過(guò)許多故事,有開(kāi)心的、傷心的、有趣的……現(xiàn)在我想寫(xiě)寫(xiě)我和書(shū)之間的趣事。

          記得讀二年級(jí)的時(shí)候,每次上廁所,我會(huì)隨手拿一本書(shū),一邊蹲馬桶,一邊看書(shū)。如果沒(méi)有書(shū),總覺(jué)得少點(diǎn)什么,這算不算一種壞習(xí)慣呢?

          有一次,我向往常一樣蹲在馬桶上看書(shū),看得太入迷,忘記了時(shí)間。突然,聽(tīng)到媽媽叫我,我一急,“咚”的一聲,手上的書(shū)掉進(jìn)了馬桶。哎呀!書(shū)被弄臟了,我可憐的書(shū)呀!在媽媽地幫助下,那本書(shū)才恢復(fù)以前的樣子。我在心里提醒自己:遇事不能太急,以后再這樣看書(shū),可要穩(wěn)住!

          還有一次,我正坐在沙發(fā)上看書(shū),媽媽叫我去小店買(mǎi)鹽,我一邊看著一邊走著。來(lái)到一家面包店,我說(shuō):“老板,有鹽嗎?”面包店的老板笑著回答:“小朋友,你走錯(cuò)了,這里只賣(mài)面包,隔壁才有鹽買(mǎi)!蔽襾(lái)到隔壁小店,對(duì)阿姨說(shuō):“阿姨,我要買(mǎi)鹽!卑⒁绦χ鴨(wèn)我:“小朋友,你要買(mǎi)幾包鹽呀?”糟糕!我剛才沒(méi)聽(tīng)清楚媽媽的交代就跑下了樓,而且也忘了帶錢(qián)。我只好垂頭喪氣地回了家,媽媽看到我空手而歸,不禁有些生氣:“以后交代你的事情,你一定要聽(tīng)清楚!”

          你看,看書(shū)是一件好事,如果“走火入魔”,就會(huì)發(fā)生一些令人哭笑不得的事情!

        “我與書(shū)的故事”作文5

          韓愈說(shuō)過(guò):“讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神。”只有多讀書(shū),讀好書(shū),我們的文章才可以寫(xiě)的很好。

          自從我上了三年級(jí),我就看了許多書(shū)。有《安徒生童話》、《幸福的密碼》、《父與子》,《最親愛(ài)的笨笨豬》等書(shū)籍。

          記得有一次,爸爸從新華書(shū)店買(mǎi)來(lái)一本《安徒生童話》,我迫不及待地從爸爸手中搶走,興奮地跑進(jìn)房間,關(guān)上門(mén),開(kāi)始閱讀起來(lái)。我看得津津有味,在房間里整整待了三個(gè)多小時(shí),我越看越有味,簡(jiǎn)直像書(shū)蟲(chóng)一樣要鉆進(jìn)書(shū)里去了。

          直到爸爸過(guò)來(lái)喊:“窈窈,吃飯啦,吃完再看。”我才戀戀不舍地將童話書(shū)放回書(shū)桌上。

          一眨眼,我十一歲了。一個(gè)不經(jīng)意的機(jī)會(huì),我迷上了漫畫(huà)。原本書(shū)上的文字。大多都變成漫畫(huà)了?晌乙矔r(shí)不時(shí)會(huì)拿起之前爸爸送給我的,《安徒生童話》與媽媽送給我的《格林童話》復(fù)習(xí)一遍。

          我將這兩本書(shū)帶到學(xué)校,包書(shū)皮之后就收在書(shū)柜最好的地方,珍藏起來(lái)。

          就這樣,書(shū)成了我生命中的好伙伴。不管是語(yǔ)文書(shū),還是課外書(shū),我看得津津有味。自從我讀了這些書(shū),我的寫(xiě)作表達(dá)能力提高了很多。

          我生命中最好的伙伴就是書(shū),它讓我學(xué)會(huì)了許多做人的道理。

        “我與書(shū)的故事”作文6

          從小我就喜歡聽(tīng)媽媽講故事,但是媽媽空余時(shí)間有限,根本滿(mǎn)足不了我的需求,所以識(shí)字后我就一頭扎進(jìn)了書(shū)堆里。

          一年又一年,家里的書(shū)越來(lái)越多,房間和客廳的書(shū)柜已經(jīng)放不下我的書(shū)了。所以我們家的沙發(fā)上,床頭柜上,都堆放著我的書(shū),甚至連衛(wèi)生間的整理柜也被我的書(shū)給占領(lǐng)了。

          放學(xué)回到家,媽媽允許我在吃水果時(shí)看會(huì)兒書(shū)。這個(gè)時(shí)候我就會(huì)挑兩本書(shū),一邊看,一邊翹著二郎腿悠哉游哉地吃著。因?yàn)槌酝晁鸵畔聲?shū)開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了,所以我總是吃得慢騰騰的,希望時(shí)間能慢一些,讓我能多看會(huì)兒書(shū)。很多時(shí)候,我看著看著就忘記了時(shí)間,等到爸爸下班開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái),我才極不情愿地放下書(shū),做起家庭作業(yè)來(lái)。

          上衛(wèi)生間時(shí)也是我看書(shū)的一個(gè)好機(jī)會(huì),我會(huì)偷偷地拿一本書(shū)藏在衣服里去衛(wèi)生間,然后一邊上廁所一邊津津有味地看。我沉浸在書(shū)的海洋里,廁所里的臭味好像也聞不到了,每次總要等爸媽在外面喊:怎么還不出來(lái)。课也艜(huì)回過(guò)神來(lái),回一句:馬上就出來(lái)。

          睡覺(jué)之前再抓緊時(shí)間看會(huì)兒書(shū)是我每天都必做的事情,每次都要等媽媽把燈關(guān)了,我才會(huì)停下來(lái)。

          我為什么那么喜歡看書(shū),當(dāng)然是因?yàn)闀?shū)中無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)吸引了我,讓我懂得了很多道理。小朋友們,你們也要加油哦,多看點(diǎn)書(shū)吧!

        “我與書(shū)的故事”作文7

          高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我覺(jué)得書(shū)是知識(shí)的海洋,我們可以通過(guò)書(shū)了解更多的知識(shí),也能開(kāi)闊我們的視野。書(shū)是我們的好朋友,它伴隨著我的成長(zhǎng)。

          小時(shí)候,我還不識(shí)字,每天晚上媽媽給我讀當(dāng)時(shí)我最喜歡的'《長(zhǎng)襪子皮皮》,后來(lái)媽媽給我買(mǎi)了一本帶拼音的童話故事集,我最開(kāi)始讀錯(cuò)了好多字,但我每天堅(jiān)持和媽媽讀一個(gè)故事。有一天,我突然能把一個(gè)故事完整的讀下來(lái)了,而且沒(méi)有錯(cuò)字,媽媽大吃一驚!

          長(zhǎng)大了,我開(kāi)始讀各種各樣的書(shū)。有一天,我得到了一個(gè)評(píng)書(shū)機(jī),我聽(tīng)的第一個(gè)評(píng)書(shū)是我國(guó)四大名著之一《西游記》,孫悟空降妖除魔,我十分入迷,迫不及待的找到青少年版的《西游記》來(lái)看。之后,又看原著,內(nèi)容更加豐富生動(dòng)。雖是古文,我連看帶猜,也懂一些,F(xiàn)在我正在看《三國(guó)演義》,它是我國(guó)第一本長(zhǎng)篇章回體小說(shuō)。這本書(shū)講了從東漢末年到晉朝統(tǒng)一時(shí)期,魏、蜀、吳三國(guó)之間的斗爭(zhēng)。我喜歡其中的幾個(gè)小章節(jié),有劉、關(guān)、張三人桃園結(jié)義;劉備三顧茅廬請(qǐng)出來(lái)了諸葛亮;關(guān)羽過(guò)五關(guān)、斬六將。每次讀《三國(guó)演義》,我都仿佛置身于三國(guó)的激烈爭(zhēng)斗之中,耳邊響起了震耳欲聾的戰(zhàn)鼓聲,讓我身臨其境。

          讀書(shū)讓我的課余生活變得十分豐富,讓我跟著書(shū)中的情節(jié)回到古代,飛向未來(lái)未知世界。感謝書(shū)這個(gè)好朋友,帶給我的快樂(lè)。

        “我與書(shū)的故事”作文8

          書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù);書(shū)是智慧的大門(mén);書(shū)是非凡的戰(zhàn)艦;書(shū)是浩瀚的天地;書(shū)是快樂(lè)的到來(lái);書(shū)是溫暖的家;書(shū)是故地;書(shū)是朋友;書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯......

          書(shū)賜予我了智慧,給我了無(wú)盡的快樂(lè),要是說(shuō)到我與書(shū)的故事,那就要從星期一到圖書(shū)館借書(shū)開(kāi)始了。

          星期一到了,借書(shū)的一天開(kāi)始了,同學(xué)們從圖書(shū)館借了一大捆的書(shū)放到教室里,書(shū)還沒(méi)有放好,同學(xué)們就像一只飛奔的小鴨子,飛快的找書(shū)看,唯有幾個(gè)女生不是這樣,我也想看一看,可是只剩下一本了,也只好將就著看一看,我像匹餓狼貪婪的讀著,一下子就被書(shū)中動(dòng)人的故事感動(dòng)了,眼睛里泛著淚花。眼睛看的有些疼了,不得不休息一下再看,要是這時(shí)有人按摩該多好啊!一邊按,一邊看,這是多么快樂(lè)的事啊。眼看吃飯的時(shí)間到了,肚子咕嚕咕嚕地叫著,我?guī)е鴷?shū)走出了教室,走進(jìn)了食堂,我邊吃著飯,邊看著書(shū)看的有些入神,“什么聲音這么吵,呀!是生活老師這下又要被罵了”“劉坤,看書(shū)是好事但是吃飯歸吃飯,看書(shū)歸看書(shū),你不知道嗎,這次都第幾回了,下次再讓我看到就掃一個(gè)星期的食堂知道了嗎”“知道了”。我有些失落,快速的吃完飯,獨(dú)個(gè)走出了食堂,站在一個(gè)小角落里,悄悄的看著書(shū)......

          我喜歡讀書(shū)也喜歡書(shū)中動(dòng)人的故事,還喜歡作者嘔心瀝血的創(chuàng)造......

          這就是我與書(shū)的故事。

        “我與書(shū)的故事”作文9

          我雖然小小年紀(jì),但在家里可是個(gè)不折不扣的“小書(shū)蟲(chóng)”哦!

          從我記事那天起,媽媽就經(jīng)常給我講故事。我從故事中也懂得了不少知識(shí),因此,我也漸漸地喜歡上了看書(shū)!每次一有空,我就會(huì)捧著書(shū)如癡如醉地看起來(lái)。

          我在看書(shū)時(shí)也有許多趣事的哦!今天我就給你們講講吧!

          記得小時(shí)候,我捧著漫畫(huà)書(shū)津津有味地看著,正為主人公的滑稽而哈哈大笑!可就在這時(shí),媽媽叫我去吃飯了。我隨口應(yīng)了聲,就又拿起書(shū)看了。過(guò)了一會(huì)兒,媽媽又喊了聲,我撒嬌道:“再看一會(huì)兒嘛!”可媽媽才不吃我這套。她生氣地走過(guò)來(lái),說(shuō):“快點(diǎn),不然就不讓你看書(shū)了!”我只好起身,心里冒出了一個(gè)主意,趁媽媽不注意時(shí),偷偷摸摸地把書(shū)拿了起來(lái),隨后就跟著媽媽去吃飯了。

          面對(duì)桌上的飯菜,我連看都沒(méi)有看一眼,就又坐下埋頭看書(shū)了。媽媽見(jiàn)了,大聲說(shuō)道:“不要看書(shū)了!吃飯!”看看媽媽那生氣的面龐,我只好吃飯,但我還是邊吃邊看,我正看到了精彩片段,就隨手把筷子浸在醬油里了,興奮地把筷子拿起晃了幾下,那醬油就撒在了我的白衣服上。媽媽看見(jiàn)了,更加生氣了,毫不留情地把書(shū)沒(méi)收了,我依依不舍地看著那本書(shū)。媽媽那憤怒的眼神望著我,我只好乖乖地吃飯了。我快速吃完飯,然后拿回了那本書(shū),聚精會(huì)神地看著,似乎在書(shū)的海洋里暢游!

          我喜歡看書(shū),書(shū)就像一把智慧鑰匙,也像一盞明燈,讓我獲取了很多知識(shí)!

        “我與書(shū)的故事”作文10

          每一本書(shū)都有著奇特的、豐富的色彩,吸引著讀者,當(dāng)然,也吸引著我。

          晚上六點(diǎn),我陪著媽媽去株百上班,媽媽帶給我一個(gè)振奮我心的好消息:“株百旁邊有個(gè)‘新華書(shū)店’,你自己去看書(shū)吧!薄巴叟叮 币宦(tīng)到有書(shū)可看,我高興得蹦了起來(lái)。

          走出株百大門(mén),我心急火燎地奔向書(shū)店,嘴里還不忘嚷嚷兩句:“媽媽也真是的,家里那幾本老古董早就被我看完了,還不給我買(mǎi)新書(shū)。”我讀書(shū),并不只是滿(mǎn)足于故事中的情節(jié),更重要的是知識(shí)!讀書(shū)就像是吃藥,總能讓我撫平躁動(dòng)不安的心緒,更能讓我變得聰明無(wú)比!古人劉向的觀點(diǎn)和我一樣:“書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!币惶鞗](méi)看書(shū)還真是渾身不自在,看來(lái)真是“藥不能停”啊。

          走進(jìn)圖書(shū)館,玲瑯滿(mǎn)目、各種各樣的書(shū)籍展現(xiàn)在我的眼中。我左瞧瞧,右看看,好了,就是你了!我坐了下來(lái),細(xì)細(xì)的,慢慢地品味著文中的每一個(gè)字。

          時(shí)間可真像匹野馬,脫了韁,誰(shuí)也不知她跑起來(lái)有多快。我還沉浸在快樂(lè)的故事中,一個(gè)陌生的聲音喚醒了我:“小朋友,書(shū)店要關(guān)門(mén)了,快走吧!”“哦!蔽姨ь^看了看,一位穿著工作服的阿姨站在我的面前。阿姨走后,我對(duì)自己說(shuō):再看五分鐘吧。于是,我偷偷地躲到一個(gè)角落里,繼續(xù)看了起來(lái)。直到感覺(jué)周?chē)娜硕甲吡耍也趴戳丝幢戆它c(diǎn)零八分,媽媽說(shuō)是幾點(diǎn)關(guān)門(mén)來(lái)著?八點(diǎn)一十,不錯(cuò)。什么?八點(diǎn)一十!我立馬放好書(shū),“逃”出了半關(guān)的大門(mén),感覺(jué)就像是百米沖刺一樣。

          讀書(shū)真是有趣。總能讓我進(jìn)入一個(gè)個(gè)奇妙的世界,探索無(wú)窮無(wú)盡的奧秘。

        “我與書(shū)的故事”作文11

          高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”當(dāng)然在我的生活中書(shū)就像是我的良師益友。

          在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,一縷縷陽(yáng)光盡情的灑落在我的身上,使我感到一絲溫暖,別人還在睡覺(jué),而我卻津津有味的看著《伊索寓言》。

          “兒子,兒子”!快下來(lái)吃飯了,媽媽溫柔的說(shuō)。我說(shuō):“來(lái)了來(lái)了!钡切袆(dòng)上卻呆若木雞,像個(gè)小書(shū)蟲(chóng)一樣!皟鹤印鹤印。媽媽又催促起來(lái)。我大聲的說(shuō):“知道了,馬上來(lái)!蔽覒賾俨簧岬胤畔铝藭(shū),朝飯桌走去。

          到中午的時(shí)候,我又捧起那本讓我戀戀不舍的書(shū),又津津有味地讀起來(lái),還沒(méi)讀完就被媽媽從書(shū)的海洋拉了回來(lái),媽媽又說(shuō):“去把垃圾倒了!蔽倚睦镉幸话賯(gè)不愿意,但還是聽(tīng)從媽媽的話,倒完垃圾回來(lái)立馬拿起書(shū)奔向臥室,把門(mén)一關(guān),心想:媽媽真煩,一會(huì)讓我干這,一會(huì)干那,能不能讓我好好看看書(shū)呀!越想越生氣,但是讀著讀著,讓我把那些學(xué)校的壓力和媽媽給我的煩惱都拋到九霄云外了。

          不知不覺(jué)就已經(jīng)天黑了,但是我還是津津有味地讀著,好像陶醉在那書(shū)中的秘境,走出不來(lái)了呢。

          我愛(ài)讀書(shū),書(shū)給我快樂(lè),書(shū)給我知識(shí),我決定以后讓在所有的書(shū)綻放光彩。

        “我與書(shū)的故事”作文12

          在我學(xué)會(huì)爬、走路的時(shí)候,我的媽媽年復(fù)一日地坐在床上給我講了一些寓言故事。時(shí)間長(zhǎng)了,我便和書(shū)便成為了一對(duì)天生的好朋友。俗話說(shuō):“飯可以一日不吃,書(shū)不可以一日不讀——毛澤東!本瓦@樣,我每天和書(shū)在一起,久而久之,我便和書(shū)結(jié)下不解之緣。

          記得有一次,因?yàn)閷W(xué)校每年都會(huì)舉行很多次的訂書(shū)活動(dòng)。然而,我就亂定一通,定了大約幾千塊錢(qián)。當(dāng)天,我回到家里面,叫我的媽媽給錢(qián)我去交訂書(shū)的費(fèi)用,剛剛一開(kāi)始,我的媽媽是同意的,可是,媽媽的錢(qián)包落在比較遠(yuǎn)的賓館上面,媽媽打算過(guò)幾天去拿回那個(gè)錢(qián)包,但是,學(xué)校的那個(gè)訂書(shū)的活動(dòng)到第二天就截止了呀!我生氣地大叫了一下,然后又鬧又叫,接著說(shuō):“看書(shū)多好啊,又可以懂得更多的知識(shí),看書(shū)的好處那么多,你為什么不給我定呢?我看了這么久的書(shū),還積累了很多句子,比如:讀破萬(wàn)卷書(shū),下筆如有神——杜甫;讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路——?jiǎng)⒁;讀過(guò)一本好書(shū),就像交了一個(gè)益友——臧克家”媽媽聽(tīng)完了這番話,連夜開(kāi)車(chē)去拿回錢(qián)包,還幫我訂了那些書(shū),我大聲地說(shuō):“謝謝媽媽!

          從這件事后,我更加地愛(ài)惜書(shū)本了,只有平時(shí)多一點(diǎn)閱讀,才會(huì)長(zhǎng)多一些知識(shí)。我想讓書(shū)陪伴我一生,因?yàn)槲疑钌畹刂,讀書(shū)有益!

        “我與書(shū)的故事”作文13

          毛澤東曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話:“飯可以一日不吃,覺(jué)可以一日不睡,書(shū)不可以一日不讀!睍(shū)是我生活中一道可口的“美餐”,我每天都要去品嘗它。

          我酷愛(ài)讀書(shū),我有一個(gè)專(zhuān)門(mén)屬于我的書(shū)櫥,里面整整齊齊的排列著許多書(shū)。記得有一次,我早晨起床吃完早餐,迫不及待地就坐在我的房間里讀書(shū),選了一本《淘氣包馬小跳》,就開(kāi)始啃起書(shū)來(lái)。我沉迷在書(shū)的世界里,被書(shū)的情節(jié)深深吸引住了。不知過(guò)了多久,到吃午餐的時(shí)間了,媽媽在門(mén)口叫我去吃飯,叫了十多次我都沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái),依舊沉浸在書(shū)的世界里。于是媽媽走到我身邊拽了我一下,我這才反應(yīng)過(guò)來(lái),可是我舍不得把書(shū)放下,把書(shū)拿到飯桌上,一邊吃飯一邊看書(shū)?赡苁俏铱吹奶珜(zhuān)注了,竟然把飯喂到了鼻孔里,我也沒(méi)注意到,結(jié)果一吸氣把飯吸到鼻子里面,我嗆了半天,媽媽看到哭笑不得。

          還記得一次,我也是在房間里看書(shū)。因?yàn)樘肷蠋,但又舍不得手上的?shū),就把書(shū)一起帶到廁所里去看?晌铱粗粗屯耆,我在這里是上廁所,不知不覺(jué)中就占用了很久廁所,媽媽很生氣,之后就不讓再我把書(shū)拿進(jìn)廁所了,還警告我,再這樣就把我的書(shū)都給沒(méi)收。

          書(shū),是我們無(wú)聲的老師,在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí),我們可以隨時(shí)向他們請(qǐng)教。是書(shū)開(kāi)闊了我們的眼界,是書(shū)啟迪了我的智慧,是書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣,同時(shí)幫助我提高了寫(xiě)作能力。我要感謝書(shū),是他為我插上理想的翅膀,飛向美好的明天……

        “我與書(shū)的故事”作文14

          莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!”我也不斷地從書(shū)中吸取到不一樣的營(yíng)養(yǎng)。

          吃過(guò)晚飯,媽媽叫我去復(fù)習(xí)功課,我便不耐煩地對(duì)媽媽說(shuō):“我那本《神秘的男老師》還沒(méi)看完呢?讓我先看一會(huì)兒書(shū)好嗎?”媽媽卻毫不留情地說(shuō):“整天就知道看閑書(shū),有時(shí)間做點(diǎn)練習(xí)題多好。”我說(shuō)不過(guò)媽媽?zhuān)缓萌W(xué)習(xí)。

          不知不覺(jué),已經(jīng)過(guò)去了兩個(gè)鐘頭,我的功課也已經(jīng)復(fù)習(xí)好了,以為可以看書(shū)了,就從書(shū)架上把那本《神秘的男老師》拿了下來(lái)。正看得入迷時(shí),我的書(shū)卻被不知什么時(shí)候進(jìn)來(lái)的媽媽從后面搶去。媽媽氣得面紅耳赤,高聲吼道:“我叫你復(fù)習(xí)功課,你怎么還在看這些沒(méi)用的書(shū)啊!”我辯解道:“我已經(jīng)復(fù)習(xí)兩個(gè)多小時(shí)了,應(yīng)該可以看書(shū)了呀!再說(shuō),這也不是什么閑書(shū)!

          “別說(shuō)廢話了,再?gòu)?fù)習(xí)一會(huì)兒,等我叫你的時(shí)候再說(shuō)!”

          媽媽走出了房間,我心中暗喜,馬上拿起那本書(shū),津津有味地看了起來(lái),我很快樂(lè),也很恐懼——這種竊讀的滋味!

          突然,我感覺(jué)到有腳步聲,馬上把書(shū)藏到書(shū)桌里,桌子上擺的都是正課的課本,媽媽在我周?chē)惨暳艘幌,放心地走了。我又高興地拿出了書(shū)繼續(xù)看,看著看著,不禁入迷了,仿佛我是快樂(lè)城堡中的一員,我跟他們一起與幽靈打仗,一起與他們練武。突然,我覺(jué)得自己后面陰森森的,我以為是幽靈來(lái)了要吸我的血,于是我抄起“棍子”就向后面打去,嘴里還喊著:“幽靈受死吧!”“浩浩!”一聲吼叫,讓我清醒過(guò)來(lái),原來(lái)又是媽媽來(lái)“拜訪”了。雖然被媽媽罵了一頓,但心里卻是很開(kāi)心!

          書(shū)伴隨我成長(zhǎng),書(shū)是一幅五彩繽紛的畫(huà)卷,從它的線條中,盡覽生活百態(tài),書(shū)是一首抑揚(yáng)頓挫的樂(lè)章,從它的音符中嘗遍人生百味。我愛(ài)讀書(shū)!

        “我與書(shū)的故事”作文15

          讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人談話。

          我的家是書(shū)香門(mén)第,我的父母都是愛(ài)書(shū)之人,因此,從幼年起,書(shū)就早已悄悄進(jìn)入我的生活,成為我生命中不可缺少的一部分。

          小的時(shí)候,媽媽會(huì)給我買(mǎi)一些繪本、畫(huà)報(bào)回家,雖然我不識(shí)字,但是我已被色彩斑斕的圖畫(huà)吸引住了,我請(qǐng)求媽媽給我讀故事,但是,媽媽因?yàn)楣ぷ髅,只能一天給我講一個(gè)故事。我特別好奇下一個(gè)故事講的是什么內(nèi)容,于是就自己爬到餐桌上去,拿著一本書(shū)津津有味地看了起來(lái)。就這樣書(shū)開(kāi)始走進(jìn)了我的生活。

          漸漸地,我長(zhǎng)大了,隨著識(shí)字量的增加,我讀的書(shū)也多起來(lái),書(shū)已經(jīng)成為了我密不可分的朋友。記得有一次,家里只有我一個(gè)人,其他人都上班去了,我正在沙發(fā)上看著《紅樓夢(mèng)》這本書(shū),突然,我的肚子“咕咕”的叫了幾聲,我又看了看表,已經(jīng)一點(diǎn)半了,我連早上飯還沒(méi)吃呢,但我卻舍不得離開(kāi)這本《紅樓夢(mèng)》,我只好拿著書(shū)去做飯,拿出幾個(gè)雞蛋開(kāi)始做。過(guò)了一會(huì)兒,煎雞蛋終于做好了,我把它放在盤(pán)子上,一口吃了半個(gè)雞蛋,突然我感覺(jué)雞蛋的味道有點(diǎn)不對(duì)勁兒,有些甜甜的,我來(lái)到廚房看了看我都放了什么調(diào)料,“!我把白砂糖當(dāng)成鹽放了。本來(lái)是可口的煎雞蛋,卻因?yàn)槲覞M(mǎn)腦子都是書(shū)中的故事所以變成了甜甜的煎雞蛋了,看來(lái)今天我的中午飯只能吃煎甜雞蛋了!”我大聲的叫著。

          如今書(shū)增加了我的知識(shí),增多了我的見(jiàn)識(shí),在學(xué)校有的時(shí)候,會(huì)考書(shū)里的知識(shí),我回答的倒背如流,還變成了一個(gè)小老師,把故事講給別人聽(tīng),我可真高興呀!

          隨著時(shí)光的流逝,我從一個(gè)年幼的小女孩,變成了一個(gè)五年級(jí)的大孩子,人們都說(shuō),女大十八變,我也不例外,但是,唯一不變的是我對(duì)書(shū)的喜愛(ài)。

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