一本書的故事作文四篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的一本書的故事作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
一本書的故事作文 篇1
星期天,我和媽媽去買書。這兒的書可真多啊!看得我眼花繚亂。我和媽媽經(jīng)過精挑細(xì)選,最后決定買一本宋老師推薦我們看的———《綠山墻的安妮》。
回到家,我就迫不及待地看了起來。剛看一會(huì)兒,媽媽就走過來,對(duì)我說:“笑笑,媽媽跟你商量一件事,好嗎?”
我頭也不抬地問:“什么事兒?”
“笑笑,你手里的《小公主》不是還沒看完呢!求求你,先讓媽媽看這本書,好嗎?”
“那好吧!”看著媽媽的可憐樣兒,我極不情愿地把書交給媽媽。
接下來的幾天里,我發(fā)現(xiàn)媽媽為了看這本《綠山墻的安妮》,連中午覺也不睡了,而且有時(shí)還邊看邊笑,我想這本書一定很好看,我實(shí)在憋不住了,就對(duì)媽媽說:“讓俺也看看唄!
“不行!我正看得過癮呢!”
“哼!”
“要不媽媽先給你講一個(gè)書中的小故事:參加完音樂會(huì)的安妮和戴安娜回到家,興奮的安妮提議要來個(gè)比賽,看誰先跑上床。她們穿著白睡袍,沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的屋子,同時(shí)向床上跳去,可是,似乎有什么東西在他們的身子底下蠕動(dòng),一聲尖叫后,有人在說:“仁慈的上帝呀!”她們兩個(gè)被嚇得從床上滾了下來,一陣狂奔離開了房間,原來是戴安娜的姑奶奶在床上睡覺,被她們?cè)以诹松硐隆?
哈哈……。我聽著這有趣的故事笑得前仰后合。
媽媽講完后還是不肯讓我看,我在心里說:媽媽呀媽媽,你看都看吧!還給我講什么故事聽,這更讓我想看這本書了。
昨天,我實(shí)在忍不住了,肚子里的書蟲直往外跑。我就趁媽媽不注意時(shí),飛快地從媽媽的床頭拿來這本書,津津有味地看了起來。
可是好景不長(zhǎng),媽媽發(fā)現(xiàn)了我拿了她的書,就擺出媽媽的威嚴(yán)說:“給我!”
“on!”我把書抱在懷里,說:“不給不給!”
媽媽從我的懷里搶走了我的書,我又從媽媽手里搶走了書,看!一場(chǎng)好玩的搶書戰(zhàn)斗就開始了,最后,媽媽勝利了。但我還是百般請(qǐng)求媽媽,可我親愛的媽媽在我一聲聲請(qǐng)求聲中,“殘酷”的走向臥室……
哼!下回我買了書,一定自己先“占著”,絕不手下留情,現(xiàn)在只有盼著媽媽早點(diǎn)看完,我好去領(lǐng)略安妮的風(fēng)采!
一本書的故事作文 篇2
我最喜歡的書叫《福爾摩斯探案全集》,它不僅僅是一本書,也是我最重要的“朋友”。
里面主要講的是福爾摩斯怎樣解開一個(gè)個(gè)謎團(tuán),大家都知道福爾摩斯是英國(guó)的名偵探,我很崇拜他。我每天都在讀它,就像好朋友天天都見面一樣。只要我的時(shí)間充足,不管怎么樣我都會(huì)去讀它:下課的時(shí)候我會(huì)讀它,寫完作業(yè)和吃晚飯我也會(huì)讀它。它非常安靜,還會(huì)教我知識(shí),也不會(huì)逼我學(xué)習(xí),我非常愛惜它!
這就是我最喜歡的一本書,他不是一本普通的書,而是一本非常特別的書,它也是我最重要的“朋友”。
一本書的故事作文 篇3
我有一本書,我非常喜歡看它。這本書的名字叫《小馬寶莉》,它是我過生日時(shí)媽媽送給我的。
這本書我一直都想要,但是,媽媽卻不給我買,我沒有想到,媽媽不給我買的原因竟然是要在我過生日的時(shí)候送給我,當(dāng)我拿到它的時(shí)候,我的心里高興極了。
我每天早上坐車去上學(xué)的時(shí)候都會(huì)從書包里拿出它來看,寫完作業(yè)也會(huì)拿出來看,睡覺之前還會(huì)拿出來看,就連課間十分鐘我都在看書。
我以后一定要把《小馬寶莉》的全集都買來觀看,我真的很喜歡這本書。
一本書的故事作文 篇4
聽同學(xué)說《剛鐵是怎樣煉成的》這本書很好,我很想去買一本。在新華書店買了后,一回到家,便迫不及待的看了起來。
這書太好了,讓我看入了迷!三兩天的時(shí)間就讀完了它。主人公保爾柯察金用實(shí)際行動(dòng)回答了“人應(yīng)該怎樣的活著才有意義”這一問題。保爾出生于一個(gè)普通工人的家庭,從小飽受艱苦和磨難。十月革命后,他帶頭參加紅軍,轉(zhuǎn)戰(zhàn)疆場(chǎng),浴血奮戰(zhàn),多次負(fù)傷,最后不得不轉(zhuǎn)到地方工作。后來,由于病情惡化,全身癱瘓,雙目失明。但他從不叫苦,繼續(xù)工作。他又從事文學(xué)創(chuàng)作。當(dāng)他的小說《暴風(fēng)雨所誕生的》完成后,他的心中有說不出的.喜悅。但聽到用六個(gè)月完成的書稿丟失后,他的心中又有刀割般的痛。很快,保爾憑毅力又重新站起來了,伏在桌子上沙沙地寫作。每寫一個(gè)字的艱難可想而知,但他沒有放棄,終于換來了報(bào)社的幾個(gè)大字:小說備受贊賞,即將出賀成功!他那沉重的夢(mèng)想終于變成了現(xiàn)實(shí)。
保爾頑強(qiáng)與不屈不撓的精神深深的打動(dòng)著我,我要把這本書珍藏起來,讓它隨時(shí)激勵(lì)自己,遇到困難要像保爾一樣不怕困難,迎風(fēng)而上。
有一天上午的語文課,老師說到給偏遠(yuǎn)貧困山村的孩子們捐書,為了讓山村孩子多讀到書,希望同學(xué)們踴躍的參加,也許因此而影響和改變他們的一生。我在書柜里翻來找去,沒有一本合適的書。突然,我想到了《鋼鐵是怎樣煉成的》,何不捐上這一本書呢?山村的同齡人看了這本書可能會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)生活、面對(duì)困難。保爾是我們的榜樣,雖然有些不舍,但山村的孩子能受益也是值得的。我毫不猶豫把書放進(jìn)了捐書的箱子里。
“你一定要到那個(gè)山村,做出貢獻(xiàn)。”我默默對(duì)這本書說!澳惴判陌桑 彼路鹪谡f。
事情過去四五個(gè)月了,那本書一定飛過青山,飛過河流車,到達(dá)山村那些孩子的手中,也許他們正津津有味的看著那本書。
親愛的書,你雖然去了山村,但我卻忘不了是你教育了我。
親愛的書,你雖然去了山村,但我卻忘不了是你激勵(lì)了我。
親愛的書,你雖然去了山村,但我怎能忘了你。
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