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      2. 同桌的作文

        時(shí)間:2024-08-18 10:34:26 同桌 我要投稿

        同桌的作文集合(3篇)

          在平平淡淡的日常中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的同桌的作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        同桌的作文集合(3篇)

        同桌的作文 篇1

          我有一個(gè)非常好的同桌。他的字寫得很漂亮,人也很幽默,心胸開闊,你看他即使被老師罰了,他也會(huì)像往常一樣,中午看書,下課打鬧,絲毫沒(méi)有難過(guò)的情緒,還總是說(shuō)“要保持樂(lè)觀的心態(tài)”。

          我覺(jué)得他是一個(gè)非常好的同桌,因?yàn)樵谖译y過(guò)的時(shí)候,他總會(huì)安慰我。比如說(shuō)上個(gè)學(xué)期,我在樓梯間扭到了腳踝,不能劇烈運(yùn)動(dòng),每天中午取餐我總是比別人慢很多拍。我同桌知道后,此后每天中午都會(huì)幫我拿飯,甚至早上他還會(huì)幫我收作業(yè),代我檢查同組同學(xué)的預(yù)習(xí)等等。那段時(shí)間,只要我一覺(jué)得腳痛,就趴在桌子上,他見了,立馬會(huì)問(wèn)我的.腳怎么樣,要不要跟老師說(shuō)。

          但他有時(shí)也很莫名其妙。就像今天下午,《數(shù)學(xué)輔導(dǎo)》才發(fā)下來(lái),大家都沒(méi)名字貼,只有我一個(gè)人帶了,所以大家紛紛來(lái)向我借。本來(lái)整整一大張名字貼,沒(méi)到五分鐘就只剩最后兩張了。這時(shí)譚志明也過(guò)來(lái)跟我借,我正要遞給他的時(shí)候,同桌突然冒出了一句“她是我的人,不許借”。我一下子被鎮(zhèn)住了——好尷尬呀!為了緩解尷尬,我就像一個(gè)大姐姐教育小弟弟一樣,用手輕輕地拍了一下他的頭說(shuō):“我才不是你的人呢!”

          還有,他理解詞語(yǔ)的能力真是無(wú)人能及。我們語(yǔ)文第一單元的詞語(yǔ)盤點(diǎn),有一個(gè)詞叫“始料不及”,當(dāng)別人讀到這個(gè)詞的時(shí)候,他一邊在下面傻笑,一邊說(shuō)“始料不及”、“始料不及”,還時(shí)不時(shí)捂著肚子?赡軇e人不知道這是什么意思,但我最懂同桌,他其實(shí)是說(shuō)“屎尿不及”,哈哈,這個(gè)“傻同桌”。

          沒(méi)錯(cuò),他就是陳俊朋。一個(gè)風(fēng)趣幽默,樂(lè)于助人,也喜歡搞怪的好同桌,很高興也很榮幸跟他成為同桌。

        同桌的作文 篇2

          我的同桌叫xxx,他的耳垂厚厚的,摸起來(lái)軟軟的,可舒服了!

          我們的數(shù)學(xué)老師戴著一副眼鏡,由于這副眼鏡太大,一個(gè)勁兒的往下滑,她每次上課都用那粘滿粉筆末的手去扶眼鏡。下課了,她的.臉上一道紅,一道黃的。有一天,我的同桌彭瑞康對(duì)老師說(shuō):老師,我看一下您的眼鏡行嗎?老師把眼鏡遞給了他。他左看看,右看看,拿出一片雙面膠,把眼鏡托纏上,他對(duì)老師說(shuō):試試看,我的技術(shù)可是很強(qiáng)的!老師戴上了眼鏡,果然不往下滑了,老師夸他真是聰明!

          還有一次,風(fēng)可大了,把窗戶的插銷都刮掉了。同學(xué)們議論紛紛,有的說(shuō)拿一根鉛筆來(lái)代替,有的說(shuō)拿張紙代替,但是辦法都不行,一會(huì)兒就被風(fēng)刮斷了。怎么辦呢?這時(shí),彭瑞康從教室跑了出去,不知從哪兒找了根大釘子,他使勁把釘子插在窗戶上,說(shuō):這樣永遠(yuǎn)不會(huì)掉。果然,到今天那根釘子還沒(méi)掉呢!

          這就是我的同桌xxx,聰明吧!

        同桌的作文 篇3

          林鴻偉何許人也?我二年級(jí)的同桌,貪吃鬼一個(gè)!說(shuō)起他,簡(jiǎn)直是無(wú)人不知,無(wú)人不曉。怎么,不信?那就一起來(lái)看看我拍攝下來(lái)的“證據(jù)”吧!

          鏡頭一

          “叮…...”要開始上課了。老師走進(jìn)教室給我們布置了作業(yè),讓我們做。林鴻偉暗喜:機(jī)會(huì)來(lái)了!只見老師的頭埋在了一堆作業(yè)當(dāng)中,沒(méi)有注意到下面的動(dòng)靜。于是林鴻偉裝出一副找不到東西的樣子,然后把頭伸進(jìn)課桌,迅速消滅了4片薯片。我用胳膊撞他,示意他別吃了,可他就是不聽。我無(wú)可奈何,繼續(xù)寫作業(yè)。當(dāng)林鴻偉滿足地把頭伸出來(lái)時(shí),卻猛然發(fā)現(xiàn),老師早已站在他的身后,候他多時(shí)了

          鏡頭二

          同學(xué)李夏丹從家里帶來(lái)了許多巧克力,分給了全班同學(xué)二顆,林鴻偉吃完了自己手上的.巧克力又盯著李夏丹手上的巧克力流口水,于是下課偷偷地拿走了李夏丹的巧克力全部吃掉了。李夏丹知道了就大哭起來(lái)。

          這就是林鴻偉,一個(gè)十足的貪吃鬼。

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