同桌的作文精華8篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的同桌的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
同桌的作文 篇1
每個同學都有一位同桌，我的同桌是一位既漂亮又可愛的女生，她的名字叫張馨儀，下面就讓我?guī)Т蠹襾碚J識一下我的這位同桌吧！
張馨儀是一位漂亮、可愛、善良、細心的女生，她的學習成績學也很不錯，她總是愛扎著又粗又黑的辮子，走起路來辮子會在她的背后跳舞，她還長著一雙大大的眼睛，長長的睫毛，因為睫毛太長，別人總以為她沒有睡醒。她還很喜歡看書，常常在下課的時候看書，因為她的眼睛很大，所以從遠處看像是帶了一副大眼鏡在看書。她也很喜歡跳啦啦操，她是那個啦啦操里跳的數(shù)一數(shù)二的學生，跳的特別棒！她還長了一個櫻桃小嘴，所以她笑起來特別可愛，特別好看。
她不但長的漂亮，而且還是一個特別善良、勤勞、能干、樂于助人的一個女孩子，她還是一個懂得愛護環(huán)境的女孩子，看到地上有紙片，瓶子等垃圾物的'時候，她都會彎下腰去把它們撿起來扔到垃圾桶里面。有一件讓我記憶猶新的事，就是那一次上書法課的時候，老師讓帶一張報紙，因為是用毛筆書寫，要把報紙放在紙張下面，防止墨汁弄到下一張紙上面，但是那天我忘了有書法課，所以忘了帶報紙了，正當我著急的時候，張馨儀遞給我了一張報紙，她說她帶了兩張報紙，就借給我用一張，還說我們是好朋友，好同桌。
聽了上面我說的這些，你們是不是也想和這位既漂亮又可愛，還樂于助人的女孩子做朋友，做同桌呢？
同桌的作文 篇2
我們迎來的是一個新學期的開始，我們四個班來了個大調換，另外還加了個五班，苦命的我就被分到了五班。
到了五班，準備好了一切，接下來又一件麻煩事降臨到了我頭上，那就是：換位！老師先讓我們按從矮到高的順序依次站好。我比較高，就站在倒數(shù)第五個，當老師報到：“高宇萌”時，我的'心“怦怦”直跳，渾身發(fā)涼，冒冷汗，我怕老師讓我和差生同位，老師接著說：“和王夢陽同位�！�
哎，我太倒霉了，竟和個差生同位。王夢陽高個子，塌鼻子，小眼睛，習慣緊皺眉頭，讓人看著就是一副破相，讓人看著很厭煩。我第一眼看見王夢陽時，就覺著他不受歡迎，我決定對他采取冷戰(zhàn)方式，來個不理不睬。但是有一件事改變了我對他的看法。
那是一個風和日麗的下午，我們班正在進行考試，同學們正在緊張地做題，我也不例外，也在緊張地做著。正巧，我快寫完的時候修正帶用完了，怎么辦呀？還有兩分鐘下課了，我急得像熱鍋上的螞蟻。正巧王夢陽看見了這一幕，便把修正帶借給我用，這才避免了悲劇發(fā)生。
此時此刻，我大腦迅速反省，我以前歧視同位，我從骨子里瞧不起他，現(xiàn)在才明白：尺有所短，寸有所長，人家學習差，但品質多優(yōu)秀�。∥覒撚脤Υ笥训膽B(tài)度和眼光來對待他。
同桌的作文 篇3
我的同桌叫鄒宣瑋，她十一歲，是我在市南實驗小學五年級二班的同學，屬豬，是什么星座的我還是保密吧。
鄒宣瑋有一頭烏黑的頭發(fā)，兩條彎彎的眉毛，一對水汪汪的大眼睛，一個小巧的鼻子，一張能說會道的櫻桃小嘴，大家都說她是一個小美女，我也覺得她是一個小美女。
她是一個非常盡職盡責的課代表。每天上課鈴響了，全班同學都坐得特別安靜，但是鄒宣瑋卻還在跑來跑去，循環(huán)在教室、辦公室之間，把大家的作業(yè)、老師的用具等拿過來，她真是我們班的勞模小明星�。�
還有一次，老師非常忙，鄒宣瑋在這一天也特別忙，因為每節(jié)課她都要幫老師拿資料，從辦公室跑到教室，又拿了作業(yè)從教室跑去辦公室，到了辦公室經(jīng)常說：老師，我又來了而且人也已經(jīng)累得氣喘吁吁的，我真是為她感到擔心，她真是我們班名副其實的勞模小明星。
她的特長是打網(wǎng)球打得好。在一次區(qū)長杯網(wǎng)球比賽中，她奪得了青島市市南區(qū)第一名的好成績，所以她還是我們班的網(wǎng)球小明星呀！
她的愛好是讀書。每次我們一起上書店的時候，她總是迫不及待地跑進書店，拿出了一本非常好看的書，如饑似渴地讀了起來，她也是我們班的讀書小明星！
她的`愛好不光有讀書還有學習。每次老師發(fā)下來作業(yè)，她會第一時間改錯，而且每次作業(yè)寫得非常認真，經(jīng)常受到老師的表揚，她是我們班的學習小明星！
她的理想是當一名科學家。因為她覺得科學家非常偉大，能發(fā)明出許多東西，她每次說到這個理想都很興奮，她說：讓我們一起探索未來，讓我們干一些有意義的事情，科學既可以把我們帶進知識的殿堂又能讓我們玩兒的特別開心。她的話瞬間讓人激情澎湃，我都被她感染了。
她的理想還有想當作家。因為當作家可以把文章寫得非常精彩，讓讀者們可以讀到非常好的作品，也能讓人們學習到非常多的知識，影響更多的人感受到讀書和寫作的巨大魅力，讓人們走進知識的殿堂。
她就是我們班的全能小能人��！你們認識她了嗎？讓我們一起來學校見見她吧！
同桌的作文 篇4
哎，我同桌兒性別女，一米六多的個子，戴著一副四百多度的大眼鏡，最讓我受不了的是，她還長著一張?zhí)貏e叫人討厭的臉。
她學習很好。在我們班里，我同桌兒一直考十幾名，而且還是我們小組的組長，所以她總是有一種優(yōu)越感，一副高高在上不可撼動的.樣子。每次問她題時，她總是先用那帶著蔑視的眼光從我頭上向下掃視，然后撇起嘴，抬高了聲調說：“呀——這你都不會！笨蛋！”這個“笨蛋”又被她使勁地壓下來。這一番折磨之后，她才會教我。
她很有心機。每周，英語老師都會留背誦任務，大家每背過一項就畫一個對勾。因為本組七號腦子笨得要死，已經(jīng)放棄了英語，所以每到上交背誦單子時，七號就會求我們組長——我同桌兒給他畫勾子。這時，我同桌兒便讓對方給她充Q幣、充會員等。我的媽呀，我這同桌兒純粹《賣炭翁》中巧取豪奪的黃衫兒。
她也很不講理。剛入學的時候，由于對同桌還比較陌生，我們相處還算融洽。但是后來，因為大家有時會不經(jīng)意侵占對方的“地盤”，于是她就把兩張桌子的交界處定為“三八線”，誰過線誰就是王八。但沒過多久，她卻侵占我的地盤，不僅把一支胳膊放過來，還把界線畫在我的課桌上，把她的課本與書放到我桌子上。每當我驅趕她時，她總是蔑視地掃我一眼，撇起嘴，威脅我說：“英語課文背不過！英語課文背不過！”于是，我只能作罷。
她還有點智障。每當午自習她寫完作業(yè)，她總會趴在桌子上望著我。當我意識到她看我時，就發(fā)現(xiàn)她在不停地說：“你長得真丑，你長得真丑……”我生氣地說：“你是早上沒吃藥呀，還是吃多了？智障！”“哎——？你罵誰智障？英語課文背不過！”這時，她又扭過頭去說她右邊的另一個同桌：“你長得真丑，你長得真丑……”直到她高興才罷休。
哎，這就是我同桌兒！
同桌的作文 篇5
我的同桌是班上最差的。唉！沒辦法，師命不可違。他不但成績差，還滿口粗話十分無聊。讓人討厭！ 老師把他安排在我旁邊就是希望我能夠給他做榜樣。老師知道我的自控能力很好，才把他放在我旁邊，否則我會被他影響！
我的同桌，一到單元考試，那脖子就像鴕鳥——要多長有多長。不用說，他是沖著我得試卷來的，他的眼睛一轉一轉的，趁我不注意的時候，他就把我的答案抄上了。
他老影響我，要不是他，我的作業(yè)，能寫的.那么潦草嗎，要不是他，我的學習能像飛機一樣直線下降嗎？
我和同桌，上課基本上就是“游擊戰(zhàn)”，你一腳，我一腳，你一拳，我一拳。我把你 打一下，我把你還兩下。各不相讓，到后來沒有辦法的情況下。我向他提了一個條件，只要是誰說一句臟話，就罰抄那一句臟話1000遍，有了這一個條約，他不但不說臟話，而且安分手己，可是剛過一個星期，他又開始說了，唉！真讓人頭疼。
我和同桌，天天發(fā)生的事情數(shù)一數(shù)二的就有好多件，不是雞毛蒜皮的事，就是芝麻大小的事。我們都會為這芝麻大小的事，爭吵不休。
有一次，他有一道不會的提問我，我給他講，但他就是左耳朵進去，右耳朵又出來了，我給他講到關鍵的地方時，他就跟我爭吵起來，他有他的意見，我有我的意見，我們兩個又吵起來了。
我想我上輩子欠他來著，真倒霉。我有一個這樣子的同桌，真不好！
今后我不知道是幫助他，還是……
同桌的作文 篇6
唉，我又想起了那個討厭的同桌，以及我們之間那次最激烈的斗爭。
那天，我們正在上課，同桌突然越過了“三八線”。我惱怒了，小聲對她說：“喂，你過線了！”按她自己規(guī)定的.同桌法第二頁第25條，過線是應該受到懲罰的，但她卻毫不在意。這時，下課鈴響了，我對她說：“你完蛋了！”然后，我站起身，開始了我們的領地之爭。
同桌說：“敢不敢和我比寫作業(yè)呀？”我說：“哼！比就比，誰怕誰！”于是，我們倆攤開作業(yè)本開始比賽。才幾秒鐘，同桌就做完了第一題，我不甘落后，率先做完了第二題。不好，我看到她也做到了第二題，我就寫得更快了……就這樣，我們你追我趕，怎么也分不出勝負�！岸×懔恪鄙险n了，同桌對我說：“你這個家伙，害得我下課都沒時間上廁所�！蔽乙宦犨@話，都忘了我們還在爭斗，笑得肚子都疼了。
這件事已經(jīng)過去很久了，但我至今難忘，因為在這次斗爭中，我懂得了同桌之爭不僅可以武斗，還可以文斗！
同桌的作文 篇7
在生活中，我的同桌是個極富個性的人。他的個性幽默，是成熟，還是淘氣，誰也說不清楚，只是感覺到他就是和常人不一樣。
有一次，上課的時候老師出了兩道題，第一道題我一下子就想出來了，可是只見他雙眉緊皺，嘴里要著筆桿，正凝神思考著。這時，我已經(jīng)做完第一題了。我同學悄悄問我：“這道題到底咋做阿？”我說：“這么簡單的題還不會做，你可真笨！我沒時間跟你講，我還要做下一題，你自己想吧！”我覺得我這句話說得有點過分，但想想已經(jīng)說了，沒有辦法挽回了。
第二題很難，我絞盡腦汁，想了很久，可就是想不出來。我便向他那兒看了幾眼。呦，只見他經(jīng)過苦思冥想，他已經(jīng)把兩道題的答案全做出來了，現(xiàn)在正在認真檢查呢！我很后悔，心想：剛才我沒有幫他，現(xiàn)在輪到我遇上困難，想得到他的幫助，他也一定不理我。我一時想不清楚，只在那呆呆的坐著。他看了看我，好像看懂了我心里想的`似的，就問到：“你是不是還沒有想出解決第二題的方法呢？”我結巴地回答：“我。我。我沒。”他見到我這樣，慢慢地給我講解起這道題的意思來。他講得很認真，很仔細，語言也很生動。
在人生的道路上有許許多多的困難與挫折，只要我努力去克服這些困難，才能成功。
同桌的作文 篇8
說起這個同桌，那可是值得一提��！上了好幾年的學，到頭一次遇到這樣的同桌！是福還是禍呢？且聽我一一道來。
我不喜歡和同學在學校里亂竄，即使是很必要的去食堂，去服務部什么的，我認為還是自己一個人快去快回的好，不過時間久了也便偶爾和同學出去一次，這不，在一個清爽的早晨，我決定上完早班后就不回家，在食堂里就餐，到了吃飯的時間，就想自己一個人去買飯，我這邊如火如荼的準備著，可同桌只是簡單的'從書包里拿出自帶的煎餅，放在嘴邊，一手拿著書，看一眼，嘴就動一動，我以為因為沒有菜，吃不下去，于是就轉過身來問他，“一起去食堂吧！”后者“搖頭”然后繼續(xù)看書�！耙�，我給你帶著，你要吃什么和我說。”“搖頭……”看他那么認真，我也就不再打攪他了，我剛要轉身離去，背后的人終于發(fā)話了：“給我?guī)е�，什么都行！”我轉過身來看著他，無奈的笑著答應了，接過錢后就向著目的地進發(fā)了，離開教室前看了他一眼，仍然在看書。真是佩服啊，心里也想著給他買點好吃的有營養(yǎng)的，在這樣下去為了學習把健康搭上去了，可不劃算。我的這個同桌，就是這愛學習。
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