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【推薦】介紹同桌的作文匯總六篇
在平平淡淡的日常中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家整理的介紹同桌的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
介紹同桌的作文 篇1
“今天,我們班要來(lái)一個(gè)新同學(xué)!薄按笮侣劇焙汀靶⌒侣劇眮(lái)報(bào)。一下子,教室里炸開(kāi)了鍋。大家都在討論這個(gè)同學(xué)叫什么名字,這個(gè)同學(xué)漂亮嗎
“鐺,鐺,鐺”上課鈴響了。老師帶著一位女同學(xué)走進(jìn)教室,大家的目光都向了那為位女同學(xué),可是,大家都驚呆了,原來(lái)那位女同學(xué)的皮扶非常黑,一點(diǎn)而也不美。老師說(shuō):“這位女同學(xué)是我們班這學(xué)期來(lái)的新同學(xué),她的名字叫劉美麗,她原來(lái)在農(nóng)村小學(xué),你就坐在她旁邊把。”天哪!她要和我坐,我的心暗暗發(fā)怒,為什么老師不要她和別人坐,偏偏要她和我坐,我真是倒了八輩子霉了。
不久,我們班就有同學(xué)給她取外號(hào),叫“鄉(xiāng)里巴巴”,可是我可不覺(jué)得,漸漸對(duì)她有了好感。上次,我著涼了,在教室里嘔吐了。大家都嚇了一跳,整個(gè)教室都有一種惡心的臭味,同學(xué)們都捂住鼻子,只有劉美麗沒(méi)捂,她不僅沒(méi)捂,還把那一些連我自己都覺(jué)得惡心的東西掃了。她走過(guò)來(lái),關(guān)心的問(wèn)我:“我?guī)闳バl(wèi)生室把!蔽液芎π,我平時(shí)對(duì)她這么差,今天,她卻對(duì)我那摸好,我說(shuō):“不用了”可她二話不說(shuō)把我飛快的帶進(jìn)了衛(wèi)生室。說(shuō)所以,她在我的心中由一樓升到了五樓。
時(shí)間過(guò)的很快,眼就到了考試的日子。鐺、鐺,開(kāi)始考試了,可是,不知怎么的,我的筆寫(xiě)到一半就沒(méi)墨了,我想要同學(xué)借我一只筆。大家都在埋頭苦干,有誰(shuí)會(huì)注意到我呢?“啪”,我的考卷上出現(xiàn)啦一只筆,是誰(shuí)借的'呢?我管不了那么多了,開(kāi)始寫(xiě)起來(lái)。我把考卷交了后才知道是她借的。
這時(shí),我覺(jué)得她的名字非常配她。雖然她不美,但她的心非常美麗。心的美用肉眼是看不到的。但可以用心感受。
介紹同桌的作文 篇2
我有一個(gè)同桌,她叫王慧琳,她有一個(gè)怪脾氣。
有一次,我的桌子濕了向她借一張餐巾紙,她借了。大家肯定會(huì)說(shuō)這很正常,對(duì),這是很正常,但這只是一開(kāi)始,結(jié)果就不是這樣子了。到了第二天中午,我的桌子又濕了,我向她借一張餐巾紙,可她不借,我說(shuō):“你昨天還好好的,今天怎么就變成這樣倆? 360度大旋轉(zhuǎn)啊!” 你猜她怎么說(shuō),她說(shuō):“怎么的,我的餐巾紙由我,我的`心情不好,不借!”我只好苦苦哀求她,她還是不借,無(wú)論怎么樣,她都不借!袄蠋焷(lái)了,老師來(lái)了!蓖瑢W(xué)們一邊叫一邊跑回自己的位置上,由于同學(xué)們的通風(fēng)報(bào)信,我著急地像熱鍋上的螞蟻,說(shuō):“著是最后一次問(wèn)你,你借不借?”她說(shuō):“好吧!由于這次緊急關(guān)頭,就再借你一次吧!”我立馬感覺(jué)到了溫暖,感覺(jué)有人向我送出了救援之手,說(shuō):“謝謝!“我馬上擦起我的桌子,王慧琳說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的,舉手之勞一件。”我心里抱怨道:“什么,舉手之勞一件?這明明是我苦苦哀求的,還舉手之勞呢! 害不害羞?“
她還是有善良的一面。有一次,數(shù)學(xué)課要用藍(lán)筆和紅筆,我有紅筆,但沒(méi)有藍(lán)筆,所以她就主動(dòng)給我一支藍(lán)筆,說(shuō):“給你。”我說(shuō):“哎呀!原來(lái)你也有善良的一面啊!“
美術(shù)課上,我沒(méi)帶顏料,所以畫(huà)不來(lái),這場(chǎng)顏料的危機(jī),也是她幫我化解的。
你說(shuō)說(shuō),她的脾氣怪不怪,一下借,一下又不借。
介紹同桌的作文 篇3
我的同桌是一個(gè)男生。他的臉白白的,個(gè)子很矮,他不愛(ài)說(shuō)話頭發(fā)很短,他的學(xué)習(xí)非常的好,而且老師講的他一聽(tīng)就懂,他很多題都會(huì)做出來(lái),而且他還不偷懶,下課用功上課認(rèn)真。
我很佩服他。有一次老師在課堂上講的題她沒(méi)有弄懂,他就下課去找老師問(wèn)老師這一題是怎么寫(xiě)的,老師就把這一題告訴他是這么這么寫(xiě)的,然后他還是沒(méi)聽(tīng)懂,就大膽的跟老師說(shuō),老師我還是聽(tīng)不懂,然后老師就用一種簡(jiǎn)單的。
方式讓他學(xué)會(huì)了,他回到教室里,我說(shuō)你怎么敢找老師啊?你不怕老師說(shuō)你嗎?他說(shuō)只要你沒(méi)有弄明白這一題就找老師,老師是不會(huì)說(shuō)你的。那老師跟你講一遍題沒(méi)有弄懂,他不是還會(huì)說(shuō)你嗎?你是你咋不怕呢?要是我呀就不敢再問(wèn)了,回去直接問(wèn)同桌就可以了。
他說(shuō)不能這樣,如果這樣那么你就不能學(xué)習(xí)好了。我就把他說(shuō)的`這一句話牢牢的記在心里,我弄不懂的題就去找老師,那后來(lái)還沒(méi)學(xué)會(huì)還要問(wèn)老師。
就這樣,我和他俺們兩個(gè)一直進(jìn)步一直進(jìn)步,到了數(shù)學(xué)考試我考了98分,他考了99分,他比我多一分,而且我還是很佩服他,因?yàn)樗前盐医虝?huì)的,要不然我就不會(huì)進(jìn)步這么快了,這就是我的同桌,是一位勤學(xué)好問(wèn)的同桌。
介紹同桌的作文 篇4
與同桌相處兩個(gè)月,戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生200回,欲知詳情,請(qǐng)看下文。
三八線大戰(zhàn)
在4月27日,本人與鄧潤(rùn)誠(chéng)成為同桌,因此,第一次世界大戰(zhàn)就此爆發(fā)。
“你超線了!”鄧潤(rùn)誠(chéng)大叫起來(lái),我把手往后一縮,對(duì)他說(shuō):“有嗎,我有超線嗎,請(qǐng)你看清楚,”我指指三八線說(shuō)道:“我沒(méi)有超線,OK?”某人被我說(shuō)的無(wú)語(yǔ)了,只好舉“P”,投降!
。ǘ┳值滹L(fēng)波
這天,語(yǔ)文老師不知道刮什么“瘋”突然發(fā)了什么百字典的試卷,我暈,老師啊,我們可不是二年級(jí)的“BB”,剛學(xué)用字典,沒(méi)事發(fā)什么查字典試卷哪。而且,我也沒(méi)這字典啊,怎么辦,怎么辦,我急得像熱鍋上的螞蟻,忽然,我眼前一亮,對(duì)啊,鄧潤(rùn)誠(chéng)不是帶了字典么,向他借啊!不行,向他借他絕對(duì)不會(huì)同意的,算了,先試試唄!
以下是我和鄧某同學(xué)的'對(duì)話:
“借我一下字典!”我說(shuō),“不行,我不借!”他看了我一下說(shuō),我氣得半死,沒(méi)辦法,為了字典,我忍!澳憬枰幌聲(huì)死啊,如果你會(huì)死,我第一時(shí)間報(bào)告老師的!”我說(shuō)!澳恪!”某童鞋又被我氣的無(wú)語(yǔ)了,最終,某鄧把他的字典借給了我。哈哈,爽!
。ㄈ癒IV”之“T”
數(shù)學(xué)課時(shí),鄧潤(rùn)誠(chéng)不知是有意還是無(wú)意,踢了我一腳,我當(dāng)時(shí)快氣爆了,于是便“送”了他two倍,沒(méi)想到,這孩紙竟一本正經(jīng)地跟我說(shuō):“你踢干嗎?”我徹底暈了,明明是他先踢我的哎!無(wú)語(yǔ)了!啊灸_T腳大戰(zhàn)開(kāi)始了】
我和同桌,水火不容。
介紹同桌的作文 篇5
我的同桌是一個(gè)小胖子。他的臉圓圓的,臉紅得像一個(gè)熟透的蘋(píng)果。他有一雙瞇瞇眼和一張小小的嘴巴。他的身體胖胖的,像一個(gè)圓滿圓滿的肉球,又像一只大大的水桶。他的手就像包子一樣,肉鼓鼓的。
我雖然老是欺負(fù)他,但是,他在學(xué)習(xí)上有困難的時(shí)候,我會(huì)幫助他的。他的嘴巴老是說(shuō)個(gè)不停。記得今天上午第三節(jié)課的時(shí)候,是寫(xiě)作文的時(shí)間,教室里很靜,只聽(tīng)見(jiàn)寫(xiě)字的.聲音,但偶爾也會(huì)聽(tīng)見(jiàn)一些人在竊竊私語(yǔ)。這些人里面就包括我的同桌。
他呀,外表看來(lái)有點(diǎn)胖胖乎,但可靈活啦,上課時(shí),只要老師開(kāi)始講課了,他也開(kāi)始轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的,常常轉(zhuǎn)到后面去,跟別人說(shuō)話,好幾次都被老師發(fā)現(xiàn),受到過(guò)好多次批評(píng),但還是死心不改,老要說(shuō)話。
這不,今天他的老毛病又犯了。他先是和前面的稍微說(shuō)說(shuō)話,見(jiàn)沒(méi)人看他,膽子就慢慢大起來(lái)了。他一會(huì)兒和前面的說(shuō)說(shuō),一會(huì)兒轉(zhuǎn)向后面說(shuō)說(shuō),聲音么也時(shí)高時(shí)低的。正在說(shuō)得起勁之時(shí),被班長(zhǎng)盯住了,他不注意班長(zhǎng),所以繼續(xù)說(shuō)話。班長(zhǎng)忍無(wú)可忍地說(shuō):“楊軼哲,你說(shuō)夠了沒(méi)有?今天是你的犯錯(cuò),你們第四組最后盛飯!”我們把埋怨的目光瞄向他,這時(shí)的他才知道是自己的錯(cuò),而羞愧得面紅耳赤,后悔不已。
這就是我的同桌,一個(gè)又喜歡又討厭的男孩。
介紹同桌的作文 篇6
我有一個(gè)同桌,他的名字叫姚非凡。他有一雙蠶豆般大的眼睛,一只不大的嘴巴,兩條濃濃的眉毛,一對(duì)有點(diǎn)招風(fēng)的耳朵,構(gòu)成了我的同桌,給人可愛(ài)的.感覺(jué)。
我的同桌學(xué)習(xí)不大好,所以我便開(kāi)始幫助他。他是一個(gè)不懂就問(wèn)的大男孩,可是,有時(shí)候他卻不一樣,因?yàn)楫?dāng)他的等級(jí)是及格的話,他就不好意思問(wèn)了。
記得二年級(jí)的時(shí)候 ,姚非凡的鉛筆盒沒(méi)有帶,他便向我借了一枝鉛筆和一塊橡皮。到了下午,我問(wèn)他要鉛筆和橡皮,誰(shuí)想到他找了好久也沒(méi)找到,所以我便生氣地說(shuō):“星期一你得賠我!”“噢!彼椭^說(shuō)。到了星期一,他果然把我那筆還給了我。我便對(duì)他說(shuō):“姚非凡,現(xiàn)在我把這枝筆送給你了,能有你這么信守承諾的同桌,我很高興!”這時(shí)他就咧開(kāi)嘴朝我笑笑。
我的同桌是一個(gè)比較守信用的人,所以我愿意在學(xué)習(xí)上幫助他,成為我的好朋友。
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