書的作文

書的作文常用[4篇]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的書的作文4篇，希望對大家有所幫助。

書的作文 篇1

全體少先隊員們：

　　大家注意到了嗎？這幾年的氣候是一年比一年差。光說從新聞中看到的地震。泥石流。海嘯。沙塵暴等極端惡劣天氣就不少。可有的人會關心一下這種新聞，然后再抱怨下天氣的不好，就沒有別的行動了。大家想過沒有就是我們這種漠不關心的態(tài)度，和浪費資源的行為讓地球母親脆弱不堪。

　　人應該清楚地認識到，個人的'自私和貪圖的危害性直接影響了整個地球的壽命。居以前的科學家判斷。地球還有四十多億年的壽命，可就是人類的自私和貪婪把地球推上了絕路根據(jù)理論物理學家霍金預測，人類將在兩百年內(nèi)滅絕。雖然有些夸張，但這絕對不是以訛傳訛，這就是人類無限制地索取地球資源導致的后果�。�

　　我建議：減少汽車出行，盡量低碳環(huán)保出行。從1996年開始，日本600多名哮喘病患者先后將豐田。日產(chǎn)。三菱等7家汽車制造商告上法庭，理由是汽車排放的尾氣污染空氣。從這件事中就能看出汽車尾氣的危害有多大。

　　多栽種樹木，不亂砍亂伐。樹不僅有保持水土。蘊涵水源的功能，還能防風固沙。護田保土，更是自然界的衛(wèi)生保健醫(yī)生，好比人類的肺。

　　只要大家堅持這樣做，我相信未來的地球一定會是一片生機勃勃的景象！

　　人類啊，快醒醒吧！

　　六年級:孫碩

書的作文 篇2

　　閱讀可以開拓人的視野，是人類進步的階梯……這些等等都是老生常談了。然而，這些廣為人知的詞句中，不可否認有一部分是因人而異的甚至是頗片面的。這自然。因為這些理，是人說的，從人的角度，從自己的角度出發(fā)說的`。我現(xiàn)在，就權且拋開人的部分，單論書本身的特性。

　　大文豪培根曾說：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭使人善辯�！�

　　這句話除了說明“讀什么樣的書，成什么樣的人”之外，亦可說明一點：書的內(nèi)涵，豐富多彩，各有千秋。

　　將一排又一排這樣的各有不同的書籍羅列在書架上，便如同將多種多色大小口味各不相同的果實一齊放入果籃里，將多種多色面值重量不同的錢幣儲入存錢罐中。櫻桃不如西瓜大，但其果肉沒有西瓜的疏松，所含的維生素占比也更勝一籌。一分硬幣比五角硬幣大出不止兩圈，顏色也銀光閃閃很是好看。可用手一掂便發(fā)現(xiàn)，其本質(zhì)十分輕飄，重不及后者一半。書也是如此。漫畫詼諧幽默，通俗好懂，但缺乏精神內(nèi)涵。哲學書籍思想深厚，發(fā)人深思，然而艱澀難懂，耗腦細胞。不可論斷孰高孰低。正所謂各出各色，各有所長，亦各有所短，每一本書都是獨一無二的。

　　書的價值獨一無二，內(nèi)容也是獨一無二的。正如世界上不可能有兩片一模一樣的葉子，世界上也不可能有兩本一模一樣的書。葉之不同，在于葉脈；書之不同，在其主旨。書籍作為載體，通常承載事件及道理。事件在肉，道理在脈；不同的作者，講同樣的故事，道理絕不會盡相同。更多的時候，連故事也不會盡相同。于是事實便是，不同的書，講不同的故事，論不同道理，抒不同情感，塑不同人生。

　　書的內(nèi)容不同，思想不同，價值不同，人的思想同樣不同。不同的人看同樣的書，體會感想都不盡相同。這樣，千變?nèi)f化糅合起來，一本書便可化出一個變化多姿的世界。書不同，世界也不同。我們讀著一本本書，便如同遨游在一個又一個精心打造的美麗世界。

　　一書一世界。書之世界，千姿百態(tài)；人之精力，終究有限。即便只在書的世界闖蕩，也是要有路標的，否則便會迷失。還望諸君不忘本心，擇所好，取所長。堅定不移，才能最大限度地體會書的多彩、多姿、多美。

　　書之多彩，如霞下長虹；書之多姿，如梢尖百鳥。書如何其？一書，一世界。

書的作文 篇3

　　我最喜歡翻開書卷的墨香味

　　在清閑的午后，在落日的黃昏，一杯清茶，一縷書香�？从H情如燈，悄無聲息地照在我們生命中的每一個角落，直至我們潸然淚下；品人生似棋，在無常生活中抱著一顆平常心，在平凡事中感悟蘊藏的深情。這些美麗的方塊字啊，在我的心中留下了多么美好的回憶��！

　　我喜歡看的書很多，比如：小說、散文、童話、報告文學、詩歌、漫畫，都是我的摯愛�？赐�話可以讓我在夢幻的世界里取得歡笑；讀小說，讓我在曲折的心路上行走；品散文，讓我在事情畫意中的天空遨游；讓我放松心情的書也只有漫畫了，從中也可以學到很好的知識。在書的芳香中，我成長著。

　　而我最愛看的，是梅子涵的作品。我喜歡他那種輕松幽默的筆調(diào)，好像與你聊天似的。他能把身邊的小事，描畫成一個個生動有趣的故事。那本《女兒的故事》，讓我松了一口氣能讀三四遍，每一次都看得哈哈大笑，好像在我面前的已經(jīng)不是一本書了，而是一個能把故事講得栩栩如生的'人�！杜畠旱墓适隆冯m然沒有揭示什么讓人深刻的道理和含義，但是作者那輕快的口語化的描述，使我的思想也跟著流動起來了。

　　我天生就愛吃水果，你們可能問這跟書有什么關聯(lián)吧？因為我喜歡把書和水果聯(lián)系起來，所以每次讀起書來就像在吃水果，可美了！書是蘋果，每一遍品讀書中的詞句，就都有了新的感悟，猶如每咬一口蘋果，都有香甜的果汁流進嘴里；書也是西瓜，在心煩氣躁時，讀一本書，心也就平靜下來了，仿佛酷熱季節(jié)的夏天里吃一些冰動了的水果，那感覺真爽��！全身的身心也得到了滿足感；書是菠蘿，初讀也許可能會不理解，如果靜心品心，也就自然開朗了，猶如原本帶有刺舌感的菠蘿，經(jīng)過撥開和剖解，然后經(jīng)過甜水浸泡后便蒜甜可口。

　　書是街燈，讀的書多了，心中的路也就寬闊明亮起來；書是路牌，在你迷茫時指引方向，為你解開一切答案；書是旅館，任你在這里放松心情，聆聽世界的足音，追尋生命的真諦，實現(xiàn)跨時代的真真的領導者。書雖不會說話，但卻無時無刻不在你的成長中關照這你，在你心靈中陪你對話；書不會行走，卻時時刻刻催促著你的思索。

　　聰明是燈，讀書是油，要想燈亮，必須加油！

書的作文 篇4

　　“生命是有光的。在我熄滅以前，能夠照亮你一點，就是我所有能做的了�！�

　　有人說，因為一個人，愛上一座城。而我是因為一段話而愛上了一本書。今天我讀完了《云邊有個小賣部》，書很溫柔，也很治愈。

　　作者的文筆是那種令人舒適的清淡，卻又特別有畫面感，仿佛真的能看到，云霧繚繞的山上開著一間小賣部，貨架上堆積著零食和歲月，老人躺在搖椅上小憩，孩童們推搡著要吃冰棍。書中主線描寫了一個普普通通的鎮(zhèn)上男孩，磕磕絆絆的成長經(jīng)歷，他平凡，很努力地前進，但生活卻不善待，愛情和事業(yè)雙雙失意。

　　我很喜歡他的勇敢，也很喜歡他的平凡。他就像是我們普通人的縮影一樣�？v使平凡，但也懷揣著一個大大的，不平凡的夢想，拼了命地去折騰生活，捯飭時光，希望自己是那個在蕓蕓眾生中脫穎而出的人。

　　小時候，我也像書中的男孩一樣，有一個別樣的夢想�！白鲆粋�大科學家，厲害的讓所有人都知道的那樣！”每次別人問我你長大想做什么呀，我都會那么答。后來我慢慢長大，不斷有人告訴我不要那么異想天開，人啊，考一個好大學，找一份好工作，安安穩(wěn)穩(wěn)地過一輩子就夠了。我總是在這些話中迷惘，曾經(jīng)的夢想逐漸趨向骨感的現(xiàn)實�？吹叫℃�(zhèn)男孩一次次為夢想的拼搏，心中是觸動的。

　　但仔細想想，一路長大，其實也會聽到鼓勵的`聲音�；蛟S，安穩(wěn)過一輩子是人對生活最基本的一種期待，但它絕對不是“夢想”的代名詞，如果可以，誰不想許自己的生活萬丈光芒？但看到他失意時，心中也會不自覺地為他心疼，可即使他一事無成，故鄉(xiāng)仍然有牽掛他，愛著他的人。而這些愛著他的人，點亮了他的生命，溫暖了他的人生。印象深刻的是，男孩的外婆開著拖拉機一路從小鎮(zhèn)走向城市，佝僂著身子，爬上七八層，扛著喝得爛醉的孫子，把他帶回了家。那是外婆對孫子的愛，簡單，樸實。

　　對于書的作者張嘉佳，很多人說他是最會寫故事的人，他細膩的文筆下寫出了最通俗的感情，沒有童話般美好，卻很貼近生活，讓人感同身受。這也許就是張愛玲所謂的，低落塵埃，開出花來。文章前面讓我捧腹大笑，讀到中間我開始沉思，到了最后淚眼婆娑。我也開始想象劉十三生活的云邊鎮(zhèn)的模樣，還有王鶯鶯的模樣，她給予十三那份最美好的愛。

　　我還想起了兒時的夏天，蟬鳴和蛙叫，坐在梧桐樹下聽外婆講故事。我的外婆和書中的王鶯鶯一樣沒有太多的文化，她從來不會講那些大道理。我只知道我難過的時候，她會安慰我；我開心的時候，她也跟著我一起享受著快樂。她從來沒有給我什么貴重的禮物，但卻一直帶著一份樸實無華的愛，呵護我成長。

　　書中說“每個夢想都是出彩的�！蔽視�帶著我的夢想一路前行，可能等待它的是坎坷，是失敗，是絕望，但我想我是不會害怕的。前方有夢想，身后有力量。我不曾要我的人生完美，就像萬物皆有裂痕，但那是光照進來的地方。

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