六年小學(xué)時光作文[通用]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的六年小學(xué)時光作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
六年小學(xué)時光作文1
總有一些日子,云淡如絲,風(fēng)輕如夢。小學(xué)六年的時光悄然流逝,可是那一縷清香卻揮之不去。
又是人間四月天,一場春雨如期而至,讓接到指令的萬物驟然復(fù)蘇。雨后春景怡人,無數(shù)梅花如粉色的雪,洋洋灑灑地鋪滿學(xué)校,而學(xué)校后墻外的桃花卻掛滿枝頭。
“看!學(xué)校外墻邊的老桃樹開花啦!”不知是誰喊了一聲。同學(xué)們飛似的跑到樓下。抬頭仰望,只見滿樹芬芳遮住了太陽,一股淡淡的花香彌漫開來。陽光穿過花朵,調(diào)皮地探出腦袋,在地上印下斑斑點點。就在這時,上課鈴聲響起。哎!這惱人的鈴聲破壞了賞花的雅致,我邊想著邊奔上樓。
放學(xué)后,我獨自走在回家的路上。突然,路邊閃出了一個人影,原來是好友小青。“剛剛我給你準(zhǔn)備了一個驚喜!闭f完他從身后取出了一個粉色的盒子。我接過打開一看,里面竟有幾朵桃花。那桃花粉得嫣然,如西施的胭脂,有著“淡妝濃抹總相宜”的.顏色。那花蕊中豎立著黃色的須,下面包裹著柔嫩的瓣,一股甜蜜的花香涌入了我的心田。
“這是我送給你的生日禮物。”小青說。原來上午我醉心于老桃花的一幕被他看見并記在心上!爸x謝你!”我伸出手與他擊了個掌。陽光下,兩個少年的笑聲格外爽朗。
有時,禮物可以很小很小,如幾朵桃花;友情可以很純很純,如一縷清香。
是啊,春季是最美的季節(jié),少年是最美的時光。同學(xué)之間的友情,如一泓泉水,清澈得一眼見底;如一朵桃花,芬芳而不艷麗;如拂面春風(fēng),輕柔和煦令人難忘。
六年小學(xué)時光作文2
我站在分岔口,向過去的自己揮揮手,說聲“再見”,背起行囊,出發(fā)了。
回首小學(xué)的六年時光,我們同在教室學(xué)習(xí),一起鉆研難題;我們在那棵樹下嬉戲玩耍,你追我趕;我們大汗淋漓地在操場上鍛煉身體……
這些美好的舊時光已成為過去,被深深地埋在心底……
現(xiàn)在,是時候向過去揮揮手,好好地道個別,向遠(yuǎn)方出發(fā)了。
腳下的路不好走,一塊石頭擋在我面前,一不小心,就撞了上去,撞得頭破血流。但沒關(guān)系,用繃帶包扎好傷口,繼續(xù)往前走,不管前面的路有多難走。
走著走著,遇到了兩個分岔口,一個分岔口前放著一箱黃金,另一個分岔口前則放著一箱書籍。我該選哪一條路呢?選黃金?不不不,要是黃金被我揮霍完了,我豈不是得喝西北風(fēng)?如果我選書,那我不就能用書中的智慧來發(fā)家致富了嗎?這樣的財富不是夠用我一輩子?如此看來,書才是我的最佳選項。
然而,即使我選對了選擇,仍會面臨誠與欺的`考驗。因為饑渴,我在一戶人家的果園里摘了幾個果子吃。果園主人發(fā)現(xiàn)果子少了,十分生氣,于是著手調(diào)查到底是誰偷了他辛苦了大半年才得來的果實。一開始,我矢口否認(rèn)我摘吃了果子,因為他生氣的樣子實在是叫人害怕。可是我的良心受到了譴責(zé),最終我向他承認(rèn)了事實。他沒我想的那么生氣,只是悠悠地說了句:“騙人不騙人,不過就在一瞬間!
來吧,向過去揮揮手,道個別,然后出發(fā)。不管前方的路有多難走,都要披荊斬棘,一路往前。
我已做好了充分準(zhǔn)備,不管面對的是挫折、誘惑,還是誠與欺的考驗,我都會帶著初心一路向前。
向過去揮揮手,帶著初心,出發(fā)吧!
六年小學(xué)時光作文3
我的小學(xué)時光就像一朵色彩明麗的曇花,雖然在花盆中只是展開了一次短暫的笑容,它的美麗卻永遠(yuǎn)被我記在腦中。它又像一顆炫爛耀眼的流星,雖然在天空中只是短暫地劃過,只留下淡淡的痕跡,它的璀璨卻永遠(yuǎn)被我烙在心里。
始終記得你,我那學(xué)習(xí)已久的校園。充滿書香的圖書長廊;書聲朗朗的教學(xué)樓;活力四射的操場;還有那一年四季花香四溢的美麗小花園。整個學(xué)校的每一個角落,我都一一踏過;整個花園的每一朵花,每一棵草我都一一記得。在白天,操場上同學(xué)們成群,嬉戲打鬧;在黑夜,辦公室里老師認(rèn)真?zhèn)湔n,批改作業(yè)。學(xué)校是學(xué)生永遠(yuǎn)也離不開的地方,也是學(xué)生的第二個家。在這個溫馨的家里,上課有書聲入耳,下課有笑聲縈繞,多么美好!學(xué)校小花園里的花一年四季開了又謝,學(xué)生的學(xué)習(xí)生活也一年年過去,一眨眼就要畢業(yè)了,誰又會舍得?
始終記得你們,我那親愛的老師們。上課幽默風(fēng)趣的`數(shù)學(xué)大王;學(xué)識淵博的語文教授;精通英語的英文女皇;還有見多識廣的科學(xué)“狂魔”……你們既是我的老師,也是我們最最最要好的朋友。
始終記得你們,我的“家人”和我的“兄弟們”。課堂上和我為伴,下課后與我玩耍,我們一起度過了六個春秋,也建立了深厚的感情。數(shù)學(xué)王子小李,我記得你愛搞怪;畫畫天才小鄭,我記得你愛說笑話;還有你,跑步健將小王,我記得……
好了,六年的風(fēng)雪六年的雨,六年的春秋六年的冬,過去已成歷史,今天還在繼續(xù),明天還未有定論。加油吧!展望未來,為初中的學(xué)習(xí)生活繼續(xù)奮斗!
六年小學(xué)時光作文4
時光匆匆,我已經(jīng)從一個小嬰兒長大成為了一名六年級的學(xué)生。這十一年里我有許多后悔的事。
小時候,媽媽想讓我成為一名多才多藝的好孩子,就讓我去學(xué)習(xí)舞蹈。正好,當(dāng)時幼兒園正在舉辦體操比賽,老師選中了我,我非常的高興,第二天我就去參加體操比賽。剛開始幾天,我非常興奮,學(xué)的也很提勁?墒,幾天下來我發(fā)現(xiàn)我的腿疼的不得了。但是,為了了學(xué)校的'榮譽,我不得不堅持了三個月的艱苦訓(xùn)練。我終于參加了比賽,結(jié)束了這痛苦的訓(xùn)練。從此以后我再也不學(xué)舞蹈了。
上小學(xué)一年級,媽媽又讓我學(xué)彈鋼琴,剛開始幾天的反應(yīng)和上次完全相同,這種反應(yīng)好景不長,一個月后我開始厭倦了。但是因為媽媽的不同意,我還是堅持學(xué)了一年多。此后,我什么也不想學(xué)了。
不知是為什么,我上高年級后。又非常想學(xué)習(xí)鋼琴·舞蹈。可惜呀!馬上升入初中的我,將被繁重的學(xué)習(xí)壓的喘不過來氣!更沒有精力去學(xué)習(xí)業(yè)余的。許多次,我都在幻想讓時光倒流,幻想自己在堅持。但是,每次現(xiàn)實還是會把我從幻想中拉出來,我是多么的想讓時光倒流。
現(xiàn)在,在這小學(xué)的最后一年,我要抓緊時間不讓我再次后悔。以后我要好好學(xué)習(xí),抓緊現(xiàn)在的每分每秒,不能再讓時間從我手中浪費掉。只有現(xiàn)在去努力,不讓“后悔”這個惡魔留在我心中.我要永遠(yuǎn)擺脫后悔,上課好好聽講,對每門功課認(rèn)真仔細(xì)的完成,不讓我在后悔。
我真想讓時光倒流,回到小時候。但我清楚的知道那是不可能的。只有現(xiàn)在開始努力,才可以讓我永不后悔!
六年小學(xué)時光作文5
那些朗朗書聲、說說笑笑,都付與匆匆流年,留下的,還有些什么?時光且住,不言離別。而許多年前,那些黛瓦青墻下的故事,恍如昨天......
只有半年多的時間了,我不知道,與同學(xué)們這半年多的相處,應(yīng)該是快樂的,還是難過的。光陰似箭,日月如梭。就像一場夢一樣,夢醒了,一切都過去了。小學(xué)六年的時光,在我不經(jīng)意的`手中,悄悄地走了,正如它悄悄地來。多少深情歲月,換來聚散離合,遠(yuǎn)去的往事從容又憂傷。有時候,看著同學(xué)們在教室里嬉鬧,我卻呆呆地坐在位置上,靜靜地望著他們。我覺得,這是一種格外的享受。我常常望得入神,忘了世界,也忘了自己。我只記得,我要將每一位同學(xué)的笑,都牢牢的記在我的腦海里。也許以后,我與他們相隔的很遠(yuǎn),可我的腦海里永遠(yuǎn)都會蕩漾著這燦爛的笑臉。夢,總是不夠漫長是我需要夢想的力量。情;總是讓人受傷可還是念念不忘。雨;下得再漂亮可我還是喜歡陽光......雖不在身邊可我還是不會將他們忘懷。
以前,我們都來自各方;可是如今,我們卻走在了一起。這是我們憑靠自己的力量,來搭建的一座友誼之橋。也許,在同學(xué)生活之間,我們常常會有一些小打小鬧。風(fēng)起,綿綿的牽掛;云涌,柔柔的思念;雨來,細(xì)細(xì)的傾訴;陽光,暖暖的笑意......以前,我是多么向往六年級的生活。可是如今,愿望實現(xiàn)了,我又是多么想回到小時候,有多一些的時間與同學(xué)們相處。仿佛一次低眉,一個轉(zhuǎn)身,已被光陰跑遠(yuǎn)。每當(dāng)想到這兒,心里總是有點酸酸的,有點凄涼。然而這凄涼并不同普通的凄涼一樣,是甜甜的,濃濃的糊在心頭。
歲月即是如此無情,當(dāng)初又何必?zé)o私的給予那么多的美麗。人生百年,滄海一瞬,來來去去,如何做得了主......
六年小學(xué)時光作文6
今年我上六年級了,馬上就要升入初中了,懷念這六年的時光。在這六年的時光里,有多少快樂,傷痛,喜悅,幸福的笑聲和悲傷的淚水融合成一個個和諧的音符。時光荏苒,又想起了往事,那感人的`一幕幕在我的腦海中回蕩,仿佛一切就發(fā)生在眼前。
那是一個冬季的夜晚,窗外大雪紛紛,我的額頭滾燙滾燙,難受極了,這是老師如雪中送炭,把我背到醫(yī)院,道路十分光滑,老師幾次險些跌倒,為了不讓我受傷,他盡力的保護(hù)著我。到了醫(yī)院,他又是給我找醫(yī)生,又忙著照顧我,生怕我再受什么傷。終于,我安頓下了,但老師卻累得滿頭大汗,早上起來,我的病好了,老師累的那美麗的容顏上出現(xiàn)了一圈黑眼圈。
還有一次,成績一向好的我不知為什么考了90分,我原本老師會狠狠的批評我一頓,可是,老師非但沒有批評我,還給我仔細(xì)的講解,我冰冷的心被老師的話語融化了,懷念這六年的時光。
全班同學(xué)團(tuán)結(jié)一致也為我們班奪得了很多榮譽。
一次考試,那些題好難好難,同學(xué)沒準(zhǔn)備放棄了,但想起之前說的話,同學(xué)沒鼓足勇氣,刻苦鉆研,果然,功夫不負(fù)有心人,大家終于做出了那些題。那一次考試,我們班全校第一。
還有一次,學(xué)校舉行長跑接力我們班派了五位選手,他們個個身強(qiáng)力壯。但是,比賽即將開始時,有一位同學(xué)肚子疼,他吃了幾片止痛片,就有堅持下來了。我們班以頑強(qiáng)的毅力,奪得第一。
這六年來的故事太多了,說也說不完。
總之,我好懷念過去,我不想畢業(yè)我愛這個班集體!
六年小學(xué)時光作文7
時光匆匆,轉(zhuǎn)眼我已六年級了。在這個校園,我生活了六年,這六年有酸又甜有苦有辣;有運動會勝利時的喜悅;有考試發(fā)揮失常的傷心;又辛苦復(fù)習(xí)的勞累;更有青澀懵懂的喜歡,無論是什么,這六年的美好回憶我都會珍惜。
剛?cè)胄r,我誰也不認(rèn)識,無論做什么都是獨來獨往,不會主動和別人說話。這時一個留了一級的小女生便跑過來和我說話,我至今都記得和她聊天時的搞笑模樣。后來我們越來越熟,漸漸成了好朋友,好閨蜜,什么事都在一起。下課一起聊天,中午一起吃飯,放學(xué)一起回家。但到了如今馬上就要分離了,萬分的不舍,無法用語言來表達(dá),我們只好用眼淚來說明自己的'舍不得。
記得三年級時,我的同桌的一本作文書不見了。他一口咬定是我拿的,我當(dāng)時就懵了,急忙解釋,但他就是不信,還找來了老師。老師批評我后要我交出作文書,可我并沒有拿怎么交,就這樣老師把我拉到外面去了,那時是冬天,我就在外面站了一節(jié)課,當(dāng)時我非常恨我的同桌,他為什么誣陷我!中午,一位同學(xué)在教室角落找到了文具盒,并歸還給了我的同桌,當(dāng)時他就羞愧的臉紅了,結(jié)結(jié)巴巴的和我說對不起,然后我們又和好了。
??歲月匆匆,時光流逝。我們馬上要離開這個載滿我們的歡笑的校園了,我希望離開時我們不要哭,像往常一樣開心。最后說一句,勿忘這六年的時光,畢竟有我們童年的時光。
六年小學(xué)時光作文8
小學(xué)時候的時光讓我回味無窮。它給我?guī)頊嘏粠砗亲o(hù);帶來歡呼;帶來……
記得有一次,課代表在講臺上面導(dǎo)讀,許多人都在開小差、說話做功課,她叫了一句:“全部站起來”。我們男生異口同聲的說道:“老師不在你管不著”。說完她差點哭了。
這個一起讀了七年的小學(xué)想必大家對這個小學(xué)多多少少有一些感情,我們一起想象過小學(xué)畢業(yè)后的日子,都認(rèn)為那是無比快樂的。不過,那卻只是“曾幾何時”!因為我們深知,小學(xué)畢業(yè)后的日子并不像我們想象中的一樣無比快樂。
有人說:“畢業(yè)并不可怕,可怕的是畢業(yè)后的回憶。”
雖然都是畢業(yè),可是,與幼稚園時的畢業(yè)卻是大不相同,我們都更成熟了。幼稚園畢業(yè)時,我們是抱在一起痛哭;而小學(xué)時代的畢業(yè),我們選擇的.六年級是笑著離開,眼淚卻在轉(zhuǎn)身的那一刻,悄然滑下……
每當(dāng)我走在路上,看到那一棵棵高大筆直的楊樹,我的心不禁一震,記憶就飛速地向前倒退,噢!對了,在我的小學(xué)校園里,有兩棵高大的楊樹,那里,有著我的許多快樂的回憶。
這兩棵楊樹現(xiàn)在仍舊生長在我的小學(xué)校園里,他們一定生活的很好吧!我時不時,會想起它們,想起和它們在一起的那7年的快樂時光,因為,那里有我美好、快樂的回憶!
嗯,畢業(yè)了,真正地“解放”了。
六年小學(xué)時光作文9
每當(dāng)夜幕降臨,夜色漸濃時,我總愛感嘆一聲:“唉,又一日過去了!”
小學(xué)如一個棘手的難題,從一開始無從下筆,到慢慢漸入佳境,再到后來回味無窮。小學(xué)生活是一個漫長而短暫的瞬間,稍縱即逝。當(dāng)你懂得品味與珍惜時,它已成為一段美好的回憶。
上自習(xí)課時,教室里鴉雀無聲,我看著一張張熟悉而陌生的面孔,不禁思緒萬千。
記得當(dāng)我取得好成績時,同學(xué)們有的向我投來羨慕的目光、有的向我投來挑戰(zhàn)的目光,但大家的目光中都透露出同樣的意思——友誼!
每當(dāng)新學(xué)期開學(xué)時,我都會早早地來到學(xué)校,迎接著一位位小朋友拉著爸爸媽媽的手走進(jìn)校門,這時,我便會想起:一年級時,大家每一次聚在一起互問姓名;二年級時,大家一起開心游戲;三年級時,美術(shù)課上我們“大鬧天宮”;四年級時,在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行班級大掃除……。這四年,大家都還不懂得珍惜。
五年級轉(zhuǎn)眼間過去了,大家漸漸明白了珍惜,但之前的一千八百多個日子,已如浮云,被清風(fēng)吹散了,變成了塵封的記憶。這時,同學(xué)們比以前更團(tuán)結(jié)了,因為我們都明白了一個道理——小學(xué)時光如一場聚會,是漫長的,也是短暫的`。
如今,我們已經(jīng)六年級下期了,默默一算,還有一百四十多個日夜就要和老師、同學(xué),和母校分別了,心中有無限的懷念,也有幾絲的傷感。母校如搖籃,伴隨我們成長;同學(xué)如被褥,為我們服務(wù),與我們共同歡笑;而老師,則如母親,陪伴在搖籃邊,等待著我們醒來……
有句話這樣說的,“該來的總會來,該走的總會走,如果你留戀,就將‘過去’記在心上。”是的,我一定會記住這六年的小學(xué)生活!
六年小學(xué)時光作文10
雖然我就要小學(xué)畢業(yè)了,就要離開我生活六年的學(xué)校,離開我的同學(xué)和老師,但有一件事,卻令我難以忘懷……
哪天,我正在完成語文作業(yè)。突然來了一位老師,找我們男生幫忙,我便馬上放下筆,過去幫忙了。
過了一會,我便回來了。正當(dāng)我準(zhǔn)備繼續(xù)時,才驚奇的發(fā)現(xiàn)筆不見了!于是,我又在桌子,講臺上,地上,都仔仔細(xì)細(xì)的找了一遍,但還是一無所獲。于是,我的目光轉(zhuǎn)到了我的鐵哥們董得身上,我容不迫地走過去,說:“是不是你拿了我的筆?”
董得若無其事的回答到:“沒有哇!我自已有這么多的.筆,拿你的筆干嗎?”
因為你覺得無聊,所以才拿走的,快點給我,等一下就要交作業(yè)了,絕交快點,不然我就跟你。我氣憤的說道。
董得憤憤地說道:“絕就絕,反正我沒拿!
于是,我就做我的去了,他去干他的去了。一直到了下午,我們都還沒和解。
就當(dāng)我要坐校車時,我的同桌余思敏跑過來給了我上午丟的筆。
我說:“是不是董得叫你來道歉?”
不是的,你誤會他了,是我看到地上有一只筆,以為沒人要了,便就拿走了。我沒想到是的,更沒想到會鬧到這種地步,真是對不起呀!
啊!我錯怪了他,我愧疚到星期天我都還是悶悶不樂;氐綄W(xué)校后,我跟他道了歉,他原諒了我,于是,我們又和好了。
雖然這事以經(jīng)過了許久,但我還是記憶猶新。所以請大家珍惜身邊每一個人,因為下輩子不一定能遇見。
六年小學(xué)時光作文11
還記得我剛步入小學(xué)的時候,有些羞澀,每次看到老師同學(xué)都會不好意思。在老師的培養(yǎng)下,在同學(xué)的幫助下,我漸漸成長起來……
我一年級的時候,是個不太愛說話的孩子,性格比較偏向內(nèi)向。但是成績還是挺不錯的,成為了第一批掛上紅領(lǐng)巾的學(xué)生。有一次,班級里競選班干部,膽子小的我看著一位位同學(xué)上臺競選,心中躍躍欲試,卻就是促使不了我這條腿動起來。聽到吳老師一次次問:“還有同學(xué)要上臺競選班干部嗎?”我也就因為害羞,錯失了這次寶貴的機(jī)會。
到了二年級,我成長了起來,已經(jīng)將老師同學(xué)當(dāng)成了家人,但是有點調(diào)皮,經(jīng)常對著老師貓叫啊,和同學(xué)在上課講幾句話什么的。也因為這件事,被吳老師留了下來一次。
三年級我們搬入了新的學(xué)!簿褪窍难苄W(xué),有了新的學(xué)習(xí)環(huán)境,我對自己的要求更高了,學(xué)會自律自強(qiáng)。在老師的眼中,我不僅是他的好幫手,同時也是一位好學(xué)生。也許五年級才是我真正“蛻變”的`時候,我的膽子大了起來,成為了一個陽光開朗的男孩,廣交了不少朋友,在課余的時間里,我還能多才多藝。一次班級聯(lián)歡會上,我作為一個“小品演員”登上了講臺,我表演的是一個日本軍官,我那以假亂真的“中日混合口音”配上滑稽傳神的動作,把班下的同學(xué)們逗得捧腹大笑,自己卻面不改色,繼續(xù)飾演著我的角色。直到表演結(jié)束,我在背后沾沾自喜,臺下傳來了雷鳴般的掌聲,同學(xué)們爭著搶著要我寫的劇本。我成為了班上的“開心果”。
經(jīng)歷了六年,從臺下的膽小鬼到臺上的演員兼編劇,我的性格發(fā)生了天翻地覆的變化,六年時光里的我真是讓人難以捉摸。
六年小學(xué)時光作文12
很快,六年的時光即將逝去,我即將離開母校。我舍不得母校,卻又期待我的初中生活,我的新朋友。
再過不久,我將升初,帶著小學(xué)時光的回憶,帶著小學(xué)老師和同學(xué)們的面孔,去迎接新的老師,新的同學(xué)。在小學(xué)時光里,有跟同學(xué)們的打鬧,有歡聲笑語,也有歡喜冤家。再過一個學(xué)期,我會有新的朋友,新的老師,也許會和他們很融洽。
我是轉(zhuǎn)校生,我永遠(yuǎn)也忘不了,進(jìn)入母校的那一天。腳邁進(jìn)母校的那一剎那,我投入了母校的`懷抱;踏進(jìn)教室的那一剎那,我被同學(xué)們的熱情包圍著;和同學(xué)們一起上課時,朗朗的讀書聲安撫了我的緊張;同學(xué)主動和我交朋友時,我融入了這個“大家庭”。
校園中,會有一陣陣笑聲縈繞耳畔,會有一句句銘記于心的教導(dǎo),會有一雙雙小手在你摔倒時扶起你。難免會有做錯事被懲罰的時候,會懲罰你——抄課文,狠一點兒,就是打手心。同學(xué)們都說:“不是說不能體罰孩子的嘛!”想想,這永遠(yuǎn)也不可能成真。
小學(xué)畢業(yè)會讓我們這個“大家庭”分開,夸張一點就是各奔東西。畢業(yè)這一詞,讓人開心不能,傷心也不能:開心放長假,開心交新朋友,傷心離開母校,離開同學(xué)。
小學(xué)時光里,美好的回憶濃濃的糊在心頭,傷心的回憶想要馬上丟掉,怕再次發(fā)生。跟同學(xué)老師談心是美好的,跟同學(xué)發(fā)生矛盾時是傷心的,交了新朋友是最美好的,和朋友絕交時是最傷心的。
小學(xué)生活里有太多太多的東西值得我留戀,有太多太多的人值得我想念。說心里話,想起我將要離開我的母校,心里有說不出的難過。它就像是我的媽媽,有溫暖的懷抱,有大大的手掌。
小學(xué)生活,我將要和你說再見了!
六年小學(xué)時光作文13
時間過得真快,幸?鞓返男W(xué)時光即將過去。短暫卻又很美好的時光,卻只能留在回憶中。
六年級下學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)真的很重。如果,抓住六年級下學(xué)期的時光好好學(xué),一定會很優(yōu)秀。老師概括的是一到六年級的知識,就算你以前學(xué)的不好,是個壞學(xué)生。但是你在這時。你認(rèn)真聽老師講的,并很用心認(rèn)真的`學(xué)。成績就會上升。但是一定要養(yǎng)成好習(xí)慣。對于我們這些快畢業(yè)的學(xué)生,只有考上好初中。如果考上一個不好的初中你在初中混幾年,你真的該給學(xué)業(yè)說:“拜拜了”。
小學(xué)的時光真的很幸福,和同學(xué)們在一起的點點滴滴。一次又一次的回憶真的很美好。那天我好朋友問我考哪個初中,我說無所謂了,回老家上也行。我很可能在這上初中。其實自己真的舍不得。我一定會考上這的初中,如果自己夠幸運的話,可能,你在上的初中有一兩個同學(xué)是你以前的同班同學(xué)。
和好朋友,好兄弟在一起的日子,一起去上學(xué)。一起寫作業(yè)。一起挨批評。一起玩。都是快樂美好的回憶?涩F(xiàn)在我們還沒有畢業(yè),珍惜現(xiàn)在和同學(xué)們在一起的日子。
自己想讓時間過得慢點,再怎么不舍得,古話說:“天下沒有不散的宴席”,自己以前總是盼望著自己快點上到六年級。因為自己知道六年級的暑假沒有暑假作業(yè),可以好好的玩兩個月,但我這種的想法太天真了,一旦到了六年級才知道原來六年級才是最苦的,面臨的學(xué)習(xí)的繁重,和考初中。
小學(xué)時光是短暫的,對于六年級的學(xué)生來講,只有珍惜現(xiàn)在的小學(xué)時光。在這短暫的小學(xué)時光里,留下美好的記憶。
珍惜這短暫的小學(xué)時光。
六年小學(xué)時光作文14
“有花堪折直須折,莫待無花空折枝”,這是來自杜秋娘的《金縷衣》。每每讀到這首詩,我的心情止不住的低落,眼淚止不住的流淌,心里總有些些小小的觸動!
六年的時光過得這么快,白駒過隙。轉(zhuǎn)眼間,我們已經(jīng)是12歲了。即將踏入中學(xué)的大門,告別朝夕相處六年的母校,迎接新的集體、新的老師同學(xué),心中絲許有些盼望,但更多的還傷感。還記得我們剛進(jìn)小學(xué)的模樣,一張?zhí)煺娉錆M稚氣的臉,每天坐在寬敞的教室里,傾聽老師那一口流利的普通話,心中充滿了敬佩之情。六年的時間像離弦的箭一樣飛快的'過去了,眨眼間,從以前天真可愛的我們,經(jīng)過六年時光的歷練,已經(jīng)變成了一位少先隊員,臉上閃出洋溢著笑容和成熟的氣息。再過兩個月,我們就要離開這個學(xué)校,離開我們相處六年的學(xué)校。
此時,翻開以前給同學(xué)們填的同學(xué)錄,翻到留言,首先映入我眼簾的是王飛給我的留言,這也是給我印象最深的話語:前方?jīng)]有什么可畏懼的,自己的路,還是需要自己去走完。是。≡谌说囊簧,不會是一帆風(fēng)順的,到會遇到最困難、最艱難的林間小道,用自己最堅韌的毅力去走完這條綠,終究這條路還是你自己走,無論是好與壞,也無論是荊棘小道還是陽光大道,都要我們努力克服。走過了這條路,我們就贏了,抬頭一望,陽光映在身上,即使再疼也不畏懼。
朋友,珍惜最后的一個月,值得讓你一輩子回憶!人生若只如初見,那該多好。
六年小學(xué)時光作文15
一次偶然的機(jī)會,我發(fā)現(xiàn)了一臺奇怪的機(jī)器。它長得像現(xiàn)代的美洲豹,但是它沒有豹的頭,頭是一個把手……突然,它身上的灰土全部掉落在地,身上的“斑紋”閃爍著金光十分耀眼。忽然,從它體內(nèi)傳出:“歡迎乘坐6666號時光飛船,我產(chǎn)自某某廠,4000年出產(chǎn),我的飛行技術(shù)一流保證安全。請問您要去過去還是未來?”我聽完便二丈和尚摸不找頭腦,想這到底是什么,怎么還會說話?算了,聽起來很好玩讓我來試試!我坐在它身上,抓住把說:“去未來!编驳囊幌挛冶愕搅宋磥。
在未來,我發(fā)現(xiàn)我躺在一個柜子里,并且這柜式在固有鋼筋水泥的房間里,房間里像我這種情況隨處可見。于是我便從柜子里出來,瞬間就聽見房間里的喇叭說:“請從細(xì)胞冷凍柜中出來的人順著箭頭走向飛船中心!甭犓@樣說我毫不猶豫的照他說的去做,來到飛船中心,一個人十分熱情的招待我請我做下,并說:“您好,我是這個飛船的船長叫MOKO。很高興見到你,我不是外星人我跟你一樣是地球人,但不過是未來的'地球人。未來的地球在3880年應(yīng)受到我們?nèi)祟惖奈廴竞推茐淖罱K是山洪爆發(fā),弄得民不聊生,所以我變發(fā)明了時空機(jī)讓有緣人與我相見,幫我警告其他人要保護(hù)地球從自我做起,不要亂扔垃圾,不要浪費資源,盡量不開車等措施來保護(hù)地球!”我連忙點頭,然后像離弦的箭一樣跑向時光機(jī)回到我現(xiàn)在生活得時期急忙把此事告訴了所有地球人聽,得到大家的贊同。
【六年小學(xué)時光作文】相關(guān)文章:
六年的時光小學(xué)作文02-01
六年的小學(xué)時光作文01-28
六年的小學(xué)時光作文12-17
六年小學(xué)時光作文02-05
懷念這六年的時光小學(xué)作文08-05
六年的小學(xué)時光作文800字03-17
六年的小學(xué)時光作文15篇12-17
六年·時光作文01-21
六年的時光作文12-17