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校園趣事作文15篇（精選）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的校園趣事作文，希望對(duì)大家有所幫助。
校園趣事作文1
我的校園生活既有開(kāi)心的事又有傷心的事，今天我給大家分享一下我在校園里的趣事吧！
中秋節(jié)時(shí)，老師決定在教室里舉辦中秋會(huì)。中秋會(huì)前，范依歐蕓和張紫萱裝飾教室，范依歐蕓吹了一個(gè)又一個(gè)的氣球，貼在了墻上，張紫軒用粉筆在黑板上寫了“中秋節(jié)快樂(lè)！”在字的旁邊又畫(huà)了一個(gè)大大的月亮，看上去非常漂亮，最后把桌子拼在一起就好了。
中秋會(huì)開(kāi)始了，我們紛紛把帶的美食放在桌子上，范依歐蕓和張紫萱講述了中秋節(jié)的來(lái)歷，講完后，我們便開(kāi)始吃美食。大家都想吃最好的'美食，一個(gè)比一個(gè)搶得快，老師告訴大家：我們要學(xué)會(huì)禮讓別人，不許搶，要把最好的分給別人。我們連連點(diǎn)頭，我們開(kāi)始吃美食了，教室里都是禮讓的聲音，老師聽(tīng)見(jiàn)開(kāi)心地笑了，我心想：禮讓是最好的品德。應(yīng)該將這些話裝進(jìn)我的腦海里中。我們吃飽了，都一個(gè)一個(gè)地笑了。這時(shí)在教室里又傳來(lái)一陣說(shuō)話聲，原來(lái)是范依歐蕓說(shuō)的：老師，我們可以把剩下的美食帶回家嗎？我沒(méi)想到老師同意了。我們拿了袋子，紛紛把美食裝進(jìn)袋子里。
中秋會(huì)結(jié)束了，我玩得真開(kāi)心，而且我還明白了兩個(gè)道理，一個(gè)是：禮讓是最好的品德；還有一個(gè)是：我們應(yīng)該尊敬老師，關(guān)愛(ài)父母。因?yàn)槔蠋熓俏覀兊脑谛８改�，父母是我們的養(yǎng)育之人，我們應(yīng)該尊敬他們，不然我們活在世上有什么用呢？
校園趣事作文2
校園生活多姿多彩，像一幅七彩的畫(huà)。校園生活趣事多多，有時(shí)像一本漫畫(huà)書(shū)一樣讓你捧腹大笑。
這一天，我們剛上完美術(shù)課，這節(jié)課我們學(xué)的水彩畫(huà)。我看見(jiàn)這樣好玩的一幕：劉丁盛倒完涮筆水，從水房飛奔回教室，正好撞到了宋世杰，宋世杰轉(zhuǎn)了好幾圈，撞到了剛要去倒水的'王紹宇，王紹宇一下子把水倒在了劉丁盛的臉上，劉丁盛成了一只落湯雞。
我們?nèi)嗟娜丝吹竭@好笑的一幕都哈哈大笑，但劉丁盛的臉都?xì)獾陌l(fā)青了。
還有，這一天我們上體育課，我們體育課老師像拎一只小雞一樣拎起了張子言，看張子言那狼狽的樣子，真可笑。雖然嘲笑別人不好，但是我們班的幾個(gè)男生還是笑了。老師放下了張子言。朝那個(gè)笑得最大聲的男生走去，但是他還渾然不知，還和旁邊的同學(xué)談笑風(fēng)生的。老師看到這樣更生氣了，伸出兩只手，拍了一下他，迅速使用他的“搓臉神功”，然后，把他提起來(lái)，又放下，反復(fù)幾次，他終于招架不住了，連忙向老師認(rèn)錯(cuò)。
校園生活真的豐富多彩，每天都富有情趣。
校園趣事作文3
說(shuō)起校園，我和我的同學(xué)們之間發(fā)生了許多有趣的事情，尤其是劉毅，在我們班稱“搞笑小子”，呀！不對(duì)，應(yīng)該是“搞笑大王”吧！因?yàn)樵谖覀儼�，就�?shù)他最搞笑。讓我來(lái)給你們講一講我們的故事吧。
有一次，語(yǔ)文老師讓大家分角色朗讀《我不能失信》這篇課文，海津銘當(dāng)“爸爸”，則我來(lái)當(dāng)宋慶齡的“媽媽”，但是誰(shuí)來(lái)當(dāng)宋慶齡呢？別心，老師出來(lái)問(wèn)大家“誰(shuí)想……”話還沒(méi)說(shuō)完，劉毅就把手舉得高高的.了，老師只好讓他來(lái)讀宋慶齡民。每當(dāng)劉毅讀到“爸爸”或“媽媽”的時(shí)候，全班馬上響起了一陣笑聲。這時(shí)，一些可愛(ài)的小鳥(niǎo)和勤勞的小蜜蜂都來(lái)看熱鬧了，窗外小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”、蜜蜂“嗡嗡”就像在拍手為劉毅加油，希望他能讀得好一點(diǎn)呢！
還有一次，同學(xué)們都在走廊里玩游戲，說(shuō)說(shuō)笑笑。忽然，聽(tīng)到一陣“雞爸爸”加油、“雞爸爸”加油的聲音，就過(guò)去看熱鬧，原來(lái)，劉毅正興高采烈地帶著一些小女生玩“老鷹捉小雞”呢！這不，我們看熱鬧的也迫不及待地加入了戰(zhàn)斗，非常激烈，“老鷹”捉了幾只小雞，結(jié)果，幾只“小雞”趁“老鷹”不注意時(shí)，趕緊往“家”里逃。不一會(huì)兒，我覺(jué)得有些不對(duì)勁，原來(lái)，“雞”爸爸不是在保護(hù)我們，而是與“老鷹”戰(zhàn)斗呢！只見(jiàn)他正和“老鷹”左右周旋，那瘋狂糾纏的勁頭，早把我們這些”小雞"忘了，現(xiàn)在只能自己保護(hù)自己了。
這就是我們校園的趣事，校園就像快樂(lè)而美麗的兒童樂(lè)園，讓我們流連忘返。
校園趣事作文4
今天，介休如身處在一個(gè)大冰柜中，再比我胖的人也會(huì)不耐寒。而我們和藹的太陽(yáng)呢？雖掛在天上卻如畫(huà)上去的，毫無(wú)用處�？傊�，天氣不是很好，異常寒冷。
然而，每一名同學(xué)都接到了一條消息——周一早晨要撿操場(chǎng)上的樹(shù)葉。于是，我們一到學(xué)校就放下書(shū)包向操場(chǎng)不情愿的走去。同學(xué)們都化身為“忍者”，忍什么？忍寒！說(shuō)到大掃除最不可少的就是我的清潔拍檔——王建濤，沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)，就是他。干活特別勤快。
開(kāi)始大掃除了，我不管三七二十一拿起袋子就裝了起來(lái)。不一會(huì)兒，我覺(jué)得不對(duì)勁，天上沒(méi)下雨葉子怎么會(huì)濕了呢？仔細(xì)看我才發(fā)現(xiàn)上面結(jié)了一層霜，難怪這么冰。此時(shí)我的好拍檔從手里至胸前都是葉子，“哇！這么多葉子！”我不禁贊道。這是要展示他廣闊的胸懷嗎？經(jīng)過(guò)我們兩個(gè)的努力，終于裝滿了一大袋，這時(shí)我又放眼望去，“這有什么區(qū)別？”我哭笑不得的'說(shuō)。唉！冬姑娘真調(diào)皮，把樹(shù)葉摘下來(lái)當(dāng)一張紙，用霜代表親手簽名，送給了我們每個(gè)人。
我們轉(zhuǎn)移到操場(chǎng)的另一邊，葉子更是讓人看了眼花數(shù)不勝數(shù)�？晌覀兊拇右灿械钠屏瞬荒苡昧�。我們只好把葉子扔到小樹(shù)林中。這時(shí)有的同學(xué)好像找到了好多“寶藏”，你搶我?jiàn)Z生怕讓老師以為自己偷懶。一會(huì)兒工夫操場(chǎng)經(jīng)過(guò)我們的勤勞之手被撿得干干凈凈。我們笑呵呵的回到了教室。
經(jīng)過(guò)大家齊心協(xié)力的勞動(dòng)，操場(chǎng)終于像樣了。我想每個(gè)同學(xué)都明白冬姑娘可是個(gè)不珍惜勞動(dòng)成果的女孩，再過(guò)不久又會(huì)有滿操場(chǎng)的樹(shù)葉等著我們?nèi)弑M……
校園趣事作文5
學(xué)生的家是校園，校園是培育祖國(guó)花朵成長(zhǎng)的一個(gè)大花園，在這個(gè)花園里發(fā)生過(guò)許許多多令人回憶的美好往事，讓我為你摘下一朵鮮艷奪目的花朵吧!
時(shí)間回到一個(gè)炎熱的夏天，太陽(yáng)把大地蒸得干枯，小孩的臉孔也被照得紅通通的。這時(shí)，一朵黑沉沉的云朵飄浮在我們的頭上。頓時(shí)，傾盆大雨從廣闊無(wú)邊的天空落下來(lái)。
同學(xué)們被大雨淋濕了，這時(shí)，小強(qiáng)用腳踩在水上，“哎呀”把小儀的身全濺濕了，看來(lái)，我們和男孩字的'仗又開(kāi)始了。小堅(jiān)拿來(lái)一個(gè)個(gè)小袋字，他把水裝進(jìn)了袋子里，同力地往我們?nèi)樱彀�，我們不能輸，一定要贏，于是我們便拿來(lái)一個(gè)個(gè)飯盒，裝滿水，不停地向男孩那邊潑�！肮蹦泻儽晃覀冞@些“女將”打得全身濕漉漉，活像一只只“濕水猴子”。我以為他們會(huì)“退兵”，可是萬(wàn)萬(wàn)想不到，他們竟來(lái)“突然襲擊”把我們這些女將“一網(wǎng)打盡”。我們女孩子站起來(lái)，不向那些惡勢(shì)力低頭，不斷向他們進(jìn)攻。只見(jiàn)一個(gè)個(gè)“手榴彈”互相進(jìn)攻，這真是“兩虎相爭(zhēng)，必有一傷�！卑雮�(gè)小時(shí)的活動(dòng)課過(guò)去了，我們兩方都筋疲力盡，都沒(méi)有力氣打下去。雖然同學(xué)們都疲倦不勘，但都露出了愉快的笑容，這都體現(xiàn)出同學(xué)的友誼，團(tuán)結(jié)�！澳銈�?cè)诟墒裁矗俊备舭嗟睦蠋熣f(shuō)：“三(1)班的學(xué)生真頑皮。”她的一聲，把我們都嚇哭了，于是老師便叫我們的父母親拿衣服來(lái)學(xué)校。
雖然事隔四年，但每當(dāng)回想起這件校園趣事、想起打水仗的經(jīng)過(guò)，想起同學(xué)們一顆熱愛(ài)友誼的心，我都會(huì)露出愉快的笑容。
校園趣事作文6
呼呼······明天就要考試咯，抓緊復(fù)習(xí)吧。語(yǔ)文嘛，看看那些不懂的題目，看看生字表就行了，因?yàn)槲覐膩?lái)語(yǔ)文就好，不必花費(fèi)太多時(shí)間。數(shù)學(xué)可不是我的強(qiáng)項(xiàng)，得好好看看。什么公式定理啦，小數(shù)問(wèn)題啦，經(jīng)常是它認(rèn)識(shí)我，我不認(rèn)識(shí)它。唉····怎么辦呢？只有好好復(fù)習(xí)咯�？粗粗�，眼皮開(kāi)始打架，不知不覺(jué)就······
第二天，我忐忑不安的來(lái)到了考場(chǎng)。為什么不安？還能因?yàn)槭裁矗褪且驗(yàn)樽蛲韽?fù)習(xí)著就睡著了��！擔(dān)心會(huì)考不好。
“安靜安靜！”嚴(yán)肅的老師抱著卷子進(jìn)來(lái)了。幸好早上考的是語(yǔ)文，否則我死定了。
接下來(lái)卷子，我差點(diǎn)咬到舌頭：這、這是怎么回事？居然那么簡(jiǎn)單？哇！那我一定會(huì)拿到好分?jǐn)?shù)的！刷刷刷，沒(méi)有我不會(huì)的題！提前20分鐘寫完，檢查了3次，昨晚的感覺(jué)真的是好爽啊！交了卷子，回家。
不過(guò)下午可就沒(méi)那么愉快了：因?yàn)閿?shù)學(xué)總是和我作對(duì)，總是弄一堆我不會(huì)的題目來(lái)為難我等等。咬著筆桿，硬著頭皮終于寫完了數(shù)學(xué)卷子。出來(lái)時(shí)，臉和苦瓜差不多了�；丶伊�，我心頭揣了一只小兔子：“家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，老師會(huì)不會(huì)點(diǎn)名批評(píng)我？我會(huì)不會(huì)拖全班的后腿？要是考得不好，怎么面對(duì)親朋好友？大家會(huì)不會(huì)不和我玩了？······“種種猜測(cè)在我的'心中誕生了。
呼，真是的，思緒怎么那么亂？思想就想亂的麻線，找不到頭把它們理好。
麻煩的一天，我仿佛陷入了泥沼，再也爬不出來(lái)了，真煩惱呢······
校園趣事作文7
我們都愛(ài)自己的校園，因?yàn)槟抢镉泻臀乙黄鹱哌^(guò)六年的同學(xué)、教會(huì)我們知識(shí)并且教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈说睦蠋�，都使人難忘！
那里有一個(gè)寬闊的操場(chǎng)，操場(chǎng)西邊和北邊是教學(xué)樓，東面有食堂，食堂前面還有橘子樹(shù)和閱覽室，在路的兩邊有花草樹(shù)木。
在這里，我和我的同學(xué)發(fā)生了很多開(kāi)心的事。
記得有一次，中午午休的'時(shí)候，好多人睡著了，睡不著的人感覺(jué)很無(wú)聊，于是，我心想了一下，說(shuō)：“不如我們給一個(gè)男生扎個(gè)麻花辮吧！”“好呀！”
于是我們說(shuō)干就干，我們先找來(lái)了一個(gè)發(fā)圈，再準(zhǔn)確了目標(biāo)。然后我們想了一個(gè)策略，然后我們小心翼翼地走到那個(gè)人的旁邊，正準(zhǔn)備要開(kāi)始扎辮子的時(shí)候，結(jié)果那個(gè)人把頭動(dòng)了一下，轉(zhuǎn)到了另一邊，差一點(diǎn)點(diǎn)就挨到我的手了，幸好我敏捷的一閃，躲開(kāi)了，第一次行動(dòng)失敗。
我們?cè)僖淮螄L試，再一次小心翼翼地給他扎辮子，就看要成功的時(shí)候，結(jié)果老師快要走進(jìn)班了，我們只好無(wú)奈的回到位子上了。
我們又一次嘗試，最后歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于成功了！
“叮鈴鈴——”下課鈴響了，我們?nèi)嗳硕急幌抡n鈴給吵醒了，他們隨便的看了一下周圍，發(fā)現(xiàn)那個(gè)被扎麻花辮的人了，全班都哄堂大笑，那個(gè)人也臉紅了。
校園趣事作文8
在校園的每一件事都像星辰一樣閃爍。但是，那一顆星卻在我的腦海里揮之不去。
我還記得那天下午，老師把我們?nèi)宄扇旱膸У轿覀冐?fù)責(zé)拔草的地區(qū)。
臨秋了，可是植物們卻不這么想，他們依舊生機(jī)勃勃活潑可愛(ài)。高大粗壯的樹(shù)像士兵一樣聳立著，茂密的樹(shù)葉均勻的散在枝干上，擋住了太陽(yáng)的'光輝。樹(shù)底下小椴樹(shù)正在生長(zhǎng)著，面對(duì)這般景象格格不入的野草格外的顯眼。我們分為八個(gè)小組，分別處理這八個(gè)花壇。來(lái)到我們的領(lǐng)域，我們便開(kāi)始清掃了。我們蹲在花壇的邊緣，用后腳支撐著伸手去抓野草的莖，用力一拔便出來(lái)了。這期間土像孩子似的，時(shí)不時(shí)蹦彈出來(lái)，我去用手抓土，把拔草的坑填上。
戰(zhàn)況接近尾聲，野草差不多被我們清除完畢了。突然跳出個(gè)攔路虎！好大的一棵草啊！我伸手去拔，但草根深入地里拔不出來(lái)。我便去呼叫我的隊(duì)友，叫他們想辦法。周圍的同學(xué)也過(guò)來(lái)幫忙想主意。些力氣大的人用蠻力拔不出來(lái)，有些機(jī)靈的人找來(lái)石頭去挖去鑿可根還是太深了，所以之后還是老師走來(lái)把這個(gè)禍害趕走了。大boss趕走了，我們便又開(kāi)始清理。炎熱當(dāng)頭雖然很曬很熱，但同學(xué)們一直在干活沒(méi)有絲毫的松懈。過(guò)了一會(huì)兒，清掃完了，大家看見(jiàn)自己的勞動(dòng)成果都笑開(kāi)了花。
回到教室我才發(fā)現(xiàn)手指上開(kāi)了一道口子，同學(xué)們都在炫耀自己的光輝戰(zhàn)績(jī)。我笑了笑，想為學(xué)校做點(diǎn)理所當(dāng)然的事不是挺好的嗎？
這就是我在校園的趣事，有趣的拔草記。
校園趣事作文9
最近，在我們教室里發(fā)生了一件有趣的事。
今天是一個(gè)風(fēng)和日麗的好天氣，整天陽(yáng)光明媚，我們的心情自然也是不錯(cuò)的.！這天，我們班喬子信同學(xué)鬧了一出笑話！當(dāng)時(shí)，我們正在上英語(yǔ)興趣小組，老師讓我們把第七課的單詞背下來(lái)，說(shuō)完，便出去了。喬子信看到老師出去了，便來(lái)了精神，說(shuō)：“我昨天看了一個(gè)王老吉的廣告詞，經(jīng)過(guò)我的精心設(shè)計(jì)把它編成了一段歌曲，現(xiàn)在為大家表演一下�！闭f(shuō)完，規(guī)規(guī)矩矩地走到講臺(tái)上，向我們鞠了一躬，“one、two、three，go！……”只見(jiàn)他閉著眼睛，搖頭晃腦，手里仿佛還拿著一把吉他，在不停的彈著。這時(shí)，我們不約而同的笑了起來(lái)，原來(lái)，在他喊道“two”的時(shí)候，老師走了進(jìn)來(lái)看到喬子信的樣子笑了起來(lái)，可是喬子信還不知道老師來(lái)了，繼續(xù)更盡情的表演。我笑得肚子都痛了，而喬子信在表演結(jié)束后，通過(guò)我往門那里指才看到了老師，用手指著下巴磕說(shuō)：“啊，老師那個(gè)……”一邊說(shuō)一邊做出奇怪的表情。老師笑著說(shuō)：“小喬，你要是學(xué)習(xí)也這么用心，考試一定能的一百分！”
讓你看到這樣的情景，你不會(huì)被小喬的樣子逗笑嗎？
校園趣事作文10
呵呵,今天沒(méi)事干,干脆和霄霄,雪兒一起談?wù)勑『砂?該死的猴子過(guò)來(lái)了,說(shuō)我是"陳年老醋,說(shuō)霄霄是"糖炒栗子,說(shuō)雪兒是"任意肥.把我們幾個(gè)氣的火冒三丈.沒(méi)想到,這猴子竟說(shuō)了就溜,決不逗留.真是氣死我也!我說(shuō);"他跑一會(huì)見(jiàn)沒(méi)人來(lái)追,就會(huì)回來(lái),我們應(yīng)該先埋伏好,準(zhǔn)等待猴子上鉤.于是,我們幾個(gè)就藏在了教室后面的桌子底下埋伏.
果然不出我所料,猴子賊頭賊腦,小心翼翼的走進(jìn)了教室.我們一哄而上,霄霄拽住了猴子的耳朵,我拽住猴子的衣服,雪兒把猴子往里拽,以防猴子逃跑.我們踢的踢,抓的抓,拽的拽,連十八般武藝全都用上.沒(méi)想到,可惡的螃蟹和卑鄙無(wú)恥,罪大惡極的姜湯不知從那兒冒了出來(lái),他們兩個(gè)一下子就把霄霄和雪兒沖散了,只剩下我自己孤軍奮戰(zhàn),最終,因人數(shù)太少而失敗.螃蟹和姜湯救出猴子后,又保護(hù)了猴子一會(huì),然后將猴子藏在門后就走了.這一切都被我們清清楚楚的.看在眼里.等他們走了以后,我們又悄悄的看了看.這時(shí),從門后伸出了一個(gè)鼻子,大概是猴子想呼吸新鮮空氣吧,又馬上縮回去了,為了確保這次行動(dòng)的萬(wàn)無(wú)一失,我們又迅速的躲起來(lái)了.過(guò)了一會(huì),猴子把頭探出來(lái),看了看四周,確定我們不在教室后大步回到了座位.待他剛剛坐穩(wěn),我們便以迅雷不及掩耳之勢(shì),餓虎撲食般才沖向猴子.扇臉,揪耳朵,捏鼻``````總而言之,猴子慘遭非人的折磨!
真是太解氣了!
校園趣事作文11
要說(shuō)我們班上的趣事，那真像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。這些趣事就像調(diào)味劑，給我們緊張的的學(xué)習(xí)生活增添了無(wú)窮的樂(lè)趣。開(kāi)心大王張快星說(shuō)起我們班的開(kāi)心大王啊，可別笑破自己的肚皮。就拿這一次來(lái)說(shuō)吧，我們班上的李心怡被一個(gè)男孩欺負(fù)了，趴在桌子上大哭起來(lái)，開(kāi)心大王立馬跑過(guò)去說(shuō)：“李大嬸，你為什么哭啊？要不要張大俠替你做主��！”同學(xué)們聽(tīng)了這番話，有的笑得見(jiàn)牙不見(jiàn)眼，有的'笑得眼睛瞇成一條縫，有的捂著肚子大笑起來(lái)，而李心怡也破泣為笑。調(diào)皮大王朱尚沛有一次，輪到我們6個(gè)人當(dāng)值日生了，我們班的調(diào)皮大王卻坐在椅子上，蹺起二郎腿，我們叫他掃地，他卻拿著掃把淋灑，把水灑在我們身上，都成了“落湯雞”，他還不罷休，他左蹦右跳，把教室都當(dāng)成了他的天地。睡覺(jué)大仙鐘具予我們班的睡覺(jué)大仙可是名不虛傳，他上課也睡，下課也睡。有一次上數(shù)學(xué)課，老師問(wèn)3×⒎=多少？便請(qǐng)他回答，而他糊糊涂涂地站起來(lái)，看了看黑板，說(shuō)：“等于餅干和糖果�！比嗪逄么笮�，而他也臉紅了。校園生活真是太有趣了，讓我們流連忘返。
校園趣事作文12
每個(gè)人的趣事都各不相同，而不同人的趣事就像是海邊各色各樣的貝殼。這些貝殼在海水，在陽(yáng)光的陪伴下閃閃發(fā)光，散發(fā)著五顏六色的光彩，令人難以忘卻。至今，我手上依然握著那枚最?yuàn)Z目的貝殼——我最難忘的一件校園趣事。
在學(xué)校正中央的'地勢(shì)非常低，一到下雨天，就會(huì)出現(xiàn)許多小水洼，此時(shí)便有一些小青蛙在跳動(dòng)，這讓我我總是想去逮一兩只可愛(ài)的小青蛙來(lái)玩耍。
有一天，大課間被取消，我聽(tīng)到這個(gè)消息高興地一蹦三尺高，以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑下樓。剛下樓我就看到有只調(diào)皮的小青蛙在我面前跳來(lái)跳去，我便躡手躡腳的走過(guò)去，突然間雙手猛地伸了出去，想抓住青蛙�？墒切∏嗤軝C(jī)靈的一躲閃，巧妙的躲開(kāi)了我的“攻擊”，反倒使我摔了個(gè)嘴啃泥，這真是太尷尬了，幸好沒(méi)人看到，否則我這滑稽的一幕豈不要大白于天下。
我為了抓到小青蛙，使出了渾身解數(shù)。我悄悄靠近一只小青蛙，盡量不發(fā)出聲音，趁其不備猛地一撲。就這樣，一只活蹦亂跳、滾圓滾圓、令人討喜的小青蛙被我逮住了。
但是當(dāng)我抓住小青蛙之后，我想起了青蛙捕捉害蟲(chóng)能手，是我們?nèi)祟惖暮门笥�，便戀戀不舍的把它送回了“天然養(yǎng)殖場(chǎng)”。
校園趣事作文13
有許多人都覺(jué)得，校園生活=考試+作業(yè)，可我覺(jué)得，校園的生活妙趣橫生，在校園里發(fā)生的趣事都令我難忘。
記得前不久，我們?cè)谏蠑?shù)學(xué)課，盡管下課了，老師依然在講課，過(guò)了一會(huì)兒，老師要在黑板上畫(huà)圖了，我們便開(kāi)始竊竊私語(yǔ)……
這時(shí)，我們不知聊到了哪兒，一個(gè)同學(xué)本來(lái)要說(shuō)：“老師的摩托車是紅色的”，誰(shuí)知口誤說(shuō)成了“老師的.豬是紅色的”，我們聽(tīng)了都小聲地笑了起來(lái)，再說(shuō)老師怎么可能養(yǎng)豬呢？，而這一句話把我們笑得喘不過(guò)氣兒來(lái)。
還有一次，那時(shí)我和楊嘉鑫是>同桌，他和賈程杰是好朋友，幾乎每次下課都來(lái)找楊嘉鑫，可是有一天，他又來(lái)找楊嘉鑫，他不知說(shuō)了什么氣人的話，讓我滿教室追他，過(guò)了一會(huì)兒，賈程杰走投無(wú)路了，連忙求饒：“我不敢了，我不敢了，其實(shí)我剛才那話是罵楊嘉鑫的……”話沒(méi)說(shuō)完，站在一旁看“戲”的楊嘉鑫聽(tīng)見(jiàn)了，臉色頓時(shí)晴轉(zhuǎn)陰，他準(zhǔn)備好好“收拾”一下賈程杰。我就得沒(méi)我的事了，于是準(zhǔn)備回去，突然，一個(gè)倒地的板凳絆了我一腳，我下意識(shí)的把板凳往后一蹬，沒(méi)想到踢向了楊嘉鑫，這時(shí)的他剛剛抬起腳踢向賈程杰，還沒(méi)碰到他，卻被一個(gè)突如其來(lái)的板凳絆得四腳朝天，我和賈程杰以及其他看到的同學(xué)都狂笑不止，知道上課才停止了笑聲。
校園里的生活真是妙趣橫生，趣事多多啊！
校園趣事作文14
在美麗的校園里，我曾經(jīng)有過(guò)許多有趣的事情，比如：比賽炒菜時(shí)，點(diǎn)火燒光了一盒火柴，還把自己搞得到處都是灰；在沙地里跳遠(yuǎn)，一不小心與沙地來(lái)了個(gè)“親密接觸”――變成了一個(gè)身穿灰衣灰褲的灰頭發(fā)老奶奶；要倒掉畫(huà)畫(huà)時(shí)用的水，由于放得太高了，水花濺起來(lái)把我變成一個(gè)大花貓等等，其中最有趣的就是我跳竹竿舞了。
有一次，老師要教我們跳竹竿舞，并下了規(guī)則：
1不許不跳；
2有兩個(gè)人來(lái)抬竹竿；
3要注意節(jié)奏；
4不許胡亂跳。
我們班的男同學(xué)可真好笑，他們有的跟不上節(jié)奏，有的不會(huì)跳，有的被夾住了腳，有的跳錯(cuò)了，逗得我們女同學(xué)有的`笑破了肚皮，有的笑得起不了腰，有的笑得打嗝了，更夸張的是有的笑得在地上打起了滾。
接下來(lái)，到我們女同學(xué)亮相了。我們女同學(xué)大都練過(guò)舞蹈，所以這些算得上是小菜一碟，但可能有一位女同學(xué)太自信了，一不小心別夾住了小腳丫，痛得她哇哇大叫。男同學(xué)李明打趣兒：“喲，我聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)我們一定能贏，切，也沒(méi)什么大不了�！闭f(shuō)完，男同學(xué)們便哈哈大笑起來(lái)。女同學(xué)們火冒三丈，聽(tīng)了那諷刺的笑，更是火上澆油，便努力堅(jiān)持著，終于順利地通過(guò)了一道道難關(guān)。男同學(xué)們見(jiàn)了，目瞪口呆，我們女同學(xué)互相擁抱，享受著歡樂(lè)的時(shí)刻。
校園趣事作文15
嘻嘻，哈哈哈，這天，我們正在語(yǔ)文的海洋中暢游，陳老師帶我們來(lái)到了日積月累的成語(yǔ)里來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)。
陳老師問(wèn)同學(xué)們：“第二、第二行都是寫國(guó)家繁榮的成語(yǔ)，你們知道‘路不拾遺’是什么意思嗎？”本來(lái)還在討論著什么內(nèi)容的'同學(xué)一句話也不說(shuō)了。
班級(jí)里鴉雀無(wú)聲，一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)，過(guò)了好一會(huì)兒，我們朝著教室講臺(tái)旁的一個(gè)角落望去，一只手高高地舉在空中，是木子李。
他臉上露出自信的笑容，嘴角都快提到眼睛上去了，他揚(yáng)著眉毛，嘴里在喊著：“陳老師！陳老師！我知道！嗯嗯！請(qǐng)我！”
陳老師有些吃驚，但是只是用手點(diǎn)了點(diǎn)木子李，然后溫柔地說(shuō)：“你說(shuō)說(shuō)看。“木子李鄭重地站了起來(lái)，手上下?lián)]動(dòng)，活像一個(gè)教書(shū)先生，“路不拾遺就是不會(huì)在路邊撿到一具，嗯，尸體！”
教室里的同學(xué)們呆了一會(huì)兒，風(fēng)不吹了，鳥(niǎo)不叫了，忽然傳來(lái)一陣哄堂大笑，我旁邊的小黃笑得直不起腰，我后面的小王笑得肚子疼。
木子李尷尬地?fù)项^頭，慢吞吞地坐了下來(lái)，再也不敢抬頭了，陳老師也笑了，她說(shuō)：“路不拾‘遺’，可不是尸體哦！是別人遺落的物品！”
這件事流傳開(kāi)了，被我用筆記錄在了本里，被同學(xué)用心記錄在自己的回憶里。
當(dāng)然，“路不拾遺”這個(gè)詞，我們也深深地印在了同學(xué)們的心里！
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