【實用】小馬的作文合集8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的小馬的作文8篇，希望對大家有所幫助。
小馬的作文 篇1
今天，媽媽帶我去森林公園騎馬。在路上，我是又期待又緊張。到了那里，看到高大的馬兒，我更加緊張了，嘴巴里還不停地說：“不緊張，不緊張……”管理員叔叔看到我這樣子，溫和地對我說：“小妹妹，別怕�！蔽易约禾袅艘黄ヱR，叔叔把我扶上去。
可我還是很害怕，媽媽在一旁不停地鼓勵我勇敢點。馬兒開始慢慢地走了。騎在馬上的感覺真不錯��！不知不覺，我就騎著馬兒走了好幾圈，一點都不害怕了。騎馬可真好玩！
小馬的作文 篇2
小馬和小狗是好朋友。有一天，小馬和小狗在玩，他們忽然看見一顆流星，他們各自許了一個自己的愿望。小狗希望把月亮吃成個半圓形，小馬想長一對翅膀飛向藍天。
有一天，他們的愿望終于實現(xiàn)了。
小狗駕著白云飛到月亮旁邊，津津有味的吃著月亮，把月亮吃了一半，從此以后月亮有時圓，有時彎。彎的時候是小狗吃的，圓的時候是月亮又長回來了。
小馬拍著翅膀飛向藍天。他和太陽爺爺聊了好一陣子，他們聊了小狗的愿望，聊了月亮的彎和圓。聊完后小馬跳一會，飛一會，就這樣慢慢的回到人間。他找到了從月亮旁邊回來的小狗，一起去看他們的好朋友小兔和小貓，發(fā)現(xiàn)他倆正在一起看書，書上寫的是小狗吃月亮，小馬和太陽爺爺說話的故事。
他們覺得很高興，很自豪！
小馬的作文 篇3
小兔子生病了，請小馬醫(yī)生去治病。小馬醫(yī)生要過河，可是，河流上沒有船，也沒有橋，小馬醫(yī)生很著急。
老鷹和長頸鹿正在河邊聊天，它們看見小馬醫(yī)生，就過去問：“小馬醫(yī)生，你怎么了？”小馬醫(yī)生說：“小兔生病了，我要去給它治病，可是我過不去。”老鷹說：“原來是這樣啊，難怪你這么著急�！蓖蝗�，長頸鹿想到一個好辦法，說：“老鷹，你可以去幫忙叫鱷魚先生過來嗎？”老鷹好奇地問：“叫鱷魚先生過來干什么呢？”長頸鹿神秘地說：“你等會就知道了�！边^了一會兒，鱷魚來了，它問大家：“請問找我來有什么事嗎？”長頸鹿回答：“鱷魚先生，你可以和我搭成一座橋，讓小馬醫(yī)生過河，去給小兔治病嗎？”鱷魚馬上就答應(yīng)了。
小馬醫(yī)生在鱷魚、長頸鹿和老鷹的幫助下，順利過河了，把小兔子的病治好了，大家知道了，心里樂開了花！
小馬的作文 篇4
我的死黨——吳睿愚，長得瘦瘦的、高高的，一直留著小平頭。一張不大不小的嘴巴，天天掛著燦爛的微笑，鼻子也挺挺的，一雙水汪汪的大眼睛閃著智慧的光芒，看起來就是一副活潑開朗的樣子。
他喜歡運動，扔壘球、跑步、跳遠，都是他的拿手絕活，因此，他也“戰(zhàn)果累累”：體育節(jié)上“200米”項目得到了全年級第三名，移磚過河項目得到了第三名，為三（3）班爭得了榮譽。他的愛好更是廣泛，打籃球、打羽毛球……也都不在話下。
老師喜歡叫他調(diào)皮蛋兒，因為有一次上羽毛球課，吳睿愚因沒有聽老師的話而做錯了動作，被老師罰跑了5圈，我心里都為他難過�？伤哪樕蠀s帶著燦爛的微笑，安慰我說：“不要緊，不要緊，我最喜歡跑步了！”
時間飛跑，很快就到了第二節(jié)課，他依然興高采烈、蹦蹦跳跳地走進了羽毛球館。我開了個玩笑，說：“你不怕再被罰跑了嗎？”“當(dāng)然怕！”他回答道，“這次我一定認(rèn)真聽，把動作做標(biāo)準(zhǔn)，老師怎么還會罰我呢？”說完，又快樂地圍著場地跑了一圈，像只撒歡的小馬駒。
他的快樂感染了身邊所有的人，我笑了，老師笑了，同學(xué)們笑了，連高高飛在空中的羽毛球，也劃出一條彎彎的弧線，像咧開了的嘴巴，露出了笑臉。
小馬的作文 篇5
在快樂谷里，悠閑地住著小動物們。
小動物們到了該上學(xué)的年紀(jì)，就去了谷里有名的學(xué)校--高博小學(xué)。一個叫世達的小馬就是其中的一員，它現(xiàn)在已經(jīng)是一年級的小豆包了。不過他一直有個壞習(xí)慣---不敢承認(rèn)錯誤，總是把責(zé)任推給別人。這個習(xí)慣可不好。
有一次，小馬世達在踢球時，一不小心把球踢到熊媽媽家的窗玻璃上。熊媽媽問它時，它卻說是小山羊踢的，害的小山羊挨了他爸爸的一頓罵。
還有一次，小馬世達看小兔乖乖的漫畫書時，不小心 撕破了一頁，它卻說是小猴子撕破的，急的小猴子上串下跳的'辯解。
漸漸的，同學(xué)們都不喜歡和小馬世達在一起玩了。下課了，它就只好孤單的站在樹蔭底下看蝴蝶在花從中飛來飛去。上課的時候，它感到老師似乎也不喜歡它了，因此，它聽課也是無精打采的�；氐郊依�，它似乎懶得理媽媽為它精心準(zhǔn)備的晚餐，早早的就睡去了。
其實，世達沒有睡，它躲在被子里，偷偷的在哭。
夜?jié)u漸的深了，世達沉沉的睡著了-----
好孩子！你也是一個敢作敢為的好孩子！小馬聽見輕輕的聲音，似乎在耳邊呼喚它。
不，我不是好孩子！嗚嗚，大家都不喜歡我了，我怎么辦吶！世達嗚咽著。
我知道，你是害怕別人不喜歡你，才不敢承認(rèn)錯的。不過，每個人都是在錯誤中成長的，你做錯了，要勇于面對，下次改正了，大家會原諒你的。那個聲音慢慢的，幽幽的說著。
我害怕才那樣做的，我就是想讓大家都喜歡我。不過，他們都知道了。世達抽抽搭搭的回答。
好孩子，你會處理好的。一定會的，我相信！
第二天一早，世達像換了個人似地，飛快的穿上衣服洗臉?biāo)⒀�，然后背上書包，飛也似地趕去學(xué)校了。 從此，世達再也沒有說過謊話，做什么事情都不再莽撞了。大家驚奇的發(fā)現(xiàn)，世達現(xiàn)在真是個敢作敢當(dāng)?shù)男⌒∧凶訚h，于是在換屆選舉的時候，一致推選它為班長！
小馬的作文 篇6
進入小學(xué)已經(jīng)三年多了，這期間我換過好幾個同桌，讓我印象最深刻的是一年級第一學(xué)期的同桌——樂藝。她粉嫩嫩的小臉上嵌著一雙水汪汪的大眼睛，烏黑的頭發(fā)剪成了小丸子式的蘑菇頭。用現(xiàn)在的流行語說，我的同桌樂藝就是一個標(biāo)準(zhǔn)的小蘿莉。別看樂藝是個可愛、粉嫩的小女孩，卻是一個不折不扣的小馬虎喲！
有一次，我們班進行語文小測驗，同學(xué)們都在埋頭寫卷子。忽然，樂藝拿著卷子走上了講臺說：“老師，這卷子是不是出錯了？為什么這句話沒有標(biāo)點符號呢？”老師看了看卷子說：“你這個小馬虎才出錯了呢，你再仔細看看下面的題目吧！”樂藝又看了看卷子，不好意思的笑起來說：“哦，原來是讓我們填寫標(biāo)點符號呢！”同學(xué)們聽了她的話也哈哈大笑。
還有一次上體育時，老師讓我們跑步，大家都把外套脫了。等到放學(xué)時，樂藝急匆匆的把外衣穿上就去排隊。剛走出校門，樂藝的媽媽一眼看見她時就哈哈大笑說：“你這個小馬虎，也不看看衣服是怎么穿的�！睒匪嚨皖^一看，呀！原來衣服不但穿反了，衣服扣子也沒對齊就口上了一邊長一邊短呢！長的那邊在風(fēng)的吹拂下輕輕擺動，好像在說：“樂藝真是個小馬虎，穿衣*扣鬧笑話。”
隨著年齡的增長，樂藝已經(jīng)不再是當(dāng)初的小馬虎了。現(xiàn)在的她不但徹底和粗心說再見，還成為了一個文靜又細心的小女孩。
小馬的作文 篇7
以前，有一匹高傲的小馬，它常常奚落一只兔。 有一天，小馬在河邊練習(xí)跑步，它看見小兔來了就傲慢的說：“小兔，你敢和我比賽跑步嗎？”小兔謙虛的說：“那我們就試試看吧�！彼鼈儍扇苏伊藘蓧K小石頭，分別做起點和終點。 比賽開始啦！小馬在草地上奮力奔跑，四條有力的腿給了它極大的幫助。小兔邁著那四條粗短的腿，拼命的在后面緊追。 小馬穿過一片密密麻麻的森林，往后一看，小兔已被它遠遠的甩在了后面。小馬想：“反正小兔也追不上我了，我太累了，我還是在這兒休息會兒吧。”也許是小馬太累了，一下子就睡著了。小兔就在這會兒，瞬間加速，勇往直前，不一會兒就超過了貪睡的小馬。等小馬醒過來時，謙虛、勤奮的小兔已經(jīng)來到了終點。 小馬非常難過，它想：“誰讓我這么大意，要是我不貪睡，就沒有這樣的事，我真是后悔極了小馬經(jīng)歷了這次賽跑，明白了一個道理，只要我不貪吃，不貪睡，不貪玩，干什么事我都能成功。
小馬的作文 篇8
森林里住著一群活潑可愛的小動物。
一天，自豪的小馬在小溪邊欺負(fù)小烏龜。見義勇為的小兔子上前問個明白。原來小馬自已為自己跑得快，就去欺負(fù)別的跑的比他跑得慢的小動物。聽到后，小兔子就去找驕傲的小馬pk。開賽時間到了，滿懷信心的小兔子和驕傲自大的小馬分別都到了相約地點。
“預(yù)備！跑！村長說道。小馬剛開始超過了小兔子，一下子，又被小兔子追上了。最后，小兔子獲得了勝利。驕傲的小馬立馬臉紅了，他不敢相信居然有比他跑得更快的小動物！這件事情使小馬明白了一個道理，那就是不要拿自己的長處和別人的短處比。我們要多多發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，并改正自己的缺點。
這個故事讓我們明白了我們不能拿自己的優(yōu)點和他人的缺點比，應(yīng)該互相找出缺點，并一起改正自己的短處。
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