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        時(shí)間:2021-02-22 09:53:56 六年級(jí)作文 我要投稿

        六年級(jí)年的作文3篇

          在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的六年級(jí)年的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        六年級(jí)年的作文3篇

        六年級(jí)年的作文 篇1

          陽春三月,春風(fēng)輕拂大地,一陣一陣,帶著芳香,帶著清新,心中的繁雜在此刻灰飛煙滅,那其中,似乎有著一股熟悉的味道,扣人心弦,酸酸的,甜甜的,充盈心間……

          坐在陽臺(tái)上,鼻梁輕聳,絲絲怡人的氣息撲面而來,新春的清晨總帶點(diǎn)濕潤,恰到好處的掩蓋了陽光乍起的燥熱。一陣清風(fēng)從那陽臺(tái)上窗戶的縫隙中探出頭來,一陣寒流涌上,竟是那樣刺骨。啊——誰在打噴嚏?媽媽的語氣中明顯帶著幾分焦急。哦,是我,沒事的。我漫不經(jīng)心的回答,繼續(xù)欣賞眼前的盎然春意。

          什么叫沒事?媽媽大聲呵斥的走了進(jìn)來,你都感冒好幾天了,還不見好,要不去看醫(yī)生吧!不用了!我當(dāng)機(jī)立斷,并借機(jī)說服媽媽,有沒什么大礙,休息幾天就好了。那行,這衣服先披上,真不行再說。說完遞上我的外衣,轉(zhuǎn)身離去,一下子,熱鬧的房間里,一切聲源的切斷,不僅落寞幾分,冷清了不少,我披上外衣,一股不知名的暖意涌上心頭,只覺悔意暗生。

          你沒事吧!關(guān)切的問語打破了此刻我獨(dú)享的意境,是樓下的兩位同學(xué),其中一位的雙腳上彌漫上一層血霧,我不禁一慌,他怎么了?怎么摔傷了,那抹血紅色的傷口,正以驚人的速度擴(kuò)大,另一個(gè)人已不見蹤跡,我不禁一愣,正準(zhǔn)備下樓協(xié)助,不想另一人已回來了,帶著急救包,小心翼翼的未受傷者擦拭傷口,剛才對(duì)他的恨意全無,不禁涌生敬佩之情。啊——怎么了?沒事,繼續(xù)擦吧!我分明看見,他額上豆大的`汗珠,已悄然滴落,緊繃的身子暗示著他此刻的極度痛苦,我真想替他分擔(dān),可惜沒有這等神力。

          藥馬上便抹好了,他看似無恙的站起身,腳卻不住的哆嗦,來,我扶你。他不再推辭,挨著自己的同伴,向家走去。直至霧將它們隱沒在盡頭……

          春風(fēng)潛襲,看似帶來了寒冷,細(xì)細(xì)回味,其中的溫暖,其中蘊(yùn)含的點(diǎn)滴關(guān)懷,點(diǎn)滴,愛……

        六年級(jí)年的作文 篇2

          奶奶家有個(gè)小桃林,每年暑假的時(shí)候。我和爸爸、哥哥都會(huì)去奶奶家吃桃子。

          到了!到了!前面的小紅房子就是。穿過小桃林,我一眼就看見了奶奶。奶奶見了我們高興極了!滿面笑容的說:“老頭子,你看誰回來了?”爺爺聞言小跑到我跟前說:“這不是我孫子泰禾嗎?一年沒見長的和你媽一樣高了!”

          和爺爺奶奶聊了一會(huì)兒,我問:“奶奶,咱家這桃能摘嗎?”“可以呀!我正說要找人摘桃子呢!蔽议_心的跳了起來,連說“不用找別人,就交給我來摘吧!”我扭頭時(shí)卻不見了哥哥的身影,調(diào)皮的他早已迫不及待的上樹摘桃了。我也緊隨其后,像一只猴子似的在樹上竄來竄去,不一會(huì),滿滿一袋子桃子已呈現(xiàn)在我們眼前。

          休息時(shí)哥哥拿過一個(gè)桃子咬了一口說:“這桃子好硬啊,但吃起來好爽脆!”我像個(gè)吃貨評(píng)委一樣一本正經(jīng)的說:“晚上摘的桃鮮嫩多汁,早上摘的桃子嘎嘣脆。”

          我和哥哥只可以摘低一點(diǎn)的桃,好吃的大桃子都在高處,我和哥哥都?jí)虿恢。爸爸“姚明二?hào)”的稱號(hào)可不是白給的喲,他那快2米的個(gè)子,一手一個(gè)桃,根本不用力氣。

          摘完后,奶奶就開始做我們最期待的食品——桃子宴。

          開宴了!第一道菜是鮮桃拔絲,第二道棗泥核桃,第三道玻璃桃片,最后一道是鮮榨桃汁!澳棠,這個(gè)為什么叫棗泥核桃呢?”“這是把桃一分為二,把桃核取出填上棗泥,然后再蒸熟就可以吃了!边@個(gè)桃汁,湯是那樣的艷紅,卻清澈見底,湯底有好多桃肉做的紅球,喝一口就滿嘴含香,桃子所有的香味都在湯里了。還有仙桃包是用綠色菜汁和面粉做成的,十分好吃。

          這個(gè)暑假真是太有趣了,我敢說像這樣的鮮桃宴可沒幾人吃過,如果你看眼饞了,也可以咨詢我喲!

        六年級(jí)年的作文 篇3

          陽光不是會(huì)照在自己的身上,但自己笑容最燦爛。

          回想往事,如煙,回首,只記一個(gè)面人。

          依稀記起,兒時(shí),樓下一位奶奶在捏面人,奶奶面色紅潤,身子硬朗,但臉上的皺紋爬上臉頰,如旺盛的爬山虎,密密麻麻無法數(shù)清。每次看見她,攤前,人群如海,人們眼睛直勾勾的盯著她手里的面人,仿佛要跳出來,聲音嘈雜,但她完全不受影響,任然拿著面人,先搓好,再一筆一劃,用竹刀刻好細(xì)節(jié),然后把“睛”給畫上。

          我便問她,“奶奶,請(qǐng)問您有什么秘訣在嘈雜的環(huán)境內(nèi),還能忍住繼續(xù)捏面人?”

          “哈哈哈,傻孩子,根本就沒有什么秘訣的,只要保持心靜,不管他們就好了……”奶奶謙虛地笑了笑,并摸了摸我的頭。

          我又一次來到了奶奶的攤前,卻沒有絲毫人影,在以前不管離家多遠(yuǎn),他們都會(huì)來買,我?guī)捉?jīng)詢問,得知附近開了一家玩具店,里面的東西既新奇又好玩,但還是沒有奶奶捏的面人精致。

          奶奶臉上的笑容,已變得傷感、不復(fù)存在。如稻草被殘忍的鞭撻著,忘記了怎樣生長,怎樣搖擺。

          本以為,這家讓我流連的小店就這樣消失,結(jié)果半年后……

          再次路過那家面人店,居然是人頭攢動(dòng)。連外地的人都跑來買面人,奶奶臉上的笑容又恢復(fù)了從前的歡樂,變得更加璀璨,宛如含苞欲放的臉,開在人們的心頭。奶奶說一位叔叔告訴她,在面人里增加一些現(xiàn)代的東西,比如:新的人物,新的手里配件……

          看著奶奶上翹的嘴角,我的內(nèi)心也在流淌那——會(huì)心的笑容。

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