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精選夸夸老師作文10篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的夸夸老師作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
夸夸老師作文 篇1
我過生日了，同事們在一起吃了頓飯，老學(xué)生還買了蛋糕。當(dāng)然，席間話題仍離不開學(xué)校教育與學(xué)校管理。
最近，我們學(xué)校一改往日的“學(xué)生評教”，給學(xué)生每人發(fā)兩張題為“夸夸我的老師”的調(diào)查表。其實這并不是一種簡單的搞業(yè)績的“改革”，它反映了領(lǐng)導(dǎo)層管理思想和理念的變化。作為普通教師 ，我為這一變化高興！
“學(xué)生評教”是在讓學(xué)生為老師打分，其背后有為老師找毛病的成分。結(jié)果公布后那些排名靠后的老師，尤其是剛?cè)氲赖哪贻p教師，就會變得步履艱難。這一做法源于管理者的基本考慮：管理，管 理，不管不理。荒唐！
“夸夸我的老師”暗示學(xué)生為老師找優(yōu)點。當(dāng)然學(xué)生看老師的角度變了，老師在學(xué)生心目中的.感覺也會大不同。這一做法往小了說直接有利于學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的提高，直接有利于教師自己幸福指數(shù) 的提高，往大了說對學(xué)校和國家培養(yǎng)合格教師都會起到很大作用。我贊成這一做法。
領(lǐng)導(dǎo)觀念的轉(zhuǎn)變導(dǎo)致教學(xué)管理指揮棒的轉(zhuǎn)變，指揮棒的轉(zhuǎn)變又直接影響到師生教學(xué)心理的轉(zhuǎn)變�？磥斫凇昂椭C社會”“以人為本”的學(xué)習(xí)效果不錯！學(xué)習(xí)型社會中每個人都需要學(xué)習(xí)，尤其領(lǐng)導(dǎo)。
夸夸老師作文 篇2
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，做您的學(xué)生也有四年了，在您的教導(dǎo)下，我更加專心地學(xué)習(xí)，更加健康地成長，成為了品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。今天，借教師節(jié)來臨之際，向您說說我的心里話，表達我深深的敬意。
記得剛上小學(xué)時，在陌生的環(huán)境里，我面對的第 一 位老師就是您， 班主任——陳老師。您有一頭烏黑的長發(fā)，彎彎的眉毛下，是一雙透著嚴(yán)肅的眼睛。我的心里像揣著一只兔子，心怦怦直跳。我開始擔(dān)憂：老師是不是很兇？
可我的想法卻是完全錯誤的。當(dāng)您發(fā)現(xiàn)課堂上，我在做小動作時，您總是來到我身邊，輕輕地拍拍桌子，示意我趕緊坐好，認(rèn)真聽課。當(dāng)您發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)有錯，總是不厭其煩地為我講解，分析題目的意思，一直到我明白為止。知道我被男生欺負(fù)時，您總愛護著我，安慰著我，為我擦掉眼淚。幾個欺負(fù)我的男生看見您，像老鼠見了貓一樣，灰溜溜地走了。老師，謝謝您！
這四年來，有您的教導(dǎo)，讓我充滿了自信。上課時，您講課的聲音娓娓動聽，同學(xué)們非常喜歡您。發(fā)言時，同學(xué)們爭先恐后地舉起手，我把頭埋得低低的，您卻叫到了我的名字，我只是小聲地說出了答案，感覺像一條孤單的魚被推上了沙灘。下課了， 您把我叫到辦公室，說：“超然，只要你大膽發(fā)言，老師相信你一定能行！” 這四年來，有了您的鼓勵，我成為了班里發(fā)言積極的.學(xué)生，還競選上了學(xué)校的大隊委員……老師，謝謝您！
您曾經(jīng)多次夸我的作文寫得好。記得那一天，您拿著一些作文本，健步走進教室，對同學(xué)們說：“ 下面，我讀幾 篇文章給大家聽，我一邊讀，我一邊 分析�！睕]想到您第一個讀的就是我寫的那篇《我是一個小書迷》，當(dāng)時我的心里緊張而又害怕，生怕自己寫得不好，被同學(xué)嘲笑。可是在您堅定美妙的聲音中，在您樸實有序的點評中，這篇習(xí)作竟然多了幾分詩情畫意，我偷偷地抬起頭看著您鼓勵的眼神，心中充滿了感激。老師，謝謝您！
在教師節(jié)來臨之際，我感恩您，因為您打開智慧的大門，讓我在知識的海洋里遨游。您對我的諄諄教誨，猶如綿綿細雨，滋潤著我幼小的心靈，我們在這“潤物細無聲”的教誨中茁壯成長，怎么能忘記這濃濃的師恩呢！
夸夸老師作文 篇3
我真想夸夸親愛的您——葉云麗，葉老師！是誰大手牽著小手，帶著懵懵懂懂的我走進一年級的教室？是您！又是誰即將含淚把我雙手奉送進初中的課堂？還是您！六年的教育之恩、師生之情，我此生難忘，更無以為報！今天，我真想好好夸夸您！
在一、二年級那段日子，我曾經(jīng)一度沉淪下去，一蹶不振，盡管好幾次被您請到辦公室喝茶，但我鐵定了心，對您苦口婆心的勸說充耳不聞。讓我改變想法的是您的一節(jié)課。
那節(jié)課，您像往常一樣精神抖擻地走進教室，面帶微笑地說：同學(xué)們，今天咱們不上課，我給你們講個故事。一聽到講故事，我立馬來了精神，抽屜里擺弄文具的手不覺停住了，情不自禁地往下聽。您頓了頓，像是在回憶，接著說：我要講的是關(guān)于我和上一屆學(xué)生的故事。這時，我清楚地感到，有那么一、兩分鐘，您沉重的目光落在我身上，壓得我抬不起頭。我只好把臉埋進臂彎，不敢正視您的眼睛，可耳朵卻不爭氣地注意著一切動靜。聽著聽著，我的眼睛濕潤了，因為我是多么像您口中那個叛逆、上課不認(rèn)真、甚至與您爭吵的學(xué)生！我一怒之下撕了他的書，事后也覺得太過分了，立馬當(dāng)眾向他道歉：‘對不起，我太激動了，我的書可以賠給你。’他被我感動了，攥緊的拳頭慢慢放了下去說到這兒，您爽朗地一笑，像是對我們說，又像是自言自語，之后他也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，努力改正，畢業(yè)了還常來看我呢！您臉上洋溢著幸福的笑容。
聽到最后，我的眼里早已噙滿了淚水，過去的許許多多零星的情景浮現(xiàn)在眼前：您一次次苦口婆心的勸導(dǎo)；一次次恨鐵不成鋼的嘆息；我一次次裝作滿不在乎地從您辦公室進進出出；一次次在您背后說壞話的樣子這些日�，嵥橄穹烹娪鞍阋淮斡忠淮卧谀X海中掠過�？粗�，聽著，感受著，我的喉嚨像被什么東西梗塞住了，眼淚止不住的'往外流。而此刻的您，臉上帶著欣慰的笑容望著全班同學(xué)。
老師��！多么親切的稱呼！您帶領(lǐng)我發(fā)掘人生的真諦，開鑿知識的源泉，在我最迷茫、最無助時伸出援助之手。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。正如詩中說的，您燃燒了自己的青春年華，照亮了我的人生之路。眼看著滄桑歲月在您身上留下蒼老的腳印，我卻無能為力，只能再聽話一點、再懂事一點、讓您少操心一點。或許多年以后，我會忘記您慈祥的模樣，您溫柔的聲音，但我忘不了您的孜孜教誨，您的深情厚誼！愿這一頁薄紙，帶著我對您的無限感激，將您永存于心間！
夸夸老師作文 篇4
我們班調(diào)來了一位數(shù)學(xué)老師，高高的個子，大約有1。70米，長著一頭烏黑濃密的短發(fā)，白皙的臉龐上總架著一副黑框眼鏡。他的性格開朗，是我們學(xué)生的好朋友。以前，我以為老師是很嚴(yán)肅的，但事實并不是這樣。
古代大文學(xué)家李商隱曾經(jīng)說過“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蔽矣X得這句詩用來形容我的數(shù)學(xué)老師真是再貼切不過了。記得有一次，數(shù)學(xué)老師因為一次意外摔傷了一條腿，我們都以為他會請假不來上課，但事實卻并不是這樣。第二天，我們便看到他拄著拐杖一瘸一拐地走進教室，還像平常一樣在講臺上給我們講課，看著他一瘸一拐地在講臺上給我們講課的身影，我們都不由得十分感動。而更讓我感動的'是，我遇到了一個難題，想去問老師，可又怕老師的腳會痛。便躡手躡腳的來到辦公室門口探頭探腦。這時數(shù)學(xué)老師看見了我，問道：“王杰，你有什么事嗎？”“有一道題目不會做”我低下頭輕輕地說�！澳蔷瓦^來吧，老師給你講講�！崩蠋熞贿呎惺忠贿呅χf。然后，老師就耐心地給我講解了一遍又一遍，直到我弄懂為止。我走的時候老師還夸我：“學(xué)習(xí)就要像這樣，敢于提問才會獲得好成績�！�
記得還有一次，我期末考試的成績不理想，結(jié)業(yè)典禮的時候我一個人趴著桌子上悶悶不樂，這時數(shù)學(xué)老師走了過來，拍拍我的肩膀?qū)ξ艺f：“是不是這次考得不理想��？”我覺得有點難為情，只得點了點頭。可讓我沒想到的是，數(shù)學(xué)老師不但沒有批評我，反而笑了笑，摸摸我的頭，說道：“這次考壞了沒關(guān)系，而且這也不一定是一件壞事，它可以讓你了解到你那些地方還有缺失，只要你能好好地去掌握它們，那下次就一定能取得好成績�！甭犃死蠋煹墓膭钗业男睦锱笱蟮�。
我們身邊這樣的好老師還有很多，夸也夸不完！老師，一個多么神圣的字眼！老師，您就像一位慈愛的母親，牽著我們的小手走向知識的大門，教導(dǎo)我們怎樣做人。老師，您就像辛勤的園丁，用辛勤的汗水和心血培育著我們。老師，您就像一位特殊的朋友，與我們一起游戲、學(xué)習(xí)，陪伴著我們度過快樂的時光。在實驗小學(xué)的校園里還有許許多多愛崗敬業(yè)的好老師，他們甘為人梯，默默奉獻，用自己獨特的方式詮釋著教師這個光榮的稱號。
夸夸老師作文 篇5
夜飛揚著夢的味道；風(fēng)吹拂著花的芬芳；光照耀著月的黑暗。在閃耀的燈光下，我望見老師的窗子還亮堂堂的，依稀看見老師疲憊的身影……
——題記
曾記否？那燈火闌珊人未眠
窗前一盆淡雅的丁香花，片片綻放，燈光的光輝灑向花片。夜，靜得很，路上夢的氣息漂浮著，最后只剩下窗外身影消瘦。我偷偷的瞧見，在燈光下您的一縷銀絲是那樣的醒目！你的青春已被抹去！我要送您一朵鮮花，把人世間的繁花似錦和日麗清風(fēng)全帶給您；我要送您一絲清風(fēng)，把俗塵的點點滴滴，把人間的溫暖情懷全吹到您身旁；我要送您一幅畫，把大千世界的青山綠水、奇花異草全描繪到畫上帶給您。燈火闌珊，窗內(nèi)未眠，我記得，是化作春泥的老師才讓那鮮花艷艷！
離開了您，就猶如黑夜失去了日月星辰；離開了您就猶如湛藍廣闊的大海失去了每一滴水；離開了您，就猶如郁郁蔥蔥的草地瞬間變成了寸草不生的沙漠。老師，您為我們付出了一生的芳華，您用青春、用汗水描繪出了我們的精彩人生！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”老師，你們就是這樣默默無聞的奉獻。
三寸講臺，三千桃李；十年風(fēng)雨，十萬棟梁。
老師您對我們的愛，比天更藍、比海更廣，比太陽更溫暖！老師把無知的我們領(lǐng)進教室直至將我們培育成懂事的'少年我們念念不忘老師的恩惠。老師悉心呵護我們，直到我們茁壯健康的成長，我們今昔之感。似水流年，朝花夕拾，老師對我們恩重如山，我們感謝這一位位好老師。
老師──在我跌倒的時候是您發(fā)出那一聲聲甜美的話語鼓勵我繼續(xù)站起來。
老師──在我迷茫的時候是您將陽光撒向我的成長之路指引我通往正確的道路。
老師──在我沮喪的時候是您為我黑暗的人生點亮了一盞燈光讓我渾身充滿動力。
老師──在我無知的時候是您給了我一雙強而有力的智慧鞋子，讓我在知識的森林里穿梭。
黑夜繁星點點，屋內(nèi)徹夜燈火。整個世界被夜的靜謐籠罩，終于燈火熄滅，一切落幕。
夸夸老師作文 篇6
要說夸，我想夸的人可真不少！但我最最佩服的是我的數(shù)學(xué)老師——朱老師。
朱老師體型勻稱，聲音洪亮，笑起來美得像一朵花。她皮膚有點黑，讓她看起來十分健康；她有著一雙會說話的大眼睛，時而嚴(yán)厲，時而溫和，只要她向不乖的同學(xué)看一眼，不乖的學(xué)生立刻認(rèn)真聽講；她擁有一個充滿智慧的頭腦，再深奧的題目只要經(jīng)過她的大腦一“過濾”，立馬就變得通俗易懂了；她十分時尚、有氣質(zhì)，再簡約，再大眾化的衣服，只要往她身上一套，就可以散發(fā)出一種與眾不同的味道。
朱老師不僅僅外表美，對我們也十分耐心。有一次，我一道數(shù)學(xué)題不會做。雖然方程列出來了，可是我計算不出。我問了周圍的同學(xué)，她們也不知道，幾個數(shù)學(xué)好的同學(xué)早就去朱老師那批作業(yè)了，根本問不出什么結(jié)果。沒辦法，我只好硬著頭皮去問朱老師。一推開辦公室的門，哇！許多同學(xué)都在排隊讓朱老師批，我們班的幾個同學(xué)還朝我笑笑。我的心中開始打退堂鼓了，去不去問��？這么多人都會算，我不會，如果我去問，我會不會被朱老師批評，被同學(xué)朝嘲笑呀？但我不去，班里的同學(xué)又怎么辦呢？大家可都等著我呢！我鼓起膽子走到朱老師的桌子旁，問道：“朱老師，這題我算到這里就不會了，您可以教教我嗎？”我朝朱老師笑了笑，手心里沁出一顆顆晶瑩的`小珠珠。朱老師接過我的作文本看了一下，耐心地說：“諾，你看6。07*二分之三就等于6。07*3/2呀，對不對？你可以換種方法算嘛，明白了嗎？”哦，原來是這樣的啊�！爸x謝朱老師！”我向朱老師笑了笑，朱老師也像我笑了笑。
這就是我的數(shù)學(xué)朱老師，一位諄諄善誘、時尚大方的好老師！我佩服她！
夸夸老師作文 篇7
說起我們班的班主任，那可是個笑星，如果你和她呆上幾分鐘，準(zhǔn)能笑破肚。不信，就聽我講講吧！
那天體育課下，我們累得像一團團爛泥，趴在桌子上，我們都沒心情上語文課了。“丁零零”，上課鈴聲響了，咱的.笑星隆重出場，她一看我們這無精打采的樣子，心中明白了一大半，她開了個玩笑：“呦！剛從抗日戰(zhàn)場上回來呀？沒人吱聲啊？是不是都光榮犧牲了？好好好！警衛(wèi)員進來！把這些人抬出去埋了！”她邊說邊煞有其事地往門外招了招手，好像真的叫了一幫人，我們一聽，嚇住了，“嗖”的一聲坐直了身子，大家你看看我，我看看你，都忍不住笑了。
笑星——盧老師，她在上課過程中加入了生動的方法，她又幽默又有才，我喜歡上她的課。
夸夸老師作文 篇8
一位好老師勝過萬卷書，今天我也來夸夸我的好老師。
她很年輕，苗條的身材，彎彎的眉毛下眨著一雙炯炯有神的眼睛。臉上時常掛著笑容，管理事情井井有條，雖然溫和但從不失威嚴(yán)，這就是我們五（4）班的班主任——魯老師。
魯老師是我們的英語老師，自從她來到這個班，我就感嘆過這樣一句話：她肯定是一個出色的老師。果然不出我所料，在她的英語課上哪怕是安靜的，不愛說話的學(xué)生也會踴躍發(fā)言。在這個美好的`課堂上我總想多停留幾分鐘。在課上我們用英語對話，用英語玩樂，用英語演出，反復(fù)讀句子，這樣的一節(jié)課不就是“黃金四十分鐘”嗎？
魯老師的事跡還有很多。比如上學(xué)期有位同學(xué)的額頭留血了，她連剛要喝的茶水都沒來得及喝就趕緊下樓將那位同學(xué)送去了醫(yī)務(wù)室。在路上還不停的安慰那位學(xué)生。之后，她又把那位學(xué)生送去醫(yī)院包扎，很晚才回家，當(dāng)他回家時還不忘記看看教室里面的門窗是否關(guān)好。
多好的老師呀，我為遇到這樣的好老師而自豪。
夸夸老師作文 篇9
楊教師是個很細心的教師，她體型微微有些胖，她的手很巧，有時會把頭發(fā)扎成馬尾辮、有時會盤起來，她有一對濃濃的眉毛，一雙小小的眼睛總是能夠注意到細節(jié)。今日，楊教師讓我把綜合教室的玻璃擦干凈，我接來水把衛(wèi)生紙泡濕，歲引導(dǎo)在每一塊玻璃抹幾下，就跑到教師面前說：“我已經(jīng)把玻璃擦干凈了�！彪S后她跟我走到綜合教室。
到了那里，楊教師看著玻璃對我說：“你擦的玻璃上還有一些紙毛毛，我示范給你看。”說完教師把衛(wèi)生紙泡濕，拿著衛(wèi)生紙在玻璃頂端從左到右往另一邊擦，擦完后教師又拿干布輕輕地擦了一遍，看著教師擦的玻璃我慚愧的低下了頭。楊教師微笑著對我說：“不管什么，都要用心都要努力做好！”聽了教師的`話，我自告奮勇擦另一塊玻璃，我照著楊教師示范得做，從左到右往另一邊擦，不一會兒一塊干凈的玻璃呈此刻我的眼前。我立刻叫來楊教師檢查我的成果，楊教師笑著說：“很干凈，不錯！”聽到教師表揚我，我開心的跳了起來！
楊教師細心又熱愛勞動的教師，我喜歡楊教師，今日楊教師叫我擦玻璃，我明白了做事要細心不能應(yīng)付。
夸夸老師作文 篇10
我的語文老師是戴老師，她有一雙炯烔有神的大眼睛，有些調(diào)皮的同學(xué)在上課做小動作，開小差她總是走到他們桌前提醒一下。戴老師上課很有趣，她總是會調(diào)動課堂上的氣氛使同學(xué)們上課的時候積極發(fā)言,對那些勇于發(fā)言的同學(xué)她總是表揚她。她還在一個名叫”金山小將”的博客經(jīng)常發(fā)表一些同學(xué)寫的非常好的日記，她還出過一本書叫《芬芳的日子》。
我的數(shù)學(xué)老師,她留著一個磨菇頭，平時她總是帶著一副笑瞇瞇，臉蛋讓人覺得和藹可親的`樣子，同學(xué)們有考滿分的時候她總是會發(fā)一些小玩具和小糖果作為獎勵。平時同學(xué)們做值目的時候她總是來幫忙大家，她真是一位好老師�。�
我的同學(xué)邱雯佳她是一個可愛的小女生，她寫字寫得很工整，樂于助人，有禮貌做事認(rèn)真，團結(jié)同學(xué),愛動腦筋的小伙伴。
我很幸運加入金山小學(xué)二年（3）班的集體。
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