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老師的味道作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的老師的味道作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
老師的味道作文1
有這么一個(gè)人，她長(zhǎng)著一張瓜子兒臉，白白凈凈的，遠(yuǎn)山眉下一雙圓圓的眼睛炯炯有神。她長(zhǎng)著中等個(gè)兒，身材不胖也不瘦。留著披肩青絲長(zhǎng)發(fā)，據(jù)我觀察，她愛穿裙子配高跟鞋，走起路來(lái)“噠噠噠”地響。我們都很喜歡她，你知道她是誰(shuí)嗎？
這個(gè)人就是我們四二班的班主任——李春梅老師。
我心目中的李老師是有味道的。
老師的味道是甜甜的。當(dāng)我認(rèn)真聽講、積極舉手、發(fā)言精彩的時(shí)候，她會(huì)看著我，彎彎的眼睛在不斷地鼓勵(lì)著我；當(dāng)我下課主動(dòng)找老師問(wèn)問(wèn)題，幫助老師做事情的時(shí)候，她會(huì)點(diǎn)點(diǎn)頭，朝我伸出“大拇指”；當(dāng)我好好表現(xiàn)，多多參加學(xué)�；顒�(dòng)，為班集體爭(zhēng)光的時(shí)候，她又會(huì)拍拍我的肩膀，對(duì)我說(shuō)“verygood”！每當(dāng)這些時(shí)候，我能感受到老師那甜甜的味道。
但是有時(shí)候，老師的味道還是苦苦的。記得有一次中午，同學(xué)們都在教室里安靜地讀書，我和幾個(gè)同學(xué)來(lái)晚了，沒喊“報(bào)告”，就用手使勁兒地拍門，老師對(duì)我們這種不禮貌的做法很生氣，更讓老師惱怒的是，我還找了很多理由，就是不承認(rèn)�，F(xiàn)在想想，我還真得很后悔，老師每天都很辛苦，我還給她添亂，所以我聞到了苦苦的.味道。我可不喜歡這種味道。
為了留住我心目中那有著甜甜的味道的李老師，我一定要做好自己，不給老師添亂，不再讓苦苦的味道出現(xiàn)在李老師的身上。
老師的味道作文2
我們很多的任課老師身上都有不同的“味道”，下面就請(qǐng)來(lái)“品嘗”一下我的老師的“味道”吧。
科目：語(yǔ)文任課老師：金老師
味道：果汁
金老師的語(yǔ)文課能把我們的精神狀態(tài)一下子提高。
在學(xué)一篇新課文時(shí)，金老師回先請(qǐng)一些同學(xué)流利地有感情地把課文讀下來(lái)，還回提出一些有趣的，讓我們有求知欲的問(wèn)題，在四人小組討論后，課堂上就會(huì)傳來(lái)不同的回答，各個(gè)小組會(huì)有不同的答案，有時(shí)會(huì)激烈地爆發(fā)出辯論會(huì)。金老師會(huì)按她的思路一點(diǎn)一點(diǎn)為我們講解下去，最后使我們豁然開朗，有時(shí)還跟開一些小玩笑，讓課堂變的生氣勃勃。金老師的味道就像果汁一樣又香又甜。
科目：科學(xué)任課老師：吳老師
味道：汽水
在科學(xué)課上，吳老師提出的很多問(wèn)題，都會(huì)讓班上的'男同學(xué)針鋒相對(duì)，把自己的回答都滔滔不絕地說(shuō)出來(lái)，吳老師則會(huì)認(rèn)真傾聽為我們做最后的解答。吳老師的味道就像汽水，既刺激又有爆發(fā)力。
科目：思品任課老師：袁老師
味道：白開水
說(shuō)起思品課，班上很多同學(xué)都不喜歡上，因?yàn)樗计氛n一般都是老師把今天要學(xué)的內(nèi)容講一下，然后要記的地方記一下，要?jiǎng)澋牡胤絼澮幌�，然后老師�?wèn)我們懂不懂，我們有氣無(wú)力地說(shuō)：“有……”但有時(shí)候思品課會(huì)變成辯論會(huì)，這時(shí)，同學(xué)們就會(huì)振作精神，這節(jié)課就會(huì)變地，生動(dòng)，有趣!就像口渴時(shí)，白開水會(huì)讓我們想一飲而進(jìn)，而不口渴時(shí)白開水一點(diǎn)也沒味道，清清淡淡。
我們還有“糖水老師”，“純奶老師”，“玫瑰酒老師”……怎么樣，你有沒有用心地嘗過(guò)老師的味道，如果沒有就趕緊去“嘗一嘗”吧!但是，不管什么“味道”的老師，他們都是無(wú)私奉獻(xiàn)，認(rèn)真教我們知識(shí)。教師節(jié)快到了，所以在這里，我真心地祝她(他)節(jié)日快樂(lè)!
老師的味道作文3
人的舌頭離不開味道，人也離不開味道，特別是我們那親愛的老師，更是五味俱全————
每周星期一都會(huì)舉行升旗儀式，在升旗儀式上，上周的值周老師會(huì)對(duì)上周進(jìn)行總結(jié)，并且宣布獲得流動(dòng)紅旗的班級(jí)，因?yàn)槲覀儼嘁幌虮憩F(xiàn)的很好，所以經(jīng)常獲得。一聽到我們班的名字，老師的笑容立刻浮現(xiàn)在臉上，這時(shí)的老師真甜啊！下午的班會(huì)課上，老師就會(huì)笑瞇瞇的對(duì)我們說(shuō)：“哎呀，我們班的同學(xué)真棒啊，又獲得了流動(dòng)紅旗�！卑眩潛P(yáng)的話真是不絕于耳，那張嘴甜的，讓同學(xué)們希望老師天天都這樣。
今天的老師依然繼承了昨天老師的甜，可嚴(yán)厲絲毫不減，并且還多了些許，大概老師希望我們能獲得下一周的流動(dòng)紅旗吧！因?yàn)槔蠋熞_會(huì)，所以作業(yè)也多，大家覺得今天的老師有些咸，各種味道重了一點(diǎn)，少點(diǎn)就好了。
老師開會(huì)后總會(huì)把會(huì)上講的事情傳達(dá)給我們，老師說(shuō)的時(shí)候很酸，不知道是不是我們同學(xué)就犯了這種錯(cuò)誤，她才這樣。老師還會(huì)說(shuō)，半周都過(guò)去了，你們不堅(jiān)持的話，還想不想得流動(dòng)紅旗了，其他班可是想追上我們的哦……．反正全是一些酸溜溜的話，老師，你吃了醋��？
說(shuō)到辣啊，跟我們自己又很大的關(guān)系，老師每周都要叫我們寫閱讀，星期五早上交，大多數(shù)同學(xué)都是在星期四晚上趕的`，老師也知道。放學(xué)的時(shí)候老師會(huì)辣氣十足提醒：“趕閱讀的記得趕啊，還要寫快點(diǎn)，不然的話，會(huì)寫很久哦�！逼鋵�(shí)老師對(duì)大家這種行為還是很氣憤，老師說(shuō)話的時(shí)
老師的味道作文4
我們很多的任課老師身上都有不同的“味道”，下面就請(qǐng)來(lái)“品嘗”一下我的老師的“味道”吧。
科目：語(yǔ)文任課老師：金老師味道：果汁金老師的'語(yǔ)文課能把我們的精神狀態(tài)一下子提高。在學(xué)一篇新課文時(shí)，金老師回先請(qǐng)一些同學(xué)流利地有感情地把課文讀下來(lái)，還回提出一些有趣的，讓我們有求知欲的問(wèn)題，在四人小組討論后，課堂上就會(huì)傳來(lái)不同的回答，各個(gè)小組會(huì)有不同的答案，有時(shí)會(huì)激烈地爆發(fā)出辯論會(huì)。金老師會(huì)按她的思路一點(diǎn)一點(diǎn)為我們講解下去，最后使我們豁然開朗，有時(shí)還跟開一些小玩笑，讓課堂變的生氣勃勃。金老師的味道就像果汁一樣又香又甜。
科目：科學(xué)任課老師：吳老師味道：汽水在科學(xué)課上，吳老師提出的很多問(wèn)題，都會(huì)讓班上的男同學(xué)針鋒相對(duì)，把自己的回答都滔滔不絕地說(shuō)出來(lái)，吳老師則會(huì)認(rèn)真傾聽為我們做最后的解答。吳老師的味道就像汽水，既刺激又有爆發(fā)力。科目：思品任課老師：袁老師味道：白開水說(shuō)起思品課，班上很多同學(xué)都不喜歡上，因?yàn)樗计氛n一般都是老師把今天要學(xué)的內(nèi)容講一下，然后要記的地方記一下，要?jiǎng)澋牡胤絼澮幌�，然后老師�?wèn)我們懂不懂，我們有氣無(wú)力地說(shuō)：“有……”
但有時(shí)候思品課會(huì)變成辯論會(huì)，這時(shí)，同學(xué)們就會(huì)振作精神，這節(jié)課就會(huì)變地，生動(dòng)，有趣！就像口渴時(shí)，白開水會(huì)讓我們想一飲而進(jìn)，而不口渴時(shí)白開水一點(diǎn)也沒味道，清清淡淡。我們還有“糖水老師”，“純奶老師”，“玫瑰酒老師”……怎么樣，你有沒有用心地嘗過(guò)老師的味道，如果沒有就趕緊去“嘗一嘗”吧！但是，不管什么“味道”的老師，他們都是無(wú)私奉獻(xiàn)，認(rèn)真教我們知識(shí)。
教師節(jié)快到了，所以在這里，我真心地祝她（他）節(jié)日快樂(lè)！
老師的味道作文5
常聽一些同學(xué)抱怨：“李老師都那么嚴(yán)厲，我們好歹也上了六年級(jí)了，一發(fā)怒就罰那么多遍作業(yè)，真是煩人！”怎么會(huì)煩人呢？經(jīng)過(guò)我留心觀察和深入了解，發(fā)現(xiàn)我們的李老師竟然是那么的好，那么有味道。
李老師是苦的。她整天忙忙碌碌，帶著她的孩子，披星戴月，無(wú)論是刮大風(fēng)，還是下大雨。每天下了課，李老師就往辦公室里走，批改作業(yè)，準(zhǔn)備課件，總是能認(rèn)認(rèn)真真完成。李老師把我們?nèi)?0多名同學(xué)全部當(dāng)成她自己的孩子。哪一天老師不高興了，可能在門外還是苦瓜臉，但一走進(jìn)教室就像變了個(gè)人一樣。仔細(xì)想想，李老師是苦的。
李老師是甜的。在學(xué)校，李老師總是把我們照顧得無(wú)微不至。天氣冷了，會(huì)提醒我們多穿衣服，天氣熱了，會(huì)提醒我們多喝水。李老師在我們犯錯(cuò)之后知道改正錯(cuò)誤，就會(huì)給我們一個(gè)甜甜的笑�？梢哉f(shuō)，李老師的味道是甜的。
李老師是辣的。她干什么事情都風(fēng)風(fēng)火火，給我們講課，總能高效地學(xué)完課本內(nèi)容，然后讓我們接觸更多的'課外知識(shí)。有一次，班里面上課，大家都不愿意站起來(lái)回答問(wèn)題，李老師非常生氣，于是說(shuō)：“來(lái)，我來(lái)把知識(shí)全都嚼嚼喂到你們嘴里！都張著口等著吧！”我當(dāng)時(shí)心里真的很難受，可是誰(shuí)讓我們都沒有做好預(yù)習(xí)呢！所以說(shuō)，李老師還是特辣的！
讀完這篇文章，你有沒有發(fā)現(xiàn)李老師的嚴(yán)厲都是對(duì)我們好？其實(shí)，老師就像是一塊糖，剝開皮之后，吃在嘴里，甜在心頭。只不過(guò)好多同學(xué)沒有發(fā)現(xiàn)這塊好吃的糖罷了。我們一定要做李老師的好孩子，讓她少一點(diǎn)苦味，多一點(diǎn)甜味。
老師的味道作文6
有人說(shuō)老師的味道是甜的，有人說(shuō)老師的味道是苦的，有人說(shuō)老師的味道是酸的。但對(duì)我來(lái)說(shuō)，老師的味道真是酸甜苦辣五味陳雜的。
我的老師姓衛(wèi)，私下里我們都叫她小仙女，因?yàn)槔蠋熡幸活w永不頑固的少女心，頭發(fā)微微卷起，還像小孩子一樣，一直想把頭發(fā)染成黃色，還非常喜歡穿亮色的衣服，真是少女心爆棚了。
酸
我先來(lái)說(shuō)說(shuō)酸吧，老師經(jīng)常對(duì)我們?nèi)鐑号话銓?duì)待。有一次，魏老師讓幾個(gè)同學(xué)去一樓大隊(duì)部搬正作業(yè)本，因?yàn)槲覀兊慕淌以谒臉�，老師怕那幾個(gè)同學(xué)跑太快摔倒，所以，特意追到樓梯間叫了一聲：“跑慢一點(diǎn)寶貝，小心摔倒了”我們班同學(xué)聽了很不是滋味，酸酸的。
甜
甜嘛，就是因?yàn)槲业睦蠋煋碛幸豢冒倌瓴蛔兊纳倥�。她非常喜歡和我們?cè)谝黄鹜�，比如說(shuō)前兩天學(xué)校舉行的毛蟲蛻變活動(dòng)第一期結(jié)束了，我們的老師為鼓勵(lì)我們堅(jiān)持下去，特地去買了一些棗給我們每個(gè)人發(fā)了一個(gè)。魏老師為了讓氣氛達(dá)到高潮，拉了幾個(gè)凳子，我們玩起了搶凳子的`游戲，因?yàn)楸救吮容^喜歡吃瓜，所以我們?cè)趨⒂^。最后，我的好閨密獲得了冠軍，因?yàn)槲覀兗瘸粤藯椨滞媪擞螒�，我們心里像吃了蜜一樣甜�?/p>
苦
我們的老師既有甜又有酸，還有苦�？嗍且�?yàn)槲覀儼嗉?jí)比較喜歡玩，所以說(shuō)，我們經(jīng)常被點(diǎn)名批評(píng)。那一次我們班的同學(xué)話都比較多，所以在排路隊(duì)的時(shí)候被留下了。那一次老師讓我們寫300字的檢討，本來(lái)我作業(yè)已經(jīng)寫完了，又讓我寫300字檢討，我的天吶！
辣
辣說(shuō)起來(lái)就還是我們自己惹的禍了。因?yàn)槲覀儼嗟耐瑢W(xué)們都比較喜歡開party，那一次剛好讓衛(wèi)老師看見，我們被罰抄兩篇課文，真生氣。
老師的每一個(gè)味道都讓我記在心里，非常難忘。
老師的味道作文7
第一次見到我們政治老師的時(shí)候是開學(xué)的那天晚上。
他一進(jìn)門給我的第一印象是一個(gè)年輕帥氣的青年。給我一種甜甜的感覺。班主任說(shuō)他性齊，教我們的政治學(xué)科。也是我們的副班主任。
走到講臺(tái)上，他瀟灑地向我們揮了揮手。傻笑了一下。
他長(zhǎng)著烏黑的短發(fā)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好像閃爍著油光。眼睛小小的，但是可以發(fā)出燈一樣的光芒。鼻子不大不小正正好，和臉很合適，眼鏡架在鼻子上，像個(gè)學(xué)歷很高的人。他臉上最突出的大概就是他那張大嘴了吧！他的`嘴很大，嘴好像是斜著的，嘴的一角永遠(yuǎn)是往上斜著的，像是對(duì)整個(gè)世界都不是那么滿意似的。
他的衣服都是襯衫短褲。下面穿著牛仔褲子。一身穿戴看上去規(guī)規(guī)矩矩的，也很干凈。
我們每天上午最后一節(jié)自習(xí)課時(shí)，都是他看著我們上的。第一次看自習(xí)的時(shí)候我們同學(xué)總是說(shuō)話，老師生氣了說(shuō)：“再有一個(gè)說(shuō)話的同學(xué)我就把你們都留下來(lái)五分鐘�！苯o我一個(gè)酸酸的感覺。
從那第一節(jié)節(jié)自習(xí)課起，我就開始不明白了，他看上去是這么的嚴(yán)厲，為什么還有人說(shuō)他幽默呢？我很想上第一節(jié)的政治課看看到這位政治老師到底是什么樣子。
過(guò)了幾天，等來(lái)了我們班的第一節(jié)政治課。開始上課了，我有點(diǎn)激動(dòng)了，我期待新政治老師的真面目。課前老師讓我們先聽一首歌。然后我們上課了。這老師還不錯(cuò)就是很幽默的。給我一個(gè)不賴的感覺。
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