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      2. 致老師作文

        時(shí)間:2024-07-08 00:21:34 老師 我要投稿

        關(guān)于致老師作文3篇

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的致老師作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        關(guān)于致老師作文3篇

        致老師作文 篇1

          敬愛的林老師:

          您好!時(shí)間過得真快。∫晦D(zhuǎn)眼,一個(gè)學(xué)期又快結(jié)束了。通過這一個(gè)學(xué)期和您的接觸,我對(duì)您又有了更深入的了解。有些話我想對(duì)您說!有一次,小明和小強(qiáng)打架,他們你一拳我一腳的',打得面面紅耳赤、不可開交!您一知道了,就急忙從辦公室里跑出來,來到操場(chǎng),您一邊撥來圍觀的同學(xué),一邊說道:“同學(xué)之間要和睦共處,團(tuán)結(jié)友愛,不能吵架!”

          您制止他們打架后,就問他們?yōu)槭裁创蚣,小明說:“小強(qiáng)借了我的筆,過了三個(gè)星期了,他還沒有還給我,我認(rèn)為他偷了我的筆,做賊心虛,不敢還給我!”您聽了,就說:“有事找老師就行了,怎么能打架呢?”話音剛落,您又對(duì)小強(qiáng)說:“你也有不對(duì)的地方,古人云,借人物,及時(shí)還,后有急,借不難!你向小明借筆,三個(gè)星期都沒有還給他,難怪他會(huì)生氣啊!”小明和小強(qiáng)聽了。情不自禁地淌下了羞愧的淚水!我不是您最出色的學(xué)生,但您卻是我最好的老師,我要把這份崇高的敬意獻(xiàn)給您!

          祝: 身體健康 萬事如意

          您的學(xué)生:戴xx

          2月12日的

        致老師作文 篇2

        尊敬的周老師:

          您好!衷心感謝周老師您一直以來對(duì)我們大家的照顧、關(guān)心和幫助。

          我們深知:我們大家的每一張笑臉都承載著周老師您的殷切希望和美好憧憬;

          我們深知:學(xué)校一切的成績(jī)都離不開周老師您的付出與照顧;

          我們深知:我們跨出的每一步和發(fā)展都離不開您的幫助和支持;

          民族的希望在于教育,家庭的`希望在于孩子。這段時(shí)間您把我們大家當(dāng)成您的親生的兒女來教育,一點(diǎn)都不怠慢,還認(rèn)認(rèn)真真的輔導(dǎo)我們。

          周老師您還記得有一次上課的時(shí)候嗎?你在講臺(tái)上講的熱火朝天,可我們卻一點(diǎn)都不在意。做小動(dòng)作的做小動(dòng)作;睡覺的趴著睡覺;說話的說話……您看見我們這種的狀況非常的生氣,您還叫我們?nèi)嗾酒饋,還一連串的說了我們,又叫我們?nèi)ゲ賵?chǎng)罰跑五十圈,跑了大概六七圈,您看見我們氣喘吁吁的看著你,您非常的心疼我們,就叫我們停,然后回教室去。其實(shí)回到教室的路上我們?nèi)喽贾厘e(cuò)了。

          周老師,感謝您給我們帶來的美好時(shí)光,并認(rèn)真輔導(dǎo)我們,老師謝謝!

        致老師作文 篇3

        親愛的顧老師:

          我是那個(gè)錯(cuò)別字大王,那個(gè)大大咧咧的張茗翡。這是我第一次用寫信的方式來向您表達(dá)我內(nèi)心的想法。所以,我感到十分興奮與激動(dòng)。我們即將畢業(yè),我最忘不了的老師就是您。我喜歡您的課堂,喜歡您這個(gè)大度、美麗又親切的顧老師。我懷念五年級(jí)的時(shí)光,懷念你好聽的聲音,懷念那個(gè)在黑板上寫下美麗文字的身影。雖然您只教了我一個(gè)學(xué)期,可我覺得這段時(shí)光好幸福。我們畢業(yè)了,要去迎接新的學(xué)校,去迎接一切中學(xué)生的事物。但也就是我們畢業(yè)的這一年,您又支教回來了,您知道我有多開心能見到你嗎?但很遺憾,因?yàn),我要畢業(yè)了,不是由您來為我上課了。

          時(shí)光荏苒,但我對(duì)五年級(jí)的.語文課堂依然記憶猶新。記得那天,您一走進(jìn)教室就對(duì)我們說:我呢要提一個(gè)很難很難的問題,你們自己想好要不要舉手!然而,您這一句話放出來,非但沒有擊退同學(xué)們,反而更加激勵(lì)了我們。大家都信心滿滿地舉著手,我也不例外,都跟他們一樣帶著強(qiáng)烈的好奇心堅(jiān)定地舉著手。當(dāng)即,您把我叫了起來,我還是自信滿滿地準(zhǔn)備迎接挑戰(zhàn)。可當(dāng)您把問題說出來,我頓時(shí)一驚,心想:那么難,這下答不出來了,怎么辦,怎么辦。我猶豫了片刻,突然,我竟冒出了這樣一句話:哇!顧老師你看,那兒有只大蜘蛛!您轉(zhuǎn)過頭去,我趁機(jī)立馬坐下。我的心撲通撲通地跳著,心想:哎,張茗翡,你怎么可以這樣沒紀(jì)律!可您轉(zhuǎn)過頭來竟對(duì)我說:呵呵,我以為你是想趁我轉(zhuǎn)過頭去翻書的,沒想到你坐下了。我松了一口氣。不知為什么,這件事竟又在我的腦子里回蕩您的語文課輕松自然,班上舉手發(fā)言的人也越來越多。我愛上了您的語文課

          當(dāng)然,有歡笑自然也少不了教誨。自從您來到我們班,就教我們學(xué)會(huì)摘抄,告訴我們看課外書時(shí)摘抄本是必不可少的。開始,我對(duì)您所說的摘抄一點(diǎn)兒也不感興趣,就覺得摘抄摘抄又要抄了。雖然覺得麻煩,但后來仿佛也變成了一種習(xí)慣。從好詞一大堆,好句好段一大堆,讀后感卻少得可憐的摘抄,慢慢變?yōu)樽x后感能寫好多好多。前一段日子,我的感想寫得也還算看得過去,也比較用心。可后來的一段日子,我的摘抄明顯一次不如一次,您對(duì)我的評(píng)語變?yōu)榱耍鹤罱@摘抄有點(diǎn)愜意或是自己翻翻前面的摘抄,再比比最近的,有何感想?終于,您把我叫到辦公室,跟我說最近的摘抄不理想當(dāng)然,我的心情是失落的。之后的一次摘抄,我像換了一個(gè)人似的,寫了滿滿一面的讀后感,我震驚了。您批改后寫了這樣四個(gè)字:一鳴驚人!在之后的摘抄中,我的感想也寫得越來越多,并且是由心而發(fā)。

          當(dāng)周老師在課堂上說:在人生當(dāng)中,老師對(duì)你的贊揚(yáng)也許你會(huì)淡忘,但是批評(píng)與教誨也許你永遠(yuǎn)也不會(huì)忘,大家來說說曾經(jīng)有哪些教誨讓你最難忘?當(dāng)時(shí),我的腦海瞬即就閃現(xiàn)了這件事。

          我想寫的事兒太多太多了。顧老師,在這無數(shù)教導(dǎo)過我的老師中,您是真的真的不可能在我的記憶中抹去。您就像是一塊烙印,已經(jīng)深深地烙在了我的腦海里,我永遠(yuǎn)都無法將您忘記,永遠(yuǎn)我很遺憾,我的畢業(yè)照中沒有您,我很遺憾,我不能再回到您的課堂

          顧老師,再見

          致親愛的顧老師!

           您的學(xué)生:張茗翡

        20xx年8月1日

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