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      2. 敬佩老師作文

        時(shí)間:2023-04-27 17:43:45 老師 我要投稿

        精選敬佩老師作文6篇

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑目煞譃樾W(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的敬佩老師作文6篇,希望能夠幫助到大家。

        精選敬佩老師作文6篇

        敬佩老師作文 篇1

          我非常非常敬佩的一個(gè)人那就是我的老師。

          老師不為自己,而一心只想著我們,把知識的力量給予我們,讓我們早日成為棟梁之才。

          有一次數(shù)學(xué)老師讓我們站起來給我們講怎樣做人的道理和故事,讓我們深深的體會到要做人,做好人。

          更感動的是語文老師為了讓我們知道知識是多么重要,就在今天下午讓我們觀看了一段視頻:在一所山區(qū)的學(xué)校里有一位老師升國旗后,爬上樓看著國旗要自殺,聽到消息的孩子,都一個(gè)一個(gè)的跑上樓,跪在那里說:“老師,您走了誰叫我們呀!”我的眼淚順著臉頰流了下來,最后老師沒有自殺,可是卻身染重病,在醫(yī)院里躺著,孩子們把所有的儲蓄都給了老師,可是病情還是不見好轉(zhuǎn),最后老師勸說所有的`人讓她去講他一生中最后一節(jié)課,說服之后那天正是教師節(jié),老師在黑板上寫下了9個(gè)字:“為中華之崛起而讀書。”然后她告訴孩子們她已經(jīng)不行了,她希望每個(gè)教師節(jié)孩子們都能去看她,孩子們都哭了,他講了一生中最好的一節(jié)課,也是最后一節(jié)課。

          那一刻,我才明白老師是辛苦的,給予我們的是血和淚。

        敬佩老師作文 篇2

          相信每個(gè)人都有自己敬佩的老師,我也不例外,下面講講我敬佩的人是誰吧!

          我最敬佩的人是我的前班主任晉老師。她的個(gè)子不高,頭發(fā)像黑森林一樣的濃密,腦袋里裝的都是知識,讓我羨慕不已!老師的眼睛很小,一笑起來就成了一條縫,不過很靈光,上課時(shí)只要我們做點(diǎn)小動作,就會被老師的火眼金睛發(fā)現(xiàn),高高的鼻梁小小的嘴,這就是晉老師。

          晉老師把我們學(xué)生當(dāng)成自己的家人一樣。有一次,快上第一節(jié)課了,也宇賢同學(xué)還沒有來。晉老師特別擔(dān)心,問我們?nèi)~宇賢怎么還沒來,老師不停的在門口看了又看,很是著急,最后還是不放心給葉宇賢家長打了一個(gè)電話,才知道葉宇賢是跟家人在一起有事的,知道原因后老師長噓一口氣,終于放心了。

          還有一次,老師讓我們背書,眼看好多同學(xué)都背完收拾書包放學(xué)了,我背了幾次還是沒有通過,都急出一身汗了,老師也快要下課了。今天要是不通過的'話,回家要挨批的,而且還丟人啊!那么多同學(xué)、都背會了,只怪自己貪玩沒好好練習(xí),以為自己會背的,老師看我著急的眼神就說:“這樣吧!胡小松,你放松點(diǎn),再讀幾遍,我等你背會為止”最后我背成功了,感謝老師用下班的時(shí)間來聽我背課文,不但浪費(fèi)了老師的時(shí)間也浪費(fèi)了我自己的時(shí)間,我下次再也不能偷懶了

          這就是我們關(guān)心學(xué)生和藹可親的晉老師,也就是我敬佩的老師!

        敬佩老師作文 篇3

          而又偉大的職業(yè),如果您是一只雄鷹,那么我就是一只雛鷹,您教我展翅飛翔;如果您是江河,那么我就是一條小魚,您哺育我成長;如果您是大地,那么我就是一棵小樹,您滋潤我養(yǎng)分;如果……

          是誰教我們做人?是誰毫無保留的把知識傳授給我們 ?是誰像媽媽一樣關(guān)心我們?是誰像媽媽一樣呵護(hù)我們?這一切的一切,都是誰做的`?!這都是您———楊老師!

          如果有誰生病,您是那么的關(guān)心;如果有誰題不會,您又是那樣細(xì)心地給她(他)講;如果……

          記得有一次,小梅的豎式計(jì)算不會,您怎樣教她,她也不開竅,沒有辦法,您只好利用自己的休息時(shí)間為她仔細(xì)講解,您不知疲倦地為她講解著,出題讓她做,終于在您細(xì)心地輔導(dǎo)下,她會做了,您的臉上露出了燦爛的微笑。

          您就像蠟燭一樣默默的燃燒著自己,照亮了別人的心田,我愛您,我敬佩的人楊老師!

        敬佩老師作文 篇4

          可敬的她,從二年級到五年級教了我四年語文,當(dāng)了我四年的班主任?删吹乃,才四五十歲,烏黑的頭發(fā)下有一張布滿皺紋的臉,炯炯有神的'眼睛中,透露出慈愛的目光。

          記得有一次,梁老師給我們上語文課,我發(fā)現(xiàn)老師的臉蠟黃蠟黃的,還不住地咳嗽。到了第二天早上,我來到學(xué)校,聽同學(xué)們議論紛紛。一個(gè)同學(xué)小聲告訴我,說梁老師生病了!我就喃喃地說:“這下,我們的語文課沒人上了。”才說完,旁邊一位同學(xué)喜出望外地說:“看,梁老師不是來了嗎?”同學(xué)們聽了這話,都擠到門口,果然看見梁老師慢慢地朝教室走過來。進(jìn)了教室,她帶著歉意地說:“同學(xué)們,對不起,我今天來晚了。”上課時(shí),我看見老師的手在微微顫抖,聲音變得嘶啞了。

          這一幕景象在我的心中留下了深刻的印象。 還有,梁老師每到校眼下都有黑眼圈,每天到校臉上就多一絲皺紋。我們班有一個(gè)同學(xué)住在梁老師家里,我們就去問他,他告訴我們梁老師每天工作到深夜,為我們批改作業(yè)和查試卷,同學(xué)們聽到了都感到慚愧,都認(rèn)真,愛學(xué)習(xí)了一點(diǎn)……

          梁老師,您就是園工,就是紅燭,就是春蠶,就是一座默默無聞的橋。您嘔心瀝血,廢寢忘食,不辭勞苦,用畢生的“綠色”陪伴著祖國的花朵竟相開放,您對我們的“愛”永遠(yuǎn)留在我心中,永遠(yuǎn)鼓勵(lì)著我前進(jìn)。

        敬佩老師作文 篇5

          我很佩服我的班主任老師,只要有人提起她,我心中的敬佩之情就會油然而生。

          我很敬佩我的老師,他年近四十,中等身材,一雙明亮的眼睛,臉上洋溢著快樂的笑容。她衣著樸素,工作嚴(yán)謹(jǐn)且一絲不茍。用她自己的話說,她是個(gè)“農(nóng)村婦女”。從她教我的那天起,我就非常佩服我的老師。

          我的老師優(yōu)點(diǎn)很多,就談一談工作方面吧!

          我們上四年級時(shí),老師接了我們的班。當(dāng)時(shí),班里落后生很多,老師日夜操勞,不辭辛苦為他們補(bǔ)課。就拿我們班的張賀同學(xué)來說吧,張賀同學(xué)非常淘氣,學(xué)習(xí)也非常差。但老師不怕累,利用中午,放學(xué)后的時(shí)間,為張賀同學(xué)補(bǔ)課,F(xiàn)在,他是老師、同學(xué)眼中的“好孩子”,而不是“淘氣包”、“壞孩子”。學(xué)習(xí)成績也有顯著提高。

          還有一件令人難忘的事。那是四年級上半學(xué)期的一天中午,老師接到了她女兒的電話,老師的`女兒說他自己燒得厲害。等到下課,老師馬上把女兒送到醫(yī)院,開藥、打針。我以為放學(xué)時(shí)會有帶班老師來,可回班時(shí)老師出現(xiàn)在教室里!我?guī)缀躞@叫起來,在放學(xué)的路上,我感動的快哭了:多么好的老師,不但愛她的女兒,更愛我們這些學(xué)生!

          白天,老師辛辛苦苦的工作;晚上,她拖著疲憊的身體為我們批改作業(yè),她工作多么勤懇!老師的博愛在我的心里綻放出迷人的色彩。我為我有這樣的老師為驕傲、自豪!

        敬佩老師作文 篇6

          我們班的和老師是一位非常漂亮的女老師。她長著苗條的身材,一頭烏亮濃黑的美發(fā),像瀑布從頭頂傾瀉而下,柔軟而又嫵媚,時(shí)尚而又灑脫,充滿青春的朝氣和魅力。她那慈祥的眼睛,可以洞察一切,仿佛知道我們的'心里在想什么。她的鼻梁纖巧、挺立,內(nèi)色的鼻翼長得非常雅致。嘴唇薄潤,透著機(jī)敏和靈氣。嘴角邊還常常綻出兩個(gè)甜甜的小酒窩。

          顏靜老師是我們班的語文老師。她講課感情投入,繪聲繪色,把同學(xué)帶入課文的情景里。講述美景時(shí),讓人的聽覺充滿詩情畫意;講到高興處,讓人情不自禁,心花怒放;講到悲傷出實(shí)則催人淚下。

          何老師之所以讓我敬佩,是因?yàn)樗幸环N精益求精、不恥下問的求學(xué)精神。有時(shí)自己不懂,就虛心向別的老教師請教?谥羞不停地叨念著:“知之為知之,不知為不知!蔽覀兝蠋熅褪沁@樣對知識務(wù)實(shí)求精,從不一知半解,因此她深愛同學(xué)們的喜歡和敬佩。由于她教學(xué)扎實(shí)認(rèn)真,效果顯著,曾多次被評為優(yōu)秀班主任、縣先進(jìn)教師,還在學(xué)術(shù)研討中多次獲獎。盡管這樣,當(dāng)我們向她提出意見和建議時(shí),老師都會虛心接受,然后盡心盡力地不斷改進(jìn)教學(xué)方法,用知識的甘泉澆灌著我們的心田。

          有一次,我寫完后把作業(yè)交到了辦公室。后來,老師改作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)我寫的“溜”字是三點(diǎn)水的,就把我叫到辦公室說:“周希睿,我記得溜冰的溜字是“足”字旁,真的是三點(diǎn)水?”我對老師說:“我飛快地跑回教室把語文書拿來給老師看。老師看了后對我說:“哦!原來是我記錯(cuò)了,對不起啊,我錯(cuò)怪你了。”

          何老師就是這樣一位虛心求學(xué),深愛學(xué)生喜愛的好老師。

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