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為老師喝彩作文
無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占臑槔蠋熀炔首魑�，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
為老師喝彩作文 篇1
升入四年級后，我轉(zhuǎn)到了鄭州經(jīng)濟開發(fā)區(qū)實驗小學四（3）班上，這的班主任是栗老師。
栗老師高高的個子，長長的頭發(fā)，慈祥的面孔上有一雙蘊含了無窮智慧的大眼睛。
因為我剛轉(zhuǎn)到這，誰也不認識，只能憑老師上課時念到同學的名字來認識新同學。
剛開始沒有朋友不能互相學習，所以我的成績也不好，字體也寫得潦草，栗老師二話不說，立刻把我叫到辦公室給我補課，耐心地開導我，叫我把字寫好寫出氣勢來。在課堂提問我問題時我有些緊張，但是，看見栗老師肯定的目光好像在給我說：“孩子你能行，你是最棒的�！蔽荫R上恢復了自信，非常流利自如的回答出每個問題。在老師不懈的關(guān)懷指導下，我的學習成績有了很大進步，字體也工整了，而且在班上還交了好多好朋友，這一次，老師還讓我當上了班上的升旗手，我心里可開心了。
栗老師，您為我和班級早來晚歸，為我們付出了那么多的心血，教給我們這么多的`知識，忙得連自己的孩子也沒時間照看。老師，您辛苦了！我會加倍努力、好好學習的。感謝您對我們的關(guān)心照顧，我要為您喝彩！
為老師喝彩作文 篇2
加減乘除，算不盡您做出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。老師，犧牲自己的青春，把一生都奉獻給了授人知識的事業(yè)中。
如果我是妖艷的花兒，那您就是襯托花兒樸實的綠葉，如果我是皎潔的月亮，那您就是陪伴月亮身邊璀璨的星星。
那是一個寒風呼嘯的夜晚，天氣早已進入深秋，寒風像刀子一樣劃過臉龐，那時我們鼓號隊訓練到很晚，只記得總是看見在辦公樓上閃著一束光亮，當時我們還小，好奇心很強，直到有一天，我和同學實在忍不住了，就一起商量鼓號隊解散后去看看是誰每天辦公到那么晚，于是，在解散后，我們偷偷的.跑到辦公樓上，隔著窗簾，我們看到了一位弓著腰正批改作業(yè)的老師，她熟練地在作業(yè)本上畫著對號，等等，那是什么？只見她抬起頭，把飄在臉前的長發(fā)往后梳了梳，我清楚的看見，她那埋在黑發(fā)里的白發(fā)，她正是我的老師，一股眼淚刷的流了下來，走在回家的路上，我思緒萬千，眼前不時浮現(xiàn)出剛才的畫面，那時，已經(jīng)快7點了，老師還坐在燈下，批改著那一本本作業(yè)。
園丁——崇高的稱號�？茨侵︻^綻放的鮮花，是您用辛勤的汗水灌澆。老師，我們的驕傲，老師，這個光彩奪目的名稱，像一顆燦爛的明星，永遠高掛在我們的心中。讓我們記住一句話：為老師喝彩！
為老師喝彩作文 篇3
對于老師這個詞來說，大家都不會陌生，可不陌生的同時，誰又能真正理解老師一詞的內(nèi)涵呢？
老師可怕嗎？有不少同學總是把一些對我們要求嚴格的老師說得非常的可怕。但有沒有想過，老師所謂可怕的一面，不正是我們這些不懂老師辛苦，不明白老師的苦心的孩子給逼出來的`嗎？
在課堂上，老師認真而辛苦地為我們講課，把自己的知識傾囊相授的時候，這時候的我們，都在座位上做了什么？是不是全都在認真聽講？沒有認真聽講的同學又在做些什么呢？在伺機等待機會，好讓自己在老師沒有注意的情況下隨心所欲地做自己想做的事情？在這種情況下，有沒有想過自己來到學校的目的是什么？是不是應該尊重老師們的勞動成果？在這個時候，老師也許會懲罰他們，變得“可怕”一點。但這些不都是讓不聽話的孩子給惹出來的嗎？
老師們在辛苦的上完一節(jié)課后，卻又要忙著備課，想著如何把一些新知識更容易的傳授給我們，接著還要批改作業(yè)。在我們犯了錯誤的時，老師不是嚴厲地責罰我們，而是耐心地給我們講一個個做人的道理，心里想的是如何讓自己的學生更加的懂事。難道做為學生的我們不應該更尊重老師，敬愛老師。努力學習嗎？
要我們一起為老師喝彩吧！
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