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實用的班主任作文8篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的班主任作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
班主任作文 篇1
我的班主任是一個二十出頭的男教師，人稱“小范”，而我們私底下喜歡叫他“老范”，同學(xué)們可別誤解，這可是我們對他的尊稱。
范老師長得還算handsome，有一雙黑密的眉毛下有一雙具有“殺傷力”的眼睛，還有一張無拘束的嘴，每當(dāng)笑起來，便會露出兩排不算大的太齊的牙齒，身材不是很好，卻很靈活有力。
范老師經(jīng)常和男生打成一片，而我們女生只能在一邊跟著瞎起哄，自然我們不會怕他，因為有句俗話說“打女生的男生不是好男生，”更何況是教師呢？范老師雖不算是男生，卻和我們?nèi)诤显谝黄�，在我們心中他早已是我們集體的一份子了。
范老師很喜歡“背歷史”，我們也很喜歡聽，每當(dāng)有他的晚自習(xí)，我們都會格外的精神，很高興的等待他講他那些光榮的歷史，什么小時候放牛，初中跑讀，初三拼搏，樣樣都講得有聲有色，有時雖然很老套，可我們還是興致勃勃的聽著，笑著，議價著，在他的笑臉中，我們似乎看到了他兒時的懷念。
范老師雖然愛開玩笑，但也很嚴(yán)厲，尤其是發(fā)火時，讓你的心都提到了脖子眼，當(dāng)他消氣時，你的心又“咚”的一聲落下來，就算不殘疾也落個皮肉之傷，話雖然有些夸張，卻沒有更合適的語言來形容了，但我們也不介意，反而習(xí)慣了，缺少了這一點，似乎失去了什么。
范老師的眼睛格外的明亮，那雙眼睛幾乎敵過了他對我們所有的管教方法，我們女生也要甘拜下風(fēng)，于是那雙充滿“殺氣”的眼睛成了他管教歷史上最有利的武器。
范老師，謝謝你，對我們這幫淘氣集體的關(guān)心與教導(dǎo)，我在這替全班對你說聲：“老范，謝謝你，你辛苦了！”
班主任作文 篇2
想一想，在探索求知的道路上，難免會遇到岔路口，是誰在指引我們走向正確的方向？在成長的旅途中，難免會遇到荊棘和苦惱，又是誰在幫我們清除障礙？老師，就是我們親愛的老師。
老師好比是一架梯子，引導(dǎo)我們登上知識的殿堂；老師好比是一盞明燈，為我們照亮前行的道路；老師又好比是一面戰(zhàn)鼓，激勵我們戰(zhàn)勝困難勇敢向前�？墒牵偃A麗的詞藻也無法詮釋老師的神圣，我們的班主任李老師就是這樣一位神圣而又偉大的老師。
李老師，個子不高，但是能量巨大。她的能量來源于她的堅強，來源于她對我們的愛，來源于她對教育事業(yè)的熱愛。李老師兢兢業(yè)業(yè)，認真負責(zé)，白天辛苦地講課、處理班內(nèi)雜事，晚上還要為我們批改作業(yè)、認真?zhèn)湔n，經(jīng)常工作到深夜11點多才會休息。她就像那永不停歇的超能量陀螺。
李老師的面部雖然刻上了歲月的痕跡，但是卻有一雙美麗又“會說話”的眼睛。當(dāng)我們在學(xué)習(xí)、勞動等方面有了進步時，李老師贊賞的眼睛就會瞇成一條縫，像彎彎的月芽一樣美！上課時，如果我們說悄悄話，或者搞小動作，這時李老師利劍一樣的眼光便會射向我們，像是在警告說“上課認真聽講，不許三心二意！”我們便會立即停止玩耍，停止說話，腦子也就會逐漸跟隨老師的講課思路認真思考。
李老師十分疼愛我們，她就像一股春風(fēng)，溫暖著我們幼小的心靈。一次課上我忽然高燒，李老師非常著急，趕緊找來退燒藥給我吃，一會兒摸一摸我的`額頭，一會兒撫一撫我的小臟手，很是關(guān)心，我的心里就像有一股暖流流過。當(dāng)時我無意間發(fā)現(xiàn)李老師那沾滿粉筆沫的雙手竟是那么瘦骨嶙峋，我的眼眶一熱，不禁流下了眼淚。老師您就像蠟燭，無私地奉獻著自己的光和熱，而自己卻漸漸地變老，疾病纏身�？粗饾u斑白的兩鬢，我好難受，我能為您做些什么呢？我只能更加聽話懂事，讓您少操心，只能更加勤奮努力，取得更大的進步來回報您。
啊，美麗的園丁，親愛的老師，我們愛您！
班主任作文 篇3
要說奇葩，當(dāng)屬我的班主任老師周老師，為啥？私認為，她是魔鬼，也是天使！
魔鬼式的訓(xùn)練
剛接手我們班時，周老師望著我們班上的同學(xué)，皺起了眉頭，說：“我們班上的男生，怎么個個都是‘矮冬瓜’呀？”大家哈哈大笑。環(huán)顧一周，還真是。瞧，一個個腆著一個大肚子，胖墩墩的，臉上似乎要滴出油來，一副營養(yǎng)過剩的樣子。大課間活動，三圈跑下來，很多同學(xué)都累趴下了。
放學(xué)時分，周老師走進教室，說：“從明天起，提前二十分鐘來學(xué)校，我們?nèi)嗫倓訂T，一起晨練，每人跑五圈……”
第二天，同學(xué)們稀稀拉拉地、懶洋洋地走進訓(xùn)練場，周老師似乎很生氣，厲聲說：“一個好的班級，首先要有斗志，瞧你們，一個個懶洋洋地，毫無斗志，活像個東亞病夫�！�
一圈下來，我喘著粗氣，落后了，周老師大聲喊：“曹銘英，跟上隊伍！”“我跑不動，容我休息一會吧！”誰知，老師卻斬釘截鐵地說：“一圈就想休息，門都沒有！”
好不容易又跑了一圈，正想偷懶，周老師似乎察覺到了，大聲說：“一個個都是大肚子，怎么長個子，迅速給我跑，減肥，健身，我看哪個給我偷懶……”
第三圈了，我覺得喉嚨里冒火，腳下也似乎長了釘子，我跑不下去了，抬起頭來，看見周老師叉著腰，活像一個魔鬼，怒目圓睜，廝聲竭力的喊：“堅持，堅持，今天挺過去了，明天就不難了，誰都不許不跑，偷懶的我跟你沒完……”
近了近了，眼看著只剩下半圈了，可我們的腳上像灌了鉛，一步一崖，有些同學(xué)的臉上像潑了豬血，還有的同學(xué)面色慘白，似乎要出人命的樣子。老師看見了，有些焦慮，有些猶豫，滿以為她會叫我們停下來，畢竟，鬧出人命可沒有什么好果子吃。誰知，周老師卻舉起了教鞭：“八百米都堅持不下來，那你們的中考體育怎么及格？怎么打高分？快點跑，快，不跑的到我這兒來受罰……”“魔鬼！”不知道誰嘀咕了一句，“對，我就是魔鬼，鍛煉你們，就需要魔鬼式的訓(xùn)練，沒有商量……”
周老師的教鞭始終沒有落下來，但有了老師魔鬼式的訓(xùn)練，我們班上的同學(xué)都能跑完1000米了，大部分營養(yǎng)過剩的男同學(xué)也“掉膘”了，長個子了。
天使般的微笑
訓(xùn)練場上，周老師是魔鬼，但是，在課堂上，我又覺得她是天使。
課堂上，她永遠是微笑的。遇到回答不出問題，她總是溫和地說：“好，你還沒有考慮成熟，坐下再思考一會吧，我相信你會給我一個滿意的答案！”遇到較難的題目，周老師會眉頭一揚，說：“這個題目有點難，誰來幫助我呢？”她掃視著教室，微笑著，這笑里面，似乎帶著狡黠，更多的是智慧。
這個時候，我覺得她就是一個天使，她的微笑，拉近了師生間的距離，讓我覺得上她的課沒有負擔(dān)，而是一種享受。
天使般的勸慰
兩個月沒有交生活費了，我每天都是提心吊膽的，生怕老師問我要錢。唉，爸爸失業(yè)了，媽媽又病了，叫我怎么向家里開口要錢？
“曹銘英，你來一下！”周老師喊我了。還沒走進老師辦公室，我就眼淚汪汪：“老師，家里實在沒錢，生活費能不能再緩緩……”“傻孩子，我不是找你要錢的，別哭！”我斷斷續(xù)續(xù)，抽抽噎噎，向老師講述了家里的情況，周老師遞給我一張衛(wèi)生紙，說：“孩子，貧窮不是罪，千萬別哭，別埋怨，自己努力學(xué)習(xí)，找個好工作……”我已經(jīng)記不清老師還跟我說了什么，只記得我流下了感動的淚水，覺得周老師像個天使，一下子掃去了我心頭的陰霾，她那溫溫婉婉的勸慰，讓我這個貧困生也把頭昂得老高老高。
朋友，你說，我的老師是魔鬼，還是天使？
班主任作文 篇4
在初三報名那一天，我那個早已按捺不住去上學(xué)的心爆發(fā)了。這一天，我可是等了兩個月之久呀！于是，8：00左右我就到了學(xué)校。而在路上的時候，我的心也不由得想：我們好像要分班，我是分到哪個班呢？那個班有沒有我玩得好的同學(xué)呢
我在教學(xué)樓旁墻上的分班表前尋找著自己的名字。因為我姓的首字母是Y，所以，我從班級里名字Y的找起。1班沒有，2班沒有，3班沒有這時，我頓感疑惑，怎么還沒有我？于是，我跑到16班的分班表前，從后往前看，看看是不是在后面幾個班。16班沒有，15班沒有我硬是從16班看到3班�？梢恢辈灰娢业嫩櫽�。是不是把我給忘了？怎么每個班都沒有我？
我再仔仔細細地找一遍，終于在5班發(fā)現(xiàn)了我的名字。我看了看班主任是誰，似乎沒有聽過這個名字。這難不成還是個新來的老師，要是這樣的話，他應(yīng)該管不住我。隨后，我爬上五樓，想去自己的班級。在上樓時，我遇到了流星雨，他與我玩得較好。我問道：“你在哪個班？”“我好像在一個姓王的英語老師班上，聽別人說，她好像有些兇�！彼桓彪y受至極的樣子回答。我拍了拍他的肩膀，“沒事，我還在一個新來的老師班上呢，你總比我好吧。”在班門口等了一會兒，一個大約30歲的胖子走來了。他的鼻孔很大，眼睛較小，手上捧著幾本本子，走起路來風(fēng)風(fēng)火火。他在班門口停了下來，從褲兜里掏出一個鑰匙，然后打開門。難道這就是我的班主任？說實話，他長得真是有些“兇神惡煞”！他走進了班上，坐在離門最近的一個座位上。站在我旁邊的一個家長帶著他的孩子走到了他前面，開始了一系列的報名程序。看來他真的是我的班主任，實錘了。他對每個家長都笑臉相迎，看來我遇到的應(yīng)該是一個不甚嚴(yán)厲的老師。
到了上課的那天，我來到學(xué)校，看到大家站著在讀書，班主任也已經(jīng)站在講臺上。我走進教室，隨便坐在了一個座位，也開始讀起了書。到了班主任所教的數(shù)學(xué)課，他卻變得嚴(yán)厲起來。老師讓我們坐好，并且要我們大聲回答問題；而下課也是嚴(yán)不能打鬧、不能追逐，只能上廁所。我突然覺得這個老師是個瘋子。在中午吃飯時，有幾個人沒有吃飯，老師就親自去拿飯盒為他們裝來了，讓他們吃。一周以后，我覺得他好像沒有那么令不適，只是想讓我們更好學(xué)習(xí)。
這個班主任還真是不一般，雖然他表面上嚴(yán)格，但對學(xué)生是真的好。我有些慶幸能遇到這樣好的老師，這也讓我更想學(xué)習(xí)，更愿努力。
班主任作文 篇5
在我的心目中，有許多老師對我的印象深刻的，而使我最難忘的老師她就是我們班的班主任——嚴(yán)老師。
嚴(yán)老師留著一頭柔軟的長頭發(fā)，瘦瘦的瓜子臉，說話親切和藹，她是一個關(guān)心同學(xué)愛護同學(xué)的好老師。
記得有一次，我生病了，不能來上學(xué)了。嚴(yán)老師得知后，一放學(xué)就趕到我家來探望我了，還幫我補習(xí)功課。我?guī)缀跤幸粋�多月沒來上學(xué)了，嚴(yán)老師堅持不懈每天晚上多來幫我補習(xí)功課。就連她的女兒叫她陪著玩，嚴(yán)老師也連連推開了，笑著對女兒說："乖女兒，你自己玩，我要去看一個人，回來再陪你玩。"然而，嚴(yán)老師一回來就到書房里批改作業(yè)，備課。把自己答應(yīng)女兒的事都忘了。一個多月過去了，我的病好了，又可以和同學(xué)一起了，也好讓老師歇歇兒。
還記得有一次，我有一道數(shù)學(xué)題不會做，悄悄地看看周圍的同學(xué)在認真地做著，我不好意思去打斷他們的思路，便裝著在認真地做練習(xí)。這時候，嚴(yán)老師都了過來，耐心地開導(dǎo)我，讓我找到了這到題的正確思路了，嚴(yán)老師又在我的耳旁輕輕對我說了一句話："世上無難事，只怕有心人，做題目要認真的思考，多動手多動腦。"我以前做題的時候不會的時候就不理它了，等待老師講解，可是這一次嚴(yán)老師卻給了我一股強大的自信心，像在不斷地鼓勵我前進。
我愛我的老師，因為她有一顆慈母般的心關(guān)心我們，愛護我們。
班主任作文 篇6
我們的班主任潘老師，我一直認為她對我們太過于嚴(yán)厲了，犯了一點錯誤也會開口批評，我十分痛恨她。
在軍訓(xùn)的時候，我已經(jīng)盡全力去學(xué)習(xí)軍訓(xùn)的內(nèi)容，但是依然學(xué)不好，動作不是很標(biāo)準(zhǔn)，潘老師就把我拉出來，單獨訓(xùn)練，直到我學(xué)會以后才讓我回到隊伍中去。那時別提我有多尷尬了。
還有一次，我們宿舍因為犯了一點小錯誤，被老師當(dāng)眾點名批評我們。那是我總覺得老師像是在針對我們，我與老師又沒有什么深仇大恨，她為什么總是針對我呢？我不知道那是為什么，但是那個時候，我很討厭潘老師，不希望見到她。
但是，現(xiàn)在我終于想通了，明白了為什么潘老師對我如此苛刻了，這難道不是愛我的表現(xiàn)嗎？是的，這正是愛我們的表現(xiàn)��！回想起以前的種種，老師不都是愛我們的嗎？老師當(dāng)眾把我拉出來單獨訓(xùn)練，就是為了我們班的動作能整齊劃一，防止動作不規(guī)范。我們宿舍犯了一些小錯誤就批評我們，就是因為要我們記住錯誤，避免再次犯錯，為班級爭得榮譽。
再仔細想想，潘老師對我們也是非常好的。在軍訓(xùn)的時候，潘老師在我們不會做內(nèi)務(wù)、疊被子的時候，細致地教我們該如何做好。晚上睡覺的時候，還不忘提醒我們蓋好被子，千萬別著涼了。
�。±蠋熓嵌嗝磹畚覀儼�。天底下的老師都是愛自己的學(xué)生的，他們?yōu)榱藢W(xué)生能學(xué)到更多知識，自己不辭辛苦地工作；他們十分關(guān)心學(xué)生，卻不愛惜自己的身體。他們這么偉大，我們是不是應(yīng)該好好學(xué)習(xí)來報答老師呢？從此我不再記恨潘老師了。
班主任作文 篇7
她長得胖胖的，帶著一副紫色的眼鏡，看起來文質(zhì)彬彬。一雙會散發(fā)出銳氣逼人的目光的眼睛，她就是我的班主任——顧老師。
顧老師上課非常嚴(yán)厲，她的那雙眼睛，讓很多想要做小動作的人收回了手。有一次，我的同桌王文龍帶了一些玩具過來，在上語文的時候，我看他總是往抽屜里看，很顯然，他非常想摸摸他的玩具，我剛準(zhǔn)備踢他一腳，突然，顧老師望著他，眼睛里散發(fā)出憤怒的火焰，王文龍一回頭，看見了顧老師，立刻把手拿到了桌上。這時顧老師的目光才變得稍稍溫和了一些，奇怪的是，經(jīng)過顧老師的這一眼，王文龍這節(jié)課竟然再也沒有做小動作，看來，顧老師的目光很銳氣逼人呀！
還有一次，是在發(fā)贈品的時候。那時候，別的班幫我們班抱來了一大袋子的買書的贈品，同學(xué)們都興奮不已，紛紛圍著贈品左看右看，這時候，顧老師進教室了，她看見那么多同學(xué)都圍著贈品，非常生氣，但是她并沒有說話，只是一直望著那堆人，突然一個人一回頭，看見了顧老師，趕緊拍拍前面一個人的肩膀說：“顧老師來了，趕緊回座位！”那些人聽了，趕緊跑到座位上坐好了。
顧老師的眼睛仿佛會說話一樣，只要看同學(xué)一眼，大家就已經(jīng)明白意思了。她在我們心目中是一個嚴(yán)格的老師，雖然嚴(yán)格，但是，我們都很喜歡她，因為我們懂得一句話：嚴(yán)師出高徒！
班主任作文 篇8
這學(xué)期的第十三周，來了幾位新老師。在星期三的第二節(jié)課的上課鈴一響后，同學(xué)們連忙坐在座位上。這時，葉班主任從教室外帶著一位新班主任走進了教室。同學(xué)們的目光都齊刷刷地盯住那位新班主任，只見新班主任長得挺亮麗的，一張瓜子臉，一對月牙眉，一個高挺的鼻子，一張櫻桃小嘴，還有那牙用齒白如玉這個詞來形容是最合適不過的，再配上一頭無黑亮麗的長發(fā)，真的是長得美若天仙呀！我猜想這樣的班主任，教學(xué)也大概不錯吧！這時，只聽新班主任說：“我姓沈，從下一個星期起和大家一起學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。班主任希望和大家都能成為好朋友，好嗎？”同學(xué)聽了，高興地回答道：“好！”
就這樣，沈班主任從十六周開始給我們上數(shù)學(xué)課了。沈班主任在給同學(xué)們上課時非常認真，讀題、講題都非常仔細。有一次，沈班主任正上得津津有味時，突然，一個同學(xué)發(fā)現(xiàn)沈班主任由于不小心把數(shù)字寫錯了，舒一洲舉手說：“沈班主任，您的數(shù)字寫錯了�！鄙虬嘀魅温犃耍樢幌伦蛹t了起來但沈班主任立刻沉靜下來，清了清嗓子說：“對不起，同學(xué)們，是沈班主任粗心了，小朋友們真是太棒了！都有一雙火眼金睛呢！”
我們都覺得沈班主任是個知錯能改的好班主任，我想：我上課一定要認真聽講，長大后也當(dāng)個好班主任！
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