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      2. 體育老師作文

        時(shí)間:2024-09-11 12:26:49 淼榮 老師 我要投稿

        體育老師作文(通用30篇)

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家整理的體育老師作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        體育老師作文(通用30篇)

          體育老師作文 1

          今天是開(kāi)學(xué)第二周了,上周因?yàn)檐娪?xùn),所以體育課就改上了自習(xí),今天體育課正式開(kāi)課了。得知了這個(gè)消息,我們?nèi)嗤瑢W(xué)歡呼起來(lái)。

          我們迅速來(lái)到操場(chǎng)組織站排,但因?yàn)闆](méi)有體委,再加上不知道怎么站,所以等到老師來(lái)到這里時(shí),我們也沒(méi)能站好。我們見(jiàn)到了我們體育老師。老師身高大約一米七五左右,一臉嚴(yán)肅的表情,一看他,我的脖子后就嗖嗖的'冒涼風(fēng),他手里拿著一臺(tái)筆記本電腦,一看就知道又要練操了。

          果然,集合了隊(duì)伍后,老師放起了音樂(lè),我們開(kāi)始做了起來(lái),雖然這操“訓(xùn)”了一周了,但是我們還是有一些毛病,老師耐心的給我們糾正了錯(cuò)誤。我漸漸的不怕這個(gè)老師了,不但不怕,我發(fā)現(xiàn)這個(gè)老師并不像他的表情那樣嚴(yán)肅,反而有些風(fēng)趣、幽默。

          比如老師在強(qiáng)調(diào)紀(jì)律時(shí)說(shuō):“千萬(wàn)不要亂跑,萬(wàn)一上廁所掉下去怎么辦?我們還得救你”說(shuō)罷,我們哄堂大笑,就連領(lǐng)操的老師也笑了。笑罷,老師又說(shuō):“你別笑啊,萬(wàn)一你真掉進(jìn)去了呢?”我們又是一陣大笑。還有很多老師開(kāi)玩笑的例子,一節(jié)課就在笑聲中度過(guò)了。但是,我有些不明白,老師在開(kāi)玩笑的時(shí)候,臉上卻偏偏沒(méi)有一絲笑容,就好像鐵打的一樣,無(wú)論是在軍訓(xùn)中,還是在體育課,我都沒(méi)看到老師笑過(guò)。

          我非常喜歡這位體育老師,也喜歡上他的體育課。

          體育老師作文 2

          自從我們?cè)瓉?lái)的女體育老師貴老師生病后,我們一直沒(méi)上體育課了。今天下午,上課鈴一響,我們紛紛奔進(jìn)教室,在教室里說(shuō)話(huà)的說(shuō)話(huà),做小動(dòng)作的做小動(dòng)作。突然,一位中老年的男人走進(jìn)教室:他的頭發(fā)有些蒼白,臉上有不少皺紋,眉頭也是皺著的。最好笑的.是他把頭低下,用手指指著頭頂,讓我們他的頭!鞍。嵌d頭。真像個(gè)烏龜哦~~!”“哈哈哈……!”同學(xué)們聽(tīng)了,都笑不攏嘴,都笑不攏嘴,甚至有的同學(xué)笑的都要得羊顛瘋。這時(shí),有個(gè)女同學(xué)問(wèn):“大伯您找誰(shuí)啊?”他搖了搖頭,立即大聲喊:“上課!”這時(shí)同學(xué)們才都恍然大悟,原來(lái)他是老師啊。他首先向同學(xué)們鞠了個(gè)躬,然后親切的對(duì)我們說(shuō):“大家好!我姓李,以后叫我李老師吧!以后見(jiàn)到我可以尊敬地叫我一聲李老師好。你們不想叫,也沒(méi)關(guān)系,就一溜煙的跑過(guò)去,當(dāng)我是空氣吧!鳖D時(shí),教室里又第二次呵呵大笑。

          “這老師真有意思。”一個(gè)同學(xué)想,然后當(dāng)著老師的面故意在位子上說(shuō)話(huà),老師的臉馬上變得兇猛,可怕,一下子走到他身邊,一把把他抓起來(lái),拖到講臺(tái)上,就是幾棍子,打的他只叫饒命。然后叫他做100個(gè)浮臥蹲(cun)我們看了,嚇的腿直羅嗦,甚至都不敢看。

          事情處理后,老師給我們講了許多他的故事,還講了一些笑話(huà)逗我們開(kāi)心。我想:“老師既搞笑又嚴(yán)肅,我們盡量讓老師開(kāi)心,否則就完蛋了!

          體育老師作文 3

          我最喜歡的課程是體育課,我最喜歡的老師是體育老師黃老師。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看去,黃老師身材高大,皮膚黝黑,戴著黑框眼鏡,一副文質(zhì)彬彬的樣子,其實(shí)黃老師可是個(gè)運(yùn)動(dòng)高手呢。

          剛剛走進(jìn)學(xué)校的大門(mén),我就聽(tīng)到操場(chǎng)上傳來(lái)歡呼聲和經(jīng)久不息的掌聲。循聲跑去一看,聽(tīng)說(shuō)原來(lái)是黃老師在表演跳繩呢。我擠進(jìn)人群中,果然精彩,單腳跳,雙腳跳,交叉跳,花樣跳,每一項(xiàng)都把我看的眼花繚亂。特別是花樣跳繩,那簡(jiǎn)直是絕了,只見(jiàn)黃老師上臂夾緊身體,低著頭,縮著脖子,把自己壓縮成一個(gè)橢圓形的球,一瞬間身材高大的黃老師,搖身一變成了一個(gè)靈活的小猴子,非常有節(jié)奏的.上躥下跳,同學(xué)們都被驚呆了,操場(chǎng)突然安靜下來(lái),我只聽(tīng)到“呼呼呼”的風(fēng)聲,“呼呼呼”的甩繩聲,和“呼呼呼”的呼吸聲……黃老師真是一個(gè)靈活的胖子呀。

          完蛋了,黃老師知道我叫他靈活的胖子,他會(huì)不會(huì)罰我跑圈兒,媽媽哈哈大笑說(shuō):“不會(huì)的,這是一個(gè)有胸懷的胖子!

          體育老師作文 4

          暑假過(guò)去了,語(yǔ)數(shù)英三科的老師沒(méi)變,只有音樂(lè)、美術(shù)和體育老師變了。我們的新的體育老師姓吳,在三年級(jí)是教過(guò)我們。她總是戴著頂白色的帽子,梳著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮,穿一身運(yùn)動(dòng)裝,也許是因?yàn)榻腆w育的緣故吧,我們還從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)她穿裙子。她的皮膚在長(zhǎng)年陽(yáng)光的照耀下成了古銅色。吳老師的個(gè)性很灑脫,做人光明磊落,做事一刀兩斷。吳老師的性格又嚴(yán)厲又溫柔。

          吳老師不會(huì)批評(píng)我們,即使有一點(diǎn)小進(jìn)步,她也會(huì)夸獎(jiǎng)我們。有一次我跳繩才跳了78個(gè)當(dāng)對(duì)面同學(xué)說(shuō)出我跳的個(gè)數(shù)時(shí),吳老師皺了皺眉頭,之后又拍拍我的肩膀,我心一緊,心想:老師肯定要批評(píng)我了!誰(shuí)知,吳老師說(shuō):“加油,我相信你能超過(guò)100的……”之后又給我知道了跳繩的方法;厝r(shí)還問(wèn)我腳痛不痛。

          吳老師還把我們當(dāng)朋友來(lái)看待。又一次,吳老師讓我們快速跑,我心想:?已經(jīng)跑了幾圈了,還要跑!同學(xué)們也報(bào)怨不止。輪到我時(shí),我不情愿地去了。我看著起點(diǎn)線(xiàn)直發(fā)愣,當(dāng)老師的哨聲響起時(shí),我這才驚醒。我大步地跑著,不停地喘氣,跑到一半都快沒(méi)氣兒了,我的`步速慢慢地降下來(lái)了,我催眠地想:只要步速倒數(shù)第一就行了。我根本沒(méi)有想到時(shí)間。突然,我聽(tīng)到一個(gè)熟悉的聲音:”加油!后面兩個(gè)!“我心一驚:吳老師。我便加速向終點(diǎn)沖去,吳老師的聲音又響了起來(lái):”加油!張可欣!快!“我憋足了勁兒,抬起已沒(méi)知覺(jué)的腿向吳老師的方向跑去,到達(dá)終點(diǎn)時(shí),老師大聲地報(bào)出了我的成績(jī):”1分04秒!“我大口大口地喘著氣,心想:如果不是吳老師給我加油鼓勁兒,我也不會(huì)跑這么快。

          吳老師就是這么個(gè)和藹可親的老師!聽(tīng)了我的介紹,你是不是也喜歡吳老師了呢?

          體育老師作文 5

          在學(xué)校操場(chǎng)上,總有一抹亮麗的身影出現(xiàn)在我眼前,那就是我的體育老師——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>

          她身材苗條,留著一頭烏黑的頭發(fā),一雙大眼睛炯炯有神,尤其是她的腿,不僅修長(zhǎng)美麗,還強(qiáng)健有力。

          有一次,劉老師讓我們投球比賽,同學(xué)們一個(gè)個(gè)興高采烈,歡呼雀躍,大家都胸有成竹的樣子,快輪到我了,我的心里就像裝了一頭小鹿似的砰砰亂跳,我左手托著球,右手高高舉起,眼睛瞄準(zhǔn)球臺(tái)就像打天上的飛機(jī)一樣,使勁把球一拋,籃球竟然在球架上轉(zhuǎn)了幾圈,掉了下來(lái)。第一球沒(méi)有進(jìn),第二球我又瞄準(zhǔn),結(jié)果還是沒(méi)有進(jìn)。第三球,唉,依然沒(méi)有進(jìn)。

          突然,我聽(tīng)見(jiàn)劉老師:“比賽快結(jié)束了,有的同學(xué)10個(gè)球已經(jīng)投完了,合格的同學(xué)可以回家了。剩下的.要努力加油了!”

          我變得焦急不安,接連投了幾個(gè),都沒(méi)有進(jìn)。這時(shí)老師走到我身邊,溫柔的對(duì)我說(shuō):“我相信你,你一定能投進(jìn)的。穩(wěn)足勁,別著急,平靜下來(lái),加油!”

          我聽(tīng)了老師的話(huà),鼓足勇氣,努力把球投進(jìn)去。進(jìn)了,居然進(jìn)了。一個(gè),兩個(gè),三個(gè)……十個(gè)。我興高采烈地跑到老師身邊,對(duì)老師說(shuō):“謝謝你,老師!

          從那以后,我知道了,只要努力做好自己想做的事,一定會(huì)成功。

          劉老師就是這樣的一個(gè)人,在我最氣餒時(shí)給我信心和勇氣,去戰(zhàn)勝困難的好老師。

          體育老師作文 6

          體育老師換成陳老師了,他有點(diǎn)兇,要是誰(shuí)惹了他,可就慘了。

          他教我們廣播體操。有一節(jié)非常難,動(dòng)作都記不下來(lái),許多同學(xué)都是跟著前一排亂做的。陳老師看見(jiàn)他們動(dòng)作都比別人慢一拍的.時(shí)候,生氣地指著那幾個(gè)人說(shuō):“你們幾個(gè),給我滾出來(lái)!太不像話(huà)了!”那幾個(gè)同學(xué)站到了陳老師面前。陳老師又說(shuō):“你們,下課后每人寫(xiě)一份900字的檢討。”900字?哎,陳老師,難度太大了吧。

          陳老師還有一個(gè)怪習(xí)慣,就是有時(shí)一天當(dāng)中要換三次鞋。上午,我看見(jiàn)他穿了一雙藍(lán)色的運(yùn)動(dòng)鞋,中午,我聽(tīng)小Z說(shuō),陳老師換了一雙紅色球鞋。這是為什么呢?我猜:他的鞋子一定很容易臟吧?可下午他給我們上體育課時(shí),卻穿了一雙灰白的拖鞋,他緊張地說(shuō):“同學(xué)……學(xué)們,今天陳老……老師的運(yùn)動(dòng)鞋洗了,所以就穿了拖鞋!甭(tīng)了這句話(huà),我心想:是嗎?你早上和中午穿的鞋子為什么都洗了?真奇怪。

          體育老師作文 7

          “五圈一組,共兩組,興奮起來(lái)孩子們”不用說(shuō),這就是我們帥帥的郜老師出場(chǎng)了。

          他身穿運(yùn)動(dòng)裝,腳踩一雙干凈的運(yùn)動(dòng)鞋,戴著耳麥,頭發(fā)干凈利落,神采奕奕,微笑著望向操場(chǎng)上的孩子們。

          這一節(jié)是足球課,孩子們一個(gè)個(gè)像脫了韁的小馬一樣飛奔著上體育課,體育老師給我們一個(gè)大大的微笑,和藹的對(duì)我們說(shuō):“熱身吧?”我們就飛奔到操場(chǎng)上,與大地親密接觸。腳下踩著一片片剛落的葉子,格外清脆悅耳。體育老師也沒(méi)閑著,他的目光隨我們轉(zhuǎn)動(dòng),臉上顯現(xiàn)著激動(dòng)的神情,說(shuō)道“快快快!”終于,什么?在一陣哨聲結(jié)束了。體育老師拿著足球向我們走來(lái),他認(rèn)真示范,做好每一個(gè)細(xì)小的運(yùn)球的動(dòng)作。他反復(fù)地示范講解,詢(xún)問(wèn)同學(xué)們是否明白清晰。陽(yáng)光下運(yùn)球的他,那樣美妙,矯健的`身影,帶著球影,穿梭在我們面前,他年過(guò)四十,心態(tài)仍然那么年輕。我們訓(xùn)練時(shí),他也不懈怠,他目光始終追隨著我們。到我運(yùn)球了,我因?yàn)楹ε鲁鲥e(cuò)而不敢去運(yùn),這時(shí),我偶然發(fā)現(xiàn)了體育老師的眼睛,他在鼓勵(lì)我,用堅(jiān)定的眼神望著我,我頓生動(dòng)力,在老師的注視下運(yùn)球,雖然中途出現(xiàn)了各種各樣的錯(cuò)誤,但只要我抬頭一望,我就感到滿(mǎn)滿(mǎn)的鼓勵(lì)。

          運(yùn)球之后,他安排把足球井然有序地放置完畢,就回到他的器材室了。下課后,偶然發(fā)現(xiàn)他在器材室中猛烈地咳嗽,手里端著水......

          沒(méi)錯(cuò),他就是我們的體育老師,也是一個(gè)充滿(mǎn)活力的中年男.

          體育老師作文 8

          自從我們以前的體育老師辭職以后,又來(lái)了一位體育老師,這個(gè)老師可是萬(wàn)分嚴(yán)厲,簡(jiǎn)直是嚴(yán)厲到了極點(diǎn)!我本來(lái)是非常喜歡上體育課的,但是自從這位老師來(lái)了以后,我們就被這位老師練的,不厭其煩了!

          星期一,又該上體育課了,本來(lái)天氣風(fēng)和日麗,萬(wàn)里無(wú)云,我的心情本來(lái)是非常美好的`,卻被體育老師氣壞了,冰天雪地的氣憤。為什么,為什么,為什么又是體育課?難道不能換一個(gè)課嗎?我自言自語(yǔ)道。

          今天真是倒霉透了,踩到香蕉皮,臉扎在狗屎上!體育老師把我們領(lǐng)到操場(chǎng)上,開(kāi)始上課!吧险n!”老師說(shuō)道,“老師好……”我們說(shuō)。因?yàn)槲覀儧](méi)有鞠躬,所以,老師小心眼一直讓我們練。時(shí)間轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了,下課鈴響了,我非常氣惱!因?yàn)橐还?jié)課下來(lái),我們只練了向前看齊!

          我們的體育老師真是太較真了。真的懷念以前的親愛(ài)的體育老師。

          體育老師作文 9

          我的體育老師是我最喜歡的女老師之一,她就是羅老師。她這人從不會(huì)有小心眼,如果你想知道她是怎樣一個(gè)人,就慢慢聽(tīng)我道來(lái)。羅老師有著一頭黑中帶黃的披肩卷發(fā),一雙水汪汪的大眼睛,一張紅紅小嘴常笑著,露出那潔白無(wú)瑕的牙齒,還有一雙時(shí)而有力時(shí)而輕巧的手。

          羅老師的教學(xué)水平很高,平時(shí)她的臉上表情象一條大江,江的表面上看起來(lái)非常洶涌,但江的較深處確異常平靜,羅老師就是這樣的,她表面看起來(lái)非常嚴(yán)肅,但心里并不是這樣想的,她只是嚇唬人而已,其實(shí)她不會(huì)真?zhèn)ξ覀。羅老師就是用這個(gè)方法教學(xué)生,所以她教過(guò)的'學(xué)生體育成績(jī)一定是在其它班的前頭。羅老師對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格,而且她還是刀子口豆腐心。怎么這么講呢,因?yàn)樗f(shuō)出來(lái)的話(huà)比刀子還硬,舉個(gè)例子,有一次上體育課,大家都穿著涼鞋,羅老師見(jiàn)了十分生氣,說(shuō):“如果下次再不穿運(yùn)動(dòng)鞋的話(huà),那就別穿鞋地,光著腳步跑步!苯Y(jié)果下次體育課時(shí),全體同學(xué)幾乎都嚇得不敢再穿涼鞋了,只有一個(gè)女同學(xué),她知道自己不該穿涼鞋,可家長(zhǎng)還沒(méi)給她買(mǎi)運(yùn)動(dòng)鞋,她想到羅老師那嚴(yán)肅的樣子,不敢穿著上課,主動(dòng)打著赤腳上課。羅老師發(fā)現(xiàn)了,問(wèn)清原因后,不僅沒(méi)有批評(píng)那個(gè)女同學(xué),而且還叫她把鞋穿上來(lái)上課。這件事讓我們都很感動(dòng)。

          教師節(jié)來(lái)了,祝我們的羅老師永遠(yuǎn)年輕漂亮。我想,在羅老師的嚴(yán)格要求下,我的體育成績(jī)一定會(huì)提高!

          體育老師作文 10

          進(jìn)入初中,遇見(jiàn)最不近人情老師──柳昭洋。

          柳昭洋是我們班的體育老師,也是我認(rèn)為最變態(tài)的老師。有時(shí)候自己真的不知道,遇上柳昭洋當(dāng)我的體育老師是上輩子積了德,還是倒了八輩子大霉。說(shuō)“上輩子積了德”是因?yàn)楦汅w育,3年后的中考完全不用擔(dān)心,但是我認(rèn)為遇上他還要倒霉占80%。

          四圈操場(chǎng),是柳昭洋的課必不可少的`一部分,不論你是發(fā)燒還是感冒,除非你腳骨折,否則這四圈操場(chǎng)是怎么也逃不掉的。烈日暴曬時(shí),他總是自己站在樹(shù)蔭下戴上墨鏡,帶著一絲絲笑地說(shuō):“沒(méi)事,我看你們跑,反正我有樹(shù)蔭!绷蜒髮(duì)跑步的要求不是一般的苛刻──不許跑快,不許插隊(duì),不許講話(huà),不許掉隊(duì),不許鞋帶散。一旦你戳中其中一條全班光榮重跑。

          現(xiàn)在中考體育改革的50分中有10分由體育老師說(shuō)了算,所以昭洋老師把這10分分成了5份,初一到初三的5次期末考,考滿(mǎn)一次得2分。

          為了初一期末跳繩全班能上160個(gè),柳老師便開(kāi)啟了殘酷的“連坐”模式。每節(jié)體育課甩著手戴著他那副沒(méi)有陽(yáng)光也“堅(jiān)持”戴著的墨鏡,抽10個(gè)學(xué)號(hào),抽中的“幸運(yùn)兒”便要給全班煲“雞湯”。這10個(gè)被抽中的同學(xué)每個(gè)人跳一分鐘,然后把沒(méi)有到160的個(gè)數(shù)加起來(lái),得出的便是全班做立臥撐、俯臥撐、鴨子步和螃蟹步的個(gè)數(shù)。而且做的節(jié)奏還要按他說(shuō)的做,否則一律重來(lái)。

          一天放學(xué),我獨(dú)自乘公交車(chē)回家,由于時(shí)間太晚,遇上了幾個(gè)初三姐姐,他們其中一個(gè)說(shuō)“一天跑10圈好累啊!”只聽(tīng)旁邊一個(gè)姐姐說(shuō):“我們不錯(cuò)了,我姐上一屆初三是柳昭洋的體育,每天15圈呢!”聽(tīng)到這兒,我整個(gè)人都不好了!這樣下去初三要斷腿的節(jié)奏呀!

          這就是我的體育老師。

          體育老師作文 11

          喂,你們幾個(gè)在干啥!聽(tīng),平地一聲雷的大嗓門(mén)突然響起,嚇得我們一哆嗦。只見(jiàn)健壯挺拔的雷老師疾步走來(lái),手指幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué),又開(kāi)始訓(xùn)斥人了。

          雷老師真對(duì)得起他的姓,聽(tīng)著他那如雷貫耳的聲音,我甚至懷疑他是雷神轉(zhuǎn)世。看,他那倔強(qiáng)的短發(fā)根根直立,很是有些怒發(fā)沖冠的意味。古銅色的臉龐在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)亮;一雙炯炯有神的眼睛因?yàn)榕瓪舛W著銳利的光,像是能把人穿透似的。本來(lái)就大的嗓門(mén)又提高了八度,不怒自威的氣勢(shì)瞬間爆棚。面對(duì)他那兩丈八的氣場(chǎng),再調(diào)皮的學(xué)生都得夾起尾巴,小心做人。剛才那幾個(gè)上躥下跳、瘋跑打鬧的同學(xué)一看雷老師過(guò)來(lái),立刻噤若寒蟬,規(guī)規(guī)矩矩地站好。生怕惹怒了雷老師,吃不了兜著走。在雷老師的一通警告過(guò)后,一名同學(xué)連連拍著胸口,大呼:哎呦,嚇?biāo)辣緦殞毩!看,雷老師就是如此的氣?shì)逼人。

          雷老師不僅聲音如雷貫耳,作風(fēng)也是雷厲風(fēng)行。每次上體育課,整理好隊(duì)伍后,雷老師從不廢話(huà),言簡(jiǎn)意賅;開(kāi)始,跑!以前松散慣了的.同學(xué)也不得不打起精神,認(rèn)真地圍著操場(chǎng)跑圈了。一二一!一二一!雷老師那如同擴(kuò)音喇叭式的嗓音響徹操場(chǎng),還是雙聲道立體聲的。雷老師自己也不閑著,以身作則,陪著我們一起跑步。跑完步后,雷老師教授我們踢足球的技巧,帶領(lǐng)我們一起踢球。雷老師上課從不長(zhǎng)篇大論,他總是說(shuō)得少,做得多。因此,他的體育課內(nèi)容總是格外充實(shí),每次上完課,我們都覺(jué)得很疲憊,但是身體卻得到了很好的鍛煉。

          這就是我們的體育老師與雷有緣的雷老師。

          體育老師作文 12

          這學(xué)期,我們換了一位體育老師。這個(gè)老師特別奇怪,操場(chǎng)自由活動(dòng),偏讓我們?nèi)バ〔賵?chǎng),不給我們上大操場(chǎng)。

          那天,我們像往常一樣,在大操場(chǎng)排好了隊(duì)。本以為老師會(huì)夸獎(jiǎng)我們,哪知體育老師氣沖沖地走來(lái),“干嘛在這里玩?這里不安全,到那里去!”不安全?

          我想:這里和小操場(chǎng)不都一樣嘛,只不過(guò)這里只差一堵墻沒(méi)弄好,至于到小操場(chǎng)嗎?但有體育老師的旨意,我們也不敢繼續(xù)待在大操場(chǎng)了。

          體育老師不僅奇怪,還很貪睡。那一次,體育課才上二十幾分鐘!敖馍!”體育老師一聲令下,我們馬上四散,玩了起來(lái)。而體育老師卻躺在樹(shù)下睡了起來(lái)。他不到一分鐘就睡著了。我好奇地動(dòng)了他一下,他睜開(kāi)眼說(shuō):“你這個(gè)小壞蛋,看我不揍死你!”

          他還弄了一根狗尾巴草含在了嘴里。我看這狗尾巴草是請(qǐng)勿打擾的標(biāo)志物吧,是為了防止哪個(gè)“壞蛋”又來(lái)打攪他。下課鈴一響,他馬上驚醒,一看他嘴里,還叼著狗尾巴草呢。

          體育老師作文 13

          我有一個(gè)體育老師,他長(zhǎng)得高高的,帶著一副眼鏡,總愛(ài)穿運(yùn)動(dòng)鞋,平時(shí)很?chē)?yán)肅,但也有溫柔的時(shí)候。

          我的體育老師很幽默。那天,萬(wàn)里無(wú)云,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,特別好,我們整整齊齊的排隊(duì),到了操場(chǎng)上課,過(guò)了一會(huì)兒我聽(tīng)到打呼嚕的聲音,原來(lái)是付浩睡著了,魏老師指了一下,說(shuō):那是誰(shuí)?我們集體說(shuō)付浩。頓時(shí)付浩臉紅了起來(lái)。魏老師說(shuō):我看你還是不叫付浩,叫瞌睡蟲(chóng)吧!頓時(shí)我們哈哈大笑,有的笑的打滾,有的笑得跳了起來(lái),有的笑的`摔倒……很是搞笑。

          這節(jié)課是選田經(jīng)隊(duì)的隊(duì)員,魏老師說(shuō):要報(bào)名田經(jīng)隊(duì)的,到我這來(lái)報(bào)名。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后,這報(bào)名的人數(shù)是去年的兩倍,我的媽呀,這次里面可有較強(qiáng)的對(duì)手,然后各自來(lái)到了起點(diǎn),我突然緊張了。魏老師,看到我緊張,過(guò)來(lái)安慰我,說(shuō):沒(méi)事的,要放松。我慢慢的平靜下來(lái)。然后魏老師一聲令下,我飛速向前跑,起步快,占有大量的優(yōu)勢(shì),不斷向前跑,跑了一半,忽然有一個(gè)同學(xué)追了上來(lái),把我超了下去,當(dāng)然,我也不干示弱,奮力追了上去。我們兩個(gè)幾乎同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)。魏老師,公布名次我很緊張。第一名:栩城。聽(tīng)到結(jié)果,緊張的心情頓時(shí)陰轉(zhuǎn)晴,開(kāi)心得蹦三尺高,我心里的石頭也落下來(lái)。

          這次,可真得感謝魏老師。要不是他,我肯定得不了第一名,感謝您魏老師,我愛(ài)您,魏老師!

          體育老師作文 14

          我們以前的體育老師調(diào)走了,換了一個(gè)新的體育老師,就是汪老師。

          汪老師很有特點(diǎn),頭發(fā)非常密,嘴巴不大不小,可是說(shuō)起話(huà)來(lái)讓我們?nèi)嗦?tīng)得一清二楚,帶著一副灰色的眼鏡。汪老師腰間挺直,好像衣服內(nèi)藏有腹肌,腿十分粗壯。

          我們第一次上課時(shí),同學(xué)們以為汪老師比以前的老師溫柔,都嬉皮笑臉的。上課了,汪老師威嚴(yán)地說(shuō)了一聲:集合!同學(xué)們都被嚇著了,看來(lái)這個(gè)老師不太理想呀。我們開(kāi)始練習(xí)立正、稍息、向右看。老師先給我們做了一個(gè)立正的樣子,同學(xué)們有模有樣地做了一遍后,老師說(shuō):很好。接下來(lái)應(yīng)該練習(xí)稍息了,老師讓我們跟著他做,“停!”老師說(shuō),同學(xué)們很緊張,“這是我的錯(cuò)誤,稍息時(shí)應(yīng)該先把左腳邁出,再把左腳收回。”老師笑著說(shuō)。我們的.向右看齊也做的不錯(cuò),然后我們練習(xí)了跑步,跑完步后,老師讓同學(xué)說(shuō):“這次能考多少分呢?"有的說(shuō)八十八分,有的說(shuō)五十分,還有的說(shuō)八十分的?衫蠋熣f(shuō):“我們應(yīng)該考七十分。"哎!都答錯(cuò)了。

          汪老師對(duì)聽(tīng)話(huà)的人非常溫柔,對(duì)不聽(tīng)話(huà)的人絕不留情,所以我們一定要聽(tīng)話(huà),我十分喜歡汪老師。

          體育老師作文 15

          我的體育老師是張老師,他很可愛(ài)。

          張老師個(gè)子高高的,眼睛小小的,皮膚有些黑,身子挺得很直。

          今天體育課,我們下樓到大禮堂。體育委員帶著我們做準(zhǔn)備活動(dòng)。

          我們一節(jié)節(jié)做著準(zhǔn)備活動(dòng),而張老師閑著沒(méi)事,就用手握住一個(gè)桿子,這個(gè)桿子底下有一個(gè)吸盤(pán),所以,張老師使勁地把這根桿子從吸盤(pán)里抽了出來(lái)。抽出來(lái)以后,張老師玩性大發(fā),臉上露出一絲笑容,似乎有了一點(diǎn)兒主意。只見(jiàn)他右手握住桿子,用手指的`轉(zhuǎn)動(dòng)把這根桿子轉(zhuǎn)了起來(lái),似乎在舞“劍”,也仿佛像孫悟空在揮舞著它的定海神針鐵——金箍棒。他右手把“金箍棒”轉(zhuǎn)了兩圈左右后,又把右手向左手靠攏,換到另一只手上轉(zhuǎn),整個(gè)動(dòng)作一氣呵成,時(shí)不時(shí)地還用他炯炯有神的眼睛偷瞄著我們,他的嘴角微微上揚(yáng),露出了八顆潔白無(wú)瑕的牙齒。

          張老師就這樣一直舞著“劍”,知道我們快做完準(zhǔn)備活動(dòng)時(shí),才停下來(lái),把這根在他手里的“金箍棒”送到吸盤(pán)的“嘴”中,又用他的小眼睛注視著我們,我們都樂(lè)了。見(jiàn)我們都笑了,他便咧著嘴插好這根桿子。

          這就是我們班的體育老師——一個(gè)可愛(ài)的張老師。

          體育老師作文 16

          我有一個(gè)溫和、幽默的體育老師。他姓李,年齡大概在四十至五十歲之間。臉上雖然有點(diǎn)兒皺紋,但是依然很精神。我們班同學(xué)都很喜歡李老師。

          李老師經(jīng)常給我們講笑話(huà),總能把我們逗得前仰后合。有一節(jié)體育課上,同學(xué)們都沒(méi)精神,因?yàn)樯弦还?jié)語(yǔ)文課上,我們考試考得很不好。語(yǔ)文老師生氣極了,把全班訓(xùn)了一頓,并罰我們抄卷子,沒(méi)及格的同學(xué)留在班里沮喪地抄卷子,上體育課的同學(xué)都在想回家父母該怎么收拾我們,所以每個(gè)人都沒(méi)精打采的。李老師看到這種情況,給我們解圍,出了個(gè)主意,叫班里同學(xué)下來(lái),說(shuō)今天有測(cè)試。

          等學(xué)們到齊后,李老師對(duì)我們說(shuō):“我小時(shí)候?qū)W習(xí)成績(jī)一直是班里第一名,可是老師卻經(jīng)常批評(píng)我,你們知道為什么嗎?”同學(xué)們的.答案五花八門(mén),有的說(shuō)老師是班里的倒數(shù)第一,有的說(shuō)老師考第一是抄的……答案都不對(duì),老師說(shuō):“那是因?yàn)槲沂切l(wèi)生組長(zhǎng),一次把老師的破爛不堪的文件當(dāng)作廢紙扔了。老師再用時(shí)找不到了。”話(huà)音剛落,同學(xué)們哄堂大笑起來(lái),忘記了一切煩惱。

          瞧,這就是我們的體育李老師。這樣的老師,誰(shuí)能不喜歡呢?

          體育老師作文 17

          老師在大家的心目中,應(yīng)該是和藹可親善良溫柔的,可我們的體育老師卻完全和“和藹可親善良溫柔”搭不上邊……

          我們的.體育老師皮膚挺黑,滿(mǎn)臉胡渣子,粗實(shí)的眉毛與明亮的眼睛,無(wú)時(shí)無(wú)刻不透露出一種嚴(yán)厲的氣息。

          別看我們體育老師長(zhǎng)得很?chē)?yán)厲,他本人比你所想象的更嚴(yán)厲。記得有一次,我們?nèi)嗾谂懿,由于幾個(gè)同學(xué)的搗亂,我們?nèi)鄟y成一鍋粥,好不容易跑完一圈,就受到了體育老師的怒斥:“你們?cè)趺椿厥?連個(gè)步都跑不好,給我重新跑。”于是在全班同學(xué)的怨聲嘆氣中開(kāi)始了新一輪跑步。

          體育老師不僅嚴(yán)厲,數(shù)學(xué)還不好。有一次體育老師讓我們圍著跑道跑六圈,可當(dāng)我們滿(mǎn)頭大汗地跑完六圈后,老師卻說(shuō)我們只跑了四圈,當(dāng)時(shí)我們肺都快氣炸了,可老師的話(huà)就是圣旨,我們不得不又跑了兩圈。

          體育老師雖然嚴(yán)厲,可有時(shí)還是十分近人意的,他經(jīng)常和我們一起打籃球,不時(shí)還指點(diǎn)一下我們,在這時(shí)候,操場(chǎng)上總充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。體育老師也在用自己的方式幫助我們成長(zhǎng)。

          我相信,老師的本意終究是好的,有這么個(gè)“可怕”的體育老師,我們一定能健康成長(zhǎng)。

          體育老師作文 18

          在七門(mén)課里我最喜歡的一科是體育和電腦了,因?yàn)樵隗w育里我們可以盡情的玩;在電腦課里我們就可以探索世界的奧秘了。體育課里我們盡情的歡樂(lè)盡情的玩了。

          體育為什么成為我心中的快樂(lè)的課,是因?yàn)樵隗w育課里我們不僅可以鍛煉身體;還可以幫助在生活中把不愉快的'事忘記掉讓我們?cè)谕嫠V懈吲d起來(lái)。

          我們的體育老師身材高高的;有一雙黑黑的眼睛,讓我們把體育老師的形象描述的多么逼真。有一次老師讓我們跑步我在人群中跌到了,同學(xué)們扶著我到老師哪兒,老師看著我叫我不要跑了,我看著同學(xué)們堅(jiān)持著要跑完,老師看著我說(shuō):“你跑不動(dòng)了就不要跑了!

          其實(shí)我也不想跑我也只好點(diǎn)點(diǎn)頭。我們的體育老師還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是對(duì)我們特別關(guān)心,只要我們?nèi)鰦梢幌抡f(shuō):“這節(jié)課讓我們玩可以嗎?”老師就會(huì)讓我們盡情的玩?zhèn)痛快,我門(mén)的體育老師真是太善良了。

          我們的體育老師對(duì)我們真是太好了,我門(mén)只要是體育課全班都會(huì)很高興主動(dòng)配合老師的每一堂課,讓我們和老師更高興。我們的體育老師真是我們的神!

          體育老師作文 19

          王老師是我們的體育老師。他身材魁梧,體型強(qiáng)壯。他不但很高很瘦,還非常的有力氣,好似一只有健碩的萬(wàn)里馬。有這樣的好身體,不愧為我們的體育老師。

          王老師的力氣,是他的個(gè)人特色之一。如果在增加幾分,也許他可以舉起一頭小黃牛。如果減幾分,那他便可以輕而易舉的抱著一個(gè)小孩轉(zhuǎn)圈圈。還記得有一次,王老師在我們?nèi)嗤瑢W(xué)面前,把一個(gè)名叫羅馬的男生拎了起來(lái),頭朝下,腳朝上的倒掛著,然后又用這樣的姿勢(shì),拎著他轉(zhuǎn)了一個(gè)圈圈。羅馬的身體也隨之凌空而起,他的手也像蝴蝶一般上下飛舞。說(shuō)完了他的力氣之大,接下來(lái)我們來(lái)說(shuō)一說(shuō),王老師的個(gè)子多高,王老師再高一些就比藍(lán)球框都高了,再矮些也比普通老師高出一個(gè)頭。還記得有一次我們和王老師比賽打籃球,王老師輕輕一投球便好像兔子似的.自己蹦跳跳的打著旋,進(jìn)了球框,真好玩!

          王老師在跟我們相處時(shí),課上課下大徑相庭。他那嚴(yán)肅的表情,到位的動(dòng)作,句句真切的道理。那與眾不同的課程,都讓我們非常的欣喜他這千變?nèi)f化的一面。每當(dāng)上課我們都有不同的活動(dòng),每節(jié)課的安排都讓我們有所期待真是讓我們?cè)诳鞓?lè)中體驗(yàn)體育精神。

          雖然現(xiàn)在另一個(gè)老師教我們可我也十分期待,但他的上課方式是怎樣的呢?

          體育老師作文 20

          我的體育老師和藹可親,無(wú)論什么時(shí)候臉上都是笑瞇瞇的,我們從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他發(fā)脾氣。他高高的鼻梁下,有一張幽默風(fēng)趣的`嘴,說(shuō)起笑話(huà)來(lái)一翹一翹的,一雙大大的眼睛像兩個(gè)大核桃。

          他姓王,學(xué)校的老師都叫他老王。王老師,最大的特點(diǎn)就是投各種東西很準(zhǔn),所以我們給他起了個(gè)外號(hào):神投手。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午,王老師在學(xué)校舉行的一場(chǎng)籃球比賽中又大放光彩了。這不,籃球場(chǎng)上傳來(lái)了熱鬧的叫聲。

          “老王,這邊傳球過(guò)來(lái)!

          “老王,投籃!快投籃吶!”

          “老王,注意了,他快蓋他的帽哇!蓋帽!”

          “老王,你真牛,三分球!”“老王真不愧為神投手!鄙裢妒掷贤跤衷诨@球場(chǎng)上大干了一場(chǎng)。

          一年一度的國(guó)際兒童節(jié),學(xué)校舉行了精彩的游園活動(dòng)。其中有一個(gè)環(huán)節(jié)是各班老師代表班級(jí)參加投籃比賽,王老師代表我們班上場(chǎng)。比賽開(kāi)始了,王老師率先出戰(zhàn),輕輕把球一扔,“!進(jìn)了!”我們激動(dòng)的叫了起來(lái),后面的老師似乎有些不順,不是扔得太近,就是太遠(yuǎn)。最后,王老師為我們班取得了勝利,學(xué)校也給我們班獎(jiǎng)勵(lì)了一個(gè)很大的蛋糕,老師和同學(xué)們津津有味地吃著美味的蛋糕,臉上露出了燦爛的笑容。

          這就是神投手王老師,一位特別棒的老師。

          體育老師作文 21

          有一天,我們?nèi)嗤瑢W(xué)和任課的所有老師去了一個(gè)五星級(jí)博物館。

          我們?cè)谀抢锟吹搅烁魇礁鳂拥奈奈,看到下午三點(diǎn)多的時(shí)候,我們準(zhǔn)備回校園了。(于是,)我們登上了一個(gè)巨大的電梯。下到12樓的時(shí)候,只聽(tīng)當(dāng)?shù)囊宦,電梯不?dòng)了。這時(shí)所有老師都在想辦法:語(yǔ)文老師正在想這事(怎樣引導(dǎo)學(xué)生)寫(xiě)篇作文,數(shù)學(xué)老師正在計(jì)算電梯的面積,英語(yǔ)老師大喊:“hepme! Hepme!”

          這時(shí),體育老師英勇(無(wú)畏)地走了過(guò)來(lái),大吼道:“讓我來(lái)!”

          只見(jiàn)體育老師熱了熱身,說(shuō)道:“切,這還算個(gè)事,都給我看好了!”

          只見(jiàn)體育老師一個(gè)佛山無(wú)影腳,“砰,”沒(méi)踢開(kāi),嘿嘿!“砰砰砰砰……”當(dāng)?shù)囊宦,門(mén)被踢倒了,所有老師看呆了……

          我偷偷地拿出手機(jī),給我的.媽媽打了個(gè)電話(huà):“媽媽?zhuān)靵?lái)!快來(lái)!看超人……”

          從此以后,我越來(lái)越敬佩體育老師了,我發(fā)現(xiàn)了:什么事情都沒(méi)有體育老師不可一腳完成的。

          這就是我的超人,不對(duì),這就是我們最喜歡的體育老師。

          體育老師作文 22

          我們?cè)瓉?lái)的體育老師高大健壯,聲音洪亮,嚴(yán)肅認(rèn)真。今天我們換了一個(gè)體育老師,他會(huì)是誰(shuí)呢?

          我們選了一位叫吳晨歌同學(xué)作為我們的小小體育老師。我們叫她——吳老師。

          吳老師長(zhǎng)著圓圓的臉蛋。她的眉毛長(zhǎng)長(zhǎng)的,一笑起來(lái)眉毛就連了起來(lái)。眉毛下面長(zhǎng)著像寶石一樣的眼睛,一看我們,我們就趕緊坐好。她小小的鼻子下面有個(gè)疤,應(yīng)該是摔倒了留下的疤。鼻子下面有一張小嘴巴,別看她的.嘴巴小,這張小嘴巴卻特別能說(shuō)。還有一雙耳朵,似乎時(shí)刻在留心周?chē)囊磺小?/p>

          上課了,同學(xué)們跑到操場(chǎng)上站得亂七八糟,吳老師說(shuō):“稍息,立正,抱臂看齊向前看!蔽覀儽阕隽似饋(lái),吳老師又讓大家報(bào)數(shù),我們一二三報(bào)起數(shù)來(lái),經(jīng)過(guò)一番整理之后,我們的隊(duì)伍變得很整齊,我們像一棵棵直直的小樹(shù)苗。吳老師雖然很兇,但是她會(huì)帶我們做游戲,吳老師先讓我們熱身,在這段時(shí)間里,她發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)同學(xué)反應(yīng)遲鈍,就揪了出來(lái)之后,我們又玩起了扔沙包的游戲。

          一轉(zhuǎn)眼就到了下課的時(shí)間,我們也結(jié)束了我們的體育課。

          吳老師不是不好,就是有點(diǎn)太兇了,希望她能溫柔點(diǎn)。

          體育老師作文 23

          在我的映像中,最深的老師那就是我們的體育老師—趙老師。為什么,那就聽(tīng)我慢慢道來(lái)吧。

          趙老師有一雙大大的眼睛,高高的身體,身材較瘦,高高的鼻子,瓜子臉。趙老師平時(shí)喜歡戴帽子,身上掛著一個(gè)哨子,當(dāng)我們不乖時(shí),趙老師就會(huì)拿起哨子吹起來(lái),讓我們乖一些。有時(shí)侯,我們不乖時(shí),趙老師就會(huì)嚴(yán)厲地責(zé)備我們,但,有時(shí)侯,我們很乖時(shí),趙老師就對(duì)我們很寬松,時(shí)不時(shí)還跟我們開(kāi)起玩笑,笑的我們?nèi)搜鲴R翻。

          在我映像中嗎,令我最深的是這件事,4年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候,我們一直打籃球,在幾場(chǎng)籃球賽中,我一直拿到球,別人來(lái)?yè)屒,不小心弄到了我,我就認(rèn)為他打我,我就一直也打還他,每當(dāng)這時(shí)侯,趙老師都會(huì)來(lái)勸阻?墒,過(guò)了幾天,有一次打籃球,有個(gè)同學(xué)在搶我球,不小心弄到了我七八下,我的.脾氣一下子就上來(lái)了,想打同學(xué)時(shí),趙老師急忙拿住我的手,不讓我打同學(xué),還跟我說(shuō)一些思想教育,以后,我的脾氣就好多了,打籃球時(shí),同學(xué)不小心弄到了我,我也沒(méi)再去打他了。

          趙老師謝謝你,是你教了我,有時(shí)新品氣和的說(shuō),不要?jiǎng)硬粍?dòng)就打人。趙老師,我在次謝謝你,我以后不會(huì)打人了,要大度點(diǎn)兒。

          趙老師,你的教誨之恩,我終身難忘。

          體育老師作文 24

          在我們的學(xué)校中有許多讓我們記憶深刻的老師,比如:美麗的美術(shù)老師,嚴(yán)厲的班主任,身體健壯的體育老師我記憶最深刻的還是體育老師。

          他長(zhǎng)著一雙小眼睛,雖然小但是炯炯有神,一張中等的嘴巴,他總是穿著一身運(yùn)動(dòng)服。他的特長(zhǎng)是眼觀(guān)六路,耳聽(tīng)八方。

          有一次我們?nèi)ド象w育課,我們像一群獅子一樣跑了出去,到了操場(chǎng)老師來(lái)了,他騎著他的自行車(chē),手里還拿著他的防曬服。他大喊:“立正!”我們馬上排了一個(gè)整齊的方塊隊(duì),他又說(shuō)道:“開(kāi)始跑!”老師的'話(huà)音剛落,體育委員的口哨聲緊隨其后。我們班的吳恩旭太調(diào)皮了,他在跑的時(shí)候跑慢了一步,體育老師的火眼金睛立刻開(kāi)啟,心里好像在說(shuō):鎖定目標(biāo)吳恩旭。我們回來(lái)了,體育老師叉著腰一跺腳,那樣子像極了女生,“吳恩旭,你剛才為什么沒(méi)有跟上大家的腳步?”“還有你為什么要說(shuō)話(huà),。俊边@時(shí)全班鴉雀無(wú)聲!

          他的輪滑滑得是無(wú)人能比,有一次我去給老師送文件,恰好看見(jiàn)他正在滑輪滑,他在前面放了許多障礙物,加高了難度,看見(jiàn)他左一下右一下還可以倒著滑,我是打心眼里佩服!

          這就是我們的體育老師,一個(gè)健壯的、又嚴(yán)厲的老師。

          體育老師作文 25

          在六年級(jí)開(kāi)學(xué)的時(shí)候,我們換了一位,高大、魁梧、兇猛、殺氣十足幽默感的體育男老師。因?yàn)樗つw黑、長(zhǎng)有胡子、身體高大像“張飛”,所以我們稱(chēng)他“張飛”。

          第一次看見(jiàn)他,就像見(jiàn)到一個(gè)黑臉大漢,感覺(jué)兇巴巴的,好像十分兇悍。但上課的時(shí)候,仔細(xì)地看著他,也沒(méi)有想象中的那么壞,越看越覺(jué)得這個(gè)老師越幽默。上課時(shí),老師千方百計(jì)地想讓我們高興,還和我們開(kāi)辯論賽,講笑話(huà),讓我們每一節(jié)課都充滿(mǎn)快樂(lè)。

          每次在外面上課,“張飛都會(huì)讓我們跑兩個(gè)圈,在做個(gè)整理運(yùn)動(dòng),然后玩游戲,雖然游戲不好玩,但我們都說(shuō):“好好玩的'勒,還要再玩!

          張飛不會(huì)無(wú)緣無(wú)故地占用我們的自由時(shí)間,每一次總是想快點(diǎn)讓我們自由活動(dòng)。張飛壞非常討女生的喜歡。每次自由活動(dòng)都有一坨女生圍在張飛前面,張飛也想進(jìn)方法逗女生們的開(kāi)心。

          這位就是我喜歡又崇拜的體育老師“張飛”。他不僅身體好,還讓我們捂出一些大道理來(lái)。雖然體育不是主課,但也是科目中不可缺一的一部分。雖然我的夢(mèng)想不是當(dāng)體育老師,但是我也渴望當(dāng)以個(gè)比他更出色的體育老師。

          體育老師作文 26

          在我們學(xué)校的足球社團(tuán)里,有一位特別令我崇拜的體育老師,他就是我們學(xué)校的足球達(dá)人——張老師。

          張老師長(zhǎng)得很高,膚色比較黑。他喜歡穿黑色的衣服,從遠(yuǎn)處看,就像一只大黑熊站在足球場(chǎng)上。不過(guò),張老師很溫和,從不批評(píng)我們。但這并不是我崇拜他的地方,我崇拜張老師高超的足球技術(shù)。

          在我們課間跑步時(shí),他總是在足球場(chǎng)練球,這一個(gè)球剛踢進(jìn)去,另一個(gè)球又被他踢上了天。我特別羨慕。

          有一次,老師讓我們分成兩隊(duì)進(jìn)行比賽。我很興奮,終于可以去踢足球了。比賽開(kāi)始了,我們和對(duì)方一直僵持不下,慢慢地,我們的球員有些體力不支,眼看著我們就要輸了。張老師跑來(lái)了,他居然加入了我們的隊(duì)伍。頓時(shí),我們的士氣大增。球被對(duì)方踢出去了,我隊(duì)的前鋒沒(méi)有搶到,眼看對(duì)方就要射門(mén)了。張老師卻以百米沖刺的.速度沖了出去,“砰”的一聲,球直接被老師踢飛了出去。只見(jiàn)足球在半空中劃出一道美麗的弧線(xiàn),不偏不倚落入球門(mén)!耙∏蜻M(jìn)了,球進(jìn)了······”我們歡呼雀躍地大喊道。后來(lái)的比賽,我們每次都進(jìn)球。就這樣,我們勝利了!

          “足球達(dá)人”張老師的形象在我心目中更加高大了!

          體育老師作文 27

          教我們的體育老師既小孩子氣又嚴(yán)肅,他中等身材,一對(duì)細(xì)細(xì)的眉毛下,有一雙像黑寶石炯炯有神的眼睛,高又直的鼻子令我們班的人羨慕,他的嘴巴薄薄的,簡(jiǎn)直帥氣極了。

          我的老師十分小孩子氣。記得有一次,我們?cè)谏象w育課,老師說(shuō):“這節(jié)課自由玩!”同學(xué)們高興地歡呼起來(lái)。我們都在玩拍三拍,突然,老師跑了過(guò)來(lái):“我也來(lái)玩!”他加入到我們這個(gè)游戲中,游戲開(kāi)始了,拍的人一轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),老師馬上蹲下來(lái),把手拄著腦袋上,好像在思考一樣。頓時(shí),我們?nèi)嗳斯笮Α@蠋熥叩脚牡娜撕竺,口中念念有詞:“一、二、三。”我們一起跑,只聽(tīng)見(jiàn)拍的`人說(shuō)了一聲:“貓!”我們本以為老師不會(huì)趴在地上,可是,他雙手叉在地上,雙腳跪在地上,一邊爬,一邊“喵喵”地叫著。我們?nèi)讨恍,可是還是笑出來(lái)了。

          老師也很?chē)?yán)肅,在一次集合中了,有一位同學(xué)站不直,老師板著臉,緊皺眉頭,大喊道:“你竟敢站不直,大膽!罰你跑二十圈!”我們被嚇得直發(fā)抖,連那被罰的同學(xué)都被嚇哭了。班級(jí)里最調(diào)皮的幾個(gè)男孩,也都規(guī)規(guī)矩矩站著,班級(jí)里紀(jì)律明顯好了許多。這時(shí),我們才發(fā)現(xiàn)老師的臉上有了一絲微笑!

          老師,謝謝您,讓我快樂(lè)成長(zhǎng)。

          體育老師作文 28

          啊,老師!

          有人把老師比作辛勤的園丁,有人把老師比作默默燃燒的紅燭,還有人把老師比作辛勤的春蠶。我認(rèn)為,這世界上有哪個(gè)詞能形容老師那高潔的品質(zhì)?

          當(dāng)我們心靈需要撫慰時(shí),是老師用真心來(lái)感化我們。當(dāng)我們遇到挫折時(shí),是老師在給我們力量。當(dāng)我們灰心時(shí),是老師一直在鼓勵(lì)我們。老師用那知識(shí)的源泉澆灌我們,把我們從年幼無(wú)知的頑童教育成了有知識(shí)有理想的小學(xué)生。

          老師您為我們的進(jìn)步花了多少心血?留過(guò)多少汗水?冬天北風(fēng)呼嘯,您在燈寫(xiě)為我們批改作業(yè)。夏天,天氣炎熱,蚊蟲(chóng)叮咬,你在等下為我們備課。您在苦不叫苦再累不叫累。每當(dāng)看到同學(xué)們盈盈的`笑臉,工整的字跡你的臉上就露出欣慰的笑容。

          得在一節(jié)英語(yǔ)課上,需要收音機(jī)聽(tīng)單詞,收音機(jī)不在教室里,而外面還下著暴雨,老師二話(huà)沒(méi)說(shuō)沖了出去,等他回來(lái)時(shí),全身早已濕透。多好的老師啊,我們讀英語(yǔ)讀的更帶勁了,老師的臉上也露出欣慰的笑容。我想如果其他老師遇到這樣情況也會(huì)義無(wú)返顧的沖出去,因?yàn)樗麄冎溃麄冞@么做值得。

          十年樹(shù)木,百年樹(shù)人。老師的教誨之恩,我終身難忘。

          體育老師作文 29

          一、二、三年級(jí),我遇到過(guò)好幾位體育老師,但印象最深刻的還是二年級(jí)。那是一個(gè)男老師,個(gè)頭一米七幾,很瘦,留著板寸頭,經(jīng)常一套運(yùn)動(dòng)裝。他為人友善、溫和,從不發(fā)脾氣。當(dāng)我們的體操動(dòng)作沒(méi)做好時(shí),他就會(huì)手把手地教我們,一點(diǎn)也不兇;當(dāng)天下雨去不成操場(chǎng)時(shí),他就會(huì)到教室里,和我們一起做游戲。

          記得一次體育課,天很熱,我們大汗淋漓。窗外,太陽(yáng)公公像發(fā)火似的,把所有怒氣撒到每一寸土地上。我們想:上體育課肯定熱個(gè)半死。結(jié)果老師帶我們到一片樹(shù)陰下,熱身活動(dòng)也免了,更別說(shuō)繞操場(chǎng)跑一圈了,這真是一個(gè)懂我們的.好老師啊!

          還有一次體育課,天下著瓢潑大雨,我們以為班主任會(huì)來(lái)上語(yǔ)文課,沒(méi)想到進(jìn)來(lái)的竟然是體育老師。他說(shuō):“今天我們玩一個(gè)游戲吧,叫擊鼓傳花。沒(méi)有花,就用紅領(lǐng)巾;沒(méi)有鼓,就用講臺(tái)。規(guī)則是把紅領(lǐng)巾一個(gè)同學(xué)一個(gè)同學(xué)地傳下去,等我不拍講臺(tái),你們就停下來(lái),最后傳到誰(shuí),誰(shuí)就要展示一項(xiàng)才藝。”我們很高興,結(jié)果玩得很開(kāi)心!

          這就是我二年級(jí)的體育老師,讓我至今難忘。

          體育老師作文 30

          看,那個(gè)在高臺(tái)上教大家武術(shù)操的身影是誰(shuí)?看,那個(gè)和同學(xué)在操場(chǎng)比賽接力的人是誰(shuí)?讓我自豪地告訴你,那就是我的體育老師——毛老師。

          毛老師個(gè)子高高的,眉毛很濃,眼睛大而明亮,看人的眼神很堅(jiān)定,也很有力量。老師身上的肌肉都鼓鼓的.,皮膚是古銅色的,一看就非常強(qiáng)壯。

          毛老師性格開(kāi)朗,對(duì)待同學(xué)很有耐心。每次上課前,總會(huì)先問(wèn)問(wèn)我們,有沒(méi)有不舒服的,有沒(méi)有不適合跑步的。如果聽(tīng)到有同學(xué)說(shuō)身體不適的時(shí)候,他就讓那位同學(xué)去看臺(tái)上坐著旁聽(tīng)。逢到教我們體育技巧時(shí),他就會(huì)一邊給我們做示范,一邊用緩慢而清晰的語(yǔ)言為我們講解,生怕我們記不住似的。

          毛老師的力氣特別大,讓我們很是佩服。有一次,他教我們投擲鉛球。那是一個(gè)六斤的大鐵球,看著不大,可是很重,我們一只手拿著都很吃力,老師卻輕輕松松就把球抓起來(lái)了。只見(jiàn)老師右手掌心向上托舉著鉛球,手指并攏貼在耳朵下方,左手伸直,身體微微后仰,然后借助腿的力量猛得向前跳起,一下子就把鉛球投了出去。鉛球在空中劃了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的彎弧后落在很遠(yuǎn)的前方,太厲害啦!

          這就是我的體育老師,我們都很喜歡他。

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