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      2. 寫(xiě)快樂(lè)的游戲作文

        時(shí)間:2024-12-31 17:00:02 藹媚 快樂(lè) 我要投稿
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        寫(xiě)快樂(lè)的游戲作文500字(通用55篇)

          無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的寫(xiě)快樂(lè)的游戲作文500字,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        寫(xiě)快樂(lè)的游戲作文500字(通用55篇)

          寫(xiě)快樂(lè)的游戲作文 1

          剛剛過(guò)去的一個(gè)星期里,我們學(xué)校舉行了一年一度的“玩出名堂紅領(lǐng)巾游戲節(jié)”。

          大伙兒聽(tīng)到這個(gè)消息高興得一蹦老高,大伙兒都爭(zhēng)先恐后地到操場(chǎng)上玩游戲去了。我先去玩了“奧運(yùn)龍舟賽”,我哧溜一下地跑進(jìn)了隊(duì)伍里。哈哈,到我了!游戲規(guī)則是:兩腿的中間夾一個(gè)福娃,誰(shuí)先到達(dá)終點(diǎn)誰(shuí)就贏了。我快馬加鞭地超越了對(duì)手,我就獲得了這場(chǎng)比賽的冠軍,我可以去領(lǐng)獎(jiǎng)品了。我到了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)那里,他們給我了一顆棒棒糖,我心里默默地想著,我不能把這顆糖輕易地吃掉,因?yàn)檫@是我好不容易才得來(lái)的。

          我又來(lái)到了“砸金蛋”游戲,游戲規(guī)則是:有三次砸蛋的機(jī)會(huì),每次機(jī)會(huì)如果砸到金蛋的話,有獎(jiǎng)品就可以拿走,沒(méi)有獎(jiǎng)品就空手而歸。第一次機(jī)會(huì)我中了,但很可惜,砸中的蛋是沒(méi)有獎(jiǎng)品的;第二次我又砸中了,哎!又砸中了沒(méi)有獎(jiǎng)品的蛋;第三次了,我又砸中了,但還是沒(méi)有獎(jiǎng)品,這讓我的`心情非常難受。

          我來(lái)到了“灌籃高手”游戲,游戲規(guī)則是:?jiǎn)稳诉M(jìn)行比賽,每人三個(gè)球,共計(jì)3分,中一球得一分,依次類(lèi)推。喵!三次我都沒(méi)有中,真可惜呀!第一次因?yàn)橛昧Σ痪鶆颍诙我驗(yàn)榉较虿粚?duì),第三次因?yàn)橛昧μ亓恕?/p>

          在以后的幾天里,我還是和往日一樣玩著游戲,有“套圈、戰(zhàn)鴿快飛、保齡球、營(yíng)救Q博士、危機(jī)四伏”等等游戲……這個(gè)游戲節(jié)我過(guò)得非�?鞓�(lè),我收獲了非常多的糖果和一支稀罕的畫(huà)筆。

          大家依依不舍地和游戲節(jié)說(shuō)了“再見(jiàn)”,大家都期盼下一屆的游戲節(jié)能快點(diǎn)到來(lái)。

          寫(xiě)快樂(lè)的游戲作文 2

          今天上午的體育課,我們?nèi)嗄猩紖⒓恿艘粋€(gè)叫“灌籃高手”的游戲活動(dòng)。這次游戲的規(guī)則是: 每四個(gè)人一組,游戲開(kāi)始,由隊(duì)伍最前面的一個(gè)人站在指定的地點(diǎn)投籃,如果投中了,就繼續(xù)投;如果沒(méi)投中,就排到隊(duì)伍的最后去,等候下一輪的投籃。每個(gè)人進(jìn)行十輪以后,再計(jì)算誰(shuí)投中的次數(shù)多,他就是今天的“灌籃高手”。

          游戲開(kāi)始了,首先是站在隊(duì)伍最前面的楊陽(yáng)同學(xué)投球,他站在指定的位置后,雙膝微微彎曲,雙手托著球,然后猛地往上一跳,在跳的那一瞬間把球投出去,球好像很聽(tīng)楊陽(yáng)的話似的,乖乖地進(jìn)了籃筐。我不會(huì)打籃球,但是老師偏偏把我放在第二位,沒(méi)有辦法,我只好趕緊記住楊陽(yáng)投籃的一系列動(dòng)作。過(guò)了一會(huì)兒后,輪到我了我學(xué)著楊陽(yáng)的`動(dòng)作投籃,可是球好像不聽(tīng)我的話似的,我本想投籃,球卻砸到了邊框上,我看見(jiàn)后,就會(huì)想我的動(dòng)作和楊陽(yáng)的有什么不一樣,哦,我明白了,原來(lái)是我的膝蓋在投籃的時(shí)候沒(méi)有彎曲,球出手時(shí)的準(zhǔn)度不夠。

          又過(guò)了一輪,我再次投球,我改正了剛才的錯(cuò)誤,像楊陽(yáng)一樣的投籃,球終于進(jìn)了!接著,我繼續(xù)投籃,可是球沒(méi)有進(jìn),雖然球沒(méi)進(jìn),但是我摸著了一點(diǎn)籃球的門(mén)道。

          很快,每個(gè)人都投完了十次。最后,老師統(tǒng)計(jì)投中次數(shù),我得了第一,怎么樣?不賴(lài)吧!不過(guò)我還得說(shuō)一句:是倒數(shù)的。

          這場(chǎng)游戲玩得太開(kāi)心了。

          ……

          寫(xiě)快樂(lè)的游戲作文 3

          星期天的一個(gè)下午,我約了十幾個(gè)朋友到我家來(lái)做游戲。

          游戲的規(guī)則是:讓一個(gè)人來(lái)捉大家。如果那個(gè)人快要捉到某個(gè)人,這個(gè)人只要說(shuō)出“停電”就不會(huì)被抓,但要等其他人來(lái)拍你一下才能動(dòng)。如果說(shuō)不出“停電”,就會(huì)是這個(gè)人來(lái)捉大家。

          游戲開(kāi)始了。第一個(gè)是楊恒同學(xué)來(lái)捉我們。我們只聽(tīng)見(jiàn)楊浩同學(xué)大聲喊道:“一、二、三開(kāi)始——”我們都朝不同的'方向跑去了,盡量離楊恒同學(xué)遠(yuǎn)一點(diǎn)。楊恒同學(xué)盯上了楊浩同學(xué)。楊浩跑到東,他追到東;楊浩跑到西,他趕到西。楊恒左跑跑,右跑跑,

          就是捉不到楊浩。大家見(jiàn)了都樂(lè)得哈哈大笑。

          楊恒見(jiàn)我笑得非常得意,就朝我發(fā)起了猛攻。我見(jiàn)機(jī)不妙,就跑到了大樹(shù)后面。當(dāng)我正準(zhǔn)備跑開(kāi)的時(shí)候,楊恒沖到了我的前面,我趕緊說(shuō)了“我停電”。我只好一動(dòng)不動(dòng)地站在那里,心里特別著急呀!這時(shí),陳剛向我這邊跑來(lái)了。我連忙大聲喊道:“陳剛,快來(lái)救救我!”他立刻跑到了我身邊,拍了我一下,我得救了。

          我和陳剛都朝一個(gè)地方跑去。大家都在喊:“楊恒來(lái)了,快跑!”可是,已經(jīng)來(lái)不及了,陳剛的手已經(jīng)被楊恒抓住了。楊恒放開(kāi)手,用手指著陳剛說(shuō):“這下該你捉大家了!”

          陳剛流著汗,喘著粗氣,低著頭,滿臉通紅,急得快要哭了似的,惹得大家哈哈大笑。他給我們唱了一首歌,又接著捉大家來(lái)了。

          游戲一直堅(jiān)持到了天黑。我們度過(guò)了一個(gè)非�?鞓�(lè)的下午。

          寫(xiě)快樂(lè)的游戲作文 4

          “我是一個(gè)木頭人,不許說(shuō)話不許動(dòng)”。怎么回事你們知道嗎?今天老師和我們正要玩“木頭人”的游戲。

          首先我們定了游戲規(guī)則:一組兩人,一個(gè)人做“木頭人”,另外一個(gè)人做逗笑人。逗笑人要把“木頭人”逗笑了才算贏。

          游戲開(kāi)始了。鄧瑞強(qiáng)做逗笑人。只見(jiàn)他雙手頂太陽(yáng)穴,小拇指扶住嘴角,不斷做出各種鬼臉,可是“木頭人”李嫻就是不笑,鄧瑞強(qiáng)只好垂頭喪氣地下場(chǎng)了。李嫻正為自己得了個(gè)“開(kāi)門(mén)紅”感到高興,我自告奮勇地說(shuō):“我來(lái),非把你逗笑不可!”于是我滑稽地走上臺(tái),但很快便裝成了一個(gè)“要飯的”,一邊把手伸過(guò)去,一邊說(shuō):“施舍點(diǎn)兒吧,施舍點(diǎn)兒吧!”李嫻“撲哧”一下笑了。同學(xué)們也情不自禁的笑起來(lái)。我伸出兩個(gè)手指作出勝利狀。

          第二輪是強(qiáng)手徐鑫洋和熊慧的對(duì)決。逗笑人徐鑫洋一上場(chǎng)就“摔”了一個(gè)大馬趴,他一邊拍身上的'灰塵,一邊說(shuō):“怎么一大早就摔了個(gè)腳朝天?真倒霉!可是“木頭人”熊慧一動(dòng)不動(dòng)。見(jiàn)這招沒(méi)用。他便使出了第二招------跳舞(一邊唱歌一邊扭屁股)�!拔沂且粋€(gè)大茶壺,咿呀咿呀喲!我的屁股紅通通,咿呀咿呀喲!”熊慧終于忍不住哈哈大笑。

          第三輪大家一至推選我這個(gè)班長(zhǎng)逗笑黃宇楓。我嬉皮笑臉地說(shuō):“你的爸爸是誰(shuí)?什么?!香腸?”我還沒(méi)說(shuō)完,黃宇楓就笑彎了腰。同學(xué)們要我再講下去。于是我繼續(xù)瞪著大眼睛說(shuō):“你媽媽是誰(shuí)?什么?!熱狗!香腸,熱狗,我們都愛(ài)吃!”此時(shí),老師和同學(xué)們已笑得前俯后仰。

          怎么樣?木頭人游戲很有趣吧!

          寫(xiě)快樂(lè)的游戲作文 5

          哈!哈!哈!從301教室傳來(lái)一陣歡呼聲,我們是在干什么呢?哦!原來(lái)是在玩你來(lái)比劃我來(lái)猜呀!

          我們隊(duì)第一輪出場(chǎng)的有:林潤(rùn)梓,林慧雨,林慧雨來(lái)比,林潤(rùn)梓來(lái)猜。我的小心臟都快跳出來(lái)了,可是,林潤(rùn)梓他們肆無(wú)忌憚地說(shuō):一點(diǎn)也不緊張。我心想:你們兩個(gè)是在逗我嗎?

          游戲開(kāi)始了,林慧雨首先指了指黑板,問(wèn)潤(rùn)梓:這個(gè)怎么樣?潤(rùn)梓笑著說(shuō):很白!不對(duì)!不對(duì)!是很大?慧雨點(diǎn)了點(diǎn)頭。

          慧雨又指了指地上說(shuō):看地上有只老鼠,你會(huì)怎樣?大驚失色?不對(duì)!大驚小怪!林潤(rùn)梓終于答對(duì)了!

          耶!我們組初戰(zhàn)告捷,不過(guò)我們是第一組的,別的組還沒(méi)開(kāi)始呢!

          第二局,開(kāi)始了,黃睿抽到了狗急跳墻。只聽(tīng)黃睿叫了幾聲:汪!汪!汪!朱斯瀚飛快地答出:狗急跳墻!朱斯瀚腦子也轉(zhuǎn)得太快了吧,秒猜�。�

          第三局,三分鐘內(nèi)要猜出五個(gè)詞語(yǔ)。出場(chǎng)的是我們高個(gè)子黃睿,跑步高手劉翔。黃睿說(shuō):嗯,葉欣怡剛給你吃的那個(gè)東西是什么?劉翔飛快地說(shuō):巧克力!我心想:劉翔,葉欣怡剛給你吃的不是紅豆嗎?什么時(shí)候變成巧克力的.?黃睿說(shuō):狼怎樣吃羊的?劉翔想都沒(méi)想就說(shuō)狼吞虎咽。

          快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫,不一會(huì)兒就下課了。

          寫(xiě)快樂(lè)的游戲作文 6

          今天的游戲時(shí)間又到了,每名學(xué)生燦爛的笑容,迫不及待的玩幽默電文和猜詞,不一會(huì)兒功夫全班一片歡騰。

          先是猜詞游戲,游戲的規(guī)則是:老師先寫(xiě)好一些詞,帖在黑板上。猜詞的兩個(gè)搭檔一人背對(duì)黑板,另一個(gè)人去看那個(gè)詞,并用動(dòng)作和語(yǔ)言表示出來(lái),而且說(shuō)的話中不許有詞中的字,所以特別“危險(xiǎn)”。最后看哪一組猜出的詞最少,全組人就做20個(gè)蹲起。我們組是淖名和思宇上的,當(dāng)有詞說(shuō)不上來(lái)時(shí),我急得像熱鍋上的螞蟻,提示了看詞后不知所措的淖名。終于她們倆人的合作超出了二、三組,我們高興的歡呼雀躍。

          接下來(lái),我們又進(jìn)行了幽默電文。每名同學(xué)寫(xiě)出自己的'名字、時(shí)間、地點(diǎn)和事件。然后打亂順序,找四個(gè)人讀。其中明銘、天慧、殿松的最有趣。“周明銘,公元前203年,在皇宮里,變成楊貴妃娘娘。”明明是一名男生,怎么能變成娘娘呢?“高天慧,1億年前,在戰(zhàn)場(chǎng)上,和關(guān)羽一起賣(mài)豬肉�!薄笆返钏�,戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,在家里,和曹操一起劫持阿斗�!�

          這一次次的游戲,把同學(xué)們笑得前仰后合,有的趴在桌子上笑,有的笑的肚子疼,有的笑得流出了眼淚……笑在歡快的游戲中度過(guò),真是“光陰似箭,日月如梭”��!我們戀戀不舍地離開(kāi)了學(xué)校。每次快樂(lè)的游戲都讓我記憶猶新、終身難忘!

          寫(xiě)快樂(lè)的游戲作文 7

          今天,我一走進(jìn)教室,老師說(shuō)要玩“你做我猜”的游戲,于是大家期待著美好時(shí)光的來(lái)臨。老師說(shuō)游戲規(guī)則是兩個(gè)同學(xué)上去表演,說(shuō)出詞語(yǔ)的意思,其余同學(xué)來(lái)猜詞。那個(gè)隊(duì)猜出的詞多哪個(gè)隊(duì)就獲勝。

          接著,老師說(shuō)要取隊(duì)名了,另一個(gè)隊(duì)想了想,他們想勝利,于是就取勝利隊(duì)。我們也不甘示弱,想到超人不是很厲害嗎?于是我們隊(duì)就取了這個(gè)名字。游戲也正式拉開(kāi)序幕。

          接著,我們兩隊(duì)各請(qǐng)了一個(gè)代表。我們的代表和別隊(duì)的代表都上臺(tái)抽紙。他們偷偷摸摸看了一眼答案,就開(kāi)始做動(dòng)作了。

          我們隊(duì)先答題。我們的代表說(shuō)一種喜歡冬天的動(dòng)物,我們百思不得其解。接著,他又做了一個(gè)搖搖擺擺的動(dòng)作。我在心里想到了答案。但是有同學(xué)比我快了一步說(shuō)出了答案,答案是企鵝。

          輪到勝利隊(duì)了,但是他們說(shuō)出了答案里的其中一個(gè)字。于是他們被取消了問(wèn)的資格。

          又輪到了我們了,我們的代表做了一個(gè)重重地垂下頭的動(dòng)作。大家都屏息凝視目不轉(zhuǎn)睛地盯著他。突然,我們隊(duì)的.一個(gè)同學(xué)脫口而出地說(shuō)出是垂頭喪氣。我們隊(duì)又得分了。我心里甜滋滋的。

          輪到勝利隊(duì)了,他們做了一個(gè)拼命把東西往嘴巴里塞的動(dòng)作。有同學(xué)說(shuō)是大吃大喝,但是不對(duì)。我不加思索地說(shuō)出了答案,答案是狼吞虎咽。

          接下來(lái)的題目對(duì)我們來(lái)說(shuō)是小菜一碟。終于,我們隊(duì)贏了。游戲也結(jié)束了,但我們還沉浸在歡樂(lè)的氣氛中。

          寫(xiě)快樂(lè)的游戲作文 8

          在我六年小學(xué)生涯中,我經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次游戲.至今,那一幕幕快樂(lè)的畫(huà)面常常浮現(xiàn)在我的腦海里.我仍然清楚的記得四年級(jí)六一兒童節(jié)我們玩游戲那快樂(lè)的場(chǎng)景,使我久久不能忘懷.

          那是一個(gè)炎熱的夏天.中午,火辣辣的太陽(yáng)燃燒著大地,把原本冰涼的.大地烤得熱烘烘的,照在人們身上那更是像大火燒在你身上一樣,非常的熱.進(jìn)了學(xué)校,我們邁著炎熱的步伐來(lái)到了教室,一進(jìn)門(mén),紅的.藍(lán)的.紫的粉的氣球掛滿了墻壁,好像誰(shuí)家有喜事樣的熱鬧.原本四組的桌子都被移到了旁邊,同學(xué)們個(gè)個(gè)嘴里吃著零食,有說(shuō)有笑.而那些調(diào)皮的男生在比誰(shuí)踩的氣球多.這時(shí),班主任歐陽(yáng)老師進(jìn)來(lái)了.搬來(lái)了幾把椅子,笑著對(duì)我們說(shuō):"今天是一年一度的六一兒童節(jié),我們來(lái)玩搶椅子游戲!"話一說(shuō)完,我們又拍桌子又歡呼,真是高興.老師對(duì)我們說(shuō):"游戲規(guī)則是這樣的:先有五把椅子,六個(gè)同學(xué)來(lái)?yè)專(zhuān)宦?tīng)到音樂(lè)停后,就要搶到椅子,沒(méi)搶到的那一個(gè)就被淘汰了,然后以此類(lèi)推,直到最后一把椅子后,就要搶奪冠軍了,贏了有獎(jiǎng)品,輸了也不懲罰."老師選好參賽選手后,這個(gè)游戲就開(kāi)始了.我們也非常榮幸地參加了游戲,哨聲一開(kāi)始.我們就隨著音樂(lè)地不停播放而繞著椅子轉(zhuǎn)動(dòng).后來(lái),音樂(lè)停了,我非常幸運(yùn),搶到了椅子,繼續(xù)游戲.第二關(guān),我們搬走了一把椅子,剩下5個(gè)人做游戲,轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn).頭都給轉(zhuǎn)暈了.在音樂(lè)聲停止后,我沒(méi)搶到椅子,結(jié)束了游戲.而冠軍有一包旺旺雪餅和一本本子.

          雖然這次游戲我被淘汰了,但是我認(rèn)為輸和贏并不重要,游戲重在參與,并不在成功和失�。译m然失敗了,但我仍過(guò)的很快樂(lè),因?yàn)樵谀翘煳艺J(rèn)識(shí)到了什么活動(dòng)都重在參與,不在于成敗,所以我很快樂(lè)

          寫(xiě)快樂(lè)的游戲作文 9

          星期六的下午,我們四個(gè)小朋友在童瑩瑩家門(mén)前做“成語(yǔ)”游戲。游戲的規(guī)則是先讓一個(gè)人扮“小白兔”,“小白兔”追大家,捉住誰(shuí),如果說(shuō)出四字成語(yǔ)算躲過(guò),但不能再跑,要等他人來(lái)救才行;如果說(shuō)不出成語(yǔ),則自己變成“小白兔”,游戲重新開(kāi)始。

          游戲開(kāi)始了,李雪蕾第一個(gè)扮“小白兔”。只聽(tīng)童瑩瑩扯開(kāi)嗓門(mén)喊道:“一,二,三,跑!”我們立刻紛紛跑動(dòng)起來(lái),盡量離“小白兔”遠(yuǎn)遠(yuǎn)的�!靶“淄谩钡谝粋€(gè)盯上了曹麗麗。曹麗麗跑到東她追到東,曹麗麗跑到西她追到西,左跑跑,右跑跑�!靶“淄谩本褪桥霾恢茺慃悾蠹乙�(jiàn)了都樂(lè)得哈哈大笑。我呢,笑得眼淚都流出來(lái)了。突然,“小白兔”向我發(fā)起猛攻。我一陣飛跑,繞到了白楊樹(shù)后面,正準(zhǔn)備從另一側(cè)跑開(kāi)。不好!“小白兔”沖到我面前了。我立刻脫口而出:“騰云駕霧”�!靶“淄谩敝缓猛O虏�,她失望地瞪了我一眼,又氣呼呼地跑了,我心里得意極了。

          我站在地上不能動(dòng),心里急了。好了,童瑩瑩向我這邊跑來(lái)了,有救星了。

          我連忙大聲喊:“童瑩瑩,快來(lái)救救我!”童瑩瑩立刻跑到我身邊,高聲叫道:“頂天立地!”同時(shí)拍了我一下,我的救了,立刻跑動(dòng)起來(lái)。大家跑著跑著,“小白兔”突然向歐陽(yáng)一鳴跑去,可歐陽(yáng)一鳴還沒(méi)發(fā)現(xiàn)呢。“歐陽(yáng)一鳴,快跑!‘小白兔’抓你來(lái)了!”大家都在喊。可是已經(jīng)來(lái)不及了,歐陽(yáng)一鳴的'一條胳膊已經(jīng)被李雪蕾緊緊地拽住,動(dòng)彈不得。這一下可樂(lè)壞了李雪蕾,她放開(kāi)手,一手指著歐陽(yáng)一鳴,一手捂住肚子,笑得腰都伸不直了。歐陽(yáng)一鳴呢,流著汗,喘著氣,低著頭,急得快哭了。那滑稽的樣子,惹得我們哈哈大笑。

          歐陽(yáng)一鳴給我們唱了一首歌后扮起了“小白兔”,游戲一直到天黑才結(jié)束。我們度過(guò)了一個(gè)歡樂(lè)的下午。

          寫(xiě)快樂(lè)的游戲作文 10

          星期六下午,我和幾個(gè)小伙伴玩起了捉迷藏游戲。

          我們首先用猜拳的方法來(lái)決定誰(shuí)來(lái)捉。哦!小紅輸了,負(fù)責(zé)捉我們。她用手捂住臉,說(shuō):“我數(shù)10聲,就去捉你們。”話音剛落小明就飛快地跑到冰箱后面,小軍走進(jìn)廁所把門(mén)關(guān)緊了,我像老鼠一樣輕輕地爬到了床底下,而小藍(lán)卻鉆進(jìn)了窗簾后面。小紅數(shù)完10聲后,就大聲地說(shuō):“我來(lái)捉你們了。”小紅假裝說(shuō)很熱,就走到窗戶邊乘涼,踩到了小藍(lán)的腳,小藍(lán)大叫起來(lái):“好痛呀!”小紅說(shuō):“我捉到你了�!边@時(shí)小紅的“順風(fēng)耳”聽(tīng)到了我“嘻嘻”的笑聲,就拿了一雙臭襪子,扔進(jìn)了床底下。我看見(jiàn)一雙臭襪子,心想:一雙臭襪子就能騙我出來(lái)?沒(méi)門(mén)!小紅見(jiàn)我還不出來(lái),就拿來(lái)了一根木棒,大叫:“有老鼠�!闭f(shuō)著就把木棒伸進(jìn)去,打老鼠,我無(wú)可奈何地從床底里爬了出來(lái)。然后,小紅說(shuō)口渴了,就到冰箱前拿出一杯可樂(lè),小明突然打了一個(gè)哈欠,小紅發(fā)現(xiàn)了,小紅說(shuō):“出來(lái)吧!”小明說(shuō):“不怕,還有小軍沒(méi)捉到。”小藍(lán)說(shuō):“我數(shù)十秒,如果你找不到小軍,就算你輸�!毙〖t說(shuō):“好,算我輸�!毙≤娸p輕地把廁所門(mén)打開(kāi)了一點(diǎn)點(diǎn),小紅聽(tīng)見(jiàn)了,說(shuō):“小軍在廁所里。”小軍無(wú)可奈何地出來(lái)了。

          捉迷藏游戲豐富了我的課余時(shí)間,還給我?guī)?lái)了無(wú)限的.快樂(lè)。

          寫(xiě)快樂(lè)的游戲作文 11

          第九屆游戲節(jié)開(kāi)幕啦!游戲節(jié)的活動(dòng)可豐富了,每天都有不同類(lèi)型的項(xiàng)目。

          星期二是“大手拉小手”游戲日。我們班來(lái)了五位家長(zhǎng):李振鈺媽媽?zhuān)蛴杲輯寢專(zhuān)囥箸姘职郑馨�,還有我媽。爸爸媽媽們帶著同學(xué)們到操場(chǎng)上玩游戲。我媽媽和同學(xué)們先玩了兩人三足的游戲,又玩了跳長(zhǎng)繩和吹乒乓球的游戲。

          星期三是男生游戲日,不知道他們玩得開(kāi)不開(kāi)心?

          星期四是女生游戲日。我和好朋友沈宇捷結(jié)伴而行。我們先來(lái)到“小貓釣魚(yú)”的場(chǎng)地,隊(duì)伍排得像長(zhǎng)龍。我們當(dāng)機(jī)立斷,決定放棄這個(gè)游戲。我們來(lái)到了自己班的教室,人不多,我們一會(huì)兒就排到了。我拿到了一張上面寫(xiě)著“win”的'卡片。只聽(tīng)見(jiàn)哨聲一響,我就飛快地拍起毽子。“到n了。”我大聲說(shuō)道。我領(lǐng)了一個(gè)棒棒糖橡皮,就一蹦一跳地離開(kāi)了教室。所有的游戲中,我覺(jué)得最難的還是“穿針引線”,這個(gè)游戲的規(guī)則是讓你用一根毛線在四根小鐵柱子的洞里穿來(lái)穿去,最終穿出一個(gè)英文字母。我想穿的是一個(gè)“o”,在最后一畫(huà)時(shí),我怎么也穿不進(jìn)去。我靜下心來(lái),細(xì)心地穿著,大功告成了,我拿了10分。

          今天是團(tuán)隊(duì)游戲日。因?yàn)槿颂�,所以我和沈宇捷、蔡佳琪、沈凌羽一個(gè)游戲也沒(méi)玩,我們失望極了!

          這一屆游戲節(jié)我玩得很開(kāi)心,希望下一屆游戲節(jié)有更多好玩的游戲。

          寫(xiě)快樂(lè)的游戲作文 12

          今天對(duì)于我來(lái)說(shuō),是特別開(kāi)心、快樂(lè)、充實(shí)的一天。

          今天下午,在課活動(dòng)的時(shí)候,我們接到通知:全體同學(xué)到操場(chǎng)上去玩“背靠背、運(yùn)球活動(dòng)”的游戲�!耙�!”全班同學(xué)的歡呼聲驚天動(dòng)地,簡(jiǎn)直要把房頂給掀起來(lái)。

          我們迅速排隊(duì)到了操場(chǎng),已經(jīng)有幾個(gè)兄弟班級(jí)早等在那里呢!體育老師把班主任們叫去開(kāi)會(huì)了,過(guò)了一會(huì),體育老師又給同學(xué)們做示范�!扒校痪褪菍W(xué)螃蟹爬嘛,這有什么難的?”我不屑地想。

          “預(yù)備--開(kāi)始!”體育老師一聲令下,隊(duì)員們馬上出發(fā),生怕落在后面。站在旁邊的梁老師笑吟吟地催促:“同學(xué)們快點(diǎn)!快點(diǎn)找好搭檔!”“哎!咱們倆一組吧?”趙敏妤跑過(guò)來(lái)拉著我的手問(wèn)。“行!”我干脆痛快地答到。

          我們倆站在一旁邊學(xué)習(xí)邊欣賞。瞧著瞧著,我心里打鼓了,原來(lái)這么難呀!我不太熟練,應(yīng)該多練習(xí)!這樣想著,我就拉著趙敏妤和她商量好跑到操場(chǎng)的一邊去練習(xí)。

          很快輪到我們倆了!這時(shí)參加完的同學(xué)和沒(méi)輪到的同學(xué)已經(jīng)人山人海般的站在操場(chǎng)兩頭吶喊助威,有的`同學(xué)還把紅領(lǐng)巾解下來(lái)放在手里甩著�?粗@樣熱火朝天的場(chǎng)面,我覺(jué)得既興奮又緊張。

          “開(kāi)始!”“加油!加油!”一陣陣喊聲從四面八方傳來(lái)。由于我們倆剛剛經(jīng)過(guò)練習(xí),所以配合得非常默契,“螃蟹爬”在同學(xué)們的助威聲中順利過(guò)關(guān)了�?山酉聛�(lái)的“夾球跳”就難了。我又得讓自己跳起來(lái),又得注意讓球別掉下來(lái),腦里想的和身體做的都得注意協(xié)調(diào)好,真不容易啊�?粗约罕勘康臉幼�,覺(jué)得自己真象一只青蛙呀!終于,在同學(xué)們的掌聲和笑聲中,我和趙敏妤滿頭是汗地完成了老師規(guī)定的動(dòng)作。真有意思呀!

          不知不覺(jué)地下課零響了,同學(xué)們意猶未盡地離開(kāi)了操場(chǎng)。這樣的活動(dòng)真好玩呀,真希望能經(jīng)常開(kāi)展這樣的活動(dòng)!

          寫(xiě)快樂(lè)的游戲作文 13

          今天的游戲內(nèi)容你知道嗎?你真聰明!今天的游戲內(nèi)容就是石頭、剪刀、布!游戲規(guī)則:石頭勝剪刀,剪刀勝布,布勝石頭。要想勝的話就要靠你的機(jī)智和運(yùn)氣了。輸?shù)囊軕土P,今天的.懲罰:刮鼻子!所以說(shuō)這種游戲非常難,要小心哦!我一定要?jiǎng)龠^(guò)對(duì)方。

          第一局開(kāi)始了,老師開(kāi)始倒計(jì)時(shí)。我看見(jiàn)對(duì)方的眼睛似乎在想要說(shuō)什么,“一”快要開(kāi)始了,我心里很緊張,怕自己輸;“二”之后,我想對(duì)方正在想我一定會(huì)勝過(guò)你的;“三”我想:這局應(yīng)該出什么呢?“出”我還沒(méi)有想好老師就喊出來(lái)了,我匆忙就出了石頭,看見(jiàn)對(duì)方也出的是石頭,我大出了一口氣,不過(guò)可不能掉以輕心,因?yàn)榈诙直荣惣磳㈤_(kāi)始。

          第二局開(kāi)始,這局我早有準(zhǔn)備。老師數(shù)“一、二、三”我再?zèng)]有想東想西,直接按照想的“布”出“耶!”我贏了!我高興極了。第三局的比賽即將開(kāi)始。

          第三局的比賽開(kāi)始了,我躍躍欲試,隨著老師喊出“一、二、三出”我直接將剪刀送出來(lái),不料,對(duì)方的準(zhǔn)備和我一樣,出的也是剪刀�?磥�(lái),我們要加時(shí)賽了。

          加時(shí)賽快要開(kāi)始了,我更緊張了,我想對(duì)方也和我一樣吧,老師的“一、二、三出”之后,我看到對(duì)方的石頭,心里真是沮喪極了,因?yàn)槲页龅氖羌舻叮逸斄�。看�?lái)我是興奮過(guò)頭了。

          最后,我要接受懲罰了,被刮鼻子。我小心地等著對(duì)手刮鼻子,而對(duì)手卻是輕輕地刮了一下,沒(méi)什么感覺(jué)。我很幸運(yùn)!

          寫(xiě)快樂(lè)的游戲作文 14

          時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間第二屆游戲節(jié)又到來(lái)了。那天,當(dāng)劉老師宣布游戲節(jié)正式開(kāi)始時(shí),操場(chǎng)上頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。大家迅速行動(dòng)起來(lái),低、中、高年級(jí)小朋友玩的游戲各不相同。

          我們班玩的游戲是《孵小雞》。我們每個(gè)同學(xué)事先都做好了雞的頭飾,戴在各自的頭上。孟老師把大家分成八個(gè)小組后宣布游戲規(guī)則:每組同學(xué)的前面都準(zhǔn)備了一張報(bào)紙,每個(gè)同學(xué)都把頭飾轉(zhuǎn)向有雞蛋的那一頭,第一個(gè)同學(xué)把報(bào)紙撕開(kāi),從里面鉆出來(lái),要是報(bào)紙沒(méi)有弄破的話,就站到小組的最后面,變成一只小雞。如果一個(gè)同學(xué)鉆出來(lái)的時(shí)候報(bào)紙破了,那這組后面的同學(xué)都和這位同學(xué)一樣,變成了裂開(kāi)的蛋(臭蛋)。到最后比一 比,看看哪一組孵出的小雞最多,這組同學(xué)就獲勝。全班同學(xué)都專(zhuān)心致志地聽(tīng)孟老師把規(guī)則講完后,一個(gè)個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試。

          游戲開(kāi)始了,每組的第一個(gè)同學(xué)飛快地向前方跑去,用力撕開(kāi)報(bào)紙,從報(bào)紙里鉆了出去�?墒�,我們組的周怡就是腦子不轉(zhuǎn)彎,連報(bào)紙都不會(huì)撕。她聽(tīng)見(jiàn)我們大家在后面大聲喊:“加油,加油!”心里比我們還著急,就馬馬虎虎地用力撕開(kāi)了報(bào)紙。看到另外小組已經(jīng)有好幾只小雞孵出了,她更急了,往撕開(kāi)的報(bào)紙那邊狠命地鉆了過(guò)去,結(jié)果報(bào)紙破了。我們組的'同學(xué)都在后面責(zé)怪她,說(shuō)她太沒(méi)用了,害大家都變成了臭雞蛋,都唉聲嘆氣的。再看看其他小組,都孵出了很多小雞,看起來(lái)我們只有眼饞的份了。

          游戲節(jié)后,我們組的同學(xué)明白了一個(gè)道理:只有大家開(kāi)動(dòng)腦筋、團(tuán)結(jié)一心,合作才能取得成功。

          寫(xiě)快樂(lè)的游戲作文 15

          一天下午,我們?cè)谝粋€(gè)陽(yáng)光明媚的地方上我最喜歡的體育課,忽然聽(tīng)見(jiàn)有人在叫我。我回頭一看;“原來(lái)是石兆瑩呀!你叫我有什么事嗎?”石兆瑩說(shuō):“你玩不玩一種智力游戲?”我說(shuō):“玩的,玩的,我去叫蘭天一起來(lái)玩吧?”石兆瑩說(shuō):“那好吧!”我約了我的妹妹蘭天,就開(kāi)始玩石兆瑩說(shuō)的智力游戲了。

          這種智力游戲的過(guò)程是這樣的:先把一根跳繩索拿在手上跳,然后在回答別人提出的問(wèn)題。我跳得可好了!我也答對(duì)了不少的'問(wèn)題。我一邊跳一邊還想著別人出的問(wèn)題,其間的動(dòng)作是:兩腳抬高或一只腳抬高,另一只腳在地上。我的妹妹蘭天和石兆瑩也答了不少問(wèn)題,石兆瑩跳了300次,我跳了100次,我妹妹跳了99次,石兆瑩回答對(duì)了10個(gè)問(wèn)題,我回答對(duì)了39個(gè)問(wèn)題,我妹妹回答了22個(gè)問(wèn)題。石兆瑩兩次的得分加起來(lái)是310次,我兩次的得分加起來(lái)是139次,我妹妹兩次得分加起來(lái)是121次,今天勝利的人是石兆瑩。我和妹妹都不服,我們又比了,這回石兆瑩兩次的得分加起來(lái)是222次,我兩次加起來(lái)是312次,我的妹妹兩次加起來(lái)是222次,我也成了勝利者,蘭天也不服,最后蘭天也成了勝利者。

          這次的智力游戲給我們帶來(lái)了不少快樂(lè),還讓我懂得了只要我們的心里有了“不服”這兩個(gè)字,什么游戲你都會(huì)是勝利者,有不服還不行,還要有團(tuán)結(jié),有一句老話:“團(tuán)結(jié)就是力量,”我要謝謝石兆瑩為我們帶來(lái)的游戲,讓我的課余生活變得這樣快樂(lè)。

          寫(xiě)快樂(lè)的游戲作文 16

          今天,我又能和小滿姐一起玩啦!可是,玩什么好呢?對(duì),就玩搶椅子吧!跟小滿姐比,我最不擅長(zhǎng)搶椅子了,我可一場(chǎng)沒(méi)贏過(guò)小滿姐呢!

          之前,我們搬了好些椅子上上下下的,從一樓到五樓,再?gòu)奈鍢强钥缘匕岬綐窍�。搬完后,我渾身冒汗�?/p>

          游戲終于開(kāi)始了,我們十幾個(gè)人圍成一圈,圍著椅子繞來(lái)繞去。突然,音樂(lè)停了,有個(gè)小弟弟慢了半拍,我一個(gè)箭步“嗖”的一下竄了出去,占領(lǐng)了那個(gè)位置,于是那個(gè)小弟弟被淘汰了。

          我們一連玩了幾輪,剩余的玩家也越來(lái)越少了。有一輪特別懸,我差一點(diǎn)就沖上去了,可是有個(gè)小孩坐了下去,還好我勁大,一下子把他擠了下去。否則,我就得去“領(lǐng)盒飯”了。由于我玩得太盡興了,我連我的.背都成池塘了都不知道。

          音樂(lè)又停了,我一望四周,沒(méi)人!我立刻向椅子沖去,結(jié)果有個(gè)人比獵犬還快,還把我絆倒了。在這危急時(shí)刻,我雙手一撐,可沒(méi)能緩沖過(guò)來(lái),還把我摔了出去,我心想:哎呀呀,八輩老人家您保佑啊,別把我摔死啊,千萬(wàn)別摔成殘廢啊�?墒聦�(shí)并不都是我想象的那樣,我,摔蒙了。但幸運(yùn)的是,我的雙腿和左手都在椅子上。但是天命啊,我最后還是領(lǐng)了“盒飯”。

          最后,不用說(shuō),小滿姐必勝,但是這一下午讓我明白了失敗是成功之母,下次努力,一定能勝利的。而且同伴之間友誼第一,比賽第二。千萬(wàn)不能為一點(diǎn)小事生氣哦。這一下午讓我意猶未盡,讓我玩得不亦樂(lè)乎。

          寫(xiě)快樂(lè)的游戲作文 17

          這節(jié)是體育課,哎,又得練跑步啦!

          胡老師見(jiàn)我們無(wú)精打采的,笑嘻嘻地說(shuō):“這節(jié)課我們來(lái)玩?zhèn)€貼年糕的游戲!”

          “太棒了!”大家齊聲歡呼起來(lái)。

          我們兩人一組,圍成一個(gè)同心圓。胡老師一聲令下,“廚師”莫梓瑜像離弦之箭,直沖獵物。“年糕”陳梓雯當(dāng)然不會(huì)坐以待斃,撒開(kāi)腳丫就逃。我們也沒(méi)閑著,一邊喊加油,一邊眼睛瞪得大大的,時(shí)刻關(guān)注著“敵情”,生怕被貼上。

          不一會(huì)兒,雙方距離拉近了,莫梓瑜伸出“魔爪”,眼看就要抓住了,沒(méi)想到陳梓雯泥鰍似的一閃,快速貼上了方子杰。機(jī)靈的.方子杰拔腿就跑,邊跑還邊挑釁:“來(lái)呀,來(lái)抓我呀!”莫梓瑜氣得滿臉通紅,他靈機(jī)一動(dòng),貼上了“飛毛腿”張哲軒。面對(duì)強(qiáng)敵,方子杰不敢戀戰(zhàn),只見(jiàn)他邊跑邊左顧右盼,沒(méi)幾步就貼上了徐郅茗。

          胖乎乎的徐郅茗像只笨重的企鵝,怎么也跑不快,只好連喊:“救命!”看著這一幕,我們笑得肚子都疼了,拼命地叫:“貼我!快來(lái)貼我!”他的圓臉紅得像蘋(píng)果,咬緊牙關(guān),在千鈞一發(fā)之際,一個(gè)箭步貼上了陳欣悅……

          就這樣一環(huán)接一環(huán),對(duì)手換了一輪又一輪,操場(chǎng)上的歡笑聲、喝彩聲、叫喊聲此起彼伏,大家都玩瘋了。

          “丁零零”,下課鈴聲結(jié)束了這場(chǎng)快樂(lè)的游戲。胡老師看著跑得汗流浹背的我們,得意地笑了。咦,我們是不是上他的當(dāng)了?

          寫(xiě)快樂(lè)的游戲作文 18

          在我小的時(shí)候,我還記得第一次跟小學(xué)同學(xué)玩的快樂(lè)經(jīng)歷。

          我們相約在星期五的晚上八點(diǎn)。七點(diǎn)四十五分我寫(xiě)完作業(yè),準(zhǔn)備下樓找同學(xué)玩。八點(diǎn)整,我們便集合在小區(qū)的滑滑梯。我本以為我們會(huì)玩得很開(kāi)心,卻因?yàn)橥媸裁炊鵂?zhēng)論不休。有些同學(xué)想玩“捉迷藏”,而有些人卻想玩“老鼠偷油”。我們便起了分歧,我們足足討論了好幾分鐘,忽然有一個(gè)同學(xué)出了個(gè)好主意:用投票的方式?jīng)Q定出玩什么,我們紛紛贊成。激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到了,我們的票數(shù)成了四比四平。我是最后一個(gè)投票的`人,也成為了最后決定游戲的人。一霎間,我感到他們的命運(yùn)就在我手中。我心里想:我到底選哪一個(gè)游戲?如果選一個(gè)那另一些贊同其他游戲的人會(huì)不會(huì)討厭我?我試圖找一個(gè)兩全的辦法,讓他們兵分兩路,這樣他們就可以各得其所。可是他們都不愿意。于是我咽了口唾沫,說(shuō):“我贊同玩捉迷藏�!蔽冶疽詾橄胪妗袄鲜笸涤汀钡娜藭�(huì)討厭我,但他們也信服了這個(gè)事實(shí),跟我們高興地玩了起來(lái)。

          這一局捉迷藏是我抓的人,于是我數(shù)完三十秒后便開(kāi)始了“地毯式”搜索。找了五分鐘,卻連個(gè)人影都沒(méi)看見(jiàn)。正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候,忽然聽(tīng)見(jiàn)前方的草叢里發(fā)出“沙沙”的響聲,我定睛一看,一下子找見(jiàn)了三個(gè)同學(xué)。他們被找到后跟著我一起找剩下的同學(xué),不一會(huì)兒,我們便找見(jiàn)了所有的人。

          現(xiàn)在回想起小學(xué)的快樂(lè)時(shí)光,仿佛是昨天才發(fā)生的一樣,雖然我們現(xiàn)在各奔東西,上了不同的初中,但我們永遠(yuǎn)是好朋友。

          寫(xiě)快樂(lè)的游戲作文 19

          老師告訴我們,今天準(zhǔn)備在教室開(kāi)展一場(chǎng)“尋寶”大賽,聽(tīng)到這個(gè)消息,大家像打了雞血一樣激動(dòng),都興奮地舉著小手說(shuō)要參加。

          這時(shí)老師讓大家猜猜寶物可能是什么東西,有的同學(xué)猜是金幣,有的同學(xué)猜是手機(jī),也有的同學(xué)猜是礦石,還有的同學(xué)猜是寶石,而我猜的是硬幣。果然不出我所料,老師公布的'答案就是硬幣,我真是為我自己感到驕傲。

          還沒(méi)等老師說(shuō)開(kāi)始,大家就已經(jīng)迫不及待地站了起來(lái),左顧右盼著,還有的同學(xué)還情不自禁地找起了寶藏。老師宣布規(guī)則:1分鐘內(nèi),在自己位置上尋找寶物,并且要等她喊開(kāi)始才可以開(kāi)始尋寶,否則取消尋寶資格。同學(xué)們這才止住那股興奮的感覺(jué)。

          老師一聲令下,整間教室立刻沸騰起來(lái),有的彎下腰看了又看,有的蹲在地上細(xì)心地尋找,還有的趴在地上頭仰著看桌子底下,甚至有的同學(xué)臉都快貼到地板上了,大家都手忙腳亂地翻箱倒柜尋找著,不肯放過(guò)任何蛛絲馬跡。時(shí)間一分一秒地過(guò)去,找到的同學(xué)呼喊起來(lái),我聽(tīng)了心里非常著急和慌張,真羨慕那些找到寶藏的人。時(shí)間到了,老師喊停,教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,所有人像被點(diǎn)穴了一般,畫(huà)面都靜止了。

          找到寶藏的人可謂是滿載而歸,他們是多么自豪,多么開(kāi)心,可像我一樣一無(wú)所獲的同學(xué),是多么失落,多么沮喪!其實(shí)有些同學(xué)他們拿起了藏有印幣的盒子,沒(méi)有認(rèn)真查看就放了回去,他就這樣與硬幣擦肩而過(guò),最后被那些細(xì)心的同學(xué)拿走了。

          這個(gè)游戲告訴我們:在生活中要細(xì)心觀察,才能有所收獲!

          寫(xiě)快樂(lè)的游戲作文 20

          “啊!”你知道嗎,這是大名鼎鼎的女高音我發(fā)出的尖叫聲,告訴你吧,我們?cè)谕婕t綠燈,我被抓了,所以大叫一聲。

          “妹妹,該你抓了。”姐姐說(shuō)著,幫著把一塊手帕蒙住我的眼睛,頓時(shí),我的眼睛一片黑暗,沒(méi)有了方向,我用雙手不停的摸著前方,在搜查。院子里寧?kù)o無(wú)比,一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn),忽然,我打破寧?kù)o說(shuō):“紅燈,誰(shuí)要走動(dòng),我能聽(tīng)得一清二楚�!闭f(shuō)了這話,沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜,我心里“咯咯”的笑了起來(lái),想:真聽(tīng)我話。我摸呀摸,怎么摸也摸不到,我氣急敗壞地說(shuō):“你們?cè)趺催@么難抓!”邊說(shuō)著,邊扯下手帕,弟弟和我鄰居王新森一動(dòng)不動(dòng)的睡在地上,見(jiàn)我生氣極了,“哈哈”的.笑了,咦?姐姐呢,我環(huán)視四周,沒(méi)見(jiàn)到姐姐的影,再一看,姐姐居然蹲在我的面前,我真后悔沒(méi)有再往前走一步,于是,他們聚在一起嘀咕著,然后回過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):“你沒(méi)有抓到人,要重抓�!�

          我聽(tīng)后,又把手帕蒙在眼睛上,繼續(xù)巡邏,我走了十幾圈,沒(méi)有抓到,我終于吼道:“紅燈�!闭麄€(gè)院子又是一片寂靜,“別走了�!蔽衣�(tīng)這句話判斷出馬上就要有人被我抓,連忙向前邁出了一大步,我的腳一滑,連忙做出了劈叉的動(dòng)作,我又一次撤下了手帕,他們個(gè)個(gè)捧腹大笑,我也不好意思地笑了,笑聲響徹云霄。

          今天,我雖然像一只倒霉熊一樣倒霉,但我卻非常開(kāi)心,我永生難忘開(kāi)心的這一天!

          寫(xiě)快樂(lè)的游戲作文 21

          今天,我跟隨邢周報(bào)小記者一起去天河山參加豐富有趣的拓展游戲訓(xùn)練。早上7點(diǎn)半,我們?cè)隗w育館集合,坐上大巴開(kāi)始今天的行程。車(chē)內(nèi),我們一路歡聲笑語(yǔ);車(chē)外,路邊的花花草草在風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭,好像在歡迎我們的到來(lái)。一個(gè)小時(shí)后,我們就到了天河山。

          下車(chē)后我們集體爬到了半山腰開(kāi)始了今天的拓展游戲。我們玩的第一個(gè)游戲是“獵人與松鼠”。游戲規(guī)則是:三人一組,中間的人當(dāng)松鼠,兩邊的人當(dāng)大樹(shù)。如果老師喊:獵人來(lái)了,松鼠就開(kāi)始找樹(shù)洞;如果老師喊:風(fēng)來(lái)了,兩個(gè)大樹(shù)就要找另一個(gè)松鼠。

          游戲開(kāi)始了,首先,老師選人,我被選上當(dāng)松鼠。由于我沒(méi)聽(tīng)懂游戲規(guī)則,連著進(jìn)行了幾輪,我都跑得亂七八糟。比如:老師喊風(fēng)來(lái)了,應(yīng)該大樹(shù)找另外的松鼠,而我不知道,一直在瞎跑。還有老師喊:獵人來(lái)了,應(yīng)該松鼠跑,而我卻站著沒(méi)動(dòng)。跑的時(shí)候我也不知道該找哪只松鼠,或者不知道該往哪個(gè)樹(shù)洞鉆,所以我當(dāng)了好幾次淘汰的人。這都惹得大家哈哈大笑,真是太有趣了!看來(lái)我的`反應(yīng)能力還需要加強(qiáng)訓(xùn)練��!接著,我們又玩了四個(gè)人踩木板,考驗(yàn)協(xié)調(diào)能力,還有四個(gè)人拿著棍子繞著凳子跑等等。就這樣,我們?cè)跉g笑中度過(guò)愉快的一天。

          通過(guò)今天這次有趣的拓展活動(dòng),不僅給我?guī)?lái)了快樂(lè),還帶來(lái)了友誼,我又認(rèn)識(shí)了許多新朋友,這讓我狹小的生活圈子擴(kuò)大了許多。同時(shí)還讓我懂得了做任何事情都要集中精力,要有團(tuán)隊(duì)精神,團(tuán)結(jié)就是力量嘛。真是不虛此行��!

          寫(xiě)快樂(lè)的游戲作文 22

          上作文課時(shí),老師在黑板上畫(huà)畫(huà),她畫(huà)的是一張小娃娃的臉。我立刻精神起來(lái),兩眼放光的望著老師。心里猜:“老師這葫蘆里賣(mài)的什么藥?作文課難道要變成畫(huà)畫(huà)課?”

          哦!原來(lái)要做畫(huà)鼻子游戲。我玩過(guò),很難很難,老對(duì)不準(zhǔn)。首先,老師先做了一個(gè)示范。老師把一位同學(xué)的眼睛蒙上,給他說(shuō)了一下畫(huà)鼻子的'大概位置,然后再做一次,那位同學(xué)忘了之前的位置,一下子把人的鼻子畫(huà)在嘴巴下面了,我們都快笑死了。下一位同學(xué)位置對(duì)的非常準(zhǔn)確,我使了一點(diǎn)小壞,說(shuō):“畫(huà)到嘴巴下面去了!”于是她就往上一畫(huà),張開(kāi)眼睛一看,我的媽呀!鼻子畫(huà)到了頭發(fā)上了。我們笑了起來(lái),老師也笑了,全班都笑了。老師說(shuō):“這就是相信別人不相信自己的人,被他給騙了吧!”

          下一位同學(xué)上來(lái),害怕同學(xué)們騙他,不相信大家說(shuō)的話了。鼻子畫(huà)到了臉的下下面,張開(kāi)眼睛,就看到他畫(huà)錯(cuò)了,不開(kāi)心的下去了。

          下一個(gè)就是我上場(chǎng)了,老師看我不害怕就加大了難度。老師說(shuō):“先往右轉(zhuǎn)三圈,再往左轉(zhuǎn)三圈”。我照做了以后頭很暈,感覺(jué)眼前出現(xiàn)了很多星星。鼻子差點(diǎn)就畫(huà)在了老師的衣服上。同學(xué)們都笑開(kāi)了花,老師笑的更開(kāi)心。我很奇怪,張開(kāi)眼睛一看,我也很大聲的笑了起來(lái)。今天的游戲課太好玩了,你們覺(jué)得呢?

          寫(xiě)快樂(lè)的游戲作文 23

          “快倒!快倒!”教室里傳來(lái)熱鬧的歡呼聲。我推開(kāi)門(mén)一看,原來(lái)是小桔燈的教室里在玩快樂(lè)氣球的游戲,我趕快加入其中。

          比賽規(guī)則是:找2位同學(xué)上場(chǎng),一個(gè)堆杯子,一個(gè)頂氣球,哪一個(gè)隊(duì)用的時(shí)間少,哪隊(duì)就算獲勝。一旦氣球落地就要加5秒,杯子倒了也要加5秒鐘,兩只手松開(kāi)也要加5秒,這些情況一次也沒(méi)有發(fā)生過(guò)的還可以減去5秒鐘呢。

          比賽開(kāi)始了,首先是海豹突擊隊(duì)上場(chǎng)了,他們滿臉鎮(zhèn)定,臉上沒(méi)有任何的表情,兩個(gè)人好像都信心十足的,好像第一名非他們莫屬似的。比賽開(kāi)始了,他們?nèi)?然那么鎮(zhèn)定,拍氣球的.人好像對(duì)氣球施了魔法,讓氣球不逃跑反而在原地跳來(lái)跳去,非常的聽(tīng)話。堆杯子的人,神態(tài)自若,樣子很鎮(zhèn)定,就這樣他們兩個(gè)人配合得很 默契,簡(jiǎn)直可以說(shuō)天衣無(wú)縫,不一會(huì),他們就把杯子全部堆完了,總計(jì)用了1分54秒。

          接下來(lái)該美女隊(duì)上場(chǎng)了,她們滿臉笑容。比賽開(kāi)始了,他們一個(gè)頂氣球,一個(gè)堆杯子,她們兩個(gè)人是一個(gè)默契的組合,不一會(huì)她們就以39秒的速度堆好了杯子。

          最后,就該我們飛虎隊(duì)了。我害怕得像一只縮頭烏龜一般,真想把頭縮進(jìn)衣服里面,真是緊張的不得了。比賽開(kāi)始了,我小心翼翼地拍著氣球,生怕氣球飛到別處去,落到地上,可是氣球還是飛來(lái)飛去,不聽(tīng)我們使喚,就這樣,我們隊(duì)才得了最后一名。

          比賽結(jié)束了,我愁眉苦臉地下了臺(tái),我對(duì)我自己非常地失望。

          教室里還回蕩著歡笑,快樂(lè)還在繼續(xù)。

          寫(xiě)快樂(lè)的游戲作文 24

          “哈哈……”一連串的笑聲從四年級(jí)寫(xiě)作班里冒出來(lái)。咦?大家在干什么呀?哦,原來(lái)同學(xué)們?cè)谕妗断关堊嚼鲜蟆返挠螒虬 D憧�,這只“瞎貓”伸出兩只手左右摸索,可怎么也捉不到“老鼠”,逗得小觀眾們哈哈大笑。

          最好笑的是三、四兩組的那只“胖瞎貓”。老師剛給他蒙上眼,他就一個(gè)轉(zhuǎn)身,“啪”地撞在墻上�!肮按蠹倚Φ弥辈黄鹧鼇�(lái),你撞我,我碰你,倒來(lái)倒去的。這歡樂(lè)的氣氛充滿了整個(gè)教室,把可愛(ài)機(jī)靈的“老鼠”們也逗笑了�!芭窒关垺庇悬c(diǎn)惱羞成怒,想也不想便朝老鼠的笑聲那邊沖過(guò)去,聰明的“老鼠”們?cè)缇吞又藏擦�。這樣沖過(guò)去的結(jié)果是:“胖瞎貓”再次重重地撞在墻上,又一次逗得大伙兒哈哈大笑,笑得眼淚都流出來(lái)了……

          最厲害的要數(shù)我們一、二兩組的“瞎貓”了。游戲一開(kāi)始,他便沖過(guò)去,輕而易舉地揪住了一只“老鼠”。其他“老鼠”嚇壞了,左躲右閃,聚在一塊兒。這下“瞎貓”的'機(jī)會(huì)來(lái)了,他朝“老鼠”密集的地方跑過(guò)去,可憐的“老鼠”還來(lái)不及躲開(kāi),便被一個(gè)接一個(gè)地抓住了。我也是其中的一只“老鼠”,看到同伴們接二連三地被抓住,心里戰(zhàn)粟似的害怕。可是越慌越?jīng)]了主意,還沒(méi)來(lái)得及躲,就“光榮犧牲”了。

          游戲在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束,真是余興未盡。

          寫(xiě)快樂(lè)的游戲作文 25

          “哈!哈!哈……”教室里傳來(lái)一陣陣笑聲。我們正在玩一個(gè)有趣的游戲——對(duì)著干呢!

          老師給我們講了講游戲規(guī)則,游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單,就是老師說(shuō)站我們就坐,老師說(shuō)舉手我們就抬腿……總之,老師無(wú)論說(shuō)什么,我們就跟著做相反的動(dòng)作。我想:不就是做相反的動(dòng)作嘛,這對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是易如反掌。

          游戲正式拉開(kāi)了序幕。老師說(shuō):“站�!蔽疫B忙坐下來(lái),我心里想:嘻!嘻!這也太簡(jiǎn)單了吧�?墒�,還是有一小部分同學(xué)被淘汰了。然后老師說(shuō):“坐�!蓖瑢W(xué)們齊刷刷地站起來(lái),沒(méi)有一點(diǎn)兒小錯(cuò)誤。接著老師又說(shuō):“舉手�!边@一次,有些同學(xué)里腦子里一片空白,但是,我想到了正確的`答案應(yīng)該是抬腿,我就趕緊做出抬腿的動(dòng)作。后來(lái),老師又說(shuō):“哭、笑�!蓖瑢W(xué)們也做出笑、哭的動(dòng)作。老師看見(jiàn)這些都難不倒我們就使出了殺手锏。老師說(shuō):“左手摸右耳。”這時(shí)候很多同學(xué)都分不清左和右,其中也包括了我,于是我也被淘汰了。老師說(shuō):“向左轉(zhuǎn)�!边@一次也有很多人淘汰了,只剩下四個(gè)人了,我心里想:到底誰(shuí)才是冠軍?老師出了最后的一道題是右手拍右腿。這一次呢,有兩個(gè)人淘汰,我真是太為他們可惜了。最后,老師評(píng)出了兩個(gè)冠軍,他們是歐陽(yáng)雅欣和屠德桂。

          “對(duì)著干”不但是個(gè)好玩的游戲,還可以鍛煉我們的反應(yīng)速度。

          寫(xiě)快樂(lè)的游戲作文 26

          在這個(gè)世界,曾經(jīng)歷入不衰,風(fēng)靡全球的游戲有很多,但是我對(duì)“24點(diǎn)”這個(gè)游戲卻是情有獨(dú)鐘。

          這個(gè)游戲的規(guī)則很獨(dú)特。任意找出四個(gè)數(shù)用,加減,乘,除,及括號(hào)等運(yùn)算符號(hào),算出得數(shù)是24,那就說(shuō)明你贏了。

          以前在家,我也經(jīng)常和父母玩這個(gè)游戲,沒(méi)想到作文班,竟也有一樣的機(jī)會(huì)玩。隨著一聲起立,上課了。剛開(kāi)始了,教師說(shuō)“今天,我們要玩一個(gè)游戲,那就是24點(diǎn)�!�24點(diǎn),我一聽(tīng),想:24點(diǎn)誰(shuí)不會(huì)玩兒呀!以前大家也不常玩嗎!太簡(jiǎn)單了。隨后,教師拿出了一副牌,任意挑出了4張牌,分別是8,4,1,6。老師剛開(kāi)始一亮出牌,我就拿起筆飛快地寫(xiě)出來(lái)。哪知,剛算到一半,就聽(tīng):“老師!老師!算完了!”“老師,算出來(lái)了!”喊叫聲震耳欲聾。我呀,沒(méi)來(lái)得及算,想好好看這些同學(xué)什么表情。不看不知道,一看嚇一跳。有高興的手舞足蹈,又急得抓耳撓腮,有伸著手臂的.,有踮著腳的大聲嚷嚷的,真是千奇百怪,動(dòng)作各異。你聽(tīng),海龍同學(xué)用那“粗壯雄偉”的聲音說(shuō)出了四個(gè)字:“我做完啦!6-1=5,5-2=3,3×8=24。哈哈哈!”搞什么呀?我早就做完了。

          唉!同學(xué)們做游戲的時(shí)候,把他們最真實(shí)的一面展出來(lái)了。在我們即將要升入中學(xué)的這段時(shí)間,在處于緊張忙碌時(shí)間,我們其實(shí)更應(yīng)該把一些笑容掛在嘴邊,讓我們學(xué)習(xí)不會(huì)太勞累。讓我們?cè)谶@非常時(shí)期多一點(diǎn)歡樂(lè)吧!

          寫(xiě)快樂(lè)的游戲作文 27

          “現(xiàn)在我請(qǐng)大家玩一個(gè)游戲�!笔蠋熢捯魟偮�,一陣掌聲就響起來(lái)。同學(xué)們各個(gè)笑逐顏開(kāi)。我心想:玩什么呢?是不是“官兵捉賊”呢?趕快開(kāi)始吧。

          原來(lái)今天玩的是“追捕逃犯”。

          第一輪上場(chǎng)的是李海珍,她選擇當(dāng)“警察”。她挑了劉忻達(dá)當(dāng)“逃犯”,大概以為劉忻達(dá)一個(gè)胖子跑不過(guò)她吧。只見(jiàn)劉忻達(dá)大搖大擺地走上去,霸氣地說(shuō):“跑不過(guò)我可別哭��!”李海珍不以為然地說(shuō):“瞧你的'熊樣,我一定能把你這頭熊捉拿歸案�!�

          一片笑聲中,游戲開(kāi)始了。

          石老師拿兩條紅領(lǐng)巾把他們倆的眼睛蒙上,一聲令下:“開(kāi)始!”李海珍舉著胳膊,一邊摸一邊挪動(dòng)腳步。劉忻達(dá)剛抬腳就被捉住了!唉,真是不堪一擊呀。他拿下紅領(lǐng)巾沮喪地回到座位去了。李海珍也拿下紅領(lǐng)巾,驕傲地問(wèn):“怎么不囂張了?吹牛也不打草稿!”逗得大家哈哈大笑。

          看,新的一輪游戲開(kāi)始了。馬暢當(dāng)警察,她選了我當(dāng)逃犯。我一邊興奮地想:終于輪到我了,一邊琢磨出其不意的方法。我不像別人躡手躡腳地走,相反我故意加重腳步,左邊走走,右邊跑跑,胸前的鑰匙串也發(fā)出叮叮咣咣的響聲�!熬臁甭�(tīng)得到聲音,卻判斷不出來(lái)自哪個(gè)方向。觀眾們的掌聲讓她更蒙了,好久都抓不住我。忽然,她摸到了我,我靈機(jī)一動(dòng),跪在地上,躲避了追捕。嘿嘿,我的“調(diào)虎離山”之計(jì)成功了!正當(dāng)我得意的時(shí)候,一只手揪住了我。

          這個(gè)游戲真是太好玩了!

          寫(xiě)快樂(lè)的游戲作文 28

          今年的游戲節(jié),讓我過(guò)得很快樂(lè)。

          到了開(kāi)幕式時(shí),我們班就帶著太陽(yáng)帽和水瓶子來(lái)到了操場(chǎng)上。天氣可真熱,等了一會(huì)兒,精彩節(jié)目就上演,有打鼓的、耍獅子的、跳舞的……都很熱鬧,很精彩。

          等開(kāi)幕式結(jié)束后,我們就開(kāi)始玩游戲了,有游戲有四個(gè),分別是:金字塔、大風(fēng)車(chē)、手足球和鋁帶戰(zhàn)車(chē)。能在學(xué)校和同學(xué)一起玩游戲,也是一件非常開(kāi)心的.事哩!今天我們的任務(wù)就是一個(gè)字——玩!不僅要光玩,還要玩得高興,玩得開(kāi)心,玩出水平來(lái)!

          我最喜歡的游戲是金字塔和鋁帶戰(zhàn)車(chē)。在鋁帶戰(zhàn)車(chē)上面,我們并排隊(duì)站在車(chē)上,用雙手不停地?cái)[動(dòng)著,我們就是車(chē)上的司機(jī),共同讓車(chē)前進(jìn),上來(lái)了七八個(gè)人后,戰(zhàn)車(chē)就開(kāi)始緩緩地啟動(dòng)了,一會(huì)又轉(zhuǎn)變,倒轉(zhuǎn)……搞得我們慌慌張張。

          等我們玩完戰(zhàn)車(chē)后,去擺水灘喝完了水后,就又去玩了金字塔游戲。金字塔很好玩,就是在墊子上,底下四個(gè)人墊底,中間三個(gè),上面一個(gè),攀摔倒下去時(shí),就會(huì)很有趣。我們來(lái)到了那里,躺在了軟綿綿而又舒服的墊子上,擺成一個(gè)又一個(gè)金字塔。為了讓金字塔游戲玩得更有趣,我們擺成了一個(gè)更成了一個(gè)更高的金字塔,而且是男女搭配。這一次,我光榮地站到最高頂尖上,老師也為我們的造型照像。

          等到了回班時(shí)間了,我們玩得滿頭大汗,但我們卻很快樂(lè),因?yàn)�,通過(guò)玩游戲讓我懂得了一個(gè)道理:我們玩得游戲之所以能玩得快樂(lè)、完美,是因?yàn)槲覀兇蠹夷軌驁F(tuán)結(jié)、齊心協(xié)力。

          希望下次玩得更開(kāi)心。

          寫(xiě)快樂(lè)的游戲作文 29

          又到了快樂(lè)的周末,今天可是有不一樣的精彩。揭陽(yáng)日?qǐng)?bào)小記者俱樂(lè)部的小記者共聚在揭東一小東階梯教室,我們懷著激動(dòng)的心情等待本次活動(dòng)的開(kāi)始,每個(gè)小記者都迫不及待了,大家對(duì)本次活動(dòng)—沙盤(pán)游戲充滿了許許多多的好奇。

          張老師先讓我們認(rèn)識(shí)沙盤(pán)與沙盤(pán)里的玩具—沙具,接著把我們六十多位小記者分成十個(gè)組做沙盤(pán)游戲,每次大概有七或八人,從中選出一位組長(zhǎng)帶領(lǐng)全組。游戲規(guī)則是每人有四個(gè)機(jī)會(huì)放沙具,每次放一個(gè)沙具,在放沙具時(shí),可以移動(dòng)別人的沙具的位置,但不可以拿走別人的沙具,而且不能說(shuō)話。開(kāi)始游戲了,每個(gè)隊(duì)員都認(rèn)認(rèn)真真的思考和挑選自己心愛(ài)的沙具,最后把凝聚著許多心血的沙具擺成了一個(gè)沙盤(pán)。

          之后,組長(zhǎng)特意推薦我作為本組的代表上臺(tái)陳述我們的沙盤(pán)作品,我接受了這個(gè)大任務(wù)。準(zhǔn)備上臺(tái)了,這可是我第一次上臺(tái),心里忐忑不安,總想著失敗或者成功,但我已經(jīng)接受了,就不能退縮了,頂了一口氣,鼓起勇氣,挑戰(zhàn)自己,戰(zhàn)勝自己,最終,順利表達(dá)了我們這組的沙盤(pán)內(nèi)容與沙盤(pán)的故事。

          時(shí)間過(guò)得真快!不知不覺(jué)中,上午過(guò)去了,快樂(lè)的周末,沙盤(pán)的游戲使我更清楚地知道了團(tuán)隊(duì)凝聚力和團(tuán)結(jié)力,聚沙成塔的.力量組成了一幅幅美麗而動(dòng)感的畫(huà)。

          難忘快樂(lè)的周末歡樂(lè)的游戲!

          寫(xiě)快樂(lè)的游戲作文 30

          暑假的一天,炙熱的陽(yáng)光照耀著大地,微風(fēng)和陽(yáng)光融為一體,成了暖風(fēng)�?杉词惯@樣的鬼天氣也無(wú)法阻擋我想玩的心情,在這炎熱的夏天我和一些同學(xué)們約好在時(shí)代廣場(chǎng)聚集,做游戲。

          上午,我吃的飯比往常有點(diǎn)多,那是因?yàn)橄挛绲挠螒颍乙3煮w力。

          下午四點(diǎn),我早早的來(lái)到時(shí)代廣場(chǎng),小袁和小洋已經(jīng)來(lái)了,我們就在商定一會(huì)兒的游戲我們要結(jié)盟,剛商量完,同學(xué)們也都一個(gè)一個(gè)來(lái)了,我們的游戲也開(kāi)始了。

          我們先玩“全員加速中”,第一盤(pán)小袁和小洋是獵人,他們跑的飛快,三分鐘就抓住了兩個(gè)人,他們發(fā)現(xiàn)了我,原本不抓我,可旁邊有人,就只好來(lái)追了,我從廣場(chǎng)旁邊的斜坡跑了下去,他們就快抓到時(shí),我用手抓住扶手向下一躍,從斜坡上蹦了下來(lái)。因?yàn)楂C人不能下樓梯,所以他們走了。這局是人類(lèi)獲勝。

          第二個(gè)游戲是“撕名牌”,我、小袁、小洋三人一隊(duì),另外三個(gè)同學(xué)一隊(duì)。我們的戰(zhàn)略是小洋引敵人到小袁的`地盤(pán),小袁和小洋先撕他們,我就在暗中觀察,等待時(shí)機(jī)成熟上去幫忙。

          他們果然上鉤了,我們按照計(jì)劃行動(dòng),小袁和小洋把別隊(duì)一個(gè)人撕了。我看準(zhǔn)時(shí)機(jī),他們名牌正好對(duì)著我,我跑了上去,把對(duì)方的名脾撕了下來(lái)。我們隊(duì)獲勝了。

          時(shí)門(mén)口過(guò)得真快,已經(jīng)到了該吃晚飯的時(shí)候了,大家只好相互告別。同學(xué)們?cè)僖?jiàn),有機(jī)會(huì)我們?cè)俪鰜?lái)玩兒。

          寫(xiě)快樂(lè)的游戲作文 31

          今天天氣特別好,陽(yáng)光充足,想起漂亮的泡泡游戲正適合這樣的天氣,可是我自己卻不會(huì)做,還是請(qǐng)媽媽來(lái)幫忙吧!

          媽媽說(shuō),讓我們來(lái)變個(gè)魔術(shù)吧!首先我們準(zhǔn)備好一些材料:鐵絲,杯子,膠水,水,洗潔精。接下來(lái)的魔術(shù)便開(kāi)始了。

          我站在媽媽的跟前,仔細(xì)地看著媽媽的一舉一動(dòng)。第一步,把那根細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的鐵絲被彎成圈圈;第二步,往杯子里擠進(jìn)去一些洗潔精,然后又往杯子里注滿水,之后加一些膠水進(jìn)去;第三步,用鐵圈均勻地?cái)嚢璞永锏囊后w。等攪拌好后,媽媽說(shuō):“不可思議的事情就要發(fā)生了!”

          媽媽拿出鐵圈,輕輕地吹了一下,哇,一個(gè)大大的圓圓的泡泡從鐵圈里飛了出去,透明的,五光十色的,太漂亮了!我禁不住用手摸它一下,呀,它太脆弱了,變成幾滴水落到了地上。我從媽媽手里接過(guò)鐵圈,學(xué)著她的樣子吹了起來(lái),哇,泡泡真的也變了出來(lái),我興奮不已,一個(gè)勁地吹呀吹,泡泡多了起來(lái),也慢慢地在消失著。

          不知道媽媽什么時(shí)候做了各種形狀的鐵圈,放到我的面前,我試著拿了一個(gè)心形的圈圈,我幻想著心形泡泡的出現(xiàn)�?墒�,它還是圓圓的,為什么?媽媽笑著說(shuō)讓我們上網(wǎng)查查吧。

          經(jīng)查我知道了,因?yàn)榕菖輧?nèi)部的.氣壓和外部的氣壓是相同的,它有最大的表面膨脹力和均衡力,除了在重力的影響下,少有變形以外,所以是很接近圓的。

          原來(lái)泡泡還有這么多的學(xué)問(wèn)喲!

          寫(xiě)快樂(lè)的游戲作文 32

          今天上午,我們班傳來(lái)了一陣陣笑聲,那是因?yàn)槲覀儼嘣谕妗捌淳溆螒颉蹦兀?/p>

          侯老師從手提袋里拿了四個(gè)盒子,又拿了四疊小紙片,然后宣布了游戲規(guī)則:1號(hào)紙上寫(xiě)人物;可以寫(xiě):我、小明、小豬等等。2號(hào)紙上寫(xiě)地點(diǎn);可以寫(xiě):公園、學(xué)校、甚至是宇宙。3號(hào)紙上寫(xiě)怎么樣的,也就是神態(tài),可以寫(xiě):興高采烈的,高興的,傷心的,垂頭喪氣的'等等。4號(hào)紙上寫(xiě)干什么,可以寫(xiě):玩皮球,做游戲,讀書(shū)�?傊�,越新奇越好。

          紙片發(fā)下來(lái)后,我想了想,寫(xiě)我吧,缺少新意;寫(xiě)媽媽吧,又有點(diǎn)千篇一律,不如就寫(xiě)“小紅”吧!第二張紙上是在學(xué)校,第三張紙上寫(xiě)快樂(lè)的,第四張紙上寫(xiě)學(xué)習(xí)。我總體看了看,覺(jué)得還不錯(cuò),便交了上去。還沒(méi)寫(xiě)完的,不是寫(xiě)寫(xiě)笑笑,就是苦思冥想,這情景我也是醉了。

          寫(xiě)完紙條,就該抽紙條,讀紙條了。我上前抽了四張紙條,展開(kāi)一看:小紅在學(xué)校興高采烈的自由翱翔。哈哈哈,笑得我直不起腰,

          聽(tīng)!另外一個(gè)同學(xué)抽的:病毒在宇宙中非常開(kāi)心的吃面包。哈哈哈哈……又是一陣爽朗的笑聲。還有一個(gè)同學(xué),讓他讀時(shí),他自己先哈哈大笑了起來(lái),原來(lái)他的是:熊大熊二和光頭強(qiáng)在學(xué)校快樂(lè)的學(xué)習(xí)。哈哈哈哈,教室里又爆發(fā)出一陣歡快的笑聲。

          拼句游戲就在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了,可我們依然忘不掉這美好的回憶……

          寫(xiě)快樂(lè)的游戲作文 33

          今天大課間活動(dòng)時(shí),天氣格外晴朗,金秋的陽(yáng)光照得同學(xué)們分外精神。來(lái)到活動(dòng)區(qū),我們先是都驚呆了,然后都?xì)g呼起來(lái):因?yàn)榻裉炀谷惠喌轿覀儼嗤嬖缇蛪?mèng)寐以求的“彩虹傘”游戲了。

          不一會(huì)兒,在老師的組織下,男生、女生分成兩組,各拿一塊彩虹布和一個(gè)彩虹球。只見(jiàn)彩虹布是圓圓的,它由紅、黃、藍(lán)、綠這四種顏色相間組成。如果大家各自抓住彩虹布的一邊,再轉(zhuǎn)起來(lái),呀,真的就像彩虹落入人間。再看彩虹球,它圓圓的,按一下,好有彈力的大球哦!

          終于開(kāi)始游戲了!我們迫不及待地先把彩虹球放在彩虹布的中間,每人拿著彩虹布的`邊,然后大家一起說(shuō):“一、二、三——!”說(shuō)“一、二”的時(shí)候,大家一起蹲下去;說(shuō)“三”的時(shí)候,大家一起站起來(lái),并雙手舉起;頓時(shí),彩虹布被高高揚(yáng)起,靠著這一股力量,彩虹球一下子被拋到天上去了�?粗吒叩牟屎缜颍蠹覙�(lè)得叫啊,跳啊,笑啊……

          有一次,我們把球拋得特別高,掉下來(lái)的時(shí)候,看著速度很快,眼看要砸到一位女生了,旁邊的同學(xué)都大失驚色,傻愣在那里了。幸好那位女生眼疾手快,趕緊用手抱著頭“逃命”去了,而其他人呢?則是虛驚一場(chǎng)。

          那邊,有的男生居然把彩虹球當(dāng)成排球一樣,用手把它打進(jìn)了彩虹布里。男生們有的時(shí)候拋得高極了,等到落下來(lái),有人吹呼,有人尖叫。有一次,男生因?yàn)閽伒糜中庇指�,竟然落到了女生的彩虹布里了,真讓人哭笑不得�?/p>

          就這樣,球起球落,操場(chǎng)上不時(shí)響起我們的笑聲!

          寫(xiě)快樂(lè)的游戲作文 34

          今天下午,嚴(yán)老師神采奕奕地走進(jìn)教室,輕描淡寫(xiě)地說(shuō)了那么一句:“今天我們做一個(gè)有趣的游戲!”聽(tīng)到這個(gè),教室里立刻沸騰起來(lái),有的奇怪地問(wèn):“玩什么游戲呢?”有的激動(dòng)得趴在桌子上說(shuō):“耶,太棒了!太棒了!”而我卻在位子想:“游戲好玩嗎?”只見(jiàn)嚴(yán)老師神情淡定,默默地轉(zhuǎn)過(guò)身,在黑板上寫(xiě)下了三個(gè)大字——搶糖果。原來(lái)是搶糖果��!既然這個(gè)游戲叫搶糖果,那么一定有糖果嘍。果然不出所料,只見(jiàn)嚴(yán)老師拿出了一袋糖,給我們每對(duì)同桌發(fā)了一塊,哇哦,我們分到的糖果包著紫色的包裝紙,亮晶晶的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,就像穿了一條夢(mèng)幻的花裙子,我想,它的味道肯定也是棒棒的`。想著想著,我的嘴里似乎洋溢起了牛奶的味道,從舌尖一直沁入我的心脾我最喜歡牛奶味的糖果了,香!甜!

          接著,嚴(yán)老師宣布了游戲規(guī)則,老師說(shuō)一二,左手,我們就得舉起右手,如果對(duì)了就能得到糖果。就這么簡(jiǎn)單�。∥业囊獾叵耄旱玫教枪蔡菀琢�!比賽要正式開(kāi)始了,同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌,躍躍欲試。我和同桌一起目不轉(zhuǎn)睛地盯著糖果,生怕一不留意就讓對(duì)方給搶了。 “一、二左手!”我的心咯噔了一下,居然舉起了左手。哎!甜蜜蜜的糖果就這樣和我擦肩而過(guò)了。真是遺憾!還好還好,后面還有機(jī)會(huì),我也如愿以償?shù)負(fù)尩搅诵膼?ài)的糖果。

          搶糖果雖然只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)游戲,但我們?cè)谟螒虻倪^(guò)程中分享了快樂(lè),還懂得了做事要一心一意。這真是有意義的一堂課。

          寫(xiě)快樂(lè)的游戲作文 35

          看到這個(gè)題目,你一定會(huì)產(chǎn)生疑問(wèn):乒乓球不是用來(lái)打的嗎,怎么“吹”得了?想不想揭開(kāi)這個(gè)謎?那就聽(tīng)我細(xì)細(xì)說(shuō)來(lái)——

          今天上午,我們舉行了吹乒乓球比賽,游戲規(guī)則:一、不準(zhǔn)用手把乒乓球拿到另一個(gè)杯子里,只能用嘴巴吹;二、在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),最先把四個(gè)乒乓球吹進(jìn)“新家”者就是冠軍。

          老師首先請(qǐng)了雅煊、肖瓊、稱(chēng)平和曾靜雯,她們大步流星走上臺(tái)�!氨荣愰_(kāi)始!”老師一聲令下,她們開(kāi)始努力地吹。你看,肖瓊已經(jīng)吹進(jìn)了兩個(gè)乒乓球,兩個(gè)掉到了地上。雅煊也不甘落后,用力一吹,可是,力度太大了,乒乓球掉到了地上,她忙撿起繼續(xù)吹。曾靜雯只剩一個(gè)乒乓球了,只見(jiàn)她慢吞吞地吹,好像穩(wěn)拿第一。稱(chēng)平使出了全身力量,可是,她的乒乓球就是不聽(tīng)話,不肯“蹦”進(jìn)杯子里。哨聲一響,她們停下來(lái),抬起頭,每個(gè)人都成了大花臉,歡笑聲不時(shí)響起。

          輪到我了,我來(lái)到桌子前,十分緊張。哨聲一響,我半蹲著,彎著腰,目不轉(zhuǎn)睛地盯著乒乓球,憋足了氣,腮幫子兩邊像塞了兩個(gè)雞蛋。我用勁吹呀吹,心想:加油,得第一!我使勁地吹,吹起了“狂風(fēng)大浪”,可是乒乓球還是不聽(tīng)話。我不氣餒,使出了全身力氣,但是乒乓球不是掉到地上,就是被吹偏了。一眨眼的`工夫,哨聲又響了,我看了看其他三位同學(xué),成績(jī)都比我好,因?yàn)槲覜](méi)吹進(jìn)一個(gè)乒乓球。我抬起頭,全班同學(xué)立刻大笑。來(lái)到鏡子前一照,我也被自己的模樣逗笑了,因?yàn)槲业哪槹谆ɑǖ模?/p>

          寫(xiě)快樂(lè)的游戲作文 36

          暑假的一天 ,我打扮得漂漂亮亮的,邀請(qǐng)梁園、張希雯、張紫君、陳美滿和陳慧琪來(lái)我家玩,我們吃完了果凍,就做各種有趣的游戲。

          正當(dāng)我們玩膩了的時(shí)候,媽媽笑著說(shuō):“我教你們玩?zhèn)€游戲,保證你們?nèi)巳碎_(kāi)心,好嗎?”我們齊聲說(shuō):“好��!”媽媽告訴我們這個(gè)游戲叫“拼句游戲”,并給我們每人三張紙條。她要我們?cè)诘谝粡埣埳蠈?xiě)自己的名字;在第二張紙上寫(xiě)在哪里,上寫(xiě)在哪里,我們有的寫(xiě)在游泳池,有的寫(xiě)在家里,有的'寫(xiě)在學(xué)�!诘谌龔埣埳蠈�(xiě)干什么,我們有的寫(xiě)游泳,有的寫(xiě)看電視,有的寫(xiě)看書(shū)……我們寫(xiě)完后,就交給媽媽。媽媽把所有人的第一張紙條放在第一個(gè)盒子里,把所有人的第二張紙條放在第二個(gè)盒子里,把所有人的第三張紙條放在第三個(gè)盒子里,讓我們每個(gè)人在三個(gè)盒子里各抽一張,并把拼好的句子讀出來(lái)。我先讀:“陳慧琪在游泳池買(mǎi)菜�!蔽覀円宦�(tīng)都笑了。梁圓接著讀:“陳美滿在家里看大海�!蔽覀冃Φ煤喜簧献炝�。張希雯一邊笑一邊讀:“張紫君在學(xué)校游泳�!睆堊暇x的是:“張希雯在飛機(jī)上練長(zhǎng)跑。”我們笑得前仰后伏。陳美滿大聲讀:“梁圓在市場(chǎng)讀書(shū)�!痹捯魟偮�,陳慧琪也不甘示弱:“王婧怡在操場(chǎng)看電視。”我們笑破了肚皮。

          “哈哈哈……”笑聲在家里久久地回蕩著……

          同學(xué)們你看,如果說(shuō)話和寫(xiě)文章詞語(yǔ)搭配不當(dāng),就會(huì)鬧出許多笑話喲!

          寫(xiě)快樂(lè)的游戲作文 37

          上了小學(xué),天天早早上學(xué),好累,我最盼周末的到來(lái)。星期六,我不僅可以美美地睡個(gè)懶覺(jué),更可以和爸爸媽媽一起做快樂(lè)游戲。

          周六早上醒來(lái),我就連蹦帶跳地跑到爸爸媽媽床上,高聲喊“擠肉餅”。爸爸媽媽就用他們的身體從兩邊擠我,擠得我咯咯直笑,可爸爸還邊擠邊用下巴在我身上撓癢癢,又讓我“哎喲、哎喲”喊救命。這時(shí),媽媽就笑話說(shuō):“肉餅吱吱叫了!可以吃啦!”于是又他們開(kāi)心地把我這個(gè)“擠扁”了的`“肉餅”當(dāng)早點(diǎn)給“吃”了。

          爸爸撓我“欺負(fù)”我,我就“報(bào)復(fù)”他,看到電視上有牛仔馴牛的表演,我就讓他趴在床上當(dāng)“�!�,我騎在他背上、揪著他的衣服當(dāng)“牛仔”,當(dāng)爸爸左搖右晃地要把我甩下來(lái)時(shí),媽媽一邊做現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō),一邊大聲為我加油。好幾次,我的“騎牛時(shí)間”比電視里的冠軍還要長(zhǎng),看來(lái)爸爸這頭“�!币呀�(jīng)被我這個(gè)“斗牛士”給馴服了。玩累了,我就讓爸爸躺好了,給我和媽媽當(dāng)“枕頭”,不過(guò)這個(gè)枕頭不老實(shí),經(jīng)常把我們給顛了下來(lái),我就叫他“瘋狂的枕頭”。

          要起床了,爸爸卻賴(lài)在床上不肯起來(lái),我就想了個(gè)好辦法對(duì)付他。我用背抵著媽媽?zhuān)瑥澠鹕恚儆媚_對(duì)著爸爸的背一蹬,爸爸咕咚一下就掉到床底下軟軟的枕頭堆里去了(這可是我早為爸爸準(zhǔn)備好了的哦)。爸爸迷迷糊糊地爬起來(lái),問(wèn)我怎么回事,我告訴他:“大風(fēng)刮你起床了”。說(shuō)完,我和媽媽放聲大笑,可我的傻爸爸還真地每次都信呢。

          寫(xiě)快樂(lè)的游戲作文 38

          星期五下午第一節(jié)快下課,老師打破了教室的寧?kù)o:“待會(huì)兒體育課文學(xué)社的同學(xué)留下來(lái)�!蔽乙宦�(tīng),別提心里有多高興了,文學(xué)社的活動(dòng)已經(jīng)好長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)舉行了,今天老師一提,心里樂(lè)滋滋的。

          第二節(jié)課快上課了,同學(xué)們都走了,就剩我們幾個(gè)人坐在教室里,過(guò)了一會(huì)兒,老師就來(lái)了。講了一些內(nèi)容,并拍了一些照片,最激動(dòng)人心的時(shí)刻到來(lái)了——做游戲!老師一說(shuō)做游戲,個(gè)個(gè)都來(lái)了精神。這第一個(gè)游戲,是“雙人趕豬過(guò)河”嘿嘿!你不知道怎么玩吧?其實(shí)很簡(jiǎn)單,兩個(gè)人一組,一人站桌這頭,一人站桌那頭,吹著橡皮一個(gè)來(lái)回,兩組比拼。這個(gè)游戲連老師也參加了,不用說(shuō),當(dāng)然是老師獲勝,可最令人想不到的是:男女生兩組比拼的時(shí)候,總是我們女生贏,男生再怎么吹也比不過(guò)我們。第二個(gè)游戲其實(shí)是比較簡(jiǎn)單的,考的是注意力,名字叫做“對(duì)著干”游戲規(guī)則就是老師說(shuō)一個(gè)動(dòng)作,同學(xué)們做相反的`,如果有錯(cuò),便直接被淘汰。在這個(gè)游戲中相繼有四位同學(xué)淘汰,剩下的勝利了游戲,老師還請(qǐng)他們四位給我們表演節(jié)目,前三位千篇一律,都是講了笑話,可第四位同學(xué)因?yàn)閷?shí)在不知道表演什么,就讓他的同桌來(lái)幫助他,表演了一段街舞,大家都為他精彩的表演鼓掌!

          其實(shí)還有一個(gè)游戲,叫“猴子撈月”具體怎么玩,要先保密一下,下次一定給你講個(gè)明白!

          寫(xiě)快樂(lè)的游戲作文 39

          今天上課老師一上課,就一臉神秘的說(shuō)我們今天要來(lái)玩一個(gè)游戲,大家都十分興奮,七嘴八舌地猜著可能會(huì)玩什么游戲。老師打開(kāi)了PPT,游戲上面寫(xiě)著四個(gè)大黑字,恐怖竹子。

          一看到名字,我心里一驚:恐怖竹子要怎么玩呢?就在我想得出神的時(shí)候,老師又換了一張圖片,圖片上介紹了游戲的規(guī)則。老師還沒(méi)把規(guī)則說(shuō)完,同學(xué)們就按捺不住直喊著要玩了。

          講完規(guī)則又試玩了一局,終于等到游戲開(kāi)始了。我們這一組先上,大家走上講臺(tái)圍成了一圈,我的心里激動(dòng)不已�?戳丝次遗赃叄菈褖训奈何倪h(yuǎn),我看到他低著腦袋,看起來(lái)精神一點(diǎn)兒都不好,多半不是我的對(duì)手,我的心漸漸平靜下來(lái)了。我又看了看我旁邊的歐陽(yáng)芯蕊,正在一邊躍躍欲試看起來(lái)精神十足,好像非常有力氣的樣子,待會(huì)我可要看緊她了。游戲開(kāi)始,我的右手總是不由自主去抓她的手。我差一點(diǎn)就忘了,等到老師說(shuō)到竹子才能捉緊別人的`手�?烧l(shuí)知老師第一次說(shuō)的是竹林,因?yàn)樘o張我馬上就捉住了歐陽(yáng)芯蕊,她連忙甩開(kāi),嘴里一直喊著喊著還沒(méi)有,還沒(méi)有!這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)聽(tīng)錯(cuò)了。我心想我真是太大意了,下次我一定要聽(tīng)清。當(dāng)老師真的念到竹子時(shí),我毫不猶豫就抓住了歐陽(yáng)芯蕊,哈哈!正當(dāng)我高興不已的時(shí)候,魏文遠(yuǎn)卻抓住了我的手指,哎呀!真是撿了芝麻丟了西瓜啊。

          正當(dāng)游戲玩到興頭上時(shí),下課鈴響了,老師宣布游戲結(jié)束,大家都依依不舍的回到了座位。真希望下次還能玩這種有趣的游戲�。�

          寫(xiě)快樂(lè)的游戲作文 40

          星期三下午的課外活動(dòng)課,我們?nèi)?3)班的女同學(xué)玩了一個(gè)快樂(lè)的游戲——扔沙包。

          平時(shí)玩這個(gè)游戲時(shí),我們都是用一個(gè)沙包扔。這次,我提議用兩個(gè)沙包面對(duì)面扔。這樣,在玩的時(shí)候,中間的同學(xué)們不僅要注意前面扔來(lái)的`沙包,而且還要留心后面同學(xué)扔來(lái)的沙包,既鍛煉大家的協(xié)作能力,又鍛煉同學(xué)們的快速反應(yīng)能力。

          我們猜石頭剪子布分成兩隊(duì)。接著,扔沙包游戲開(kāi)始了,我們組先上,大家一會(huì)兒看著前面,一會(huì)兒看著后面。

          沙包扔得低的時(shí)候,我們迅速跳起來(lái),沙包“嗖”地從腳下滑過(guò);當(dāng)沙包扔得高的時(shí)候,我們蹲下身體并快速轉(zhuǎn)身從一邊跑到另一邊去。動(dòng)作慢的同學(xué),只要稍微不注意就會(huì)被扔來(lái)的沙包“擊中”淘汰出局,我的同伴接二連三地“中包”出局。

          不一會(huì)兒,就只剩我一個(gè)人在中間來(lái)回奔跑,我緊張極了。只聽(tīng)見(jiàn)場(chǎng)外的隊(duì)友為我鼓勵(lì):“高嵐嵐,加油!給我接一包!高嵐嵐,加油……”由于只顧聽(tīng)著隊(duì)友們的話,我差點(diǎn)被砸中。于是,我收回心思,敏捷地左躲右閃,并且接住了幾個(gè)沙包,一會(huì)兒就挽救了3個(gè)隊(duì)友……我們隊(duì)輸下來(lái)了,對(duì)方上,對(duì)方輸了,又輪到我們組上……正當(dāng)玩得高興時(shí),放學(xué)鈴聲響了,我們只好依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)……

          扔沙包游戲不僅鍛煉了我們敏捷的身手,而且增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼,真是一個(gè)有趣的游戲啊!

          寫(xiě)快樂(lè)的游戲作文 41

          “丁零零”下課鈴聲響了。我和我班的同學(xué)像箭一樣沖到操場(chǎng)上玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。首先,我們用剪刀石頭布分出勝負(fù)。游戲規(guī)則是:如果勝了就當(dāng)老鷹,如果輸了,就當(dāng)雞媽媽?zhuān)O碌耐瑢W(xué)當(dāng)小鳥(niǎo)。

          “老鷹捉小雞”的游戲開(kāi)始了�!半u媽媽”對(duì)“小雞”們說(shuō):“小雞們,你們一定要跟著我的后面,不要走開(kāi)哦!要不然就會(huì)被老鷹吃掉�!薄靶‰u”們聽(tīng)了“雞媽媽”的話,就害怕地躲在“雞媽媽”的背后�!按罄销棥眮�(lái)了!他張大嘴巴,睜大了他的眼睛,向“小雞”們撲過(guò)去,想把“小雞”們一口吃進(jìn)肚子里。

          “雞媽媽”看見(jiàn)“老鷹”向她撲過(guò)來(lái),就張開(kāi)翅膀東擋西擋,保護(hù)著“小雞”們�!靶‰u”們說(shuō):“臭老鷹,想把我們吃掉,沒(méi)門(mén)!”這句話把“老鷹”氣得抓耳撓腮。突然,“老鷹”想到了一個(gè)計(jì)劃。他假裝向右邊走,卻快速地向左邊飛過(guò)來(lái),又想把“小雞”一口吃掉。可是,沒(méi)料到“老鷹”的腳撞到了一塊小石頭,摔到了一身泥巴。

          這時(shí),“丁零零”鈴聲響了,“小雞”們高興地說(shuō):“我們勝利了,‘小雞’們和‘雞媽媽’一起用把這只滿臉泥巴的‘老鷹’拖回教室里上課�!�

          雖然我們很累,但是游戲讓我們收獲了燦爛的.笑容�?鞓�(lè)的課間,快樂(lè)的游戲,我們?cè)谟螒蛑惺斋@友誼,收獲快樂(lè),健康成長(zhǎng)!

          寫(xiě)快樂(lè)的游戲作文 42

          體育課上,操場(chǎng)那邊傳來(lái)一陣陣笑聲,原來(lái)幾個(gè)人在玩“盲人摸象”。我馬上加入了他們的游戲。

          他們告訴我游戲的規(guī)則是:首先,石頭剪刀布。輸?shù)娜水?dāng)盲人,贏的人全當(dāng)象。用眼罩捂住盲人的眼睛,然后盲人數(shù)123,宣布開(kāi)始。這時(shí),象們不停地發(fā)出聲音,引盲人去抓他。被盲人摸到,就算輸了,替換做盲人。

          然后,我和小伙伴兒就開(kāi)始游戲。石頭剪刀布,我贏了,我做大象。我快速地藏起來(lái),小伙伴們也都各自藏了起來(lái)。我們都閉住嘴,憋著不出聲。我們一一藏好,盲人就開(kāi)始摸了。盲人走過(guò)來(lái),我小心翼翼地躲開(kāi)了,我躲到了一棵大樹(shù)后面。我不小心踩了一片樹(shù)葉,“嘩”一聲,有了動(dòng)靜,盲人聽(tīng)見(jiàn)了,馬上向我這里摸來(lái),我又馬上躲開(kāi)了。突然我腳下一滑,正巧盲人走到了我跟前。他一下子就摸到了我。

          輪到我做盲人了,我?guī)狭搜壅�,我感覺(jué)很不舒服,眼前一片黑暗。我就想一定要快點(diǎn)摸到他們。我快速數(shù)完了數(shù)開(kāi)始游戲。突然我聽(tīng)到了一個(gè)吐舌頭的'聲音,我伸手一摸,一下子就摸到了那個(gè)人。

          我們一直玩到下課。我們都玩得滿頭大汗,都累了。我做了很多次盲人,因?yàn)槲易钊菀妆蝗嗣�。我身后一個(gè)人說(shuō),下一次我們?cè)偻婷と嗣蟮挠螒虬�!我欣然答�?yīng)了他的邀請(qǐng)。

          這次游戲讓我覺(jué)得非�?鞓�(lè),也讓我懂得了盲人的痛苦,他們?cè)诤诎抵猩钍嵌嗝吹牟蝗菀�。我們遇到盲人要幫助他們�?/p>

          寫(xiě)快樂(lè)的游戲作文 43

          今天課前,老師帶我們玩了一個(gè)快樂(lè)的游戲,這個(gè)游戲叫作“聞氣味猜物體”。

          游戲的規(guī)則是這樣的:每組為三個(gè)人,一個(gè)個(gè)人輪流蒙上眼睛,走上去聞氣味猜物體,我們放了各種臭、香的物體來(lái)給大家猜。

          首先李軍為我們開(kāi)了個(gè)頭,他先蒙上雙眼,踉蹌地走過(guò)去低頭聞物體。只見(jiàn)他眉頭緊皺,不禁地捂住了嘴巴,好像聞到了什么難聞的物體。這時(shí)他對(duì)我們說(shuō):“這肯定是個(gè)臭鞋子�!辈峦曛�,李軍把圍巾摘了下來(lái)一看,李軍驚訝地說(shuō):“什么,這是一雙臭襪子!臭襪子!嘔……”站在旁邊的我想想都覺(jué)得惡心。

          然后張濤蒙上眼睛,只見(jiàn)他非常淡定,還忍不住地多聞了幾下,接著他面帶笑容地對(duì)我們說(shuō):“這是一瓶香水�!彼褔碚聛�(lái),發(fā)現(xiàn)真的'是一瓶香水,張濤答對(duì)啦!頓時(shí)現(xiàn)場(chǎng)傳來(lái)一陣掌聲。

          最后我上場(chǎng)了,我也蒙住雙眼來(lái)猜物體,我在聞的過(guò)程中竟識(shí)別不了這是什么東西。這時(shí)我聽(tīng)到朋友們說(shuō):“這是一個(gè)食物,你要試吃一下�!苯又夜媛貒L了一下:“啊!好酸��!這是檸檬汁吧!”我摘下圍巾一看,還真是檸檬汁,“不過(guò)這也太酸了吧!酸得我牙齒都快掉了�!蔽以谀抢镂卣f(shuō)。

          聞氣味猜物體這游戲真好玩,我下次還要再玩一次。

          寫(xiě)快樂(lè)的游戲作文 44

          今天下午的作文課,老師讓我們做一個(gè)名叫“連字成句”的游戲,我們都在想老師今天是不是吃錯(cuò)藥了。

          游戲開(kāi)始了,教室里從剛才的一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)變成了像一個(gè)喧鬧的菜市場(chǎng),在老師的一聲命令下,我們這個(gè)大集體霎時(shí)分成了第一組、第二組、第三組,我很榮幸的分到第三組,同學(xué)們都認(rèn)認(rèn)真真的為自己所在的組推選出一名優(yōu)秀的組長(zhǎng),我們精選馬敏捷為組長(zhǎng),在寫(xiě)字時(shí)組長(zhǎng)讓哪個(gè)人寫(xiě)哪個(gè)字,這個(gè)同學(xué)就會(huì)寫(xiě)哪個(gè)字,這組的每一個(gè)人上去寫(xiě)一個(gè)字,看哪一組的人寫(xiě)的又好又快,才是勝利。在這兩分鐘內(nèi)同學(xué)們你推我擠、毫不相讓。

          在輪到我們組時(shí),同學(xué)們寫(xiě)的很快,我是第一個(gè)上寫(xiě),十分緊張的手也在不停地顫抖。組長(zhǎng)讓我寫(xiě)下“爸”字,于是,我就寫(xiě)下了“爸”字。寫(xiě)完后我放下粉筆,剛才一直懸著的心暫時(shí)放了下來(lái)。

          兩分鐘過(guò)后,老師大喊一聲“停止游戲,時(shí)間到”!大家只好掃興的'回到座位上,當(dāng)老師在黑板上數(shù)字?jǐn)?shù)時(shí),我們組寫(xiě)最多。老師宣布:第三組取得了勝利。我剛才懸著的心終于放下來(lái)了,我們組的同學(xué)們一下子沸騰起來(lái)。

          老師拍著雙手對(duì)我們說(shuō):“這是個(gè)快樂(lè)的游戲,我們友誼第一,比賽第二,這個(gè)游戲是讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái),向共同一個(gè)目標(biāo)奮斗�!�

          寫(xiě)快樂(lè)的游戲作文 45

          “哈哈哈!”教室里傳出了一陣陣爽朗的笑聲,你們想知道是怎么回事嗎?請(qǐng)聽(tīng)我娓娓道來(lái)。

          這一天,老師教我們玩了一個(gè)游戲,叫“烏鴉和烏龜”。規(guī)則是一個(gè)人當(dāng)烏鴉,另一個(gè)當(dāng)烏龜,當(dāng)老師叫到“烏鴉”時(shí),當(dāng)“烏鴉”的小朋友要迅速地把手縮回來(lái),而當(dāng)“烏龜”的就要拍對(duì)方的手,如果拍到了“烏龜”就勝出。反之,如果老師叫到“烏龜”,那么就由做“烏鴉”的小朋友發(fā)起進(jìn)攻。這個(gè)游戲我們都愛(ài)玩極了。

          第一次,我當(dāng)烏龜,老師剛叫了一個(gè)“wu”字,我就瞬時(shí)出手拍了一下對(duì)方,沒(méi)想到老師的后面一個(gè)字是“子”,這可把我氣壞了,我滿臉怨氣,氣得直跺腳,對(duì)手卻得意揚(yáng)揚(yáng)。就在此時(shí)老師叫了“烏鴉”,我趁對(duì)手得意忘形之際,“啪”地一聲打到了她的手,她嚇得一哆嗦。這下輪到我得意地冷嘲熱諷。古人曰:驕者必?cái)�,�?確接下來(lái)的我一輸再輸。但我沒(méi)有放棄,在千鈞一發(fā)之時(shí),我用力一拍,“啪”得一聲,卻還是沒(méi)打到,反而自己把自己打疼了,我的手變得通紅通紅的。隨后的一輪又一輪,我們都玩得興起剎不住車(chē)了,我也知恥后勇奮起直追,最終和對(duì)手打成了平手,這游戲真是好玩極了!

          我喜歡這節(jié)活動(dòng)課,更喜歡這個(gè)有趣的游戲。

          寫(xiě)快樂(lè)的游戲作文 46

          叮鈴鈴,下課鈴響了,同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣跑出教室,來(lái)到操場(chǎng)玩自己喜歡的游戲。

          這時(shí)金立強(qiáng)同學(xué)來(lái)喊我去打沙包。我說(shuō):“好!”游戲開(kāi)始了,首先我們分成了兩組。我和石校為一組,雷云和金立強(qiáng)一組。接著由雷云和金立強(qiáng)打我們,只見(jiàn)金立強(qiáng)拿起沙包向我們打來(lái),我們左躲右閃,沙包在我們的頭上、身邊飛過(guò)。忽然石校被打中了,場(chǎng)中只剩下我一個(gè)人,我就像輕盈的小燕子一樣躲過(guò)了一次又一次的攻擊。沙包總是打不中我。我高興地說(shuō):“雷云,你們的技術(shù)太差了,快向我攻擊呀!”雷云說(shuō):“你等著瞧,下次肯定會(huì)打中你的�!鄙嘲窒蛭翌^上飛來(lái),我一蹲又躲了過(guò)去,這時(shí)我更高興了又說(shuō):“雷云,怎么樣?還是我的技術(shù)高吧!”雷云很不服氣地又一次將沙包擲向了我,我伸手一接,嘿,沙包被我接住了。這時(shí)我又把石校救活了。石校高興地直夸我說(shuō):“你的`水平真高��!”我聽(tīng)了以后心里美滋滋的像吃了蜜一樣。

          叮鈴鈴,上課鈴響了,我們快樂(lè)的游戲在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。

          寫(xiě)快樂(lè)的游戲作文 47

          快樂(lè)是一縷清風(fēng),為你拂去心中的愁云;快樂(lè)是一把吉他,盡情為你彈奏生活的愉悅;快樂(lè)是一盞燈,為你照亮前途。我也有一件令我快樂(lè)的`事情。

          那是一個(gè)冬天的下午,天上還下著鵝毛大雪。我和幾個(gè)小伙伴便玩起了“三國(guó)”游戲,武器嘛當(dāng)然是雪球了,而我選了關(guān)羽這個(gè)人物。

          我和“張飛”正在“守城”時(shí),忽然有“探馬”來(lái)報(bào),“徐晃”正帶兵來(lái)攻打我方城池。我心中忽生一計(jì),便說(shuō):“張飛,你去攻下他們的老巢�!薄皁k!”“張飛”領(lǐng)命而去。

          不久,“徐晃”兵臨城下,一看沒(méi)人守城,便得意地說(shuō):“哈哈,你以為我沒(méi)看過(guò)空城計(jì)呀?”他便領(lǐng)兵入城,但卻沒(méi)看到一個(gè)兵,這時(shí)他才知中計(jì)。便急忙出城�?墒且呀�(jīng)晚了,一瞬間,萬(wàn)球齊發(fā),“干掉”了他們很多人。

          我一看時(shí)機(jī)已到,便拿了五個(gè)雪球沖了出去,“徐晃”一看我出來(lái)了,也沖出與我交戰(zhàn),戰(zhàn)不三合,他被我一球擊中臉部,領(lǐng)敗兵逃之夭夭。

          等他回到自家城門(mén)前,大喊開(kāi)門(mén)。誰(shuí)知,回應(yīng)他的是“徐晃,我張飛已占據(jù)此城了!”“徐晃”連忙逃走,卻撞見(jiàn)我的一個(gè)“軍隊(duì)”被活捉了。

          “勝利嘍!”我高興地喊著,這真是一個(gè)令人難以忘記的快樂(lè)呀!

          寫(xiě)快樂(lè)的游戲作文 48

          今天下午作文課上,老師讓我們玩了一個(gè)游戲。

          老師說(shuō):“兩人站在桌子的同一邊或是站成對(duì)角的形式,桌子的正中間放一塊橡皮,我喊準(zhǔn)備的時(shí)候,手成交叉姿勢(shì)放在胸前,頭只要不看橡皮就可以了。我數(shù)到3的時(shí)候,你們就立馬動(dòng)手把橡皮抓起來(lái),我說(shuō)用哪只手抓你們就得用哪只手抓,用錯(cuò)了手也算輸�!�

          老師說(shuō)完游戲規(guī)則以后,我感覺(jué)這也挺簡(jiǎn)單的呀!等老師分完組以后,我目瞪口呆,因?yàn)槊鎸?duì)我的是一個(gè)個(gè)子又高,胳膊又長(zhǎng),手又大的同學(xué),我在他面前就像個(gè)小孩子一樣。

          我的橡皮有一個(gè)裂口,剛買(mǎi)回家的時(shí)候是一塊又干凈又好看的橡皮,這個(gè)裂口是因?yàn)槲野严鹌そ杞o同學(xué)用,他還我的時(shí)候就有了這個(gè)裂口。我很生氣,也很傷心。

          我和對(duì)手準(zhǔn)備把橡皮放在一個(gè)公正的地方。我把橡皮放在桌子的正中間的時(shí)候,對(duì)手又悄悄地把橡皮往他那邊挪了挪,結(jié)果他的詭計(jì)被我發(fā)現(xiàn)了。

          老師說(shuō)準(zhǔn)備的'時(shí)候,我想偷偷看一眼橡皮,但我看到對(duì)方死盯著我的眼睛,眼神里滿是憤怒。看著他咬牙切齒的樣子,我想我是輸定了。

          老師數(shù)到了3的時(shí)候,“砰”一聲,我想我是摸著橡皮了吧。我的橡皮滑滑的、軟軟的,對(duì)!肯定是它。正當(dāng)我欣喜的時(shí)候,我低頭一看,啊!我摸著對(duì)方的手了。

          寫(xiě)快樂(lè)的游戲作文 49

          我的課余生活是多姿多彩的。有時(shí)滑旱冰,有時(shí)踢足球,有時(shí)和小伙伴們一起玩游戲,而我最喜歡的就是和小伙伴們一起玩的“幽靈抓人”的游戲了。

          每當(dāng)悅耳的下課鈴聲響起,我們就像脫了韁的小馬一樣沖出教室,來(lái)到操場(chǎng)上,迅速組成團(tuán)隊(duì),玩起“幽靈抓人”的`游戲。我們先用“剪刀、石頭、布”來(lái)決定出誰(shuí)是“幽靈”,其他的便都是“人類(lèi)”了。

          游戲開(kāi)始了。“幽靈”瞪著血紅的眼睛,惡狠狠地看著我們,好像真的成了一頭好幾天都沒(méi)有抓到人類(lèi)的怪獸似的,正想飽餐一頓呢!十秒倒計(jì)時(shí)開(kāi)始,“人類(lèi)”開(kāi)始四處躲藏;十秒后,“幽靈”便如同逃出牢籠的猛獸一般向我們撲來(lái),頓時(shí)嚇得我們驚慌失措,就像一群無(wú)頭蒼蠅一樣四處逃散。“幽靈”見(jiàn)此情景更加張狂了,張牙舞爪的高聲怪叫著,一會(huì)兒左,一會(huì)兒右,一會(huì)兒快,一會(huì)兒慢,變換著不同的方向和動(dòng)作,試圖來(lái)迷惑“人類(lèi)”,可每次都被我們化險(xiǎn)為夷了。俗話說(shuō)的好:“智者千慮,必有一失”,說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,還是有一個(gè)“人類(lèi)”還是不幸被“幽靈”給抓住了。

          快樂(lè)的游戲,快樂(lè)的生活,給了我們快樂(lè)的童年,伴隨著我們快樂(lè)的成長(zhǎng)。

          寫(xiě)快樂(lè)的游戲作文 50

          “啊,這太嚇人了,我以后再也不想玩了�!边@聲音從哪傳出?原來(lái)是我既喜歡又害怕的一個(gè)游戲—鬼抓人。

          下課了,我們班最活潑美麗善良大方的女生,在教室門(mén)口用清脆悅耳的聲音喊道:“有誰(shuí)想要玩游戲呀?”一下子,教室一大半同學(xué)都出來(lái)了。我們先用黑白配決定誰(shuí)來(lái)抓。他抓到哪個(gè)人,那個(gè)人就要和他一起抓。

          我們從成群結(jié)隊(duì)中,散開(kāi)了。我和一個(gè)最好的朋友一起,在人群中左顧右盼著,提防著隨時(shí)可能出現(xiàn)的來(lái)抓到我們的人。我們小心翼翼的來(lái)到了最危險(xiǎn)的樓上,遇到了其他很多“活”人�!霸趺礃�?抓的人沒(méi)出現(xiàn)吧�!蔽倚÷曉儐�(wèn)他們�!皼](méi)。”他們搖了搖頭。我謹(jǐn)慎的觀察周?chē)@時(shí)候我覺(jué)得校園里安靜的嚇人,仿佛只能聽(tīng)到我們的呼吸聲。結(jié)果有兩個(gè)人抓的人趁我們不注意出現(xiàn)了。他們同時(shí)夾擊我們又上了一樓,那時(shí)候我嚇的腳發(fā)軟,臉上露出了可怕的表情,但速度還是沒(méi)減的,腳底就像生風(fēng)似的,瘋狂的向樓上跑去。后面的一些很膽小的'小女生,一直發(fā)出刺耳的尖叫,我們加快腳步,“鬼”一直在后面窮追不舍,累得精疲力竭。

          “叮鈴鈴……”上課鈴聲響了,打破了我們僵持的局面,我們就這樣愉快的度過(guò)了課間時(shí)間。

          寫(xiě)快樂(lè)的游戲作文 51

          今天上課時(shí),呼吸作文的糖果老師帶我和同學(xué)們到呼吸(四)班玩一個(gè)老鷹捉小雞的游戲,大家都興高采烈地朝(四)班奔去了。

          老師先和我們說(shuō)了游戲的.規(guī)則:一個(gè)人當(dāng)老鷹,一個(gè)人當(dāng)母雞,剩下的人當(dāng)小雞。老鷹要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)盡可能抓到更多小雞,母雞就要盡可能護(hù)住小雞不被老鷹抓到。說(shuō)完老師給我們分角色了,一個(gè)人當(dāng)老鷹,一個(gè)人當(dāng)母雞,剩下的人當(dāng)小雞。

          游戲開(kāi)始了,只見(jiàn)小雞們死死地抓住前面那個(gè)人的衣服,母雞也張開(kāi)像翅膀一樣的雙手護(hù)住身后的小雞們。而老鷹把雙手往前伸,這樣可以更容易地抓住小雞。突然,老鷹快速地沖向了雞群,母雞連忙向老鷹跑過(guò)去的地方用手一擋,老鷹就連連后退。就這樣老鷹沖了幾次都被母雞擋了下來(lái)。

          忽然,老鷹做了一個(gè)假動(dòng)作向右沖來(lái),母雞也沖了過(guò)去。老鷹快速地一轉(zhuǎn)彎,向左邊沖過(guò)去。母雞沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)沒(méi)擋住,就被老鷹抓住了一只小雞。接著用這個(gè)方法,老鷹一共抓到了六只小雞。

          叮叮叮下課鈴響了,我們只好意猶未盡地回到了教室。這個(gè)老鷹抓小雞的游戲可真好玩呀!下次我還要玩這個(gè)游戲。

          寫(xiě)快樂(lè)的游戲作文 52

          我最喜歡玩的游戲就是警察抓小偷。

          這次我玩的有一點(diǎn)不一樣,這次我和妹妹要弄個(gè)劇情,可我們不同,我們決定石頭剪刀布,我勝利了,然后我們一人一個(gè)衣架當(dāng)槍用最后分配角色。我不慎被選當(dāng)小偷。

          我照著劇情的順序先去偷一個(gè)東西。我偷偷的跑到放掃把的地方,拿著掃把就跑。我一跑飛奔跑向后山小菜園,把掃把放在了一個(gè)隱蔽的地方,自己找好位置也躲了起來(lái)。妹妹有可能已經(jīng)發(fā)現(xiàn),我偷了掃把。正在找我呢!我往外望去沒(méi)看見(jiàn)她,我繼續(xù)觀察局勢(shì),向下看,原來(lái)她還在草垛后面東翻西翻�?粗絹�(lái)越逼近我所在的位置,我緊張的想:不行,我要快跑。趁他還在草垛后面找時(shí),我悄悄地從所在的位置溜了出來(lái)。但在我要拐彎時(shí),妹妹走過(guò)來(lái)了,我迅速停下腳步,躲在草垛后,我緊張極了,身體縮成一團(tuán),心似乎都提到了嗓子眼,手心里也時(shí)不時(shí)的'冒出了冷汗。心想:被她發(fā)現(xiàn)就完了。她走出來(lái)的一刻,我躲進(jìn)草垛后,看了看她的走向,然后迅速跑到安全區(qū),結(jié)果妹妹失敗了。

          通過(guò)這個(gè)游戲,我明白一個(gè)道理:要學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變。

          寫(xiě)快樂(lè)的游戲作文 53

          “哈哈哈……”體育課上,從我們班傳來(lái)一陣大笑,原來(lái)我們正在和老師玩“對(duì)著干”的游戲。

          老師有聲有色地說(shuō)了游戲規(guī)則,原來(lái)這個(gè)游戲,老師說(shuō)什么我們都要和老師相反做。

          游戲開(kāi)始了,老師先說(shuō)了一聲:“舉起右手”,我們舉起了左手,老師讓我們站起來(lái),我們都要坐下,第一回合我們學(xué)生隊(duì)贏了,覺(jué)得非常的簡(jiǎn)單。

          第二回合開(kāi)始了,我們個(gè)個(gè)氣勢(shì)非凡,對(duì)自己很有信心,可老師使出了一個(gè)下馬威:“右手抓住耳朵”,我們個(gè)個(gè)都聽(tīng)不明白,所以我們這一輪失敗了。最后的一回合,我們個(gè)個(gè)都忐忑不安地想:“這一次我們不能緊張,要認(rèn)真聽(tīng)老師說(shuō)出的每一個(gè)字�!�

          老師的“金剛口”開(kāi)始說(shuō)了,他使出了殺手锏——左手抓右耳朵,我們聽(tīng)得莫名其妙,但馬上反應(yīng)過(guò)來(lái),跟著做了起來(lái),可是大部分同學(xué)都做錯(cuò)了,只能失落地走出座位。我心里的石頭總算落了地,由于我注意力集中,加上反應(yīng)比較快,終于“殺出重圍”,取得了第一名,哈哈!同學(xué)們和老師紛紛向我投來(lái)贊嘆的.目光。

          一陣清脆的鈴聲響起,但是我們的笑聲依舊回蕩在操場(chǎng)的上空。

          寫(xiě)快樂(lè)的游戲作文 54

          今天,我們?cè)趯W(xué)校玩了一個(gè)有趣的游戲——“搶凳子”。

          老師先向我們介紹了游戲的規(guī)則,會(huì)先選出一些人和凳子,凳子的個(gè)數(shù)少于人數(shù),當(dāng)裁判說(shuō)“開(kāi)始”時(shí),同學(xué)們就圍著凳子轉(zhuǎn)圈,裁判說(shuō)“�!�,所有的人都風(fēng)馳電掣地去搶凳子。沒(méi)有搶到凳子的.同學(xué)就會(huì)被淘汰。

          第一輪游戲開(kāi)始了,其中沒(méi)有我,但有我最好的朋友張馨怡,而她也給我留下了深刻印象,因?yàn)樗昧说谝幻T谒嬗螒虻臅r(shí)候,只見(jiàn)她眼睛一眨不眨的直直地盯著凳子。忽然聽(tīng)見(jiàn)裁判的一聲“停”,她像火箭一樣噌的一下,跑到凳子邊搶凳子,那速度可真是快呀!

          到我了我的心臟一直怦怦地跳個(gè)不停,心想可一定要得第一名。可沒(méi)想到在第一輪,一個(gè)沒(méi)留神,我的速度慢了,直接就被淘汰了,我傷心極了。要是再讓我玩一局的話,我一定會(huì)得第一名的,心里真是不甘心。

          可這樣的游戲讓我明白了,一定要速度快,要注意其中,我希望可以再玩一次。

          寫(xiě)快樂(lè)的游戲作文 55

          叮鈴鈴,下課了,同學(xué)們像一群出籠的小鳥(niǎo)爭(zhēng)先恐后地?cái)D出來(lái),我根本不用走,只要站在人群中,就、陳政陽(yáng)、趙寧、張琦不約而同地跑向人山人海的操場(chǎng)。人們玩的游戲各種各樣,有跳皮筋、捉迷藏、你追我趕……在眾多游戲中,我們要玩老鷹抓小雞。

          游戲規(guī)則是一個(gè)人當(dāng)老鷹,一個(gè)人當(dāng)雞媽媽?zhuān)O碌娜硕际切‰u。張琦當(dāng)老鷹,賈美婷當(dāng)媽媽。游戲開(kāi)始了。老鷹來(lái)了個(gè)聲東擊西。她先跑一步,看到雞媽媽向右跑了,她急忙向右跑了一步,僅一步之遙,就能抓到小雞了。還像上了電梯一樣,一下就出來(lái)了。

          我、賈美婷好,雞媽媽早有準(zhǔn)備,用身子擋住小雞說(shuō):”快到我背后。”小雞們慌慌張張地來(lái)到媽媽背后。真是有驚無(wú)險(xiǎn)呀!

          可老鷹卻擺出一副一不做,二不休的樣子,好像非要抓到一只小雞不可。雞媽媽才不會(huì)讓她得逞呢。老鷹來(lái)到最后一只小雞身旁。雞媽媽發(fā)現(xiàn)了,馬上往后跑,可是已經(jīng)遲了,老鷹想抓住那只小雞簡(jiǎn)直是易如反掌,雞媽媽的.心都快跳出來(lái)了,可是沒(méi)辦法,只好聽(tīng)天由命。讓老鷹抓走了那只小雞,正當(dāng)老鷹要對(duì)另一只小雞下手時(shí),上課鈴響了,真是救命草呀!

          春風(fēng)輕輕地吹著我,陽(yáng)光暖暖地照著我,快樂(lè)的游戲后,我更能專(zhuān)心致志地聽(tīng)課

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          2. 寫(xiě)快樂(lè)的游戲作文500字(通用55篇)

              無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的寫(xiě)快樂(lè)的游戲作文500字,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

            寫(xiě)快樂(lè)的游戲作文500字(通用55篇)

              寫(xiě)快樂(lè)的游戲作文 1

              剛剛過(guò)去的一個(gè)星期里,我們學(xué)校舉行了一年一度的“玩出名堂紅領(lǐng)巾游戲節(jié)”。

              大伙兒聽(tīng)到這個(gè)消息高興得一蹦老高,大伙兒都爭(zhēng)先恐后地到操場(chǎng)上玩游戲去了。我先去玩了“奧運(yùn)龍舟賽”,我哧溜一下地跑進(jìn)了隊(duì)伍里。哈哈,到我了!游戲規(guī)則是:兩腿的中間夾一個(gè)福娃,誰(shuí)先到達(dá)終點(diǎn)誰(shuí)就贏了。我快馬加鞭地超越了對(duì)手,我就獲得了這場(chǎng)比賽的冠軍,我可以去領(lǐng)獎(jiǎng)品了。我到了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)那里,他們給我了一顆棒棒糖,我心里默默地想著,我不能把這顆糖輕易地吃掉,因?yàn)檫@是我好不容易才得來(lái)的。

              我又來(lái)到了“砸金蛋”游戲,游戲規(guī)則是:有三次砸蛋的機(jī)會(huì),每次機(jī)會(huì)如果砸到金蛋的話,有獎(jiǎng)品就可以拿走,沒(méi)有獎(jiǎng)品就空手而歸。第一次機(jī)會(huì)我中了,但很可惜,砸中的蛋是沒(méi)有獎(jiǎng)品的;第二次我又砸中了,哎!又砸中了沒(méi)有獎(jiǎng)品的蛋;第三次了,我又砸中了,但還是沒(méi)有獎(jiǎng)品,這讓我的`心情非常難受。

              我來(lái)到了“灌籃高手”游戲,游戲規(guī)則是:?jiǎn)稳诉M(jìn)行比賽,每人三個(gè)球,共計(jì)3分,中一球得一分,依次類(lèi)推。喵!三次我都沒(méi)有中,真可惜呀!第一次因?yàn)橛昧Σ痪鶆颍诙我驗(yàn)榉较虿粚?duì),第三次因?yàn)橛昧μ亓恕?/p>

              在以后的幾天里,我還是和往日一樣玩著游戲,有“套圈、戰(zhàn)鴿快飛、保齡球、營(yíng)救Q博士、危機(jī)四伏”等等游戲……這個(gè)游戲節(jié)我過(guò)得非�?鞓�(lè),我收獲了非常多的糖果和一支稀罕的畫(huà)筆。

              大家依依不舍地和游戲節(jié)說(shuō)了“再見(jiàn)”,大家都期盼下一屆的游戲節(jié)能快點(diǎn)到來(lái)。

              寫(xiě)快樂(lè)的游戲作文 2

              今天上午的體育課,我們?nèi)嗄猩紖⒓恿艘粋€(gè)叫“灌籃高手”的游戲活動(dòng)。這次游戲的規(guī)則是: 每四個(gè)人一組,游戲開(kāi)始,由隊(duì)伍最前面的一個(gè)人站在指定的地點(diǎn)投籃,如果投中了,就繼續(xù)投;如果沒(méi)投中,就排到隊(duì)伍的最后去,等候下一輪的投籃。每個(gè)人進(jìn)行十輪以后,再計(jì)算誰(shuí)投中的次數(shù)多,他就是今天的“灌籃高手”。

              游戲開(kāi)始了,首先是站在隊(duì)伍最前面的楊陽(yáng)同學(xué)投球,他站在指定的位置后,雙膝微微彎曲,雙手托著球,然后猛地往上一跳,在跳的那一瞬間把球投出去,球好像很聽(tīng)楊陽(yáng)的話似的,乖乖地進(jìn)了籃筐。我不會(huì)打籃球,但是老師偏偏把我放在第二位,沒(méi)有辦法,我只好趕緊記住楊陽(yáng)投籃的一系列動(dòng)作。過(guò)了一會(huì)兒后,輪到我了我學(xué)著楊陽(yáng)的`動(dòng)作投籃,可是球好像不聽(tīng)我的話似的,我本想投籃,球卻砸到了邊框上,我看見(jiàn)后,就會(huì)想我的動(dòng)作和楊陽(yáng)的有什么不一樣,哦,我明白了,原來(lái)是我的膝蓋在投籃的時(shí)候沒(méi)有彎曲,球出手時(shí)的準(zhǔn)度不夠。

              又過(guò)了一輪,我再次投球,我改正了剛才的錯(cuò)誤,像楊陽(yáng)一樣的投籃,球終于進(jìn)了!接著,我繼續(xù)投籃,可是球沒(méi)有進(jìn),雖然球沒(méi)進(jìn),但是我摸著了一點(diǎn)籃球的門(mén)道。

              很快,每個(gè)人都投完了十次。最后,老師統(tǒng)計(jì)投中次數(shù),我得了第一,怎么樣?不賴(lài)吧!不過(guò)我還得說(shuō)一句:是倒數(shù)的。

              這場(chǎng)游戲玩得太開(kāi)心了。

              ……

              寫(xiě)快樂(lè)的游戲作文 3

              星期天的一個(gè)下午,我約了十幾個(gè)朋友到我家來(lái)做游戲。

              游戲的規(guī)則是:讓一個(gè)人來(lái)捉大家。如果那個(gè)人快要捉到某個(gè)人,這個(gè)人只要說(shuō)出“停電”就不會(huì)被抓,但要等其他人來(lái)拍你一下才能動(dòng)。如果說(shuō)不出“停電”,就會(huì)是這個(gè)人來(lái)捉大家。

              游戲開(kāi)始了。第一個(gè)是楊恒同學(xué)來(lái)捉我們。我們只聽(tīng)見(jiàn)楊浩同學(xué)大聲喊道:“一、二、三開(kāi)始——”我們都朝不同的'方向跑去了,盡量離楊恒同學(xué)遠(yuǎn)一點(diǎn)。楊恒同學(xué)盯上了楊浩同學(xué)。楊浩跑到東,他追到東;楊浩跑到西,他趕到西。楊恒左跑跑,右跑跑,

              就是捉不到楊浩。大家見(jiàn)了都樂(lè)得哈哈大笑。

              楊恒見(jiàn)我笑得非常得意,就朝我發(fā)起了猛攻。我見(jiàn)機(jī)不妙,就跑到了大樹(shù)后面。當(dāng)我正準(zhǔn)備跑開(kāi)的時(shí)候,楊恒沖到了我的前面,我趕緊說(shuō)了“我停電”。我只好一動(dòng)不動(dòng)地站在那里,心里特別著急呀!這時(shí),陳剛向我這邊跑來(lái)了。我連忙大聲喊道:“陳剛,快來(lái)救救我!”他立刻跑到了我身邊,拍了我一下,我得救了。

              我和陳剛都朝一個(gè)地方跑去。大家都在喊:“楊恒來(lái)了,快跑!”可是,已經(jīng)來(lái)不及了,陳剛的手已經(jīng)被楊恒抓住了。楊恒放開(kāi)手,用手指著陳剛說(shuō):“這下該你捉大家了!”

              陳剛流著汗,喘著粗氣,低著頭,滿臉通紅,急得快要哭了似的,惹得大家哈哈大笑。他給我們唱了一首歌,又接著捉大家來(lái)了。

              游戲一直堅(jiān)持到了天黑。我們度過(guò)了一個(gè)非�?鞓�(lè)的下午。

              寫(xiě)快樂(lè)的游戲作文 4

              “我是一個(gè)木頭人,不許說(shuō)話不許動(dòng)”。怎么回事你們知道嗎?今天老師和我們正要玩“木頭人”的游戲。

              首先我們定了游戲規(guī)則:一組兩人,一個(gè)人做“木頭人”,另外一個(gè)人做逗笑人。逗笑人要把“木頭人”逗笑了才算贏。

              游戲開(kāi)始了。鄧瑞強(qiáng)做逗笑人。只見(jiàn)他雙手頂太陽(yáng)穴,小拇指扶住嘴角,不斷做出各種鬼臉,可是“木頭人”李嫻就是不笑,鄧瑞強(qiáng)只好垂頭喪氣地下場(chǎng)了。李嫻正為自己得了個(gè)“開(kāi)門(mén)紅”感到高興,我自告奮勇地說(shuō):“我來(lái),非把你逗笑不可!”于是我滑稽地走上臺(tái),但很快便裝成了一個(gè)“要飯的”,一邊把手伸過(guò)去,一邊說(shuō):“施舍點(diǎn)兒吧,施舍點(diǎn)兒吧!”李嫻“撲哧”一下笑了。同學(xué)們也情不自禁的笑起來(lái)。我伸出兩個(gè)手指作出勝利狀。

              第二輪是強(qiáng)手徐鑫洋和熊慧的對(duì)決。逗笑人徐鑫洋一上場(chǎng)就“摔”了一個(gè)大馬趴,他一邊拍身上的'灰塵,一邊說(shuō):“怎么一大早就摔了個(gè)腳朝天?真倒霉!可是“木頭人”熊慧一動(dòng)不動(dòng)。見(jiàn)這招沒(méi)用。他便使出了第二招------跳舞(一邊唱歌一邊扭屁股)�!拔沂且粋€(gè)大茶壺,咿呀咿呀喲!我的屁股紅通通,咿呀咿呀喲!”熊慧終于忍不住哈哈大笑。

              第三輪大家一至推選我這個(gè)班長(zhǎng)逗笑黃宇楓。我嬉皮笑臉地說(shuō):“你的爸爸是誰(shuí)?什么?!香腸?”我還沒(méi)說(shuō)完,黃宇楓就笑彎了腰。同學(xué)們要我再講下去。于是我繼續(xù)瞪著大眼睛說(shuō):“你媽媽是誰(shuí)?什么?!熱狗!香腸,熱狗,我們都愛(ài)吃!”此時(shí),老師和同學(xué)們已笑得前俯后仰。

              怎么樣?木頭人游戲很有趣吧!

              寫(xiě)快樂(lè)的游戲作文 5

              哈!哈!哈!從301教室傳來(lái)一陣歡呼聲,我們是在干什么呢?哦!原來(lái)是在玩你來(lái)比劃我來(lái)猜呀!

              我們隊(duì)第一輪出場(chǎng)的有:林潤(rùn)梓,林慧雨,林慧雨來(lái)比,林潤(rùn)梓來(lái)猜。我的小心臟都快跳出來(lái)了,可是,林潤(rùn)梓他們肆無(wú)忌憚地說(shuō):一點(diǎn)也不緊張。我心想:你們兩個(gè)是在逗我嗎?

              游戲開(kāi)始了,林慧雨首先指了指黑板,問(wèn)潤(rùn)梓:這個(gè)怎么樣?潤(rùn)梓笑著說(shuō):很白!不對(duì)!不對(duì)!是很大?慧雨點(diǎn)了點(diǎn)頭。

              慧雨又指了指地上說(shuō):看地上有只老鼠,你會(huì)怎樣?大驚失色?不對(duì)!大驚小怪!林潤(rùn)梓終于答對(duì)了!

              耶!我們組初戰(zhàn)告捷,不過(guò)我們是第一組的,別的組還沒(méi)開(kāi)始呢!

              第二局,開(kāi)始了,黃睿抽到了狗急跳墻。只聽(tīng)黃睿叫了幾聲:汪!汪!汪!朱斯瀚飛快地答出:狗急跳墻!朱斯瀚腦子也轉(zhuǎn)得太快了吧,秒猜�。�

              第三局,三分鐘內(nèi)要猜出五個(gè)詞語(yǔ)。出場(chǎng)的是我們高個(gè)子黃睿,跑步高手劉翔。黃睿說(shuō):嗯,葉欣怡剛給你吃的那個(gè)東西是什么?劉翔飛快地說(shuō):巧克力!我心想:劉翔,葉欣怡剛給你吃的不是紅豆嗎?什么時(shí)候變成巧克力的.?黃睿說(shuō):狼怎樣吃羊的?劉翔想都沒(méi)想就說(shuō)狼吞虎咽。

              快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫,不一會(huì)兒就下課了。

              寫(xiě)快樂(lè)的游戲作文 6

              今天的游戲時(shí)間又到了,每名學(xué)生燦爛的笑容,迫不及待的玩幽默電文和猜詞,不一會(huì)兒功夫全班一片歡騰。

              先是猜詞游戲,游戲的規(guī)則是:老師先寫(xiě)好一些詞,帖在黑板上。猜詞的兩個(gè)搭檔一人背對(duì)黑板,另一個(gè)人去看那個(gè)詞,并用動(dòng)作和語(yǔ)言表示出來(lái),而且說(shuō)的話中不許有詞中的字,所以特別“危險(xiǎn)”。最后看哪一組猜出的詞最少,全組人就做20個(gè)蹲起。我們組是淖名和思宇上的,當(dāng)有詞說(shuō)不上來(lái)時(shí),我急得像熱鍋上的螞蟻,提示了看詞后不知所措的淖名。終于她們倆人的合作超出了二、三組,我們高興的歡呼雀躍。

              接下來(lái),我們又進(jìn)行了幽默電文。每名同學(xué)寫(xiě)出自己的'名字、時(shí)間、地點(diǎn)和事件。然后打亂順序,找四個(gè)人讀。其中明銘、天慧、殿松的最有趣。“周明銘,公元前203年,在皇宮里,變成楊貴妃娘娘。”明明是一名男生,怎么能變成娘娘呢?“高天慧,1億年前,在戰(zhàn)場(chǎng)上,和關(guān)羽一起賣(mài)豬肉�!薄笆返钏�,戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,在家里,和曹操一起劫持阿斗�!�

              這一次次的游戲,把同學(xué)們笑得前仰后合,有的趴在桌子上笑,有的笑的肚子疼,有的笑得流出了眼淚……笑在歡快的游戲中度過(guò),真是“光陰似箭,日月如梭”��!我們戀戀不舍地離開(kāi)了學(xué)校。每次快樂(lè)的游戲都讓我記憶猶新、終身難忘!

              寫(xiě)快樂(lè)的游戲作文 7

              今天,我一走進(jìn)教室,老師說(shuō)要玩“你做我猜”的游戲,于是大家期待著美好時(shí)光的來(lái)臨。老師說(shuō)游戲規(guī)則是兩個(gè)同學(xué)上去表演,說(shuō)出詞語(yǔ)的意思,其余同學(xué)來(lái)猜詞。那個(gè)隊(duì)猜出的詞多哪個(gè)隊(duì)就獲勝。

              接著,老師說(shuō)要取隊(duì)名了,另一個(gè)隊(duì)想了想,他們想勝利,于是就取勝利隊(duì)。我們也不甘示弱,想到超人不是很厲害嗎?于是我們隊(duì)就取了這個(gè)名字。游戲也正式拉開(kāi)序幕。

              接著,我們兩隊(duì)各請(qǐng)了一個(gè)代表。我們的代表和別隊(duì)的代表都上臺(tái)抽紙。他們偷偷摸摸看了一眼答案,就開(kāi)始做動(dòng)作了。

              我們隊(duì)先答題。我們的代表說(shuō)一種喜歡冬天的動(dòng)物,我們百思不得其解。接著,他又做了一個(gè)搖搖擺擺的動(dòng)作。我在心里想到了答案。但是有同學(xué)比我快了一步說(shuō)出了答案,答案是企鵝。

              輪到勝利隊(duì)了,但是他們說(shuō)出了答案里的其中一個(gè)字。于是他們被取消了問(wèn)的資格。

              又輪到了我們了,我們的代表做了一個(gè)重重地垂下頭的動(dòng)作。大家都屏息凝視目不轉(zhuǎn)睛地盯著他。突然,我們隊(duì)的.一個(gè)同學(xué)脫口而出地說(shuō)出是垂頭喪氣。我們隊(duì)又得分了。我心里甜滋滋的。

              輪到勝利隊(duì)了,他們做了一個(gè)拼命把東西往嘴巴里塞的動(dòng)作。有同學(xué)說(shuō)是大吃大喝,但是不對(duì)。我不加思索地說(shuō)出了答案,答案是狼吞虎咽。

              接下來(lái)的題目對(duì)我們來(lái)說(shuō)是小菜一碟。終于,我們隊(duì)贏了。游戲也結(jié)束了,但我們還沉浸在歡樂(lè)的氣氛中。

              寫(xiě)快樂(lè)的游戲作文 8

              在我六年小學(xué)生涯中,我經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次游戲.至今,那一幕幕快樂(lè)的畫(huà)面常常浮現(xiàn)在我的腦海里.我仍然清楚的記得四年級(jí)六一兒童節(jié)我們玩游戲那快樂(lè)的場(chǎng)景,使我久久不能忘懷.

              那是一個(gè)炎熱的夏天.中午,火辣辣的太陽(yáng)燃燒著大地,把原本冰涼的.大地烤得熱烘烘的,照在人們身上那更是像大火燒在你身上一樣,非常的熱.進(jìn)了學(xué)校,我們邁著炎熱的步伐來(lái)到了教室,一進(jìn)門(mén),紅的.藍(lán)的.紫的粉的氣球掛滿了墻壁,好像誰(shuí)家有喜事樣的熱鬧.原本四組的桌子都被移到了旁邊,同學(xué)們個(gè)個(gè)嘴里吃著零食,有說(shuō)有笑.而那些調(diào)皮的男生在比誰(shuí)踩的氣球多.這時(shí),班主任歐陽(yáng)老師進(jìn)來(lái)了.搬來(lái)了幾把椅子,笑著對(duì)我們說(shuō):"今天是一年一度的六一兒童節(jié),我們來(lái)玩搶椅子游戲!"話一說(shuō)完,我們又拍桌子又歡呼,真是高興.老師對(duì)我們說(shuō):"游戲規(guī)則是這樣的:先有五把椅子,六個(gè)同學(xué)來(lái)?yè)專(zhuān)宦?tīng)到音樂(lè)停后,就要搶到椅子,沒(méi)搶到的那一個(gè)就被淘汰了,然后以此類(lèi)推,直到最后一把椅子后,就要搶奪冠軍了,贏了有獎(jiǎng)品,輸了也不懲罰."老師選好參賽選手后,這個(gè)游戲就開(kāi)始了.我們也非常榮幸地參加了游戲,哨聲一開(kāi)始.我們就隨著音樂(lè)地不停播放而繞著椅子轉(zhuǎn)動(dòng).后來(lái),音樂(lè)停了,我非常幸運(yùn),搶到了椅子,繼續(xù)游戲.第二關(guān),我們搬走了一把椅子,剩下5個(gè)人做游戲,轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn).頭都給轉(zhuǎn)暈了.在音樂(lè)聲停止后,我沒(méi)搶到椅子,結(jié)束了游戲.而冠軍有一包旺旺雪餅和一本本子.

              雖然這次游戲我被淘汰了,但是我認(rèn)為輸和贏并不重要,游戲重在參與,并不在成功和失�。译m然失敗了,但我仍過(guò)的很快樂(lè),因?yàn)樵谀翘煳艺J(rèn)識(shí)到了什么活動(dòng)都重在參與,不在于成敗,所以我很快樂(lè)

              寫(xiě)快樂(lè)的游戲作文 9

              星期六的下午,我們四個(gè)小朋友在童瑩瑩家門(mén)前做“成語(yǔ)”游戲。游戲的規(guī)則是先讓一個(gè)人扮“小白兔”,“小白兔”追大家,捉住誰(shuí),如果說(shuō)出四字成語(yǔ)算躲過(guò),但不能再跑,要等他人來(lái)救才行;如果說(shuō)不出成語(yǔ),則自己變成“小白兔”,游戲重新開(kāi)始。

              游戲開(kāi)始了,李雪蕾第一個(gè)扮“小白兔”。只聽(tīng)童瑩瑩扯開(kāi)嗓門(mén)喊道:“一,二,三,跑!”我們立刻紛紛跑動(dòng)起來(lái),盡量離“小白兔”遠(yuǎn)遠(yuǎn)的�!靶“淄谩钡谝粋€(gè)盯上了曹麗麗。曹麗麗跑到東她追到東,曹麗麗跑到西她追到西,左跑跑,右跑跑�!靶“淄谩本褪桥霾恢茺慃悾蠹乙�(jiàn)了都樂(lè)得哈哈大笑。我呢,笑得眼淚都流出來(lái)了。突然,“小白兔”向我發(fā)起猛攻。我一陣飛跑,繞到了白楊樹(shù)后面,正準(zhǔn)備從另一側(cè)跑開(kāi)。不好!“小白兔”沖到我面前了。我立刻脫口而出:“騰云駕霧”�!靶“淄谩敝缓猛O虏�,她失望地瞪了我一眼,又氣呼呼地跑了,我心里得意極了。

              我站在地上不能動(dòng),心里急了。好了,童瑩瑩向我這邊跑來(lái)了,有救星了。

              我連忙大聲喊:“童瑩瑩,快來(lái)救救我!”童瑩瑩立刻跑到我身邊,高聲叫道:“頂天立地!”同時(shí)拍了我一下,我的救了,立刻跑動(dòng)起來(lái)。大家跑著跑著,“小白兔”突然向歐陽(yáng)一鳴跑去,可歐陽(yáng)一鳴還沒(méi)發(fā)現(xiàn)呢。“歐陽(yáng)一鳴,快跑!‘小白兔’抓你來(lái)了!”大家都在喊。可是已經(jīng)來(lái)不及了,歐陽(yáng)一鳴的'一條胳膊已經(jīng)被李雪蕾緊緊地拽住,動(dòng)彈不得。這一下可樂(lè)壞了李雪蕾,她放開(kāi)手,一手指著歐陽(yáng)一鳴,一手捂住肚子,笑得腰都伸不直了。歐陽(yáng)一鳴呢,流著汗,喘著氣,低著頭,急得快哭了。那滑稽的樣子,惹得我們哈哈大笑。

              歐陽(yáng)一鳴給我們唱了一首歌后扮起了“小白兔”,游戲一直到天黑才結(jié)束。我們度過(guò)了一個(gè)歡樂(lè)的下午。

              寫(xiě)快樂(lè)的游戲作文 10

              星期六下午,我和幾個(gè)小伙伴玩起了捉迷藏游戲。

              我們首先用猜拳的方法來(lái)決定誰(shuí)來(lái)捉。哦!小紅輸了,負(fù)責(zé)捉我們。她用手捂住臉,說(shuō):“我數(shù)10聲,就去捉你們。”話音剛落小明就飛快地跑到冰箱后面,小軍走進(jìn)廁所把門(mén)關(guān)緊了,我像老鼠一樣輕輕地爬到了床底下,而小藍(lán)卻鉆進(jìn)了窗簾后面。小紅數(shù)完10聲后,就大聲地說(shuō):“我來(lái)捉你們了。”小紅假裝說(shuō)很熱,就走到窗戶邊乘涼,踩到了小藍(lán)的腳,小藍(lán)大叫起來(lái):“好痛呀!”小紅說(shuō):“我捉到你了�!边@時(shí)小紅的“順風(fēng)耳”聽(tīng)到了我“嘻嘻”的笑聲,就拿了一雙臭襪子,扔進(jìn)了床底下。我看見(jiàn)一雙臭襪子,心想:一雙臭襪子就能騙我出來(lái)?沒(méi)門(mén)!小紅見(jiàn)我還不出來(lái),就拿來(lái)了一根木棒,大叫:“有老鼠�!闭f(shuō)著就把木棒伸進(jìn)去,打老鼠,我無(wú)可奈何地從床底里爬了出來(lái)。然后,小紅說(shuō)口渴了,就到冰箱前拿出一杯可樂(lè),小明突然打了一個(gè)哈欠,小紅發(fā)現(xiàn)了,小紅說(shuō):“出來(lái)吧!”小明說(shuō):“不怕,還有小軍沒(méi)捉到。”小藍(lán)說(shuō):“我數(shù)十秒,如果你找不到小軍,就算你輸�!毙〖t說(shuō):“好,算我輸�!毙≤娸p輕地把廁所門(mén)打開(kāi)了一點(diǎn)點(diǎn),小紅聽(tīng)見(jiàn)了,說(shuō):“小軍在廁所里。”小軍無(wú)可奈何地出來(lái)了。

              捉迷藏游戲豐富了我的課余時(shí)間,還給我?guī)?lái)了無(wú)限的.快樂(lè)。

              寫(xiě)快樂(lè)的游戲作文 11

              第九屆游戲節(jié)開(kāi)幕啦!游戲節(jié)的活動(dòng)可豐富了,每天都有不同類(lèi)型的項(xiàng)目。

              星期二是“大手拉小手”游戲日。我們班來(lái)了五位家長(zhǎng):李振鈺媽媽?zhuān)蛴杲輯寢專(zhuān)囥箸姘职郑馨�,還有我媽。爸爸媽媽們帶著同學(xué)們到操場(chǎng)上玩游戲。我媽媽和同學(xué)們先玩了兩人三足的游戲,又玩了跳長(zhǎng)繩和吹乒乓球的游戲。

              星期三是男生游戲日,不知道他們玩得開(kāi)不開(kāi)心?

              星期四是女生游戲日。我和好朋友沈宇捷結(jié)伴而行。我們先來(lái)到“小貓釣魚(yú)”的場(chǎng)地,隊(duì)伍排得像長(zhǎng)龍。我們當(dāng)機(jī)立斷,決定放棄這個(gè)游戲。我們來(lái)到了自己班的教室,人不多,我們一會(huì)兒就排到了。我拿到了一張上面寫(xiě)著“win”的'卡片。只聽(tīng)見(jiàn)哨聲一響,我就飛快地拍起毽子。“到n了。”我大聲說(shuō)道。我領(lǐng)了一個(gè)棒棒糖橡皮,就一蹦一跳地離開(kāi)了教室。所有的游戲中,我覺(jué)得最難的還是“穿針引線”,這個(gè)游戲的規(guī)則是讓你用一根毛線在四根小鐵柱子的洞里穿來(lái)穿去,最終穿出一個(gè)英文字母。我想穿的是一個(gè)“o”,在最后一畫(huà)時(shí),我怎么也穿不進(jìn)去。我靜下心來(lái),細(xì)心地穿著,大功告成了,我拿了10分。

              今天是團(tuán)隊(duì)游戲日。因?yàn)槿颂�,所以我和沈宇捷、蔡佳琪、沈凌羽一個(gè)游戲也沒(méi)玩,我們失望極了!

              這一屆游戲節(jié)我玩得很開(kāi)心,希望下一屆游戲節(jié)有更多好玩的游戲。

              寫(xiě)快樂(lè)的游戲作文 12

              今天對(duì)于我來(lái)說(shuō),是特別開(kāi)心、快樂(lè)、充實(shí)的一天。

              今天下午,在課活動(dòng)的時(shí)候,我們接到通知:全體同學(xué)到操場(chǎng)上去玩“背靠背、運(yùn)球活動(dòng)”的游戲�!耙�!”全班同學(xué)的歡呼聲驚天動(dòng)地,簡(jiǎn)直要把房頂給掀起來(lái)。

              我們迅速排隊(duì)到了操場(chǎng),已經(jīng)有幾個(gè)兄弟班級(jí)早等在那里呢!體育老師把班主任們叫去開(kāi)會(huì)了,過(guò)了一會(huì),體育老師又給同學(xué)們做示范�!扒校痪褪菍W(xué)螃蟹爬嘛,這有什么難的?”我不屑地想。

              “預(yù)備--開(kāi)始!”體育老師一聲令下,隊(duì)員們馬上出發(fā),生怕落在后面。站在旁邊的梁老師笑吟吟地催促:“同學(xué)們快點(diǎn)!快點(diǎn)找好搭檔!”“哎!咱們倆一組吧?”趙敏妤跑過(guò)來(lái)拉著我的手問(wèn)。“行!”我干脆痛快地答到。

              我們倆站在一旁邊學(xué)習(xí)邊欣賞。瞧著瞧著,我心里打鼓了,原來(lái)這么難呀!我不太熟練,應(yīng)該多練習(xí)!這樣想著,我就拉著趙敏妤和她商量好跑到操場(chǎng)的一邊去練習(xí)。

              很快輪到我們倆了!這時(shí)參加完的同學(xué)和沒(méi)輪到的同學(xué)已經(jīng)人山人海般的站在操場(chǎng)兩頭吶喊助威,有的`同學(xué)還把紅領(lǐng)巾解下來(lái)放在手里甩著�?粗@樣熱火朝天的場(chǎng)面,我覺(jué)得既興奮又緊張。

              “開(kāi)始!”“加油!加油!”一陣陣喊聲從四面八方傳來(lái)。由于我們倆剛剛經(jīng)過(guò)練習(xí),所以配合得非常默契,“螃蟹爬”在同學(xué)們的助威聲中順利過(guò)關(guān)了�?山酉聛�(lái)的“夾球跳”就難了。我又得讓自己跳起來(lái),又得注意讓球別掉下來(lái),腦里想的和身體做的都得注意協(xié)調(diào)好,真不容易啊�?粗约罕勘康臉幼�,覺(jué)得自己真象一只青蛙呀!終于,在同學(xué)們的掌聲和笑聲中,我和趙敏妤滿頭是汗地完成了老師規(guī)定的動(dòng)作。真有意思呀!

              不知不覺(jué)地下課零響了,同學(xué)們意猶未盡地離開(kāi)了操場(chǎng)。這樣的活動(dòng)真好玩呀,真希望能經(jīng)常開(kāi)展這樣的活動(dòng)!

              寫(xiě)快樂(lè)的游戲作文 13

              今天的游戲內(nèi)容你知道嗎?你真聰明!今天的游戲內(nèi)容就是石頭、剪刀、布!游戲規(guī)則:石頭勝剪刀,剪刀勝布,布勝石頭。要想勝的話就要靠你的機(jī)智和運(yùn)氣了。輸?shù)囊軕土P,今天的.懲罰:刮鼻子!所以說(shuō)這種游戲非常難,要小心哦!我一定要?jiǎng)龠^(guò)對(duì)方。

              第一局開(kāi)始了,老師開(kāi)始倒計(jì)時(shí)。我看見(jiàn)對(duì)方的眼睛似乎在想要說(shuō)什么,“一”快要開(kāi)始了,我心里很緊張,怕自己輸;“二”之后,我想對(duì)方正在想我一定會(huì)勝過(guò)你的;“三”我想:這局應(yīng)該出什么呢?“出”我還沒(méi)有想好老師就喊出來(lái)了,我匆忙就出了石頭,看見(jiàn)對(duì)方也出的是石頭,我大出了一口氣,不過(guò)可不能掉以輕心,因?yàn)榈诙直荣惣磳㈤_(kāi)始。

              第二局開(kāi)始,這局我早有準(zhǔn)備。老師數(shù)“一、二、三”我再?zèng)]有想東想西,直接按照想的“布”出“耶!”我贏了!我高興極了。第三局的比賽即將開(kāi)始。

              第三局的比賽開(kāi)始了,我躍躍欲試,隨著老師喊出“一、二、三出”我直接將剪刀送出來(lái),不料,對(duì)方的準(zhǔn)備和我一樣,出的也是剪刀�?磥�(lái),我們要加時(shí)賽了。

              加時(shí)賽快要開(kāi)始了,我更緊張了,我想對(duì)方也和我一樣吧,老師的“一、二、三出”之后,我看到對(duì)方的石頭,心里真是沮喪極了,因?yàn)槲页龅氖羌舻叮逸斄�。看�?lái)我是興奮過(guò)頭了。

              最后,我要接受懲罰了,被刮鼻子。我小心地等著對(duì)手刮鼻子,而對(duì)手卻是輕輕地刮了一下,沒(méi)什么感覺(jué)。我很幸運(yùn)!

              寫(xiě)快樂(lè)的游戲作文 14

              時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間第二屆游戲節(jié)又到來(lái)了。那天,當(dāng)劉老師宣布游戲節(jié)正式開(kāi)始時(shí),操場(chǎng)上頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。大家迅速行動(dòng)起來(lái),低、中、高年級(jí)小朋友玩的游戲各不相同。

              我們班玩的游戲是《孵小雞》。我們每個(gè)同學(xué)事先都做好了雞的頭飾,戴在各自的頭上。孟老師把大家分成八個(gè)小組后宣布游戲規(guī)則:每組同學(xué)的前面都準(zhǔn)備了一張報(bào)紙,每個(gè)同學(xué)都把頭飾轉(zhuǎn)向有雞蛋的那一頭,第一個(gè)同學(xué)把報(bào)紙撕開(kāi),從里面鉆出來(lái),要是報(bào)紙沒(méi)有弄破的話,就站到小組的最后面,變成一只小雞。如果一個(gè)同學(xué)鉆出來(lái)的時(shí)候報(bào)紙破了,那這組后面的同學(xué)都和這位同學(xué)一樣,變成了裂開(kāi)的蛋(臭蛋)。到最后比一 比,看看哪一組孵出的小雞最多,這組同學(xué)就獲勝。全班同學(xué)都專(zhuān)心致志地聽(tīng)孟老師把規(guī)則講完后,一個(gè)個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試。

              游戲開(kāi)始了,每組的第一個(gè)同學(xué)飛快地向前方跑去,用力撕開(kāi)報(bào)紙,從報(bào)紙里鉆了出去�?墒�,我們組的周怡就是腦子不轉(zhuǎn)彎,連報(bào)紙都不會(huì)撕。她聽(tīng)見(jiàn)我們大家在后面大聲喊:“加油,加油!”心里比我們還著急,就馬馬虎虎地用力撕開(kāi)了報(bào)紙。看到另外小組已經(jīng)有好幾只小雞孵出了,她更急了,往撕開(kāi)的報(bào)紙那邊狠命地鉆了過(guò)去,結(jié)果報(bào)紙破了。我們組的'同學(xué)都在后面責(zé)怪她,說(shuō)她太沒(méi)用了,害大家都變成了臭雞蛋,都唉聲嘆氣的。再看看其他小組,都孵出了很多小雞,看起來(lái)我們只有眼饞的份了。

              游戲節(jié)后,我們組的同學(xué)明白了一個(gè)道理:只有大家開(kāi)動(dòng)腦筋、團(tuán)結(jié)一心,合作才能取得成功。

              寫(xiě)快樂(lè)的游戲作文 15

              一天下午,我們?cè)谝粋€(gè)陽(yáng)光明媚的地方上我最喜歡的體育課,忽然聽(tīng)見(jiàn)有人在叫我。我回頭一看;“原來(lái)是石兆瑩呀!你叫我有什么事嗎?”石兆瑩說(shuō):“你玩不玩一種智力游戲?”我說(shuō):“玩的,玩的,我去叫蘭天一起來(lái)玩吧?”石兆瑩說(shuō):“那好吧!”我約了我的妹妹蘭天,就開(kāi)始玩石兆瑩說(shuō)的智力游戲了。

              這種智力游戲的過(guò)程是這樣的:先把一根跳繩索拿在手上跳,然后在回答別人提出的問(wèn)題。我跳得可好了!我也答對(duì)了不少的'問(wèn)題。我一邊跳一邊還想著別人出的問(wèn)題,其間的動(dòng)作是:兩腳抬高或一只腳抬高,另一只腳在地上。我的妹妹蘭天和石兆瑩也答了不少問(wèn)題,石兆瑩跳了300次,我跳了100次,我妹妹跳了99次,石兆瑩回答對(duì)了10個(gè)問(wèn)題,我回答對(duì)了39個(gè)問(wèn)題,我妹妹回答了22個(gè)問(wèn)題。石兆瑩兩次的得分加起來(lái)是310次,我兩次的得分加起來(lái)是139次,我妹妹兩次得分加起來(lái)是121次,今天勝利的人是石兆瑩。我和妹妹都不服,我們又比了,這回石兆瑩兩次的得分加起來(lái)是222次,我兩次加起來(lái)是312次,我的妹妹兩次加起來(lái)是222次,我也成了勝利者,蘭天也不服,最后蘭天也成了勝利者。

              這次的智力游戲給我們帶來(lái)了不少快樂(lè),還讓我懂得了只要我們的心里有了“不服”這兩個(gè)字,什么游戲你都會(huì)是勝利者,有不服還不行,還要有團(tuán)結(jié),有一句老話:“團(tuán)結(jié)就是力量,”我要謝謝石兆瑩為我們帶來(lái)的游戲,讓我的課余生活變得這樣快樂(lè)。

              寫(xiě)快樂(lè)的游戲作文 16

              今天,我又能和小滿姐一起玩啦!可是,玩什么好呢?對(duì),就玩搶椅子吧!跟小滿姐比,我最不擅長(zhǎng)搶椅子了,我可一場(chǎng)沒(méi)贏過(guò)小滿姐呢!

              之前,我們搬了好些椅子上上下下的,從一樓到五樓,再?gòu)奈鍢强钥缘匕岬綐窍�。搬完后,我渾身冒汗�?/p>

              游戲終于開(kāi)始了,我們十幾個(gè)人圍成一圈,圍著椅子繞來(lái)繞去。突然,音樂(lè)停了,有個(gè)小弟弟慢了半拍,我一個(gè)箭步“嗖”的一下竄了出去,占領(lǐng)了那個(gè)位置,于是那個(gè)小弟弟被淘汰了。

              我們一連玩了幾輪,剩余的玩家也越來(lái)越少了。有一輪特別懸,我差一點(diǎn)就沖上去了,可是有個(gè)小孩坐了下去,還好我勁大,一下子把他擠了下去。否則,我就得去“領(lǐng)盒飯”了。由于我玩得太盡興了,我連我的.背都成池塘了都不知道。

              音樂(lè)又停了,我一望四周,沒(méi)人!我立刻向椅子沖去,結(jié)果有個(gè)人比獵犬還快,還把我絆倒了。在這危急時(shí)刻,我雙手一撐,可沒(méi)能緩沖過(guò)來(lái),還把我摔了出去,我心想:哎呀呀,八輩老人家您保佑啊,別把我摔死啊,千萬(wàn)別摔成殘廢啊�?墒聦�(shí)并不都是我想象的那樣,我,摔蒙了。但幸運(yùn)的是,我的雙腿和左手都在椅子上。但是天命啊,我最后還是領(lǐng)了“盒飯”。

              最后,不用說(shuō),小滿姐必勝,但是這一下午讓我明白了失敗是成功之母,下次努力,一定能勝利的。而且同伴之間友誼第一,比賽第二。千萬(wàn)不能為一點(diǎn)小事生氣哦。這一下午讓我意猶未盡,讓我玩得不亦樂(lè)乎。

              寫(xiě)快樂(lè)的游戲作文 17

              這節(jié)是體育課,哎,又得練跑步啦!

              胡老師見(jiàn)我們無(wú)精打采的,笑嘻嘻地說(shuō):“這節(jié)課我們來(lái)玩?zhèn)€貼年糕的游戲!”

              “太棒了!”大家齊聲歡呼起來(lái)。

              我們兩人一組,圍成一個(gè)同心圓。胡老師一聲令下,“廚師”莫梓瑜像離弦之箭,直沖獵物。“年糕”陳梓雯當(dāng)然不會(huì)坐以待斃,撒開(kāi)腳丫就逃。我們也沒(méi)閑著,一邊喊加油,一邊眼睛瞪得大大的,時(shí)刻關(guān)注著“敵情”,生怕被貼上。

              不一會(huì)兒,雙方距離拉近了,莫梓瑜伸出“魔爪”,眼看就要抓住了,沒(méi)想到陳梓雯泥鰍似的一閃,快速貼上了方子杰。機(jī)靈的.方子杰拔腿就跑,邊跑還邊挑釁:“來(lái)呀,來(lái)抓我呀!”莫梓瑜氣得滿臉通紅,他靈機(jī)一動(dòng),貼上了“飛毛腿”張哲軒。面對(duì)強(qiáng)敵,方子杰不敢戀戰(zhàn),只見(jiàn)他邊跑邊左顧右盼,沒(méi)幾步就貼上了徐郅茗。

              胖乎乎的徐郅茗像只笨重的企鵝,怎么也跑不快,只好連喊:“救命!”看著這一幕,我們笑得肚子都疼了,拼命地叫:“貼我!快來(lái)貼我!”他的圓臉紅得像蘋(píng)果,咬緊牙關(guān),在千鈞一發(fā)之際,一個(gè)箭步貼上了陳欣悅……

              就這樣一環(huán)接一環(huán),對(duì)手換了一輪又一輪,操場(chǎng)上的歡笑聲、喝彩聲、叫喊聲此起彼伏,大家都玩瘋了。

              “丁零零”,下課鈴聲結(jié)束了這場(chǎng)快樂(lè)的游戲。胡老師看著跑得汗流浹背的我們,得意地笑了。咦,我們是不是上他的當(dāng)了?

              寫(xiě)快樂(lè)的游戲作文 18

              在我小的時(shí)候,我還記得第一次跟小學(xué)同學(xué)玩的快樂(lè)經(jīng)歷。

              我們相約在星期五的晚上八點(diǎn)。七點(diǎn)四十五分我寫(xiě)完作業(yè),準(zhǔn)備下樓找同學(xué)玩。八點(diǎn)整,我們便集合在小區(qū)的滑滑梯。我本以為我們會(huì)玩得很開(kāi)心,卻因?yàn)橥媸裁炊鵂?zhēng)論不休。有些同學(xué)想玩“捉迷藏”,而有些人卻想玩“老鼠偷油”。我們便起了分歧,我們足足討論了好幾分鐘,忽然有一個(gè)同學(xué)出了個(gè)好主意:用投票的方式?jīng)Q定出玩什么,我們紛紛贊成。激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到了,我們的票數(shù)成了四比四平。我是最后一個(gè)投票的`人,也成為了最后決定游戲的人。一霎間,我感到他們的命運(yùn)就在我手中。我心里想:我到底選哪一個(gè)游戲?如果選一個(gè)那另一些贊同其他游戲的人會(huì)不會(huì)討厭我?我試圖找一個(gè)兩全的辦法,讓他們兵分兩路,這樣他們就可以各得其所。可是他們都不愿意。于是我咽了口唾沫,說(shuō):“我贊同玩捉迷藏�!蔽冶疽詾橄胪妗袄鲜笸涤汀钡娜藭�(huì)討厭我,但他們也信服了這個(gè)事實(shí),跟我們高興地玩了起來(lái)。

              這一局捉迷藏是我抓的人,于是我數(shù)完三十秒后便開(kāi)始了“地毯式”搜索。找了五分鐘,卻連個(gè)人影都沒(méi)看見(jiàn)。正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候,忽然聽(tīng)見(jiàn)前方的草叢里發(fā)出“沙沙”的響聲,我定睛一看,一下子找見(jiàn)了三個(gè)同學(xué)。他們被找到后跟著我一起找剩下的同學(xué),不一會(huì)兒,我們便找見(jiàn)了所有的人。

              現(xiàn)在回想起小學(xué)的快樂(lè)時(shí)光,仿佛是昨天才發(fā)生的一樣,雖然我們現(xiàn)在各奔東西,上了不同的初中,但我們永遠(yuǎn)是好朋友。

              寫(xiě)快樂(lè)的游戲作文 19

              老師告訴我們,今天準(zhǔn)備在教室開(kāi)展一場(chǎng)“尋寶”大賽,聽(tīng)到這個(gè)消息,大家像打了雞血一樣激動(dòng),都興奮地舉著小手說(shuō)要參加。

              這時(shí)老師讓大家猜猜寶物可能是什么東西,有的同學(xué)猜是金幣,有的同學(xué)猜是手機(jī),也有的同學(xué)猜是礦石,還有的同學(xué)猜是寶石,而我猜的是硬幣。果然不出我所料,老師公布的'答案就是硬幣,我真是為我自己感到驕傲。

              還沒(méi)等老師說(shuō)開(kāi)始,大家就已經(jīng)迫不及待地站了起來(lái),左顧右盼著,還有的同學(xué)還情不自禁地找起了寶藏。老師宣布規(guī)則:1分鐘內(nèi),在自己位置上尋找寶物,并且要等她喊開(kāi)始才可以開(kāi)始尋寶,否則取消尋寶資格。同學(xué)們這才止住那股興奮的感覺(jué)。

              老師一聲令下,整間教室立刻沸騰起來(lái),有的彎下腰看了又看,有的蹲在地上細(xì)心地尋找,還有的趴在地上頭仰著看桌子底下,甚至有的同學(xué)臉都快貼到地板上了,大家都手忙腳亂地翻箱倒柜尋找著,不肯放過(guò)任何蛛絲馬跡。時(shí)間一分一秒地過(guò)去,找到的同學(xué)呼喊起來(lái),我聽(tīng)了心里非常著急和慌張,真羨慕那些找到寶藏的人。時(shí)間到了,老師喊停,教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,所有人像被點(diǎn)穴了一般,畫(huà)面都靜止了。

              找到寶藏的人可謂是滿載而歸,他們是多么自豪,多么開(kāi)心,可像我一樣一無(wú)所獲的同學(xué),是多么失落,多么沮喪!其實(shí)有些同學(xué)他們拿起了藏有印幣的盒子,沒(méi)有認(rèn)真查看就放了回去,他就這樣與硬幣擦肩而過(guò),最后被那些細(xì)心的同學(xué)拿走了。

              這個(gè)游戲告訴我們:在生活中要細(xì)心觀察,才能有所收獲!

              寫(xiě)快樂(lè)的游戲作文 20

              “啊!”你知道嗎,這是大名鼎鼎的女高音我發(fā)出的尖叫聲,告訴你吧,我們?cè)谕婕t綠燈,我被抓了,所以大叫一聲。

              “妹妹,該你抓了。”姐姐說(shuō)著,幫著把一塊手帕蒙住我的眼睛,頓時(shí),我的眼睛一片黑暗,沒(méi)有了方向,我用雙手不停的摸著前方,在搜查。院子里寧?kù)o無(wú)比,一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn),忽然,我打破寧?kù)o說(shuō):“紅燈,誰(shuí)要走動(dòng),我能聽(tīng)得一清二楚�!闭f(shuō)了這話,沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜,我心里“咯咯”的笑了起來(lái),想:真聽(tīng)我話。我摸呀摸,怎么摸也摸不到,我氣急敗壞地說(shuō):“你們?cè)趺催@么難抓!”邊說(shuō)著,邊扯下手帕,弟弟和我鄰居王新森一動(dòng)不動(dòng)的睡在地上,見(jiàn)我生氣極了,“哈哈”的.笑了,咦?姐姐呢,我環(huán)視四周,沒(méi)見(jiàn)到姐姐的影,再一看,姐姐居然蹲在我的面前,我真后悔沒(méi)有再往前走一步,于是,他們聚在一起嘀咕著,然后回過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):“你沒(méi)有抓到人,要重抓�!�

              我聽(tīng)后,又把手帕蒙在眼睛上,繼續(xù)巡邏,我走了十幾圈,沒(méi)有抓到,我終于吼道:“紅燈�!闭麄€(gè)院子又是一片寂靜,“別走了�!蔽衣�(tīng)這句話判斷出馬上就要有人被我抓,連忙向前邁出了一大步,我的腳一滑,連忙做出了劈叉的動(dòng)作,我又一次撤下了手帕,他們個(gè)個(gè)捧腹大笑,我也不好意思地笑了,笑聲響徹云霄。

              今天,我雖然像一只倒霉熊一樣倒霉,但我卻非常開(kāi)心,我永生難忘開(kāi)心的這一天!

              寫(xiě)快樂(lè)的游戲作文 21

              今天,我跟隨邢周報(bào)小記者一起去天河山參加豐富有趣的拓展游戲訓(xùn)練。早上7點(diǎn)半,我們?cè)隗w育館集合,坐上大巴開(kāi)始今天的行程。車(chē)內(nèi),我們一路歡聲笑語(yǔ);車(chē)外,路邊的花花草草在風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭,好像在歡迎我們的到來(lái)。一個(gè)小時(shí)后,我們就到了天河山。

              下車(chē)后我們集體爬到了半山腰開(kāi)始了今天的拓展游戲。我們玩的第一個(gè)游戲是“獵人與松鼠”。游戲規(guī)則是:三人一組,中間的人當(dāng)松鼠,兩邊的人當(dāng)大樹(shù)。如果老師喊:獵人來(lái)了,松鼠就開(kāi)始找樹(shù)洞;如果老師喊:風(fēng)來(lái)了,兩個(gè)大樹(shù)就要找另一個(gè)松鼠。

              游戲開(kāi)始了,首先,老師選人,我被選上當(dāng)松鼠。由于我沒(méi)聽(tīng)懂游戲規(guī)則,連著進(jìn)行了幾輪,我都跑得亂七八糟。比如:老師喊風(fēng)來(lái)了,應(yīng)該大樹(shù)找另外的松鼠,而我不知道,一直在瞎跑。還有老師喊:獵人來(lái)了,應(yīng)該松鼠跑,而我卻站著沒(méi)動(dòng)。跑的時(shí)候我也不知道該找哪只松鼠,或者不知道該往哪個(gè)樹(shù)洞鉆,所以我當(dāng)了好幾次淘汰的人。這都惹得大家哈哈大笑,真是太有趣了!看來(lái)我的`反應(yīng)能力還需要加強(qiáng)訓(xùn)練��!接著,我們又玩了四個(gè)人踩木板,考驗(yàn)協(xié)調(diào)能力,還有四個(gè)人拿著棍子繞著凳子跑等等。就這樣,我們?cè)跉g笑中度過(guò)愉快的一天。

              通過(guò)今天這次有趣的拓展活動(dòng),不僅給我?guī)?lái)了快樂(lè),還帶來(lái)了友誼,我又認(rèn)識(shí)了許多新朋友,這讓我狹小的生活圈子擴(kuò)大了許多。同時(shí)還讓我懂得了做任何事情都要集中精力,要有團(tuán)隊(duì)精神,團(tuán)結(jié)就是力量嘛。真是不虛此行��!

              寫(xiě)快樂(lè)的游戲作文 22

              上作文課時(shí),老師在黑板上畫(huà)畫(huà),她畫(huà)的是一張小娃娃的臉。我立刻精神起來(lái),兩眼放光的望著老師。心里猜:“老師這葫蘆里賣(mài)的什么藥?作文課難道要變成畫(huà)畫(huà)課?”

              哦!原來(lái)要做畫(huà)鼻子游戲。我玩過(guò),很難很難,老對(duì)不準(zhǔn)。首先,老師先做了一個(gè)示范。老師把一位同學(xué)的眼睛蒙上,給他說(shuō)了一下畫(huà)鼻子的'大概位置,然后再做一次,那位同學(xué)忘了之前的位置,一下子把人的鼻子畫(huà)在嘴巴下面了,我們都快笑死了。下一位同學(xué)位置對(duì)的非常準(zhǔn)確,我使了一點(diǎn)小壞,說(shuō):“畫(huà)到嘴巴下面去了!”于是她就往上一畫(huà),張開(kāi)眼睛一看,我的媽呀!鼻子畫(huà)到了頭發(fā)上了。我們笑了起來(lái),老師也笑了,全班都笑了。老師說(shuō):“這就是相信別人不相信自己的人,被他給騙了吧!”

              下一位同學(xué)上來(lái),害怕同學(xué)們騙他,不相信大家說(shuō)的話了。鼻子畫(huà)到了臉的下下面,張開(kāi)眼睛,就看到他畫(huà)錯(cuò)了,不開(kāi)心的下去了。

              下一個(gè)就是我上場(chǎng)了,老師看我不害怕就加大了難度。老師說(shuō):“先往右轉(zhuǎn)三圈,再往左轉(zhuǎn)三圈”。我照做了以后頭很暈,感覺(jué)眼前出現(xiàn)了很多星星。鼻子差點(diǎn)就畫(huà)在了老師的衣服上。同學(xué)們都笑開(kāi)了花,老師笑的更開(kāi)心。我很奇怪,張開(kāi)眼睛一看,我也很大聲的笑了起來(lái)。今天的游戲課太好玩了,你們覺(jué)得呢?

              寫(xiě)快樂(lè)的游戲作文 23

              “快倒!快倒!”教室里傳來(lái)熱鬧的歡呼聲。我推開(kāi)門(mén)一看,原來(lái)是小桔燈的教室里在玩快樂(lè)氣球的游戲,我趕快加入其中。

              比賽規(guī)則是:找2位同學(xué)上場(chǎng),一個(gè)堆杯子,一個(gè)頂氣球,哪一個(gè)隊(duì)用的時(shí)間少,哪隊(duì)就算獲勝。一旦氣球落地就要加5秒,杯子倒了也要加5秒鐘,兩只手松開(kāi)也要加5秒,這些情況一次也沒(méi)有發(fā)生過(guò)的還可以減去5秒鐘呢。

              比賽開(kāi)始了,首先是海豹突擊隊(duì)上場(chǎng)了,他們滿臉鎮(zhèn)定,臉上沒(méi)有任何的表情,兩個(gè)人好像都信心十足的,好像第一名非他們莫屬似的。比賽開(kāi)始了,他們?nèi)?然那么鎮(zhèn)定,拍氣球的.人好像對(duì)氣球施了魔法,讓氣球不逃跑反而在原地跳來(lái)跳去,非常的聽(tīng)話。堆杯子的人,神態(tài)自若,樣子很鎮(zhèn)定,就這樣他們兩個(gè)人配合得很 默契,簡(jiǎn)直可以說(shuō)天衣無(wú)縫,不一會(huì),他們就把杯子全部堆完了,總計(jì)用了1分54秒。

              接下來(lái)該美女隊(duì)上場(chǎng)了,她們滿臉笑容。比賽開(kāi)始了,他們一個(gè)頂氣球,一個(gè)堆杯子,她們兩個(gè)人是一個(gè)默契的組合,不一會(huì)她們就以39秒的速度堆好了杯子。

              最后,就該我們飛虎隊(duì)了。我害怕得像一只縮頭烏龜一般,真想把頭縮進(jìn)衣服里面,真是緊張的不得了。比賽開(kāi)始了,我小心翼翼地拍著氣球,生怕氣球飛到別處去,落到地上,可是氣球還是飛來(lái)飛去,不聽(tīng)我們使喚,就這樣,我們隊(duì)才得了最后一名。

              比賽結(jié)束了,我愁眉苦臉地下了臺(tái),我對(duì)我自己非常地失望。

              教室里還回蕩著歡笑,快樂(lè)還在繼續(xù)。

              寫(xiě)快樂(lè)的游戲作文 24

              “哈哈……”一連串的笑聲從四年級(jí)寫(xiě)作班里冒出來(lái)。咦?大家在干什么呀?哦,原來(lái)同學(xué)們?cè)谕妗断关堊嚼鲜蟆返挠螒虬 D憧�,這只“瞎貓”伸出兩只手左右摸索,可怎么也捉不到“老鼠”,逗得小觀眾們哈哈大笑。

              最好笑的是三、四兩組的那只“胖瞎貓”。老師剛給他蒙上眼,他就一個(gè)轉(zhuǎn)身,“啪”地撞在墻上�!肮按蠹倚Φ弥辈黄鹧鼇�(lái),你撞我,我碰你,倒來(lái)倒去的。這歡樂(lè)的氣氛充滿了整個(gè)教室,把可愛(ài)機(jī)靈的“老鼠”們也逗笑了�!芭窒关垺庇悬c(diǎn)惱羞成怒,想也不想便朝老鼠的笑聲那邊沖過(guò)去,聰明的“老鼠”們?cè)缇吞又藏擦�。這樣沖過(guò)去的結(jié)果是:“胖瞎貓”再次重重地撞在墻上,又一次逗得大伙兒哈哈大笑,笑得眼淚都流出來(lái)了……

              最厲害的要數(shù)我們一、二兩組的“瞎貓”了。游戲一開(kāi)始,他便沖過(guò)去,輕而易舉地揪住了一只“老鼠”。其他“老鼠”嚇壞了,左躲右閃,聚在一塊兒。這下“瞎貓”的'機(jī)會(huì)來(lái)了,他朝“老鼠”密集的地方跑過(guò)去,可憐的“老鼠”還來(lái)不及躲開(kāi),便被一個(gè)接一個(gè)地抓住了。我也是其中的一只“老鼠”,看到同伴們接二連三地被抓住,心里戰(zhàn)粟似的害怕。可是越慌越?jīng)]了主意,還沒(méi)來(lái)得及躲,就“光榮犧牲”了。

              游戲在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束,真是余興未盡。

              寫(xiě)快樂(lè)的游戲作文 25

              “哈!哈!哈……”教室里傳來(lái)一陣陣笑聲。我們正在玩一個(gè)有趣的游戲——對(duì)著干呢!

              老師給我們講了講游戲規(guī)則,游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單,就是老師說(shuō)站我們就坐,老師說(shuō)舉手我們就抬腿……總之,老師無(wú)論說(shuō)什么,我們就跟著做相反的動(dòng)作。我想:不就是做相反的動(dòng)作嘛,這對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是易如反掌。

              游戲正式拉開(kāi)了序幕。老師說(shuō):“站�!蔽疫B忙坐下來(lái),我心里想:嘻!嘻!這也太簡(jiǎn)單了吧�?墒�,還是有一小部分同學(xué)被淘汰了。然后老師說(shuō):“坐�!蓖瑢W(xué)們齊刷刷地站起來(lái),沒(méi)有一點(diǎn)兒小錯(cuò)誤。接著老師又說(shuō):“舉手�!边@一次,有些同學(xué)里腦子里一片空白,但是,我想到了正確的`答案應(yīng)該是抬腿,我就趕緊做出抬腿的動(dòng)作。后來(lái),老師又說(shuō):“哭、笑�!蓖瑢W(xué)們也做出笑、哭的動(dòng)作。老師看見(jiàn)這些都難不倒我們就使出了殺手锏。老師說(shuō):“左手摸右耳。”這時(shí)候很多同學(xué)都分不清左和右,其中也包括了我,于是我也被淘汰了。老師說(shuō):“向左轉(zhuǎn)�!边@一次也有很多人淘汰了,只剩下四個(gè)人了,我心里想:到底誰(shuí)才是冠軍?老師出了最后的一道題是右手拍右腿。這一次呢,有兩個(gè)人淘汰,我真是太為他們可惜了。最后,老師評(píng)出了兩個(gè)冠軍,他們是歐陽(yáng)雅欣和屠德桂。

              “對(duì)著干”不但是個(gè)好玩的游戲,還可以鍛煉我們的反應(yīng)速度。

              寫(xiě)快樂(lè)的游戲作文 26

              在這個(gè)世界,曾經(jīng)歷入不衰,風(fēng)靡全球的游戲有很多,但是我對(duì)“24點(diǎn)”這個(gè)游戲卻是情有獨(dú)鐘。

              這個(gè)游戲的規(guī)則很獨(dú)特。任意找出四個(gè)數(shù)用,加減,乘,除,及括號(hào)等運(yùn)算符號(hào),算出得數(shù)是24,那就說(shuō)明你贏了。

              以前在家,我也經(jīng)常和父母玩這個(gè)游戲,沒(méi)想到作文班,竟也有一樣的機(jī)會(huì)玩。隨著一聲起立,上課了。剛開(kāi)始了,教師說(shuō)“今天,我們要玩一個(gè)游戲,那就是24點(diǎn)�!�24點(diǎn),我一聽(tīng),想:24點(diǎn)誰(shuí)不會(huì)玩兒呀!以前大家也不常玩嗎!太簡(jiǎn)單了。隨后,教師拿出了一副牌,任意挑出了4張牌,分別是8,4,1,6。老師剛開(kāi)始一亮出牌,我就拿起筆飛快地寫(xiě)出來(lái)。哪知,剛算到一半,就聽(tīng):“老師!老師!算完了!”“老師,算出來(lái)了!”喊叫聲震耳欲聾。我呀,沒(méi)來(lái)得及算,想好好看這些同學(xué)什么表情。不看不知道,一看嚇一跳。有高興的手舞足蹈,又急得抓耳撓腮,有伸著手臂的.,有踮著腳的大聲嚷嚷的,真是千奇百怪,動(dòng)作各異。你聽(tīng),海龍同學(xué)用那“粗壯雄偉”的聲音說(shuō)出了四個(gè)字:“我做完啦!6-1=5,5-2=3,3×8=24。哈哈哈!”搞什么呀?我早就做完了。

              唉!同學(xué)們做游戲的時(shí)候,把他們最真實(shí)的一面展出來(lái)了。在我們即將要升入中學(xué)的這段時(shí)間,在處于緊張忙碌時(shí)間,我們其實(shí)更應(yīng)該把一些笑容掛在嘴邊,讓我們學(xué)習(xí)不會(huì)太勞累。讓我們?cè)谶@非常時(shí)期多一點(diǎn)歡樂(lè)吧!

              寫(xiě)快樂(lè)的游戲作文 27

              “現(xiàn)在我請(qǐng)大家玩一個(gè)游戲�!笔蠋熢捯魟偮�,一陣掌聲就響起來(lái)。同學(xué)們各個(gè)笑逐顏開(kāi)。我心想:玩什么呢?是不是“官兵捉賊”呢?趕快開(kāi)始吧。

              原來(lái)今天玩的是“追捕逃犯”。

              第一輪上場(chǎng)的是李海珍,她選擇當(dāng)“警察”。她挑了劉忻達(dá)當(dāng)“逃犯”,大概以為劉忻達(dá)一個(gè)胖子跑不過(guò)她吧。只見(jiàn)劉忻達(dá)大搖大擺地走上去,霸氣地說(shuō):“跑不過(guò)我可別哭��!”李海珍不以為然地說(shuō):“瞧你的'熊樣,我一定能把你這頭熊捉拿歸案�!�

              一片笑聲中,游戲開(kāi)始了。

              石老師拿兩條紅領(lǐng)巾把他們倆的眼睛蒙上,一聲令下:“開(kāi)始!”李海珍舉著胳膊,一邊摸一邊挪動(dòng)腳步。劉忻達(dá)剛抬腳就被捉住了!唉,真是不堪一擊呀。他拿下紅領(lǐng)巾沮喪地回到座位去了。李海珍也拿下紅領(lǐng)巾,驕傲地問(wèn):“怎么不囂張了?吹牛也不打草稿!”逗得大家哈哈大笑。

              看,新的一輪游戲開(kāi)始了。馬暢當(dāng)警察,她選了我當(dāng)逃犯。我一邊興奮地想:終于輪到我了,一邊琢磨出其不意的方法。我不像別人躡手躡腳地走,相反我故意加重腳步,左邊走走,右邊跑跑,胸前的鑰匙串也發(fā)出叮叮咣咣的響聲�!熬臁甭�(tīng)得到聲音,卻判斷不出來(lái)自哪個(gè)方向。觀眾們的掌聲讓她更蒙了,好久都抓不住我。忽然,她摸到了我,我靈機(jī)一動(dòng),跪在地上,躲避了追捕。嘿嘿,我的“調(diào)虎離山”之計(jì)成功了!正當(dāng)我得意的時(shí)候,一只手揪住了我。

              這個(gè)游戲真是太好玩了!

              寫(xiě)快樂(lè)的游戲作文 28

              今年的游戲節(jié),讓我過(guò)得很快樂(lè)。

              到了開(kāi)幕式時(shí),我們班就帶著太陽(yáng)帽和水瓶子來(lái)到了操場(chǎng)上。天氣可真熱,等了一會(huì)兒,精彩節(jié)目就上演,有打鼓的、耍獅子的、跳舞的……都很熱鬧,很精彩。

              等開(kāi)幕式結(jié)束后,我們就開(kāi)始玩游戲了,有游戲有四個(gè),分別是:金字塔、大風(fēng)車(chē)、手足球和鋁帶戰(zhàn)車(chē)。能在學(xué)校和同學(xué)一起玩游戲,也是一件非常開(kāi)心的.事哩!今天我們的任務(wù)就是一個(gè)字——玩!不僅要光玩,還要玩得高興,玩得開(kāi)心,玩出水平來(lái)!

              我最喜歡的游戲是金字塔和鋁帶戰(zhàn)車(chē)。在鋁帶戰(zhàn)車(chē)上面,我們并排隊(duì)站在車(chē)上,用雙手不停地?cái)[動(dòng)著,我們就是車(chē)上的司機(jī),共同讓車(chē)前進(jìn),上來(lái)了七八個(gè)人后,戰(zhàn)車(chē)就開(kāi)始緩緩地啟動(dòng)了,一會(huì)又轉(zhuǎn)變,倒轉(zhuǎn)……搞得我們慌慌張張。

              等我們玩完戰(zhàn)車(chē)后,去擺水灘喝完了水后,就又去玩了金字塔游戲。金字塔很好玩,就是在墊子上,底下四個(gè)人墊底,中間三個(gè),上面一個(gè),攀摔倒下去時(shí),就會(huì)很有趣。我們來(lái)到了那里,躺在了軟綿綿而又舒服的墊子上,擺成一個(gè)又一個(gè)金字塔。為了讓金字塔游戲玩得更有趣,我們擺成了一個(gè)更成了一個(gè)更高的金字塔,而且是男女搭配。這一次,我光榮地站到最高頂尖上,老師也為我們的造型照像。

              等到了回班時(shí)間了,我們玩得滿頭大汗,但我們卻很快樂(lè),因?yàn)�,通過(guò)玩游戲讓我懂得了一個(gè)道理:我們玩得游戲之所以能玩得快樂(lè)、完美,是因?yàn)槲覀兇蠹夷軌驁F(tuán)結(jié)、齊心協(xié)力。

              希望下次玩得更開(kāi)心。

              寫(xiě)快樂(lè)的游戲作文 29

              又到了快樂(lè)的周末,今天可是有不一樣的精彩。揭陽(yáng)日?qǐng)?bào)小記者俱樂(lè)部的小記者共聚在揭東一小東階梯教室,我們懷著激動(dòng)的心情等待本次活動(dòng)的開(kāi)始,每個(gè)小記者都迫不及待了,大家對(duì)本次活動(dòng)—沙盤(pán)游戲充滿了許許多多的好奇。

              張老師先讓我們認(rèn)識(shí)沙盤(pán)與沙盤(pán)里的玩具—沙具,接著把我們六十多位小記者分成十個(gè)組做沙盤(pán)游戲,每次大概有七或八人,從中選出一位組長(zhǎng)帶領(lǐng)全組。游戲規(guī)則是每人有四個(gè)機(jī)會(huì)放沙具,每次放一個(gè)沙具,在放沙具時(shí),可以移動(dòng)別人的沙具的位置,但不可以拿走別人的沙具,而且不能說(shuō)話。開(kāi)始游戲了,每個(gè)隊(duì)員都認(rèn)認(rèn)真真的思考和挑選自己心愛(ài)的沙具,最后把凝聚著許多心血的沙具擺成了一個(gè)沙盤(pán)。

              之后,組長(zhǎng)特意推薦我作為本組的代表上臺(tái)陳述我們的沙盤(pán)作品,我接受了這個(gè)大任務(wù)。準(zhǔn)備上臺(tái)了,這可是我第一次上臺(tái),心里忐忑不安,總想著失敗或者成功,但我已經(jīng)接受了,就不能退縮了,頂了一口氣,鼓起勇氣,挑戰(zhàn)自己,戰(zhàn)勝自己,最終,順利表達(dá)了我們這組的沙盤(pán)內(nèi)容與沙盤(pán)的故事。

              時(shí)間過(guò)得真快!不知不覺(jué)中,上午過(guò)去了,快樂(lè)的周末,沙盤(pán)的游戲使我更清楚地知道了團(tuán)隊(duì)凝聚力和團(tuán)結(jié)力,聚沙成塔的.力量組成了一幅幅美麗而動(dòng)感的畫(huà)。

              難忘快樂(lè)的周末歡樂(lè)的游戲!

              寫(xiě)快樂(lè)的游戲作文 30

              暑假的一天,炙熱的陽(yáng)光照耀著大地,微風(fēng)和陽(yáng)光融為一體,成了暖風(fēng)�?杉词惯@樣的鬼天氣也無(wú)法阻擋我想玩的心情,在這炎熱的夏天我和一些同學(xué)們約好在時(shí)代廣場(chǎng)聚集,做游戲。

              上午,我吃的飯比往常有點(diǎn)多,那是因?yàn)橄挛绲挠螒颍乙3煮w力。

              下午四點(diǎn),我早早的來(lái)到時(shí)代廣場(chǎng),小袁和小洋已經(jīng)來(lái)了,我們就在商定一會(huì)兒的游戲我們要結(jié)盟,剛商量完,同學(xué)們也都一個(gè)一個(gè)來(lái)了,我們的游戲也開(kāi)始了。

              我們先玩“全員加速中”,第一盤(pán)小袁和小洋是獵人,他們跑的飛快,三分鐘就抓住了兩個(gè)人,他們發(fā)現(xiàn)了我,原本不抓我,可旁邊有人,就只好來(lái)追了,我從廣場(chǎng)旁邊的斜坡跑了下去,他們就快抓到時(shí),我用手抓住扶手向下一躍,從斜坡上蹦了下來(lái)。因?yàn)楂C人不能下樓梯,所以他們走了。這局是人類(lèi)獲勝。

              第二個(gè)游戲是“撕名牌”,我、小袁、小洋三人一隊(duì),另外三個(gè)同學(xué)一隊(duì)。我們的戰(zhàn)略是小洋引敵人到小袁的`地盤(pán),小袁和小洋先撕他們,我就在暗中觀察,等待時(shí)機(jī)成熟上去幫忙。

              他們果然上鉤了,我們按照計(jì)劃行動(dòng),小袁和小洋把別隊(duì)一個(gè)人撕了。我看準(zhǔn)時(shí)機(jī),他們名牌正好對(duì)著我,我跑了上去,把對(duì)方的名脾撕了下來(lái)。我們隊(duì)獲勝了。

              時(shí)門(mén)口過(guò)得真快,已經(jīng)到了該吃晚飯的時(shí)候了,大家只好相互告別。同學(xué)們?cè)僖?jiàn),有機(jī)會(huì)我們?cè)俪鰜?lái)玩兒。

              寫(xiě)快樂(lè)的游戲作文 31

              今天天氣特別好,陽(yáng)光充足,想起漂亮的泡泡游戲正適合這樣的天氣,可是我自己卻不會(huì)做,還是請(qǐng)媽媽來(lái)幫忙吧!

              媽媽說(shuō),讓我們來(lái)變個(gè)魔術(shù)吧!首先我們準(zhǔn)備好一些材料:鐵絲,杯子,膠水,水,洗潔精。接下來(lái)的魔術(shù)便開(kāi)始了。

              我站在媽媽的跟前,仔細(xì)地看著媽媽的一舉一動(dòng)。第一步,把那根細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的鐵絲被彎成圈圈;第二步,往杯子里擠進(jìn)去一些洗潔精,然后又往杯子里注滿水,之后加一些膠水進(jìn)去;第三步,用鐵圈均勻地?cái)嚢璞永锏囊后w。等攪拌好后,媽媽說(shuō):“不可思議的事情就要發(fā)生了!”

              媽媽拿出鐵圈,輕輕地吹了一下,哇,一個(gè)大大的圓圓的泡泡從鐵圈里飛了出去,透明的,五光十色的,太漂亮了!我禁不住用手摸它一下,呀,它太脆弱了,變成幾滴水落到了地上。我從媽媽手里接過(guò)鐵圈,學(xué)著她的樣子吹了起來(lái),哇,泡泡真的也變了出來(lái),我興奮不已,一個(gè)勁地吹呀吹,泡泡多了起來(lái),也慢慢地在消失著。

              不知道媽媽什么時(shí)候做了各種形狀的鐵圈,放到我的面前,我試著拿了一個(gè)心形的圈圈,我幻想著心形泡泡的出現(xiàn)�?墒�,它還是圓圓的,為什么?媽媽笑著說(shuō)讓我們上網(wǎng)查查吧。

              經(jīng)查我知道了,因?yàn)榕菖輧?nèi)部的.氣壓和外部的氣壓是相同的,它有最大的表面膨脹力和均衡力,除了在重力的影響下,少有變形以外,所以是很接近圓的。

              原來(lái)泡泡還有這么多的學(xué)問(wèn)喲!

              寫(xiě)快樂(lè)的游戲作文 32

              今天上午,我們班傳來(lái)了一陣陣笑聲,那是因?yàn)槲覀儼嘣谕妗捌淳溆螒颉蹦兀?/p>

              侯老師從手提袋里拿了四個(gè)盒子,又拿了四疊小紙片,然后宣布了游戲規(guī)則:1號(hào)紙上寫(xiě)人物;可以寫(xiě):我、小明、小豬等等。2號(hào)紙上寫(xiě)地點(diǎn);可以寫(xiě):公園、學(xué)校、甚至是宇宙。3號(hào)紙上寫(xiě)怎么樣的,也就是神態(tài),可以寫(xiě):興高采烈的,高興的,傷心的,垂頭喪氣的'等等。4號(hào)紙上寫(xiě)干什么,可以寫(xiě):玩皮球,做游戲,讀書(shū)�?傊�,越新奇越好。

              紙片發(fā)下來(lái)后,我想了想,寫(xiě)我吧,缺少新意;寫(xiě)媽媽吧,又有點(diǎn)千篇一律,不如就寫(xiě)“小紅”吧!第二張紙上是在學(xué)校,第三張紙上寫(xiě)快樂(lè)的,第四張紙上寫(xiě)學(xué)習(xí)。我總體看了看,覺(jué)得還不錯(cuò),便交了上去。還沒(méi)寫(xiě)完的,不是寫(xiě)寫(xiě)笑笑,就是苦思冥想,這情景我也是醉了。

              寫(xiě)完紙條,就該抽紙條,讀紙條了。我上前抽了四張紙條,展開(kāi)一看:小紅在學(xué)校興高采烈的自由翱翔。哈哈哈,笑得我直不起腰,

              聽(tīng)!另外一個(gè)同學(xué)抽的:病毒在宇宙中非常開(kāi)心的吃面包。哈哈哈哈……又是一陣爽朗的笑聲。還有一個(gè)同學(xué),讓他讀時(shí),他自己先哈哈大笑了起來(lái),原來(lái)他的是:熊大熊二和光頭強(qiáng)在學(xué)校快樂(lè)的學(xué)習(xí)。哈哈哈哈,教室里又爆發(fā)出一陣歡快的笑聲。

              拼句游戲就在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了,可我們依然忘不掉這美好的回憶……

              寫(xiě)快樂(lè)的游戲作文 33

              今天大課間活動(dòng)時(shí),天氣格外晴朗,金秋的陽(yáng)光照得同學(xué)們分外精神。來(lái)到活動(dòng)區(qū),我們先是都驚呆了,然后都?xì)g呼起來(lái):因?yàn)榻裉炀谷惠喌轿覀儼嗤嬖缇蛪?mèng)寐以求的“彩虹傘”游戲了。

              不一會(huì)兒,在老師的組織下,男生、女生分成兩組,各拿一塊彩虹布和一個(gè)彩虹球。只見(jiàn)彩虹布是圓圓的,它由紅、黃、藍(lán)、綠這四種顏色相間組成。如果大家各自抓住彩虹布的一邊,再轉(zhuǎn)起來(lái),呀,真的就像彩虹落入人間。再看彩虹球,它圓圓的,按一下,好有彈力的大球哦!

              終于開(kāi)始游戲了!我們迫不及待地先把彩虹球放在彩虹布的中間,每人拿著彩虹布的`邊,然后大家一起說(shuō):“一、二、三——!”說(shuō)“一、二”的時(shí)候,大家一起蹲下去;說(shuō)“三”的時(shí)候,大家一起站起來(lái),并雙手舉起;頓時(shí),彩虹布被高高揚(yáng)起,靠著這一股力量,彩虹球一下子被拋到天上去了�?粗吒叩牟屎缜颍蠹覙�(lè)得叫啊,跳啊,笑啊……

              有一次,我們把球拋得特別高,掉下來(lái)的時(shí)候,看著速度很快,眼看要砸到一位女生了,旁邊的同學(xué)都大失驚色,傻愣在那里了。幸好那位女生眼疾手快,趕緊用手抱著頭“逃命”去了,而其他人呢?則是虛驚一場(chǎng)。

              那邊,有的男生居然把彩虹球當(dāng)成排球一樣,用手把它打進(jìn)了彩虹布里。男生們有的時(shí)候拋得高極了,等到落下來(lái),有人吹呼,有人尖叫。有一次,男生因?yàn)閽伒糜中庇指�,竟然落到了女生的彩虹布里了,真讓人哭笑不得�?/p>

              就這樣,球起球落,操場(chǎng)上不時(shí)響起我們的笑聲!

              寫(xiě)快樂(lè)的游戲作文 34

              今天下午,嚴(yán)老師神采奕奕地走進(jìn)教室,輕描淡寫(xiě)地說(shuō)了那么一句:“今天我們做一個(gè)有趣的游戲!”聽(tīng)到這個(gè),教室里立刻沸騰起來(lái),有的奇怪地問(wèn):“玩什么游戲呢?”有的激動(dòng)得趴在桌子上說(shuō):“耶,太棒了!太棒了!”而我卻在位子想:“游戲好玩嗎?”只見(jiàn)嚴(yán)老師神情淡定,默默地轉(zhuǎn)過(guò)身,在黑板上寫(xiě)下了三個(gè)大字——搶糖果。原來(lái)是搶糖果��!既然這個(gè)游戲叫搶糖果,那么一定有糖果嘍。果然不出所料,只見(jiàn)嚴(yán)老師拿出了一袋糖,給我們每對(duì)同桌發(fā)了一塊,哇哦,我們分到的糖果包著紫色的包裝紙,亮晶晶的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,就像穿了一條夢(mèng)幻的花裙子,我想,它的味道肯定也是棒棒的`。想著想著,我的嘴里似乎洋溢起了牛奶的味道,從舌尖一直沁入我的心脾我最喜歡牛奶味的糖果了,香!甜!

              接著,嚴(yán)老師宣布了游戲規(guī)則,老師說(shuō)一二,左手,我們就得舉起右手,如果對(duì)了就能得到糖果。就這么簡(jiǎn)單�。∥业囊獾叵耄旱玫教枪蔡菀琢�!比賽要正式開(kāi)始了,同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌,躍躍欲試。我和同桌一起目不轉(zhuǎn)睛地盯著糖果,生怕一不留意就讓對(duì)方給搶了。 “一、二左手!”我的心咯噔了一下,居然舉起了左手。哎!甜蜜蜜的糖果就這樣和我擦肩而過(guò)了。真是遺憾!還好還好,后面還有機(jī)會(huì),我也如愿以償?shù)負(fù)尩搅诵膼?ài)的糖果。

              搶糖果雖然只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)游戲,但我們?cè)谟螒虻倪^(guò)程中分享了快樂(lè),還懂得了做事要一心一意。這真是有意義的一堂課。

              寫(xiě)快樂(lè)的游戲作文 35

              看到這個(gè)題目,你一定會(huì)產(chǎn)生疑問(wèn):乒乓球不是用來(lái)打的嗎,怎么“吹”得了?想不想揭開(kāi)這個(gè)謎?那就聽(tīng)我細(xì)細(xì)說(shuō)來(lái)——

              今天上午,我們舉行了吹乒乓球比賽,游戲規(guī)則:一、不準(zhǔn)用手把乒乓球拿到另一個(gè)杯子里,只能用嘴巴吹;二、在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),最先把四個(gè)乒乓球吹進(jìn)“新家”者就是冠軍。

              老師首先請(qǐng)了雅煊、肖瓊、稱(chēng)平和曾靜雯,她們大步流星走上臺(tái)�!氨荣愰_(kāi)始!”老師一聲令下,她們開(kāi)始努力地吹。你看,肖瓊已經(jīng)吹進(jìn)了兩個(gè)乒乓球,兩個(gè)掉到了地上。雅煊也不甘落后,用力一吹,可是,力度太大了,乒乓球掉到了地上,她忙撿起繼續(xù)吹。曾靜雯只剩一個(gè)乒乓球了,只見(jiàn)她慢吞吞地吹,好像穩(wěn)拿第一。稱(chēng)平使出了全身力量,可是,她的乒乓球就是不聽(tīng)話,不肯“蹦”進(jìn)杯子里。哨聲一響,她們停下來(lái),抬起頭,每個(gè)人都成了大花臉,歡笑聲不時(shí)響起。

              輪到我了,我來(lái)到桌子前,十分緊張。哨聲一響,我半蹲著,彎著腰,目不轉(zhuǎn)睛地盯著乒乓球,憋足了氣,腮幫子兩邊像塞了兩個(gè)雞蛋。我用勁吹呀吹,心想:加油,得第一!我使勁地吹,吹起了“狂風(fēng)大浪”,可是乒乓球還是不聽(tīng)話。我不氣餒,使出了全身力氣,但是乒乓球不是掉到地上,就是被吹偏了。一眨眼的`工夫,哨聲又響了,我看了看其他三位同學(xué),成績(jī)都比我好,因?yàn)槲覜](méi)吹進(jìn)一個(gè)乒乓球。我抬起頭,全班同學(xué)立刻大笑。來(lái)到鏡子前一照,我也被自己的模樣逗笑了,因?yàn)槲业哪槹谆ɑǖ模?/p>

              寫(xiě)快樂(lè)的游戲作文 36

              暑假的一天 ,我打扮得漂漂亮亮的,邀請(qǐng)梁園、張希雯、張紫君、陳美滿和陳慧琪來(lái)我家玩,我們吃完了果凍,就做各種有趣的游戲。

              正當(dāng)我們玩膩了的時(shí)候,媽媽笑著說(shuō):“我教你們玩?zhèn)€游戲,保證你們?nèi)巳碎_(kāi)心,好嗎?”我們齊聲說(shuō):“好��!”媽媽告訴我們這個(gè)游戲叫“拼句游戲”,并給我們每人三張紙條。她要我們?cè)诘谝粡埣埳蠈?xiě)自己的名字;在第二張紙上寫(xiě)在哪里,上寫(xiě)在哪里,我們有的寫(xiě)在游泳池,有的寫(xiě)在家里,有的'寫(xiě)在學(xué)�!诘谌龔埣埳蠈�(xiě)干什么,我們有的寫(xiě)游泳,有的寫(xiě)看電視,有的寫(xiě)看書(shū)……我們寫(xiě)完后,就交給媽媽。媽媽把所有人的第一張紙條放在第一個(gè)盒子里,把所有人的第二張紙條放在第二個(gè)盒子里,把所有人的第三張紙條放在第三個(gè)盒子里,讓我們每個(gè)人在三個(gè)盒子里各抽一張,并把拼好的句子讀出來(lái)。我先讀:“陳慧琪在游泳池買(mǎi)菜�!蔽覀円宦�(tīng)都笑了。梁圓接著讀:“陳美滿在家里看大海�!蔽覀冃Φ煤喜簧献炝�。張希雯一邊笑一邊讀:“張紫君在學(xué)校游泳�!睆堊暇x的是:“張希雯在飛機(jī)上練長(zhǎng)跑。”我們笑得前仰后伏。陳美滿大聲讀:“梁圓在市場(chǎng)讀書(shū)�!痹捯魟偮�,陳慧琪也不甘示弱:“王婧怡在操場(chǎng)看電視。”我們笑破了肚皮。

              “哈哈哈……”笑聲在家里久久地回蕩著……

              同學(xué)們你看,如果說(shuō)話和寫(xiě)文章詞語(yǔ)搭配不當(dāng),就會(huì)鬧出許多笑話喲!

              寫(xiě)快樂(lè)的游戲作文 37

              上了小學(xué),天天早早上學(xué),好累,我最盼周末的到來(lái)。星期六,我不僅可以美美地睡個(gè)懶覺(jué),更可以和爸爸媽媽一起做快樂(lè)游戲。

              周六早上醒來(lái),我就連蹦帶跳地跑到爸爸媽媽床上,高聲喊“擠肉餅”。爸爸媽媽就用他們的身體從兩邊擠我,擠得我咯咯直笑,可爸爸還邊擠邊用下巴在我身上撓癢癢,又讓我“哎喲、哎喲”喊救命。這時(shí),媽媽就笑話說(shuō):“肉餅吱吱叫了!可以吃啦!”于是又他們開(kāi)心地把我這個(gè)“擠扁”了的`“肉餅”當(dāng)早點(diǎn)給“吃”了。

              爸爸撓我“欺負(fù)”我,我就“報(bào)復(fù)”他,看到電視上有牛仔馴牛的表演,我就讓他趴在床上當(dāng)“�!�,我騎在他背上、揪著他的衣服當(dāng)“牛仔”,當(dāng)爸爸左搖右晃地要把我甩下來(lái)時(shí),媽媽一邊做現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō),一邊大聲為我加油。好幾次,我的“騎牛時(shí)間”比電視里的冠軍還要長(zhǎng),看來(lái)爸爸這頭“�!币呀�(jīng)被我這個(gè)“斗牛士”給馴服了。玩累了,我就讓爸爸躺好了,給我和媽媽當(dāng)“枕頭”,不過(guò)這個(gè)枕頭不老實(shí),經(jīng)常把我們給顛了下來(lái),我就叫他“瘋狂的枕頭”。

              要起床了,爸爸卻賴(lài)在床上不肯起來(lái),我就想了個(gè)好辦法對(duì)付他。我用背抵著媽媽?zhuān)瑥澠鹕恚儆媚_對(duì)著爸爸的背一蹬,爸爸咕咚一下就掉到床底下軟軟的枕頭堆里去了(這可是我早為爸爸準(zhǔn)備好了的哦)。爸爸迷迷糊糊地爬起來(lái),問(wèn)我怎么回事,我告訴他:“大風(fēng)刮你起床了”。說(shuō)完,我和媽媽放聲大笑,可我的傻爸爸還真地每次都信呢。

              寫(xiě)快樂(lè)的游戲作文 38

              星期五下午第一節(jié)快下課,老師打破了教室的寧?kù)o:“待會(huì)兒體育課文學(xué)社的同學(xué)留下來(lái)�!蔽乙宦�(tīng),別提心里有多高興了,文學(xué)社的活動(dòng)已經(jīng)好長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)舉行了,今天老師一提,心里樂(lè)滋滋的。

              第二節(jié)課快上課了,同學(xué)們都走了,就剩我們幾個(gè)人坐在教室里,過(guò)了一會(huì)兒,老師就來(lái)了。講了一些內(nèi)容,并拍了一些照片,最激動(dòng)人心的時(shí)刻到來(lái)了——做游戲!老師一說(shuō)做游戲,個(gè)個(gè)都來(lái)了精神。這第一個(gè)游戲,是“雙人趕豬過(guò)河”嘿嘿!你不知道怎么玩吧?其實(shí)很簡(jiǎn)單,兩個(gè)人一組,一人站桌這頭,一人站桌那頭,吹著橡皮一個(gè)來(lái)回,兩組比拼。這個(gè)游戲連老師也參加了,不用說(shuō),當(dāng)然是老師獲勝,可最令人想不到的是:男女生兩組比拼的時(shí)候,總是我們女生贏,男生再怎么吹也比不過(guò)我們。第二個(gè)游戲其實(shí)是比較簡(jiǎn)單的,考的是注意力,名字叫做“對(duì)著干”游戲規(guī)則就是老師說(shuō)一個(gè)動(dòng)作,同學(xué)們做相反的`,如果有錯(cuò),便直接被淘汰。在這個(gè)游戲中相繼有四位同學(xué)淘汰,剩下的勝利了游戲,老師還請(qǐng)他們四位給我們表演節(jié)目,前三位千篇一律,都是講了笑話,可第四位同學(xué)因?yàn)閷?shí)在不知道表演什么,就讓他的同桌來(lái)幫助他,表演了一段街舞,大家都為他精彩的表演鼓掌!

              其實(shí)還有一個(gè)游戲,叫“猴子撈月”具體怎么玩,要先保密一下,下次一定給你講個(gè)明白!

              寫(xiě)快樂(lè)的游戲作文 39

              今天上課老師一上課,就一臉神秘的說(shuō)我們今天要來(lái)玩一個(gè)游戲,大家都十分興奮,七嘴八舌地猜著可能會(huì)玩什么游戲。老師打開(kāi)了PPT,游戲上面寫(xiě)著四個(gè)大黑字,恐怖竹子。

              一看到名字,我心里一驚:恐怖竹子要怎么玩呢?就在我想得出神的時(shí)候,老師又換了一張圖片,圖片上介紹了游戲的規(guī)則。老師還沒(méi)把規(guī)則說(shuō)完,同學(xué)們就按捺不住直喊著要玩了。

              講完規(guī)則又試玩了一局,終于等到游戲開(kāi)始了。我們這一組先上,大家走上講臺(tái)圍成了一圈,我的心里激動(dòng)不已�?戳丝次遗赃叄菈褖训奈何倪h(yuǎn),我看到他低著腦袋,看起來(lái)精神一點(diǎn)兒都不好,多半不是我的對(duì)手,我的心漸漸平靜下來(lái)了。我又看了看我旁邊的歐陽(yáng)芯蕊,正在一邊躍躍欲試看起來(lái)精神十足,好像非常有力氣的樣子,待會(huì)我可要看緊她了。游戲開(kāi)始,我的右手總是不由自主去抓她的手。我差一點(diǎn)就忘了,等到老師說(shuō)到竹子才能捉緊別人的`手�?烧l(shuí)知老師第一次說(shuō)的是竹林,因?yàn)樘o張我馬上就捉住了歐陽(yáng)芯蕊,她連忙甩開(kāi),嘴里一直喊著喊著還沒(méi)有,還沒(méi)有!這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)聽(tīng)錯(cuò)了。我心想我真是太大意了,下次我一定要聽(tīng)清。當(dāng)老師真的念到竹子時(shí),我毫不猶豫就抓住了歐陽(yáng)芯蕊,哈哈!正當(dāng)我高興不已的時(shí)候,魏文遠(yuǎn)卻抓住了我的手指,哎呀!真是撿了芝麻丟了西瓜啊。

              正當(dāng)游戲玩到興頭上時(shí),下課鈴響了,老師宣布游戲結(jié)束,大家都依依不舍的回到了座位。真希望下次還能玩這種有趣的游戲�。�

              寫(xiě)快樂(lè)的游戲作文 40

              星期三下午的課外活動(dòng)課,我們?nèi)?3)班的女同學(xué)玩了一個(gè)快樂(lè)的游戲——扔沙包。

              平時(shí)玩這個(gè)游戲時(shí),我們都是用一個(gè)沙包扔。這次,我提議用兩個(gè)沙包面對(duì)面扔。這樣,在玩的時(shí)候,中間的同學(xué)們不僅要注意前面扔來(lái)的`沙包,而且還要留心后面同學(xué)扔來(lái)的沙包,既鍛煉大家的協(xié)作能力,又鍛煉同學(xué)們的快速反應(yīng)能力。

              我們猜石頭剪子布分成兩隊(duì)。接著,扔沙包游戲開(kāi)始了,我們組先上,大家一會(huì)兒看著前面,一會(huì)兒看著后面。

              沙包扔得低的時(shí)候,我們迅速跳起來(lái),沙包“嗖”地從腳下滑過(guò);當(dāng)沙包扔得高的時(shí)候,我們蹲下身體并快速轉(zhuǎn)身從一邊跑到另一邊去。動(dòng)作慢的同學(xué),只要稍微不注意就會(huì)被扔來(lái)的沙包“擊中”淘汰出局,我的同伴接二連三地“中包”出局。

              不一會(huì)兒,就只剩我一個(gè)人在中間來(lái)回奔跑,我緊張極了。只聽(tīng)見(jiàn)場(chǎng)外的隊(duì)友為我鼓勵(lì):“高嵐嵐,加油!給我接一包!高嵐嵐,加油……”由于只顧聽(tīng)著隊(duì)友們的話,我差點(diǎn)被砸中。于是,我收回心思,敏捷地左躲右閃,并且接住了幾個(gè)沙包,一會(huì)兒就挽救了3個(gè)隊(duì)友……我們隊(duì)輸下來(lái)了,對(duì)方上,對(duì)方輸了,又輪到我們組上……正當(dāng)玩得高興時(shí),放學(xué)鈴聲響了,我們只好依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)……

              扔沙包游戲不僅鍛煉了我們敏捷的身手,而且增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼,真是一個(gè)有趣的游戲啊!

              寫(xiě)快樂(lè)的游戲作文 41

              “丁零零”下課鈴聲響了。我和我班的同學(xué)像箭一樣沖到操場(chǎng)上玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。首先,我們用剪刀石頭布分出勝負(fù)。游戲規(guī)則是:如果勝了就當(dāng)老鷹,如果輸了,就當(dāng)雞媽媽?zhuān)O碌耐瑢W(xué)當(dāng)小鳥(niǎo)。

              “老鷹捉小雞”的游戲開(kāi)始了�!半u媽媽”對(duì)“小雞”們說(shuō):“小雞們,你們一定要跟著我的后面,不要走開(kāi)哦!要不然就會(huì)被老鷹吃掉�!薄靶‰u”們聽(tīng)了“雞媽媽”的話,就害怕地躲在“雞媽媽”的背后�!按罄销棥眮�(lái)了!他張大嘴巴,睜大了他的眼睛,向“小雞”們撲過(guò)去,想把“小雞”們一口吃進(jìn)肚子里。

              “雞媽媽”看見(jiàn)“老鷹”向她撲過(guò)來(lái),就張開(kāi)翅膀東擋西擋,保護(hù)著“小雞”們�!靶‰u”們說(shuō):“臭老鷹,想把我們吃掉,沒(méi)門(mén)!”這句話把“老鷹”氣得抓耳撓腮。突然,“老鷹”想到了一個(gè)計(jì)劃。他假裝向右邊走,卻快速地向左邊飛過(guò)來(lái),又想把“小雞”一口吃掉。可是,沒(méi)料到“老鷹”的腳撞到了一塊小石頭,摔到了一身泥巴。

              這時(shí),“丁零零”鈴聲響了,“小雞”們高興地說(shuō):“我們勝利了,‘小雞’們和‘雞媽媽’一起用把這只滿臉泥巴的‘老鷹’拖回教室里上課�!�

              雖然我們很累,但是游戲讓我們收獲了燦爛的.笑容�?鞓�(lè)的課間,快樂(lè)的游戲,我們?cè)谟螒蛑惺斋@友誼,收獲快樂(lè),健康成長(zhǎng)!

              寫(xiě)快樂(lè)的游戲作文 42

              體育課上,操場(chǎng)那邊傳來(lái)一陣陣笑聲,原來(lái)幾個(gè)人在玩“盲人摸象”。我馬上加入了他們的游戲。

              他們告訴我游戲的規(guī)則是:首先,石頭剪刀布。輸?shù)娜水?dāng)盲人,贏的人全當(dāng)象。用眼罩捂住盲人的眼睛,然后盲人數(shù)123,宣布開(kāi)始。這時(shí),象們不停地發(fā)出聲音,引盲人去抓他。被盲人摸到,就算輸了,替換做盲人。

              然后,我和小伙伴兒就開(kāi)始游戲。石頭剪刀布,我贏了,我做大象。我快速地藏起來(lái),小伙伴們也都各自藏了起來(lái)。我們都閉住嘴,憋著不出聲。我們一一藏好,盲人就開(kāi)始摸了。盲人走過(guò)來(lái),我小心翼翼地躲開(kāi)了,我躲到了一棵大樹(shù)后面。我不小心踩了一片樹(shù)葉,“嘩”一聲,有了動(dòng)靜,盲人聽(tīng)見(jiàn)了,馬上向我這里摸來(lái),我又馬上躲開(kāi)了。突然我腳下一滑,正巧盲人走到了我跟前。他一下子就摸到了我。

              輪到我做盲人了,我?guī)狭搜壅�,我感覺(jué)很不舒服,眼前一片黑暗。我就想一定要快點(diǎn)摸到他們。我快速數(shù)完了數(shù)開(kāi)始游戲。突然我聽(tīng)到了一個(gè)吐舌頭的'聲音,我伸手一摸,一下子就摸到了那個(gè)人。

              我們一直玩到下課。我們都玩得滿頭大汗,都累了。我做了很多次盲人,因?yàn)槲易钊菀妆蝗嗣�。我身后一個(gè)人說(shuō),下一次我們?cè)偻婷と嗣蟮挠螒虬�!我欣然答�?yīng)了他的邀請(qǐng)。

              這次游戲讓我覺(jué)得非�?鞓�(lè),也讓我懂得了盲人的痛苦,他們?cè)诤诎抵猩钍嵌嗝吹牟蝗菀�。我們遇到盲人要幫助他們�?/p>

              寫(xiě)快樂(lè)的游戲作文 43

              今天課前,老師帶我們玩了一個(gè)快樂(lè)的游戲,這個(gè)游戲叫作“聞氣味猜物體”。

              游戲的規(guī)則是這樣的:每組為三個(gè)人,一個(gè)個(gè)人輪流蒙上眼睛,走上去聞氣味猜物體,我們放了各種臭、香的物體來(lái)給大家猜。

              首先李軍為我們開(kāi)了個(gè)頭,他先蒙上雙眼,踉蹌地走過(guò)去低頭聞物體。只見(jiàn)他眉頭緊皺,不禁地捂住了嘴巴,好像聞到了什么難聞的物體。這時(shí)他對(duì)我們說(shuō):“這肯定是個(gè)臭鞋子�!辈峦曛�,李軍把圍巾摘了下來(lái)一看,李軍驚訝地說(shuō):“什么,這是一雙臭襪子!臭襪子!嘔……”站在旁邊的我想想都覺(jué)得惡心。

              然后張濤蒙上眼睛,只見(jiàn)他非常淡定,還忍不住地多聞了幾下,接著他面帶笑容地對(duì)我們說(shuō):“這是一瓶香水�!彼褔碚聛�(lái),發(fā)現(xiàn)真的'是一瓶香水,張濤答對(duì)啦!頓時(shí)現(xiàn)場(chǎng)傳來(lái)一陣掌聲。

              最后我上場(chǎng)了,我也蒙住雙眼來(lái)猜物體,我在聞的過(guò)程中竟識(shí)別不了這是什么東西。這時(shí)我聽(tīng)到朋友們說(shuō):“這是一個(gè)食物,你要試吃一下�!苯又夜媛貒L了一下:“啊!好酸��!這是檸檬汁吧!”我摘下圍巾一看,還真是檸檬汁,“不過(guò)這也太酸了吧!酸得我牙齒都快掉了�!蔽以谀抢镂卣f(shuō)。

              聞氣味猜物體這游戲真好玩,我下次還要再玩一次。

              寫(xiě)快樂(lè)的游戲作文 44

              今天下午的作文課,老師讓我們做一個(gè)名叫“連字成句”的游戲,我們都在想老師今天是不是吃錯(cuò)藥了。

              游戲開(kāi)始了,教室里從剛才的一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)變成了像一個(gè)喧鬧的菜市場(chǎng),在老師的一聲命令下,我們這個(gè)大集體霎時(shí)分成了第一組、第二組、第三組,我很榮幸的分到第三組,同學(xué)們都認(rèn)認(rèn)真真的為自己所在的組推選出一名優(yōu)秀的組長(zhǎng),我們精選馬敏捷為組長(zhǎng),在寫(xiě)字時(shí)組長(zhǎng)讓哪個(gè)人寫(xiě)哪個(gè)字,這個(gè)同學(xué)就會(huì)寫(xiě)哪個(gè)字,這組的每一個(gè)人上去寫(xiě)一個(gè)字,看哪一組的人寫(xiě)的又好又快,才是勝利。在這兩分鐘內(nèi)同學(xué)們你推我擠、毫不相讓。

              在輪到我們組時(shí),同學(xué)們寫(xiě)的很快,我是第一個(gè)上寫(xiě),十分緊張的手也在不停地顫抖。組長(zhǎng)讓我寫(xiě)下“爸”字,于是,我就寫(xiě)下了“爸”字。寫(xiě)完后我放下粉筆,剛才一直懸著的心暫時(shí)放了下來(lái)。

              兩分鐘過(guò)后,老師大喊一聲“停止游戲,時(shí)間到”!大家只好掃興的'回到座位上,當(dāng)老師在黑板上數(shù)字?jǐn)?shù)時(shí),我們組寫(xiě)最多。老師宣布:第三組取得了勝利。我剛才懸著的心終于放下來(lái)了,我們組的同學(xué)們一下子沸騰起來(lái)。

              老師拍著雙手對(duì)我們說(shuō):“這是個(gè)快樂(lè)的游戲,我們友誼第一,比賽第二,這個(gè)游戲是讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái),向共同一個(gè)目標(biāo)奮斗�!�

              寫(xiě)快樂(lè)的游戲作文 45

              “哈哈哈!”教室里傳出了一陣陣爽朗的笑聲,你們想知道是怎么回事嗎?請(qǐng)聽(tīng)我娓娓道來(lái)。

              這一天,老師教我們玩了一個(gè)游戲,叫“烏鴉和烏龜”。規(guī)則是一個(gè)人當(dāng)烏鴉,另一個(gè)當(dāng)烏龜,當(dāng)老師叫到“烏鴉”時(shí),當(dāng)“烏鴉”的小朋友要迅速地把手縮回來(lái),而當(dāng)“烏龜”的就要拍對(duì)方的手,如果拍到了“烏龜”就勝出。反之,如果老師叫到“烏龜”,那么就由做“烏鴉”的小朋友發(fā)起進(jìn)攻。這個(gè)游戲我們都愛(ài)玩極了。

              第一次,我當(dāng)烏龜,老師剛叫了一個(gè)“wu”字,我就瞬時(shí)出手拍了一下對(duì)方,沒(méi)想到老師的后面一個(gè)字是“子”,這可把我氣壞了,我滿臉怨氣,氣得直跺腳,對(duì)手卻得意揚(yáng)揚(yáng)。就在此時(shí)老師叫了“烏鴉”,我趁對(duì)手得意忘形之際,“啪”地一聲打到了她的手,她嚇得一哆嗦。這下輪到我得意地冷嘲熱諷。古人曰:驕者必?cái)�,�?確接下來(lái)的我一輸再輸。但我沒(méi)有放棄,在千鈞一發(fā)之時(shí),我用力一拍,“啪”得一聲,卻還是沒(méi)打到,反而自己把自己打疼了,我的手變得通紅通紅的。隨后的一輪又一輪,我們都玩得興起剎不住車(chē)了,我也知恥后勇奮起直追,最終和對(duì)手打成了平手,這游戲真是好玩極了!

              我喜歡這節(jié)活動(dòng)課,更喜歡這個(gè)有趣的游戲。

              寫(xiě)快樂(lè)的游戲作文 46

              叮鈴鈴,下課鈴響了,同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣跑出教室,來(lái)到操場(chǎng)玩自己喜歡的游戲。

              這時(shí)金立強(qiáng)同學(xué)來(lái)喊我去打沙包。我說(shuō):“好!”游戲開(kāi)始了,首先我們分成了兩組。我和石校為一組,雷云和金立強(qiáng)一組。接著由雷云和金立強(qiáng)打我們,只見(jiàn)金立強(qiáng)拿起沙包向我們打來(lái),我們左躲右閃,沙包在我們的頭上、身邊飛過(guò)。忽然石校被打中了,場(chǎng)中只剩下我一個(gè)人,我就像輕盈的小燕子一樣躲過(guò)了一次又一次的攻擊。沙包總是打不中我。我高興地說(shuō):“雷云,你們的技術(shù)太差了,快向我攻擊呀!”雷云說(shuō):“你等著瞧,下次肯定會(huì)打中你的�!鄙嘲窒蛭翌^上飛來(lái),我一蹲又躲了過(guò)去,這時(shí)我更高興了又說(shuō):“雷云,怎么樣?還是我的技術(shù)高吧!”雷云很不服氣地又一次將沙包擲向了我,我伸手一接,嘿,沙包被我接住了。這時(shí)我又把石校救活了。石校高興地直夸我說(shuō):“你的`水平真高��!”我聽(tīng)了以后心里美滋滋的像吃了蜜一樣。

              叮鈴鈴,上課鈴響了,我們快樂(lè)的游戲在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。

              寫(xiě)快樂(lè)的游戲作文 47

              快樂(lè)是一縷清風(fēng),為你拂去心中的愁云;快樂(lè)是一把吉他,盡情為你彈奏生活的愉悅;快樂(lè)是一盞燈,為你照亮前途。我也有一件令我快樂(lè)的`事情。

              那是一個(gè)冬天的下午,天上還下著鵝毛大雪。我和幾個(gè)小伙伴便玩起了“三國(guó)”游戲,武器嘛當(dāng)然是雪球了,而我選了關(guān)羽這個(gè)人物。

              我和“張飛”正在“守城”時(shí),忽然有“探馬”來(lái)報(bào),“徐晃”正帶兵來(lái)攻打我方城池。我心中忽生一計(jì),便說(shuō):“張飛,你去攻下他們的老巢�!薄皁k!”“張飛”領(lǐng)命而去。

              不久,“徐晃”兵臨城下,一看沒(méi)人守城,便得意地說(shuō):“哈哈,你以為我沒(méi)看過(guò)空城計(jì)呀?”他便領(lǐng)兵入城,但卻沒(méi)看到一個(gè)兵,這時(shí)他才知中計(jì)。便急忙出城�?墒且呀�(jīng)晚了,一瞬間,萬(wàn)球齊發(fā),“干掉”了他們很多人。

              我一看時(shí)機(jī)已到,便拿了五個(gè)雪球沖了出去,“徐晃”一看我出來(lái)了,也沖出與我交戰(zhàn),戰(zhàn)不三合,他被我一球擊中臉部,領(lǐng)敗兵逃之夭夭。

              等他回到自家城門(mén)前,大喊開(kāi)門(mén)。誰(shuí)知,回應(yīng)他的是“徐晃,我張飛已占據(jù)此城了!”“徐晃”連忙逃走,卻撞見(jiàn)我的一個(gè)“軍隊(duì)”被活捉了。

              “勝利嘍!”我高興地喊著,這真是一個(gè)令人難以忘記的快樂(lè)呀!

              寫(xiě)快樂(lè)的游戲作文 48

              今天下午作文課上,老師讓我們玩了一個(gè)游戲。

              老師說(shuō):“兩人站在桌子的同一邊或是站成對(duì)角的形式,桌子的正中間放一塊橡皮,我喊準(zhǔn)備的時(shí)候,手成交叉姿勢(shì)放在胸前,頭只要不看橡皮就可以了。我數(shù)到3的時(shí)候,你們就立馬動(dòng)手把橡皮抓起來(lái),我說(shuō)用哪只手抓你們就得用哪只手抓,用錯(cuò)了手也算輸�!�

              老師說(shuō)完游戲規(guī)則以后,我感覺(jué)這也挺簡(jiǎn)單的呀!等老師分完組以后,我目瞪口呆,因?yàn)槊鎸?duì)我的是一個(gè)個(gè)子又高,胳膊又長(zhǎng),手又大的同學(xué),我在他面前就像個(gè)小孩子一樣。

              我的橡皮有一個(gè)裂口,剛買(mǎi)回家的時(shí)候是一塊又干凈又好看的橡皮,這個(gè)裂口是因?yàn)槲野严鹌そ杞o同學(xué)用,他還我的時(shí)候就有了這個(gè)裂口。我很生氣,也很傷心。

              我和對(duì)手準(zhǔn)備把橡皮放在一個(gè)公正的地方。我把橡皮放在桌子的正中間的時(shí)候,對(duì)手又悄悄地把橡皮往他那邊挪了挪,結(jié)果他的詭計(jì)被我發(fā)現(xiàn)了。

              老師說(shuō)準(zhǔn)備的'時(shí)候,我想偷偷看一眼橡皮,但我看到對(duì)方死盯著我的眼睛,眼神里滿是憤怒。看著他咬牙切齒的樣子,我想我是輸定了。

              老師數(shù)到了3的時(shí)候,“砰”一聲,我想我是摸著橡皮了吧。我的橡皮滑滑的、軟軟的,對(duì)!肯定是它。正當(dāng)我欣喜的時(shí)候,我低頭一看,啊!我摸著對(duì)方的手了。

              寫(xiě)快樂(lè)的游戲作文 49

              我的課余生活是多姿多彩的。有時(shí)滑旱冰,有時(shí)踢足球,有時(shí)和小伙伴們一起玩游戲,而我最喜歡的就是和小伙伴們一起玩的“幽靈抓人”的游戲了。

              每當(dāng)悅耳的下課鈴聲響起,我們就像脫了韁的小馬一樣沖出教室,來(lái)到操場(chǎng)上,迅速組成團(tuán)隊(duì),玩起“幽靈抓人”的`游戲。我們先用“剪刀、石頭、布”來(lái)決定出誰(shuí)是“幽靈”,其他的便都是“人類(lèi)”了。

              游戲開(kāi)始了。“幽靈”瞪著血紅的眼睛,惡狠狠地看著我們,好像真的成了一頭好幾天都沒(méi)有抓到人類(lèi)的怪獸似的,正想飽餐一頓呢!十秒倒計(jì)時(shí)開(kāi)始,“人類(lèi)”開(kāi)始四處躲藏;十秒后,“幽靈”便如同逃出牢籠的猛獸一般向我們撲來(lái),頓時(shí)嚇得我們驚慌失措,就像一群無(wú)頭蒼蠅一樣四處逃散。“幽靈”見(jiàn)此情景更加張狂了,張牙舞爪的高聲怪叫著,一會(huì)兒左,一會(huì)兒右,一會(huì)兒快,一會(huì)兒慢,變換著不同的方向和動(dòng)作,試圖來(lái)迷惑“人類(lèi)”,可每次都被我們化險(xiǎn)為夷了。俗話說(shuō)的好:“智者千慮,必有一失”,說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,還是有一個(gè)“人類(lèi)”還是不幸被“幽靈”給抓住了。

              快樂(lè)的游戲,快樂(lè)的生活,給了我們快樂(lè)的童年,伴隨著我們快樂(lè)的成長(zhǎng)。

              寫(xiě)快樂(lè)的游戲作文 50

              “啊,這太嚇人了,我以后再也不想玩了�!边@聲音從哪傳出?原來(lái)是我既喜歡又害怕的一個(gè)游戲—鬼抓人。

              下課了,我們班最活潑美麗善良大方的女生,在教室門(mén)口用清脆悅耳的聲音喊道:“有誰(shuí)想要玩游戲呀?”一下子,教室一大半同學(xué)都出來(lái)了。我們先用黑白配決定誰(shuí)來(lái)抓。他抓到哪個(gè)人,那個(gè)人就要和他一起抓。

              我們從成群結(jié)隊(duì)中,散開(kāi)了。我和一個(gè)最好的朋友一起,在人群中左顧右盼著,提防著隨時(shí)可能出現(xiàn)的來(lái)抓到我們的人。我們小心翼翼的來(lái)到了最危險(xiǎn)的樓上,遇到了其他很多“活”人�!霸趺礃�?抓的人沒(méi)出現(xiàn)吧�!蔽倚÷曉儐�(wèn)他們�!皼](méi)。”他們搖了搖頭。我謹(jǐn)慎的觀察周?chē)@時(shí)候我覺(jué)得校園里安靜的嚇人,仿佛只能聽(tīng)到我們的呼吸聲。結(jié)果有兩個(gè)人抓的人趁我們不注意出現(xiàn)了。他們同時(shí)夾擊我們又上了一樓,那時(shí)候我嚇的腳發(fā)軟,臉上露出了可怕的表情,但速度還是沒(méi)減的,腳底就像生風(fēng)似的,瘋狂的向樓上跑去。后面的一些很膽小的'小女生,一直發(fā)出刺耳的尖叫,我們加快腳步,“鬼”一直在后面窮追不舍,累得精疲力竭。

              “叮鈴鈴……”上課鈴聲響了,打破了我們僵持的局面,我們就這樣愉快的度過(guò)了課間時(shí)間。

              寫(xiě)快樂(lè)的游戲作文 51

              今天上課時(shí),呼吸作文的糖果老師帶我和同學(xué)們到呼吸(四)班玩一個(gè)老鷹捉小雞的游戲,大家都興高采烈地朝(四)班奔去了。

              老師先和我們說(shuō)了游戲的.規(guī)則:一個(gè)人當(dāng)老鷹,一個(gè)人當(dāng)母雞,剩下的人當(dāng)小雞。老鷹要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)盡可能抓到更多小雞,母雞就要盡可能護(hù)住小雞不被老鷹抓到。說(shuō)完老師給我們分角色了,一個(gè)人當(dāng)老鷹,一個(gè)人當(dāng)母雞,剩下的人當(dāng)小雞。

              游戲開(kāi)始了,只見(jiàn)小雞們死死地抓住前面那個(gè)人的衣服,母雞也張開(kāi)像翅膀一樣的雙手護(hù)住身后的小雞們。而老鷹把雙手往前伸,這樣可以更容易地抓住小雞。突然,老鷹快速地沖向了雞群,母雞連忙向老鷹跑過(guò)去的地方用手一擋,老鷹就連連后退。就這樣老鷹沖了幾次都被母雞擋了下來(lái)。

              忽然,老鷹做了一個(gè)假動(dòng)作向右沖來(lái),母雞也沖了過(guò)去。老鷹快速地一轉(zhuǎn)彎,向左邊沖過(guò)去。母雞沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)沒(méi)擋住,就被老鷹抓住了一只小雞。接著用這個(gè)方法,老鷹一共抓到了六只小雞。

              叮叮叮下課鈴響了,我們只好意猶未盡地回到了教室。這個(gè)老鷹抓小雞的游戲可真好玩呀!下次我還要玩這個(gè)游戲。

              寫(xiě)快樂(lè)的游戲作文 52

              我最喜歡玩的游戲就是警察抓小偷。

              這次我玩的有一點(diǎn)不一樣,這次我和妹妹要弄個(gè)劇情,可我們不同,我們決定石頭剪刀布,我勝利了,然后我們一人一個(gè)衣架當(dāng)槍用最后分配角色。我不慎被選當(dāng)小偷。

              我照著劇情的順序先去偷一個(gè)東西。我偷偷的跑到放掃把的地方,拿著掃把就跑。我一跑飛奔跑向后山小菜園,把掃把放在了一個(gè)隱蔽的地方,自己找好位置也躲了起來(lái)。妹妹有可能已經(jīng)發(fā)現(xiàn),我偷了掃把。正在找我呢!我往外望去沒(méi)看見(jiàn)她,我繼續(xù)觀察局勢(shì),向下看,原來(lái)她還在草垛后面東翻西翻�?粗絹�(lái)越逼近我所在的位置,我緊張的想:不行,我要快跑。趁他還在草垛后面找時(shí),我悄悄地從所在的位置溜了出來(lái)。但在我要拐彎時(shí),妹妹走過(guò)來(lái)了,我迅速停下腳步,躲在草垛后,我緊張極了,身體縮成一團(tuán),心似乎都提到了嗓子眼,手心里也時(shí)不時(shí)的'冒出了冷汗。心想:被她發(fā)現(xiàn)就完了。她走出來(lái)的一刻,我躲進(jìn)草垛后,看了看她的走向,然后迅速跑到安全區(qū),結(jié)果妹妹失敗了。

              通過(guò)這個(gè)游戲,我明白一個(gè)道理:要學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變。

              寫(xiě)快樂(lè)的游戲作文 53

              “哈哈哈……”體育課上,從我們班傳來(lái)一陣大笑,原來(lái)我們正在和老師玩“對(duì)著干”的游戲。

              老師有聲有色地說(shuō)了游戲規(guī)則,原來(lái)這個(gè)游戲,老師說(shuō)什么我們都要和老師相反做。

              游戲開(kāi)始了,老師先說(shuō)了一聲:“舉起右手”,我們舉起了左手,老師讓我們站起來(lái),我們都要坐下,第一回合我們學(xué)生隊(duì)贏了,覺(jué)得非常的簡(jiǎn)單。

              第二回合開(kāi)始了,我們個(gè)個(gè)氣勢(shì)非凡,對(duì)自己很有信心,可老師使出了一個(gè)下馬威:“右手抓住耳朵”,我們個(gè)個(gè)都聽(tīng)不明白,所以我們這一輪失敗了。最后的一回合,我們個(gè)個(gè)都忐忑不安地想:“這一次我們不能緊張,要認(rèn)真聽(tīng)老師說(shuō)出的每一個(gè)字�!�

              老師的“金剛口”開(kāi)始說(shuō)了,他使出了殺手锏——左手抓右耳朵,我們聽(tīng)得莫名其妙,但馬上反應(yīng)過(guò)來(lái),跟著做了起來(lái),可是大部分同學(xué)都做錯(cuò)了,只能失落地走出座位。我心里的石頭總算落了地,由于我注意力集中,加上反應(yīng)比較快,終于“殺出重圍”,取得了第一名,哈哈!同學(xué)們和老師紛紛向我投來(lái)贊嘆的.目光。

              一陣清脆的鈴聲響起,但是我們的笑聲依舊回蕩在操場(chǎng)的上空。

              寫(xiě)快樂(lè)的游戲作文 54

              今天,我們?cè)趯W(xué)校玩了一個(gè)有趣的游戲——“搶凳子”。

              老師先向我們介紹了游戲的規(guī)則,會(huì)先選出一些人和凳子,凳子的個(gè)數(shù)少于人數(shù),當(dāng)裁判說(shuō)“開(kāi)始”時(shí),同學(xué)們就圍著凳子轉(zhuǎn)圈,裁判說(shuō)“�!�,所有的人都風(fēng)馳電掣地去搶凳子。沒(méi)有搶到凳子的.同學(xué)就會(huì)被淘汰。

              第一輪游戲開(kāi)始了,其中沒(méi)有我,但有我最好的朋友張馨怡,而她也給我留下了深刻印象,因?yàn)樗昧说谝幻T谒嬗螒虻臅r(shí)候,只見(jiàn)她眼睛一眨不眨的直直地盯著凳子。忽然聽(tīng)見(jiàn)裁判的一聲“停”,她像火箭一樣噌的一下,跑到凳子邊搶凳子,那速度可真是快呀!

              到我了我的心臟一直怦怦地跳個(gè)不停,心想可一定要得第一名。可沒(méi)想到在第一輪,一個(gè)沒(méi)留神,我的速度慢了,直接就被淘汰了,我傷心極了。要是再讓我玩一局的話,我一定會(huì)得第一名的,心里真是不甘心。

              可這樣的游戲讓我明白了,一定要速度快,要注意其中,我希望可以再玩一次。

              寫(xiě)快樂(lè)的游戲作文 55

              叮鈴鈴,下課了,同學(xué)們像一群出籠的小鳥(niǎo)爭(zhēng)先恐后地?cái)D出來(lái),我根本不用走,只要站在人群中,就、陳政陽(yáng)、趙寧、張琦不約而同地跑向人山人海的操場(chǎng)。人們玩的游戲各種各樣,有跳皮筋、捉迷藏、你追我趕……在眾多游戲中,我們要玩老鷹抓小雞。

              游戲規(guī)則是一個(gè)人當(dāng)老鷹,一個(gè)人當(dāng)雞媽媽?zhuān)O碌娜硕际切‰u。張琦當(dāng)老鷹,賈美婷當(dāng)媽媽。游戲開(kāi)始了。老鷹來(lái)了個(gè)聲東擊西。她先跑一步,看到雞媽媽向右跑了,她急忙向右跑了一步,僅一步之遙,就能抓到小雞了。還像上了電梯一樣,一下就出來(lái)了。

              我、賈美婷好,雞媽媽早有準(zhǔn)備,用身子擋住小雞說(shuō):”快到我背后。”小雞們慌慌張張地來(lái)到媽媽背后。真是有驚無(wú)險(xiǎn)呀!

              可老鷹卻擺出一副一不做,二不休的樣子,好像非要抓到一只小雞不可。雞媽媽才不會(huì)讓她得逞呢。老鷹來(lái)到最后一只小雞身旁。雞媽媽發(fā)現(xiàn)了,馬上往后跑,可是已經(jīng)遲了,老鷹想抓住那只小雞簡(jiǎn)直是易如反掌,雞媽媽的.心都快跳出來(lái)了,可是沒(méi)辦法,只好聽(tīng)天由命。讓老鷹抓走了那只小雞,正當(dāng)老鷹要對(duì)另一只小雞下手時(shí),上課鈴響了,真是救命草呀!

              春風(fēng)輕輕地吹著我,陽(yáng)光暖暖地照著我,快樂(lè)的游戲后,我更能專(zhuān)心致志地聽(tīng)課