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      2. 課堂作文300字

        時間:2022-10-24 19:33:45 課堂 我要投稿

        實用的課堂作文300字六篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖菑膬(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的課堂作文300字6篇,希望對大家有所幫助。

        實用的課堂作文300字六篇

        課堂作文300字 篇1

          那天,我感冒了,打完了針去上學(xué),當(dāng)時已經(jīng)上課了。

          我剛走進(jìn)教室,剛想喊報告,結(jié)果全班同學(xué)哈哈大笑。我丈二和尚——摸不著頭腦。班長生氣地拍著桌子,努力讓班里安靜下來。

          我走到位上,同學(xué)們依然大笑,我問同桌怎么回事,他笑而不答。我使了個“狠招”,他才一邊說一邊做動作:“剛……才,哈哈,班……班長為了讓班里安……靜下來,就說老師來了,全班同學(xué)馬上安靜下來,班長剛想說:老師,剛才有××說話。可看見進(jìn)來的是你,全班同學(xué)馬上笑得前仰后合,班長這招真陰險!哈哈!”

          這時,班長又發(fā)話了:“老師真來了!笨赏瑢W(xué)們一點(diǎn)兒也不聽,繼續(xù)各干各的。可沒想到老師真來了,同學(xué)們看了看老師,又瞅了瞅我,又開懷大笑。老師十分納悶,馬上問班長怎么回事?班長也不禁笑了。老師覺得有什么玄機(jī),又不知道,也跟著笑了。

          這課堂真有趣。

        課堂作文300字 篇2

          “大西瓜、小西瓜……”教室里傳來一陣陣歡聲笑語,這是怎么回事呢?原來我們班在玩大西瓜、小西瓜的游戲。

          老師首先宣布了游戲規(guī)則,她說大西瓜的時候,我們用手比劃一個小西瓜,她說小西瓜的時候,我們用手比劃一個大西瓜。

          比賽開始了。老師趁大家沒有反應(yīng)過來的時候,說了一聲“大西瓜”,杜佳慧沒反應(yīng)過來,出了一個“大西瓜”,她就這樣被刷下場了,大家看了都變得謹(jǐn)慎起來。

          比賽繼續(xù)進(jìn)行著,這次老師加快了速度。反應(yīng)快的同學(xué)都能跟上老師的節(jié)奏,而劉新奧聽著老師那一連串的西瓜,腦袋一下好懵了,哪里還比得來大小!他的兩手不聽使喚的亂比,一個也沒做對,他就這樣被刷下場了。我更加緊張了,雙眼緊緊地盯著老師的嘴唇,但還是把大西瓜也比成了大西瓜,我就這樣被刷下了。

          只看見許多的同學(xué)一個接一個的坐下,老師的速度變的'更快了,而鄭應(yīng)寶還在聚精會神邯做著大小西瓜的比劃,看來他就是今天的冠軍。

          游戲在歡聲笑語中結(jié)束了。我也從中明白了,做任何事都要全神貫注。

        課堂作文300字 篇3

          每個人都有屬于自己的第一次。你第一次站在舞臺上的模樣你還記得嗎?你第一次贏得的掌聲你還記得嗎?

          每個人都有屬于自己的舞臺,是婀娜多姿的舞姿;是婉動聽的歌聲;還是流利不凡的主持風(fēng)格。每個孩子都是天使,每個孩子都有與眾不同的才藝。當(dāng)他們在舞臺上大放光彩,便會得到最動聽的掌聲。

          每個人的出生都好似夏天里燦爛的簇簇繁花,永不凋零。他們是天上閃耀的星座,是無比耀眼的碎鉆。當(dāng)你在殿堂里翩翩起舞,裙擺旋成一朵花,如飛舞在春天的彩色蝴蝶;當(dāng)你在舞臺上真情獻(xiàn)唱,聲音形成一股風(fēng),如春天里溫暖的微風(fēng)拂面;當(dāng)你在臺前流利地說著主持詞,氣場變成一股波浪,震撼觀眾。觀眾便會報以你最動聽的掌聲。

          最動聽的掌聲是只有你真心付出才會有的,最動聽的掌聲是只有觀眾對你贊賞才會有的,它也許不是最最熱烈的掌聲,但卻是我們生命途中最美的點(diǎn)綴、最亮麗的風(fēng)景。

          風(fēng)吹起花瓣如同破碎的流年,我們的笑容在燈光的作用下?lián)u搖晃晃,卻又無比燦爛、無比天真無邪。臺下的掌聲則清脆嘈雜,發(fā)出無比動聽的聲音。

          讓我們像夏日里的花一樣,靜靜散發(fā)獨(dú)一無二的光芒,贏得屬于我們自己的特別的、動聽的掌聲,成為繁花的縮影,使我們生如夏花。

        課堂作文300字 篇4

          星期五,我又盼來了有趣的少先隊課。每次少先隊課我們班的氣氛都很活躍,上面講解的同學(xué)都準(zhǔn)備得很認(rèn)真,我們下面的這些“學(xué)生”也都聽得很認(rèn)真,并且發(fā)言也很踴躍。你們看,現(xiàn)在葉臨風(fēng)小組的隊員們正在為我們講解火災(zāi)的相關(guān)知識呢,一起聽聽吧。

          在日常生活中,我們經(jīng)常會碰到火災(zāi),火災(zāi)不僅會危及我們的生命,還會燒毀我們的財產(chǎn),帶來很大的損失。蘭州最大的一個商場就在一次火災(zāi)中損失了5000萬元。

          當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時我們首先要做的是保護(hù)自己的生命。萬一電線破損引起火災(zāi),則不能直接用水撲滅,要切斷電源開關(guān),并抱頭蹲下,試著逃離火海。當(dāng)樓梯被燒毀,要在窗口大聲呼救,等待消防員。如果客廳著火了,而你卻在臥室里,要記住用膠水堵住門,以免火進(jìn)入房間。

          最危險的情況就是當(dāng)你身上也有火苗時,一定要不要慌張,要保持鎮(zhèn)定,可以用在地上打滾的方法撲滅火苗。

          聽了葉臨風(fēng)小組的介紹,讓我對火災(zāi)的知識有了更加全面的認(rèn)識;馂(zāi)的危害這么大,同學(xué)們,我們在平時一定要做好預(yù)防哦!

        課堂作文300字 篇5

          一周一次的作文課又到了,何老師精神飽滿地來到教室里。今天的作文課,老師又會帶來什么驚喜呢?

          上課開始了,我們都安靜了下來,注視著老師。只見何老師從一張紙上撕下了兩張小紙條,大約小手指那么寬。老師拿著紙條的一端,在空中揮舞著,一邊揮舞,一邊問我們:“如果我往兩張小紙條的中間用力吹口氣,兩張小紙條是張開呢,還是合攏呢?”這還不簡單嗎?我們的答案馬上出來了,有的同學(xué)說是張開,有的說是合攏。

          見證奇跡的時候到了,何老師捏著紙條,面對著我們,眼睛掃視了一周,我們緊緊地盯著老師的一舉一動,心里卻在上下打鼓,都希望看到自己的結(jié)論是正確的。但見老師稍稍吸口氣,往中間一吹,兩張小紙條迅速地合攏了,我們張大了嘴巴,簡直不敢相信,明明是從中間要把它們吹開,卻為什么偏偏合攏了?老師接著讓我們自己體驗一下,我們照著老師的樣子往中間用力一吹,還是和以往一樣。

          謎底揭開了,原來當(dāng)我們在吹的時候,紙片中間的空氣被吹了出去,中間氣壓就減少,周邊的氣壓大,所以一下就擠了過來,紙片于是被合攏了。哈哈,生活中還真是處處有學(xué)問啊!看來我們真的要好好學(xué)習(xí)呀!

        課堂作文300字 篇6

          時間就像飛鳥一樣,滴滴答答地向前跑。轉(zhuǎn)眼間,又到了我的快樂時光——第二課堂。

          下午第一節(jié)下課鈴一響,同學(xué)們整理好書包和桌面,個個像離弦的箭一樣奔向自己要去的社團(tuán)。我也不例外,飛快地整理好了東西,就像閃電一樣奔向會議室。

          上課了,老師先讓我們復(fù)習(xí)了幾遍歌詞。

          接著,我們開始比賽了!第一組上場了!只見他們個個跳得這么認(rèn)真!有的同學(xué)跳起了婀娜多姿的舞蹈,真美麗!可她的英語不是特別流利。有的同學(xué)唱得非常流利,與老師的不分上下,但她的動作卻做得亂七八糟。還有的同學(xué)表情嚴(yán)肅,就像要去打仗一樣,動作做得特別夸張,引來了大家的陣陣哄笑!肮!他們做得那么不整齊,我們小組必勝!”正當(dāng)我暗暗自喜的時候,老師開口了:“第二組準(zhǔn)備開始!

          我頓時緊張極了!我的心里好像有十五只吊桶打水——七上八下,心“怦怦”得直跳。我上臺了,隨著優(yōu)美的樂曲,我緊張的心才慢慢地平靜下來,我熟練地跳起了美麗的舞蹈,并扯開嗓子洪亮地唱著歌曲。雖然我做得完美無缺,但其他人比第一組做得更加亂七八糟。最后,第一組贏。

          我心里暗暗想:“俗話說得好:團(tuán)結(jié)就是力量。只要我們團(tuán)結(jié)一致,一定能做得更好!”

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