【熱門】快樂的課堂作文三篇
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的快樂的課堂作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
快樂的課堂作文 篇1
我們的雙峰中心小學(xué)，坐落在一個古韻濃厚的小鄉(xiāng)鎮(zhèn)里，這里聚古屋、古樹、古井、古風(fēng)于一體，剪紙是我校的一大特色。我們的學(xué)校因地制宜，因材施教，把剪紙設(shè)為校本特色課程，還專門為此編寫了一整套完整的教材。
每當(dāng)?shù)搅思艏堈n，我們就迫不及待地拿出彩紙、剪刀、澆水等，準備“大干一番”。老師卻不緊不慢的說：“民間剪紙的題材有很多，通常是十二生肖、蝴蝶、梅、蘭、竹、菊等生活和大自然有關(guān)的題材。剪紙的方法一般采用陰刻、陽刻、陰陽結(jié)合等。剪紙的技巧也是層出不窮，可以對折、四折、五折、三折……”我不禁睜大了眼睛，原來一門小小的剪紙課也有這么大的學(xué)問啊﹗
聽完了老師的指導(dǎo)，我們就人人都開始動手了。有的同學(xué)剪起了蝴蝶，層次多的幾乎難以辨認，刻工極細；有的同學(xué)剪起了老虎，雄壯的身軀，凌厲的眼神，還真有幾分神似呢﹗還有的同學(xué)剪起了荷花，鮮艷的色彩讓人耳目一新。
短短的40分鐘很快就結(jié)束了。而我則在這40分鐘里，剪出精彩、剪出快樂，更感受到了民風(fēng)民俗的親切，實在是收獲頗多。
快樂的課堂作文 篇2
今天是五一勞動節(jié)，是至善教育集團為我們開展戶外活動的日子。早晨七點我高高興興的來到了至善教育大門口，哇，好多同學(xué)呀！至善有200人。
集合了，老師將我們分成四個小組分別叫點點組、燃燃組、希希組、望望組，意思就是點燃我們少年兒童的美好希望。在老師的帶領(lǐng)下，我上了第一輛大巴車。
出發(fā)了，大家一路歡笑，老師不停地給我們拍照不知不覺到了我們期盼已久的四清湖。多么美麗的風(fēng)景啊，湖水清清的，像一塊碧綠的玉石，旁邊還有嫩綠的小草。
活動開始了，我們走進了臉譜教室，老師發(fā)給我們一個臉譜模型后，說：“你們各自發(fā)一個自己喜歡的`臉譜，紅色代表高興，臉可以畫紅色……”一會兒我就畫了一個喜笑顏開的小姑娘。
接著我們還畫了沙畫，觀看了模擬法庭，進行了模擬火災(zāi)逃生演練，嘗試了扛槍射擊……
另我最開心的是井岡山之路。開始我有點害怕，因為這條路很高，并且是用又粗又大的繩子編織成的網(wǎng)做成的山路，在同伴的鼓勵下，我慢慢的爬上去了。井岡山之路的目的，是為了增強小朋友的自信心和手腳協(xié)調(diào)能力。
我今天開心極了，也學(xué)到了很多知識，我以后要多參加這樣的活動。
快樂的課堂作文 篇3
初二的學(xué)習(xí)生活的確有些勞累，不過在課上，我們除了收獲了知識外，還收獲了許多快樂。而這些快樂，正是由我們的老師們所帶來的，想聽聽嗎？就跟我一起走進我們的快樂課堂吧！
物理課上——
我們可愛的物理老師正在講一個電流單位換算的物理題。他說：“鑒于我們班還有同學(xué)不會換算單位，我和大家一起再想想在小學(xué)時學(xué)會的知識�！闭f完，他便在黑板上寫下了“1米=千米”的題目。太簡單了吧？我們都舉手要搶答�？墒抢蠋焻s不緊不慢地說：“一米與一千米是一千倍的關(guān)系，所以小數(shù)點應(yīng)該向前移動三位數(shù)�！彼贿呎f一邊在等號左邊的“1米”上做起了示范：“一位，兩位，三位，OK！”只見他用粉筆在左邊點了三個點，這其實也不算什么，最主要的是，他又把“0”給填了進去，原來的“1米”便極不情愿地變成了“0.001米”。物理老師似乎并沒有注意到問題之所在，仍說：“所以，一米就等于0.001千米。”他在我們驚詫的目光里把“0.001”填到了橫線上。于是，一個偉大的發(fā)現(xiàn)便誕生了——0.001米等于0.001千米。我們都哄堂大笑，物理老師被我們笑得有些愣了，也就在在過了零點零幾秒之后吧，他便做出了英明的決定：擦掉了一米前面的那三個零。當(dāng)然了，知錯就改善莫大焉，可……
語文課上——
語文課可是個重頭戲，不僅是因為它的來臨給我們帶來的恐懼（默寫加提問），更多的還是在于語文老師本身所帶來的快樂。就以兩個片斷為例吧！
�。ㄒ唬拔辶壬鷳B(tài)度率真，來了就喝酒，喝完就走。下面我們就請一位同學(xué)來表演一下�！闭Z文老師叫上了李艷鑫。他坐在語文老師的身邊，接過了裝滿了酒的杯子——粉筆盒。“干！”老師豪氣地一揚脖，同時又小心別讓粉筆末落進他的嘴里。“來，吃菜！”老師遞給對面的“五柳先生”兩根粉筆。我們可憐的艷鑫同學(xué)來者不拒，碰了杯子就放到唇邊，自始至終一句臺詞都沒有。幾分鐘后，五柳先生的“親舅”終于忍不住了：李五柳，你還是先回去吧！”老師又面向我們大家：“這五柳先生的酒量大，死活灌不醉他！”
……
快樂的時光似乎總是過得很快，但是我們可愛的老師們永遠都不會淡出我們的記憶，就像咸菜即便盛在壇子里曬干，它的鹽分也不會完全消散一樣。
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