和諧的作文

和諧的作文【精華】

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的和諧的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

和諧的作文 篇1

　　每個(gè)人的心中都有一個(gè)他認(rèn)為和諧的家園，其實(shí)和諧的家園就在我們身邊，把果皮扔進(jìn)垃圾箱，不隨地吐痰，愛護(hù)花草樹木，公共汽車上給老奶奶讓座……只要人人都講文明，懂禮貌，和諧家園其實(shí)就在我們身邊�，F(xiàn)在的人大都對(duì)于隨地吐痰、出口罵人的現(xiàn)象習(xí)以為常，毫無道德之談……

　　圖書館里大家都沉醉在書的世界里，安安靜靜，沒有爭(zhēng)吵聲，沒有打鬧聲，是多么的和諧安寧啊！可是現(xiàn)在有的孩子在館內(nèi)追逐打鬧、有大人在館內(nèi)吸煙聊天對(duì)旁邊禁止吸煙的`大牌子熟視無睹……公共汽車上，小姑娘給老奶奶讓座，大家都為小姑娘投來一股贊許的目光�？墒乾F(xiàn)在老奶奶在公共汽車上拄著拐杖站立不穩(wěn)時(shí)居然都沒有人為老奶奶讓座……

　　創(chuàng)建和諧家園其實(shí)并不難，可是偏偏有那么一些人連舉手之勞都不愿去做。其實(shí)創(chuàng)建和諧家園十分簡(jiǎn)單，只要做一些也許對(duì)你來說只是微不足道的事就行了，比如：隨手撿起果皮雜物、扶盲人過馬路、把撿到的東西交給警察……只要人人都做到這些，你會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn)，一個(gè)嶄新的有條不紊的和諧家園就在我們面前！

　　我們要從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從小事做起，總有一天一切美好的幻想會(huì)變成現(xiàn)實(shí)，地球?qū)⒆兂梢粋�(gè)沒有戰(zhàn)火硝煙，人人和平相處的天堂、一個(gè)真正和諧、快樂的家園。

和諧的作文 篇2

　　我生活在四十多人的大家庭中�！鞍职�、媽媽、叔叔、阿姨”們和我們孩子一起唱歌、跳舞、畫畫、做游戲。這些“家長”帶著我們一大群孩子自由、快樂地生活。男孩們陽光快樂，女孩們活潑可愛。

　　我們這個(gè)大家庭中的男孩個(gè)個(gè)特愛玩。只要是能玩的游戲，他們都會(huì)玩上一陣子，而且玩的很入迷，打乒乓球、打羽毛球、踢足球……個(gè)個(gè)都會(huì)，象棋、跳棋……樣樣精通。大課間的校園里、操場(chǎng)上、活動(dòng)室都有我們的身形。這幾天，他們正在加緊練習(xí)乒乓球，備戰(zhàn)一年一度的全區(qū)小學(xué)生乒乓球大賽。加油聲，吶喊聲，歡笑聲，聲聲震耳。

　　我們大家庭中的'女孩個(gè)個(gè)活潑可愛。上課時(shí)，總能聽到她們細(xì)言細(xì)語地回答老師提出的每一個(gè)問題。但測(cè)試的成績不好時(shí)，她們就會(huì)趴在桌上失聲痛哭。有時(shí)看見一條小毛毛蟲，也會(huì)嚇得哇哇大叫。課間，她們會(huì)細(xì)心地幫粗心的“哥哥、弟弟”收拾雜亂的課桌，當(dāng)然操場(chǎng)上、草坪上……也會(huì)留下她們歡快的身影及歡快的笑聲。

　　“媽媽”班主任是最厲害的，面對(duì)黑板寫字時(shí)，也能知道下面的孩子在干什么。課堂上走神、做小動(dòng)作、說悄悄話……別想逃過她那“火眼金睛”�！鞍⒁獭睌�(shù)學(xué)老師，她快言快語，健步如飛，眼神犀利，課堂上發(fā)現(xiàn)哪個(gè)孩子在開小差，她會(huì)蹬蹬蹬兩步跨到跟前，會(huì)用上“彈指輕揉”來提示我們，并用上生氣的眼神來警告我們，讓我們銘刻在心。教體育的是“爸爸”，他語言簡(jiǎn)潔明快，動(dòng)作輕盈瀟灑……

　　這樣一個(gè)和諧的大家庭。從“爸爸、媽媽、阿姨”身上，我們學(xué)到了知識(shí)，學(xué)會(huì)了做人。從“兄弟姐妹”身上，我們感受到了快樂。

和諧的作文 篇3

　　“五彩畫筆繪就了知識(shí)的海洋，金色童年沐浴著太陽的光芒。這里是我們美麗的校園，這里有我們童年的夢(mèng)想……”這里就是我們成長的搖籃——海光小學(xué)。

　　這里有80名兢兢業(yè)業(yè)、愛生如子的教師員工和1400名活潑可愛、朝氣蓬勃的學(xué)生，我們勵(lì)精圖治，奮力進(jìn)取，共同為創(chuàng)建一個(gè)規(guī)范、和諧的海小家園而努力！尤其是在海陵區(qū)創(chuàng)建江蘇省教育現(xiàn)代化先進(jìn)區(qū)工作的近一年時(shí)間里，我欣喜地發(fā)現(xiàn)我們的校園正發(fā)生著日新月異的變化。

　　校園的每一面墻壁都會(huì)說話了：“幫助別人，快樂自己”、“今日事今日畢”……這些至理名言規(guī)范著我們的.一言一行，讓我們懂得做人的道理；每個(gè)教室前都彰顯著我們學(xué)校的教學(xué)特色——成語教學(xué)，《孺子可教》、《半途而廢》、《紙上談兵》……圖文并茂，讓我們?cè)谏鷦?dòng)有趣的欣賞之余受到了深刻的教育；每個(gè)班級(jí)的門口還有一張班級(jí)名片，即使你不走進(jìn)教室也能了解這個(gè)班級(jí)的基本情況；但是你千萬別錯(cuò)過，踏進(jìn)教室，你便會(huì)感受到濃濃的學(xué)習(xí)氛圍，每個(gè)班級(jí)的文化建設(shè)各具特色，流露出學(xué)生和教師個(gè)性的張揚(yáng)……

　　美妙的樂曲響起，上課了。教室里，老師精神飽滿，循循善誘，適當(dāng)?shù)默F(xiàn)代化教育手段的運(yùn)用，寓教于樂，讓孩子們?cè)谳p松愉快中獲得知識(shí)，取得進(jìn)步；同學(xué)們認(rèn)真聽講，積極參與，稚氣的小臉上時(shí)而眉頭緊鎖，時(shí)而信心滿滿，時(shí)而豁然開朗，露出舒心的微笑。王心怡回答錯(cuò)了一個(gè)問題，一臉沮喪地站那兒，孟老師正撫摸著她的頭溫和地說：“沒關(guān)系，人總是在一次次改正錯(cuò)誤中進(jìn)步的呀！”董老師正一臉微笑著鼓勵(lì)膽小的“小糖果”到講臺(tái)前朗誦他的習(xí)作《我的發(fā)現(xiàn)》呢！……老師們用欣賞的眼光看學(xué)生，促進(jìn)我們健康地成長，靜靜等待我們花開時(shí)的芬芳！

　　圖書館里高大的書架上陳列著整齊的圖書：文學(xué)類、藝術(shù)類、社會(huì)類、歷史類……真是一個(gè)知識(shí)的海洋！下課鈴聲一響，圖書館的走廊上準(zhǔn)是自覺地排成了一條長龍，圖書管理員邢老師更是忙得不亦樂乎，看著孩子們手捧自己喜歡的圖書離開時(shí)的張張笑臉，他忙得更歡了。放學(xué)的鈴聲早已響過，但圖書室里仍在井然有序地忙碌著，刷卡還書，翻找借閱。

　　“藝海樓”上，歌兒嘹亮，舞姿優(yōu)美，準(zhǔn)讓你陶醉其中；惟妙惟肖的臨摹、寫生、水粉畫，更讓人贊不絕口，沉浸在濃濃的藝術(shù)享受之中。

　　綠茵茵的足球場(chǎng)，絳紅色的跑道，籃球場(chǎng)，乒乓球臺(tái)，單杠雙杠，吊環(huán)……——這可是孩子們最喜愛的天地！旭日東升的早晨，我們排著整齊的隊(duì)伍舉行升旗儀式，做早鍛煉，跳集體舞；課間的操場(chǎng)更是熱鬧非凡！“丟手絹”，踢毽子，“斗雞”，有的實(shí)在是開心不過來，跳著，跑著，喊著，爬著，滾著，盡情歡樂。運(yùn)動(dòng)小健將們更是大顯身手，踢足球，打乒乓，投籃球，個(gè)個(gè)虎虎生氣！

　　有了可親可敬的老師們的辛勤培育，有了這美麗和諧的校園設(shè)施，我們也變得文雅了，懂事了。課間見了老師主動(dòng)問聲好，樓梯上碰到老師先讓行，對(duì)待小同學(xué)也能做到謙讓了，校信通電話里對(duì)爸爸媽媽的態(tài)度也變得彬彬有禮了……海光小學(xué)的所有師生都在努力用自己的實(shí)際行動(dòng)精彩演繹著大門前的那句醒目的名言：教育的全部智慧就是——愛！

和諧的作文 篇4

　　我讀了<<走進(jìn)和諧的春天>>我感受到了時(shí)時(shí)刻刻去幫助我們需要幫助的人，比如看到乞丐要錢，我們可以給他們一點(diǎn)，不是每一個(gè)乞丐是騙人的，他們需要我們的幫助，他們想有點(diǎn)錢買點(diǎn)吃的給小孩吃。其他人也需要幫助，比如摔了跤的人，我們要去安慰他。生病的人更是要我們的關(guān)心，我們可以說一聲：早日康復(fù)，能早日出院�？荚嚳嫉貌畹耐瑢W(xué)也要安慰，可以說一句這次考差了說明是沒有認(rèn)真，下次認(rèn)真一點(diǎn)就能一定比這次進(jìn)步多了，在生活當(dāng)中還有許許多多的需要我們幫助。

　　和諧不僅是要幫助別人，也要愛護(hù)環(huán)境，比如我們的小河，如果很臟的話，我想我們的城市一定很臭。如果沒有大樹和小草小花的裝點(diǎn)，那就是一片荒涼的土地，看不到美麗的環(huán)境，影響了我們的.心情，少了這里的一樣這個(gè)世界就不再美麗，不再美麗的世界人類也不能和諧，所以我們要愛護(hù)環(huán)境，從我做起，一定能搭建美好的世界。

　　和諧這兩個(gè)字能讓我們改進(jìn)這么多，真是讓人驚訝��！有了和諧才能有美麗的地球，安靜的地球，缺少了和諧這個(gè)地球都是在斗爭(zhēng)。戰(zhàn)爭(zhēng)能讓很多人死亡，美好的家園被破壞，人與人之間充滿了仇恨，如今有了和諧大家才能一起生活，和諧的這個(gè)兩個(gè)字真是重要��！

和諧的作文 篇5

　　社會(huì)的黑暗是難以想象的，一些大的國家永遠(yuǎn)是不可能停止紛爭(zhēng)的，他么為了自己國家的利益，去侵略別的國家，去殺戮他人的生命，永遠(yuǎn)都是那么的黑暗，永遠(yuǎn)都是戰(zhàn)爭(zhēng)的生活，但是在我心目中有一個(gè)地方是和諧的，那就是環(huán)縣，環(huán)縣雖然貧窮，沒有別的地方那么富裕，但人們都能和諧相處，不會(huì)為了一點(diǎn)小事而爭(zhēng)，他們都能用和平的手段去解決。

　　提起環(huán)縣，也許每個(gè)人都會(huì)瞧不起的，他們都會(huì)想起，�。【褪悄莻�(gè)最貧窮的環(huán)縣，那有什么，他們不會(huì)放在眼里的，但是他們更不會(huì)知道，太多的財(cái)富，太多的享受是不可能讓人快樂的，有時(shí)候那些東西都是爭(zhēng)來的，沒有任何意義，環(huán)縣這里的人雖然很窮，但是他們活的很快樂，這里沒有錢，沒有紛爭(zhēng)，只有和平，這一切的一切都是和別處不同的，人們的思想也不會(huì)像那些富有的人那樣的狡猾，不會(huì)像他們那樣骯臟，這里的人們，永遠(yuǎn)都是那么的單純，永遠(yuǎn)都生活的快樂。

　　其實(shí)只要每個(gè)人心中都有一份愛心，他們的心中都能為別人著想，他們這樣的互相幫助，都是一個(gè)社會(huì)的未來。環(huán)縣好，這里的人民更好，可以讓世間多一份愛，他們生活在這里，不是為了個(gè)人的生存，環(huán)縣這個(gè)地方確實(shí)不值一提，這里沒有別人的觀賞，沒有別人的贊美，但是在這里也沒有他們想象的那么糟糕，這里有他們從未想過的財(cái)富，和他們從未擁有過的財(cái)富，那就是和諧。和諧是一個(gè)地方最大的財(cái)富，一個(gè)地方有和諧的'環(huán)境，那就是這個(gè)地方最大的寶藏，人們能和諧相處，是人們一生中最大的快樂，只要有和諧一切都是美好的，在我的心目中，環(huán)縣不僅僅是這樣的，它是說不完的，但是，只要我們?nèi)ジ惺�、去享受、去擁有這樣的環(huán)境，你就會(huì)感到它是多么的和諧，是多么的完美，在人們的心中沒有不平衡的事情，他們不會(huì)羨慕那些有錢有勢(shì)的人，他們只要生活的快樂，就沒有更高的要求，想到這里的一切，就不會(huì)有那么多的煩惱了，就會(huì)讓人覺得快樂，心中感到溫暖。

　　我愛環(huán)縣這個(gè)地方，我喜歡這里的一切，我不會(huì)因?yàn)檫@里的貧窮而放棄這里，這里有和諧的人們，讓世界變得更美好，心中的不平衡也會(huì)消失，來到這里的人們，相信他們會(huì)快樂的因?yàn)檫@里的一切，都在愛的幫助下成長，環(huán)縣讓人感到快樂，讓人們的頭腦有理想在飛翔。在這里，和諧永遠(yuǎn)是世間少有的，它讓人感到很美好，就好像我們喜歡一件物品一樣，讓你不由的喜歡這里，因?yàn)檫@里真的很美好，是描寫不完的，只有在感受的時(shí)候才知道，才能體會(huì)到。

　　我心中的和諧環(huán)縣，它是沒有戰(zhàn)爭(zhēng)的，沒有社會(huì)的黑暗，這里只有愛，只有說不完的美好，這里的和平，是外邊的人從未感受到的，它就像一個(gè)神話傳說一樣，永遠(yuǎn)也是無盡的，它是環(huán)縣人民的財(cái)富，是一個(gè)美妙的傳說，它的美好，是我心中最大的愿望，和諧是人們所期盼的。

和諧的作文 篇6

　　南半球的天，黑夜，一天比一天長，天氣愈加寒冷起來。

　　北半球的天，白晝，一天比一天長，天氣愈加炎熱起來。

　　那是七月慵懶的天，再加上懶懶的風(fēng)，熱熱的云。才開始有人抱怨，上帝給了日麗，卻忘了風(fēng)和。

　　黑夜，白晝。日麗，風(fēng)和。我想，這一切加來是和諧吧。就象計(jì)算中的加加減減，少一點(diǎn)加上多一點(diǎn)還是等于原式。上帝給了我們一扇窗，卻不是殘忍地要關(guān)閉另一扇門。

　　有一個(gè)故事我仍然還記得。是一個(gè)很老套的情節(jié)，患病小女孩躺在醫(yī)院里，因?yàn)闆]錢，她很快就要出院了，被熱心的.人們發(fā)現(xiàn)后，紛紛為她籌款墊藥費(fèi)，并且給予她愉悅心情。盡管她少了一分錢治療，但社會(huì)卻多了一分愛心和她一起分擔(dān)。這難道不是和諧的表達(dá)方式？

　　一滴黑色墨水滴入一杯純凈泉水中，按物理的角度，它們開始互相排斥，分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，這是一種擴(kuò)散現(xiàn)象，一種分子退一步，一種分子進(jìn)一步，最后，當(dāng)它們混合在一起時(shí)，和成一種好看的顏色，從語言的角度，這難道不是和諧的表達(dá)方式？

　　試想一下，如果生活少一點(diǎn)煩惱，多一點(diǎn)愉悅；鄰里少一點(diǎn)爭(zhēng)吵，多一點(diǎn)關(guān)心；社會(huì)少一點(diǎn)壞事，多一點(diǎn)好人；世界少一點(diǎn)戰(zhàn)爭(zhēng)，多一點(diǎn)和平。這難道不是和諧的表達(dá)方式？

　　其實(shí)，就象計(jì)算中的加加減減，少一點(diǎn)叫上多一點(diǎn)還是等于原式，這難道不是和諧的表達(dá)方式？

　　而和諧，僅僅改變的是一種性質(zhì)。

和諧的作文 篇7

　　吃過晚飯，我隨手翻開3月18日的晚報(bào)：《傍晚買水果百元真幣變假鈔》《大學(xué)生遭遇現(xiàn)代版“農(nóng)夫與蛇”》《大把優(yōu)惠券原來是“套”》《無錢上網(wǎng)生歹念，持刀搶劫出租車》……看了這些標(biāo)題，不禁讓人心寒，作為一個(gè)文明城市，這些不和諧的音符真讓人揪心。

　　那天放學(xué)后，我也親眼見到了一幕：我路過十里坊橋邊的菜場(chǎng)，只見一個(gè)三十多歲的賣菜人正把沒賣掉的芹菜倒在攤位旁，準(zhǔn)備收攤。這時(shí)路過的老奶奶蹲下身子，拾起了芹菜。賣菜人連忙扔下筐，一下子竄到老奶奶的身邊，搶過老奶奶手中的`芹菜，狠狠地扔在地上，還用腳使勁踩了個(gè)稀巴爛。老奶奶愣住了，不知所措，張著嘴，結(jié)結(jié)巴巴地說：“你……你……”賣菜人瞪圓了眼惡狠狠地說：“我什么我，我讓你撿了嗎?”老奶奶氣得差點(diǎn)暈過去。周圍的人也七嘴八舌地說：“你已經(jīng)把菜扔了，老太太撿，礙著你什么啦?”“你大方，怎么不送幾條魚給她呀?”賣菜人對(duì)一個(gè)賣魚的人嚷嚷道，說完背起筐準(zhǔn)備走人。我生氣了，嘀咕了一句：“真是個(gè)不文明的人。”“小孩子少管閑事!”賣菜人邊惡狠狠地說邊大搖大擺地走了。

　　回到家，我把剛才看到的一幕告訴了奶奶。奶奶很生氣，連忙問：“是不是額頭上有塊紅斑記的那個(gè)人?”“對(duì)，對(duì)，就是那個(gè)人!”我點(diǎn)點(diǎn)頭�！澳莻�(gè)人不是東西，上次我在他那買土豆。結(jié)果五個(gè)有三個(gè)是爛的，真是缺德!”“下次不要買他的菜!”我堅(jiān)定地說。

　　作為一個(gè)文明城市的小公民，我真想大聲疾呼：“人們啊，多一點(diǎn)善良。少一分兇惡!多一點(diǎn)文明，少一分粗魯!讓文明城市更文明吧!”

和諧的作文 篇8

　　“天空的和諧，是海水般的湛藍(lán)；森林的和諧，是碧玉般的翠綠；陽光的和諧，是鉆石般的耀眼；落日的和諧，是煙花般的最后美麗；而社會(huì)的和諧，又是什么呢？是人與人之間的禮讓和文明……

　　和諧有很多種，只要我們用心去感受，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，它其實(shí)就在我們的身邊。學(xué)校、公園、馬路上到處都可以看到它美麗的身影。

　　從小坐公交車，爸爸看到老人及抱小孩的人都會(huì)給他們讓座，不僅如此，爸爸還經(jīng)常教導(dǎo)我要尊敬老人，幫助有需要的人。有一次，我和爸爸乘公交車，爸爸把座位讓給一個(gè)抱小孩的叔叔了。正在這時(shí)，又上來了一個(gè)拄著拐杖的老奶奶。爸爸看了我一眼，示意我站起來給老奶奶讓座。我不太愿意，故意把頭扭向窗外。爸爸又輕輕推了推我的肩膀，我就只好讓座。于是，我站起來，大聲說：“老奶奶，到這里來坐吧！”老奶奶蹣跚著走過來，笑著對(duì)我說：“謝謝你啊，小姑娘！”我聽后，連忙搖搖頭，說：“不用，不用謝！”我會(huì)心地笑了，因?yàn)槲殷w驗(yàn)到了幫助別人的感覺是多么的美妙，也為社會(huì)增添了和諧，增添了美麗。

　　撿起一件垃圾，扶起一位摔倒的.小孩或者給一個(gè)需要的人讓座，這都是我們生活當(dāng)中的和諧。人與人之間的和諧，有時(shí)只需要多走一步路，多做一個(gè)動(dòng)作，多說一個(gè)“請(qǐng)”……就像公益廣告所說的，每個(gè)人都跨出一下步，那我們的社會(huì)就會(huì)跨進(jìn)一大步。只要大家從自己做起，從身邊做起，那我們的社會(huì)一定會(huì)是一個(gè)和諧的社會(huì)。

和諧的作文 篇9

　　和諧是詩，喚醒內(nèi)心的浪漫;和諧是畫，描繪社會(huì)的和平;和諧是鐘，敲響互助的聲音;和諧是雨，滋潤繁榮的盛景。我認(rèn)為，人類與自然的和諧，則是一切和諧之根本。人類生活在大自然中，應(yīng)該自覺主動(dòng)與大自然構(gòu)建和諧，和共同生活在一起的其他生物和諧共處。

　　還記得那一天晚上，我上完課回家。在回家的路上，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的聽見一聲聲鳥鳴。那聲音好像是喜鵲的叫聲。那聲音短促有力，同時(shí)還有一絲絲焦急與無奈�！按蟾攀窍铲o爭(zhēng)窩吧?”“大晚上的爭(zhēng)啥窩!”“走，咱們?nèi)タ纯?”我一邊說一邊拉著媽媽就走。“嗯，大概就是這棵樹吧!”我們一邊說一邊走到了一棵大楊樹下。仰頭望去，只見一個(gè)鳥巢歪歪扭扭的掛在上面。一陣陣風(fēng)吹來，鳥巢一搖一晃的，好像要掉下來，這可真是千鈞一發(fā)啊!雖然是秋天了，但我的額頭上還是急出了細(xì)細(xì)的汗水。鳥巢最終還是掉下來了。小喜鵲的爸爸媽媽更為凄涼地叫了起來，那撕心裂肺的叫聲好像要讓所有人都知道似的。這時(shí)，一只小喜鵲一瘸一拐地從鳥巢里爬出來。顯然它的翅膀壞了，不能飛了，只好在地上蹦蹦跳跳的，好不可憐。我對(duì)媽媽說：“媽媽，我們把小喜鵲帶回家吧!我來養(yǎng)他!”“你?你行嗎?”“我行!我為什么不行啊?” “唉，那好，你去把它抱過來。我一會(huì)就給他包扎!”

　　我們把小喜鵲帶回家，找了一個(gè)籠子讓它住在里面。我和媽媽到花鳥市場(chǎng)，買了一些肥肥胖胖的面包蟲。小喜鵲見到蟲子可高興了，一點(diǎn)也不客氣，一頓飯就吃掉了一半，還不斷地大聲叫著，好像嫌我動(dòng)作慢了，在催我“快點(diǎn)，快點(diǎn)，不知道人家餓了嗎，人家在長身體呀�！�

　　這樣大約過了三個(gè)月左右，小喜鵲的個(gè)頭長大了，叫的聲音也變了，不再那樣“嘎嘎”叫了，而是像大喜鵲那樣“喳喳”叫了。“我回來了!咦?”我回到家，看到媽媽正把小喜鵲的籠子掛在窗戶外。“它老想往外面飛，我讓它在外面透透氣�！薄八�的傷——”“已經(jīng)痊愈了，老想飛�！� “太好了!我們送它回家吧!”

　　于是，我和媽媽一起來到第一次見到它的'地方。我既激動(dòng)又傷心還有一點(diǎn)戀戀不舍，畢竟我養(yǎng)了它三個(gè)月啊!它似乎知道了我們的目的，回頭戀戀不舍的望望我，飛走了。小喜鵲，飛吧，飛去找你的爸爸媽媽吧，順便帶去我的祝福，祝你永遠(yuǎn)健康快樂!一定要記住，人類永遠(yuǎn)是你的好朋友呀!

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