和諧的作文[經典]
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的和諧的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
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和諧的作文1
我家住的小區并不是很大，也沒有什么大娛樂設備，但是我們的小區是很溫馨、和諧的。
大清早，便又看見王奶奶在賣力練太級，那“呼！哈！嘿！”真是又有力又精神。李爺爺騎著三輪車，打掃著衛生，瞧，他一個角落也不放過，每個墻角都在他的清理下顯得干干凈凈。
走過林蔭道，便到家了，可樓門前有兩疊羊毛被，我納悶了：這是誰家的'被子呀，怎么跑到這兒來了？左思右想后，我決定走向丁玲阿姨家，可丁玲阿姨卻說：“這是五樓汪叔叔家的，我和你送過去吧！”說完，我倆便一人捧一個被子，走向三樓，可我走到三樓就氣喘吁吁，大汗淋漓了，腿上像長滿了石頭，十分難受。丁玲阿姨見我這樣，就微笑著說：“呵，拿不動了，讓我拿吧！”于是，我只好把被子給丁阿姨，她接過被子，一步一步吃力地走著，雖是秋至，她的臉上也爬滿了豆大的汗珠，可阿姨卻極力掩飾住疲勞，裝出輕松，問我近來的成績的呀什么。呼！終于到了5樓，按下門鈴，汪叔叔開門了。“啊呀，瞧你們這樣興師動眾把被子抬我家，真拘辛苦了，嗯，累了吧！進屋子坐坐！”汪叔叔滿臉微笑說�！安唬涣�，謝謝！”我和阿姨異口同聲地說�！澳�，好吧！再見！”
我下了一樓，回到了家，“呵，垃圾怎么沒了？我還準備去倒的呢！”可我聽見樓道不時有無力的腳步聲，我低頭一看，媽媽正拿著袋子，吃力走過，原來垃圾是……
和諧小區，因為我們大家傾情傾力的打造，得到今天的進展，今天的美好，今天的光彩。
和諧的作文2
這個星期三下午，因為放假，我和幾個小朋友在院子里玩游戲。今天是陰天，我心中總有一種不祥的預感，誰知今天下午，不祥的事情便發生了。
下午四點左右，因為我們大家肚子餓，我最大，我就派了一個比我小明去買三袋蝦條，我便跟著他去了柜臺，正好那里沒人，柜臺里的售貨員正在逗孩子玩。小明很有禮貌的說：“阿姨，我買三包蝦條！”只見他一連叫了好幾聲，都沒有回應。我們才開始以為她耳朵有問題。他只好大叫一聲：“阿姨，我要買三包蝦條！”她終于站起來了，我還以為她要拿蝦條給小明了。誰知，她眼珠子一瞪，吼了起來：“大叫什么，沒看見我有事，快回家�！闭f完又逗她的小孩了。
看著那眼珠瞪出來的那個樣子，又帶著沙啞的.呵斥聲我們的心都不由得哆嗦了一下，不由自主的退了回去。我以為這件事就這么過去了，沒想到卻激怒了小明的爸爸。只見他來勢洶洶，路過的人都讓了下來，而我卻跟了上去。他先模仿孩子的聲音，說：“三寶蝦條！”那個售貨員又開口了：“兩塊錢四包，省的找錢�！毙∶魉忠娝@口氣，拍了一下桌子說道：“我家兒子說得沒錯，聽你這語氣，哼�！蹦鞘圬泦T說：“什么東西？”他爸見她死不承認，就動手就打，我連忙阻止，才平息下來。小明爸爸怒氣未消，罵了幾句，走了……
晚上到了家，心中想著：“現在的人怎么這么缺德，明明做錯事了，還死不承認，找個五角就這么麻煩嗎？今天這一個不和諧的一幕，真是叫人生氣！
和諧的作文3
冬天即將到來，直埠開始變得熱鬧起來。一輛輛大貨車轟隆隆地開進村里，一雙雙鞋被裝成箱運往全國各地，甚至出口遠銷。人們都說：是保暖鞋給直埠帶來了繁榮，我覺得不是鞋，而是勤勞的外地民工給直埠帶來了繁榮。
直埠沒有素有“襪都之稱”大唐的發展快。我的姨夫每次開車來我家，都抱怨直埠的公路太差了，坑坑洼洼，公路不夠寬闊，不夠平直。但每次都要帶幾雙鞋回去。我在大唐讀書的表哥暑假來我家，總說：“你們直埠的‘外地佬’真多，比你們直埠人還多……”“我們大唐那邊經常聽到有人被‘外地佬’搶東西、被騙東西，你們直埠真好……”
在我們班級里，有七八個外來民工的子女。他們和我們一樣在同一個學校里學習，在同樣的教室里上課。我有時想，我們這邊生活消費高，他們的子女在這里讀書，那他們掙的'錢不是白賺了。而且我聽這些同學說，他們繳的錢和我們是一樣的。每次放學回家，我都要穿過一個弄堂，那里是一排矮矮的平房。偶爾望進去，里面只有一個房間，非常小，但經常能聽到有音樂傳出來。路上，因為要經過夜市，我�？吹竭@些外地民工都三三兩兩來買菜，他們相互打著招呼。
去年的冬天，由于天氣較暖，直埠的保暖鞋不暢銷，許多鞋廠積壓著大量的鞋，但外地民工還是拿到了工資，很開心地回家過年了。今年班里的外地同學一個也不少，反而又多了一個。
又一個冬天到來了，我們直埠又開始熱鬧了。這熱鬧的直埠，和諧的直埠，是那些辛勤的外來民工帶來，感謝他們為我的家鄉做出的貢獻。
和諧的作文4
一所學校只有和諧，才能發展。只有和諧才能不斷創新，才能培養出符合未來社會要求的新型人才。這是老師告訴我們的話，我把它記住了。所以每當我看到大家在歧視、嘲笑那些學習較差的同學時，我的心里就很難受。
那些同學只是希望跟我們在同一個學習環境下快樂地學習。我們不能因為他腦子不好而不理睬他，甚至嫌棄他，這種觀點太可笑了。如果換個角度來想，你是一個學習較差的同學，你腦子不好使，同學們因此而不理睬你，難道你就不會感到傷心、失望嗎？讓我們將心比心吧。你知道嗎？當一個人孤立無援時，他的`心情一定糟糕透了。
在我的班級里就有一位智力較差的女同學。她的學習成績很不好，有些同學對她不理不睬，有時還嘲笑她。促使她整個人變得孤僻，不愛說話。心里的陽光消失了。我覺得她好象站在人生的十字路口，不知該往哪走，因此她選擇了原地踏步，不再前進。其實大家都很想幫她，可她總是拿不出行動來證明自己。
有一次，老師在篩選新入隊的同學，也提到她的名字，希望她走上臺講幾句話。班級一下字安靜下來，有一個膽大的同學說：“加油！加油！”其他同學也鼓起掌來。她結結巴巴地怨說自己拖了班級的后腿，并誠懇地請求同學們原諒她，她說她想在清明節時入隊，請同學們支持她。
同時我驚奇地發現，在她的嘴角邊泛起了一絲很少見的微笑。大家也給她了肯定，回答同意讓她成為一名新的少先隊員。之后，她比原來開朗多了，是啊，做事似乎對自己也很有信心。同學們也嘗到了幫助別人的甜頭。我們的班級更團結了。
我們應該采取一些行動來幫助需要陽光的人，讓沒有陽光的人盡情體會陽光帶來的快樂。我堅信：只要我們有著一顆構建和諧校園的拳拳之心，校園的春天一定會燦爛！
和諧的作文5
和諧在我們生活中占有很重要的位置，人與人的相處需要和諧，人與社會需要和諧，人與自然需要則更需要和諧了。
人活在世上，必然要與他人交往，只有做到和諧，才能達到交往的最初目的，那么怎樣才能和諧交往呢？那就要做到文明交往，在交往中首先對他人有禮貌，其次還要尊重他人，體諒他人，理解他人，掌握一定的技巧和方法，只有這樣才能和諧交往，達到交往的目的。
人與社會的和諧能促進整個民族，整個國家的發展，每個人都應該為維護社會和諧貢獻自己的力量。每個人的力量有大有小，但只要在日常生活中做好本職工作，腳踏實地的做人，體現自己的人生價值，積極為維護社會和諧做貢獻，再小的力量也是一種支持。
人與自然的`和諧就更重要了，我們每天都生活在自然界中，我們的一舉一動都與大自然有密切的關系，人與自然的和諧關系到人類的生存和發展，然而，有許多人顯然沒有意識到這一點。
他們盲目的開墾土地，砍伐森林，捕殺動物，在不知不覺中已經破壞了人與自然的和諧關系，大自然也已經開始報復人類，什么沙塵暴、泥石流、洪水等一系列的災難上人類涌來。
面對這一些，我們又該怎么做呢？我們應該和自然和諧相處，這就要求我們要合理開發利用自然資源，保護環境，退耕還林。人類不能一味向大自然索取，也要懂得回報。
只要我們能做到這些，我們的生活會越來越好，讓我們一起為構建美好的未來，和諧的人生貢獻我們的一份力量吧！
和諧的作文6
小記者：鮑校長，近幾年來，我們很多同學都覺得我們的班級集體凝聚力強，班級活動異彩紛呈，這與我們學校倡導的創建和諧班集體是分不開的。
您能向我們介紹一下嗎？ 鮑校長：班級是進行教育、教學的單位，只有營造一種活潑和諧的班級氛圍，才能充分調動孩子的積極參與意識，培養孩子的`創新精神。早在1995年，我校就開始進行班集體精神文化建設的有關研究。在原先研究的基礎上，20xx年4月，我們又開始進行和諧班集體的創建研究。 小記者：在和諧班集體中，我們的很多同學都發生了可喜的變化。
鮑校長：是的！我們以建立和諧 “人際關系網”、 “班級文化圈”、 “課堂教學場”這三條有效途徑來建設和諧班集體�，F在，我們的孩子在班級學習生活中充滿自信，主動參與，積極進取，具有民主、平等意識，具備會關心、善學習、會合作、重責任、能自立的基礎素質，這為孩子們最終獲得智能、身心的和諧發展奠定了良好的基礎。
小記者：真高興我們能在這樣一個溫馨舒暢的集體中學習和生活。
和諧的作文7
現在我們都提倡是“構建和諧社會”。那么和諧究竟是什么呢？它的內涵有哪些呢？在一次游玩中，我看到了小松鼠，當我正靠近它時，它看到我之后，立刻消失在了交錯縱橫的樹杈之間，在老師講了在英國人與松鼠的場面時，松鼠給人跳舞，到最后松鼠還像人一樣搖搖尾巴很你說再見。當這兩個場面在一起發生碰撞時，我們任何一個人都會覺得英國的人鼠場面非常和諧，似乎人與松鼠是一對忘年之久的朋友在一起相會了。那究竟是為什么英國的松鼠與人相處的.如此和諧呢？現在我終于明白了那是因為英國人在任何時候都會保護它，上至國家下至國民，保護動物的理念已深入人心，動物也覺得人類就是它的保護神一樣。
老師講的極地海洋公園事例，海豹、海獅、海豚的表現讓我覺得極地動物與我們似乎很和諧。北極狼、北極狐的表現卻讓我又覺得動物與我們似乎又那么地不和諧。或許北極狼北極狐，這些動物覺得極地海洋公園雖然什么東西都有，但缺少了世界最美好的一樣東西，那就是親情，在極地海洋公園里，這些動物會覺得非常孤獨，非常寂寞，就算有伙伴，或許它們沒有一起生活過，非常陌生。盡管這里啥都有，但永遠不可能比自己的親人，家鄉更好。
這兩個事例讓我覺得和諧應該是人和動物之間的友好相處，我們人不應該覺得自己是萬物之靈，而主宰一切生物，永遠駕馭在生物之上。和諧應該是一種美德，一種要讓任何生物無憂無慮，自由自在生活的美德，而不是希望自己是一切生物主宰的惡念。
和諧，這個簡簡單單的詞語卻是對人們的各種美德的詮釋，更是人與一切生物之友好相處的，唯一形容詞，也是唯一的詮釋。
和諧的作文8
和諧是一首詩，字里行間，都能讓人體味出獨特的意境。
和諧是一杯茶，它芳香四溢，讓人回味無窮。
和諧是歡快的樂章，人間祈求和平發展幸福未來，大地祈求春光明媚鳥語花香。
社會是一個大樂團，而每一個人都是樂團里的成員，人人只有相互尊重，相互關愛，和平共處，才能奏出多姿多彩的樂章。
我的奶奶，她樸素無華，極為平常，唯一的不同就是她有一顆善良的心。奶奶利用小區后面開發商閑置的土地，種了玉米、土豆、蘿卜、青菜等許多無公害的蔬菜。每到收獲的季節，奶奶每天拎著一袋袋的蔬菜挨家挨戶地送上門去。今年過完國慶節，是收獲紅薯的'時期，奶奶一個人忙不過來，我們全家一起去挖紅薯、分紅薯，整個小區都充溢著歡聲笑語。平時奶奶只要是發現樓梯扶手臟了，就會主動拿起抹布，小心翼翼地擦盡扶手上的灰塵；只要發現樓梯走道上堆積了垃圾，就會立馬拿起掃把，仔仔細細地打掃干凈；只要知道鄰居沒有時間送小孩，就會主動要求護送，安安全全地將小孩子送到學校。
前幾天，奶奶膽結石開刀。真是全樓大動員。樓上的叔叔幫忙聯系主刀醫生，樓下的王奶奶幫忙燒飯，媽媽守護在奶奶身邊，左鄰右舍都去醫院看望奶奶。同病房的病人都羨慕地對奶奶說：“老人家，你家親戚真是多！”
聽，這就是我們家庭、我們鄰里之間奏出的樂章：它溫馨，如春日煦風；它強勁，如冬天的松柏；它燦爛，如夏日的朝霞。美妙的音符，來自美妙的心靈；和諧的樂章，來自樂手們的精誠合作。
生命因關愛而美麗，人間因感恩而和諧。如果社會上每一個成員都能做到從小事做起，從我做起，踐行中華美德，那社會奏出的就是歡快和諧的樂章。
和諧的作文9
讀了《迎奧運，促和諧》一書，我的心難以平靜下來，書中的每個奧運健將，每篇健將故事都令我感到欽佩，其中的健將都讓我漸漸佩服得五體投地，反復瞧瞧那些鍵將，再對照自己現在擁有的相關類的`成績，我真的是無地自容。
書中的奧運健將為中國奪冠的精神是我感到最強也是最深的，看了此書，我才知曉，奧運健將為了贏得冠軍，有時甚至累得汗流浹背，氣喘呼呼，中國有句古語：堅持就是勝利！它告訴我們要想贏得對方，必須堅持，奧運健將之所以能贏得對方，除了堅持不斷地訓練，主要靠的是堅持不懈的精神。
當今賽場項目各式各樣，想要有所成就，都離不開堅持不懈的精神，贏得金牌就像干一件事，人山人海的參賽選手，都只要把這件事完完整整地辦好，就勝利了。
我認為，堅持需要鼓勵，鼓勵是在別人遇到困難、煩事的時候，用鼓勵的話語鼓勵他人。有句家鄉話說得好：堅持就是勝利，勝利需要鼓勵。這句話說明奧運健將們訓練時，遇到坎坷和挫折時，都有人鼓勵他們啊！
和諧的作文10
社會的和諧需要我么彼此真誠相對，彼此理解，彼此尊重，彼此謙讓，永遠懷著一顆感恩的心。面對大千社會，與人真誠相待。
-----題記
某個清晨或傍晚，嗅著泥土的芳香，在煙柳旁，風中傳著輕柔的曲調；在微弱漁燈的溫暖下，遠處飄著一陣跳躍的音符。
芭蕉在雨后綠得透徹，青幽幽的石板路在雨后是那么光鮮亮麗，呈現出了一幅和諧的'光影圖，洋溢著和諧之風，特有神韻！
川流不息的大馬路中央不知何時多了一個“天坑”，不知是哪顆流星降臨，一群人團團圍著一個拾荒老人。我滿腦疑問，走近一看，原來老人在守衛這個‘‘天坑’，相繼著許許多多的圍觀者紛紛要來替換老人的“職位’’，看著老人，我們嘴角微微一顫，哭了……
芭蕉展著新葉，旺盛的，仿佛是被這和諧的場面添加了“養料”，綠的更透徹了。聞，貫穿著泥土的芬芳，蝴蝶翩翩起舞。
和諧的作文11
今天，我讀了《走進和諧春天》以后，我心中十分感動，被女大學生所感動。大愛無疆，那個女大學生竟然為了一個陌生的小女孩，不遠千里，從杭州趕到貴州義務為小女孩獻血。到了貴州的醫院，得知小女孩的病情比想像中得還要厲害時，女大學生毫不猶豫地對醫生說：“沒關系的，我可以抽400毫升的血�！痹诔檠倪^程中她兩度出現了昏厥，但還是堅持了下來，為小女孩獻了400毫升的血。在她的幫助下，小女孩順利地脫離了危險，健康地活下來。
像這樣令人感動的人和故事還很多，如“杭州大學生中獻血量最多”——周穎、“最有愛心使者”——金黛華”等等。問他們為什么要獻血時，回答很實在：“當我們的血流入病人體內，還能挽救一個生命時，我所做得這點事算什么呢。生命高于一切�！币驗橛辛怂齻儛坌模褂行┥兊媒】�，并讓愛心延續下去，使世界變得更加和諧溫馨。我希望會有越來越多的.人加入無償獻血這支隊伍，等我長大了，我也要加入這支隊伍中去，成為一名光榮的獻血者。
和諧的作文12
清晨，當我們背著書包走進校園，立刻就會被一股溫暖、親切的氣氛所包圍，這就是我們的學校，一個充滿朗朗書聲、充滿歡聲笑語的和諧家園。對于我們這些學生來說，和諧就是一種關愛，它來自于老師，來自于同學，來自于我們每個人的內心。有一次，我因為去跳健美操，來不及抄家庭作業，回來的時候，我發現我的家校聯系本上已經工工整整地抄上了作業要求。后來我才知道，是同桌姜棋竟幫我抄的。為了幫我抄這些作業要求，他比其他同學晚了10分鐘才回家。在學校運動會拔河比賽的時候，我的手被繩子磨得通紅，連拳頭都捏不緊了。我一回到座位上，姜依琳就上前來給我搓手。她一直不停地幫我搓著，直到把她自己的手都搓酸了，我的`手才舒服起來。
雖然姜依琳并沒有參加拔河比賽，但我們班的獎牌中也有她的一份功勞。同學對我的幫助很大，我也不忘關心同學。記得三年級的時候，我的數學成績比較突出，老師給了我一把四樓閱覽室的鑰匙，讓我定期去輔導那些數學成績不太好的同學。通過幾次輔導，那些同學的數學成績提高了許多，我也在教他們的同時學到了不少東西，鞏固了所學的知識。雖然比較辛苦，但是能為同學們做一些力所能及的事情，我覺得非常開心。和諧是靠我們大家共同創造的，相信只要多一份愛心，多一份關懷，我們的校園就會更加和諧、美麗。
和諧的作文13
一天，我和媽媽坐大巴車去外地，在我旁邊的座位上是一個小伙子，看上去 30 幾歲，染著一頭紅發。
車子開了一段路程， 售票員開始查票了。我和媽媽把票給了售票員驗了一下，售票員問我旁邊的那個小伙子：“你票呢？”那小伙子說：“剛才還在，現在不知怎么找不到了”。 我知道那小伙子沒買，剛要告訴售票員，那小伙子瞪了我一眼，到了嘴邊的話又吞了下去。那個收票員就讓他補票，他不補。于是兩個人呢你一言，我一語就吵了起來，眼看兩人就要打起來了，車上的乘客打了 110 ，警察將小伙子和售票員帶下了車，在警察的詢問下，小伙子終于承認自己沒買票。警察狠狠地批評了他一頓，讓他補了票。車上的乘客都氣憤的說：“年紀輕輕的的，為了這幾十元錢逃票太不應該了，耽誤了大家的時間，又毀壞了自己的人格。”
我還讀過這樣一個小故事 : 一個奶奶要過馬路，紅燈亮了，在等綠燈。兩邊一輛車都沒有，這時邊上有人說：“老奶奶，兩邊都沒車，你還等綠燈？”老奶奶笑著說：“當然要等，遵守交通規則，人人有責 ，不急那幾分鐘。”看了這個小故事，我忽然覺得自己有點難為情，因為我們大多數人就遇到過這種情形 ，但不少人都做的沒有老奶奶好。如果每個人都像老奶奶這樣想，這樣做，那會減少多少的安全事故。
其實，文明是一顆種子，活在人們的'心中。只要你將它播撒在溫暖的陽光下，它就會開出美麗的花朵。
和諧的作文14
沒有人，不論種族，宗教或國籍，也不能否認，我們生活的世界是因為全球變暖的影響變得越來越難以忍受。根據許多專家，甚至更大的影響仍在進行。
這個問題有很多原因。一方面，人類相關的碳排放到大氣中造成，并將在未來的事業，重要的全球變暖的理論根據。另一方面，對環境保護知識的重要性，阻礙了這個問題的解決缺乏。
當務之急是立即采取有效行動吧。
首先，需要更多的樹木種植，以幫助改善和美化環境。此外，關于全球變暖的嚴格的法律和不負責任地使用燃料資源必須付諸實施，并取得了良好的`效果�？傊@是在我們可以采取一個舒適的世界是理所當然的有很長的路要走。
很多人都活躍在打擊有色人種的人，婦女不公平待遇，動物等。我現在談論爭取尊重我們的環境。在早期中國砍伐大量的樹木，在黃河的發源地，而大森林逐漸消失和可怕的洪水發生。因此，在黃土高原曾經是曾經覆蓋著草地和森林變成了不毛之地支持更少的植物。
另一個例子是在幾個發達國家。
由于許多化學工廠排出的有毒氣體未經過濾，有毒的城市布滿了這么多的有毒氣體，人被他們吸入的空氣殺死。什么可怕的場景！我們的痛苦是只有一小部分曾經遭受的性質是什么。如果我們不采取行動，尊重環境，我們將不得不面對越來越糟糕的情況。應采取措施保護環境是我們的依靠。首先政府要禁止破壞植被，河流和湖泊，海洋。只有改變我們對待環境的方式才可以讓我們和自然能和平共處。
和諧的作文15
我的外婆家在一個很偏僻的鄉村——巖塢，也許你們從來沒有聽說過這個地方，但是現在我可以告訴你們我的家鄉的人和物是個怎樣的.家園。每當星期六天回到外婆家時，我都很高興開心。一進村，劉奶奶就對我說：“麗俊回來啦哥哥呢”我笑瞇瞇的答道：“嗯，哥哥還在家。”
每一個人看見我都會問我相同的話。我呢也莞爾一笑的回答。不知不覺的到了王大姐家正在造的房子前了。爸爸和正在造房子的周叔叔聊了起來，具體在聊什么我也不清楚。我進了外婆家，小黑“汪——汪”的叫著，我交叫了一聲甜甜的“外婆”，外婆笑了，那種笑顏有著多條的皺紋。我跑到小黑面前小黑搖著尾巴，舔著我。吃完飯我走到了王大爺門下了，我聽見了幾聲綿羊的叫聲。走到了小溪邊，我脫下鞋子。關著腳丫走在溪流上，腳丫冰冰涼涼的好玩極了，小溪清澈見底。小蝦游過來了，我好想去抓，可是??????家鄉的人“日出而作，日落而息”團結友愛。
看到家鄉的人們我就能感受到人要團結友愛，人家才回和自己叫朋友，這種精神在以后的成長中我一定會牢牢記住。因為這種精神值得我學習。
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