我發(fā)現(xiàn)了作文15篇【薦】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的我發(fā)現(xiàn)了作文，希望能夠幫助到大家。
我發(fā)現(xiàn)了作文1
我的爸爸以前是一個(gè)粗暴的人，他什么事都要?jiǎng)e人做，自己卻自由自在地睡覺(jué)。那時(shí)我的爸爸每天都吃了就睡，睡醒了又吃，整天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。有時(shí)候，他為了一件小小的事就發(fā)脾氣，我如果有一點(diǎn)兒做錯(cuò)，他不是罵就是捏緊拳頭打我。
那時(shí)我很討厭我爸爸�？墒�，我現(xiàn)在對(duì)爸爸的看法和往常對(duì)他的看法不一樣。現(xiàn)在，我很尊敬我的.爸爸，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)爸爸不再像以前那樣好吃懶做。
以前，我的鞋不知道在哪里，我會(huì)借爸爸的拖鞋來(lái)穿。爸爸知道后，就罵我�？山裎舨煌�。有一次，我的鞋找不到，我就借爸爸的拖鞋穿。爸爸起床后，怎么找也找不到他的拖鞋。我知道，這下我又要挨罵了。因?yàn)槲野寻职值男悴灰?jiàn)了�？墒前职种朗俏野阉男悴灰�(jiàn)后，他沒(méi)有罵我，而是叫我去找一下。這下，我的心里起了疑問(wèn)，怎么爸爸突然對(duì)我那么好了？我怎么想也想不出原因來(lái)。
還有一次，我放學(xué)回家了，媽媽去了汕頭，所以沒(méi)有人做飯。在我的腦海里，我又想起以前的事。以前，我放學(xué)回家，家里沒(méi)有一個(gè)人，我就跑到爸爸面前叫他給我做飯，可是爸爸卻大聲叫我自己做飯。現(xiàn)在可不同了，我跑到爸爸的面前大叫我餓了，爸爸馬上做飯。我吃著爸爸做的飯菜，味道好極了。
我的心里非常高興，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了爸爸不再是以前那樣兇惡、殘暴，而是那樣和藹可親。我真希望爸爸永遠(yuǎn)都保持著這樣的品質(zhì)。
我發(fā)現(xiàn)了作文2
當(dāng)我抓到它時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這只“蝴蝶”和我過(guò)去抓到的不一樣，也沒(méi)有其他蝴蝶漂亮。
當(dāng)我到家時(shí)，我把這只奇怪的`“蝴蝶”給我媽媽看，她告訴我這是一只蛾子。我媽媽把蝴蝶標(biāo)本和這只蛾子做了比較。我驚喜地發(fā)現(xiàn)蛾子的觸須像細(xì)絲，蝴蝶的觸須像細(xì)棒，頂部變得像火柴頭一樣“胖”。此外，蛾子長(zhǎng)得又粗又短，蝴蝶“苗條”我媽媽還告訴我:“當(dāng)蝴蝶停下來(lái)時(shí)，它會(huì)收起翅膀，而蛾子會(huì)展開(kāi)翅膀。最重要的是蝴蝶白天會(huì)飛，蛾子晚上會(huì)動(dòng)。抱著我抓到的蛾子，我笑著對(duì)媽媽說(shuō):“這就是他們之間不同的秘密！"
是的，自然界有許多相似的動(dòng)物，小秘密需要我們仔細(xì)觀(guān)察。
我發(fā)現(xiàn)了作文3
今天 ，我在窗前玩小汽車(chē)，突然發(fā)出一群螞蟻排成一隊(duì)去尋找食物，我很好奇，就蹲在一旁觀(guān)察。我試著捉了一只螞蟻，看看后面的螞蟻有什么反應(yīng)，我發(fā)現(xiàn)它們的秘密是，原來(lái)螞蟻排成一隊(duì)是有原因的，就是前面的伙伴有危險(xiǎn)，后面的一只螞蟻就會(huì)往后走，跟后面的小伙伴傳遞消息，之后整一支隊(duì)伍就會(huì)往后逃了。我不禁想起了一個(gè)問(wèn)題：螞蟻為什么會(huì)有這種逃命的本領(lǐng)呢？
我?guī)е蓡?wèn)去找答案，終于在《十萬(wàn)個(gè)為什么》里找到了答案：螞蟻頭上的一對(duì)觸角不但是感覺(jué)＊＊＊，而且也是十分靈敏的嗅覺(jué)＊＊＊。觸角上面有很多細(xì)微的小孔，螞蟻的觸角一碰，氣味和消息都傳遞過(guò)去了。
小螞蟻真有趣！我以后會(huì)更加的`仔細(xì)去觀(guān)察四周的事物，學(xué)會(huì)更多的知識(shí)。
我發(fā)現(xiàn)了作文4
小時(shí)候，我很討厭看書(shū)，覺(jué)得書(shū)就像魔鬼一樣可怕。但是，一次偶然的機(jī)會(huì)，我發(fā)現(xiàn)了多看書(shū)的好處。
上星期六，我和小唐來(lái)到了“鳳凰書(shū)城”時(shí)，里面已擠得水泄不通，但顧客們都很遵守秩序。
聽(tīng)小唐說(shuō)，書(shū)城里有一種引人入勝的書(shū)，是《語(yǔ)文快樂(lè)園地》。我有點(diǎn)懷疑：這本書(shū)真的那么吸引讀者嗎?里面究竟有什么魔力?我一定要尋根究底!
我來(lái)到書(shū)架前，找這本《語(yǔ)文快樂(lè)園地》，一下子，我把它找到了。啊!里面的內(nèi)容多不勝數(shù)：曹植只走七步就吟出了一首關(guān)于“兄弟”的詩(shī)“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急?”;于謙不怕艱險(xiǎn)，敢于獻(xiàn)身高尚品質(zhì)“粉骨碎身全不怕，要留清白在人間”;《葉公好龍》諷刺了葉公那種表里不一的氣概�！都t巖》這一小節(jié)表現(xiàn)了革命前輩那種樂(lè)觀(guān)主義精神：成崗臨危不懼，視死如歸;許云峰英勇斗敵，舍已為人;江姐受盡酷刑，堅(jiān)貞不屈;“小蘿卜頭”年齡雖小，但為黨做了許多事;劉思揚(yáng)出身于豪門(mén)，卻投靠于共產(chǎn)黨。渣滓洞難友團(tuán)結(jié)，勇往直前;白公館志土奮勇，迎來(lái)黎明。這是多么的令人深受感動(dòng)啊!
從這本書(shū)里，我發(fā)現(xiàn)了看書(shū)的好處：看書(shū)可以令人增長(zhǎng)知識(shí)，可以帶人穿越時(shí)空，再現(xiàn)遠(yuǎn)古時(shí)代，讓人多了解恐龍時(shí)代的.生活。
啊!書(shū)，真的成了我的良師益友。
我發(fā)現(xiàn)了作文5
一片葉落，在哪里都是歸宿；一朵花開(kāi)，在哪里都會(huì)芳香四溢；一顆繁星，在哪里都會(huì)照耀你前進(jìn)的路途。而在人生中，總有那樣的人，一句話(huà)幫助你攀上人生頂峰。
媽媽說(shuō)：“驕傲使人落后�！�
第一次測(cè)試卷，我得了一百分。放學(xué)后，我開(kāi)心地奔向媽媽?zhuān)骸拔铱剂藵M(mǎn)分！”媽媽只是微微一笑。我有些失落，可是見(jiàn)到同班的弟弟又得意洋洋地對(duì)他昂起頭：“有不會(huì)的題我給你講！”講題時(shí)我大大咧咧的，擺出一副高傲的樣子，結(jié)果弟弟一道題也沒(méi)會(huì)。媽媽看見(jiàn)我一臉不在乎，便坐下來(lái)講道：“姑娘，考了一百分，媽媽很開(kāi)心，卻很擔(dān)心你。虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，你繼續(xù)靜下心來(lái)學(xué)習(xí)，會(huì)不會(huì)更出色呢？”一瞬間，我感覺(jué)媽媽就像一顆星星，指引我的道路�！八疂M(mǎn)則溢，月盈則虧”，人從來(lái)只有更美，而沒(méi)有最美。而最接近完美的那一刻，就是最容易走向相反的時(shí)刻。這是托爾斯泰說(shuō)過(guò)的，也是媽媽教會(huì)我的。
他人說(shuō)：“努力助人成功。”
我和弟弟在學(xué)校寫(xiě)完了作業(yè)，一回家弟弟就捧起手機(jī)，不亦樂(lè)乎地玩起來(lái)。我看著那“誘惑”，又看看桌子上的一摞書(shū)，耳朵邊似乎有兩個(gè)小人兒在打架：“玩一會(huì)兒吧，不耽誤什么的。”“可是別人都在拼命地學(xué)，你怎么能偷懶呢？”只聽(tīng)手機(jī)“叮呤”一聲響，一篇關(guān)于“假學(xué)習(xí)”的文章，我讀了起來(lái)：“有人嘴上說(shuō)著書(shū)讀得多，刷的題多，可是事實(shí)并非如此；反而，總有人在夜里‘偷’著學(xué)……”是啊，我立刻放下手機(jī)，提起筆來(lái)。一剎那，我想到，旁人所說(shuō)的`努力會(huì)讓人成功，沒(méi)有天生的天才只有努力的孩子。當(dāng)你看到手機(jī)上滿(mǎn)滿(mǎn)的學(xué)習(xí)打卡記錄，一定會(huì)有成就感；當(dāng)你在夜晚孤軍奮戰(zhàn)時(shí)，漫天星光因你而閃爍。
我認(rèn)為：“渴望催人奮斗�！�
“我想要成績(jī)！”“我想學(xué)吉他！”“我想學(xué)鋼琴！”……在生活中，常常能聽(tīng)到這些話(huà)。當(dāng)我看到學(xué)弟學(xué)妹渴望著成功，可是卻一次又一次地貪玩，我心里總是不舒服。終于有一天，一年級(jí)的小妹妹問(wèn)我：“姐姐，我想學(xué)習(xí)好，可是怎么做呢？媽媽讓我做題，看故事書(shū)，但我不想做�！薄澳阆矚g的都不是那么輕易得到的。媽媽讓你讀書(shū)，為何不去做一次呢？”想一千次不如做一次，華麗的跌倒勝過(guò)無(wú)謂的徘徊。我想，在我的人生路途上，有許多人成為閃爍的星星為我照亮，我也應(yīng)該做一顆最亮的星星，不僅僅是為我自己發(fā)光，也為別人照亮前進(jìn)的道路，指引未來(lái)的棟梁�？释蛫^斗，一個(gè)原因，一個(gè)過(guò)程，努力的結(jié)果會(huì)是成功。
他人的鼓勵(lì)和提醒，給我鼓足努力的勇氣。夜空中最亮的星，如今照亮你我前行。也許在以后的日子里，潮濕的心事會(huì)在心間流動(dòng)，但我相信，只要我肯仰望星空，總有閃爍著的星星，為我照亮追夢(mèng)的路。而總有一天，我也會(huì)做一顆照耀他人道路的星星。
我發(fā)現(xiàn)了作文6
我們活到現(xiàn)在，縱然回首一下自己這些年來(lái)發(fā)現(xiàn)了什么：發(fā)現(xiàn)了地球在，四季在變，花兒會(huì)開(kāi)，樹(shù)葉會(huì)落嗎？發(fā)現(xiàn)了人世間有悲歡離合嗎？發(fā)現(xiàn)了天上人間的傳說(shuō)嗎？或者，發(fā)現(xiàn)了……不，我發(fā)現(xiàn)的不是這些，我發(fā)現(xiàn)的，是世上最難懂的，卻又最易懂的，最普通的，卻又最珍貴的，最無(wú)私的，也最偉大的！那就是——愛(ài)！
在放學(xué)的路上，一個(gè)年幼的小弟第正在晃晃悠悠地學(xué)走路，忽然，一不小心，那個(gè)小男孩摔倒在地上，趴在地上,哇哇大哭。他的媽媽趕緊把他抱起來(lái)，輕輕地拍了拍他身上的.灰塵，輕輕地吻了吻他紅紅的臉頰，輕輕地勸了勸啜泣的他，他就不哭了，竟還笑了起來(lái)。
愛(ài)，這就是愛(ài)！在放學(xué)的途中，一位白發(fā)蒼蒼的老大爺，扶著同樣年過(guò)八旬的老伴兒，一前，一后，一左，一右，一個(gè)帶路，一個(gè)被牽。他們老倆兒, 手牽著手，肩并著肩，互相照顧地，顫顫巍巍地，一步一步地，相親相愛(ài)地出去散步。他們的雙腳 雖 顫顫巍巍地，但是他們的手，卻緊緊地握著。
愛(ài)，這就是愛(ài)！其實(shí)，愛(ài)在我們生活中還有很多：老師望著講臺(tái)下一張張可愛(ài)的臉蛋兒，會(huì)心地笑了；園丁望著一棵棵健壯的大樹(shù)，滿(mǎn)意地笑了；新郎望著心愛(ài)的新娘，小心翼翼地牽著新娘的手，安心地笑了。啊，我發(fā)現(xiàn)了愛(ài)，她，無(wú)處不在！
我發(fā)現(xiàn)了作文7
“我發(fā)現(xiàn)了!我發(fā)現(xiàn)了!……”無(wú)論遇到誰(shuí)，我都想這樣對(duì)他喊一聲，你想知道這是為什么嗎？跟我一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)下面的真實(shí)故事吧!
以前，每當(dāng)我做數(shù)學(xué)題時(shí)，都特別討厭碰到找規(guī)律這種類(lèi)型的題。我不是問(wèn)父母，就是請(qǐng)教老師，自己一點(diǎn)長(zhǎng)進(jìn)也沒(méi)有。這天，老師給大家發(fā)了份試卷，讓我們回家做。恰好，上面正恰好，上面正有一道這樣的題：2、6、4、9、6、12、( )( )我一看，不由得發(fā)出聲音：“天啊!又是填數(shù)，我頭都大了。”我真恨不得把卷子撕掉，便跑去問(wèn)爸爸：“爸爸，這道題怎么做，這么復(fù)雜�！卑职致�(tīng)后，將題審查了一遍，對(duì)我說(shuō)：“自己動(dòng)腦想一想，不要總是問(wèn)大人，我給講了多少遍了，你就不記，將來(lái)考試時(shí)，怎么，還想把我?guī)У娇紙?chǎng)呀，自己做。”沒(méi)辦法，我只能垂頭喪氣地走了，望著試卷上的題發(fā)呆，唉聲嘆氣的。我一手托著下巴，一手持著筆在紙上亂畫(huà)，快要睡著似的，迷迷糊糊。只得干等爸爸講，哎，突然，我眼睛一亮，咦，2和6之間正相差4，不，不對(duì)，又空歡喜一場(chǎng)。但是，我抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，打起精神，仔細(xì)研究起來(lái)。對(duì)了!2和4之間相差2，而6與9之間相差3，依次類(lèi)推，最后括號(hào)中應(yīng)填8與15，哈哈!總算做出來(lái)了，我欣喜若狂，急忙拿去給爸爸看，爸爸當(dāng)即就伸出大拇指：“好樣的，真聰明�！蔽衣�(tīng)后，高興地心情簡(jiǎn)直無(wú)法形容，便對(duì)爸爸說(shuō)“真是功夫不負(fù)有心人，以后我種題再也難不倒我了�！卑职止瘟艘幌挛业男”亲�，笑著說(shuō)“千萬(wàn)不能驕傲呀。”隨后，我們又笑了起來(lái)。
啊!我總算消滅了我的'絆腳石，總算發(fā)現(xiàn)這種題的規(guī)律，并且，通過(guò)這件事情，我也懂得了一個(gè)道理：一個(gè)人無(wú)論遇到什么事情，碰到什么問(wèn)題，都應(yīng)大膽思考，勤于動(dòng)腦，這樣才會(huì)找到問(wèn)題的突破口，從而更好我解決問(wèn)題。
我發(fā)現(xiàn)了作文8
羅丹說(shuō)：“生活中不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！边@句話(huà)給了我很大的啟發(fā)，所以今天就讓我們一起來(lái)發(fā)現(xiàn)美吧。
在我家里有許多美，當(dāng)早上第一縷陽(yáng)光照在桌子上，桌子上立刻有了五彩繽紛的顏色，一天就這么美好地開(kāi)始了。當(dāng)夜幕降臨，星空出現(xiàn)在家中的陽(yáng)臺(tái)，抬眼望去美麗的星空，像一張美妙的圖畫(huà)印在我的眼前。你看這些星星動(dòng)了起來(lái)，可愛(ài)又頑皮地在跟同伴們玩耍，不亦樂(lè)乎。
大自然同樣也有許多的美。
春天，綠樹(shù)成蔭、萬(wàn)物復(fù)蘇。綠色的柳樹(shù)揮著她那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，美不勝收，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上歡快地唱著一支又一支的'歌曲，為春天的到來(lái)慶祝。
夏天，夏日炎炎。蟬在樹(shù)上叫著，狗伸出舌頭來(lái)散熱，天空十分湛藍(lán)。夏日也有它的美麗之處。
秋天，瓜果飄香。農(nóng)民伯伯收起了農(nóng)作物，農(nóng)民伯伯的辛苦勞作，也是一種美麗。
冬天，她是個(gè)害羞的小姑娘。在小朋友的熱情歡迎下，冬天終于不害羞，天空下起了白茫茫的雪花，雪花翩翩飛舞。
生活中有許多美麗，如果你細(xì)心一點(diǎn)，也能發(fā)現(xiàn)。
我發(fā)現(xiàn)了作文9
在我小的時(shí)候，非常喜歡昆蟲(chóng)，尤其是大蝴蝶，它那五彩繽紛的翅膀、靈巧的身軀和輕盈的舞姿，時(shí)刻吸引著我的注意力。每當(dāng)有大蝴蝶經(jīng)過(guò)我家門(mén)前的時(shí)候， 我總是拿著掃帚去追趕它，希望能被我捕獲，制成標(biāo)本，永遠(yuǎn)留住它�？晌颐恳淮味际莾墒挚湛粘鋈�，又兩手空空回來(lái)，心中總是因?yàn)榈貌坏矫利惖暮z憾。這 種遺憾一直持續(xù)到我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了蝴蝶的生長(zhǎng)秘密為止。
那是暑假里的一天，我正在胡同里看書(shū)，忽然，那夢(mèng)寐以求的蝴蝶出現(xiàn)在我的眼前，飄落在一 棵鳳仙花葉子的背面。我躡手躡腳地走過(guò)去，想探察一翻。��！ 竟 發(fā)現(xiàn)蝴蝶在葉子上產(chǎn)卵！我當(dāng)時(shí)的高興勁就甭提了。心想：蝴蝶產(chǎn)卵，出來(lái)的肯定是蝴蝶寶寶，一 定不會(huì)飛，我就趁機(jī)抓住它們，這樣，我不就有標(biāo)本了嗎？對(duì)了，就這么干，準(zhǔn)行！懷著雀躍的心情，我每天都去那里觀(guān)察，迫不及待地等“寶寶”們出世。終于有 一天，小寶寶們破殼而出了，我定睛一看，一下子就傻眼了，什么蝴蝶呀，明明是一條條讓人惡心的蟲(chóng)。失望之余，我不甘心就這樣算了，繼續(xù)觀(guān)察下去。發(fā)現(xiàn)那些 蟲(chóng)的食物是鳳仙花的葉子。大約過(guò)了兩三個(gè)星期，那些蟲(chóng)慢慢地長(zhǎng)大，蛻皮，而被吃去葉子的.鳳仙花卻一天天地枯萎下去。又過(guò)了五六個(gè)星期，它們終于變成了“美 麗”的大蝴蝶。
直到這時(shí)，我才真正地明白：原來(lái)蝴蝶的美麗來(lái)自于鳳仙花的痛苦，蝴蝶為了使自己的外衣更加美麗，卻吃掉鳳仙花的葉子來(lái)補(bǔ)充營(yíng) 養(yǎng)，把鳳仙花的美轉(zhuǎn)移到了它的身上，這是多么卑鄙�。∥矣滞ㄟ^(guò)查資料，還知道了蝴蝶也吃莊稼來(lái)補(bǔ)充自己的營(yíng)養(yǎng)。打這為止，我悟出了一個(gè)道理：外表美的事 物，內(nèi)心不一定美。就像有句俗語(yǔ)說(shuō)的那樣：知人知面不知心，畫(huà)虎畫(huà)皮難畫(huà)骨。
我發(fā)現(xiàn)了作文10
生活中處處都有美，只不過(guò)這要考驗(yàn)一下你的耐心，只要你細(xì)心觀(guān)察，你的身邊，就會(huì)無(wú)時(shí)無(wú)刻不充滿(mǎn)美。
這幾天下了一個(gè)星期的雪，地上都積了二十厘米高的積雪，給人一種如同來(lái)到奶油王國(guó)一樣的感覺(jué)。不過(guò)，我個(gè)人還是喜歡精神。
她身患?xì)埣�，卻能給老奶奶讓座位，一種多么需要發(fā)揚(yáng)光大的`尊老愛(ài)幼的精神值得我學(xué)習(xí)。我卻坐在座位上，現(xiàn)在想起來(lái)不禁有些慚愧。我立刻站起來(lái)給小姑娘讓座位，小姑娘連連說(shuō)謝謝。我倒覺(jué)得我應(yīng)該感謝她，因?yàn)槭撬攀刮叶昧艘袗?ài)心，要熱情的面對(duì)生活，我將傳遞這種美……
世上并不缺少美，只不過(guò)缺少美的眼睛罷了。我敬佩小姑娘的熱心，假如世界上處處都是美的話(huà)，人間將充滿(mǎn)美好！
我發(fā)現(xiàn)了作文11
一天，我的手被書(shū)劃破了，放眼望去只看到了茶幾上的.茶葉水，不管三七二十一就把手泡了進(jìn)去，沒(méi)成想手上的血竟然止住了,手瞬間不疼了，心里想好神奇�。�
有一次，我用小刀不小心割傷了手，又泡進(jìn)去了，沒(méi)想到又止血了。我想這肯定不是偶然，我就把這個(gè)“偏方”給同學(xué)說(shuō)了說(shuō)，同學(xué)們很不解，我去問(wèn)了老師原因？原來(lái)茶葉水里含有大量的氨茶堿，它是暫時(shí)性的麻醉神經(jīng)，使人體局部休眠。使我們感覺(jué)不到疼痛。還發(fā)現(xiàn)茶水越濃止血效果越好。
這就是我的新發(fā)現(xiàn)。
我發(fā)現(xiàn)了作文12
去年的一天,我和媽媽在回家的路上,我看到好多井蓋都是圓形的。這時(shí),我心里有了許多疑問(wèn):井蓋未神馬是圓形的?怎么不是方形的呢?做成圓形的有神馬用途呢?……
我心里想:是不是因?yàn)閳A形的好看?還是因?yàn)閳A形的節(jié)省材料?還是因?yàn)椤野偎疾坏闷浣狻?/p>
媽媽看我發(fā)呆,問(wèn)我:“怎么了,寶貝兒?”我說(shuō):“我正在思考井蓋為什么是圓形的?”媽媽笑著說(shuō):“這問(wèn)題問(wèn)得好,我最喜歡思考的孩子,一會(huì)兒回到家你好好研究一下。”
到了家里,我找了一個(gè)瓶蓋、一個(gè)和瓶蓋大小差不多的紀(jì)念幣,又剪了一個(gè)正方形紙片,我先把正方形紙片放到“井”上面。來(lái)回動(dòng)了動(dòng)“井蓋”,發(fā)現(xiàn)一旦井蓋被軋起來(lái),井蓋就有可能掉進(jìn)去。我拿下方形“井蓋”,換成圓形“井蓋”。和剛才對(duì)比一下,我發(fā)現(xiàn)圓形的井蓋只要比井口稍大一點(diǎn),根本就不會(huì)掉進(jìn)去。
可這究竟是什么原理呢?我上網(wǎng)查了一下,原來(lái)是因?yàn)閳A有無(wú)數(shù)條直徑,每條直徑的長(zhǎng)度都相等,所以無(wú)論怎么移動(dòng),怎么換方向,圓形井蓋都不會(huì)掉進(jìn)去。
我還了解到:由于窨井有時(shí)需要人工梳理或架線(xiàn)等,這時(shí)候又要求窨井的.面積盡可能地大。在這些圖形中,當(dāng)它們的周長(zhǎng)相等時(shí),圓形的面積最大。同時(shí)圓形又符合我們的體型,便于工作人員進(jìn)進(jìn)出出。正方形的邊由直的線(xiàn)段組成,構(gòu)成的角較尖,如果在修理時(shí)碰到很容易使人受傷。而圓形的邊是一條圓弧,就不會(huì)出現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題。
我不禁感嘆道:生活中處處有學(xué)問(wèn)!只要你善于觀(guān)察、善于思考,一定能發(fā)現(xiàn)更多的奧秘!
我發(fā)現(xiàn)了作文13
每次在人生路上的追尋，都會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)別樣的自我。
“我可以嗎?”我暗暗地想著“唉，老師怎么把我選上了歷史劇表演組呢!”我從小就有些怯場(chǎng)，這次還要面對(duì)那么多的師生，萬(wàn)一我一緊張忘詞了怎么辦，萬(wàn)一不小心在舞臺(tái)上跌倒了怎么辦，萬(wàn)一……一連串的顧慮在我的腦海中浮現(xiàn)……。
“魏子鈞，快點(diǎn)來(lái)排練，后天就要演出了。”“好的。”我應(yīng)聲答道�，F(xiàn)在離老師宣布?xì)v史劇成員已經(jīng)過(guò)了十天，連續(xù)的排練和學(xué)習(xí)的重?fù)?dān)一起壓在我的身上，讓我來(lái)不及考慮怯場(chǎng)的問(wèn)題。聽(tīng)說(shuō)后天就要演出了，我原本放松的神經(jīng)又開(kāi)始緊繃起來(lái)，弄得我排練的時(shí)候心不在焉，說(shuō)錯(cuò)了不少臺(tái)詞，這使我原本就緊張的`心情更加忐忑起來(lái)……
轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)是表演前的最后一次排練，我不停地安慰自己，要相信自己，可一想到要面對(duì)的觀(guān)眾，心就越發(fā)的不安，不管如何努力克服這種感覺(jué)都無(wú)濟(jì)于事，但我心中堅(jiān)定著一個(gè)信念：不能出錯(cuò)，要讓這次表演圓滿(mǎn)結(jié)束。
到我們了，看著面前的觀(guān)眾，我的心反而變得異常平靜，我們按照劇本順利地演出著，可就當(dāng)快要結(jié)束時(shí)我卻忘了詞，怎么辦?怎么辦?怎么辦?馬上就要到我了，我心想：“死馬就當(dāng)活馬醫(yī)吧!”，于是我根據(jù)對(duì)整個(gè)劇情的體會(huì)和我飾演的這個(gè)歷史人物的特點(diǎn)、品行，再加上我自己的情感，編出了一段臺(tái)詞，沒(méi)有想到的是，這段我自己即興發(fā)揮的臺(tái)詞卻意外收獲了老師和同學(xué)的好評(píng)，剎那間，我發(fā)現(xiàn)了自我，發(fā)現(xiàn)了原來(lái)我也能行，我為我自己感到自豪!
從此我擺脫了以前膽小、遇事緊張的我，變成一個(gè)對(duì)自己充滿(mǎn)自信的我。
在那剎那間，我發(fā)現(xiàn)了自我。
在那剎那間，我重新認(rèn)識(shí)了自己。
在迷惘而美麗的青春路上，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)全新的自我，一個(gè)自信的我。
我發(fā)現(xiàn)了作文14
生活中愛(ài)無(wú)處不在：同學(xué)之間的友誼、朋友之間的關(guān)愛(ài)、家人之間的互愛(ài)……可以說(shuō)是愛(ài)創(chuàng)造了這美妙的人間。
有一天，我和媽媽一起走著回家，忽然，天空烏云密布。媽媽迅速打開(kāi)了一把漂亮的雨傘，和我一起聽(tīng)著小雨滴在傘上舞蹈、唱歌。媽媽為了不打濕我的長(zhǎng)裙子和戴在頭上的蝴蝶結(jié)，就把傘悄悄伸向我這邊……雨停了，媽媽把雨傘收了起來(lái)。我摸了摸自己的身上，一點(diǎn)兒也不濕，而媽媽的上衣、褲子都濕了。我不好意思地說(shuō)：“我身上沒(méi)濕，媽媽的身上怎么濕透了呢？真是一把奇怪的`傘。”媽媽笑著說(shuō)：“我小時(shí)候也有一把奇怪的傘。”
那時(shí)我才上幼兒園，媽媽的話(huà)一直記在我心中。我現(xiàn)在是一名少先隊(duì)員了，這時(shí)，我才明白為什么那是一把奇怪的傘，因?yàn)橛陚憷镅b滿(mǎn)了媽媽的愛(ài)。
媽媽老的時(shí)候，傘就打不動(dòng)了。我也有一把漂亮的傘，也要為她遮風(fēng)擋雨。
我發(fā)現(xiàn)了作文15
道德是什么？它無(wú)形無(wú)味，也許是公交車(chē)上的一次讓座，也許是幫助老奶奶提菜籃，還也許是幫助一位小弟弟取樹(shù)枝上的羽毛球......都是一些微不足道的小事，在我們的生活中道德無(wú)處不在，但幼兒園時(shí)的我卻很想見(jiàn)見(jiàn)到的是什么樣的。爸爸在家里講的許多好人好事，說(shuō)這些都是道德，每個(gè)人都有道德，爸爸說(shuō)的話(huà)又使我產(chǎn)生了疑問(wèn)，“既然每個(gè)人都有道德，那么我的.道德在哪里呢？”爸爸說(shuō)：道德就是幫助別人，只要幫助了別人，就可以擁有道德：我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。過(guò)了見(jiàn)天，到周末了，幼兒園組織去踏青，我和爸爸媽媽一起去。做了十分鐘不到的車(chē)，我們來(lái)到了星星公園，孩子們坐在地上，父母站在孩子左右兩旁，開(kāi)始親子互動(dòng)的游戲。
父母?jìng)兺娴脻M(mǎn)頭大汗，孩子們玩的樂(lè)不可支。玩了一會(huì)兒游戲，幼兒園又準(zhǔn)備去玩闖黑洞，是個(gè)鍛煉勇氣的游戲，每次進(jìn)去一個(gè)家庭，出來(lái)后再進(jìn)去一家人。該我們了，因?yàn)槲遗潞�，一直盯著地上看，忽然看�?jiàn)了一個(gè)綠色的小包，我把這個(gè)小包撿了起來(lái)，出洞后，我才看清，原來(lái)是錢(qián)包，里面裝著300多元錢(qián)，以及一些信用卡，我交給了老師，后來(lái)被人認(rèn)領(lǐng)走了。我發(fā)現(xiàn)了道德！
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