動作作文

【推薦】動作作文合集5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的動作作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

動作作文 篇1

　　你有沒有體會過一種感覺，心跳的聲音被無限的放大，一聲聲頓挫有力呆站在原地的你，被某個瞬間的幸福打動，整個人陷入無窮的感慨中，那一剎那，怦然心動。

　　一個周日，我去爺爺奶奶家玩，見天氣不錯，我便提議下樓遛彎，很快就征得了爺爺奶奶的同意，我干凈利落地穿好衣服，正準(zhǔn)備出門，轉(zhuǎn)過頭去，看見這樣的一幕……

　　午后，冬日的陽光被二層的玻璃窗穿透進(jìn)了客廳，卻沒帶入一絲寒意。日光打在兩個有些佝僂的身子上，奶奶經(jīng)歷過變故，右手沒了，但這么多年過去了，奶奶也就習(xí)慣了這樣的.生活，這樣雖然殘缺但依舊美好的生活。爺爺?shù)难凵癫惶�好了，看東西總是需要來回調(diào)位置才能看清楚。此時。爺爺正在無比認(rèn)真地在給奶奶系拉鏈，蒼老的手拉著拉鏈頭，眼睛盡力地對準(zhǔn)拉鏈，卻來回碰壁。而奶奶的嘴角上揚露出不易察覺的笑，是老人那種有些滄桑的笑，而眼中卻是像小姑娘一般地喜悅，嘴上還時不時有兩句責(zé)怪語氣，十分溫柔。

　　看到這一幕，我呆站在原地，思緒飄了很遠(yuǎn)，就這么一個小小的舉動，爺爺堅持了大半輩子，而那么久的時光過去，奶奶眼中卻仍是如第一次看見爺爺給她拉拉鏈時的喜悅。大約這就是愛吧，五十余載的風(fēng)雨，共濟，他們依舊眉眼如初，我想到這里，心像是在一個溫室中一樣溫暖，心跳打著動人的節(jié)拍。

　　一段平凡的感情，一個日常的動作，卻盡是幸福的暖意。真想將時間定格。突然我的思緒被打斷�；仡^去看時爺爺已經(jīng)幫奶奶拉好了拉鏈，催著我下樓了，而一旁的奶奶臉上卻仍是藏不住的愉快。看著奶奶的笑，回想剛剛那個小小的場景，我的心開始跳得越來越快，越來越重。一剎那，我的世界只剩下了呼吸與心跳的聲音。我想是那個場景讓我心動嗎？又或是奶奶眉梢眼角的笑意打動了我？都不是，是那份屬于爺爺奶奶的愛情使我怦然心動。

　　在我的腦海里，對于這次怦然心動的回憶只有八個字：執(zhí)子之手，與子偕老。

動作作文 篇2

　　家，是父母用慈愛的傘為兒女撐起的一方晴空；家，是漂泊者的避風(fēng)港，是心靈的驛站；家，讓一個脆弱的人感到溫暖不害怕；家是一個人一輩子永遠(yuǎn)也無法消失的烙印。

　　家人給我的感動——慈愛的母親

　　我的媽媽，十月懷胎把我生下來，讓我看見了這無窮的三千世界。幼時，在我哭鬧間，媽媽坐在搖籃邊，輕輕唱著催眠曲，把我送入夢鄉(xiāng)。幼時，我不懂事，經(jīng)常打碎您的花瓶，但是您沒有怪罪我。而是慢慢的和我講道理，讓我以后注意。每一次說完話的時候一個微笑讓我銘記于心。媽媽，你給我快樂，讓我明白人情世故在我今生的道路上跌跌撞撞的成長，必少不了你的一份真情感動。

　　家人給我的感動——木訥的爸爸

　　我的爸爸。在我幼時，幾乎沒有關(guān)于他的事跡，年幼不懂得爸爸沉默的愛。上了小學(xué)，我總會拿著100分的考卷到爸爸面前邀功，不要太多的獎賞，因為我只要爸爸短短的一句話“女兒真棒�！蹦苷f出這樣的話對于木訥的爸爸，對于我來說，無疑是最動人的獎勵了。大冬天我總是踢被子，但是你還是一次又一次的幫我蓋上被子.......爸爸，你那無言的愛，短短的愛，激勵著我成長，把我的心填滿滿的，那是你給我的無言的'感動。

　　家人給我的感動——溫暖的哥哥

　　我的哥哥，是我生命中不可缺少的一部分，就像晴天的陽光給人一種陽光溫暖的感覺。淋雨了，就會跑出去找我，一邊喊著傻妹妹一邊替我撐雨傘；被欺負(fù)了，就會在我不知情的情況下找他們單挑；心情不好了，哪怕是深夜凌晨他都會陪我像瘋子一樣說這世界不公平。我做過最開心的最刺激的最酣暢淋漓的，不是和朋友，而是哥哥。

　　爸，媽，哥，謝謝你們給予我的愛與幫助。你們是我最親的家人，最大的幸福，在我心中，你們是源，是愛，是永恒的一切。

動作作文 篇3

　　今天，我們?nèi)�校到體藝館去比賽系紅領(lǐng)巾、紅歌、彩泥，在比賽系紅領(lǐng)巾的時候很簡單，所以我馬上就系好了。第二個比賽項目是紅歌，我們等了好久才輪到。第三個比賽項目是彩泥，我們有五個人去參加比賽，那五個人是邵老師指導(dǎo)過的，經(jīng)過他們的.努力，還得獎了呢！

動作作文 篇4

　　一上課，老師就輕輕點了一下鼠標(biāo)，大屏幕上面就出現(xiàn)了大大的六個字，看動作猜成語。同學(xué)們一下子歡呼起來。

　　老師先給我們講了看動作猜成語這個游戲怎么玩。然后，老師又給我們講了游戲規(guī)則，老師講完游戲規(guī)則我們就開始玩了。

　　先上來了一位同學(xué)，那位同學(xué)開心的走上講臺，他一上來，老師就讓他抽了一張?zhí)崆皽?zhǔn)備好的成語紙條。抽完紙條后，只見他左手握著拳頭，右手捂著耳朵。同學(xué)們看完這個動作，立刻就想起了一個成語，于是異口同聲地說：“掩耳盜鈴。”同學(xué)們說完，他點了點頭，表示同學(xué)們猜對了，大家激動得大叫“耶�！�

　　第二位同學(xué)一上來，還是同樣的`先抽了一張紙條，她抽完紙條，老師悄悄的問她：“你會做這個動作嗎？”她說：“我會做�！崩蠋熣f：“我配合你演一下�！闭f完老師半蹲著，她用手把嘴捂著，好像在跟老師說悄悄話一樣。她做完動作大家異口同聲地喊了出來“竊竊私語”。老師說：“猜對了。教室里響起一片掌聲。

　　游戲結(jié)束后，老師還采訪了三位同學(xué)，讓他們談?wù)勥@節(jié)課的感受是什么。第一位同學(xué)說：“開心。”第二位同學(xué)說：“快樂�！钡谌�位同學(xué)說：“高興�！�

　　在今天的課堂上，我既玩了游戲，還學(xué)到了很多成語。我心里想：今天的收獲可不少�。�

動作作文 篇5

　　青奧是我們每個人所向往的，它為各國人提供了一個公平競爭的機會每個人都得到了參加的機。我們都喜愛青奧熱愛青奧，現(xiàn)在我們追求人文青奧，科技青奧，綠色青奧。人文青奧是指傳播現(xiàn)代奧林匹克思想，展示中華民族的燦爛文化，展現(xiàn)南京歷史文化名城風(fēng)貌和市民的良好精神風(fēng)貌，推動中外文化的交流，加深各國人民之間的了解與友誼，促進(jìn)人與自然，個人與社會，人的精神與體魄之間的和諧發(fā)展，突出“以人為本”的思想，以運動員為中心，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，努力建設(shè)使青奧會參與者滿意的自合人文環(huán)境。

　　綠色青奧指用保護(hù)環(huán)境，保護(hù)資源，保護(hù)生態(tài)平衡的可持續(xù)發(fā)展思想等辦青奧會，廣泛開展環(huán)境的宣傳教育活動，促進(jìn)南京和中國環(huán)保及設(shè)施的建設(shè)和生態(tài)環(huán)境的改善，倡導(dǎo)綠色健康的生活方式和消費方式�？萍紛W運緊密結(jié)合國內(nèi)外科技最新發(fā)展，集成全國科技新成果，舉辦一屆高科含量的體育盛會，提高南京科技創(chuàng)新能力，推進(jìn)高新技術(shù)成果的'產(chǎn)業(yè)化和在人民生活的廣泛應(yīng)用使南京青奧會成為展示新技術(shù)成果和創(chuàng)新實力的窗口。青奧會中，我們要不分國界，不分種族，不分皮膚顏色，做到公平，公正，公道，無論任何人，任何事，都要公平，不以個人為基礎(chǔ)，要以大眾以每個國家展開公平的競爭。比賽中每個人都要監(jiān)督這些是否公平，要以絕對的公平來面對比賽。

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