動作作文

[經典]動作作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的動作作文6篇，希望能夠幫助到大家。

動作作文 篇1

　　上午，太陽公公緩緩上升，湛藍湛藍的天空中朵朵白云像剛睡醒的小綿羊，悠閑地在天空中踱著步子散步。一陣微風吹過，幾片飛絮晃晃悠悠飄進了六（6）班的教室里。

　　滴嗒、嘀嗒……時鐘不緊不慢地走著，上課鈴馬上就要響了，同學們整整齊齊地朗讀著，因為今天是個特別的日子——我們要去參加狼魂特訓研學。

　　坐在車上，同學們有說有笑，一路歡歌笑語，帶著美好的心情開始了一天的“旅程”。隨著一聲“嗞啦”的響聲，我們來到了狼魂基地。

　　首先，我們六年段在空地上集合，教官強調了一些注意事項，我們便開始玩了游戲，在實踐中學習。我們第一個玩了“解千鎖”游戲，這個游戲最主要的就是同學間的團結與默契。

　　接著，我們學習了急救的緊急處理方式。

　　令我最印象深刻的，是一位教官激情澎湃的演講。其中的一個事例令我匪夷所思：日本孩子和中國孩子同時參加一次“長征”。行走長達一星期。而由于中國家長與日本家長的不同反應，日本孩子堅持走了下來，中國孩子卻放棄了。

　　所以，我們不應該做一個衣來伸手，飯來張口的人，也不能怕吃苦，要努力學習，為國家、為自己做出貢獻！

　　同時，我們也很幸福，生活在這個年代，直到現在，在別的.國家中，還有人天天都在逃命，經歷著戰爭毀滅性磨難。這樣想想，我們衣食無憂地上學，真好！

　　但我們不會忘記，我們一切幸福生活都是先烈們用鮮血換來的。

　　聽完這場激動人心的、熱血沸騰的演講，我們做了一些小游戲，就踏上了回家路程。一路上，車里雅雀無聲，同學們都在回味著……

動作作文 篇2

　　今天下午老師說第二節課我們來做游戲，我們個個都高興的手舞足蹈。

　　盼星星盼月亮終于盼到第二節課了，我們做的`游戲是句子串串串。

　　游戲開始了，讓第一組的人用紙寫一個東西的名字，第二組的寫地點，第三、四組寫在干什么？寫完以后，把紙抽出三張看看句子通順不。

　　我抽的句子是魏如雪在天上尿尿。還有許多的句子都很有意思，我們爭先恐后的要把句子念出來，不知不覺下課鈴聲響起，我們依依不舍的走出教室。我們異口同聲的說，這節課真有意思。

　　這活動好玩嗎？好玩就去四年(1)班找我吧！

動作作文 篇3

　　父親，他在你心中總是那么高大；父親，他在你受傷時是一句堅定的鼓勵；他的愛總是那么偉大。在我心底里有這一句難以開口的話想對父親說—

　　去年的十月一日，我發著燒無力地叫了：“爸爸�！� 爸爸走進來說：“你的聲音怎么啞了？”“我……我好像發燒了�！彼�摸了摸我的額頭，“恩，是發燒了，感覺怎樣？哪里難受？”我咳了兩聲說：“我很熱，不想說話，頭還暈暈的。”我轉了個身，頭朝著墻。因為昨晚“菲特”在溫州沿海地區登陸，下了場大雨，外面積水挺深，我……不想讓爸爸為了我蹚水去醫院。爸爸翻著藥箱，“沒有美林了，只好去醫院了�！眿寢屪哌M房間說：“我得去店里看看，誰有沒有滿進去。”爸爸皺著眉頭說：“只好背你去醫院了。”爸爸穿好雨鞋背著我去醫院。水很臟，爸爸皮膚又不好我怕他會得皮膚病。我的頭靠在爸爸的肩膀上，眼淚奪眶而出。我哽咽著說：“快放我下來，我自己能走！”“這水那么臟，不準你下來！”我在爸爸身上動來動去，一陣風刮在我和爸爸的臉上。我又叫起來：“快放我下來，你既然都承認這水很臟了那還走！”爸爸無言以對，我心里明白，他這是心疼我。平時走十幾分鐘的路程今天走了三十分鐘，可我卻覺得走了一個小時。我和爸爸終于走到醫院了，這也可以說明我可以下來走了。可是爸爸還是不放我下來。我的.內心無數次的譴責自己：我怎么生病了！看完病后爸爸又背著我走回家。我輕輕地對他說了句“謝謝”，爸爸聽了把我抱得更緊了，我靠在他背上，望著天心想：我一定要好好學習，拿個好成績報答爸爸。回到家他沒有坐下來，又走出去了。對我說：“好好休息我去看看媽媽店里怎么樣�！蔽冶е�枕頭哭了。因為因為你給我的愛是一片海，而我給你的只有一杯水。謝謝二字誠意太淺，我會用行動報答你！

　　爸爸，我一直留在心里的話就是：“您那么多年的照顧，可我只能說——謝謝……”

動作作文 篇4

　　我們學校每年都有一項重大的活動——徒步拉練。這個活動只有六年級的學生才能參加，我們羨慕極了！現在我也是一名六年級的學生了，這等好事終于輪到了我們身上。

　　那天，我們在學校里宣過誓之后，就浩浩蕩蕩地進發了。我們在從學校前門繞到后門之后，就一直向東走去。

　　我們在走了二十多分鐘后，走過了一座橋，橋下是一條河，清澈的河水仿佛是一面明鏡，又如同一條明如玻璃的帶子。河的兩岸都是郁郁蔥蔥的樹林，偶爾有幾個游人在樹林里來回走動。

　　過了橋，兩邊的景色不再是高樓了，大部分都是樹林，偶然看見幾片田地，幾個村莊。在林林總總的樹林中，一些造型獨特的石頭和雕刻在樹林中若隱若現。這塊石頭仿佛是一只仰頭啼鳴的`公雞，那些石頭好像在捉迷藏。我們一路上充滿了歡聲笑語。幾個小時后，我們看到不遠處有一個小廣場，那就是我們的目的地。

　　我們來到小廣場的中心，這有一片比較寬闊的場地，適合我們做游戲。我們按預定的位置坐下，游戲馬上就要開始了。

　　第一項游戲是熱身運動。高老師拿著話筒，走到場地中央，說：“這項游戲的規則是：每班派出六名學生，第一名學生在原地轉五圈，然后兩名學生一起跳繩五下，最后一名同學吹氣球并系好，由最后兩名同學把氣球擠破。過程中只要有一點失誤，就從第一名同學重新開始�！�

　　輪到我們班上場了！許一諾在原地轉五圈后，另兩名同學拿起跳繩，像裝了馬達一樣跳起來。我們在一旁大聲地為他們加油打氣。在他們跳了四下的時候，其中一個人不小心絆了一下，所以又要重新開始。我們班同學都捶胸頓足，大呼可惜。此時許一諾已經轉五圈，又該跳繩了，我們緊張兮兮地盯著那幾名同學，生怕他們再有失誤。終于，這幾名同學不失所望，順利過關。

　　各項游戲按順序依次進行。各班也依次上場進行游戲。各項游戲都結束后，高老師走到中間，念各項游戲的排名情況。雖然我們沒有得到好名次，不過01——重在參與嘛！

　　這次活動雖然很累，但是我們卻明白了許多道理：只有經過磨練才叫做成長；什么事情無論結果如何，過程是最重要的，重在參與嘛！

動作作文 篇5

　　我還清楚的記得，那是一個陽光燦爛的周六下午，炙熱的陽光猛烈灼燒著大地和路上的行人。馬路上的車跑得飛快，行人也加快腳步，像我一樣，都想一下子沖進涼爽的空調房里吧。就在我著急橫過馬路的時刻，眼前發生的一幕真讓我感動，至今無法忘記。

　　馬路很寬，大概有6個車道。行人綠燈一亮，一群人呼啦啦的沖了出去。我從不遠處看到了綠燈，趕緊跑了幾步想追趕上他們，然而已經來不及了，等我趕到路邊時，行人綠燈已經開始閃爍了。我只好站在路邊等待下一個綠燈，突然發現馬路正中間還有一個人，一位年邁的老人。他走得非常慢，從背影看他彎著腰，弓著背，一小步一小步的挪著，每走一步雙腿都顫抖一下，感覺下一秒就要坐在地上。老人似乎感覺到周圍已經沒有行人了，就剩他自己了。他稍微停了一下，抬起頭看看閃爍的行人綠燈，又掃了一眼停在身邊的幾輛小汽車，埋下頭，更加努力地挪動自己的腳步。我和身旁的行人都開始擔心起來，但是卻不知道該怎么辦才好。如果老人不能在紅燈亮起前通過馬路的話，他很有可能會被淹沒在車流中，這對老人對司機們都會非常危險。

　　綠燈并沒有給老人更多時間，閃爍很快就停止了，行人紅燈亮了。我在心提到了嗓子眼，一秒，兩秒，三秒，四秒……想著老人在下一秒就會被包夾在車流之中，在車流里面孤獨而無助的站著，我不禁閉上眼睛，因為這場面讓人毛骨悚然！五秒，六秒，七秒……過了十秒，周圍一片寂靜，我閉著眼睛沒有聽到一點車流行進的嗡嗡聲和車輛對老人的鳴笛聲！身邊卻傳來很多贊美的聲音，“這些司機真好”“他們太有禮貌了”“哇，我還是第一次看到這么感人的場面”。我睜開眼睛，看到老人仍然努力挪動著腳步，旁邊的汽車一動不動，安靜的等待老人通過，仿佛時間靜止了一樣，。此時有的行人拿起手機記錄這感人的一幕，有人開始對車上的.司機豎起大拇指為他們點贊，還有人情不自禁為司機鼓掌，感謝他們的善舉。就這樣一共等了大概30秒，老人家的腳踏上對面人行街道的一刻，司機們打開了發動機，車輛像水庫大壩開閘放水一樣噴涌而出，車流又恢復了通行。

　　我隨著人流在下一個人行綠燈亮起時通過了馬路，走在馬路中間時，我掃了一眼坐在汽車里面的司機們。他們的眼神里充滿了期待，期待行人盡快通過后，他們好加足馬力駛向他們的目的地。他們的目的地可能是一個待簽約的生意合同，也許是待看望的病人，也許是等待在學校門口的孩子，而在他們等待老人通過馬路的那幾十秒，是對老人的尊重和理解。他們放棄30秒而換來的是老人的安全和人們對他們的尊敬和贊許。

　　每當回想起那天的事情，想起老人挪動腳步的背影，司機們等待老人仿佛時間停止的那一刻，我都會特別的感動，那個場面是那么美麗，那么動人，是世界上最美麗的圖畫。

動作作文 篇6

　　青春是一場旅行，我們背上行囊，沿路行走，早已忘卻是何時踏上了這條路，也已忘卻是在何地開始流浪。在這條路上行走，我們或許已經忘了來時的方向，也不清楚哪里算是終點，或許是下一站，或許是很遙遠、很遙遠的將來。

　　高中，一個對我來說很熟悉卻也很陌生的詞語。從初中到高中，轉瞬即逝。時間如白駒過隙，如手縫中的砂礫，你抓不住，亦留不住。在這里，我遇到了我心中的那絲悸動。

　　他，是轉校生，就讀在隔壁班。高挑的個子在一群男生中好像格外顯眼，皮膚白皙，嘴角揚起來會有兩個酒窩，一看就是典型的'陽光大男孩兒�？赡苣猩�都很容易就成了朋友，他身邊總會有幾個結伴的朋友。遇見他的那一天，天很藍，云很白，連陽光都好像格外的燦爛。他和幾個男生在籃球場打籃球，那是高中時期男生為數不多的娛樂活動了。我沿著籃球場邊沿向操場走去，準備上體育課，誰知伴隨著一聲驚慌的“快閃開”，一個籃球正好砸在我的身上，一瞬間有一絲疼痛感蔓延開來。我捂著被砸中的胳膊，微微皺著眉頭，看向地上還在打轉的籃球。

　　“對不起，對不起，同學，你有沒有事？”一個清脆中略帶慌張的聲音在我頭頂響起。我抬起頭，看見他驚慌失措的樣子，微微愣了一愣，慢慢搖了搖頭，說：“沒事�！�

　　“實在對不起，剛才手滑了，要不還是去醫務室看看吧？”他看著我，不知是因為運動還是內疚的緣故，臉上泛著些許紅暈。

　　我沖他輕輕一笑，搖著頭，說：“沒關系，我沒事�！彪S即，一陣清脆的上課鈴聲響起，我沖他擺擺手，向操場跑去。

　　事后，我從朋友那里得知他是轉校生，就在隔壁班。偶爾下課會在走廊里碰面，但每次見他，我總會慌亂地低下頭，從他身邊快速經過，在他走過去后，轉過身，默默地看著他的背影。沒有人知道，在他與我擦肩而過的那一刻，我的心總是忍不住地悸動。

　　高中時期，每個人都被沉重的功課壓得喘不氣來，每天面對一堆堆的試卷習題，總覺得枯燥無味。他就像是一束光，雖然微小，卻也溫暖，照亮著我高中那段平凡的時光。雖然一個學期后，他轉校離開了。但我依舊不會忘記他帶給我的那份溫暖，以及我心中的那絲悸動。

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