關(guān)于生動(dòng)作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的生動(dòng)作文3篇，歡迎大家分享。
生動(dòng)作文 篇1
今天，爸爸給我上了一堂生動(dòng)的螞蟻課。
我津津有味地聽著爸爸講：“螞蟻是集體昆蟲，他們過的是群體生活，當(dāng)他們開始搬運(yùn)食物時(shí)，假如一只螞蟻搬不動(dòng)時(shí)，就會(huì)有二、三、四到更多的螞蟻來搬，還會(huì)用“蟻海戰(zhàn)術(shù)”來攻擊大青蟲，再把大青蟲拖回家，真是一種神奇的生物！
爸爸叫我仔仔細(xì)細(xì)地觀察，還特地為我打死一只蚊子，看螞蟻是怎么合作搬運(yùn)食物的。
我開始觀察，我的眼睛應(yīng)接不暇，看見了這只，錯(cuò)過了那只，看清楚了那只，另一只又跑走了，螞蟻像潮水一樣涌向蚊子。有些螞蟻抬著蚊子腳回去了，又有一些螞蟻扛著蚊子翅膀回去了，還有些螞蟻馱著蚊子的身體回去了。突然，有一只粉紅色的小蟲在跑，盡管它爬得飛快，可是，還是逃不過螞蟻敏銳的目光，最終它也難逃魔爪，被拖進(jìn)蟻洞去了。
過了一會(huì)兒，爸爸放了一片有蟲子的葉子下去，然后我們就去上英語班了，等回來時(shí)，蟲子和螞蟻早已不見了……
我跟爸爸說，下個(gè)星期六我還要觀察，下次要扒個(gè)蝸牛做實(shí)驗(yàn)！爸爸答應(yīng)了。這一課，我看到了一群生動(dòng)有趣的螞蟻，還體會(huì)到了螞蟻的團(tuán)隊(duì)精神。
生動(dòng)作文 篇2
去年的元旦，爸爸，媽媽帶我去了杭州野生動(dòng)物園。
一走進(jìn)動(dòng)物園，就聽到了許多奇怪的叫聲。我們看了游覽地圖，來到了第一站是小浣熊。你瞧，那一只只可愛的小浣熊在地上翻來翻去，真調(diào)皮。
緊接著我們來到了虎熊山。哇，威武的孟加拉白虎趴在地上，抬著頭，張著大嘴巴。兩顆鋒利的牙齒閃閃發(fā)光�？吹梦胰戆l(fā)抖，急忙跑了。
然后，我們來到了猴子林，看見猴子?jì)寢屨龓е约旱暮⒆觽兺嫠Ｄ�！還看到了貪玩的長臂猿，它正在擺動(dòng)作讓游客拍照�？兹搁_屏，讓游客們觀賞自己閃閃發(fā)亮的羽毛。
最后，我們坐上了小火車，“嘟，嘟，嘟。〞火車開起，繞著動(dòng)物的家園，轉(zhuǎn)了一大圈，看到了我從未見過的動(dòng)物。
美好的時(shí)光總是短暫的，我懷著依依不舍的心情離開了，這次游玩我非常開心，我還會(huì)再來野生動(dòng)物園玩的。
生動(dòng)作文 篇3
今天，有一點(diǎn)小雨，不過大家都特別地開心，因?yàn)榻裉煺俏覀儗W(xué)校去旅游的.日子。我們?nèi)サ氖俏移诖丫玫牡胤健憬吧鷦?dòng)物園。
今天，我們班的同學(xué)隨著歡快的歌聲來到了香江野生動(dòng)物園，我們都很興奮，下了車，我們來到了侏羅紀(jì)森林，我們進(jìn)去了，里面有好多驚人又恐怖的恐龍叫聲，那恐龍跟真的似的，搖頭擺尾的。有的流唾沫，有的噴口水又有的擺尾巴。多恐怖呀！
我們帶著驚恐走了出來�，F(xiàn)在我們可以坐小火車近距離地觀看小動(dòng)物了。我們排了好長好長的隊(duì)伍，等啊等啊……終于輪到我們了，我們坐上了小火車�；疖噯�(dòng)了……我們先見到的是火烈鳥，頭是五顏六色的，可漂亮了！接下來看見的是黑天鵝、可愛的袋鼠、威武的丹頂鶴、棕白相間的羊、漂亮的孔雀……最后見到的是脖子長長，腿也長長的長頸鹿，可威風(fēng)了！
接下來我們就要參觀我國國寶——大熊貓了。我們帶著興奮和好奇走過了長長的走廊，來到了可愛的大熊貓前，大熊貓現(xiàn)在一共十只，都是從汶川大地震救來的，有一只熊貓名叫楊楊，為什么叫它楊楊呢？因?yàn)樗菑臈顦湎聯(lián)靵淼��？矗∮兄淮笮茇堃贿吙粗覀冞�一邊搔癢呢，多可愛呀！
我們接下來要去看樹熊——考拉啦。在去看考拉的路上，我們見到了鸚鵡，我們說著話不過它沒學(xué)，不是說鸚鵡學(xué)舌嗎？我們帶著問題來到了考拉園，看！這邊有兩只考拉，不過我覺得不對(duì)勁，有一只考拉多出了一只小腿，仔細(xì)一看，原來是一只小考拉呀！考拉為什么在睡覺呢？因?yàn)榭祭?2小時(shí)都在睡覺，只有兩個(gè)小時(shí)吃東西。
我們來到了兒童天地，在那個(gè)玩了半小時(shí)多，可開心了！不過，現(xiàn)在已經(jīng)到時(shí)間回去了，我們依依不舍地離開了。
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