創(chuàng)新作文300字匯總六篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的創(chuàng)新作文300字6篇，希望能夠幫助到大家。
創(chuàng)新作文300字 篇1
“叮鈴鈴”第一節(jié)數(shù)學(xué)課開始了。我心想：這期會是哪個老師教呢？老師走進教師，我發(fā)現(xiàn)是一位男老師，他大概三十歲左右，有著一頭烏黑的短發(fā)，高高的鼻梁上還架著一副眼鏡，還有一張能說會道的小嘴巴。這時老師指著黑板說：“大家請看，我們馬上來一場大變活人，你們以前的老師是男的，現(xiàn)在還是男的，那個男老師是高個子，現(xiàn)在是矮個子，以前的老師很帥，現(xiàn)在的不是很帥，但是比他有魅力�！蓖瑢W(xué)們聽了都哈哈大笑，他還讓我們猜他姓什么，老師說他的姓是百家姓中的老大，我們一聽就知道老師姓趙。從此以后，大家都叫他趙老師。
趙老師上課喜歡幽默。有的時候，他會說：“平時我溫柔可愛，但是，你要把我逼急了，我就兇猛無比。”還有的時候，老師會對我們說：“雖然我沒有周杰倫那么帥氣，但我比他有魅力�！本褪且驗檫@一點，魅力是無窮的動力，吸引住了我的眼球，所以我喜歡上他的課。
趙老師真是一位愛說愛笑的老師呀！
創(chuàng)新作文300字 篇2
每一個人必須擁有一種精神，那種精神就是創(chuàng)新精神，創(chuàng)新產(chǎn)生了不少奇跡。
我國著名的鐵路工程師——詹天佑，當(dāng)時，他正在修建我國著名的鐵路：“京張鐵路”，這是我們中國第一條用本國工程師修建的鐵路，在開始修建之前，有許許多多的帝國主義者認(rèn)為，這樣艱苦而又巨大的工程，連外國著名的工程師也不敢輕易嘗試，至于中國人嘛，是無論如何也完成不了的;但是奇跡發(fā)生了，詹天佑靠著他們的創(chuàng)新精神，完成了連外國工程師都不敢嘗試的工程。
還有，我國當(dāng)代畢升——王選院士，他是漢字激光照排系統(tǒng)的創(chuàng)始人和技術(shù)負(fù)責(zé)人，他從開始發(fā)明激光照排系統(tǒng)，1985至20xx年，一共獲得十來余獎項，王選院士根據(jù)畢升最原始的“漢字印刷術(shù)”，試過百余種光線，經(jīng)過上百次，上千次試驗，最后升級到激光照排技術(shù)，他是中國科學(xué)史上的偉大的奇跡，因創(chuàng)新而出現(xiàn)的奇跡。
創(chuàng)新作文300字 篇3
前不久我看到一則小故事：
清代有兩個書法家——翁方綱和劉墉。翁方綱對書法精心鑒賞，謹(jǐn)守法度，講究筆筆有來歷。劉則在刻苦鉆研古人書法的基礎(chǔ)上大膽創(chuàng)新，別具風(fēng)格，成就超過了翁。翁的侄子拜劉為師。一天，他問叔父對他的老師的技藝作何評價。翁一笑：“去問你的老師，他的`哪一筆是古人的？”劉聞后也一笑：“我有自己的書體，何須古人之筆？去問問你的叔父，他哪一筆是自己的？”
故事中的書法家翁講究筆筆有來歷，這是效仿古人；而劉則是揣摩而自成一格，為基礎(chǔ)打好后的飛躍。繼承與發(fā)展，基礎(chǔ)和創(chuàng)新，它們并非是相互對立的，而是一種遞進關(guān)系。我們應(yīng)該在繼承的基礎(chǔ)上去發(fā)展，在打好基礎(chǔ)之后去創(chuàng)新，創(chuàng)造出屬于自己的新的東西�，F(xiàn)在社會需要的不僅僅是會繼承前人成果的人，更需要那些能夠創(chuàng)新的人。如果人人都像翁那樣，那還談什么創(chuàng)新？倘若人人都不去創(chuàng)新，時代就不會發(fā)展、進步，只會停滯不前，而停滯不前就意味著落后。
每一個人都應(yīng)該具備創(chuàng)新的意識，創(chuàng)新的精神——敢于突破，善于突破的精神，多想想“哪一筆是自己的”，這樣我們才能為祖國將來的發(fā)展作出更大的貢獻。
創(chuàng)新作文300字 篇4
快放暑假了，我的心里別提有多么的開心。特別是給我們組布置了一項新的作業(yè)那就是廢物再利用的手工課。
沒過幾天我們組就組織來到學(xué)校里，都拿著平時不用的物品進行改造創(chuàng)新，沒用多長時間一件件漂亮的小物品都呈現(xiàn)在我們面前。我做的是一個漂亮的開關(guān)貼，它非常的實用從此以后再也不怕家里的墻面臟臟了。王若溪做的是一艘精致的小船，它可以在水里自由自在的飄流。梁雅婷做的是一個超級棒的熱氣球，可以飛上天，看看美麗的風(fēng)景。張亦軒做的是一個超級可愛的垃圾桶，把垃圾放在這里一定很方便。何一萱做的是一個收納盒，可以把鉛筆、橡皮······放在這里。李雨霏做的是一輛很特別小火車，可以讓我們乘著快樂列車一起去旅行。楊璨做的是一架小飛機，可以讓我們乘著它一起去看藍(lán)藍(lán)的天空。我們你看看我，我看看他都相互的笑了，都為自己的成果而高興！
通過這次研究學(xué)習(xí)，我深深的體會到一份耕耘一份收獲，只有通過辛勤的勞動，不斷的創(chuàng)新才能創(chuàng)造出美好的未來。
創(chuàng)新作文300字 篇5
“哎呀，老張，你這個籃子太好了……”幾個鄰居在夸我的爺爺呢!桌面上擺著一個籃子，籃子底部還有個小漏孔……
怎么回事呢?
記得上次回老家，奶奶去菜園了，家里剩我和爺爺�！靶『^來幫爺爺抓下鴨子。”爺爺叫著。我慢騰騰地走過去，定在那，心想:我的天，不敢抓呀……。爺爺也看出了我的心思，后來叫了鄰居小林阿姨過來幫忙。
飯后，爺爺抽著煙坐那深思:如果有個工具，能裝著鴨子，一個人也能做就好了。于是，爺爺就找來許多編織繩，繩子交錯著一下一下編起來，籃子編好了，我拿個小南瓜試裝下，袋子變形了，不夠牢固。我泄氣得坐下……哎!有了，不知爺爺從哪又拿來一捆塑料編織帶，這種材質(zhì)硬，不容易變形。忙活半天后，一個新籃子誕生了，終于成功，大家臉上都露出了笑容……
爺爺把它掛在木樁上，就像個小籃球架……
“這以后做事更方便了，小涵，去我家吃鴨肉。”隔壁鄰居王大伯笑呵呵地說。
小小的創(chuàng)新給大家?guī)碓S多便利，美好源于生活。
創(chuàng)新作文300字 篇6
俗話說：“發(fā)現(xiàn)是創(chuàng)新的萌芽，創(chuàng)新是一個民族的靈魂�！�
別看我是一個小學(xué)生，我卻善于創(chuàng)新。英語書上有一個詞“四月”，我總是把這5個字母搞錯。為此我背了一遍又一遍，可是我的腦袋好像這么也記不住這個單詞。每當(dāng)默寫單詞或是做到這個單詞的題目，我從沒對過。一天，晚上我開始為背這個單詞發(fā)愁，我讀了幾遍后，突發(fā)奇想來編個故事記住這個單詞。我想四月份是春天，就脫口冒出這則故事：孩子a在春天用鏟子p種下小芽r，小芽r長成小苗i，又長成樹苗l,當(dāng)時正值四月份。編完這則短小有趣的故事我才發(fā)現(xiàn)這個單詞我已經(jīng)會了。從那刻起我再也沒為背這個單詞發(fā)愁，不論是默寫還是做題，只要憶及這則風(fēng)趣的故事，我哪還能錯！經(jīng)過這件事后，故事記憶法讓我不再發(fā)愁什么單詞不會背。其實發(fā)現(xiàn)別人未發(fā)現(xiàn)的事，走別人未走過的路，說別人未說過的話······那么成功就離你不遠(yuǎn)！在創(chuàng)新的國度里沒有邊際，只要你肯創(chuàng)新，大千世界的許多東西就等你。相信自己去創(chuàng)新，奇跡就會降臨，成功就會在你身邊。擁有創(chuàng)新一直是人類最美好的、不同于其他生物特質(zhì)之一。
和我一樣展開創(chuàng)新的思緒吧！讓身邊的一切從此不再平凡！
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