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        學(xué)生談心談話記錄

        時(shí)間:2024-01-09 09:02:38 學(xué)生談心談話記錄 我要投稿

        學(xué)生談心談話記錄

          談話談心記錄意義在于記錄和保存人們之間的交流和溝通,以便日后回顧和反思。通過(guò)記錄談話談心,可以幫助人們更好地理解彼此的想法和感受,促進(jìn)更深層次的交流和理解。以下是小編為大家收集的學(xué)生談心談話記錄(精選5篇),歡迎大家分享。

          學(xué)生談心談話記錄1

          時(shí)間:5月15日

          地點(diǎn):辦公室

          學(xué)生姓名:小海

          教師姓名:小王

          談心事由:課堂不注意聽(tīng)課

          談話內(nèi)容:

          師:最近我發(fā)現(xiàn)你上課老是不注意聽(tīng)課,我想問(wèn)問(wèn)是什么原因,能告訴我嗎?生:我心里在想著偷看小說(shuō)書(shū),是一部神話武打方面的書(shū),從圖書(shū)室借來(lái)的,可能被里面的情節(jié)所吸引,所以,人在課堂心在小說(shuō)上了。

          師:老師想跟你交流的是,小說(shuō)能不能看,能看,但上課時(shí)間絕不能看,會(huì)影響文化課的學(xué)習(xí);另外看小說(shuō)一定要有選擇,要多看一些經(jīng)典名著或關(guān)于勵(lì)志、勤奮方面的書(shū)籍。所以,建議你:

          一、以后再借書(shū)多借些我所說(shuō)的這方面的書(shū)籍看;

          二、絕不能在上課時(shí)看,要合理安排時(shí)間,在作業(yè)完成好、文化課復(fù)習(xí)好基礎(chǔ)上可適當(dāng)看看,可以嗎?

          生:老師,我懂了,以后保證不在課堂上看小說(shuō)了,也不在借那些武打等方面的書(shū)看了,保證按老師要求做。謝謝!

          學(xué)生談心談話記錄2

          時(shí)間:10月18日下午課外活動(dòng)時(shí)

          地點(diǎn):初一辦公室

          內(nèi)容:了解小清同學(xué)的學(xué)習(xí)情況。

          以下就是談話內(nèi)容

          老師:近來(lái)在班里表現(xiàn)如何啊?

          小清:老師,還不錯(cuò),沒(méi)煩什么錯(cuò)誤,我很聽(tīng)話的。

          老師:這就好!學(xué)習(xí)中有什么不足嗎?

          小清:有英語(yǔ)不好學(xué),不感興趣,特別記單詞!

          老師:英語(yǔ)對(duì)我們來(lái)說(shuō)很重要,必須要學(xué)好,不能由自己的愛(ài)好來(lái)學(xué)習(xí)!

          小清:那怎么樣才能學(xué)好呢?

          老師:1,要堅(jiān)持每天都學(xué)英語(yǔ),不能三天打魚(yú),兩天曬網(wǎng),英語(yǔ)的學(xué)習(xí)貴在連續(xù)性,想想,為什么出國(guó)的人英語(yǔ)水平進(jìn)步那么快呢?因?yàn)樗麄兠刻於几⒄Z(yǔ)打交道。

          2,要注意一些方法,老師下面介紹的方法都是最基本的,鍛煉英語(yǔ)基本能力的方法,希望對(duì)你有所幫助。學(xué)好英語(yǔ)簡(jiǎn)單地說(shuō)就是要提高聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力。聽(tīng):我建議你堅(jiān)持每天都聽(tīng),這一點(diǎn)非常重要,或者聽(tīng)跟課文同步的教學(xué)磁帶,或者聽(tīng)英語(yǔ)廣播,或者找一套專門(mén)的聽(tīng)力訓(xùn)練教材,按照教材要求專門(mén)訓(xùn)練,比如stepbystep,堅(jiān)持每天都聽(tīng),每天大概半個(gè)小時(shí)左右,聽(tīng)力貴在堅(jiān)持,到了一定的時(shí)候,你的聽(tīng)力就會(huì)不知不覺(jué)得到提高。說(shuō):這個(gè)需要你平時(shí)注意多和同學(xué)交流,或者你可以多學(xué)一些交際英語(yǔ),這樣會(huì)在平時(shí)的交流中用到,會(huì)大大增加你的信心。讀:建議每天堅(jiān)持把英語(yǔ)課文大聲朗讀,最好能夠背誦,這一方面可以記憶單詞,另一方面可以培養(yǎng)英語(yǔ)語(yǔ)感。

          寫(xiě):可以多讀一些英語(yǔ)作文的范文,學(xué)一些經(jīng)典的句型,學(xué)了之后要多練習(xí),可以一個(gè)星期寫(xiě)上兩篇作文,勤練筆,到考試的時(shí)候就有東西可寫(xiě)了。

          小清:老師你講的真好,我好試試吧!

          老師:好好加油哦!

          小清:我會(huì)的!

          學(xué)生談心談話記錄3

          教師:你好,你有什么事情想和我談?wù)剢幔?/p>

          學(xué)生:老師,我最近有些困擾,不知道該怎么處理。

          教師:可以和我說(shuō)說(shuō),也許我能幫你找到解決辦法。

          學(xué)生:我在學(xué)習(xí)上遇到了一些困難,感覺(jué)壓力很大,不知道該怎么辦。

          教師:學(xué)習(xí)上的困難是很正常的,我們可以一起找找問(wèn)題所在,然后制定解決辦法。

          學(xué)生:我也覺(jué)得自己有時(shí)候處理不好人際關(guān)系,總是和同學(xué)發(fā)生矛盾。

          教師:這也是一個(gè)需要學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程,我們可以一起探討如何改善人際關(guān)系,學(xué)會(huì)與他人相處。

          學(xué)生:謝謝老師,我覺(jué)得和你談過(guò)之后,心情好多了。

          教師:沒(méi)關(guān)系,我很高興能夠和你交流,如果有任何困難,都可以來(lái)找我談?wù)劇?/p>

          學(xué)生:好的,謝謝老師。

          學(xué)生談心談話記錄4

          作為一名普通老師,我以為不僅有教書(shū)的職責(zé),更重要的是育人,讓思想正在形成的中學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,樹(shù)立良好的'人生觀世界觀。針對(duì)班上一名可塑性強(qiáng),智力教好,但個(gè)人習(xí)慣不好,自制力教差的學(xué)生,在曾經(jīng)考過(guò)很好,但后來(lái)一次比一次差,我找他談話,談話過(guò)程記錄如下。

          時(shí)間:中午

          地點(diǎn):辦公室

          師:你這段時(shí)間學(xué)習(xí)怎么樣?

          生:就那樣,還好!

          師:你看你的強(qiáng)項(xiàng)物理這次只考了“43”分,找過(guò)原因嗎?

          生:......

          師:俗話說(shuō),學(xué)無(wú)止境,你在物理方面有天賦,但光有天賦,不加后天努力,那天賦資質(zhì)不就浪費(fèi)了嗎?若一個(gè)人只有天賦但不上學(xué),你說(shuō)他能直接參加考試并考好嗎?上上次你物理考的很好,只能說(shuō)明你在那個(gè)章節(jié)學(xué)的好,學(xué)得扎實(shí),但我們物理不僅僅只有這一章呀!還有好多呢!你看你前段時(shí)間不是下功夫就見(jiàn)效果了嗎?可謂立竿見(jiàn)影,要知道想收獲必須要耕耘。

          生:不好意思}我前段時(shí)間沒(méi)怎么下功夫,籃球打多了。

          師:籃球抽時(shí)間打打,鍛煉鍛煉身體很好,但要注意“度”,看你以前的成績(jī)和現(xiàn)在的,給人感覺(jué)就象一顆流星,在天空一劃,就消失了,就那么一下別人會(huì)知道你的存在,在那一剎那過(guò)后呢,沒(méi)人知道。但實(shí)際上,你完全可以做一顆恒星,一直發(fā)亮,一直讓別人知道你的存在?赡銥槭裁催x擇前者呢?難道你不愿意做恒星,只愿做流星?

          生:若有所思,老師我愿意做恒星!

          師:恩,好樣的!但只有做恒星的資質(zhì)和想法沒(méi)有行動(dòng)恐怕也是白搭。

          生:老師,我能做恒星,你看吧,我會(huì)一直亮下去的!

          師:好!我也相信,我等著你的好消息!

          生:放心吧!謝謝你,老師。

          學(xué)生談心談話記錄5

          談話時(shí)間:X月XX日

          談話地點(diǎn):教室

          師:老師找你是想找你聊聊,你認(rèn)為自己平時(shí)的表現(xiàn)怎樣?

          生:低頭不語(yǔ)。

          師:不管你以前的表現(xiàn)好與壞,老師現(xiàn)在希望你能認(rèn)真起來(lái),認(rèn)真的人才是值得尊重的。其實(shí)你很聰明,現(xiàn)在來(lái)?煲荒炅耍有一年多時(shí)間就實(shí)習(xí)了,現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)專業(yè)還不晚,我們還是可以通過(guò)自己的努力改變未來(lái)的命運(yùn)。只有認(rèn)真的付出了,將來(lái)才能得到回報(bào)。學(xué)習(xí)不好,前途在哪里?男孩子應(yīng)該有責(zé)任心,首先要對(duì)自己負(fù)責(zé),才能對(duì)其他的事情負(fù)責(zé)。希望你能成為1個(gè)男子漢,成為有用之才,為自己的前途打下良好的基礎(chǔ)。

          生:這時(shí)雖然沒(méi)有說(shuō)什么話,但是已經(jīng)在認(rèn)真聽(tīng)并在思考。

          (我知道我的話對(duì)他有所觸動(dòng))

          師:那我們現(xiàn)在不要定太高的目標(biāo),第一步我們先爭(zhēng)取進(jìn)步,有什么困難可以找我,不要管別人學(xué)習(xí)怎樣,只要我們比自己進(jìn)步了就行,可不可以?

          生:沒(méi)說(shuō)什么,但是行為上我感覺(jué)出來(lái)他好像接受了。

          效果:在這次談話中,雖然曲輝沒(méi)有說(shuō)什么話,但是從細(xì)節(jié)上我感覺(jué)出他有細(xì)微的變化,從行為上不一樣了,在我的課上認(rèn)真了很多。我布置的任務(wù)他能動(dòng)手操作,作業(yè)能及時(shí)交上,這證明只要耐心一點(diǎn)還是可以起到作用的。

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