教師節(jié)初中生朗誦稿
建立教師節(jié)，標(biāo)志著教師在中國受到全社會(huì)的尊敬。這是因?yàn)榻處煹墓ぷ髟诤艽蟪潭壬蠜Q定著中國的未來。每年的教師節(jié)，中國各地的教師都以不同方式慶祝自己的節(jié)日。以下是小編為大家整理的教師節(jié)初中生朗誦稿（精選23篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教師節(jié)初中生朗誦稿1
教師的節(jié)日，今日又來到。
教師為我們的成長(zhǎng)，不知付出了多少辛苦。
教師對(duì)我們的撫愛，我們永久不會(huì)遺忘。
教師，您好！
人們把教師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒。
人們把教師比作園丁，培育桃李開遍天際海角。
教師是太陽底下崇高的事業(yè)。
教師給了我們抱負(fù)的陽光和才智的陽光。
教師引導(dǎo)我們走上灑滿陽光的人生之路。
教師期望我們成為新世紀(jì)的太陽。
教師的話兒像春雨滋潤我的心。
教師用學(xué)問的雨露澆灌我們成長(zhǎng)。
溫順的春雨，就是教師對(duì)我們的撫愛。
教師的言傳身教，像春雨潤物細(xì)無聲。
教師甘當(dāng)綠葉，把我們當(dāng)紅花托起。
教師是一片綠葉，樂于悄悄奉獻(xiàn)。
綠葉的綠色象征著教師青春常在。
當(dāng)我們像鮮花盛開時(shí)，永久忘不了綠葉的恩情。
教師像大樹，頭頂藍(lán)天，腳踩大地，悄悄地為社會(huì)造福。
教師是大樹，為世界帶來一片春色。
教師播撒盼望的種子，把我們培育成一片樹林。
小樹長(zhǎng)成棟梁材，不忘園丁培育恩。
是啊，教師的熱忱像太陽，教師的教導(dǎo)像春雨，
教師的風(fēng)格像綠葉，教師的事業(yè)像大樹，我們的教師就是好。
教師節(jié)初中生朗誦稿2
老師——您如春天中的細(xì)雨，
滋潤著花兒，灌溉著大地，
而我們?cè)僦蔽?xì)雨茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。
老師——您如秋天里的一絲風(fēng)，
吹黃了大地，喚金了稻谷，
而我們得到了豐收的碩果。
老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈；
老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；
老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向；
老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識(shí)的世界里遨游！
老師，您好！
教師節(jié)初中生朗誦稿3
歡樂地迎來了假日，
他們到野外采摘鮮花，
鮮花打扮著綠色的田野——
一幅多美的春天的圖畫!
忽然，他們想起自己的老師，
此刻，她正獨(dú)坐在窗下……
——辛勤染白了老師的頭發(fā)，
假日也從無閑暇。
老師不是最愛花嗎?
應(yīng)該給她采一束最美的鮮花，
連同一顆顆赤誠的心，
一起請(qǐng)親愛的老師收下!
輕輕地走到老師的窗口，
她正在作業(yè)本上批劃，
藍(lán)色的字跡像綠色的田野，
紅色的批語如一簇簇鮮花……
啊!一幅比田野更美的圖畫，
展現(xiàn)在老師的窗下：
鮮艷的花朵流溢芬芳，
奪目的色澤放射光華……
也許用不著獻(xiàn)上手里的鮮花，
孩子們的心意早已表達(dá)，
多美的祖國的花朵，
在老師的心田里扎根開花……
教師節(jié)初中生朗誦稿4
我的老師
她有一雙明亮的眼睛
就像天上最亮的星星
無論我走到哪里
都是心中前行的明燈
我的老師
她有一雙溫柔的眼睛
就像那絲絲春雨
輕輕地、柔柔的
滋潤著我這棵幼苗茁壯成長(zhǎng)
我的老師
她有一雙睿智的眼睛
就像那浩瀚的大海
引領(lǐng)著我這清澈的小溪
匯入江、河、湖、海
我的老師
她有一雙善解人意的眼睛
就像對(duì)癥治病的良藥
在我最需要時(shí)
傳遞給我安慰和鼓勵(lì)
我的老師
她有一雙洞穿心靈的眼睛
就像孫悟空的火眼金睛
總在我想偷懶的時(shí)候
透過我的眼睛走進(jìn)我的內(nèi)心
老師��！我的老師！
我一定要好好學(xué)習(xí)
不辜負(fù)您對(duì)我的期望
長(zhǎng)大后我也想擁有您那雙眼睛。
教師節(jié)初中生朗誦稿5
《教師誦》
平凡的人，平凡的手，
架起一座知識(shí)的橋梁。
走過冬的嚴(yán)寒，
走過夏的酷暑
培養(yǎng)出莘莘學(xué)子
一只粉筆
指點(diǎn)知識(shí)王國的迷津
一塊黑板，
記下比海還深的真情
一個(gè)講臺(tái)，
映照著園丁澆灌鮮花的艱辛
三尺教鞭
揮向通往夢(mèng)想境界的途徑
我們是繁星
您是月亮
把優(yōu)美動(dòng)聽的故事“講給”我們聽
讓我們能進(jìn)入完美的夢(mèng)境
清晨的陽光是您那燦爛的微笑
不管我們失敗還是勝利
不管我們后退還是前進(jìn)
您，都會(huì)用微笑鼓勵(lì)我們?cè)俳釉賲?/p>
教師
慈祥的母親
教師
千萬顆童心的夢(mèng)想
教師
祖國賦予您特殊的使命
讓您把一棵幼小的禾苗
培養(yǎng)成祖國的棟梁
教師
我要您那慈祥的面容永不變老
教師
我要您那明亮的眼睛永遠(yuǎn)不黯淡
教師
我要您那烏黑的頭發(fā)永不變白
教師
我要您那疲勞的雙手變的簡(jiǎn)便
教師
我要為您歌唱，為您祝福
教師
您是我最敬佩的人！
教師節(jié)初中生朗誦稿6
紅顏在青春的地平線擦過，
沒有人留意時(shí)間正悄然無息的流淌。
白發(fā)便蒼老的可以彰顯歲月消逝的臉，
任歲月無情的撕扯，你心熱如初，一如既往。
你努力去完成你的使命，您的任務(wù)，
用自己的一生把我們照亮。
教師，您辛苦了，
你把最美妙的青春獻(xiàn)給你的事業(yè)，
你把最珍貴的時(shí)間獻(xiàn)給你的學(xué)生。
即使手握一團(tuán)正茂的荊棘，
痛苦只會(huì)讓你投入更多的感情。
此時(shí)此刻，我們只想大喊一聲，
教師，您辛苦了。
教師節(jié)初中生朗誦稿7
桃李遍地，春光遍地
教師。大家都說你們培育了祖國的棟梁，但我想說的是你們是祖國的棟梁。
是你們支撐著我們這一代人的脊梁！
你就像一支紅蠟燭，為子孫后代提供所有的熱量和光！
你的性格和精神可以用兩個(gè)詞來形容——燃燒！
有了你，花園如此美麗，大地充滿了春天！
老師，快打開窗戶�；▓@里充滿了春天和桃李。他們?cè)谙蚰阒戮矗?/p>
沒有你思想的滋潤，
怎么能開出這么多完美的靈魂之花。
老師，人類靈魂的工程師，誰不贊美你！
老師，您是美麗的耕耘者和播種者。
你用美麗的陽光照耀，用美麗的'雨露滋潤，
我們的心因草和花而綠！
老師，如果把你比作一只蛤蜊，那么學(xué)生就是蛤蜊中的沙子
你用愛舔、磨、泡、洗它
這些年來，沙子變成了珍珠，閃閃發(fā)光。
你就像一支蠟燭。雖然它很薄，但它又熱又輕。
照亮他人，讓自己精疲力竭。
這種無私的奉獻(xiàn)永遠(yuǎn)不會(huì)被忘記。你的愛像太陽一樣溫暖，像春風(fēng)一樣溫暖，像清泉一樣甜美。
你的愛比父愛更嚴(yán)厲，比母愛更細(xì)膩，比友誼更純潔。
您，老師的愛，是世界上最偉大、最高尚的人！
加法、減法、乘法和除法不是您的奉獻(xiàn)！
詩歌和歌曲無法結(jié)束我們對(duì)您的敬佩！
你用知識(shí)的甘露澆灌我們夢(mèng)想的花朵
你用心靈的春天滋潤我們情感的美麗果實(shí)。
在這不同尋常的一天，我們獻(xiàn)上深深的祝福！
每年，我都會(huì)送你第一縷春光和新年賀卡：
我親愛的老師，愿春天永遠(yuǎn)與你同在！
雨水和露水滋潤著桃李的枝干，花蕾是紅色的。
看樹枝上盛開的花朵。這是你的汗水。
你是一位園丁，為祖國的山川增添了美麗
你就像春雨，滋潤著桃李，讓中國大地變得美麗。
值此佳節(jié)之際，讓我獻(xiàn)上我心中的一朵鮮花，并向您表達(dá)我衷心的祝愿。
用滿天的彩云譜寫頌歌，用鮮花編織詩歌，
無法表達(dá)我們對(duì)教師節(jié)的祝賀！
我不是你最好的學(xué)生，但你是我最尊敬的老師。
你不是演員，但你吸引了我們饑餓的目光
你不是歌手，但你讓知識(shí)的春天叮當(dāng)作響
唱著迷人的歌曲
你不是雕塑家，但你塑造了年輕人的靈魂
在你的節(jié)日里，我想向你表示崇高的敬意。
親愛的老師，您真摯的教誨如春風(fēng)祥雨，永遠(yuǎn)銘刻在我的心中。
我真誠地祝你幸福和好運(yùn)！
教師節(jié)初中生朗誦稿8
世界上最美麗的職業(yè)之一。她叫；教師
親愛的老師，您無私的奉獻(xiàn)以最美好的愿景呈現(xiàn)，您的一切努力最終成為每個(gè)學(xué)生求知的愿望。
四季如詩，微風(fēng)不干，歌聲低吟，山川在霧中流淌，景色盡收眼底。
又是一個(gè)教師節(jié)。今天我想對(duì)你說；老師，你是最美的。祝你教師節(jié)快樂！
我想收獲一縷秋風(fēng)，但你給了我整個(gè)春天。
我想收集一團(tuán)波浪，但你給了我整個(gè)海洋。
我想摘一片綠葉，但你給了我整個(gè)森林。
我想吻一片雪花，但你給了我整個(gè)銀色的世界。
你在最高點(diǎn)上是美麗的，你也給了學(xué)生們最美麗的時(shí)刻，
讓你因?yàn)殡y忘的美麗而獲得永恒。
絢爛的黎明和漸行漸遠(yuǎn)的背影在我心中永遠(yuǎn)是一幅老畫！
教師節(jié)初中生朗誦稿9
老師 老師
您就像太陽一樣，
溫暖著我們;
老師 老師
您就像月亮一樣，
總是批改作業(yè)到很晚;
老師 老師
您就像星星一樣，
眼睛總是那么明亮;
老師 老師
您就像春天一樣，
把希望帶給我們。
教師節(jié)初中生朗誦稿10
《祝愿》
加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！
詩詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！
您用知識(shí)甘露，澆開我們夢(mèng)想的花朵；
您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。
在這不尋常的節(jié)日里，獻(xiàn)上我們深深的祝福！
每年，我把第一縷春光和賀卡一起寄給您，
我親愛的教師，愿春天永遠(yuǎn)與您同在！
陽光普照，園丁心坎春意暖；
雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅
祝您教師節(jié)愉快。
您是園丁，為祖國山川添秀色；
您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。
在這喜慶的節(jié)日里，
讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，
向您表達(dá)忠心的祝愿。
用滿天彩霞譜寫頌歌，
用遍地鮮花編織詩篇，
也表不盡我們對(duì)教師節(jié)日的祝賀！
我不是您最出色的學(xué)生，
而您卻是我最尊敬的教師。
在您的節(jié)日里，
我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。
敬愛的教師，
您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。
我虔誠地祝福您：康樂、如意！
我們從幼苗長(zhǎng)成大樹，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。
在您花甲之年，祝您生命之樹常青。
您因材施教，善啟心靈。
我們捧著優(yōu)異的成績(jī)，
來祝賀您的勝利！
教師，祝您教育的學(xué)生，人才濟(jì)濟(jì)，精英輩出。
教師，您是真誠的、善良的、完美的。
愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開。
愿我這小溪的樂音，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。
海水退潮的時(shí)候，把五彩的貝殼留在沙灘上。
我們畢業(yè)的時(shí)候，把誠摯的祝愿獻(xiàn)給教師。
教師節(jié)初中生朗誦稿11
教師，您好！
人們把教師比作紅燭，
照亮別人而把自己燃燒。
人們把教師比作園丁，
培育桃李開遍天涯海角。
教師是太陽底下崇高的事業(yè)。
教師給了我們夢(mèng)想的陽光和智慧的陽光。
教師引導(dǎo)我們走上灑滿陽光的人生之路。
教師期望我們成為新世紀(jì)的太陽。
教師的話兒像春雨滋潤我的心。
教師用知識(shí)的雨露澆灌我們成長(zhǎng)。
溫柔的春雨，就是教師對(duì)我們的撫愛。
教師的言傳身教，像春雨潤物細(xì)無聲。
教師甘當(dāng)綠葉，把我們當(dāng)紅花托起。
教師是一片綠葉，樂于默默奉獻(xiàn)。
綠葉的綠色象征著教師青春常在。
當(dāng)我們像鮮花盛開時(shí)，
永遠(yuǎn)忘不了綠葉的恩情。
教師像大樹，頭頂藍(lán)天，
腳踩大地，默默地為社會(huì)造福。
教師是大樹，為世界帶來一片春色。
教師播撒期望的種子，
把我們培育成一片樹林。
小樹長(zhǎng)成棟梁材，
不忘園丁培育恩。
是啊，教師的熱情像太陽，
教師的教誨像春雨，
教師的風(fēng)格像綠葉，
教師的事業(yè)像大樹，
我們的教師就是好。
教師節(jié)初中生朗誦稿12
三尺講臺(tái)，是您施展才華的天地；
教學(xué)新法，發(fā)揮點(diǎn)石成金的魔力。
揮灑汗水耕耘，為了今天的幼苗早日成材；
傾注心血澆灌，為了祖國的花朵更加絢麗。
深夜，您批改作業(yè)，陪伴您的是愛人的鼾聲；
黎明，您撰寫教案，撫慰您的是孩子的夢(mèng)囈。
您是一片映紅東方的朝霞，托起希望，捧起旭日；
您是一支熠熠生輝的紅燭，照亮別人，燃燒自己。
一壺清茶，飲盡半生滄桑風(fēng)雨
幾摞書卷，濃縮歲月多少眷戀
明月又圓，照見窗前人影不眠
二胡一聲，往事歷歷又是從前
多少次深夜無眠，只為幾十雙求知的眼
多少年嘔心瀝血，兌現(xiàn)著最初的誓言
你任由青春在平淡中日漸褪色
卻用粉筆和黑板撐起一片藍(lán)天
晚風(fēng)飄香，遠(yuǎn)處又是桃李滿園
小路依舊，幾十年匆匆的步履蹣跚
星光無限，夜空璀璨為你送行
依依難舍，明天就要離開校園
帶走的是一頭白發(fā)兩袖清風(fēng)半生平凡
帶不走深深的牽掛癡癡的眷戀
退休的一刻你默默走下講臺(tái)
一抬頭看見遠(yuǎn)方芳草碧綠連天
教師節(jié)初中生朗誦稿13
金秋九月
碩果累累
九月的燭光化成頌歌
獻(xiàn)給光榮的人民教師
您是夜晚大海里的一盞航燈
指引著前進(jìn)的方向
您用熱血譜寫著春秋
您用自強(qiáng)澆灌田園
像蠟燭，無怨無悔，發(fā)熱發(fā)光
似春蠶，默默奉獻(xiàn)，恪盡職守
教案上傾注著您的心血
課堂上留下您的激情
作業(yè)本上凝結(jié)著您的艱辛
教師節(jié)初中生朗誦稿14
《老師》
金風(fēng)送歡笑，丹桂花香飄。
老師的節(jié)日，今天又來到。
老師為我們的成長(zhǎng)，不知付出了多少辛苦。
老師對(duì)我們的撫愛，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘卻。
老師，您好！
人們把老師比作紅燭，照亮別人而把本人焚燒。
人們把老師比作園丁，培育桃李開遍天南地北。
教師是太陽底下高尚的事業(yè)。
老師給了我們幻想的陽光和智慧的陽光。
老師領(lǐng)導(dǎo)我們走上灑滿陽光的人生之路。
老師冀望我們成為新世紀(jì)的太陽。
老師的話兒像春雨潤澤我的心。
老師用常識(shí)的雨露灌溉我們成長(zhǎng)。
溫順的春雨，就是老師對(duì)我們的撫愛。
老師的現(xiàn)身說法，像春雨潤物細(xì)無聲。
老師甘當(dāng)綠葉，把我們當(dāng)紅花托起。
老師是一片綠葉，樂于默默貢獻(xiàn)。
綠葉的綠色象征著老師青春常在。
當(dāng)我們像鮮花盛開時(shí)，永遠(yuǎn)忘不了綠葉的恩惠。
老師像大樹，頭頂藍(lán)天，腳踩大地，默默地為社會(huì)造福。
老師是大樹，為世界帶來一片春光。
老師播撒盼望的種子，把我們培育成一片樹林。
小樹長(zhǎng)成棟梁材，不忘園丁培養(yǎng)恩。
是啊，老師的熱忱像太陽，老師的教導(dǎo)像春雨，
老師的作風(fēng)像綠葉，老師的事業(yè)像大樹，我們的老師就是好。
教師節(jié)初中生朗誦稿15
《默默的蠟燭》
您沒有雄健的體魄，卻給我們撐起了一片無雨的天空。
您沒有建筑師的雙手，卻給我們奠定了最堅(jiān)實(shí)的基石。
您沒有藝術(shù)家的眼光，卻給我們建起了一座座雄偉的大廈。
您那淵博的知識(shí)，讓我們感受文明與希望。
您那高遠(yuǎn)的胸懷，讓我們懂得寬容與忍讓。
您那高尚的人格，深深影響著我們的心靈。
感謝您老師，我們真誠的感謝您。
您就像那一支默默的蠟燭，燃燒了自己卻照亮了別人。
有您的光明的指引，我們不會(huì)在黑暗中迷失方向。
教師節(jié)初中生朗誦稿16
你獻(xiàn)上一朵花，
我獻(xiàn)上一朵花，
讓我們編織個(gè)大花環(huán)，
獻(xiàn)給親愛的老師媽媽。
是您給了種子，
太陽般的溫暖；
是您用汗水，
把幼苗澆灌。
您的眼睛像明亮的星星，
閃爍著迷人的光華；
你的歌聲像春天的小溪，
把歡樂帶給了大家。
無論我們走到哪兒，
永遠(yuǎn)記住你的情；
無論我們走到哪兒。
永遠(yuǎn)記住您的話。
無論我們走到哪兒，
永遠(yuǎn)記住您的愛；
無論我們走到哪兒，
永遠(yuǎn)是您的一朵花。
教師節(jié)初中生朗誦稿17
《播種希望的人》
迎著朝陽，您在晨曦中播種希望;
伴著月光，您在黑夜里默默耕耘。
無論白晝、黑夜，不管嚴(yán)寒、酷暑。
您與時(shí)間爭(zhēng)鋒，您同知識(shí)搏斗。
在人生征途中，您始終堅(jiān)信——
天高任鳥飛，愛拼才會(huì)贏。
老師啊!老師，是您，把我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的殿堂，把我們送到成功的彼岸。
教師節(jié)初中生朗誦稿18
你是一個(gè)園丁，為祖國的山川增色
你就像春雨，滋潤著桃李，讓中國大地變得美麗。
在這個(gè)快樂的節(jié)日里，讓我獻(xiàn)上我心中的一朵花，祝您忠誠。
用彩云譜寫頌歌，到處用鮮花編織詩歌，無法表達(dá)我們對(duì)教師節(jié)日的祝賀！
我不是你最好的學(xué)生，但你是我最尊敬的老師。
在你們的節(jié)日里，我想向你們表示崇高的敬意。
親愛的老師，您誠摯的教誨如春風(fēng)祥雨，永遠(yuǎn)銘刻在我的心中。
我真誠地祝你幸福和好運(yùn)！
我們從幼苗成長(zhǎng)為樹木，但我們永遠(yuǎn)是你們的學(xué)生。
在你60多歲的時(shí)候，我祝愿你的生命之樹長(zhǎng)青。
你可以因材施教，啟發(fā)你的思維。
我們以優(yōu)異的成績(jī)，祝賀您的勝利！
教師節(jié)初中生朗誦稿19
您辛苦了！老師！有人把教師比做紅燭，燃燒著自己，明亮了別人。
在教師節(jié)到來之際，眼前的紅燭更加光彩照人，魅力無窮。
是你們——人民教師，默默奉獻(xiàn)著智慧的年華，培養(yǎng)造就出一代又一代，國家棟梁和社會(huì)主義接班人。
你們興教育人，甘作人梯，嘔心瀝血，獻(xiàn)身教育。
欣慰的是“筆尖耕耘桃李地，默水澆開智慧花”，跨世紀(jì)人才如雨后春筍。
而燃燒的卻是自己蠟燭般的生命，從頂燃到底，一直都那么光明，一直都是那么絢麗，令人稱頌。
教育是人類社會(huì)永恒的事業(yè)。
振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。
您辛苦了！
老師！我在此向您致以崇高的敬意！
教師節(jié)初中生朗誦稿20
老師，一個(gè)普通的稱謂
有多少人知道您的神圣
在鄉(xiāng)村的田間
看到農(nóng)民默默的耕耘
我們想起了您，老師
在城鎮(zhèn)的工地
看到工人艱辛的汗水
我們想起了您，老師
不，老師
這是不恰當(dāng)?shù)谋扔?/p>
在迷蒙的清晨
看到噴薄而出的紅日
開啟了黎明
我們想起了您，老師
在繁星點(diǎn)綴的夜晚
看到明亮閃爍的北斗
指明了方向
我們想起了您，老師
不，老師
這是比較膚淺的比喻
看到燃燒的蠟燭
人們說：老師燃燒了自己，照亮了別人
看到綿綿的春雨
人們說：老師舍身忘我，潤物無聲
看到綻放的花朵
人們說：老師是綠葉，無私的呵護(hù)著一朵朵花蕾
看到高聳的雄關(guān)
人們說：老師是階梯，無怨的承載著攀登者的腳步
不，老師
這些比喻哪能描述出您的神圣
老師，您就是綿綿不斷的山脈
始終堅(jiān)守著足下的那方土地
數(shù)不清的樹苗和小樹
深深的植根于您的肉體
牽連著您的心跳和脈搏
吸取著您的精華和養(yǎng)分
您以山的厚重堅(jiān)實(shí)孕育著樹的成長(zhǎng)
您以山的磅礴氣勢(shì)激勵(lì)著樹的拔起
酷熱、嚴(yán)寒、風(fēng)雨
因?yàn)橛心瑯渲懒颂谷坏拿鎸?duì)
和風(fēng)、彩虹、暖陽
因?yàn)橛心�，樹懂得了分享的涵義
這就是您，老師
大山般的偉大、包容
大山般的執(zhí)著、堅(jiān)持
看似悄無聲息，卻是大愛無形
看似平淡往復(fù)，卻是矢志不渝
盡管樹木參天
盡管樹木成林
您依然故我的
堅(jiān)守著
足下的那方土地
老師，一個(gè)普通的稱謂
有多少人懂得了您的神圣
教師節(jié)初中生朗誦稿21
老師 老師
您就像太陽一樣，
溫暖著我們;
老師 老師
您就像月亮一樣，
總是批改作業(yè)到很晚;
老師 老師
您就像星星一樣，
眼睛總是那么明亮;
老師 老師
您就像春天一樣，
把希望帶給我們。
教師節(jié)初中生朗誦稿22
《您是播種者》
一根根白色的粉筆，
一張張古樸的桌子。
教師日復(fù)一日，年復(fù)一年地使用著他們。
白色的粉筆是教師用來為我們充實(shí)大腦的工具，
它所書寫出的字跡，充實(shí)著我們的大腦。
在張枯舊的教桌上仍遺留著您那教誨的印記。
您坐在桌旁為我們一次又一次批改作業(yè)，
而在我們的心靈的深處也永遠(yuǎn)有一片潔凈的土地。
在那里有著一株株潔白的花兒。
它的播種者便是您。
您用知識(shí)的養(yǎng)料滋養(yǎng)著它們的成長(zhǎng)。
有人說，教師是燭光，燃燒自我釋放光芒；
有人說，教師是翅膀，能讓學(xué)子在太空翱翔；
有人說，教師是奠基，構(gòu)筑的人才大廈高萬丈。
教師節(jié)初中生朗誦稿23
《思念園丁》
一切過去了的都會(huì)變成親切的懷念
教師，我懷念中學(xué)時(shí)代，懷念母校，懷念您
如果時(shí)光能倒流，讓我重新回到學(xué)生時(shí)代
親愛的教師，多么想再聆聽您那語重心長(zhǎng)的教誨
別后，漫長(zhǎng)的歲月，您的聲音，常在我耳畔響起；
您的身影，常在我眼前浮現(xiàn)；
您的教誨，常駐在我的心田人
生是一條沒有盡頭的路，我走著，走著，不斷地走著。
當(dāng)我疲憊懈怠時(shí)，記憶中就會(huì)浮起您堅(jiān)定的面容，堅(jiān)毅的聲音，堅(jiān)韌的精神。
教師呵，您教會(huì)了我生活，我怎能將您忘懷！
每當(dāng)收獲的時(shí)刻，我總會(huì)情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者————教師。
教師，離別雖然久長(zhǎng)，而您那形象仿佛是一個(gè)燦爛發(fā)亮的光點(diǎn)，一向在我的心中閃爍。
今日，我在遙遠(yuǎn)的地方，把您給予我的昨日，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖里。服飾依舊，容光依舊。
您那熟悉的板書、熟悉的聲音，將我們的思緒牽向往昔的學(xué)生時(shí)代。
哦，教師懷念您，親愛的教師！
在我心中珍藏著您明眸的凝視，它們像兩眼清泉，永遠(yuǎn)奔流在我的心谷
飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。
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