規(guī)范漢字書寫比賽活動方案
一、方案的中文含義
方案是計劃中內容最為復雜的一種。由于一些具有某種職能的具體工作比較復雜,不作全面部署不足以說明問題,因而公文內容構成勢必要繁瑣一些,一般有指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。
方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發(fā),所以不用落款,只有標題、成文時間和正文三部分內容。
1、標題
方案的標題有兩種寫法:一個是“三要素”寫法,即由發(fā)文機關、計劃內容和文種三部分組成,如《北華大學五年發(fā)展規(guī)劃總體方案》;一個是“兩要素”寫法,即省略發(fā)文機關,但這個發(fā)文機關必須在領頭的“批示性通知”(文件頭)的標題中體現出來,如《治理采掘工業(yè)危機,實現良性循環(huán)方案》。成文時間,為鄭重起見,方案的成文時間一般不省略,而且要注在標題下。
2、正文
方案的正文一般有兩種寫法:一是常規(guī)寫法,即按“指導方針”、“主要目標(重點)”、“實施步驟”、“政策措施”及“要求”幾個部分來寫,這個較固定的程序適合于一般常規(guī)性單項工作;二是變項寫法,即根據實際需要加項或減項的寫法,適合于特殊性的單項工作。但不管哪種寫法,“主要目標”、“實施步驟”、“政策措施”這三項必不可少的,實際寫作時的稱呼可以不同,如把“主要目標”稱為“目標和任務”或“目標和對策”等,把“政策措施”稱為“實施辦法”或“組織措施”等。在“主要目標”一項中,一般還要分總體目標和具體目標;“實施步驟”一般還要分基本步驟或階段和關鍵步驟,關鍵步驟里還有重點工作項目;“政策措施”的內容里一般還要分“政策保證”、“組織保證”和“具體措施”等。
二、規(guī)范漢字書寫比賽活動方案(精選6篇)
為保證活動高起點、高質量、高水平開展,通常需要提前準備好一份活動方案,活動方案是對具體將要進行的活動進行書面的計劃。那么大家知道活動方案怎么寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的規(guī)范漢字書寫比賽活動方案(精選6篇),歡迎大家分享。
規(guī)范漢字書寫比賽活動方案1
為弘揚中華民族傳統文化,激發(fā)學生寫字練字的興趣,培養(yǎng)學生良好的寫字習慣,提高學生規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字的能力。我校將組織一年級規(guī)范漢字書寫比賽活動,結合課標精神和一年級小學寫字教學的實際,特制定本方案。
一、參賽對象:
一年級全體學生
二、比賽時間:
20xx年4月14日課前談話時間(20分鐘)
三、比賽辦法:
本次比賽主要考察學生“寫字姿勢、寫字質量、寫字速度”的綜合水平,各班按統一要求組織比賽。書寫內容為古詩《春曉》。
四、書寫要求:
1.所有參賽選手均用2b木質鉛筆書寫。
2.比賽用紙統一發(fā)放。為確保比賽公平,每生僅限一張,不予更換。
3.作品字體為硬筆正楷。要求:書寫規(guī)范、端正、整潔,姿勢正確,并有一定的速度。
五、評分項目及標準
本次書寫比賽采取10分制。
1、書寫姿勢:4分(現場打分)
坐姿(2分):頭正、身直、肩平、臂張、足穩(wěn)。紙放正,眼睛與紙面保持一尺距離,胸部與桌沿間隔一拳,兩腿自然放平。
執(zhí)筆姿勢(2分):筆尖離捏筆的手指約一寸左右,筆桿向右后方傾斜,靠在虎口內第二掌指關節(jié)處。大拇指不壓在食指上,掌心要有一定的空隙。
2、書寫質量:4分
書寫正確(1分):不寫錯字和別字,筆畫規(guī)范。每寫錯一字扣0.5分。
書寫干凈(1分):清楚不涂抹。
書寫工整(1分):字體端正,通篇字體大小一致,字距、行距一致。
書寫美觀(1分):字的結構緊湊協調,間架結構布局合理,運筆舒展,字體美觀。
3、書寫速度:2分(現場登記交卷先后順序)
六、評獎辦法:
本次大賽各班分別選送10份優(yōu)秀書寫作品送年級組參加校級一年級規(guī)范漢字書寫大賽的集中展評,并由學校頒發(fā)榮譽證書。
規(guī)范漢字書寫比賽活動方案2
一、指導思想:
根據《郭原鄉(xiāng)郭原學區(qū)關于舉辦全鄉(xiāng)”規(guī)范漢字書寫大賽”活動的通知》(郭學發(fā)[20xx]8號)精神,學校決定,在全校學生中組織開展”規(guī)范漢字書寫大賽”活動。
二、活動目的:
檢驗各班寫字教學效果,進一步引起學生對書寫的高度重視,培養(yǎng)正確的書寫習慣,引導學生把漢字寫正確、端正、整潔、美觀,讓學生從小練就一手好字,受益終生。
三、參賽對象:
三至六年級學生。
四、比賽內容及要求
1、書寫內容:小學語文課本范圍的古詩詞。
2、比賽分軟、硬筆兩場。硬筆使用鋼筆,軟筆使用毛筆。紙張統一提供,筆墨自備。
五、活動安排
1、初賽由各語文老師自行組織,每班在初賽基礎上選4名同學進行決賽,。
2、學校評比。學校組織開展評比,按照活動開展情況進行全校排名。
六、評分項目及標準
1、書寫姿勢20分
2、書寫質量80分
。1)書寫規(guī)范40寫錯一字扣0.5分;
(2)書寫藝術30分;
(3)卷面效果10分。
七、比賽時間:
4月18日(星期三)。
八、比賽地點:
四年級教室。
九、獎項設立:
各年級組設一等獎1名、二等獎3名、三等獎若干。
十、評委:
組長:
組員:
規(guī)范漢字書寫比賽活動方案3
一、指導思想
漢字書法是中華民族獨有的優(yōu)秀文化。規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字不僅是一個人語文素養(yǎng)的體現,而且是學習語文和其他課程以及形成終身學習能力的基礎。為弘揚中華民族傳統文化,促使廣大師生重視寫字,激發(fā)學生寫字練字的興趣,培養(yǎng)學生良好的寫字習慣,整體提高學生寫字水平。我校決定,組織中小學生規(guī)范漢字書寫大賽活動,結合課標精神和寫字教學的實際,特制定本方案。
二、參賽對象
一至九年級學生。
大賽設置小學學生甲組(1-3年級),學生乙組(4-6年),初中學生丙組(7-9年級)。
三、比賽時間
20XX年11月28日下午第三節(jié)課。
四、比賽地點
二年級教室
五、書寫要求
1、一至三年級使用鉛筆書寫,四至六年級使用水筆書寫。七至九年級使用鋼筆書寫。比賽用筆學生自行準備。
2、比賽用紙由學校統一發(fā)放。為確保比賽公平,每生僅限一張,不予更換。
3、作品字體為硬筆正楷。要求:書寫規(guī)范、端正、整潔,姿勢正確,并有一定的速度。
4、禁止使用魔筆和涂改液及改正紙。
六、評分項目及標準
1、書寫習慣(10分)
2、書寫質量(80分)
(1)書寫工整(45分)要求做到正確、端正、整潔。
。2)字體規(guī)范(25分)
要求做到大小適中,布局合理,字體優(yōu)美。
。3)不涂改(5分)
原則上不用橡皮,嚴禁用涂改液。
。4)不添字,不落字。(5分)
3、書寫速度(10分)
七、有關要求
1.加強對本次活動重大意義的認識,積極按大賽要求做好準備,準時參賽。
2.對學生寫字明確要求,進行必要的指導與訓練,學生要有良好的書寫習慣,坐姿、執(zhí)筆姿勢、字跡要整齊、卷面整潔。
規(guī)范漢字書寫比賽活動方案4
一、比賽目的
為豐富學生語言文字知識,提高小學生使用規(guī)范語言文字的.能力,培養(yǎng)學生良好的書寫習慣,教給學生正確的寫字姿勢、執(zhí)筆姿勢,懂得抄寫格式的規(guī)范以及標點的規(guī)范書寫,具備熟練的寫字技能,具有初步的書法欣賞能力。此外,通過比賽,促使學生形成提筆即練字的意識,都能寫一手正確規(guī)范優(yōu)美的漢字,增強他們對祖國語言文字的熱愛和文化底蘊的提升。
二、比賽要求
1.參賽對象:
一至六年級全體學生。
2.參賽內容:
此次根據學生年領特點,分學段制定不同參賽內容:低年級分為拼音書寫和古詩書寫兩部分,中年級抄寫《珍珠鳥》片段,高年級抄寫《荷塘月色》片段。
3.參賽要求:學校
統一發(fā)放比賽用紙,在規(guī)定時間完成作品。
一、二年級使用鉛筆書寫,三至六年級學生須用鋼筆或簽字筆(黑色)書寫。參賽學生必須使用規(guī)定的硬筆書寫,字跡工整,不能有錯別字、繁體字或添字、漏字;一格一字,標點符號也要規(guī)范書寫。參賽作品的卷面應整潔,不涂抹、無折皺、不卷曲。
4.比賽意在使全校師生對于書寫的規(guī)范和美觀更加重視,并保持長期關注,讓學生養(yǎng)成良好的書寫習慣。
三、比賽方式
1.現場書寫,全員參與。
2.比賽時間:10月28日第四節(jié)
3.比賽地點:各班教室。
四、評比要求
1.作品必須以規(guī)范、標準的楷體字書寫,嚴格按評分標準評判。
2.同學段教師年級交換閱卷。每份試卷兩位老師分別給分,卷面分數希望兩位老師共同商量后給分。
3.按年級評選出優(yōu)秀作品若干件,發(fā)獎狀以示鼓勵。
4.優(yōu)秀作品張貼出來供其他學生欣賞學習。
五、獎項設立
每年級評選:一等獎7名,二三等獎5-7名。年級團體優(yōu)勝獎一名。
規(guī)范漢字書寫比賽活動方案5
一、活動目的:
為弘揚中華民族傳統文化,促使本校語文教師重視寫字教學,激發(fā)學生寫字練字的興趣,培養(yǎng)學生良好的寫字習慣,整體提高學生寫字水平,特組織全校學生開展規(guī)范漢字書寫比賽活動。
二、領導小組:
組長:
組員:
三、活動時間和地點
第一階段;學生書寫作品時間為9月22至26日的寫字課,在各班教室。
第二階段:語文組成員對學生優(yōu)秀作品進行評獎時間為9月27日下午,在電教室。
四、參賽對象:
一至六年級全體學生。
五、比賽內容:
書寫須選自中華經典詩文作品,也可從所學語文課本中選取。內容可節(jié)選,但須為完整的一段或一段中句意完整的一個或幾個句子。字數不限。
六、比賽要求:
1、一至二年級學生用鉛筆書寫。
2、三至六年級學生用鋼筆或圓珠筆書寫。
3、作品須使用規(guī)范漢字書寫,不得使用繁體字、異體字,不得出現自造字和錯別字。(如發(fā)現作品中出現繁體字、異體字、自造字和錯別字,將取消該作品參評資格。)
4、學校統一發(fā)放比賽用紙。
5、各班學生書寫好作品后,由各班語文老師在9月26日之前選送優(yōu)秀作品(作品份數為該班學生總人數的一半)送到黃煒老師處。
七、評比標準:
一等獎:書寫規(guī)范、正確、工整、美觀,字跡大小勻稱,整體效果好。二等獎:書寫規(guī)范、正確、工整,字跡大小基本勻稱,整體效果較好。三等獎:書寫規(guī)范、正確、較工整,字跡大小較勻稱,整體效果較好。
八、獎勵辦法:
1、以班為單位進行評比設獎。
2、評比等級:一等獎三名,二等獎五名,三等獎若干名。
3、獎品:筆(鉛筆、圓珠筆)和筆記本。
九、評委:
全體語文組成員
規(guī)范漢字書寫比賽活動方案6
為大力推廣國家通用語言文字規(guī)范化程度,提高學生的語文素養(yǎng),增進學生學習語文的興趣,提高學生規(guī)范書寫漢字的能力,最終達到傳承中華書寫文明的目的。根據學校語言文字工作領導小組安排,定于6月13日——6月14日舉辦“藏族小學第二屆漢字、詞聽寫大賽”活動。為使此次漢字、詞書寫大賽活動順利進行,特制訂活動方案如下:
一、活動主題
“弘揚漢字文化·書寫美麗人生”
二、時間安排
6月13日下午第二節(jié)課開展藏為主類四至六年級漢字、詞聽寫比賽活動。
6月14日下午從第一節(jié)課開始,利用三節(jié)課時間開展普通類四、五、六年級漢字、詞聽寫比賽活動。
三、地點安排
學校四樓會議室
四、人員分工
主持:
賽場監(jiān)督:
讀題:
分數統計:
五、活動安排
(一)參賽學生選派
本次漢字、詞書寫大賽參賽范圍為普通類及藏為主類四、五、六年級學生,由各班級語文及漢語文教師從本班選取3名學生參加本次比賽,名單于6月13(星期三)早上報到政教室。
(二)參賽說明
1.星期三下午第一節(jié)課結束后,藏為主類四、五、六年級漢語文教師帶領本班參賽學生到學校四樓會議室簽到,參加漢字、詞聽寫活動。
2.星期四下午2點30前,普通類四、五、六年級語文教師帶領本班參賽學生到學校四樓會議室簽到,參加漢字、詞聽寫活動。
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本次漢字書寫大賽為聽寫形式,聽寫內容從本年級一年內所學生字、詞中選取,主要考查參賽學生的識字量及漢字書寫規(guī)范程度,從字形結構、筆畫順序等方面予以評分。
普通類四、五、六年級按照年級設置獎項,根據本年級參賽學生最后得分選成績最高的3名給予獎勵;藏為主類四、五、六年級從所有參賽學生中選成績最高的3名給予獎勵。
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