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      2. 張籍《沒蕃故人》閱讀訓練附答案

        時間:2024-10-27 14:48:51 閱讀答案 我要投稿
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        張籍《沒蕃故人》閱讀訓練附答案

          【原文】:

        張籍《沒蕃故人》閱讀訓練附答案

          沒蕃故人

          張籍

          前年戍月支,城下沒全師。

          蕃漢斷消息,死生長別離。

          無人收廢帳,歸馬識殘旗。

          欲祭疑君在,天涯哭此時。

          【注釋】:

          ①戍:征伐。月支:一作“月氏”,古西域國名,此借指吐蕃。

         、跊]全師:全軍覆沒。

          ③蕃漢:吐蕃和唐朝。

         、軓U帳:戰(zhàn)后廢棄的營帳。

         、輾埰欤簹埩舻能娖。

          【翻譯】:

          前些年你還守衛(wèi)著月支,后來在城下與敵惡戰(zhàn)全師覆滅。吐蕃和中原從此斷絕了消息。是死是生從此都永遠別離。全軍戰(zhàn)敗后,遺棄的營帳無人收拾,只有逃回的戰(zhàn)馬還識得殘破的軍旗,有心祭奠你,又疑心你尚活在人間,此時只有遙望天涯而哭。

          【賞析】:

          《沒蕃故人》,唐代張籍所做五言律詩。此詩首聯(lián)敘事,頷聯(lián)寫不知故人消息,頸聯(lián)用一組特寫鏡頭,想象全軍覆沒后的慘景,尾聯(lián)情真意切,誠堪嗚咽。全詩不著議論,但字里行間充溢著對沒蕃故人和唐軍將士的深切同情,而對戰(zhàn)爭的痛恨和對國事的憂慮亦隱寓其中。

          詩人懷念故友,不知他的生死,因而以詩寄情,表現(xiàn)出兩人之間真摯深厚的友情。詩人想祭奠友人,又懷疑他還活著,心情非常復雜。全詩洋溢著深深的懷念之情,非常感人。

          【閱讀訓練】:

          1、詩歌的頸聯(lián)描繪了一幅怎樣的畫面,此聯(lián)的景物描寫有何作用?(4分)

          2、《初白庵詩評》評價本詩的尾聯(lián)“結(jié)意深慘”,請結(jié)合詩句加以賞析。(6分)

          【參考答案】:

          1.(1)全柔曾使全琮攜帶數(shù)千斛米到吳地,進行交易。

          (得分點:“赍”、“有所市易”、定語后置句式各1分。共3分)

         。2)敵軍多次用小船包抄襲擊,全琮則常常身披鎧甲手持兵器,偵察警戒不休。

         。ǖ梅贮c:“數(shù)”、“鈔擊”、“仗兵”、“伺候”各1分。共4分)

          (3)縱然能夠獲利,也不足以削弱敵人而與國家的威望相稱。(得分點:“獲”、“弱”、“副”各1分,共3分)

          2.(1)頸聯(lián)描繪了戰(zhàn)后的殘酷場景(1分),全軍戰(zhàn)敗后,遺棄的營帳無人收拾,只有逃回的戰(zhàn)馬還識得殘破的軍旗(1分)。營造了孤獨、悲涼的氛圍(1分),為下文抒情鋪墊(1分)。

         。2)尾聯(lián)與題目照應,是全詩主題所在(2分)!拔摇庇行募赖炷,又疑心你尚活在人間,此時只有遙望天涯而哭(2分)。尾聯(lián)隱寓了作者對故人逃過劫難的希望和對殘酷戰(zhàn)爭的痛恨與控訴(2分)。

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