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《李存審戒子》閱讀答案
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李存審戒子
李存審①出于寒微，嘗戒諸子曰：“爾父少提一劍去鄉(xiāng)里，四十年間，位極將相。其間出萬死獲一生者非一，破骨出鏃②者凡百余。”因授以所出鏃，命藏之，曰：“爾曹③生于膏梁④，當(dāng)知爾父起家如此也。”
[注] ①李存審：五代時(shí)后唐的大將。②鏃(zú)：箭頭。③爾曹：你們。④膏梁：膏，肥肉。梁，精米。表示精美的膳食。
1、解釋下面句中劃線的詞語在文中的意思。
(1)少提一劍去鄉(xiāng)里 ( )
(2)位極將相 ( )
2、李存審“位極將相”之前有怎樣的經(jīng)歷?請(qǐng)用自己的話簡(jiǎn)要概括。
3、有人為子孫留下豐厚家財(cái)，李存審卻把自己身上所中的百余箭頭留給孩子。他這樣做的目的是什么?
參考答案
1、(1)離開 (2)至或“到”或“到達(dá)”
2、圍繞“身經(jīng)百戰(zhàn)，出生入死”回答。
3、圍繞“教育孩子富貴來之不易，需知?jiǎng)?chuàng)業(yè)艱難;在安逸的生活中不可喪失斗志，應(yīng)多多歷練，有所作為”回答。
出處
本文選自《資治通鑒》。作者是宋朝的司馬光（1019年11月17日－1086年）初字公實(shí)，更字君實(shí)，號(hào)迂夫，晚號(hào)迂叟，司馬池之子。漢族，出生于河南省光山縣，原籍陜州夏縣（今屬山西夏縣）涑水鄉(xiāng)人，世稱涑水先生。司馬光是北宋政治家、文學(xué)家、史學(xué)家，歷仕仁宗、英宗、神宗、哲宗四朝，卒贈(zèng)太師、溫國公，謚文正。他主持編纂了中國歷史上第一部編年體通史《資治通鑒》。
翻譯
李存審出身貧窮寒微，他曾經(jīng)訓(xùn)誡他的孩子們說:“你們的父親年輕時(shí)帶一把劍離開家鄉(xiāng)，四十年里,地位到達(dá)將相之高，在這中間，死里逃生的情況絕不止一次，剖開骨頭從中取出箭頭的情況有上百余次。”于是，他把所取出的箭頭拿出給孩子們，令他們收藏起來，說:“你們出生在富貴人家，應(yīng)該知道你們的父親是這樣起家的�！焙⒆觽兌即饝�(yīng)了。
注釋
1、李存審：五代時(shí)后唐的大將。
2、出：出身。
3、寒：貧困。
4、微：地位低下。
5、嘗：曾經(jīng)。
6、少：年輕時(shí)。
7、去：離開。
8、鄉(xiāng)里：此指家鄉(xiāng)。
9、極：達(dá)到。
10、破：剖。
11、鏃（zú)：箭頭。
12、凡：一共。
13、因：于是。
14、授：授給，給予。
15、命：命令。
16、藏：收藏，保存。
17、爾曹：你們。
18、膏粱：膏，肥肉。梁，精米。表示精美的膳食。本文指富貴人家。
19、當(dāng)：應(yīng)當(dāng)。
20、皆：都。
21、諾：答應(yīng)，同意。
補(bǔ)注
“ 當(dāng)知爾父起家如此也” 中，“如此”是指“萬死獲一生者非一，破骨出鏃者凡百余”
文言知識(shí)
1.釋“微”。上文有“存審出于寒微”，其中“微”指地位低下，句意為李存審出生在家境貧寒地位低微的人家。又，“陳勝微時(shí)，為人擁耕”，意為陳勝在地位低微時(shí)給人家種田做雇工�！拔ⅰ庇种浮盁o”。如，《岳陽樓記》：“微斯人，吾誰與歸？”
2.第二人稱代詞。古文中的第二人稱代詞常用的有爾、若、汝、乃等。上文“爾父少提一劍去鄉(xiāng)里”、“爾曹生于膏粱”及“當(dāng)知爾父起家如此”中的“爾”，均為第二人稱，相當(dāng)于“你”，“爾曹”指你們。爾等：古代用語，直譯過來就是“你們”之意，一般是對(duì)比自己級(jí)別低或者輩分比自己低的人的稱呼，多數(shù)情況下為書面語。一般是上位者對(duì)下位者或長輩對(duì)晚輩的稱呼，帶有權(quán)威性，有強(qiáng)調(diào)作用。又，“汝為何人”，意為你是什么人；“若不知乎”，意為你不知道嗎？又，陸游《示兒》詩：“家祭無忘告乃翁”，“乃翁”即你們的父親。
啟示
啟示一
教育孩子富貴來之不易，需知艱難創(chuàng)業(yè)；在安逸的生活中不可喪失斗志，應(yīng)多多歷練，有所作為。憶苦思甜。李存審的子孫吃得好住得好，可他們不知道父輩是如何艱苦奮斗的。因此李存審要告誡他們，并把從身上取出的箭頭讓他們好好保存。只是一種憶苦思甜的教育。
現(xiàn)在的年輕一代，大多生活在安樂窩里，有父母的呵護(hù)，作為長輩應(yīng)該讓他們知道往日的艱苦，作為小輩也應(yīng)多聽聽長輩艱苦奮斗的家史。在安逸的生活中不可喪失斗志應(yīng)多多歷練，有所作為。
啟示二
創(chuàng)業(yè)要靠自己，依賴父輩祖輩是沒出息的表現(xiàn)。
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