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      2. 七年級語文《紙船》課文解讀

        時(shí)間:2020-12-09 16:03:31 課文大全 我要投稿

        七年級語文《紙船》課文解讀

          【第一部分:背景知識及相關(guān)背景】

        七年級語文《紙船》課文解讀

          一、字音及詞義:

          異地:他鄉(xiāng),指家鄉(xiāng)以外的地方。

          仰望:抬頭向上看。

          游伴:游玩時(shí)的伴侶。

          子夜:半夜。

          浮泛:課文中指漂浮在水面上。

          滿載:運(yùn)輸工具裝滿了東西。

          平平安安:沒有事做,沒有危險(xiǎn);平穩(wěn)安全。

          二、相關(guān)背景:

          關(guān)于作者

          泰戈?duì),印度著名詩人、作家、藝術(shù)家和社會(huì)活動(dòng)家,生于加爾各答市的一個(gè)富有哲學(xué)和文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)家庭,13歲即能創(chuàng)作長詩和頌歌體詩集。曾赴英國學(xué)習(xí)文學(xué)和音樂,十余次周游列國,與羅曼·羅蘭、愛因斯坦等大批世界名人多有交往,畢生致力于東西文明的交流和協(xié)調(diào)。泰戈?duì)栆栽娙酥Q,創(chuàng)作了《吉檀迦利》等50多部詩集,被稱為“詩圣”。他又是著名的小說家、劇作家、作曲家和畫家,先后完成12部中長篇小說,100多篇短篇小說,20多部劇本,1500多幅畫和2000多首歌曲。天才的泰戈?duì)栠是一位哲學(xué)家、教育家和社會(huì)活動(dòng)家。1913年,泰戈?duì)栆栽姼杓都村壤窐s獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。1915年,陳獨(dú)秀在《青年雜志》(《新青年》)第2期上發(fā)表他譯的《贊歌》4首。作品中“信愛、童心、母愛”的思想,博大仁慈的胸懷,獨(dú)具魅力的人格,贏得了無數(shù)中國讀者的敬仰。

          泰戈?duì)柺蔷哂芯薮笫澜缬绊懙淖骷摇?924年,泰戈?duì)枒?yīng)孫中山先生之邀訪華,“泰戈?duì)枱帷边M(jìn)入高潮。他在徐志摩家鄉(xiāng)時(shí),“觀者如堵,各校學(xué)生數(shù)百名齊奏歌樂,群向行禮,頗極一時(shí)之盛!彼麜(huì)見了梁啟超、沈鈞儒、梅蘭芳、梁漱溟、齊白石、溥儀等各界名流。1956年,周恩來總理回憶時(shí)說:“泰戈?duì)柺菍κ澜缥膶W(xué)作出卓越貢獻(xiàn)的天才詩人……”他熏陶了一批中國最有才華的詩人和作家,其中郭沫若、冰心受到的影響最深。郭沫若是中國新詩第一人,稱自己文學(xué)生涯的“第一階段是泰戈?duì)柺降摹薄1氖侵袊挛膶W(xué)女性作家第一人,她早期的創(chuàng)作受到了泰戈?duì)柕拿黠@影響,特別是詩集《繁星》和《春水》。她說:“我自己寫《繁星》和《春水》的時(shí)候,并不是在寫詩,只是受了泰戈?duì)柕摹讹w鳥集》的影響,把許多‘零碎的思想’,收集在一個(gè)集子里而已。”郭沫若、冰心等人又以他們的作品,影響了一代又一代中國讀者。

          泰戈?duì)柺侵袊x者心目中最具地位的外國作家之一,能與其匹敵的大概只有莎士比亞一人,F(xiàn)已出版了10卷本的中文《泰戈?duì)栕髌芳贰?/p>

          【第二部分:整體感悟】

          一、謀篇立意

          本詩是詩人依照兒童的心理,以樸素的語言,明快的格調(diào),特別是豐富的想象,描繪了兒童的奇思妙想。

          二、文章脈絡(luò)

          全詩共8節(jié),可分為兩個(gè)部分。

          第一部分(1~5節(jié)),寫“我”每天把紙船放在急流的溪中,“寫”、“希望”、“載”、“投”、“仰望”等一系列動(dòng)作表現(xiàn)了“我”的期望。

          第二部分(6~8節(jié)),寫“我”的想象:天上的船放下來同我的船比賽,夢里睡仙坐在船里。

          本詩中,詩人描繪了兒童的奇思妙想:先是想到寫有我的名字和我住的村名的紙船讓異地的人得到,然后想到用船載著秀利花平安地到達(dá)岸上,接著想到天上的船也能放下來同我的船比賽,最后想到夢里睡仙坐在船里。

          三、寫作方法

         、胚\(yùn)用大膽、新奇、豐富的想象來創(chuàng)作的方法。

          ⑵限制、修飾性詞語的運(yùn)用以及對表達(dá)的作用。

          四、重難點(diǎn)導(dǎo)析

          1、限制性詞語的作用:

          為了突出想象的事物,突出富有兒童特點(diǎn)的種種動(dòng)人情態(tài)和奇思妙想,詩人注意運(yùn)用限制、修飾性詞語。比如,紙船是“用大黑字寫我的名字和我住的村名”的紙船,花是“黎明開的”,籃子是“帶著滿載著夢的”,夜里,我的紙船“在子夜的星光下緩緩地”浮泛前去。這些詞語或短語不僅使我的'奇思妙想明確突出,而且形象具體,使童趣更濃。

          2、體會(huì)本詩中純潔的兒童世界:

          本詩選自《新月集》!靶略隆毕笳髦鴥和募儩、寧靜、美好和純真。在《紙船》這美麗的詩行里,詩人讓我們看到了一個(gè)純潔的兒童世界。詩人在詩里生動(dòng)地描繪兒童們的游戲,巧妙地表現(xiàn)了孩子們的心理,以及他們活潑的想象,勾起我們對兒童時(shí)代的美好回憶。

          3、精句解析

          睡仙坐在船里,帶著滿載著夢的籃子。

          這一句是兒童的一系列天真離奇的奇思妙想的最后一點(diǎn),想到夢里睡仙坐在船里。兒童的世界,是解脫了一切束縛的世界,也是理智得以放飛的世界,是真理能獲得自由的世界。因此,才有了這一句孩子放飛想象的翅膀得來的詩句。

          【第三部分:類文品讀】

          云

          喂!你這位不可猜測的人,你說說你最愛誰呢?你父親還是你母親,姐妹還是兄弟?

          哦……我沒有父親也沒有母親,沒有姐妹也沒有兄弟。

          那朋友呢?

          這……您說出了一個(gè)我至今還一無所知的詞兒。

          你的祖國呢?

          我甚至不知道她坐落在什么方位。

          那美呢?

          這我會(huì)傾心地愛,美是女神和不朽的……

          金子呢?

          我恨它,就像您恨上帝一樣。

          啊呀!你究竟愛什么呀?你這個(gè)不同尋常的陌生人!

          我愛云……匆匆飄過的浮云……那邊……美妙奇特的云!

          1.這首詩為什么以“云”為題?(至少列出兩點(diǎn))

          2.從文中可以看出這個(gè)“愛云”的人是怎樣一個(gè)人?

          3.“這位不可猜測的人”最恨的是什么?為什么?

          4.下列說法的正誤,對的打“√”,錯(cuò)的打“×”。

         、龠@位不可猜測的人的精神支柱是美。( )

          ②這個(gè)不可猜測的人是外星人。( )

          ③全詩是一個(gè)人的自言自語。( )

          ④這首詩的作者是法國的波特萊爾。( )

          參考答案:

          1.因詩中的主人公像云一樣不可猜測而又非常喜歡云。

          2.是一個(gè)沒有親人、朋友,甚至不知道祖國坐落在什么方位,內(nèi)心孤獨(dú)而又崇尚美熱愛大自然的人。(意思對即可)

          3.金子,因?yàn)榻鹱酉裆系垡粯悠垓_了他。

          4.①√②×③×④√

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