《答謝中書書》復習
一、文學常識
本文選自《全上古三代秦漢三國六朝文·全梁文》。作者陶弘景，字通明，號華陽隱居。
二、重點詞語
【共】一起�！菊劇空務�，欣賞�！窘惠x】交相輝映�！舅臅r】四季�！拘肯��！绢j】墜落�！境流[】潛在水中的魚。鱗，借代魚�！靖傑S】爭相跳躍。競，爭著�！居纭恐溉碎g。【仙都】指仙境�！緩汀吭佟！九c】參與，這里指欣賞。
三、問題探究
1.作者描寫景物有什么特點?這樣寫有什么好處?
觀察角度：由仰而俯;景物形象：由顯而微;景物狀態(tài)：由靜而動;時間交代：由朝而夕。使山川景物和諧、完整、統(tǒng)一。
2.“山川之美，古來共談”內(nèi)含作者什么感情?
有高雅情懷的自豪感以及期望與古往今來的林泉高士相比肩之情。
3.運用仰觀俯察兩種視角，寫白云高山流水三重風物的對偶句是高峰入云，清流見底。
4.講究色彩搭配，表現(xiàn)一年之美的景象的對偶句是兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時具備。
5.將聽覺、視覺結(jié)合，由靜入動，表現(xiàn)一日之美，傳達了生命氣息的對偶句是曉霧將歇，猿鳥亂鳴;夕日欲頹，沉鱗競躍。
6.“實是欲界之仙都，自康樂以來，未復有能與其奇者。”這句話的言外之意是什么?表達了作者怎樣的思想感情?
言外之意是自從南朝謝靈運以來，只有自己才會欣賞這種奇境。表達了作者沉醉山水的愉悅之情和與古今知音共賞美景的'得意之感。
7.最能體現(xiàn)作者思想感情的語句是實是欲界之仙都，自康樂以來，未復有能與其奇者。
8.分析“曉霧將歇，猿鳥亂鳴;夕日欲頹，沉鱗競躍。”加點詞語的表達作用。
“歇”“頹”擬人，賦予事物以人的感情和行為，有過程，激發(fā)人的想像，充滿生命氣息。“鱗”字是用借代，增加了語言表現(xiàn)力，文學色彩濃厚。
9.本文實在是一篇美文。試分析美在何處。
(1)意境美。風光綺麗，融入感情，形成優(yōu)美的意境。①山水相映之美。②色彩配合之美。③晨昏變化之美。④動靜相襯之美。
(2)結(jié)構(gòu)美。全文分三部分。“山川之美，古來共談”總領(lǐng)全文，以“美”點明全文中心。中間部分具體敘寫山川之美。最后以感嘆總括前文，首尾呼應。
(3)語言美。言簡意賅，駢散結(jié)合。修飾性貼切練。
四、翻譯句子
1、高峰入云，清流見底
巍峨的山峰直插云霄，明凈的溪流清澈見底。
2、兩岸石壁，五色交輝
兩岸的石壁色彩斑斕，交相輝映
3、夕日欲頹，沉鱗競躍
太陽快要落山了，潛游在水中的魚爭相跳出水面。
4、實是欲界之仙都
實在是人間天堂。
【《答謝中書書》復習】相關(guān)文章：
答謝中書書復習綱要11-18
答謝中書書復習重點10-30
答謝中書書復習教案10-25
答謝中書書復習要點10-20
《答謝中書書》考試復習要點11-22
《答謝中書書》復習題11-17
《答謝中書書》考試復習點11-17
答謝中書書的復習要點11-03
答謝中書書復習資料10-30
《答謝中書書》考試復習題11-21