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《答謝中書(shū)書(shū)》復(fù)習(xí)題
導(dǎo)語(yǔ)：《答謝中書(shū)書(shū)》表達(dá)了作者沉醉山水的愉悅之情和與古今知音共賞美景的得意之感，反映了作者娛情山水的清高思想。
原文
山川之美，古來(lái)共談。高峰入云，清流見(jiàn)底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴;夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。(夕日 一作：陽(yáng))
《答謝中書(shū)書(shū)》復(fù)習(xí)題
一、解釋加下劃線的字詞
�、偎臅r(shí)俱備( ) ②曉霧將歇( ) ③夕日欲頹( )
�、艹流[ 競(jìng)躍： ⑤五色交輝 ⑥未復(fù)有能與其奇者：
7實(shí)是欲界之仙都 ○
二、按要求回答問(wèn)題
1、“高峰入云，清流見(jiàn)底”以
2、“實(shí)是欲界之仙都”這句感慨，贊嘆山水之美，傳達(dá)出自己的志趣， 將在山水之中 流露于筆端。
3、作者從、、三個(gè)方面描繪自己隱居地的秀美景色
4、《答謝中書(shū)書(shū)》的作者是，字通明，號(hào)。題目中的第二個(gè)“書(shū)”字的意思是________。
三、下邊兩個(gè)句子各用了什么修辭手法?
(1)高峰入云，清流見(jiàn)底。 (2)夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。
四、翻譯下列句子。
1、山川之美，古來(lái)共談。
2、高峰入云，清流見(jiàn)底。
3、兩岸石壁，五色交輝。
4、青林翠竹，四時(shí)俱備。
5、曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴;夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。
6、實(shí)是欲界之仙都。
7、自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。
五、課文理解題。
1、《答謝中書(shū)書(shū)》中總領(lǐng)全文的句子是：
2、《答謝中書(shū)書(shū)》中極力描寫(xiě)山之高、水之凈、境界清新的句子是：
3、文中的靜景是：
文中的動(dòng)景是：
4、文中對(duì)這幅清麗自然、有聲有色的江南山水畫(huà)的贊美之句是：
5、文中感嘆世人追逐功名，無(wú)暇欣賞奇麗的山水，從而曲折的表達(dá)作者清高的句子：
6、運(yùn)用仰觀俯察兩種視角，寫(xiě)白云高山流水三重風(fēng)物的對(duì)偶句是
7、講究色彩搭配，表現(xiàn)一年之美，呈現(xiàn)出一派絢爛輝煌的氣象景象的對(duì)偶句是
8、將聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)結(jié)合，由靜入動(dòng)，表現(xiàn)一日之美，傳達(dá)了生命氣息的對(duì)偶句是
9、最能體現(xiàn)作者思想感情的語(yǔ)句是
六、簡(jiǎn)答題
1、“實(shí)是欲界之仙都，自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。”表達(dá)了作者怎樣的思想感情?
2、《答謝中書(shū)書(shū)》表達(dá)了作者怎樣的思想感情?
3、作者是怎樣進(jìn)行動(dòng)靜結(jié)合的景物摹寫(xiě)的?
4、“高峰入云，清流見(jiàn)底。”這兩句描寫(xiě)了哪些景物?是從哪些角度來(lái)寫(xiě)的?
5、“曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴;夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。”試用形象的語(yǔ)言描繪其畫(huà)面，并說(shuō)說(shuō)這幾句描寫(xiě)取得怎樣的表達(dá)效果 ?
七、比較閱讀
【甲】陶弘景《答謝中書(shū)書(shū)》
【乙】 吳均《與朱元思書(shū)》
1、下列加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一組是( )。(3分)
A、四時(shí)俱備 急應(yīng)河陽(yáng)役，猶得備晨炊 B、沉鱗競(jìng)躍 沙鷗翔集，錦鱗游泳
C、泠泠作響 困于心衡于慮而后作 D、有時(shí)見(jiàn)日 胡不見(jiàn)我于王
2、用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面文言句子的意思。(4分)
⑴自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。
�、平�(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。
3、【甲】文中寫(xiě)到“高峰入云”， 【乙】文中具體描寫(xiě)高峰“入”的動(dòng)態(tài)的幾個(gè)四字短語(yǔ)是(2分) ：
4、【甲】【乙】?jī)晌亩急磉_(dá)了作者怎樣的思想感情?(2分)
5、甲文中統(tǒng)領(lǐng)全文的句子是“;乙文中總領(lǐng)下文寫(xiě)景的句子是“ ”。
6、甲乙兩文都是寫(xiě)自然景物，表達(dá)了作者對(duì)一樣，甲文全篇充滿(mǎn)樂(lè)觀情趣，而乙文則暗含作者對(duì)塵世生活的厭棄之情，從文中“ ”即可看出。(3分)
【參考答案】
二、1、仰觀俯察 山之高、水之凈。 2、歸隱林泉、與自然相融合 飄飄欲仙的自得之態(tài)
3、從形態(tài)、色彩、聲音三個(gè)方面描摹其美景的。
三、(1)對(duì)偶、夸張 (2)借代
四、 1、山川景色的美麗，自古以來(lái)就是文人雅士共同贊嘆的啊。 2、巍峨的山峰聳入云端，明凈的溪流清澈見(jiàn)底。 3、 兩岸的石壁色彩斑斕，交相輝映。 4、蔥的林木，翠綠的竹叢，四季長(zhǎng)存。 5、清晨的薄霧將要消散的時(shí)候，傳來(lái)猿、鳥(niǎo)此起彼伏的鳴叫聲;夕陽(yáng)快要落山的時(shí)候，潛游在水中的魚(yú)兒爭(zhēng)相跳出水面。 6、這里實(shí)在是人間的仙境啊。
7、自從南朝的謝靈運(yùn)以來(lái)，就再也沒(méi)有人能夠欣賞這種奇麗景色了。
五、1、山川之美，古來(lái)共談。
2、高峰入云，清流見(jiàn)底
3、靜景：高峰入云，清流見(jiàn)底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。 動(dòng)景：曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴;夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。
4、實(shí)是欲界之仙都。 5、自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。 6、高峰入云，清流見(jiàn)底
7、兩岸石壁，五色交輝。 青林翠竹，四時(shí)俱備。 8、曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴;夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。 9、實(shí)是欲界之仙都。自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。
六、1、表達(dá)了作者沉醉山水的愉悅之情和與古今知音共賞美景的得意之感。與謝公比肩之意溢于言表。 2、表達(dá)了作者沉醉山水的愉悅之情和與古今知音共賞美景的得意之感。 3、一是形體的動(dòng)與靜：高峰為靜，流水為動(dòng)。二是光色的動(dòng)與靜：林青竹翠為靜，五色交輝為動(dòng)。三是聲響的動(dòng)與靜：日出霧歇為靜，猿鳥(niǎo)亂鳴為動(dòng)，日落山暝為靜，游魚(yú)躍水為動(dòng)。 4、描寫(xiě)了高山、白云、流水三種景物，突出了山之高，水之凈;分別從仰觀、俯察兩種視角來(lái)寫(xiě)。 5、猿鳥(niǎo)的嗚叫聲穿越了清晨即將消散的薄霧，傳入耳際;夕陽(yáng)的余暉中，魚(yú)兒在水中競(jìng)相嬉戲(意思對(duì)即可)。這幾句描寫(xiě)，為畫(huà)面增添了靈動(dòng)感，傳達(dá)了生命氣息。
七、比較閱讀
4、熱愛(ài)自然，娛情山水;避世退隱，鄙棄名利。 5、山川之美，古來(lái)共談 奇山異水，天下獨(dú)絕 6、山水自然; 鳶飛戾天者，望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反
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