沒有規(guī)矩,不成方圓
沒有規(guī)矩,不成方圓1
沒有規(guī),不成圓;沒有矩,不成方!
今天老師進化成一只獅子了如果有后悔藥的話,我們一定會毫不猶豫的吞下它的。
唉!事情是這樣的!
這是一個星期五語文課的課前兩分鐘,值日班長是林雪,她太不稱職了接二連三的帶讀錯了,林老師忍無可忍,叫她“滾了下來。
同學們突然一怔,立馬坐的更直了些。
終于課前兩分鐘過去了,同學們只有大部分在聽課,老師的表情從扭曲的樣子平靜了下來:原來是眼睛瞪得大大的,好像要掉下來似的,鼻孔張得大大的,好像要將我們這些不聽話的學生“吸”進去似的;臉紅得如血一般,一直“流”到了脖子上;手上拿著一把令人望而生畏的教鞭,對著空中揮舞,好像氣得連自己身邊的`空氣也容納不下似的。
“誰在說話,再說,再說,我就敲下去了!”林老師怒氣沖天地說。
而有些人卻截然不同:有的在嬉戲打鬧;有的在座位上“津津樂道”著自己的一些事;有的在畫畫;有的在鉆桌子;有的根本不把老師看在眼里,在課堂上大聲地說笑,停也停不下來,簡直是純屬的無理取鬧......
老師就是因為這一件事才對我們破口大罵的,哦,我記起來了,還有兩件事,我們也要反省反省。一件事是陳志炫同學應該反省一下,另一件事是我們也要好好反省一下,老師叫我們看復印出的雜志,可是我們卻不知道老師的用心良苦,辜負了老師對我們的期望。唉,請老師原諒我們的過錯吧。唉,真是應該好好反省的一天!老師,我們一定不會在課堂上講話了。
不是有一句話是這么說的嗎:如果黑板是浩淼的大海,那么老師便是海上的水手。鈴聲響起那片刻,教鞭作槳,劃動那只停泊在港口的課本。課桌上,那難題堆放得猶如暗礁一樣布列,您手執(zhí)生動如一只飛翔的小鳥,在講臺上揮一條優(yōu)美弧線——船只闖過,天空飄不來一片云,猶如您亮堂堂的心,一派高遠。我們下一次一定把您的用心良苦印在心中的。
如果一顆大行星,大天體,無論它再大,脫離了軌道,也會如鬼魂一般四處亂竄;如果一只風箏,你想讓它自由,你把風箏線剪了,你不僅沒讓它得到自由,同時還讓它落下了;人也一樣,就如在一個車輪中,你可以讓它“唰——”的一下,把你給“攆死”,走入歧途,也可以一動不動的在這個車輪中度過你的一生,讓你成為一個已經(jīng)被社會所忘記的人......你還可以聰明地利用它,可以讓它帶著你沖向你的前方——理想的終點站。不進則退。
沒有規(guī)矩,不成方圓2
俗話說的好:“沒有規(guī)矩,不成方圓”。以前覺得這是一句再平常不過的話了,可是有一件事,真正讓我懂了這句話的含義,也讓我對這句話有了本質的認識。
有一次,我在學校走廊里和同學打打鬧鬧說話,被學校的副校長抓住了,她把我和另一個同學領進了辦公室,問我們是哪個班的,我們說了后,校長說我們的打扮不像是七年級的,像九年級的那些不學習的學生,而且校長發(fā)現(xiàn)我?guī)Я苏障鄼C,她把我的班主任找來了,說讓寫1000字的檢討,而且如果再有一次這類事情就開除我。校長說的話我完全不理解,就這么芝麻綠豆大點事就開除我,這是閑的。
后來老師找我談:“你可能不理解學校這么做的用意,你可能不懂,風華學校是一個非常嚴格的學校,也許這件事也在別的學校不算什么,但咱們學校校風好,就算你學習再好,如果你很愛打扮的話學校也不會要你,學校有規(guī)矩,“沒有規(guī)矩不成方圓”這句話你聽過吧!如果學校沒有規(guī)矩,怎么會是好學校,又怎么會出好學生呢!孩子,規(guī)矩很重要,我說了這么多了,你自己回去好好想想吧!”
傍晚,回到了家。皎潔的月光射進我的屋子里,凄涼又悲慘,月光仿佛就是我的'心情。想了想老師對我說的話,是啊,“沒有規(guī)矩,不成方圓”如果交通上不按秩序,不按規(guī)矩過道的話,那么就可能會失去生命,多么危險啊。還有,就像《西游記》有個故事,孫悟空去找吃的,臨走前怕師弟們和師父被妖怪抓走,在地上畫了個圈,可是他們不聽話,走出去后就被妖怪抓去,險些送了命,多少個不守規(guī)矩險些喪命的實例,在時刻教育我們,告訴我們規(guī)矩很重要,要從小培養(yǎng)。
想到了這兒,我突然恍然大悟:天。∫郧白屛矣X得再平常不過的八個字會如此重要,我幸虧及時發(fā)現(xiàn)了,“沒有規(guī)矩,不成方圓”。
規(guī)矩,很重要!
沒有規(guī)矩,不成方圓3
規(guī)則——日常生活必不可少的東西。游戲中有規(guī)則,生活中有規(guī)則,學習中有規(guī)則……下面我給大家說說我給自己制定的規(guī)則。
先給大家說說生活的規(guī)則吧。如“過馬路要走斑馬線”、“不要不能過馬路時硬闖過去”等,這些看似非常平常的事情,卻很多人做不到,生命是寶貴的,生命只有一次,我們要珍惜生命。
最常見的規(guī)則要數(shù)公園了:“嚴禁在湖上滑冰”、“嚴禁游泳”、“禁止釣魚”、“禁止翻越欄桿”等等。這些也是我給自己制定的,因為這能保證人的安全。其中的.“禁止”、“嚴禁”,都能體現(xiàn)出危險。
還有一種規(guī)則,人做到得更少。像“小草也是生命,踩到她身上她會疼的”。這里面其實也暗藏著規(guī)則?墒,有些人明知故犯,這些行為就是可恥的。這也包含在我給自己制定的規(guī)則中。
日常生活中有規(guī)則,學習中也有我給自己制定的規(guī)則。如上課時別人發(fā)言時自己不要搶,也許別人的答案比自己的好,也許別人回答得不對,但都要認真聽,不能在下面搞“小動作”。這也是我給自己制定的規(guī)則。
規(guī)則是無數(shù)的,但真正做到的人實在太少。我給自己制定的規(guī)則做到了,你做到了嗎?
沒有規(guī)矩,不成方圓4
“沒有規(guī)矩,不成方圓”這句話大家都應該知道吧,可是我卻不把它當回事看。
上個星期四,我們去軍校訓練。一到籃球場,我們就立刻放下“行李”,開始聊起來。突然,一位徘徊行走的教官大叫道:“都給我站起來,站軍姿!”那吼聲比雷聲還響,震得我心有不由得“咯噔”了一陣子,震得我全身沒有一處不發(fā)抖!
別看站軍姿那么簡單,可有些同學就是不老實。盡管他們很小心,但不少還是被教官的“火眼金睛”發(fā)現(xiàn)了,被拎到了后面。我有感覺到教官的.兇狠,
“好戲”還在后頭呢!由于我們班姚智煒的眼睛太大,稍稍往上一看,就被教官誤認為是對他翻白眼,還被教官叫到前面做“拳臥撐”。我本以為這樣就了結了,可沒想到,我們全班也連帶著受罰了。我們罰的是俯臥撐。我左腳向前一步,趴下,再把腿退回去。這時,教官又發(fā)話了:“時間不多,就罰半個小時吧!”?半個小時還不多?我臉上沒什么變化,肚子里卻是一股怨氣。1秒鐘、2秒鐘、3秒鐘……我突然感覺時間好長、好長!我累極了,但還是堅持著。只見一個面目猙獰、兇神惡煞的教官向我走來,我害怕極了,連大氣都不敢出。教官走過來,好像沒有注意我,我稍稍有點放松了,但,還是提心吊膽的,等到教官朝另一方向走去,我這才舒了口氣,心里的那塊大石頭總算落地了。大概過了十來分鐘吧,我們就起來了。我們好像趴了一個世紀似的,背都直不起來了!
這次軍訓回來,我總算真正體會到了“沒有規(guī)矩,不成方圓”的道理。規(guī)矩。是多么重要!
沒有規(guī)矩,不成方圓5
尊敬的各位老師:
大家好!
今天,我們演講的題目是“克己復禮”。
張成詩:常言道,“沒有規(guī)矩,不成方圓”。無論哪個行業(yè),都將紀律、規(guī)則放在首要位置,紀律面前,人人平等;規(guī)則之內,一視同仁。“師出以律”,古今中外,莫不如此。
韓云斐:作為已經(jīng)接受了七年多正規(guī)學校教育的中學,我們更應該明白紀律的重要性。紀律,是遵守秩序,執(zhí)行命令和履行職責養(yǎng)成習慣的一種規(guī)范。嚴明的紀律是我們取得優(yōu)秀成績的重要保障。而紀律規(guī)范行為的方式有兩種,用外界規(guī)則紀檢的他律,和自覺主動的自律。
高翔:春秋末期,偉大的軍事家孫武離開齊國后,來到吳國,吳王為了檢驗他兵法的適用性,便召集了后宮美女一百八十人交給孫武操練,自己反復宣布命令:“一、不許混亂隊伍;二、不許笑語喧嘩;三、不許故意違反軍令!比缓笊昝饔柧氁(guī)矩,令聽從鼓聲指揮。
宮子迪:訓練過程中,眾后宮美女見孫武那副認真樣子,覺得有些好玩,倚仗吳王對自己的寵愛,不聽鼓聲約束,有的索性趴在地上不動。孫武見此情景,毅然斬掉了吳王寵愛的兩個后宮美女。其余眾美女全都大驚失色,驚恐萬分,個個都打起精神,再不像先前那樣嘻嘻哈哈,嬉笑打鬧,自始至終都井然有序,寂然無聲。這就是紀律的力量。
張成詩:千年以前的古人都能做到遵章守紀,我們中學生更應該做到。只有嚴格要求自己,遵守各規(guī)章制度,才能成就我們的學業(yè),才能實現(xiàn)自己的理想。沒有紀律就沒有頑強的戰(zhàn)斗力,這一點大家都知道,作風煥散,自由散漫是不可能打勝仗的。
韓云斐:我們要有重視紀律的觀念,不僅要靠外界的他律力量,遵規(guī)守紀的最高境界是自律。便是“克己復禮為仁”。所謂“克己”,就是克服自己欲念;若是人人不能克制自己的私欲,無視紀律的嚴肅,不僅損害個體,也對集體有所損害。
高翔:在這個年齡段,我們很重視他人給予我們的尊重和自己的'驕傲與自尊,若想得到他人的尊重,在集體立足,不做害群之馬,不拖累他人,就要做到自覺遵守紀律這一基本原則。
宮子迪:還有“復禮”,人與人之間美在哪里?就是“禮”,當紀律成為自己潛意識的一部分,自覺規(guī)范我們的行為,才能有禮,有禮才能表達出自我的修養(yǎng)。
張成詩:“克己復禮”是達到仁的境界的方法。而“仁”就是人內心的完美道德境界,其實也無非天理,所以能戰(zhàn)勝自己的私欲而復歸于天理,自然就達到了仁的境界。
韓云斐:在我們這個年齡段,渴望表現(xiàn)自己的成熟也是普遍的心理,如果我們能以賢士之見來規(guī)范自己,達到仁德之境界,更能襯托出我們的氣質與心靈成熟。遵紀,更是一舉兩得之策。
眾:克己復禮,期待大家努力超有禮的社會邁進,克服自我欲念,提升人文氣質,復興遵紀尚德的傳統(tǒng)禮儀。
沒有規(guī)矩,不成方圓6
中國有句老話:“沒有規(guī)矩,不成方圓!”記得在我剛上一年級的時候,媽媽鄭重其事地告訴我:“從現(xiàn)在開始,你要努力學會人生中兩件最重要的事情:一是養(yǎng)成良好的習慣,二是學會遵守規(guī)矩!”當時我聽的似懂非懂。但是,如今我已經(jīng)是四年級的學生了,對這些話便有了些理解。
在學校里,我們應該儀容儀表大方整潔;講文明,懂禮貌;尊敬師長,團結同學……這一切都是規(guī)矩,都應該努力做到最好。反之,在學校里,大家都邋遢隨便著裝;隨地吐痰,罵臟話,大聲喧嘩;見了師長也不打招呼,還滿臉橫肉;同學之間一言不合就打架;上課遲到,下課打游戲……如果大家都這樣不遵守秩序,不遵守規(guī)矩,我們的校園就會成為烏煙瘴氣、雜亂無章的市場!我們還怎么學習呀!所以,學校要建立嚴格的規(guī)章制度來保障同學們有個良好的`學習環(huán)境,大家都要自覺遵守!
走路,這是一件看似不值一提的小事,但走路時也要遵守規(guī)矩。
記得三年級我們班里發(fā)生了一件事情。那天體育課,我們本應該排隊去體育館上課,可是大家都不聽班長的話,一個勁兒地往前沖,你推我桑。一個女生一不小心把正要往臺階上跑的小劉同學絆倒了,接著一大群同學就像多米諾骨牌一樣一個壓一個都倒了,壓在最下面的小劉同學,膝蓋骨磕在了臺階上,當大家都爬起來時,才發(fā)現(xiàn)小劉同學的膝蓋已經(jīng)血肉模糊了……如果大家都聽班長的指揮,都遵守規(guī)矩,排著整齊的隊伍去體育館,那么還會發(fā)生這樣的悲劇嗎?
我們是祖國的未來,應該自覺地遵守紀律,遵守各種規(guī)章制度,從小養(yǎng)成良好的習慣,“沒有規(guī)矩不成方圓”,我們只有插上文明的翅膀,在知識的藍天中翱翔,才能邁上進步的階梯。
為了我們美好的未來,讓我們做一個遵守規(guī)矩的好學生吧!
沒有規(guī)矩,不成方圓7
沒有規(guī)矩不成方圓在古代,文字中“規(guī)”這個字的意思是圓規(guī),畫圓形的工具;而“矩”這個字的意思是矩尺,畫方形的工具。沒有規(guī)矩不成方圓,沒有圓規(guī)和矩尺,是畫不出標準的`方形和圓形的。經(jīng)過兩千多年的演變,“規(guī)”和“矩”已經(jīng)是一對不可分離的兄弟,組成了“規(guī)矩”這個詞,意思是:標準、法則與和標準、守法則。
沒有規(guī)矩不成方圓。如果沒有規(guī)矩,大街上的車會沒有章法,如果沒有規(guī)矩,書柜里的書會沒有規(guī)律,如果沒有規(guī)矩,人們的生活會沒有正常;只有有了規(guī)矩,大街上的車才會井井有條,只有有了規(guī)矩,書柜上的書才會整整齊齊,只有有了規(guī)矩,人們的生活才會正常有序,中華民族才會繁榮昌盛,團結和諧,美不勝收。
沒有規(guī)矩不成方圓。又一次我在姥姥、姥爺家吃飯,老人們有個規(guī)矩:吃飯要把飯碗抓緊,捧著吃,如果不這樣,長大后會沒有工作。像我們這樣的孩子,誰會捧著碗吃飯?我正吃著,姥爺對我收:“手撥牢(上海方言,手抓緊的意思)”我們吱聲,“快點,要不長大沒飯碗(工作)”,我說:“真迷信!”姥爺沒有再說,但是,我用右手拿餐巾紙的時候,碰翻了碗,掉到地上,姥姥、姥爺狠狠地罵了我一頓,我后悔極了。
沒有規(guī)矩不成方圓。只有守規(guī)矩,守法則,世界才會變的和諧美好。
沒有規(guī)矩,不成方圓8
有個6歲小女孩跟隨家長,橫穿馬路,違反了交通規(guī)則,沒有走人行道,但這個小女孩卻突然折返,結果被疾馳而來超速行駛的汽車撞飛,結束了一個幼小的生命,這個故事讓人深思,讓我們看到了不遵守交通規(guī)則所帶來的巨大災難,正所謂沒有規(guī)矩不成方圓,我們需要正視交通規(guī)則,重視并遵守交通規(guī)則。
悲呼,由于家長的錯誤做法,導致小女孩失去了生命,這么悲慘的死去,由于司機的超速駕駛導致了汽車無情地飛快地駛向小女孩,讓她就此離去,一個幼小的生命離去了,多么稍縱即逝,倘若人人都遵守交通規(guī)則,那么還會有交通事故的發(fā)生嗎?
悲呼,家長的錯誤,將年僅6歲的女兒推向了深淵,小女孩突然折返的做法,無疑是因為她知道這是非斑馬線處,我們在橫穿馬路,這是錯誤的做法,是不遵守交通規(guī)則的,但卻因為他的迷途知返造成了悲劇的降臨,我們也應該深思,作為一個年僅6歲的小女孩都知道非斑馬線處不允許橫穿馬路,而一個家長卻不知道這一個基本的常識,實在是讓人覺得悲哀,為了不再讓悲劇重演,我們都應該提高自身文化素質和思想道德素質,遵守法律法規(guī),遵守交通規(guī)則,讓和諧有序的交通秩序重回祖國的懷抱。
悲呼,大多數(shù)的交通事故都是因為司機超速駕駛,大多數(shù)都是因為對規(guī)則的不重視,倘若司機不超速駕駛,那他必定會看見有一群,活的小生命在行走著,那他一定會放慢速度,馬上剎車的吧,為什么要讓女孩悲劇發(fā)生之后才懂得遵守交通規(guī)則的重要性呢?有句俗話說,刀劍無眼,在我看來車也是無眼的,只有人們正確的眼睛去看待交通規(guī)則并遵守它,那么交通工具才能正確發(fā)揮它的作用,而不是成為間接的殺人工具。
現(xiàn)代社會的'繁榮,造福了車水馬龍的現(xiàn)象,如此的熱鬧,我們更應該正確的作出選擇,遵守交通規(guī)則維護社會秩序,沒有規(guī)矩不成方圓,這就要求我們用正確的觀點去看待事物,遵循事物的發(fā)展和客觀的規(guī)律,作為一名有知識的人更應該與更應該學會遵法守法用法。
沒有規(guī)矩不成方圓,讓世界變得團圓,不再變得殘缺!皣袊ǎ矣屑乙(guī)”“不以規(guī)矩,無以成方圓”……規(guī)矩幾乎是伴隨著人類文明發(fā)展的永恒話題,無論是早已默認的傳統(tǒng)美德,抑或是新時代的至理名言,都融入了相關的認知。規(guī)矩是信條也是秩序,從小家到大家,無不彰顯著“規(guī)”的重要性。
沒有規(guī)矩,不成方圓9
同學們,大家好!
我今天演講的題目是《沒有規(guī)矩不成方圓》。
也許在我們的幻想中。所有的學生都不用上學,天天都可以出去玩。今天在比薩斜塔前歪著身子照張像,明天在夏威夷海上撒泡尿。而大人們每天要去上學,也要讓他們嘗嘗在學校里的.滋味。但是我們所幻想的一切都不能發(fā)生呢?因為這些太離譜了,沒有一點規(guī)矩,世界還不被我們鬧翻了?
說到?jīng)]規(guī)矩,令我想到了在我們生活中的一件事。
因為二、三兩排靠窗的同學共用一個窗戶嘛,所以到底是把窗戶讓給第二排,還是第三排,這就成了一個很嚴肅的問題。為什么說這是個嚴肅的問題呢?因為如果把窗戶讓給第二排,第三排就會提建議,反之,第二排就會抗議。而且,不是明爭就是暗搶,總之分歧很大很大。
下課時,第二排會和第三排把窗戶推地“嘎吱嘎吱”響,為了爭奪“窗戶擁有權”而搞得兩敗俱傷。因為活動了筋骨,所以變得很熱,效果非常地不好,于是就有了暗搶。上課的時候,第二排會趁第三排不注意時,悄悄地把窗戶拉過去,結果因為思想開小差而不知道老師剛才講的題目怎么做,所以就在第二排苦思冥想的時候,第三排又把窗戶拉了回去……
像這樣的拉鋸戰(zhàn),一點也不利人利己,所以就在這時,出現(xiàn)了一個偉大的英雄——規(guī)矩。有了規(guī)矩,一切都好辦。比如說今天一天窗戶全歸第二排,明天一天窗戶全歸第三排,這樣一來所有的麻煩都迎刃而解,所以我越發(fā)越覺得規(guī)矩在我們的生活變得重要起來。
吃喝拉撒,這是我們身體基本的規(guī)矩;按時完成作業(yè),這是做作業(yè)的規(guī)矩;排隊打飯,這是關于紀律的規(guī)矩?偠灾是那句話:沒有規(guī)矩,不成方圓。
謝謝大家,我的演講完了。
沒有規(guī)矩,不成方圓10
又到了在快樂作文的快樂時光了,我們和燕子老師一起玩了個游戲——畫方圓。
畫方圓?這不是很簡單嘛?我沾沾自喜,可燕子老師后面補上“雙手同時”這四個字可是真扎心。∥业膵屟,同時畫,那人人不都畫出來的“稀飯”嗎?我的同桌先畫,看著他緊張的神情,我也不由地緊張起來。他的'手慢慢地抖著,一不小心,這半個圓突然長出一條小尾巴,旁邊的方形都快散架了。時間到了,哎,他畫得不好被淘汰了。
輪到我了。我雙手握筆,頭上滲出點點冷汗。我提起筆,試著畫了一下。天哪!這也太難了吧!為了不讓我開局就失敗,我想出了個壞主意:趁老師不注意,左手不動,等右手畫完再畫左手的。這時,燕子老師望了我一下,完了,事情敗露了。我也只好硬著頭皮,繼續(xù)畫下去。只見這圓歪歪扭扭,像是條蛇一樣在那舞動。這個也許就是我創(chuàng)的記錄——吉尼斯世界最丑圓吧。再看看那方形,四條邊就像是蜿蜒的山路般扭曲。哎,我肯定也要出局了。果然不出我所料,我以“0”票的好成績成功落選。
我再看了看我畫的作品,如果是一個一個畫的話,我也不會有這么差的成績啊。的確,我們做事不能一心二用,要認認真真地對待這些事。就像邊掃地邊看書一樣,不僅地沒掃好,書頁看得含糊不清。所以,“專注”才是我們學習的“制勝法寶”!
沒有規(guī)矩,不成方圓11
中國是禮儀禮邦,向來重視家教。俗話說得好,無規(guī)矩不成方圓。每一個家庭都有自己的家風、家訓。
“校有校規(guī),家有家規(guī)”是人們常掛在嘴邊的一句話。但一問道“家風是什么?你家有什么家風?”很多人就傻了。我以為家風就是家規(guī),是一家子的風氣。其實呢?我們家并沒有什么明文規(guī)定的家風、家訓。父母只是從一些細節(jié)去引導我。
生活中的點點滴滴,讓我懂得了百善孝為先。小時候家里好吃的東西全是我一個人吃,同樣的'東西理所當然我先把大的好的選了。事后媽媽給我講了“孔融讓梨”的故事,我聽了以后便明白了其中的道理。吃完飯后我將媽媽切好的西瓜先給爺爺、奶奶,再給爸爸、媽媽,最后自己吃。每年的父親節(jié)、母親節(jié),媽媽都會給爺爺、奶奶和外公、外公買份小禮物,以表心意。媽媽所做的一切我都看在眼里,記在心里。等我長大了也會照著樣子去做,我相信一定會做的更好。
營造一個溫馨和睦的家庭環(huán)境,在快樂中健康成長。每天寫作業(yè),媽媽都會在一旁靜靜地陪著。遇到難題時,我們一起學習,一起探討;遇到考試成績不理想時,她會和我一起尋找錯誤的原因所在。見我垂頭喪氣時,媽媽又耐心的勸導,不能因為一次小小的失敗就灰心喪氣,只要你繼續(xù)努力,就能成功。如果你自己都放棄了,那就真的失敗了,失敗乃成功之母。聽了媽媽的諄諄教導,我重拾信心,向成功之路邁進。平時對于我的點滴進步都給予肯定和鼓勵。當然,對于違反原則的錯誤,決不妥協(xié),及時講明原因,直到我認清錯誤,保證下不為例。
每天規(guī)定什么時候做作業(yè),什么時候玩耍,我們約定好的'事一定要遵守,從周日晚到周五不看電視,除工作需要外,媽媽盡量不玩手機。應承了的事,一定要做到,讓我明白了――守信很重要。
媽媽說,她不要求我考第一;但要求我是一個積極、樂觀,爭取第一,哪里跌倒,從哪里爬起來的孩子。我從小愛看書,剛開始囫圇吞棗,媽媽問我書中的內容,我卻張冠李戴。這時候,她會告訴我:要靜靜地坐下來,捧著一本書,安安靜靜地閱讀,用心去感受作者的內心情感變化,把自己融合到手中的那本讀物中,領悟它的含義、它的精髓。最終也明白了她的話,隨著閱讀量的增加,知識也不斷豐富,我的小書架都塞得滿滿的。
我不想成為“衣來伸手、飯來張口”的小公主,我要一個有孝道、誠實、守信的孩子。
家風并不是一種擺設,而是一個家庭世世代代的傳承。
我的家,很普通,但很溫暖。
沒有規(guī)矩,不成方圓12
交通規(guī)則是我們生命的保護神,我們每時每刻都要記住遵守規(guī)則。
星期六早上,我和媽媽騎著自行車到街上去玩。經(jīng)過一個十字路口的時候,正好紅燈亮了,媽媽便趕緊停車,看著另外一條路上的.車輛和行人通過。等了一會兒,綠燈亮了,我和媽媽騎著車順利的過了這個十字路口。
剛騎到下一個十字路口時,紅燈又亮了,我和媽媽不得不停下車來等候。這時從我們身后沖過來一個騎自行車的年輕人。他居然看到紅燈亮了,卻根本不把交通規(guī)則放在眼里,向對面飛奔而去。剛到十字路口的中間,還沒等他反應過來,只聽見“嘭”的一聲,就和另外一輛車撞在了一起,年輕人重重地摔在了地上。
自行車散架了,衣服也破了,頭上淌著血,躺在地上直“哼哼”——當時,我被嚇了一跳,就像丟了自己的魂魄一般,過了一會兒才回過神來。在場的人都七嘴八舌的說,“他就是自討苦吃!薄罢l讓他不遵守交通規(guī)則!
媽媽邊嘆氣邊說:“哎,這些人怎么不遵守交通規(guī)則,差點把命都搭上去了!蔽蚁耄喝绻蠹叶甲袷亟煌ㄒ(guī)則,就會減少交通事故的發(fā)生。要知道,有時候發(fā)生交通事故是要付出生命的代價。
聽到這件事,可見規(guī)則是多么重要,只要大家遵守規(guī)則,社會才會更美好哦!
沒有規(guī)矩,不成方圓13
俗話說,沒有規(guī)矩,不成方圓。規(guī)矩,說大了,是自然界的生存法則;說小了,不過是個人的行為選擇。一旦你遵守了規(guī)矩,那么大事小事你都可以從容面對。
春秋時期,魯國規(guī)定魯國人看到本國人在他國淪為奴隸,可以將之贖回,費用由國家補償。子貢是個大富翁,贖回了奴隸也不向國家領取補償。世人皆夸子貢仁德,但孔子卻責備他破壞了規(guī)矩。結果幫魯國奴隸贖身的人越來越少了。規(guī)章也被廢棄了,那些奴隸也失去了被拯救的機會。倘若子貢按規(guī)則而行,領取了補償,令規(guī)則得以通行,讓行善之人無后顧之憂。善行善舉才能在社會中順應人性,大行其道?梢姡袷匾(guī)則,重視契約精神,才能以充分的社會公平,推進社會良性發(fā)展。
遵守規(guī)則不僅促進社會和諧,也是保護自己的方式,近幾年,動物園老虎咬人事件層出不窮,大都是人們不守規(guī)矩發(fā)生了悲劇,老虎傷人事件是不幸的,它同時也警示我們,敬畏規(guī)則,遵守規(guī)則,應該成為我們每個人發(fā)自內心的自覺意識。也許這樣的人缺乏所謂的“靈活性”,不能沾“便宜”,但是如果無視規(guī)則,就可能會“沾小便宜吃大虧”,甚至是付出生命的代價。
沒有規(guī)則不成方圓。沒有規(guī)則的`社會,就像沒有了公平正義的準繩,隨之而來的一定是一盤散沙難以調控的混亂,規(guī)則是不分年齡與身份的。否則社會公平又何從談起呢?不能因為自己未成年,就可以隨便搶別人的東西;不可以仗著自己年紀大,就硬讓別人讓座;不是你有錢就可以撞死人不用坐牢的。面對規(guī)則,人人都要無條件服從。因為只有規(guī)則才能真正維護自己的權益。
社會有嚴格的規(guī)章制度,就需要每個人遵守?荚囉幸(guī)則,比賽有規(guī)則,出行有規(guī)則,做事有規(guī)則,做人有規(guī)則,生活中處處有規(guī)則,只有遵守規(guī)則,才能更好的享受生活,維護自己的權益和社會的秩序。
沒有規(guī)矩,不成方圓14
大家上午好!今天我國旗下演講的題目是《沒有規(guī)矩不成方圓》。
著名思想家孟子曾說過:“沒有規(guī)矩不成方圓!边@里的規(guī)矩是指什么呢?就是指當今的法制法規(guī)。因為有了法制法規(guī),人們的行為才有了約束,也就有了所謂的規(guī)矩。在當今社會,法制法規(guī)已經(jīng)與每一個人的生活息息相關、密不可分了,所以我們中學生也應該做一個知法、懂法、守法的好青年。
首先,我想問大家的是,什么是“法制”?法制法制,顧名思義,就是法律和制度的結合。對于我們中學生來說,我們或許只是一個正在叩響法制大門的學生,又或許對所謂的法制只略知一二,但是,迎著時代的朝陽,法制也讓我們越來越熟知。法制影響了我們的生活,引導著我們的學習,領導著我們不斷向前進步。同學們,我們都是21世紀的新時代主人翁,我們是未來祖國的執(zhí)旗者,對于學習階段的我們來說,我們不但要學習書本知識,還要掌握一些必要的法制知識。因為法制教育不僅影響著我們的現(xiàn)在,更影響著我們的一生。
一個人只有學習了足夠的法制知識,才算真正邁出人生的第一步。我們每個人的`人生道路還很漫長,在這漫長的人生道路中法制知識起著關鍵的作用。因為,只有學習了法制知識,我們才能真正理解什么是合法,怎樣做才能不違法;只有學習了法制知識,我們才能明辨是非,從小養(yǎng)成遵紀守法的良好習慣;也只有學習了法制知識,我們才能夠真正懂得“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”所蘊含的深刻道理。法制法規(guī)是神圣的,它是一道不可逾越的鴻溝,21世紀的中國將是一個法制更加完備的社會,所以我們每一個公民必須具備較高的法律素質,來守護法制這道神圣的城墻。因為,法制法規(guī)它保障了我們生活的安全,讓我們享有公民所應有的權益。廣大的青少年只有懂法守法,才能依法辦事,遠離犯罪的邊緣線。
同學們,法制法規(guī)無處不在。它時刻在我們身旁,時刻給我們保護,作為新世紀的青年,我們要合理運用我們手中的法制法規(guī)知識,學會保護自己的權利,讓我們都加入學法守法用法的行列吧,讓我們的祖國在法制法規(guī)的保護下,變得更加繁榮富強。
第15個法制宣傳日剛剛過去,此時此刻,我向全校師生提出倡議:讓我們一起來學法,守法,用法,宣傳法。在這個由規(guī)矩圍成的方圓中健康成長!
我的演講完畢,謝謝大家。
沒有規(guī)矩,不成方圓15
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家上午好!我今天國旗下講話的題目是《不以規(guī)矩,不成方圓》。
荀子在《天問》中講:“天行有常,不為堯存,不為桀亡!贝荷拈L秋收冬藏,太陽東升西落,月亮陰晴圓缺,無一不是按照自然的法則運行。古人從大地的千姿百態(tài),五顏六色中,得出要自強不息,厚德載物的真理。古人尚且知道順天而行,我們又豈能逆性而為?
紀律就是為維護集體利益并保證工作進行而要求成員必須遵守的規(guī)章、條文。紀律永遠是一個團隊精神的基礎。對一個組織而言,沒有了紀律,便沒有了一切,只有當一個組織和他的成員都具有了強烈的紀律意識,組織才會朝健康的方向發(fā)展,組織成員的素質才會得到相應的提升。一所學校如果有嚴格的紀律作保證,那么就產(chǎn)生良好的校風,為師生創(chuàng)造出良好的教學環(huán)境。一個企業(yè)只有紀律嚴明,管理嚴格,才能保證生產(chǎn)的正常進行,紀律是企業(yè)經(jīng)營和發(fā)展的基本前提。
培養(yǎng)無數(shù)人才的美國西點軍校,素來以紀律嚴格著稱。西點軍校非常注重對學員進行紀律鍛煉。為保障紀律鍛煉的實施,西點有一整套詳細的規(guī)章制度和懲罰措施。比如,如果學員違反軍紀軍容,校方通常懲罰他們身著軍裝,肩扛步槍,在校園內的一個院子內正步繞圈走,少則幾個小時,多則幾十個小時。這樣的訓練整整持續(xù)一年,紀律觀念由此深深地根植于每個人的大腦中。同時,與之而來的,卻是每個人強烈的自尊心、自信心和責任感,這是一些讓人受益終身的精神和品質。
我們選擇來到學校學習,就是選擇了一個冶煉自己的熔爐。我們在這座知識的殿堂里學習知識,學習做人。知識的學習有考試來驗證,我們的做人標準用什么來衡量呢?看看我們的《中學生日常行為規(guī)范》,對照一下我們的'行為,遲到、罵人、抽煙、應付作業(yè)、考試作弊、破壞公物、手機泛濫等等,難道我們就是來學這些亂七八糟的東西的嗎?誰能指望在烏煙瘴氣的環(huán)境里培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才呢?解決頭發(fā)的問題尚且需要校長親自出馬,解決大腦的問題豈不是要由國家總理出面了?
這并非是紀律出了問題,而是我們的自覺遵守意識出了問題,我們的執(zhí)行出了問題,我們的思想意識出了問題。脫了軌的火車,早已失去了行駛的意義。紀律似乎是教育最不可愛的一環(huán),卻是所有教育的基礎。紀律所體現(xiàn)的幾乎都是大家不太喜歡甚至厭惡的事情:強迫、服從、制止、壓抑欲望和意志。紀律將“效率原則”置于“享樂原則”之上,為達目標,應當接受各種節(jié)制,甚至必須接受節(jié)制。紀律總是始于他人的決定,而且應該終于自我的決定,從外部的“紀律”轉為“自律”。
做一個遵守紀律的中學生,是學習的基礎,是效率提高的保證。如果頭發(fā)的問題都解決不了,還奢談什么大腦的問題?
謝謝!
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