參觀氣象局作文

參觀氣象局作文集錦[15篇]

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的參觀氣象局作文，歡迎大家分享。

參觀氣象局作文1

　　3月23日是世界氣象日，王主任和晶晶老師帶我們科學(xué)小組的15名同學(xué)到石家莊市氣象局參觀。氣象局坐落在鹿泉市一個(gè)很偏僻的地方，因?yàn)槟抢锏貏?shì)開闊，適合觀察天氣、觀測(cè)氣象。

　　氣象局的叔叔先帶我們參觀了人工降雨降雪的火箭彈模型和火箭彈發(fā)射器。火箭彈分三個(gè)部分：底部裝有火藥，負(fù)責(zé)把中段和彈頭發(fā)上天，中段是火箭彈最主要的一部分，里面裝有碘化銀，可以充當(dāng)雨和雪的凝結(jié)核，這樣就可以把高空的水分聚集在一起，形成雨雪落下來，今年下的一場(chǎng)大雪就是發(fā)了40枚火箭彈形成的。彈頭內(nèi)部裝有一個(gè)降落傘，可以讓彈頭安全降落，不會(huì)傷到地上的人。

　　然后，叔叔又帶我們參觀了測(cè)地溫、氣溫、風(fēng)向、雨雪量、潮濕度、風(fēng)力和蒸發(fā)量的地方，那些儀器被放在一個(gè)小廣場(chǎng)里。一進(jìn)門，就是一個(gè)有風(fēng)杯和一個(gè)像魚尾巴一樣的東西，這個(gè)是測(cè)風(fēng)向和風(fēng)力的;然后，有兩個(gè)象信箱一樣的儀器，這里面裝著兩根兩寸長(zhǎng)的小鐵棒，是測(cè)濕度和氣溫的;接下來有兩排被埋在地下的'管子，這個(gè)是測(cè)地溫的，分別有人工和自動(dòng)兩種觀測(cè)方法;還有一排是測(cè)蒸發(fā)量和降雨降雪量的儀器，最后一排是測(cè)雨、雪深度的。

　　這次的參觀讓我長(zhǎng)了許多見識(shí)，學(xué)到了很多關(guān)于氣象的知識(shí)，以后再有這樣的機(jī)會(huì)，我希望還能再參加。

參觀氣象局作文2

　　我們的心情就像天氣一樣有時(shí)晴空萬里，有時(shí)陰云密布。說到天氣有個(gè)地方不得不說———?dú)庀笈_(tái)。老師為了讓我們了解天氣陰晴雷雨是如何變化的，今天上午帶著我們37名同學(xué)，乘著大巴車來到了獻(xiàn)縣氣象臺(tái)進(jìn)行參觀。

　　一路上，我懷著好奇的心情來到氣象臺(tái)，到了那老師把我們分成兩隊(duì)，我分到了第二隊(duì)。一進(jìn)氣象臺(tái)的大門，我看到了展板上寫著好多氣象知識(shí)，比如：人工影響天氣是為避免或者減輕氣象災(zāi)害；合理利用氣候資源在設(shè)當(dāng)?shù)臈l件下通過科技手段對(duì)局部大氣的無聊過程進(jìn)行人公影響等知識(shí)。

　　氣象臺(tái)講解員阿姨又帶我們?nèi)チ丝萍际�，我發(fā)現(xiàn)里面好大啊！還有氣象游戲可以玩呢，這是我玩過的最有科技知識(shí)的游戲；我還模仿當(dāng)了一回氣象小主持，哇！真是既緊張又開心。讓我印象最深刻的是講解員阿姨介紹的新奇的'氣象知識(shí)，阿姨說觀測(cè)臺(tái)全國(guó)一共有2400多個(gè)，雷雨大風(fēng)或臺(tái)風(fēng)的預(yù)警信號(hào)，可以分為藍(lán)色、黃色、橙色和紅色。什么是大風(fēng)？下大雨的時(shí)候在房間里小心關(guān)好門窗，在窗玻璃上貼個(gè)米字型；冰雹多發(fā)生在5—6月；風(fēng)云氣象衛(wèi)星家族也分兩大派，分為極車九派和靜止派；中國(guó)有4個(gè)氣象衛(wèi)星：主要有氣象觀測(cè)、天氣預(yù)報(bào)和行政職能。

　　天氣與我們的生活息息相關(guān)，我們小學(xué)生應(yīng)該多了解天氣，適當(dāng)增減衣服，保證身體健康。在業(yè)余時(shí)間多讀書，多了解一些科普知識(shí)，注意防雷電，把自己所學(xué)的知識(shí)與生活所結(jié)合。

　　感謝老師給予我這次機(jī)會(huì)；感謝氣象局的講解員阿姨讓我這次氣象局之行既開闊了眼界，又增長(zhǎng)了氣象知識(shí)。

參觀氣象局作文3

　　“3.23”日是世界氣象日，學(xué)校為了讓我們更好地了解氣象知識(shí)，便組織我們五年級(jí)全體師生去青陽氣象局參觀學(xué)習(xí)。

　　這天， 同學(xué)們穿著整齊的校服，排著長(zhǎng)龍似的隊(duì)伍，一會(huì)兒便來到目的地——青陽縣氣象局。這里的環(huán)境十分優(yōu)美，吸引我們的不僅是美麗 的風(fēng)景，走廊上的'宣傳欄介紹的許多氣象知識(shí)，更讓我們迫不及待地想和氣象來個(gè)親密接觸。

　　在一位工作人員的帶領(lǐng)下，我們來到 青陽天氣預(yù)報(bào)的電腦控制中心。這里整齊地?cái)[放著一排排電腦，工作人員將搜集來的天氣數(shù)據(jù)輸入電腦里，經(jīng)過認(rèn)真的分析再傳送給千家萬戶，此時(shí)此刻制作中心內(nèi)的大屏幕上正播放著青陽當(dāng)天的天氣情況。工作人員還耐心地解答了同學(xué)們的提問，讓我們知道了雷是怎樣形成的。從他的介紹中，我還知道中國(guó)人還發(fā)射了兩顆衛(wèi)星到太空上來預(yù)測(cè)天氣，同時(shí)，我還認(rèn)識(shí)了許多天氣小標(biāo)志，真是收獲不小。

　　接著，我們又來到室外的氣象觀測(cè)臺(tái)，這是獲取天氣信息的觀測(cè)區(qū)，有許多稀奇古怪的儀器，有的像個(gè)小箱子，有的像個(gè)小球，有的還像學(xué)校里的升旗桿。經(jīng)過工作人員的介紹，我知道了它們是測(cè)量溫度的百葉箱， 測(cè)量風(fēng)向的風(fēng)向標(biāo)，還有地下溫度測(cè)量器……看似簡(jiǎn)單的天氣數(shù)據(jù)正是通過這些儀器測(cè)量出來，真是讓我大開眼界。

　　時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間我們便結(jié)束了愉快的參觀活動(dòng)，同學(xué)們都意猶未盡，想著回去后還要多了解一些氣象知識(shí)，和同學(xué)們一起討論。

參觀氣象局作文4

　　4月21日，我參加了焦作日?qǐng)?bào)校園記者工作中心組織的走進(jìn)氣象局活動(dòng)，了解了氣象知識(shí)，感受了天氣的變化莫測(cè)。

　　參觀了氣象臺(tái)，我們知道了氣象臺(tái)是制作天氣預(yù)報(bào)的，這里有語音大喇叭、電子顯示屏、電子氣象預(yù)警發(fā)布系統(tǒng)等。我還知道語音大喇叭發(fā)出的女聲并不是大姐姐說的，而是在電腦上語音合成的。

　　參觀完了氣象臺(tái)，我們又去了氣象站。一到那里，我們眼前一亮：“那個(gè)大桿子是什么？上邊像勺子一樣的`東西是什么？那個(gè)箭頭是什么？有什么作用？那個(gè)紅色的桿子呢？”一個(gè)個(gè)問題像噴泉一樣沖出我的嘴巴。面對(duì)問題，解說員叔叔不但沒有不耐煩，還微笑著一一解答：“那個(gè)大桿子叫風(fēng)向桿，上邊像勺子一樣的東西叫風(fēng)杯，用來測(cè)量風(fēng)速；那個(gè)像箭頭一樣的東西叫風(fēng)標(biāo)，用來測(cè)量風(fēng)向。瞧，現(xiàn)在箭頭的是西方，說明刮的是東風(fēng)。而那個(gè)紅色的小桿子叫避雷針，是用來防雷的�！苯�(jīng)過這一詳細(xì)講解，我懂了，原來那個(gè)就是我們科學(xué)書上學(xué)的風(fēng)標(biāo)、風(fēng)杯和避雷針��！從前總是記不住，現(xiàn)在一下子就記住了，這可比課堂上的死記硬背強(qiáng)多了！

　　接下來，我們又去看了百葉箱，那里有四個(gè)溫度計(jì)，那是什么溫度計(jì)呢？我問出了我的問題。解說員叔叔耐心地講道：“這四個(gè)溫度計(jì)分別是干球溫度計(jì)、濕球溫度計(jì)、最高溫度計(jì)和最低溫度計(jì)。干球溫度計(jì)用來測(cè)量氣溫，濕球溫度計(jì)用來測(cè)量濕度，而最高溫度計(jì)和最低溫度計(jì)分別用來測(cè)量最高和最低溫度。最高溫度一般會(huì)出現(xiàn)在當(dāng)天12時(shí)到下午2時(shí)，最低溫度一般會(huì)在午夜12時(shí)到次日2時(shí)出現(xiàn)�！边@個(gè)叔叔講得好詳細(xì)！

　　然后，我們又看了帶著“皇冠”的蒸發(fā)皿、像管子一樣的深層地溫表……

　　參觀氣象局，讓我學(xué)到了在課堂上無法學(xué)到的知識(shí)，這使我更熱愛學(xué)習(xí)了！

參觀氣象局作文5

　　20xx年3月23日是一個(gè)特殊的日子——世界氣象日，我們太倉(cāng)日?qǐng)?bào)的小記者們一起來到了太倉(cāng)市氣象局，了解氣象的奧秘。

　　盼星星，盼月亮，終于盼來了講解員，緊接著跟隨他來到了會(huì)議室。我們圍聚在桌邊，觀看各類氣象的解說視頻，從視頻中我們得知，由于地球全球變暖，使得各種氣象出現(xiàn)——臺(tái)風(fēng)、泥石流、雷電、暴雨……造成了許多人員傷亡，給人們留下慘痛的教訓(xùn)�？赐暌曨l，講解員叔叔告訴我們，導(dǎo)致這一原因的罪魁禍?zhǔn)资恰�—太陽，近年來太陽�?jīng)常將一股股大耀斑射向地球，而導(dǎo)致了這一現(xiàn)象發(fā)生，所以我們今后要多多注意氣象局發(fā)出的天氣預(yù)報(bào)。

　　接著，我們一起來到了控制中心，只見電腦上顯示著一張張?jiān)茍D，圖上還有一條條黃色的線段。經(jīng)講解員叔叔講解后，我才知道。原來，從這張圖可以得知全國(guó)各地區(qū)的降雨量與濕度，濕度一共分為五種顏色。每天的天氣預(yù)報(bào)就是工作人員根據(jù)這一張張圖播出的。

　　最后，我們來到氣象局的院子里，參觀探測(cè)天氣的儀器，我們首先來到一塊泥土前，講解員叔叔告訴我們，這一層泥土下面埋著許多儀器，可以探知泥土溫度及濕度，通過傳遞到控制中心的數(shù)據(jù)中，工作人員可以加以分析，并為預(yù)報(bào)天氣做準(zhǔn)備。他又領(lǐng)著我們來到一個(gè)百葉箱前，打開箱蓋只見一個(gè)樣似天平的溫度計(jì)，我得知，這個(gè)溫度計(jì)是使用一根金屬桿來測(cè)量溫度的'�？蔀槭裁匆�放置在百葉箱中呢？原來百葉箱淋不著雨，可以使溫度計(jì)正常測(cè)量溫度。接著我們繼續(xù)參觀了許多氣象局中的設(shè)施——風(fēng)速儀，風(fēng)向儀，還有測(cè)空氣污染度的呢！參觀完設(shè)施，合影留念后，我們便戀戀不舍的離開了那里。

　　這次參觀氣象局讓我感受到了氣象的魅力，更讓我感受到了天氣預(yù)報(bào)的重要。我愛這次氣象局之旅！

參觀氣象局作文6

　　氣象與我們的生活息息相關(guān)。每天，我們都會(huì)關(guān)注天氣預(yù)報(bào)，天氣預(yù)報(bào)中的氣象資料是怎么得到的呢？今天，我?guī)е�疑問參加了“參觀氣象局”的活動(dòng)，了解其中的奧秘。

　　在氣象局工作人員的帶領(lǐng)下，我們來到了一個(gè)小山坡，這個(gè)小山坡和普通小山坡唯一的'不同是這個(gè)小山坡放置著許許多多十分專業(yè)的測(cè)量天氣的機(jī)器。

　　在一個(gè)“長(zhǎng)著四條腿”的機(jī)器前，工作人員告訴我們它的名字和功能：“這叫淺層低溫測(cè)量?jī)x，它可以測(cè)量地下5、10、15、和20厘米的溫度�！薄澳敲吹叵�20厘米以上要用哪個(gè)儀器呢？”我問�！斑@就要用深層低溫測(cè)量?jī)x了，它可以測(cè)量地下20厘米以上的溫度�！闭f完，工作人員帶著我們來到另一個(gè)儀器前，并告訴我們這個(gè)是深層低溫測(cè)量?jī)x。接下來，我們還參觀了“生物舒適度測(cè)量?jī)x”，根據(jù)工作人員的介紹，我知道了它是通過測(cè)量溫度、濕度、風(fēng)速等，從而來計(jì)算生物的舒適度指數(shù)。最后，我們還參觀了“百葉箱”，從工作人員的口中，我了解到了百葉箱的用途，它是保護(hù)溫度計(jì)和濕度計(jì)的，我們平時(shí)看天氣預(yù)報(bào)的溫度和濕度就是從這里得到的。

　　參觀完了儀器，工作人員還給我們上了一節(jié)《氣象安全講座》，讓我懂得了更多的氣象知識(shí)。

　　這真是一次有意義的參觀活動(dòng)，它不僅讓我認(rèn)識(shí)了許多的氣象測(cè)量?jī)x器，還豐富了我的知識(shí)，開拓了我的視野，真是讓我受益匪淺�。�

參觀氣象局作文7

　　上一個(gè)星期五，我被老師選中去氣象局參觀，我心里很激動(dòng)。

　　我興高采烈地坐上了大巴。路上，我聽老師說：“待會(huì)兒去氣象局，那邊的老師會(huì)給你們看一些關(guān)于天氣的短片，看完后老師會(huì)提出問題，回答真確的同學(xué)會(huì)得到一個(gè)小禮物�！蔽乙宦牭健岸Y物”這個(gè)詞就有一種興奮勁涌上來。我決定要拿一個(gè)禮物回家。

　　到了氣象局，老師先帶我們參觀了一個(gè)放儀器的“花園”。里面有很多我沒見過的機(jī)器，其中有百葉箱，雨量收集器和測(cè)量溫度和濕度的機(jī)器。老師在一旁耐心的講解，可是我和其他的大哥哥大姐姐們就是’左耳朵進(jìn)，右耳朵出‘啊，浪費(fèi)了老師的一片苦心。

　　我們?cè)凇被▓@"里待了一會(huì)，聽到管理員阿姨說：“可以進(jìn)去了。”我高興極了，我聽見“轟”的'一聲，原來同學(xué)們都很開心，一下子沖了進(jìn)去。管理人員向我們介紹了他們氣象局的“景色”，以及他們的工作機(jī)制，和每曇一個(gè)氣象局。接著我們參觀了他們的工作場(chǎng)所，工作流程。還跟我們說天氣預(yù)報(bào)的由來，我心想：原來叔叔和阿姨們的工作這么辛苦呀！然后，管理員給我們播放了短片，通過了短片，我明白了很多知識(shí)。

　　他們細(xì)心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度打動(dòng)了我，我從今天開始，也要和氣象局的叔叔阿姨們學(xué)習(xí)，養(yǎng)成自己良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。

參觀氣象局作文8

　　你知道天氣預(yù)報(bào)是怎么來的嗎？你知道霧霾是什么嗎？你知道雷電災(zāi)害的防御嗎？

　　今天，我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)組織四年級(jí)全體師生一起去參觀縣氣象局，聽到這個(gè)消息后，同學(xué)們都興奮不已，喜形于色。在一片片歡聲笑語中，我們不一會(huì)兒就來到了氣象大樓的門口。

　　這座大樓看起來既威嚴(yán)又氣派，一位講解員叔叔先引領(lǐng)我們來到了大樓的二層，告訴我們這里是氣象探測(cè)室，里面有很多探測(cè)設(shè)備，比如說溫濕度、降水量、風(fēng)速、太陽輻射等等都是從這里監(jiān)測(cè)到的。這真是太神奇了！原來，我們看到的、聽到的天氣預(yù)報(bào)都是從這里發(fā)出來的�。�

　　參觀完了二樓，我們又返回來到了一樓的'大廳，大廳的墻壁上掛了許許多多關(guān)于天氣的小知識(shí)。在這里，我知道了霧霾是由二氧化碳、氮氧化物和可吸入顆粒組成的，它們會(huì)讓空氣變得陰沉灰暗，它還會(huì)對(duì)身體造成危害。而我們的應(yīng)對(duì)方法就是要避免霧天晨練，盡量減少外出，出門要戴口罩。同時(shí)我還知道了雷電防御指南。例如：雷電天氣的時(shí)候在空曠地不能打傘，不能把農(nóng)具、羽毛球拍、高爾夫球桿等扛在肩上；要切斷危險(xiǎn)電源，不能在樹下、電桿下、塔吊下避雨；盡量不使用無防雷裝置或者防雷裝置不完備的電視電話等電器……

　　不知不覺我們的參觀就接近了尾聲，同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，戀戀不舍地返回了學(xué)校。在回去的路上，我在心里默默地想：在災(zāi)害發(fā)生之際，也許一個(gè)防災(zāi)救災(zāi)的小知識(shí)，都有可能成為保護(hù)自己、保護(hù)家人甚至保護(hù)他人的“生命急救箱”。

參觀氣象局作文9

　　3月23日是一年一度的世界氣象日，氣象局一年只在氣象日時(shí)開放一天。上周日我幸作為小記者志愿者參加了小記者俱樂部去氣象局了解氣象知識(shí)的活動(dòng)，終于了解了氣象局的大致工作，揭開了氣象局神秘的面紗。

　　一共有一百多位小紅帽參加了下午的活動(dòng)，我和其他四個(gè)人被分到了一個(gè)小組里，這個(gè)小組的成員有：高大宏偉的肖宏峰、隊(duì)長(zhǎng)葉逸文、我媽媽同事的女兒馮心蕾、還有幽默的鄒欣芮。還有誰呢？當(dāng)然是無名氏我啦！

　　我們先來到一片空地上，看到了雄偉的防雹增雨火箭彈。這個(gè)火箭彈有半米長(zhǎng)，發(fā)射器有整整一米長(zhǎng)！我們還看了災(zāi)害應(yīng)急指揮車聲的衛(wèi)星接收器、激光發(fā)射器等設(shè)備，零距離接觸到這些氣象設(shè)備，讓我們大開眼界！我們還成功采訪了四名游客，采訪了氣象臺(tái)臺(tái)長(zhǎng)和專家，從他們的口中我還知道了臺(tái)風(fēng)的走向是由地球的自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的，臺(tái)風(fēng)是從海上形成的'這些學(xué)校里學(xué)不到知識(shí)。

　　最后的小組分享環(huán)節(jié)，隊(duì)長(zhǎng)葉逸文上臺(tái)進(jìn)行了匯報(bào)，他的匯報(bào)精彩生動(dòng)，說出了大家的心聲。今年世界氣象日主題是直面更熱、更旱、更澇的未來。為了地球的未來，我們可以從小事做起，比如出行不開車，盡量騎自行車或步行，環(huán)保意識(shí)要增強(qiáng)。這次活動(dòng)讓我了解了非常多的氣象知識(shí)，也讓我體會(huì)到了團(tuán)體的精神。

參觀氣象局作文10

　　日前，我參加了邵陽市小記者協(xié)會(huì)組織的氣象局探秘之旅。這之前，我還從沒見過氣象局是什么樣，今天終于可以掀開這神秘的面紗了，我興奮得手舞足蹈。

　　14時(shí)30分，我們排著整齊的隊(duì)伍，懷著好奇的心情走進(jìn)了邵陽市氣象局。首席預(yù)報(bào)師給我們講解了天氣知識(shí)以及天氣預(yù)報(bào)是如何預(yù)測(cè)的。他說：這些儀器和裝置都跟天上的衛(wèi)星相連接，衛(wèi)星把整個(gè)云層的變化過程全面記錄了下來，傳送到這些裝置中，再經(jīng)過工作人員對(duì)資料進(jìn)行整理后，就變成我們每天看到的天氣預(yù)報(bào)。但天氣是瞬息萬變的，而我們的氣象站又太少，所以天氣預(yù)報(bào)也有不夠準(zhǔn)確的時(shí)候……聽著叔叔的精彩講解，看著周圍電腦上顯示的風(fēng)級(jí)、雨級(jí)等數(shù)據(jù)庫(kù)，真讓我們眼花繚亂。我不禁感嘆：大自然的奧秘真是無處不在！然后，小記者們還提出了各種問題，叔叔都細(xì)心地為我們一一解答，讓我們學(xué)到了許多神秘的`氣象知識(shí)。

　　接著叔叔又帶我們參觀人工造雨炮臺(tái)。哇！雄偉的大炮，昂首向天，仿佛在向人們展示著它的神威。叔叔介紹，其中一種人工降雨是利用高炮、火箭從地面上發(fā)射，炮彈在云層中爆炸，把炮彈中的碘化銀燃成煙劑撒在云層中，云兒遇冷又變成小水珠落下來，就產(chǎn)生了人工降雨。人工降雨可以給大地帶來滋潤(rùn)、緩解持續(xù)的高溫，給我們?nèi)祟悗�來了多大的便利�?/p>

　　不知不覺中，活動(dòng)結(jié)束了，可我們還意猶未盡地看著這些神奇的儀器，心中眷戀著有機(jī)會(huì)再來看看它們。這一次氣象局探秘之旅真是一堂有意義的課外科技課！

參觀氣象局作文11

　　陽春三月，我們即將迎來今年的“世界氣象日”。x月x日上午，泰州晚報(bào)的叔叔阿姨們?yōu)槲覀兺韴?bào)小記者組織了一次有意思的實(shí)踐活動(dòng)——參觀氣象局。

　　一路上，我像一只快樂的小鳥，不停地催促著媽媽：快點(diǎn)，快點(diǎn)，再快點(diǎn)。到了氣象局門口，我的嘴便變成了o字型，人太多了。等了幾分鐘，伙伴們?nèi)�齊了，，老師令我為小組長(zhǎng)來帶領(lǐng)整個(gè)隊(duì)伍，我的心里又添了幾分自豪。

　　首先我們來到了六樓放映廳，兩個(gè)大屏幕左一個(gè)，右一個(gè)播放著關(guān)于極地氣象和環(huán)境保護(hù)方面的影片，從中我知道了許多知識(shí)：雷雨天氣里要躲進(jìn)房屋，關(guān)掉電源;臺(tái)風(fēng)天氣要關(guān)好窗戶，用膠帶紙?jiān)诓Ａ�上貼個(gè)米字型，防止玻璃破碎;今年的主題是：人與氣候;氣象災(zāi)害有霧、暴雪、道路結(jié)冰、寒潮、高溫等十多種;我們可以通過96121獲取預(yù)警信息……一個(gè)個(gè)畫面看得我心驚肉跳，這些災(zāi)害天氣在全世界每時(shí)每刻都有可能發(fā)生，如果沒有及時(shí)預(yù)報(bào)，不采取預(yù)防措施，將會(huì)造成無數(shù)人員傷亡與經(jīng)濟(jì)損失，其后果真是不堪設(shè)想。由此可見，氣象在我們的生活中是多么重要。

　　我們還參觀了四樓，一位高個(gè)子叔叔給我們講了天氣預(yù)報(bào)的制作，隨著儀器的`準(zhǔn)確度日漸提高，現(xiàn)在3天以內(nèi)預(yù)測(cè)天氣準(zhǔn)確度已經(jīng)達(dá)到了70%，5天內(nèi)的準(zhǔn)確度為50%，并且最精密的電腦儀器就在氣象部門呢!

　　最后我們參觀了一樓大廳，只見一張張圖紙貼在墻上，使我們受益匪淺。

參觀氣象局作文12

　　迎著和煦的春風(fēng)，邁開輕快的腳步，學(xué)校里一年一度的參觀實(shí)踐活動(dòng)又開始了，這次我們四年級(jí)要參觀的是青陽縣氣象局。

　　我們懷著激動(dòng)的心情，帶著滿肚子的疑問，來到氣象局。這里到處是高科技儀器，隨著解說員的步伐，我們來到了二樓的氣象發(fā)布中心，這里有一個(gè)大屏幕，大屏幕上放著一幅幅氣象科普知識(shí)圖畫，通俗易懂，我立刻被它吸引住了，特別想了解其中的奧秘，仔細(xì)聽著講解：“如果樹被風(fēng)吹得不斷搖擺，就表示有四級(jí)風(fēng)；如果打傘很吃力，就是五級(jí)風(fēng)……如果先聽到雷聲再看到閃電，就說明你離閃電很近；如果先看到閃電再聽到雷聲，就說明你離閃電比較遠(yuǎn)，根據(jù)這一點(diǎn)可以判斷你離閃電的距離……”。這些氣象知識(shí)都是以前我不知道的，今天我們真是受益匪淺。

　　接著，我們來到了一座高平臺(tái)上，聽解說員阿姨說，這里是氣象觀測(cè)場(chǎng)。那高高矗立、有幾個(gè)風(fēng)車在上面轉(zhuǎn)的叫風(fēng)向標(biāo)，可以根據(jù)風(fēng)車轉(zhuǎn)的速度來測(cè)量風(fēng)力的大小；還有安置測(cè)定溫度、濕度儀器用的`防護(hù)設(shè)備百葉箱、觀察地面溫度的氣溫觀測(cè)儀、大霧天測(cè)量能見度的能見度儀、了解雨量的雨量桶、測(cè)出太陽照射時(shí)間的日照儀……

　　知識(shí)的海洋真是奧妙無窮，我們要學(xué)習(xí)的本領(lǐng)也是無窮無盡的，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！�

參觀氣象局作文13

　　今天，是我們正式放寒假的第一天，我們智慧鳥小隊(duì)的隊(duì)員們可不會(huì)平淡地度過了，你聽，隊(duì)長(zhǎng)楊柳岸下命令了吧：參觀遂昌縣氣象局！一聽到這消息，我可開心啦！腦袋中跳進(jìn)幾個(gè)問題來：氣象局里都有些什么儀器呢？天氣是怎樣測(cè)得的？……有了這種種疑問，我對(duì)氣象局的興趣就更濃了。

　　期盼夾雜著喜悅，我們來到了氣象局。走進(jìn)觀測(cè)地，首先印入眼簾的是一個(gè)小鐵塔，塔尖有一個(gè)圓圓的小箭頭，正迎風(fēng)慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng)著，旁邊的那位叔叔說：“這是風(fēng)向標(biāo)，用來測(cè)風(fēng)向的。”觀測(cè)地的中間，有兩間白色的“小屋子”。那是又什么呢？我好奇地走過去，打開“小屋子”的“門”，只見里面有幾根溫度計(jì)似的東西，朱迎的爸爸告訴我們，那叫做百葉箱，是用來測(cè)一天內(nèi)最高溫度和最低溫度的。在靠近門的地方，有個(gè)鐵制的小筒，里面盛著水。哦！這個(gè)我知道，一定是用來蒸發(fā)水分的，可上面的那些小爪似的東西是干什么的呀？這時(shí)，那位叔叔走過來，對(duì)疑惑的我說：“這叫做蒸發(fā)皿，上面的那些護(hù)欄是為了防止小鳥們來喝水的。要是水被鳥兒們喝了，那測(cè)得的.數(shù)據(jù)就不準(zhǔn)確了。”聽了叔叔的話，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。觀測(cè)地的右上角有一塊土地，看泥土的樣子，土似乎已經(jīng)被松過了，土上放這三支溫度計(jì)，那是用來測(cè)地表溫度的。在百葉箱的旁邊，也有一個(gè)小鐵筒，我們把筒蓋拿來，從里面取出一個(gè)裝有水的玻璃器皿，那叔叔告訴我們，那是用來測(cè)降雨量的儀器，玻璃瓶里裝的水就是昨晚下的雨。

　　參觀完了氣象局，我心中的疑團(tuán)也一一被解開了。大家都依依不舍地離開了氣象局。

參觀氣象局作文14

　　今天，是個(gè)特別的日子，因?yàn)榻裉煨∮浾咭�去參觀氣象局。走進(jìn)氣象局，我們先來個(gè)全體小記者合影。只見前排同學(xué)拉了個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的條幅，上面寫著智慧氣象感受風(fēng)云變幻，小記者探氣象社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。當(dāng)老師喊：來，準(zhǔn)備拍照了，一二三，我們趕緊做出各種各樣的動(dòng)作，有的比愛心，有的露牙齒，還有的做鬼臉

　　緊跟著老師，我們來到了防災(zāi)減災(zāi)中心，老師給我們放映天氣災(zāi)害的.場(chǎng)景。我親眼看見了洪水災(zāi)難有哪些危害是多么大！在洪水中的人們是多么困難！

　　老師接著帶著我們來到另一個(gè)地方，這里有很多的天氣知識(shí)。我學(xué)到了：青陽縣是屬于北亞熱帶濕潤(rùn)型季風(fēng)氣候區(qū)；東亞季風(fēng)盛行；雨量充沛，光照充足；夏熱冬冷，春秋溫和，四季分明。春溫多變，夏季炎熱，但雨水充沛，秋季干燥，冬有冰雪等知識(shí)。老師還帶我們觀看了一個(gè)超大的模擬器。

　　隨后老師帶我們來到一片草坪上，草坪上有幾個(gè)很奇怪的東西，老師就帶著我們一個(gè)一個(gè)地講解，在老師的幫助下，我知道了那些東西是雨量桶、百葉箱、風(fēng)塔和地溫采集器。

　　讀萬卷書，行萬里路作為一名學(xué)生，我們不僅要多讀書，同時(shí)也要參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這次的氣象局之行，既讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，又讓我有了一次難忘的人生體驗(yàn)，對(duì)于這次的氣象局之行，我要打滿分！

參觀氣象局作文15

　　星期四上午，太陽暖陽陽地照耀著大地，學(xué)校大隊(duì)部組織部分同學(xué)去市氣象局參觀。

　　在車上，輔導(dǎo)員崔老師對(duì)我們說：“大家聽著，到了氣象局要認(rèn)真做好記錄，了解一下氣象預(yù)報(bào)的知識(shí)。”經(jīng)過十幾分鐘的車程，我們到達(dá)了氣象局。

　　步入大門，在負(fù)責(zé)接待工作人員的帶領(lǐng)下，我們徑直來到了觀測(cè)場(chǎng)。進(jìn)入觀測(cè)場(chǎng)，衛(wèi)豐愷就開朗地給阿姨打了個(gè)招呼，漂亮的講解員阿姨開始講解觀測(cè)場(chǎng)內(nèi)的各項(xiàng)設(shè)施和功能：有測(cè)風(fēng)速和風(fēng)向的，有測(cè)地溫和草溫的，還有一個(gè)是測(cè)能見度的。阿姨一一為我們做著詳細(xì)的講解，而我們也認(rèn)真地記錄著，這時(shí)你如果靠近我們，準(zhǔn)能聽見筆和紙摩擦的“嗖嗖”聲呢！

　　猛然間，阿姨停止了講解，我們都抬起頭來，疑惑地看著阿姨。講解員阿姨說：“現(xiàn)在同學(xué)們可以來這里看一下云圖預(yù)報(bào)儀器。”看過了云圖預(yù)報(bào)儀，我們就走出了觀測(cè)場(chǎng)。

　　剛走到路中央，只見一輛火箭炮向我們迎面駛來，同學(xué)們見狀一個(gè)個(gè)被嚇得四散而逃。講解員阿姨十分鎮(zhèn)靜地笑著說：“別怕，別怕，這是人工增雨器�！币晃皇迨褰又�給我們講解了人工增雨器的原理和操作方法。衛(wèi)豐愷調(diào)侃道：“叔叔，有了這東西，一會(huì)兒不會(huì)下雨吧！”我一聽配合著把本趕緊塞進(jìn)了衣服里，把衛(wèi)衣帽子戴在頭上，裝出一幅馬上要下雨的`樣子。

　　叔叔見我們一唱一和就笑了起來，說：“真的，這里面還真的有干冰和碘化銀呢！這個(gè)只是模具，仿真的而已�！闭f完還調(diào)皮地做了個(gè)發(fā)射的動(dòng)作，我嚇得趕緊堵住耳朵，半天也不見發(fā)射�！笆迨迥愣何覀儼�！”陣陣笑聲飄蕩在院子里。

　　氣象局里竟然隱藏著這么多的知識(shí)，如果有機(jī)會(huì)，我還會(huì)再來學(xué)習(xí)的。

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