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(合集)參觀氣象局作文15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編幫大家整理的參觀氣象局作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
參觀氣象局作文1
上一個(gè)星期五,我被老師選中去氣象局參觀,我心里很激動(dòng)。
我興高采烈地坐上了大巴。路上,我聽(tīng)老師說(shuō):“待會(huì)兒去氣象局,那邊的老師會(huì)給你們看一些關(guān)于天氣的短片,看完后老師會(huì)提出問(wèn)題,回答真確的同學(xué)會(huì)得到一個(gè)小禮物!蔽乙宦(tīng)到“禮物”這個(gè)詞就有一種興奮勁涌上來(lái)。我決定要拿一個(gè)禮物回家。
到了氣象局,老師先帶我們參觀了一個(gè)放儀器的“花園”。里面有很多我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的機(jī)器,其中有百葉箱,雨量收集器和測(cè)量溫度和濕度的機(jī)器。老師在一旁耐心的講解,可是我和其他的大哥哥大姐姐們就是’左耳朵進(jìn),右耳朵出‘啊,浪費(fèi)了老師的一片苦心。
我們?cè)凇被▓@"里待了一會(huì),聽(tīng)到管理員阿姨說(shuō):“可以進(jìn)去了!蔽腋吲d極了,我聽(tīng)見(jiàn)“轟”的.一聲,原來(lái)同學(xué)們都很開(kāi)心,一下子沖了進(jìn)去。管理人員向我們介紹了他們氣象局的“景色”,以及他們的工作機(jī)制,和每曇一個(gè)氣象局。接著我們參觀了他們的工作場(chǎng)所,工作流程。還跟我們說(shuō)天氣預(yù)報(bào)的由來(lái),我心想:原來(lái)叔叔和阿姨們的工作這么辛苦呀!然后,管理員給我們播放了短片,通過(guò)了短片,我明白了很多知識(shí)。
他們細(xì)心,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度打動(dòng)了我,我從今天開(kāi)始,也要和氣象局的叔叔阿姨們學(xué)習(xí),養(yǎng)成自己良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。
參觀氣象局作文2
氣象與我們的生活息息相關(guān)。每天,我們都會(huì)關(guān)注天氣預(yù)報(bào),天氣預(yù)報(bào)中的氣象資料是怎么得到的呢?今天,我?guī)е蓡?wèn)參加了“參觀氣象局”的活動(dòng),了解其中的奧秘。
在氣象局工作人員的帶領(lǐng)下,我們來(lái)到了一個(gè)小山坡,這個(gè)小山坡和普通小山坡唯一的不同是這個(gè)小山坡放置著許許多多十分專業(yè)的測(cè)量天氣的機(jī)器。
在一個(gè)“長(zhǎng)著四條腿”的機(jī)器前,工作人員告訴我們它的名字和功能:“這叫淺層低溫測(cè)量?jī)x,它可以測(cè)量地下5、10、15、和20厘米的溫度!薄澳敲吹叵20厘米以上要用哪個(gè)儀器呢?”我問(wèn)!斑@就要用深層低溫測(cè)量?jī)x了,它可以測(cè)量地下20厘米以上的溫度!闭f(shuō)完,工作人員帶著我們來(lái)到另一個(gè)儀器前,并告訴我們這個(gè)是深層低溫測(cè)量?jī)x。接下來(lái),我們還參觀了“生物舒適度測(cè)量?jī)x”,根據(jù)工作人員的介紹,我知道了它是通過(guò)測(cè)量溫度、濕度、風(fēng)速等,從而來(lái)計(jì)算生物的'舒適度指數(shù)。最后,我們還參觀了“百葉箱”,從工作人員的口中,我了解到了百葉箱的用途,它是保護(hù)溫度計(jì)和濕度計(jì)的,我們平時(shí)看天氣預(yù)報(bào)的溫度和濕度就是從這里得到的。
參觀完了儀器,工作人員還給我們上了一節(jié)《氣象安全講座》,讓我懂得了更多的氣象知識(shí)。
這真是一次有意義的參觀活動(dòng),它不僅讓我認(rèn)識(shí)了許多的氣象測(cè)量?jī)x器,還豐富了我的知識(shí),開(kāi)拓了我的視野,真是讓我受益匪淺。
參觀氣象局作文3
“天氣預(yù)報(bào)是如何制作的呢?”“氣象數(shù)據(jù)是如何被采集和分析的呢?”對(duì)昆山日?qǐng)?bào)小記者總團(tuán)組織的“小小氣象員”活動(dòng),我充滿好奇與期待。
3月30日上午,我早早地來(lái)到市氣象局。在氣象局辦公大樓的.前面,有兩大塊用白色柵欄圍成的場(chǎng)地,里面有百葉箱、避雷針等。經(jīng)氣象局工作人員介紹,這里是氣象觀測(cè)場(chǎng)。地面和地下有各類傳感器,用來(lái)監(jiān)測(cè)與天氣相關(guān)的各類數(shù)據(jù),如風(fēng)速、風(fēng)向、雨量、溫度、濕度等。
接著,我們參觀了一樓的防雷科普館A館。館內(nèi)有一尊富蘭克林正在放風(fēng)箏的人體雕塑。工作人員按下紅色按鈕后,館內(nèi)瞬間電閃雷鳴,只見(jiàn)雕塑手中的線發(fā)出藍(lán)色的光。工作人員讓我們排隊(duì)依次去摸一下連著風(fēng)箏線的那把鑰匙。我摸到鑰匙的那一刻,感覺(jué)手指麻麻的。富蘭克林通過(guò)這個(gè)“風(fēng)箏實(shí)驗(yàn)”為人類第一次成功地捕捉到了天電,揭示了雷電的本質(zhì)是放電,還發(fā)明了避雷針。
在B館內(nèi),我們觀看了雷電災(zāi)害劇場(chǎng),了解了雷電的危害。工作人員還給我們展示了“法拉第籠”實(shí)驗(yàn)。兩名小記者坐在法蘭第籠里,放電桿與籠面接觸后產(chǎn)生了電火花,但籠內(nèi)的小記者觸碰籠壁仍安然無(wú)恙。我們看得目瞪口呆。
最后,我們來(lái)到二樓的氣象數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)室,室內(nèi)有很多電子顯示屏,通過(guò)顯示屏上展示的實(shí)時(shí)衛(wèi)星云圖、雷達(dá)圖以及室外各類傳感器采集到的氣象數(shù)據(jù),氣象員進(jìn)行綜合分析、預(yù)報(bào)會(huì)商,從而發(fā)布天氣預(yù)報(bào)。
這次氣象局之行讓我學(xué)到了很多氣象科普知識(shí),并意識(shí)到認(rèn)識(shí)自然現(xiàn)象、學(xué)習(xí)自然規(guī)律,從而利用自然為人類服務(wù)是多么有意義的一件事。
參觀氣象局作文4
今天,是個(gè)特別的日子,因?yàn)榻裉煨∮浾咭⒂^氣象局。走進(jìn)氣象局,我們先來(lái)個(gè)全體小記者合影。只見(jiàn)前排同學(xué)拉了個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的條幅,上面寫(xiě)著智慧氣象感受風(fēng)云變幻,小記者探氣象社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。當(dāng)老師喊:來(lái),準(zhǔn)備拍照了,一二三,我們趕緊做出各種各樣的動(dòng)作,有的比愛(ài)心,有的露牙齒,還有的做鬼臉
緊跟著老師,我們來(lái)到了防災(zāi)減災(zāi)中心,老師給我們放映天氣災(zāi)害的場(chǎng)景。我親眼看見(jiàn)了洪水災(zāi)難有哪些危害是多么大!在洪水中的人們是多么困難!
老師接著帶著我們來(lái)到另一個(gè)地方,這里有很多的天氣知識(shí)。我學(xué)到了:青陽(yáng)縣是屬于北亞熱帶濕潤(rùn)型季風(fēng)氣候區(qū);東亞季風(fēng)盛行;雨量充沛,光照充足;夏熱冬冷,春秋溫和,四季分明。春溫多變,夏季炎熱,但雨水充沛,秋季干燥,冬有冰雪等知識(shí)。老師還帶我們觀看了一個(gè)超大的模擬器。
隨后老師帶我們來(lái)到一片草坪上,草坪上有幾個(gè)很奇怪的東西,老師就帶著我們一個(gè)一個(gè)地講解,在老師的`幫助下,我知道了那些東西是雨量桶、百葉箱、風(fēng)塔和地溫采集器。
讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路作為一名學(xué)生,我們不僅要多讀書(shū),同時(shí)也要參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這次的氣象局之行,既讓我增長(zhǎng)了知識(shí),又讓我有了一次難忘的人生體驗(yàn),對(duì)于這次的氣象局之行,我要打滿分!
參觀氣象局作文5
“3.23”日是世界氣象日,學(xué)校為了讓我們更好地了解氣象知識(shí),便組織我們五年級(jí)全體師生去青陽(yáng)氣象局參觀學(xué)習(xí)。
這天, 同學(xué)們穿著整齊的校服,排著長(zhǎng)龍似的隊(duì)伍,一會(huì)兒便來(lái)到目的地——青陽(yáng)縣氣象局。這里的環(huán)境十分優(yōu)美,吸引我們的不僅是美麗 的風(fēng)景,走廊上的'宣傳欄介紹的許多氣象知識(shí),更讓我們迫不及待地想和氣象來(lái)個(gè)親密接觸。
在一位工作人員的帶領(lǐng)下,我們來(lái)到 青陽(yáng)天氣預(yù)報(bào)的電腦控制中心。這里整齊地?cái)[放著一排排電腦,工作人員將搜集來(lái)的天氣數(shù)據(jù)輸入電腦里,經(jīng)過(guò)認(rèn)真的分析再傳送給千家萬(wàn)戶,此時(shí)此刻制作中心內(nèi)的大屏幕上正播放著青陽(yáng)當(dāng)天的天氣情況。工作人員還耐心地解答了同學(xué)們的提問(wèn),讓我們知道了雷是怎樣形成的。從他的介紹中,我還知道中國(guó)人還發(fā)射了兩顆衛(wèi)星到太空上來(lái)預(yù)測(cè)天氣,同時(shí),我還認(rèn)識(shí)了許多天氣小標(biāo)志,真是收獲不小。
接著,我們又來(lái)到室外的氣象觀測(cè)臺(tái),這是獲取天氣信息的觀測(cè)區(qū),有許多稀奇古怪的儀器,有的像個(gè)小箱子,有的像個(gè)小球,有的還像學(xué)校里的升旗桿。經(jīng)過(guò)工作人員的介紹,我知道了它們是測(cè)量溫度的百葉箱, 測(cè)量風(fēng)向的風(fēng)向標(biāo),還有地下溫度測(cè)量器……看似簡(jiǎn)單的天氣數(shù)據(jù)正是通過(guò)這些儀器測(cè)量出來(lái),真是讓我大開(kāi)眼界。
時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間我們便結(jié)束了愉快的參觀活動(dòng),同學(xué)們都意猶未盡,想著回去后還要多了解一些氣象知識(shí),和同學(xué)們一起討論。
參觀氣象局作文6
2月23日,是氣象日。我隨著小記者團(tuán)隊(duì),一起來(lái)到了溫州氣象局。
首先我們觀賞了電影《超級(jí)臺(tái)風(fēng) 》,使我知道了臺(tái)風(fēng)眼,在臺(tái)風(fēng)眼里是最安全的。其次,老師把我們帶到了一樓的草坪上,我們看見(jiàn)了一臺(tái)人工降雨的發(fā)射器和一輛氣象應(yīng)急車。我訪問(wèn)了工作人員才知道這人工降雨是要在,許久沒(méi)下雨,干旱的情況下,才被迫實(shí)行人工降雨,而且這人工降雨不能在市區(qū),而是要在郊區(qū)空曠的地方發(fā)射。還有氣象應(yīng)急車上的功能那叫做一應(yīng)俱全,有測(cè)量溫、濕度,以及氣壓、傳感器、雷達(dá)和風(fēng)向標(biāo)。
我們來(lái)到三樓這里是查溫州所有地方的氣象總部,如果要想辨別天氣情況,很簡(jiǎn)單,只要查一下氣象衛(wèi)星、雷達(dá)就能查到。我還知道霧和霾在氣象衛(wèi)星里的`標(biāo)志區(qū)別。
我還了解一些氣象防災(zāi)減災(zāi)系列如:1沙塵暴、寒潮和霜凍、大雪、干旱、雷電等等。特別是雷電防御的要點(diǎn):
1、在房屋上安裝防雷裝置,減少雷擊風(fēng)險(xiǎn)。
2、在雷雨時(shí),人不要靠近高壓變電室、高壓電線和孤立的高樓、煙囪、大樹(shù)、旗桿等,更不要站在空曠高地上或在大樹(shù)下躲雨,應(yīng)近快躲在低洼處,或盡可能找房屋或干燥的洞穴躲避。
3、不要打有金屬立柱的雨傘。在郊區(qū)或露天工作時(shí),不要使用金屬工具,如鐵鍬、鐵棒等,也不要使用手機(jī)。
4、關(guān)閉門(mén)窗,切斷室內(nèi)一切電源,不要使用電話、電視等家用電器,,以防雷電入侵損傷。
這次活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到了氣象信息對(duì)農(nóng)村氣象災(zāi)害防御,提高農(nóng)民避災(zāi)自救能力,最大限度地減少氣象災(zāi)害對(duì)農(nóng)民生命財(cái)產(chǎn)安全、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等造成的損失對(duì)促經(jīng)濟(jì)社會(huì)和諧發(fā)展具有重要的作用。也讓我深深得體會(huì)到了天氣的變化多端,更深的步入了天氣的世界。
參觀氣象局作文7
5月12日9時(shí),我們焦作日?qǐng)?bào)社博愛(ài)校園記者站的校園記者懷著無(wú)比激動(dòng)的心情,去縣氣象局參觀。在那里,我們學(xué)到了許多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)。
進(jìn)了氣象局,老師先帶我們來(lái)到一間辦公室,一位工作人員給我們介紹了雷電的危害、預(yù)防等知識(shí),使我們認(rèn)識(shí)到天氣預(yù)報(bào)的重要性。
繞過(guò)辦公大樓,像花園一樣的辦公地點(diǎn),安放著各式各樣的氣象觀測(cè)工具。我對(duì)它們產(chǎn)生了很大興趣,迫不及待的心讓我想要快快上前,了解究竟。
我們第一個(gè)參觀的是火箭發(fā)射架。聽(tīng)氣象局的叔叔說(shuō),這是用來(lái)進(jìn)行人工增雨的,以防地面上的花朵、小草干渴了沒(méi)有水喝。我還認(rèn)識(shí)了衛(wèi)星接收器,它可以接收來(lái)自世界各地的氣象信息,簡(jiǎn)直太神奇了!
最后我們來(lái)到觀測(cè)場(chǎng)。在這里,我們認(rèn)識(shí)了很多觀測(cè)氣象的設(shè)備:不斷搖擺的風(fēng)向標(biāo)、不斷轉(zhuǎn)動(dòng)的風(fēng)速儀﹑白色的百葉箱里測(cè)量氣溫的'溫度計(jì)以及測(cè)量氣壓的干球和濕球﹑草坪空地上并排躺著的三個(gè)測(cè)量地表溫度的溫度計(jì)。此外,我們還認(rèn)識(shí)了蒸發(fā)皿﹑雨量筒﹑日照計(jì)等其他設(shè)備。
通過(guò)氣象局叔叔阿姨的介紹,我明白了,正是氣象工作者的辛勤工作,我們才能提前作好各種防寒﹑防旱﹑防曬的準(zhǔn)備,大大減少了天氣變化給我們生活帶來(lái)的不良影響。我現(xiàn)在也要努力學(xué)習(xí),將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
參觀氣象局作文8
星期五下午,學(xué)校組織我們五年級(jí)全體師生來(lái)參觀氣象局。
“啊,到了,到了!”我們興奮地喊道,走進(jìn)氣象局,一陣涼風(fēng)吹來(lái),我感到特別愜意,一路上的勞累似乎早已消失到九霄云外了。
來(lái)到氣象觀測(cè)站,工作阿姨為我們大概地講述了每天天氣預(yù)報(bào)的來(lái)源:首先要會(huì)使用氣象儀器,來(lái)準(zhǔn)確的判斷天氣如何;還要工作人員們親自觀察自然界各種景觀來(lái)進(jìn)行推測(cè),從而獲得天氣預(yù)報(bào)。
為了讓我們對(duì)氣象了解的更深度一些,一位叔叔領(lǐng)著我們來(lái)到了氣象觀測(cè)臺(tái),帶我們認(rèn)識(shí)了一下氣象儀器。首先映入眼簾的是一根大鐵架子,叔叔向我們介紹:“這個(gè)大鐵架的`名字其實(shí)叫做‘風(fēng)向塔’,風(fēng)兒從哪一方吹來(lái),上面箭頭便清楚指向那一方,我們就可以知道風(fēng)向了!蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了,連連點(diǎn)頭。
叔叔旁邊的一個(gè)同學(xué)指著一個(gè)好似箱子的東西,好奇地問(wèn):“這是什么呀?叔叔!敝灰(jiàn)叔叔笑呵呵地說(shuō):“這個(gè)呀,叫‘百葉箱’!蔽易屑(xì)觀察,“百葉箱”就像一架小空調(diào)。叔叔接著說(shuō):“‘百葉箱’作用可大了!它能防止太陽(yáng)對(duì)儀器的直接輻射,保護(hù)儀器免受風(fēng)、雨、雪的影響,而且啊,它有許多通風(fēng)口,可以適當(dāng)通風(fēng),能夠準(zhǔn)確地感應(yīng)空氣溫度和濕度的變化情況……”
“哇!”同學(xué)們驚喜地喊道,“這不是百葉箱,簡(jiǎn)直百寶箱嘛!” 隨后叔叔又向我們?cè)敿?xì)地介紹了溫度測(cè)量?jī)x、地表測(cè)量?jī)x等許多氣象儀器。
回到學(xué)校的路上,我想:這次參觀不僅讓我對(duì)氣象有了更深刻的了解,更讓我明白了一個(gè)道理:用慧眼去觀察,用雙耳去傾聽(tīng),用大腦去思考,這樣才能學(xué)好科學(xué),領(lǐng)略大自然的無(wú)窮奧妙!
參觀氣象局作文9
今天,是我期待已久的日子,我早在上上周就報(bào)了學(xué)校組織的氣象局實(shí)踐活動(dòng)。一大早我和同學(xué)們懷著激動(dòng)的心情來(lái)到了中國(guó)氣象局。
首先,講解員先給我們放了一個(gè)短片,講述了中國(guó)氣象局的工作。中國(guó)氣象局專門(mén)負(fù)責(zé)預(yù)警或預(yù)報(bào)天氣以及突發(fā)自然災(zāi)害,為了減少人民財(cái)產(chǎn)損失?赐甓唐,講解員給我們介紹了一款機(jī)器人——Rokid,這款機(jī)器人定位為家庭機(jī)器人,它可以幫助人們用語(yǔ)音查詢?nèi)虻奶鞖馇闆r。你可以問(wèn)它一些奇怪的問(wèn)題,它的'回答非常有趣。它可以放在家里,既可以隨時(shí)查詢天氣,也可以用它聽(tīng)歌,聽(tīng)笑話,真是方便。我在想,如果我們把這個(gè)機(jī)器人用漁船上面,漁民就可以跟進(jìn)天氣進(jìn)行出海的工作,這樣就會(huì)減少很多危險(xiǎn)。
接下來(lái),我們?nèi)チ诵侣勓莶ラg,在這里我也過(guò)了一把主持人癮。我還上臺(tái)拍攝了自己的天氣預(yù)報(bào)新聞節(jié)目。在拍攝的過(guò)程中,我竟然發(fā)現(xiàn)在攝像頭上有題詞,只要翻動(dòng)鼠標(biāo)或讓他讓幫著翻,就可以看著念了,而且正對(duì)著攝像頭。我覺(jué)得他們這樣也有點(diǎn)算作弊,但細(xì)想想也是情有可原,畢竟一天播出那么多節(jié)目,主持人也不可能把每一篇新聞都背下來(lái)的,這樣是為了播報(bào)不出錯(cuò)誤,原來(lái)平常我們?cè)陔娨曋锌吹降碾姎忸A(yù)報(bào)節(jié)目是這樣錄制的。
活動(dòng)最后我們還和著名主持人拍了合影。因?yàn)橐粫?huì)氣象局有直播節(jié)目,我們只能戀戀不舍地回去了,我頭一次覺(jué)得時(shí)間過(guò)的這么快,還沒(méi)有參觀夠,就這么快的結(jié)束了。
經(jīng)過(guò)這次氣象局的參觀,我既體驗(yàn)了主持人,又增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),真是一舉兩得啊,希望有機(jī)會(huì)還能再來(lái)體驗(yàn)一次。
參觀氣象局作文10
昨天老師告訴我們,明天要去參觀氣象局。同學(xué)們聽(tīng)后一蹦三尺高,都?xì)g呼起來(lái)!
今天,我剛到學(xué)校,老師就廣播讓大家下樓集合。集合完畢后,我們就出發(fā)了。我們班排在最前邊,經(jīng)過(guò)了一個(gè)多小時(shí)我們終于到了氣象局。
站長(zhǎng)帶領(lǐng)我們到了一個(gè)籃球場(chǎng),這里擺放了好多板面,上面全是氣象知識(shí),大家都在興致勃勃地觀看,了解有關(guān)氣象知識(shí)。一會(huì)兒一個(gè)叔叔走了過(guò)來(lái)講話:“同學(xué)們,請(qǐng)安靜。”大家馬上安靜下來(lái)。叔叔講了一個(gè)真實(shí)的故事:一個(gè)小男孩在打雷時(shí)聽(tīng)MP3,耳機(jī)掛在左耳朵上,忽然,一道閃電擊中了他的左耳朵,他的左耳聾了。接著,叔叔問(wèn)我們:“打雷閃電時(shí)要注意些什么?”有的同學(xué)說(shuō):“不能在大樹(shù)下避雨。”有的同學(xué)說(shuō):“要把電視、電腦都關(guān)了,還要把電源關(guān)了。”叔叔說(shuō):“好,大家了解很多關(guān)于雷電的知識(shí)。以前大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)人工降雨吧,其實(shí),那是不對(duì)的說(shuō)法,應(yīng)該叫人工增雨!苯又迨褰o我們講了人工增雨的`知識(shí)。
叔叔講完后把我們帶到了二樓,進(jìn)入一個(gè)房間后,一個(gè)姐姐說(shuō):“大家好,這是天氣預(yù)報(bào)制作室,接下來(lái)我讓大家看看天氣預(yù)報(bào)是怎么制作的!闭f(shuō)著她點(diǎn)了一下電腦。一個(gè)同學(xué)問(wèn):“一秒需要完成幾個(gè)畫(huà)面呀?”那個(gè)姐姐說(shuō):“一秒需要整理好幾十個(gè)畫(huà)面。對(duì)面那個(gè)觀測(cè)站就是把未來(lái)天氣信息傳給我們,然后再錄上音,因?yàn)槲覀儾荒苤苯硬サ诫娨暽,所以還要發(fā)給電視臺(tái)。”聽(tīng)了這個(gè)姐姐的講解,我了解了一些關(guān)于天氣預(yù)報(bào)的知識(shí)。
接著我們又觀看了雨量筒、風(fēng)向標(biāo)、百葉箱等設(shè)備。
參觀結(jié)束了,我們戀戀不舍的離開(kāi)了氣象局。以前我以為天氣預(yù)報(bào)很簡(jiǎn)單,誰(shuí)知道竟然這么難!
參觀氣象局作文11
3月23日,是一年一度的世界氣象日,今年世界氣象的主題是“直面更熱、更早、更澇的未來(lái)”。今天我有幸零距離感受氣象的奧妙,隨同小記者俱樂(lè)部走進(jìn)了市氣象局。
活動(dòng)分上午場(chǎng)和下午場(chǎng)。我被分配在下午場(chǎng)44號(hào)第四組,每組五人,再加一個(gè)后勤家長(zhǎng)。每組還有一張任務(wù)表,共有八個(gè)任務(wù)。
活動(dòng)正式開(kāi)始了。我們小組先打算完成第四個(gè)任務(wù),采訪一位專家(三樓有專家咨詢臺(tái))我們快速跑進(jìn)咨詢臺(tái),以閃電般的速度找到了一名專家。我們虛心地發(fā)問(wèn)道:“您好,我們是溫州日?qǐng)?bào)的小記者,請(qǐng)問(wèn)氣象三大設(shè)備分別是什么?都有什么功能?”專家滿臉笑容,親切地說(shuō):“第一是人工增雨作業(yè)車,功能是增加降水;第二是災(zāi)害應(yīng)急指揮車,功能是發(fā)生自然災(zāi)害時(shí)指揮救援;第三是雷達(dá),功能是探測(cè)有沒(méi)有下雨,雨下的大小! 我們另一組員不失時(shí)機(jī)地又問(wèn)道:“那天氣預(yù)報(bào)是怎樣制作出來(lái)的呀?”只見(jiàn)專家呵呵一笑:“天氣預(yù)報(bào)的制作看似簡(jiǎn)單,其實(shí)制作過(guò)程是一項(xiàng)浩大的系統(tǒng)工程。它是以大氣運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)演變?yōu)榛A(chǔ),以大氣運(yùn)動(dòng)規(guī)律為依據(jù)。通過(guò)綜合分析,推算出大氣的`未來(lái)運(yùn)動(dòng)狀況。”看來(lái)每一個(gè)正確的天氣預(yù)報(bào),不知凝聚著多少氣象工作者的心血哩!
采訪完專家,我們又迫不及待地飛奔下樓,參加了有獎(jiǎng)競(jìng)猜,采訪了幾位來(lái)參觀的市民,還向?qū)I(yè)人員了解了“觀測(cè)站”“氣象勘察車”“催雨彈”等相關(guān)知識(shí)……
一個(gè)多小時(shí)轉(zhuǎn)眼間就到了,這次的活動(dòng)開(kāi)闊了眼界,增長(zhǎng)了很多關(guān)于氣象方面的知識(shí),使我受益匪淺。
參觀氣象局作文12
“去氣象局了解氣象知識(shí)?”一聽(tīng)到小記者有此活動(dòng),我高興得一蹦三尺高。
一路上,花兒向我們微笑,鳥(niǎo)兒在向我們問(wèn)好,大樹(shù)在向我們招手。不一會(huì)兒,我們就到了溫嶺氣象局。走進(jìn)播放廳,大家剛剛坐定,桌子上便“冒”出很多電腦,夠神奇。工作人員用簡(jiǎn)潔幽默的語(yǔ)言向我們介紹了各種氣象設(shè)備的用途,這些“氣象觀測(cè)員”有著不可替代的作用,當(dāng)危險(xiǎn)或?yàn)?zāi)害來(lái)臨時(shí)及時(shí)預(yù)告,幫助我們?nèi)祟愖龊梅婪,減免損失。嗯,真是大開(kāi)眼界,妙不可言哪!
實(shí)地觀測(cè),與各種氣象設(shè)備進(jìn)行近距離的“親密接觸”,讓我的.探秘之行更是精彩紛呈。風(fēng)向標(biāo),科學(xué)課上學(xué)過(guò),可見(jiàn)實(shí)物還是頭一次:你看,這家伙像根標(biāo)桿,其貌不揚(yáng)的,誰(shuí)知道它竟能精確地測(cè)出風(fēng)吹來(lái)的方向;那上面小小的風(fēng)杯,像三個(gè)小勺子,它是用來(lái)測(cè)風(fēng)速的;風(fēng)越大,風(fēng)杯轉(zhuǎn)得越快!你瞧,那乳白色的百葉箱一字排開(kāi),像列隊(duì)的士兵等候檢閱。按捺不住好奇心,我們打開(kāi)了其中一個(gè)百葉箱,里面放著手動(dòng)測(cè)量?jī)x。知道嗎?這小東西能畫(huà)出一天中不同溫度和濕度的變化圖!咦,這棍子似的小東西是啥?你可別小看它,它可是目前世界上最先進(jìn)的天氣監(jiān)控裝置,它能把每一分鐘的數(shù)據(jù)及時(shí)傳進(jìn)室內(nèi)電腦里,由電腦結(jié)合人腦分析,就能實(shí)時(shí)了解今日的天氣情況!
走在回家的路上,抬頭看看天空,發(fā)現(xiàn)天特別的藍(lán),云特別的美。這次氣象探秘,是一次有意義的邂逅。
參觀氣象局作文13
好久沒(méi)有聽(tīng)到這樣激動(dòng)人心的消息了:今天下午(星期五),學(xué)校組織五年級(jí)全體學(xué)生,到氣象局去參觀。
好消息像風(fēng)一樣,吹遍了五年級(jí)的六個(gè)班。
下午來(lái)了,大家排著隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)上集合,那穿著黑白相間的校服,戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員,紅領(lǐng)巾隨風(fēng)飄揚(yáng),迎著和煦的春風(fēng)向氣象局出發(fā)。
來(lái)到氣象局,這兒美極了!繁花似景,綠草如茵,并且還有熱情的叔叔阿姨們,在叔叔阿姨的帶領(lǐng)下,我們走進(jìn)了監(jiān)測(cè)基地,這是塊25×25平方米的草地,這兒有井然有序的“井”字形地磚小路,工作人員向我們介紹了很多氣象儀器。如風(fēng)向塔、百葉箱等測(cè)量?jī)x器?蓜e小看它們,它們可是叔叔阿姨工作的.好幫手哦!
風(fēng)向塔乳白色的長(zhǎng)桿似乎碰到了白云姐姐,它們兩快活地交談,咦,那是什么在轉(zhuǎn)動(dòng),近一看,是“小杯子”呀!講解員叔叔告訴我們,風(fēng)一吹過(guò),“小杯子”就歡快地跳起“舞”來(lái),叔叔阿姨根據(jù)“小杯子”的“舞姿”來(lái)測(cè)量風(fēng)速。我不禁自言自語(yǔ)地說(shuō):“原來(lái)這個(gè)小不點(diǎn)的作用這么大呀!”
咦,那個(gè)小房子是干什么的呀!哦,那是百葉箱,叔叔告訴我們百葉箱是來(lái)測(cè)量一天當(dāng)中最高以及最低溫度的儀器。呦,那我可真小看它呢!
辦公樓座落在監(jiān)測(cè)基地的對(duì)面,片刻后,我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下參觀二樓的氣象會(huì)商室,講解員阿姨向我們介紹了每天的工作流程。檢測(cè)后進(jìn)行小組討論,談?wù)勛约旱囊庖?jiàn),最后得出結(jié)論發(fā)布國(guó)家氣象局和電視臺(tái),哦,原來(lái)我們每天看的“天氣預(yù)報(bào)”是這樣來(lái)的呀!
參觀氣象局作文14
我們的心情就像天氣一樣有時(shí)晴空萬(wàn)里,有時(shí)陰云密布。說(shuō)到天氣有個(gè)地方不得不說(shuō)———?dú)庀笈_(tái)。老師為了讓我們了解天氣陰晴雷雨是如何變化的,今天上午帶著我們37名同學(xué),乘著大巴車來(lái)到了獻(xiàn)縣氣象臺(tái)進(jìn)行參觀。
一路上,我懷著好奇的心情來(lái)到氣象臺(tái),到了那老師把我們分成兩隊(duì),我分到了第二隊(duì)。一進(jìn)氣象臺(tái)的大門(mén),我看到了展板上寫(xiě)著好多氣象知識(shí),比如:人工影響天氣是為避免或者減輕氣象災(zāi)害;合理利用氣候資源在設(shè)當(dāng)?shù)臈l件下通過(guò)科技手段對(duì)局部大氣的無(wú)聊過(guò)程進(jìn)行人公影響等知識(shí)。
氣象臺(tái)講解員阿姨又帶我們?nèi)チ丝萍际,我發(fā)現(xiàn)里面好大。∵有氣象游戲可以玩呢,這是我玩過(guò)的最有科技知識(shí)的游戲;我還模仿當(dāng)了一回氣象小主持,哇!真是既緊張又開(kāi)心。讓我印象最深刻的`是講解員阿姨介紹的新奇的氣象知識(shí),阿姨說(shuō)觀測(cè)臺(tái)全國(guó)一共有2400多個(gè),雷雨大風(fēng)或臺(tái)風(fēng)的預(yù)警信號(hào),可以分為藍(lán)色、黃色、橙色和紅色。什么是大風(fēng)?下大雨的時(shí)候在房間里小心關(guān)好門(mén)窗,在窗玻璃上貼個(gè)米字型;冰雹多發(fā)生在5—6月;風(fēng)云氣象衛(wèi)星家族也分兩大派,分為極車九派和靜止派;中國(guó)有4個(gè)氣象衛(wèi)星:主要有氣象觀測(cè)、天氣預(yù)報(bào)和行政職能。
天氣與我們的生活息息相關(guān),我們小學(xué)生應(yīng)該多了解天氣,適當(dāng)增減衣服,保證身體健康。在業(yè)余時(shí)間多讀書(shū),多了解一些科普知識(shí),注意防雷電,把自己所學(xué)的知識(shí)與生活所結(jié)合。
感謝老師給予我這次機(jī)會(huì);感謝氣象局的講解員阿姨讓我這次氣象局之行既開(kāi)闊了眼界,又增長(zhǎng)了氣象知識(shí)。
參觀氣象局作文15
氣象局是以天氣預(yù)報(bào)、氣候預(yù)測(cè)、人工影響天氣、干旱監(jiān)測(cè)與預(yù)報(bào)、雷電防御、農(nóng)業(yè)氣象等服務(wù)項(xiàng)目為主要工作的政府部門(mén)。
今天,我跟同學(xué)們一起來(lái)到氣象局聽(tīng)講座;顒(dòng)共分四個(gè)環(huán)節(jié):第一個(gè)是“雷電災(zāi)害及其防護(hù)”的講座;第二個(gè)是“氣象科普知識(shí)”的講座;第三個(gè)是有獎(jiǎng)問(wèn)答賽活動(dòng);第四個(gè)是參觀氣象局。
很快第一個(gè)環(huán)節(jié)開(kāi)始了,張叔叔講了一些關(guān)于雷電的知識(shí),我知道了夏天雷電比較多,東至縣年平均雷暴日40。4天,極端雷暴日有57天。我還知道了積雨云表示有雷雨,雷云閃電有云內(nèi)閃電、云際閃電和云地閃電之分。
接著,活動(dòng)進(jìn)行到第二項(xiàng)。姚叔叔給我們講了氣象科普知識(shí),讓我知道了什么是天氣,什么是氣候。
然后,來(lái)到了最激動(dòng)人心的環(huán)節(jié)——有獎(jiǎng)問(wèn)答賽。叔叔們問(wèn)了一些問(wèn)題,全被別人答對(duì)了。叔叔接著問(wèn):“為了安全,飄在天空中的氣球充的.是什么氣體?A、氫氣;B、氦氣;C、氮?dú)狻!蔽业谝粋(gè)舉手,叔叔找到了我,我不管三七二十一回答:氦氣。我答完就后悔了,好像答錯(cuò)了。但沒(méi)想到,答案真是氦氣。太棒了!我答對(duì)了,獲得了獎(jiǎng)勵(lì)。
最后是參觀氣象局,我們參觀了叔叔們的辦公區(qū)域、氣象實(shí)時(shí)監(jiān)控系統(tǒng)、氣象預(yù)報(bào)預(yù)警平臺(tái),體驗(yàn)了科技帶來(lái)的發(fā)展。
這次的活動(dòng)非常有意義,不僅讓我玩了一天,也學(xué)到了很多關(guān)于氣象的知識(shí)。
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