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      2. 傳承的作文

        時(shí)間:2023-12-04 16:10:45 好文 我要投稿

        傳承的作文[必備6篇]

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的傳承的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        傳承的作文[必備6篇]

        傳承的作文1

          人生如書,識(shí)亦如讀書,英雄和傀儡,永恒與隕滅,孰是孰非,評(píng)說在讀者,時(shí)間做檢驗(yàn)。20xx年,是周恩來總理誕辰120周年!盀橹腥A之崛起而讀書”這是他在少年時(shí)代立下的宏偉志向,也是他一生為之奮斗的目標(biāo),激勵(lì)和影響了一代代青少年。

          很小的時(shí)候,總是聽爺爺講關(guān)于以前中華人民為了幸福生活而努力奮斗的歷史,自那時(shí)起,一顆想要擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任時(shí)代新人的種子便播種在我幼小的心中。

          不知何時(shí)愛上的書法,那一頓一轉(zhuǎn)的動(dòng)作,讓當(dāng)時(shí)的我魂?duì)繅?mèng)繞。自從走進(jìn)那間書法教室,我便覺得,我的未來,一定與那筆墨紙硯息息相關(guān)。教室里,清澈透亮的窗戶,潔白干凈的墻壁,空氣中若有若無筆墨的清香,輕輕播放的音樂,一下牽住了我的心?蓪W(xué)習(xí)了一些時(shí)日后,我的字卻還是不見長(zhǎng)進(jìn)。潔白的`宣紙上赫然顯現(xiàn)著幾個(gè)毫無筆鋒的字,厚重的墨汁,沾染了純凈的宣紙,亦沾滿了我充滿惆悵的心。側(cè)過頭,身旁與我同年級(jí)的同學(xué)握著筆,在宣紙上行云流水地書寫著,淡淡的墨痕與純白的宣紙亦相得益彰。

          我垂下頭,略帶沮喪地嘆了口氣。“想什么呢?”老師走了過來。我悶悶地說:“為什么別人可以寫那么好,而我卻事倍功半!崩蠋熜α耍骸安粫(huì)想放棄了吧,寫字,講究的就是堅(jiān)持與耐力。你若是沉不下一顆心,怎么可能寫得好呢?你看,筆要這么握,你那樣抓,是使不上勁的,每個(gè)筆畫都要有筆鋒,看,這樣寫起來會(huì)不會(huì)好一些?”一邊說著,一邊用筆在紙上略加點(diǎn)寫,幾個(gè)瀟灑清逸的字便躍然紙上。

          我重又拾起筆,按照老師的方法,慢慢書寫著。老師在一旁看著,不時(shí)還指導(dǎo)一番:“你這樣是不對(duì)的,筆畫都是浮在紙上的,中國人寫字,講究的是骨氣,你若是這樣軟綿綿的,卻是失了剛強(qiáng)。”我仔細(xì)揣摩著老師的意味,細(xì)細(xì)體味著。

          直到如今,從顏真卿的楷書到王羲之的行書,這些年來,我學(xué)習(xí)的不僅是書法,還有堅(jiān)持不懈、勤奮刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度,更是中國文化的傳承。

          那一個(gè)個(gè)瀟灑清逸的字與宣紙的交融,每一筆都是藝術(shù),在書法家靈巧的筆尖悄然綻放,像是舊時(shí)光的古典美人,一腔一調(diào)皆別有風(fēng)韻。時(shí)光中時(shí)移世易,湮沒了沙石與塵埃,而書法則是大浪淘沙后的稀世珍寶,閃耀中華。

        傳承的作文2

          當(dāng)老年人豁達(dá)開朗,當(dāng)中年人堅(jiān)強(qiáng)陽光,當(dāng)青年人充滿力量;當(dāng)00后成為后浪閃亮登場(chǎng),當(dāng)90后已張開保衛(wèi)世界的臂膀,當(dāng)拿著保溫杯的中年依然斗志昂揚(yáng)……這,是自立自強(qiáng)的家風(fēng)在傳揚(yáng)!

          自立自強(qiáng)的記憶,是黑夜中最閃亮的星,指引我前行。

          “不搞特殊化”,父親的教導(dǎo)一如迷茫時(shí)引路的啟明星,指引著焦守鳳一家自立自強(qiáng),穿過光環(huán)的迷惑,撐過艱苦的歲月,走出自己的幸福之路。海明威說:“你可以殺死我,可就是打不敗我,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)打不敗我!”當(dāng)秦世俊懷揣著造飛機(jī)的`夢(mèng)想投入哈飛時(shí),命運(yùn)卻給了他當(dāng)頭一棒,讓他成了一名普通銑工。他沒有就此止步,而是從普通銑床練起,學(xué)徒兩年,記40多本筆記;工作18年,完成28年的工作量,讓“航空?qǐng)?bào)國”的夢(mèng)想在奮斗中找到了方向。因?yàn),他的父親是勞模,那張胸帶紅花的照片,給了他“自立自強(qiáng)獲得光榮”的啟蒙。這啟蒙引領(lǐng),足以閃亮一生。

          自立自強(qiáng)的堅(jiān)守,是天亮前最溫柔的黎明,給我相信的勇氣。

          三寸核桃核,世相萬千繪。90后核雕藝人朱蒙佳,在傳統(tǒng)手工藝無人問津的境地,仍牢記教導(dǎo),守住初心,創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新,堅(jiān)持讓非遺看到未來;身為“繡三代”的郁竹君,在沉靜寂寞的時(shí)光里堅(jiān)信,蘇繡走入世界的“宏大”時(shí)刻定會(huì)到來;對(duì)傳統(tǒng)手工耳濡目染的殷子晴,帶著太平泥叫叫闖入西半球,讓其“叫好又叫座”。畢淑敏在《握緊你的右手》說:“我不相信命運(yùn),我只相信我的手。我不相信手掌的紋路,但我相信手掌加上手指的力量!碑(dāng)社會(huì)愈來愈快的節(jié)奏響起,那堅(jiān)守著的人,始終相信,當(dāng)清晨的第一縷光線亮起,到來的絕不是黑夜,而是我們自立自強(qiáng)的未來。

          自立自強(qiáng)的傳承,是酷暑中最清涼的泉泓,帶我越過人海去擁抱你。

          從百年前被堅(jiān)船利炮打開國門的屈辱,到陷入內(nèi)戰(zhàn)的顛沛流離,到建國后的一窮二白,到前所未有的改革開放,到脫貧致富的“攻堅(jiān)戰(zhàn)”……百年前,無數(shù)前輩先賢自立自強(qiáng),為中國的命運(yùn)苦苦求索;百年后的今天,我們同樣自強(qiáng)自立,讓中華民族走近偉大復(fù)興的時(shí)刻。倪萍說姥姥曾叮囑自己:“自己不倒,啥都能過去;自己倒了,誰也扶不起你!笔前。绻皇亲,如果只是旁觀,如果只有猶疑,如果只有抱怨,我們?nèi)绾巫屛覀內(nèi)肀Ц玫淖约?又如何讓這個(gè)國家,擁抱更好的未來?

          歲月如歌,初心如磐,你我奮勇向前;不忘初心,未來待啟,我們將用行動(dòng)告白:傳承共同記憶,深烙自立自強(qiáng)之印。未來,我已來!

          請(qǐng)乘理想之馬,揮鞭從此起程。路上春色正好,天上太陽正晴。

        傳承的作文3

          日過午,光影恰好,媽媽挨著姥姥倚在小廳的棉布沙發(fā)上,我瞧著她們的神情,似乎是又沉浸在那瑣碎的回憶中了,我的思緒便也趕上她們,向著遠(yuǎn)方肆意流淌,兀地瞧見陽臺(tái)上的水仙開的正好。

          姥姥愛花,這事兒除了家里人誰也不知道。逢著樓下的老太太們尖聲利調(diào)賣弄自己家的繁花,姥姥就挺挺她小丘似的駝背,一言不發(fā)地微笑。所以說,姥姥就是一個(gè)鄉(xiāng)下來的平凡女人,沒啥特別。

          但我不這么覺得,總覺得用在那些花的情趣和心思大抵沖淡了姥姥的平凡。記得看姥姥侍候花,姥姥用干癟的手輕輕地握起花骨朵送到陽光下,好像握著羽翼沒豐的雛鳥,我分明瞧見姥姥臉上的柔情水袖一般綿長(zhǎng),竟不像是手粗腳粗的鄉(xiāng)下人,倒像了江南水鄉(xiāng)的繡娘。

          我那時(shí)才信了媽媽所說,年輕時(shí)的姥姥哪怕挨餓時(shí),也曉得用地瓜做出百般佳肴,還不忘從門前香椿樹上掰幾片葉子。

          我也曾細(xì)細(xì)端詳儉樸的姥姥,實(shí)在是沒什么脫俗,我打趣的問她的美麗呢,她笑道:“傳給你媽媽嘍!

          至于媽媽,朝九晚五的上班,掐著腰算數(shù)著柴米油鹽醬醋茶,喜歡黏著我要我陪她,年底咬咬牙買一件不算昂貴的小外套,所以說,媽媽就是一個(gè)小縣城的平凡女人,沒啥特別。

          我一度以為她是庸俗的,所以總是奉上自己的口頭禪:您懂什么呢?把那個(gè)“您”加重,再拐個(gè)彎。后來收拾屋子時(shí),無意中翻出了一本精致的筆記,娟秀的字體,抄下了汪國真和席慕容,寫下了《月光女神》和莎士比亞。扉頁上只一個(gè)含羞的名字:華。

          我恍然發(fā)現(xiàn)了媽媽曾經(jīng)美麗的羽衣,從姥姥那里繼承的羽衣。我又記起童年時(shí)媽媽分享給我的那一抽屜的磁帶,刻錄她的歌聲和記憶的珍藏。

          我也曾鄭重凝視媽媽的雙眸,實(shí)在沒什么脫俗,我打趣問她的才情呢,她笑道:“傳給你了唄。”

          于我呢,在最美好的年華慨嘆命運(yùn)的多舛,自以為超脫地吟一句不成韻的詩,眼高于頂?shù)乇☉z月。所以說,我也是一個(gè)平凡的'人,沿著人生的軌跡,承著姥姥和媽媽的衣缽。我不知道自己能否像她們一樣在平凡的日子里活出自己的味道。也許我也終會(huì)被歲月打磨地麻木庸俗,但我會(huì)把這些瑣憶傳給下一代,傳承這不變的平凡與獨(dú)特。

          我走到她們身邊,也靜靜地坐下。歐洲的貴族總會(huì)將自己的婚紗留給自己的女兒,女兒再傳給下一代。我們沒有這貴重的禮物,我們所能代代相傳的,只有這些關(guān)乎傳承的美好,和那平凡日子里別樣的情懷。

        傳承的作文4

          孝,是一種美德,更是一種文化。孝文化是我國傳統(tǒng)文化寶庫中的重要組成部分。

          古往今來,孝文化在弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,維系家庭和睦,增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié),穩(wěn)定社會(huì)等方面,都起到十分重要的作用!袄衔崂,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。”、“慈母手中線,游子身上衣!、“誰言寸草心,報(bào)得三春暉!、“無情未必真豪杰,憐子如何不丈夫!薄@些膾炙人口的名言名句,是教育我們要孝老敬親,從小就要對(duì)父母、親人百般孝順和愛護(hù),我們幾乎就是背著這些名言名句長(zhǎng)大的。

          幼時(shí),我們一定想:長(zhǎng)大后一定要對(duì)父母和親人好,可是現(xiàn)在社會(huì)上有些人的行為動(dòng)作令人發(fā)指。我前不久在網(wǎng)上看到一則令人心酸的,又令人發(fā)指的新聞:一位母親親手把兒子撫養(yǎng)大,她的兒子長(zhǎng)大了,竟然覺得母親很礙事,便將母親掃地出門。無論刮風(fēng)下雨,老母親只能一人流落街頭,靠乞討為生。看完后,我憤怒了:怎么可以這樣?有這樣的兒子還不如沒有,簡(jiǎn)直沖破了做人的底線。這名男子的做法簡(jiǎn)直有辱我們這個(gè)一直以來以孝聞名于世界的中華民族!當(dāng)然,世界上也不缺乏有孝心的人?赐晗旅孢@個(gè)故事,也許你會(huì)欣慰多了。孫朋美,一個(gè)普普通通的農(nóng)村婦女,只因?yàn)樗囊黄⑿模袆?dòng)了千千萬萬個(gè)山東人。她剛嫁給丈夫時(shí),丈夫就經(jīng)常生病,以至生活不能自理。婆婆也愈漸年邁,從此,家庭中一切重?fù)?dān)就落在了她一個(gè)人身上。她每當(dāng)干完農(nóng)活就趕緊回家,她知道,年邁的婆婆肯定會(huì)很擔(dān)心。就這樣,日復(fù)一日,年復(fù)一年,她無怨無悔地照料著年邁的婆婆和多病的丈夫,風(fēng)雨無阻地?fù)纹鹨粋(gè)家。

          如今,她把婆婆照料地很好,丈夫的病也有所好轉(zhuǎn),在接受記者采訪時(shí),她的臉上充滿了美麗的'笑容。這笑容,這孝心,有誰能不感動(dòng)呢?孝老愛親,也要我們一代一代的傳承下去,傳承一代又一代的美與愛。在平常的生活中,我們也可以盡量為父母做什么:比如幫他們多干一些力所能及的家務(wù),幫他們捶捶背,揉揉肩,不要讓他們操心……這是我們每個(gè)子女都應(yīng)該做的。孝老愛親,用實(shí)際行動(dòng)去傳承,傳承一份份美與愛,傳承這一種偉大的傳統(tǒng)民族文化,喚起每一個(gè)人的孝心!

        傳承的作文5

          中華歷史上下五千年,那古老的文化要傳承下來,除了口述,最重要的還是在書中尋到記載。

          高爾基說:書籍是精神的糧食。但也不能饑不擇食,不過若為了均衡搭配,健康成長(zhǎng),無論任何菜色到要試著去品嘗。

          閱三國,知諸葛“足不出戶而知天下大事”,靠的是什么?靠的是他潛隱草廬而博覽群書。現(xiàn)在雖不是戰(zhàn)國亂世,但好的書籍仍不失為我們的良師益友,漢代文學(xué)家劉向更認(rèn)為:書猶藥,善讀之可以醫(yī)愚。閑坐書房,開卷之際,書中自有書卷息,紙中自有萬木息,行里自有韻味息,字間自有筆墨息,心里自有感嘆息。在我們有限的生命中,我們不能灑脫的像流浪者那樣“行萬里路”,那就讓我們?nèi)ァ捌迫f卷書”,讓我們的視野在上下五千年中徜徉,讓我們的思想在縱橫幾萬里奔放。

          看今朝,知無數(shù)少年被無良書籍毒害,被低俗的內(nèi)容玷污了人之初之性本善,這樣的事例不止一二。老子認(rèn)為任何事都有它的.對(duì)立一面,而書籍也不能逃避這一命運(yùn)。但僅因?yàn)檫@,沒有人能給書籍冠以“邪物”這一名詞。若沒有反面的書籍,如何襯托這世界有好的書籍?這完全印證了“有對(duì)比才有輸贏”這一規(guī)律。打開書本,難免不被那“黃金屋”所震撼,但也躲不過“顏如玉”的反面誘惑。書籍是友是禍,取決于你的抉擇與態(tài)度。

          暢未來,知無數(shù)幻想融入那薄薄的紙張中。現(xiàn)在的奇思妄想可能將是未來的奠基。一本書,上至天文,下至地理,無所不知,無所不計(jì)。用我們的暢想踩著前人所搭起的階梯,去摘那顆星,來圓那個(gè)夢(mèng)。一張薄紙記載著多少條天馬行空的想法,那么未來的列車將可能沿著多少條軌道行駛。伸出雙手掀開一張紙,用雙眼汲取書中所謂的“癡人說夢(mèng)”,去達(dá)成前人的妄想——我們的夢(mèng)想。而我們將用靈魂之筆在時(shí)間軌道上銘刻后人的夢(mèng)想,讓他們替代我們?nèi)ネ瓿晌覀兊耐。就讓書籍載著所有的思緒在時(shí)間的長(zhǎng)河里流淌……無止境地傳遍各地……無休止地傳到每個(gè)未來……

          書籍,一張張揚(yáng)起的風(fēng)帆;書籍,一級(jí)級(jí)成長(zhǎng)的階梯;書籍,一份份心靈的雞湯;開卷,讓心靈接受它的洗滌,讓精神享受它的充饑;傳承,大聲地告訴所有人:我的未來不是夢(mèng)!

          開卷有益,眾所周知;開卷無益,是真亦假。有益無益,全在你心。

          壞亦是好,假亦是真;不改心意,無悔無怨。用心用手,把它傳承!

        傳承的作文6

          我的奶奶,勤儉持家。每日不停勞作,不是在做飯就是在洗衣服,很少見到她休息。她樂觀,我從未聽到過她的抱怨聲,但我明白她的痛楚。她身上那勤儉持家的作風(fēng)影響著我的父輩,她那和善的性格也傳播給每一個(gè)與她相處過的人。

          但事情總是很突然,就在一個(gè)星期前,我們接來噩耗,一項(xiàng)健康樂觀的奶奶溘然長(zhǎng)逝,沒有任何預(yù)兆,沒有留下遺言。爸爸連夜趕回家中,希望能看到奶奶最后一眼。但我為了周末的模擬考不得不忍痛留在廈門。五天之后,我才得以返回故鄉(xiāng)。故鄉(xiāng)的路還是老樣,路旁樹木依舊青翠,但人走了,情感都變了。

          到家了,我推開車門,眼前的從未見過的場(chǎng)景令我震驚。那一秒仿佛定格了,碩大的院子中擠滿了吊喪的親朋好友,大家的目光霎時(shí)都匯聚在我身上。大門上沒有了往日的喜慶春聯(lián),取而代之的是煞白的挽聯(lián),一排排整齊的'花圈令人心情沉重。伴隨著一旁鼓號(hào)隊(duì)的吹奏,我緩緩走入客廳,昔日歡聲笑語的客廳如今變成嚴(yán)肅莊重的靈堂。奶奶的遺照也就擺放在正中央,望著奶奶照片上的面龐,頓時(shí)熱淚盈眶。眼前一一浮現(xiàn)出昔日奶奶的身影,在我印象中的每一個(gè)畫面都是她那忙碌的背影。尤其是在春節(jié)期間,奶奶總是準(zhǔn)備完早餐就又開始準(zhǔn)備午餐,盲目不暇。當(dāng)我們都已經(jīng)上桌動(dòng)筷時(shí),奶奶依舊在廚房中忙碌著。每一次的呼喚,每一次的勸阻,都被奶奶拒絕,到了最后她吃的的也只有剩飯殘羹。每每想到這里,心中就充滿了悔意。她辛苦了一輩子,都沒有享受太多福氣,她為我們父輩和我們奉獻(xiàn)了太多。

          在清理奶奶的遺物時(shí),多半發(fā)現(xiàn)的都是些破舊修補(bǔ)過的衣服,新衣服也舍不得拿來穿。在床板底下,我發(fā)現(xiàn)奶奶曾經(jīng)珍藏過幾本書,這是我從未見過的。這么多書中引我注意的便是一本非常古舊的《朱子家訓(xùn)》。輕輕拂去灰塵,打開了那塵封了多年的扉頁,清秀的字體映入眼簾:贈(zèng)予次孫……那時(shí)我只感覺到眼睛開始慢慢模糊,心中的悲痛再次被激起;艁y中我擦去淚水,細(xì)細(xì)翻看每一頁。那是奶奶對(duì)我的期望,要我秉承良好的家風(fēng),遵守家訓(xùn)。奶奶走得太快,太突然,還沒留下遺言,但或許那塵封的家書就是對(duì)她我們的期望。

          天國的路太遠(yuǎn)太漫長(zhǎng),我無法陪您到達(dá)。送葬前那夜暴雨中的白蝴蝶或許就是您的身影,不管怎樣,我一定會(huì)不負(fù)您對(duì)我的期望,秉承家風(fēng)家教。您一路走好,不要留下牽掛。

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