數(shù)學(xué)的作文通用【15篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編整理的數(shù)學(xué)的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
數(shù)學(xué)的作文1
一天,天氣格外晴朗,我?guī)蛬寢尭杉覄?wù)活。我們先掛窗簾,我扶著媽媽,生怕媽媽摔下去。接著,我們又擦玻璃,媽媽站在叉梯上,我也去幫忙,站在叉梯上幫媽媽擦玻璃,媽媽說(shuō):“叉梯經(jīng)受不住,快點(diǎn)下去!”我說(shuō):“能經(jīng)受得住,你重六十千克,我重四十一千克,合起來(lái)是一百零一千克,而叉梯的載重量是一百五十千克,一百零一千克小于一百五十千克,所以我能上去!眿寢屬澰S地說(shuō):“看來(lái)你數(shù)學(xué)學(xué)的真不錯(cuò)嘛!”聽(tīng)了媽媽的'話,我心里像吃了蜜一樣甜。我又接著擦起玻璃來(lái),不一會(huì)兒就把玻璃擦得干干凈凈,看起來(lái)像沒(méi)有東西一樣。讓人看著心情真舒暢!
我一定要好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),因?yàn)閿?shù)學(xué)的用處可真大呀!
數(shù)學(xué)的作文2
今天王老師布置了一項(xiàng)很有意義的作業(yè),讓我們自己動(dòng)手,做一份數(shù)學(xué)苗苗報(bào)。我回家立刻找資料,設(shè)計(jì)圖畫(huà)、苗苗報(bào)的大小、內(nèi)容的合理性。我不斷地制作,不斷地修改,終于完成了。你們想知道苗苗報(bào)的內(nèi)容嗎?好吧,讓我來(lái)告訴你們。
我寫(xiě)的題目是“身邊的12”,在報(bào)紙的開(kāi)端我畫(huà)了藍(lán)天白云,在綠綠的草地上,蓋了幾間房子,房子的.前后種滿了鮮花和大樹(shù)。中間是報(bào)紙的內(nèi)容:“你注意過(guò)12這個(gè)數(shù)嗎?如果你仔細(xì)觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)它和我們的生活密切相關(guān),它就在我身邊。你看,一年有12月,鐘表上有12個(gè)數(shù),時(shí)針轉(zhuǎn)一圈是12小時(shí),人的屬相有12生肖,12件商品是一打,一個(gè)籃球隊(duì)有12名隊(duì)員。12就在你們的生活中。想想看,在你們的周?chē)有12嗎?
下端我畫(huà)了一個(gè)小姑娘坐在繩子上,正悠閑地蕩著秋千。清清的河面上開(kāi)滿了荷花。
我的苗苗報(bào)全部完成了,請(qǐng)老師和同學(xué)們來(lái)看吧!
數(shù)學(xué)的作文3
今天進(jìn)行了數(shù)學(xué)考試,我沒(méi)有考好,只考了89分。
回想起數(shù)學(xué)課上,我拿到試卷,發(fā)現(xiàn)題目很簡(jiǎn)單,就開(kāi)心地做了起來(lái)。做完后感覺(jué)確實(shí)每道題目都會(huì)做,就沒(méi)有檢查。
下午,老師按照考試成績(jī)的高低發(fā)試卷,我以為我肯定是滿分,但是一直沒(méi)有報(bào)到我的名字。當(dāng)100分全部報(bào)完也沒(méi)有我時(shí),我心想,可能我哪里粗心錯(cuò)了?墒,當(dāng)90分都報(bào)完還沒(méi)有我時(shí),我開(kāi)始緊張了。
老師終于報(bào)到我的名字了,89分。我簡(jiǎn)直不敢相信我的耳朵。仔細(xì)看錯(cuò)題處,一道應(yīng)用題扣了9分。再細(xì)看,原來(lái)是我計(jì)算錯(cuò)了。再加上口算錯(cuò)了一題,考到90分才奇怪呢!
回家之后,媽媽就知道我考砸了,很是生氣,看了我的試卷之后,卻沒(méi)有批評(píng)我,只是和我分析了我錯(cuò)誤的原因。媽媽越是這樣我越是難過(guò),因?yàn)閶寢尀榱颂岣呶业挠?jì)算能力已經(jīng)花了很多心思了。
這次考試讓我對(duì)我的.數(shù)學(xué)現(xiàn)狀有了更深刻的認(rèn)識(shí),今后,在數(shù)學(xué)上我會(huì)加強(qiáng)練習(xí),特別是計(jì)算,我會(huì)努力的。
數(shù)學(xué)的作文4
“時(shí)針一天轉(zhuǎn)幾圈?”林老師問(wèn)我們。
我們的答案五花八門(mén),各式各樣,有說(shuō)50的,還有說(shuō)100的,就像猜謎語(yǔ)似的,都有十幾個(gè)同學(xué)被罰站了,我算了算了,心里有數(shù)了,但我也害怕說(shuō)錯(cuò),萬(wàn)一錯(cuò)了也要被罰站的'。高文昭問(wèn)我,我告訴了她,可偏偏這時(shí)林老師叫到我:“唐睿琪,你說(shuō)!蔽艺酒饋(lái)毫不猶豫脫口說(shuō):“24圈。”
林老師說(shuō):“對(duì)了,你座下吧!”
可是有的同學(xué)說(shuō):“林老師不對(duì),不是24圈。”
林老師說(shuō):“大家想一想,時(shí)針走一圈是一個(gè)小時(shí),一天24小時(shí)不就是24圈嗎?林老師邊說(shuō)邊畫(huà)了圖,一講同學(xué)們都明白了。
其實(shí)這些東西很我們生活很近,仔細(xì)想一下就知道了。 鄭重聲明:本文系作者獨(dú)家授權(quán),版權(quán)歸作者及所有,任何媒體未經(jīng)許可不得轉(zhuǎn)載!
數(shù)學(xué)的作文5
這次長(zhǎng)假媽媽帶我去了她的老家臨澧,到那后我們?nèi)チ似咸褕@,我們是走路去的,在路上……
我們走呀走呀,媽媽看到一些工人再砌房子,于是就問(wèn)我:“謝芷蘭,你說(shuō)說(shuō)怎樣才能算出砌這棟房子需多少塊磚嗎?”我似懂非懂地說(shuō)了一頓,也許媽媽聽(tīng)懂,其實(shí)我也不懂我說(shuō)的是什么,于是我便向媽媽請(qǐng)教:“該怎么算呢?’’媽說(shuō):“應(yīng)先求出磚的'面積,和每層每面的面積和,再用面積和除以賺的面積,請(qǐng)問(wèn)算完了沒(méi)有?”“算完了。”我傻傻呼呼的回答。可又一想:不對(duì),可沒(méi)算完,是哪兒呢?不管那么多了,拼了。就在這時(shí)媽發(fā)話了:“沒(méi)算完,這只是一層的,還要用一層的乘以樓層數(shù),才算完!
在路上,我體會(huì)到了數(shù)學(xué)的奧秘,也讓我明白了:生活中處處有數(shù)學(xué),我們要學(xué)會(huì)靈活的 運(yùn)用數(shù)學(xué)。
數(shù)學(xué)的作文6
學(xué)校組織織春游,若租用一定數(shù)目的45個(gè)座位的車(chē),則有30人沒(méi)有座位,若租用同樣數(shù)目的的60座位的客車(chē),則有一輛是空車(chē),這個(gè)學(xué)校共有多少人
科學(xué)老師來(lái)班里做實(shí)驗(yàn)時(shí),需將10毫升的藥液平分開(kāi),但他忘記帶量杯了,手頭只有一個(gè)容量為10毫升的小燒杯和一個(gè)容量為7毫升的'燒杯及一個(gè)容量為3毫升的試管。盡管如此她還是成功地將藥液分開(kāi)了。她是怎樣做的?
3頭牛在兩星期內(nèi)吃完了兩畝地上的所有草,2頭牛在4星期內(nèi)吃完了兩畝地上的所有草,那么多少頭牛能在6星期內(nèi)吃完6畝地上的所有草?
數(shù)學(xué)的作文7
今天,我和爸爸,媽媽一起去萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)買(mǎi)東西。
爸爸先把車(chē)子停到地下車(chē)庫(kù),那了一張停車(chē)卡。我們走到電梯坐到一樓,我們一起走到超市,拿好推車(chē),我們走進(jìn)去了。買(mǎi)了一包薯片五元錢(qián),買(mǎi)了鴨脖子和雞爪一共十元錢(qián),買(mǎi)了一大包大米五十元錢(qián),買(mǎi)了一包酸菜方便面十八元七毛,買(mǎi)了一包游泳鏡加上耳塞和鼻塞一共八元五毛,接著我們推著車(chē)上了電梯到了2樓媽媽要給我買(mǎi)件背心,我挑了一件非常好看的背心十元錢(qián),媽媽要給我買(mǎi)一雙涼鞋,但是沒(méi)有我能穿的。我們又到一樓買(mǎi)了20元的.蝦片,還買(mǎi)了一只鴨子,是只烤鴨六十元,買(mǎi)了十根脆脆冰十元錢(qián)。我們大約逛了一個(gè)半小時(shí)的超市,一共花了192元2毛。
!今天我真高興,我以后都要計(jì)我買(mǎi)的東西。
數(shù)學(xué)的作文8
今天數(shù)學(xué)老師布置了一項(xiàng)特別的數(shù)學(xué)作業(yè)——剪一剪。
回到家,我就開(kāi)始做了。我先把一張長(zhǎng)方形的紙像折扇子那樣折好,然后照數(shù)學(xué)書(shū)上那樣,畫(huà)了半個(gè)人,就迫不及待地剪了起來(lái)。翦好打開(kāi)一看,“呀!”我大叫一聲,媽媽趕緊跑來(lái)。我懊惱地說(shuō):“書(shū)上說(shuō)只畫(huà)半個(gè)人,就能剪出一串完整的來(lái)。我照書(shū)上做,怎么剪起來(lái)每個(gè)人的手不連著,斷開(kāi)的'!
媽媽說(shuō):“別急,我來(lái)翦一剪!苯Y(jié)果,媽媽剪的和我剪的一模一樣。我和媽媽只得請(qǐng)教爸爸,爸爸一看,笑著說(shuō):“你們別把手剪到頭,留一點(diǎn)距離就可以了。”我照爸爸說(shuō)的做,果然剪出了一串完整的人,我高興極了,對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸真厲害!”后來(lái)我自己照著書(shū)上,還剪出了手拉手圍成一圈的小紙人,爸爸、媽媽夸我真能干,我覺(jué)得今天的數(shù)學(xué)作業(yè)太有趣了。
數(shù)學(xué)的作文9
在多姿多彩上的數(shù)學(xué)王國(guó)之中,我們?cè)缫褏捑肓死蠋煹恼佌伣陶d,如今,數(shù)學(xué)老師改變了教學(xué)方法,使我愛(ài)上了數(shù)學(xué)。
老師給我們上課,總喜歡讓我們邊玩邊學(xué)。在快樂(lè)中學(xué)到知識(shí),學(xué)的雖然與以前一樣,但我們卻很高興,老師想是一位僅僅比我們大一些的大孩子,讓我們覺(jué)得他不再是嚴(yán)肅的數(shù)學(xué)老師,而是一位可愛(ài)又調(diào)皮的孩子,上起課來(lái)無(wú)憂無(wú)慮,一道道枯燥無(wú)味的數(shù)學(xué)題如今跳動(dòng)了起來(lái)。像一道道美食誘惑著我們,我們則是一只只大饞蟲(chóng),誘惑面前想盡辦法吃掉美食。數(shù)學(xué)是一塊巨大的.磁石,我們則是一塊塊小金屬片被他牢牢貼出。
我們是一伙“數(shù)學(xué)天才”我們要攻克陳景潤(rùn),是數(shù)學(xué)讓我們這些孩子找到航帆,不迷失方向。我們喜歡充滿笑聲的課堂,喜歡與我們一樣的老師,喜歡那跳動(dòng)的數(shù)字,喜歡那神奇的字眼。
數(shù)學(xué)的作文10
星期五傍晚,我正在看電視,聽(tīng)到有鑰匙開(kāi)門(mén)的聲音,原來(lái)是爺爺買(mǎi)菜回來(lái)了。我和爺爺一起接著等爸爸下班回來(lái)。
不久,爸爸就回來(lái)了。我就說(shuō):“爸爸,我要玩撲克牌!卑职譂M口答應(yīng)了,吃完晚飯,我們就開(kāi)始玩牌。玩法是:一人摸一張牌,兩張牌加起來(lái),比大小,誰(shuí)的牌大,就由誰(shuí)算。如果算對(duì)了牌就歸他。如果沒(méi)有算對(duì),對(duì)方就搶了你的機(jī)會(huì)。第一盤(pán),我贏了,我有30張牌,爸爸有18張牌,第二盤(pán)變成減法,誰(shuí)的牌大,就歸誰(shuí)減,結(jié)果我又贏了。
撲克牌有很多數(shù)字,從1-10,其中2、3、4、5、6、7、8、9、10我都學(xué)過(guò),A是1,大鬼小鬼都算了1,J是11,Q是12,K是13。比如說(shuō)我摸到一張9,爸爸摸到一張4,如果是加法,我就要算9+4=13,我就贏了;如果是減法,我就要算9-4=5,我也就贏了,但是,我算不出來(lái),就由爸爸算,爸爸就贏了,玩多了,我的`加法和減法就會(huì)了。
數(shù)學(xué)的作文11
這幾天,我們看了數(shù)學(xué)荒島歷險(xiǎn)記。里面有許許多多的數(shù)學(xué)知識(shí),除了第三集那道火龍做菜我算得出來(lái),其他的都好難啊。而且,特別是那道1234567這幾個(gè)數(shù)中,用幾個(gè)加號(hào)可以等于一百?
這道題我覺(jué)得最難。但羅克一下子就算對(duì)了。答案是四個(gè)。可是我覺(jué)得很奇怪,羅克對(duì)1到1兆和數(shù)學(xué)那么擅長(zhǎng)和熟悉,但他卻不喜歡數(shù)字,不喜歡數(shù)學(xué)。我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)1到一兆和算術(shù)那么熟悉的人,卻不喜歡數(shù)學(xué)。我覺(jué)得數(shù)學(xué)還算有意思,而且數(shù)學(xué)還是最重要的'。比語(yǔ)文和英語(yǔ)都重要。我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)不喜歡數(shù)學(xué)的人,不過(guò)數(shù)學(xué)荒島歷險(xiǎn)記還是挺有意思,挺有知識(shí)的。
數(shù)學(xué)的作文12
我們的數(shù)學(xué)老師是當(dāng)了我們四年班主任的高老師。正如其名,高老師姓高,她的人可是有點(diǎn)高。從高老師的臉上你可以看出五分威武和五分靈動(dòng),她的`著裝都是暖色調(diào),非常的職業(yè)化。但高老師已經(jīng)不當(dāng)我們的班主任了,而是當(dāng)上了教導(dǎo)主任,但她對(duì)我們班級(jí)管理和關(guān)心,卻絲毫沒(méi)有減少。
高老師雖然看上去威武,可在上課高老師可是把這份威武藏得你一點(diǎn)兒也看不出來(lái)。記得,有一次有其他學(xué)校的數(shù)學(xué)老師,來(lái)聽(tīng)高老師給我們上數(shù)學(xué)課。換做其他老師,肯定緊張的手無(wú)舉措,而高老師的表現(xiàn)只能用兩個(gè)字,那就是“淡定”。高老師上課時(shí),時(shí)不時(shí)地來(lái)舉出生活中的例子,結(jié)合在課堂中和使用一些小幽默,引得我們哄堂大笑,使一節(jié)數(shù)學(xué)課更生動(dòng)、更能讓人理解。
我們上高老師的數(shù)學(xué)課,非常的有樂(lè)趣。用著高老師教我們的解方程的方法,解著一道道難題,這就是我們?cè)谙抡n時(shí)的樂(lè)趣。
數(shù)學(xué)的作文13
四年級(jí)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)越來(lái)越難了,不學(xué)會(huì)融會(huì)貫通,就有些小小的困難了。
我就有這種經(jīng)歷,有一次我正在做一種簡(jiǎn)單的奧數(shù)題,其實(shí)只要用一種簡(jiǎn)單而巧妙的算式就能算出來(lái)了。但和這個(gè)單元的.學(xué)習(xí)內(nèi)容不相符,我也不管三七二十一就用了這種方法。周六我去上書(shū)人課,老師講到這題時(shí)問(wèn)我們這是一道什么題目,“和差問(wèn)題!”我們異口同聲。“嗯,我看還有哪個(gè)小呆子用方程做的。ㄎ覀兩瞎(jié)課講的是簡(jiǎn)易方程)”老師笑了笑說(shuō)。我心想:嘿嘿嘿,幸好我“融會(huì)貫通”,不然就成了小呆子了。
四年級(jí)如果再“呆頭呆腦”,就會(huì)一事無(wú)成,要學(xué)會(huì)“融會(huì)貫通”哦!
在這里我教大家?guī)讉(gè)計(jì)策!
計(jì)策一:只要我在學(xué)校把作業(yè)做完,那么時(shí)間就寬松多了
計(jì)策二:可以在床上完成讀和背的作業(yè),這樣又節(jié)省了不少時(shí)間
計(jì)策三:在吃飯時(shí)聽(tīng)英語(yǔ),這樣可以一舉兩得
計(jì)策四:在上學(xué)和放學(xué)的路上背單詞,這樣嘿嘿……
數(shù)學(xué)的作文14
1月18號(hào)那天,我陪媽媽上街買(mǎi)年貨。來(lái)到超市里,我們便開(kāi)始采購(gòu)。
買(mǎi)完之后來(lái)到收銀臺(tái),那兒早已排起了長(zhǎng)龍,我跑到前面看看情況,原來(lái)前面在舉辦活動(dòng):凡是購(gòu)買(mǎi)超過(guò)200元的顧客可以只付總價(jià)的.70%。我把這個(gè)消息告訴了媽媽,媽媽讓我算算我們一共要付多少錢(qián),我算完后的結(jié)果是283元。媽媽問(wèn)我:如果照這樣算,我們實(shí)際需要付多少錢(qián)?我想:283乘70%等于198元。便回答媽媽:我們實(shí)際要付198元,對(duì)嗎?媽媽想了一會(huì)兒,就對(duì)我說(shuō):對(duì)了!真聰明,媽媽請(qǐng)你吃肯德基獎(jiǎng)勵(lì)你!
數(shù)學(xué)的作文15
數(shù)學(xué)考試快結(jié)束了,我還有好幾個(gè)小題沒(méi)有做呢,趕緊的向前排同學(xué)求救,解決了兩個(gè)填空題,計(jì)算題還有幾個(gè)呢,索性橫下心來(lái),先不交試卷,一道道演算起來(lái),真后悔上課時(shí)沒(méi)有努力,這不,考試時(shí)抓瞎了。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間,監(jiān)考老師竟還沒(méi)有來(lái)收試卷,我就不停地做題……
叮鈴……,早上5:30的起床鈴響了,夢(mèng)——醒了!
咳,真是白天擔(dān)心一群人考不好,做夢(mèng)害怕自己考不好!
昨天晚上,正看電視劇《父母愛(ài)情》,女兒要我改她的`數(shù)學(xué)家庭作業(yè)。一邊改著作業(yè),一邊想著電視劇情,忙中出錯(cuò),把兩個(gè)填空題給判錯(cuò)了,讓牛牛嘲笑了半天。
怕是這個(gè)因由,夜里就做起了參加考試,無(wú)比狼狽的夢(mèng)。真是“日有所思夜有所夢(mèng)”呀!
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