手優(yōu)秀作文

手優(yōu)秀作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的手優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

手優(yōu)秀作文1

　　這是一雙很大的手，手指又細(xì)又長(zhǎng)，手心里的紋路依稀可見，手背上青筋暴出。這就是我的同學(xué)，也是我的好朋友——王小明的手。

　　我們初次見面時(shí)，他的大手緊緊地抓著我的小手，我往回縮，卻沒(méi)有掙開。他使勁地?fù)u，搖得我手臂發(fā)麻，連肩膀都有些酸痛。我們一見如故，就這樣成了好朋友，還互相留了電話。

　　過(guò)了幾天，我突然接到了他的電話，邀請(qǐng)我去他家玩。

　　路上，小鳥追逐打鬧，柳樹被風(fēng)吹得沙沙作響。但我無(wú)心去看，也無(wú)心去聽，真想生一對(duì)翅膀，飛到他家。

　　剛到院門口，看到院里一幢幢樓房，我不知該往哪兒走。正在這時(shí)，我聽見一個(gè)熟悉的聲音：“你可來(lái)了，我們趕快進(jìn)家吧！”大手抓著我的手，徑直走向他們家。

　　到家后，我一眼就看見一個(gè)大家伙，用布蓋著。我問(wèn)：“這是什么？”他說(shuō)：“這是鋼琴�！薄澳銜�(huì)彈嗎？”“也會(huì)彈兩下。”后來(lái)我才知道，他這樣說(shuō)只是謙虛。當(dāng)他開始彈的時(shí)候，我驚呆了：他開始彈得優(yōu)美歡快，后來(lái)變得激昂起來(lái)。他的'手指不僅長(zhǎng)，而且很靈活，像在琴鍵上跳舞，真適合彈鋼琴。一首曲子彈完后，我佩服得五體投地。

　　我抬眼一看，書桌旁還有一個(gè)魔方。于是我說(shuō)：“我們來(lái)玩魔方吧。”說(shuō)著，我把它打亂，立刻拼出了一面。我沾沾自喜地想：這么短的時(shí)間，我能拼出一面，已經(jīng)很了不起了。其實(shí)不然，再看王小明，拿起魔方，重新打亂，幾根瘦長(zhǎng)的手指上下舞動(dòng)，魔方在一點(diǎn)一點(diǎn)地恢復(fù)原狀。我看得眼花繚亂，再一次呆若木雞。我不禁贊嘆：“真厲害！”兩分鐘后，再看魔方，已然拼好，完美無(wú)瑕。我鼓起掌來(lái)：“好快呀！”

　　這是一雙與眾不同的手，這是一雙靈巧的手，這也是一雙令我佩服的手。

手優(yōu)秀作文2

　　提起老媽，真是讓我歡喜讓我憂！為什么呢？一起來(lái)看看吧！

　　老媽的手是雷神

　　“快起床，看看幾點(diǎn)了，上學(xué)要遲到了！”一大早老媽就開始了雷神的職責(zé)，于是，我不情愿的伸了個(gè)懶腰，又合上了雙眼，這下可不得了啦，雷神立即用了法術(shù)，“轟”一個(gè)手炮向我打來(lái)，“啊”我立馬跳了起來(lái)，穿衣服、刷牙、洗臉，麻利的坐到了餐桌前，我閉著眼睛，慢騰騰的喝著碗里的粥，這時(shí)老媽又開始了炮轟，一個(gè)巴掌拍到了餐桌上，“怎么不吃雞蛋？趕緊吃！快點(diǎn)，遲到了！”好不容易一大早的炮轟結(jié)束了，到了學(xué)校終于擺脫了，哎呀，真是快嚇?biāo)牢伊耍?/p>

　　老媽的手是網(wǎng)絡(luò)高手

　　家里有電腦的同學(xué)，寫完作業(yè)是不是可以坐到電腦前和同學(xué)聊聊天，上上網(wǎng)？我可不行，剛吃過(guò)晚飯，老媽就催我寫作業(yè)，而她自己卻主宰了電腦，告訴你吧，其實(shí)她是在加班做圖紙，對(duì)了對(duì)了，忘記告訴你了，老媽可是她們公司做圖最快最好的呢，他只要一畫圖那是又快又準(zhǔn)呢，比我打游戲還快還準(zhǔn)！

　　老媽的手是朋友

　　記得有一次考試，我因?yàn)轳R虎，才得了86分，我難過(guò)極了，等著回家挨打，可是讓我沒(méi)有想到的是老媽看完后并沒(méi)有打我，她平靜的問(wèn)我：“知道哪錯(cuò)了么？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，老媽用她溫暖的'手摸了摸我的頭說(shuō)：“知道錯(cuò)了就好了，這次認(rèn)真改正，下次不要再犯就是進(jìn)步了”，我的心暖暖的，含著眼淚點(diǎn)點(diǎn)頭，接下來(lái)媽媽認(rèn)真的把錯(cuò)題給我講解了一遍，并找出了類似的題考察了我一下，我一下子就全部做對(duì)了，做完后媽媽問(wèn)我，有什么感想，我思考了一下回答到：“我覺(jué)得有點(diǎn)成就感”，媽媽笑了，說(shuō)道：“嗯，錯(cuò)了不可怕，可怕的是知道錯(cuò)了還不改正”。

　　同學(xué)們，這就是我的老媽，怎么樣？喜歡她么？

手優(yōu)秀作文3

　　在南方似乎很少見到下雪，這兩天下了一場(chǎng)大雪，把我樂(lè)壞了，一起床就和小伙伴在雪地里堆雪人，打雪仗，連腳上的棉鞋濕了也不知道。中午回家吃飯才發(fā)現(xiàn)鞋子已經(jīng)濕透了，我想：這么冷的天氣，就先別給母親洗吧，等天暖和了再洗吧。于是，我換下棉鞋，把它藏在了床下，就又跑出去玩了。

　　等我回來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)藏在柜子里的棉鞋已經(jīng)不見了蹤影，我往窗外一看：原來(lái)母親正在寒風(fēng)刺骨的陽(yáng)臺(tái)上洗我那雙臟了的棉鞋。我悄悄地來(lái)到母親身邊，母親的手凍得通紅通紅的，我可以想象那水有多刺骨！我緊緊地?fù)肀ё×四赣H：“母親，別洗了！您的手！”母親笑笑說(shuō)：“小傻瓜，沒(méi)事的，就一雙鞋，很快就好�！�

　　終于洗完了，我握著母親的手，那雙手冰冷冰冷的，紅得像胡蘿卜，我的心像被刀割一樣疼，直埋怨自己的貪玩和不懂事。

　　深夜，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，見母親的房間里還亮著燈，我抱著被子來(lái)到母親的'房間里一看，原來(lái)母親還坐在床上為我織手套，我說(shuō)：“母親，別織了，快點(diǎn)休息吧！”“那么明天去學(xué)校凍著了怎么辦？”母親問(wèn)我，沒(méi)辦法，我只好回去睡覺(jué)，臨走前，我輕輕地說(shuō)了一句：“早點(diǎn)睡覺(jué)�！碧稍诖采�，我翻來(lái)覆去，怎么也睡不著，總擔(dān)心著母親的那雙手。

　　母親，不要太過(guò)度疲勞了，不要讓手再龜裂了，不要再為我而過(guò)度操勞了！

　　母親的手，為了我一變得越來(lái)越粗糙了。可是我卻更愛(ài) 母親的手，更愛(ài)母親了！

手優(yōu)秀作文4

　　每個(gè)人小的時(shí)候都會(huì)被母親牽著手，也許是教你走路，也許是為你撐起拿一把大傘。在時(shí)間的逝去中，你何曾主動(dòng)牽過(guò)她的手，那布滿辛苦與汗水的大手。

　　記起小時(shí)候媽媽牽著我的手，在那硬硬的地板上教我走路，她溫暖的手牽著，在我倒下，她把我扶起，在我哭泣時(shí)她給我安慰。慢慢的，我漸漸長(zhǎng)大，她何時(shí)不想把她的手永遠(yuǎn)的放在我身上，只是我沒(méi)有看到，那只能說(shuō)她付出的太多了，已經(jīng)成為我生活中的一個(gè)常常放出的歌曲了。

　　有一次，我和媽媽在公園里跑步，事前我和媽媽說(shuō)好的我跑，媽媽去散步，就這樣我們開始各自干各自的`事，我剛開始，一邊跑一邊看公園的美景，沒(méi)有留意其他的什么。不一會(huì)兒就跑著跑著停了下來(lái)，要休息喝口水，在我的斜側(cè)方出現(xiàn)我那熟悉度的水瓶，我想又是您老人家，我們不是事先說(shuō)好的我自己跑，怎么又跟來(lái)了。我正準(zhǔn)備要說(shuō)話，只見媽媽氣喘吁吁的跑過(guò)來(lái)，把水瓶遞給了我，瞬間竟忘了要說(shuō)的話，媽媽還說(shuō)：“你個(gè)臭小子，跑的還真快，我都追不上你了�！苯舆^(guò)媽媽遞過(guò)來(lái)的水瓶，我的心頓時(shí)溫暖了許多。我想每個(gè)家長(zhǎng)都會(huì)有這份愛(ài)，只不過(guò)她所表達(dá)的方式不同，也許她們?cè)谀闶�敗時(shí)鼓勵(lì)你，也許會(huì)刺激你，讓你飛的更高。在那瓶水被我喝完后，媽媽牽著我的手與我聊起生活中的事。

　　我明白了父母并不需要你為他們做什么，他們只希望你能喝他們?cè)谝黄穑�與他們?cè)V說(shuō)訴說(shuō)。一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)候，一個(gè)溫暖的擁抱，一句親密的話語(yǔ)。在這些片段中，我感受著，我領(lǐng)悟著，細(xì)細(xì)地品味著那杯絲滑香甜的奶茶。感謝您那雙大手，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在為我操勞，我的一舉一動(dòng)都牽動(dòng)著您的心，在此我再次感謝。

手優(yōu)秀作文5

　　在生活中，每個(gè)人都曾受到過(guò)別人的幫助，每個(gè)人也都曾為別人伸出自己的手。伸出自己的手，將會(huì)收獲許多許多。

　　星期六的傍晚，我手里拿著漢堡，步行在繁華的街道上。夜晚的城市真美呀!燈火斕珊，樹葉在微風(fēng)的撫摸下“沙沙”作響，釋放著獨(dú)特的氣息。然而在這片喧囂中，似乎夾雜著什么異樣的動(dòng)靜。我慢慢地走著，突然聽到遠(yuǎn)處有人在大口大口地喘著粗氣。走近一點(diǎn)，看清楚了，是一個(gè)衣衫襤褸，面色發(fā)黃的老人。真可憐！我的鼻子酸酸的。他大概餓了許多天了吧？我看著手中的漢堡，不由地咽了口唾沫，“給他？憑什么給他？就因?yàn)樗�是個(gè)乞丐？哼，他的生死和你有什么關(guān)系？”一個(gè)尖銳的聲音不停地在反問(wèn)我。我的自私與良知在做激烈的斗爭(zhēng)�！瓣P(guān)愛(ài)身邊的每一個(gè)人，即使他和你毫無(wú)關(guān)系，也得幫！”爸爸平時(shí)拿來(lái)教育我的話終于起作用了，它擊退了自私，展現(xiàn)了溫馨的一幕：我把食物一點(diǎn)點(diǎn)地遞給他，他一開始還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，當(dāng)食物靠到他嘴邊時(shí)，他猛地坐起來(lái)，抓起漢堡狼吞虎咽，眼中流著晶瑩的淚水。當(dāng)他回過(guò)頭來(lái)看我的時(shí)候，我想我應(yīng)該已經(jīng)消失在人群中了。伸手不應(yīng)定都要讓別人知道自己的，對(duì)嗎？

　　回家的`路上，我捂著“咕咕”叫的肚子，小聲嘀咕：“餓，餓呀！”雖然嘴上這么說(shuō)，但心里卻是美滋滋的，因?yàn)槲疑斐隽俗约旱氖盅剑?/p>

　　伸出自己的手，擁有了博愛(ài)；伸出自己的手，展現(xiàn)了優(yōu)雅；伸出自己的手，奉獻(xiàn)了愛(ài)心；伸出自己的手，獲得了成功。在同學(xué)成績(jī)下降時(shí)，在老師工作繁忙時(shí)，在家長(zhǎng)父母生病時(shí)，甚至是在一個(gè)過(guò)路人跌倒時(shí)……朋友們，讓我們伸出自己的手，幫助他人，從中獲得更多的快樂(lè)吧！

手優(yōu)秀作文6

　　快樂(lè)是什么？快樂(lè)是對(duì)童年棒棒糖的美好回憶；快樂(lè)是讓出座位時(shí)他人微笑的回報(bào)；快樂(lè)是付出艱辛努力時(shí)手捧獎(jiǎng)狀的淚；快樂(lè)是在游泳時(shí)和朋友們一起嬉笑打鬧，快樂(lè)是在游樂(lè)場(chǎng)里興奮的尖叫聲……至始至終，快樂(lè)都在我們的身邊，只是我們摸不到它罷了。那一次，我終于抓住了快樂(lè)的手，牽著它的手一起走。

　　記得是在前幾年，我初學(xué)自行車，父親在后邊穩(wěn)住自行車。開始有父親穩(wěn)著，我能保持住平穩(wěn)，我以為我能完全掌握平衡了，于是對(duì)父親說(shuō)：“爸，放開吧，我會(huì)了�！备赣H把手松開后，我立刻就保持不住平衡了，于是狠狠地摔了一跤，摔得我頭昏眼花，眼睛里直冒金星。我不服氣，于是再次騎上自行車，可是騎了一段后，又“咣鐺”一聲，我又摔了，這次我摔得鼻青臉腫，四腳朝天。我火冒三丈，立即站起來(lái)把自行車踹到了一邊，我一瘸一拐地回到家里，發(fā)誓以后再也不騎自行車了。可是過(guò)了幾天后，父親又硬生生地把我拽到自行車前，我十分不情愿，但還是坐上了自行車，這次，我努力把握平衡，因?yàn)檫@次有了前兩次失敗的教訓(xùn)，我終于把握好平衡，練成了自行車“神功”。我高興地向老爸炫耀，老爸也向我豎起了大拇指。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，見是個(gè)坡，立即剎車，可是剎車失靈了，我立即跳下自行車采用腳剎，這才把自行車停下來(lái)。雖然剛才那一瞬間使我心驚肉跳，但我還是很高興。因?yàn)槲医K于會(huì)騎自行車了。

　　以后每天夕陽(yáng)落下時(shí)，我都會(huì)騎著自行車去外面兜風(fēng)，逛街。每次，我都會(huì)把一只手伸出來(lái)，我感覺(jué)那時(shí)快樂(lè)充滿我全身上下，包括外圍的.景物也很美，我牢牢地抓住了快樂(lè)的手，跟它一起去欣賞那夕陽(yáng)下美麗的景色。此時(shí)，我想大喊：“快樂(lè)，我終于牽住你的手啦！

手優(yōu)秀作文7

　　風(fēng)吹過(guò)，塵土飛揚(yáng)的黃土路，嗆的人喘不過(guò)氣兒來(lái)，低矮的土坯房 ，下起雨來(lái)直往里面灌水。家里窮困極了，雖然夠不上三天兩頭揭不開鍋，但也好不到哪去。即使買一件零碎的小東西，也得再三思量。說(shuō)句不好聽的，就連上茅廁也得跑的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。而我恰恰就出生在這樣的一個(gè)年代。

　　知道什么叫“面朝黃土背朝天”嗎？從爸爸的臉上我懂得了這句話的含義。早起晚歸，披星戴月，這就是農(nóng)民一年的生活。用一句爸爸常說(shuō)的話，“農(nóng)民的一年可全靠在土里刨�。　笨粗�爸爸那被黃土打磨的失去光澤的臉龐，我深切的感到農(nóng)村窮啊！

　　柳暗花明又一村。

　　都說(shuō)“苦海無(wú)涯 ”，然而改革開放的春風(fēng)改變了一切。農(nóng)村猶如破繭而出的蝴蝶，充滿著勃勃生機(jī)�！拔羧艘殉它S鶴去”，真的變了！以前只能在夢(mèng)里出現(xiàn)的現(xiàn)代化設(shè)施，不知什么時(shí)候已悄然在農(nóng)村“安家落戶�！蓖僚鞣亢忘S土路早已“光榮退休”，取而代之的是整齊劃一的小康住宅，干凈整潔的瀝青大道。現(xiàn)代化的娛樂(lè)設(shè)施一應(yīng)俱全，而這一切在以前想都不敢想。巨大的社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)風(fēng)暴在不經(jīng)意間闖進(jìn)農(nóng)村，也闖進(jìn)了每一個(gè)農(nóng)民的心窩里。社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的浪潮席卷了農(nóng)村的每個(gè)角落，每一個(gè)農(nóng)民都挺直了腰干。邁上了小康之路。

　　農(nóng)村的春天終于來(lái)臨了！

　　作為新一代的接班人，面對(duì)這一切，我們應(yīng)從中獲得動(dòng)力，迎著晨光實(shí)干，搭乘時(shí)代的列車，順應(yīng)時(shí)代的'發(fā)展，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)創(chuàng)一流。這一切的變化無(wú)疑是一股強(qiáng)有力的洪流推動(dòng)著農(nóng)村的不斷發(fā)展。我們有理由相信，在不久的將來(lái)，農(nóng)村必將在現(xiàn)代化建設(shè)的宏偉藍(lán)圖上留下輝煌的一筆！中國(guó)必將成為世界的珠穆朗瑪！

手優(yōu)秀作文8

　　我的媽媽有一雙白晰的手，她的手可以使我變得快樂(lè)。

　　一次，我在家門口玩耍，不知從哪兒跑來(lái)一只大黑狗，還不停的從我汪汪地叫，那叫聲真可怕，我被嚇得不敢動(dòng)彈了。正在這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)不顧危險(xiǎn)用她那白晰、柔軟的手把大狗趕走了，然后拉起我的手說(shuō)：“孩子，不用怕，有媽媽在！”我在媽媽手的保護(hù)下回到了家。

　　當(dāng)我肚子餓了的時(shí)候，媽媽的手又來(lái)幫忙，用它那雙手洗菜、切菜，一不小心手被切破了，但媽媽為了我的肚子不再咕咕咕叫喚，忍著痛，又忙了起來(lái)。嘩嘩嘩的流水聲，咔嚓咔嚓的切菜聲，吱吱吱的炒菜聲，匯成了一支美妙的樂(lè)曲。飯菜終于做好了，媽媽又用手為我夾菜，不一會(huì)兒，我的碗中就堆起了一座“菜山”，不時(shí)傳來(lái)媽媽的勸說(shuō)聲“多吃點(diǎn)兒、多吃點(diǎn)兒！”“謝謝媽媽，謝謝媽媽！”

　　我是一個(gè)十分好動(dòng)的小女孩，經(jīng)常把身上磕得青一塊、紫一塊，每當(dāng)我向媽媽訴苦時(shí)，媽媽都會(huì)用她那溫柔的.手小心翼翼地給我上藥生怕啊弄疼了我，那雙手還不時(shí)地?fù)崦�我的額頭，而我就像一只小羊，乖乖的坐著。

　　每當(dāng)我受到欺負(fù)的時(shí)候，媽媽的手又來(lái)到了我的身邊，給我抹去眼淚，拉著我的手教我學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)寬容，教我學(xué)會(huì)如何如人相處，有時(shí)媽媽還會(huì)講一些有趣的故事，給我教導(dǎo)。很快，我的煩惱和傷心都被拋到九霄云外，只有我的開心、快樂(lè)和滿足。

　　這就是媽媽的手，一雙漂亮、神奇的手。我愛(ài)媽媽，更愛(ài)這雙給了我無(wú)私的愛(ài)的手。

手優(yōu)秀作文9

　　我見過(guò)的手，多得不計(jì)其數(shù)。但唯一讓我印象深刻的手只有一雙。那是——媽媽的手。

　　媽媽的手，很粗糙，有好多地方都生了繭子。這雙看似平凡的手，卻能如魔術(shù)棒一樣將我的回憶一點(diǎn)一滴的勾起。

　　今天，吃完晚飯，我?guī)蛬寢尲糁讣�。媽媽的指甲好硬�?我剪完了之后，手往媽媽的手心一方，我疑惑了，這……這真是媽媽的手嗎?我記得以前媽媽的'手柔軟細(xì)膩，摸起來(lái)很光滑，而現(xiàn)在怎么變成了這般模樣?我不由得打開了記憶之門：小時(shí)候，我很調(diào)皮，經(jīng)常惹事，不好好學(xué)習(xí)。每次闖了禍時(shí)，媽媽都由她的手溫柔的撫摸我的腦袋，對(duì)我說(shuō)：“孩子，你不能再這樣了�！钡�我一點(diǎn)都沒(méi)有聽進(jìn)去。終于又一次，估計(jì)媽媽在也受不了了，她指著我，教育我。當(dāng)我再一次闖禍時(shí)，看見媽媽低著頭，滿眼都是失望的神色，手一直跟著嘆息聲搖擺�？吹竭@，我的心猛地一陣顫動(dòng)，并且暗暗發(fā)誓：媽媽，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，一定不在給您惹麻煩了……從那以后，我的學(xué)習(xí)成績(jī)，逐漸提高了。小時(shí)候還經(jīng)常讓媽媽端洗腳水幫我洗腳，媽媽又經(jīng)常做家務(wù)，手漸漸變粗糙了、生繭子了。

　　想到這兒，我的鼻子一陣酸，淚水奪眶而出，順著我的臉頰緩緩流下。

　　“孩子，你怎么了?別哭呀。”媽媽一看我哭了，立刻慌了起來(lái)。因?yàn)槲艺f(shuō)過(guò)流眼淚是可恥的事。“誰(shuí)哭了?我才沒(méi)哭呢!”我慌忙地用手摸了摸臉，倔強(qiáng)的回應(yīng)道。媽媽嘆了一口氣，用手在我的臉上輕輕抹了抹，說(shuō)：“你可要好好學(xué)習(xí)呀，要爭(zhēng)氣�！蔽覜](méi)說(shuō)什么。靜靜地看著媽媽那雙粗糙卻很溫暖的大手……

　　晚上，我躺在床上，淚如雨下。媽媽，您為了我，辛苦了這么多年，為的就是讓我好好學(xué)習(xí)，對(duì)吧?您放心，我絕對(duì)不會(huì)讓您失望的。腦海里忽然又浮出那雙手的模樣，淚水，再次流下……

手優(yōu)秀作文10

　　我有一雙靈巧的手，為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)�，我的手指能做上億個(gè)動(dòng)作。

　　這天，因?yàn)榕_(tái)風(fēng)，家里停電了。爸爸摸索了許久，終于找到了蠟燭和打火機(jī)，點(diǎn)燃了蠟燭。我產(chǎn)生了個(gè)想法，我讓弟弟看著被蠟燭照映了的墻上，弟弟乖乖地轉(zhuǎn)過(guò)身瞪著墻壁，我將我的手?jǐn)n，兩只大拇指勾在一起，在蠟燭的照映下形成了一只在飛翔的鳥兒。弟弟看見后，像狗見到主人回家后，開心地叫道：“哇！小鳥兒！”

　　見弟弟這么高興，我繼續(xù)執(zhí)行我的`計(jì)劃。我假裝做一位知識(shí)淵博的人在教育自己的徒弟一樣：“每個(gè)人都有一雙靈巧的手。我們的手十分靈巧，一秒鐘內(nèi)，我們的手掌可以轉(zhuǎn)動(dòng)很多次，能做很多個(gè)動(dòng)作，我們現(xiàn)在利用光線來(lái)做一部動(dòng)畫篇。”說(shuō)完，我將事先已經(jīng)寫好的劇本丟在桌子上。

　　開始了，我扮演小鳥兒，弟弟扮演一只小狗。我照著鳥兒的樣子對(duì)“狗“說(shuō)道：“小狗，我今天要飛出去，看看外面的世界。”弟弟說(shuō)：“汪汪，好吧，再見，我會(huì)想念你的�！薄班�，再見！”鳥兒答道。

　　鳥兒飛呀飛，經(jīng)歷了許多磨難，開闊了眼界。一回到家，小鳥興高采烈地叫道：“小狗外面的世界真精彩！”“真的嗎？說(shuō)來(lái)聽聽�！�

　　小鳥一口氣把外面所見所聞告訴給了小狗聽，小狗聽后高興得不得了。

　　戲演完了，弟弟贊嘆道：“原來(lái)我們的手可以這么靈巧，那么那些手有殘疾的人多傷心呀！”

　　我為我有一雙靈巧的手而自豪！

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