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手優(yōu)秀作文（薦）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的手優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
手優(yōu)秀作文1
從我記事開(kāi)始，家人的手給我留下了深刻的印象，他們用自己的雙手教給了我許許多多的道理，讓我領(lǐng)略了人世間愛(ài)的真諦。
媽媽的手：媽媽的手柔軟嬌嫩，每當(dāng)我遇到不會(huì)做的題時(shí)，媽媽就用雙手撫摸著我的臉龐，和我一起分析題目，用雙手把我?guī)У搅撕棋闹R(shí)海洋中。你不僅忙碌著為我洗衣做飯，還時(shí)刻幫助我學(xué)習(xí)，給我聽(tīng)寫，陪我背誦課文，和我一起學(xué)習(xí)到深夜，你用雙手教給了我許多的.知識(shí)，我取得的優(yōu)異成績(jī)，都有你的功勞，慢慢地你的雙手變得粗糙起來(lái)，媽媽您辛苦了！謝謝您！
奶奶的手：奶奶的雙手布滿了厚厚的繭，十分粗糙，像一張老樹(shù)皮，當(dāng)我生病的時(shí)候，您用雙手抱著我，冒著大雪帶我去診所看病，到診所時(shí)，您的雙手已被凍得發(fā)紫，醫(yī)生說(shuō)我的病需要喝湯藥，您就又冒著雙手被凍壞的風(fēng)險(xiǎn)去買湯藥，當(dāng)您的雙手被凍得失去知覺(jué)的時(shí)候，您再冒著雙手被燙傷的危險(xiǎn)，給我熬著湯藥，您的雙手一天比一天粗糙，您為了我櫛風(fēng)沐雨，看著您那被凍得裂開(kāi)口子的雙手，我用自己的零花錢為您買了一瓶雪花膏，奶奶您辛苦了！
爸爸的手：爸爸的手十分厚實(shí)，有很多肉，很寬大，爸爸為了讓我有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境而努力打工掙錢，我考試沒(méi)考好的時(shí)候，您不但不生氣，而是滿臉笑容地看著我，用寬大的雙手摸著我，耐心地給我講解題目，跟我一起分析考試失利的原因，并告訴我：“不要灰心，下次認(rèn)真考就行了�！卑职帜ぷ魇址泵�，唯有我認(rèn)真學(xué)習(xí)才能報(bào)答您，爸爸您的雙手最近長(zhǎng)出了幾處老繭，爸爸您辛苦了，我愛(ài)您。
爸爸媽媽、奶奶，我愛(ài)你們，謝謝你們的鼓勵(lì)與付出，我一定會(huì)努力刻苦、勤奮學(xué)習(xí)，回報(bào)你們那份深沉的愛(ài)。
手優(yōu)秀作文2
媽媽的手是一雙普通的手，胖胖的、紅紅的。沒(méi)有美甲、鉆戒的`妝扮。這就是一雙平平常常的手。
但在我的記憶中，這卻是一雙神奇的手。它不但讓家里整潔、溫馨，而且讓我時(shí)時(shí)吃到美味可口的飯菜，著實(shí)讓我過(guò)足了饞癮。有一次，我們班出去游玩。媽媽為我準(zhǔn)備午餐，她不是像別的媽媽一樣到超市里買現(xiàn)成的，而是親手為我趕制。她居然用雞蛋和火腿做出了“雞蛋笑臉”！看著這一張張可愛(ài)、有趣的笑臉，我高興極了！請(qǐng)同學(xué)們都來(lái)品嘗，就連老師們也齊聲夸贊：“你媽媽的手真巧��！”
這是一雙會(huì)“說(shuō)話”的手。有一次，我上課開(kāi)小差，沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講。回家后，媽媽問(wèn)我上課表現(xiàn)怎么樣，我支支吾吾半天也沒(méi)有說(shuō)出什么來(lái)。媽媽很生氣，猛地?fù)P起手來(lái)，我嚇了一大跳，趕緊用手捂著頭。媽媽的大手打在我的小手上，這一巴掌很重，打疼了我的手，也打醒了我的心。讓我明白了，上課要認(rèn)真，做事做人要實(shí)實(shí)在在的，不能摻假。
這是一雙令人愉快的手。小時(shí)候，我老是纏著媽媽講故事給我聽(tīng)。媽媽邊講邊用手扮演各種各樣有趣的小動(dòng)物：小馬呀，小猴呀，小鳥(niǎo)呀……它們一起快樂(lè)地唱歌、跳舞，歡快地談天，陪伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
媽媽的手是一雙無(wú)私奉獻(xiàn)的手，它默默地為我們付出辛勞，付出時(shí)光，付出一切，指引著我走向更美好的未來(lái)。
手優(yōu)秀作文3
從我記事起，一直有一只粗糙而又溫暖的手牽著我，伴我走在成長(zhǎng)的旅途中。
我生活在一個(gè)很普通的家庭里，爸爸媽媽為了生活，不得不外出打工，而我也只好留在家里和外公外婆在一起。和許多的小孩子一樣，我也被外公外婆視為寶貝。我的外婆沒(méi)有“一丈青大娘”那樣的能干，也沒(méi)有讀過(guò)許多書，她是一個(gè)很普通且善良的老人，她用她那厚實(shí)的手掌呵護(hù)著我，伴我度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的童年。
我時(shí)常聽(tīng)鄰居說(shuō)起小時(shí)候的故事。外婆在我學(xué)走路時(shí)，天天牽著我的手，教我一步一步地走著。終于，在她許多天耐心的教導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了走路，可外婆卻因此腰椎病更加地嚴(yán)重了。我的孩提時(shí)代很安全——因?yàn)橛型馄诺暮亲o(hù)。
在我剛上小學(xué)時(shí)，外婆每天都會(huì)牽著我的手送我上學(xué)，散學(xué)時(shí)，她又會(huì)準(zhǔn)時(shí)地出現(xiàn)在我面前，習(xí)慣性地拉著我的手。每當(dāng)過(guò)馬路時(shí)，她就會(huì)拽得很緊，好像一松手我就會(huì)出什么事似的。所以，每當(dāng)牽著我的.手的時(shí)候，我就會(huì)覺(jué)得很有安全感，仿佛回到了家似的，覺(jué)得很溫暖。就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，她牽著我的手陪伴我度過(guò)了我美好的童年。我的童年，很幸�！�?yàn)橥馄诺呐惆椤?/p>
辭別了美好的童年，我步入了初中，此時(shí)的我已長(zhǎng)大了，而外婆卻老了。開(kāi)學(xué)那一天，她堅(jiān)持要和我一起來(lái)學(xué)校。媽媽拗不過(guò)她，也只好同意讓她一起來(lái)。和往常一樣，她照舊“牽著”我的手，只是她的手粗糙而不再柔滑，她的肩膀拽著我而不復(fù)孔武有力，也不能像以前一樣牽著我，為我撐起一片綠蔭，為我遮風(fēng)擋雨了。
蹣跚學(xué)步、啟蒙、成熟，都是外婆牽著我的手，陪我一步一步走過(guò)，我想說(shuō)：“外婆，謝謝你！”
手優(yōu)秀作文4
在外地上初中那會(huì)兒時(shí)間還是很充裕的，那時(shí)下午五點(diǎn)半就放學(xué)，放學(xué)時(shí)間竟和小學(xué)差不多。那時(shí)，媽媽已經(jīng)辭去了酒店服務(wù)員的工作留在家里照顧我們兄妹三人。但媽媽也不閑著，她接了一個(gè)開(kāi)水房燒開(kāi)水，從此她開(kāi)始了自己的第四個(gè)職業(yè)。
媽媽一般會(huì)等我們放了學(xué)才去買菜，因?yàn)殚_(kāi)水房要有人照看。她總是帶我們其中一人去買菜。哥哥比我年級(jí)高，學(xué)業(yè)重，又是男孩，因而很少和媽媽去逛市場(chǎng)；妹妹性格內(nèi)向不大愿意出門。所以自然是我與媽媽去買菜的頻率多。我一點(diǎn)也不忸怩拉著媽媽的手，在眾人面前大秀母女情深。剛牽媽媽的手時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)媽媽的手特別粗糙，我竟然能感受到她手心一條條手紋，手指底端爬著幾只厚厚的老繭。不知為何我想到對(duì)門奶奶家的女兒，她的女兒和媽媽一般大。她的頭發(fā)做了離子燙，碎發(fā)披肩，她的臉上看不見(jiàn)歲月留下的痕跡。她總穿著長(zhǎng)裙，踩著高跟鞋，走起路來(lái)十足的貴婦人。她的手仍白皙順滑，她張揚(yáng)著自己青春未老，魅力依舊。而我身邊的媽媽總是黑褐色的頭花將頭發(fā)捆起，她的臉有點(diǎn)蠟黃色，她抵擋不了光陰在她臉上留下的.一條條皺紋，盡管她堅(jiān)持涂面霜。媽媽衣服的顏色總是深色，甚至有點(diǎn)土氣。
然而我已戀上這雙手。媽媽用她粗糙的手將我白白胖胖的小手包在手心，我忽然有種踏實(shí)的感覺(jué)。母親呵，只有在你這雙不平滑的手中，我的手才不易滑落。
媽媽就是用這雙手為我們?nèi)藙?chuàng)造幸福，老繭就是最偉大的見(jiàn)證。我不羨慕哪個(gè)時(shí)髦的母親，我只愛(ài)身邊這個(gè)淳樸的女人，我永遠(yuǎn)不會(huì)放開(kāi)這雙手。
手優(yōu)秀作文5
心中的風(fēng)雨亭 我以前很孤僻，不懂得享受人間的快樂(lè)，當(dāng)別人大都享受在溫馨的呵護(hù)中時(shí)，我很不以為然。我從不細(xì)察身邊人的舉動(dòng)，因而漠視了母親對(duì)我的深深愛(ài)意。
母親很嘮叨，我很煩�？傄詾槟赣H的嘮叨是多余的，因而有將之拒之門外的時(shí)候。雨天的一句別忘帶傘，熱天的一聲少穿衣服，在我看來(lái)都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?/p>
積少成多，我終于良心發(fā)現(xiàn)，在身邊有一個(gè)嘮叨的人在向我施灑著真摯的愛(ài)，那是母親，那是養(yǎng)育了我十多年而又時(shí)常無(wú)怨于將之拒之門外的母親。我痛苦極了，我此時(shí)仿佛感覺(jué)到有一顆火熱的心在滴血，一滴一滴如刀割般使我痛苦難言。我想向母親懺悔，可又放不下所謂男子漢應(yīng)有的氣概。幾次來(lái)到她面前，之前鼓足了的勇氣就會(huì)完全地泄盡。母親似乎察覺(jué)到了什么，但沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，只是要我放下心中的負(fù)擔(dān)，說(shuō)是她不怪我。怪不得俗語(yǔ)說(shuō)，母子連心呢！母親很了解我的，我的一舉一動(dòng)都會(huì)像放映似的在母親面前濾過(guò)，固而我和母親之間很少有秘密。一次考試的失敗使我有些心灰意冷，怕母親知道后責(zé)怪因而裝得很愉快。誰(shuí)都知道心中有事的人是裝不成沒(méi)事人的'，吃飯時(shí)母親給了我兩個(gè)雞蛋，我錯(cuò)覺(jué)母親并未怪我。誰(shuí)知這雞蛋中卻暗藏玄機(jī)，
睡覺(jué)時(shí)整理被子發(fā)現(xiàn)一張紙條，兩個(gè)蛋考得不錯(cuò)吧！我頓時(shí)恍然大悟。
母愛(ài)總在細(xì)微處，在你困惑時(shí)的一個(gè)眼神，生病時(shí)的認(rèn)真呵護(hù)，失敗時(shí)一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，那都是濃濃的母愛(ài)��！ 母愛(ài)是不易察覺(jué)的，母愛(ài)很�。荒笎�(ài)又是刻骨銘心的，母愛(ài)很大！人一生中只有幾個(gè)最疼愛(ài)你的人，而母親是頭一個(gè)。
母愛(ài)真的很偉大，很值得珍藏到永遠(yuǎn)！
手優(yōu)秀作文6
三月十四日上午，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空中飄著白云。在這美好的時(shí)光，將上演一場(chǎng)隆重的捐贈(zèng)儀式——926音樂(lè)電臺(tái)組織車友隊(duì)的叔叔阿姨為多星小學(xué)捐贈(zèng)音樂(lè)器材，柳泉藝術(shù)學(xué)校的同學(xué)們也將和多星笛子隊(duì)隊(duì)員接對(duì)子，獻(xiàn)上精彩的節(jié)目，第一時(shí)間得知這個(gè)好消息的人們齊聚在多星希望小學(xué)廣場(chǎng)上，期待著動(dòng)人時(shí)刻的到來(lái)。
當(dāng)時(shí)鐘指向九點(diǎn)三十分那一刻，多星小學(xué)終于迎來(lái)了參加捐贈(zèng)活動(dòng)的第一輛車，尾隨其后駛進(jìn)第二輛、第三輛、第四輛……哇！足足有五十八輛車呢！頓時(shí)籃球場(chǎng)變成了車的海洋。同學(xué)們被眼前的壯觀景象驚呆了，歡呼聲響成一片，經(jīng)久不息。
稍作安頓之后，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到廣場(chǎng)上，捐贈(zèng)儀式開(kāi)始啦！兩校校長(zhǎng)、主任、音樂(lè)老師等幾個(gè)有關(guān)音樂(lè)方面的`七、八位領(lǐng)導(dǎo)激情洋溢地發(fā)了言，柳泉藝校和多星小學(xué)的老師互相交換了各隊(duì)人員的通話地址，此時(shí)每個(gè)人的臉上都洋溢著燦爛的笑容。接下來(lái)在老師的口令下，多星笛子隊(duì)的同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍走上了舞臺(tái)，柳泉藝術(shù)學(xué)校的大隊(duì)長(zhǎng)講了話，給笛子隊(duì)的伙伴們發(fā)了926小樂(lè)隊(duì)隊(duì)旗，926小樂(lè)隊(duì)成立啦！隨后，好心的叔叔阿姨向多星捐贈(zèng)了萬(wàn)余元的音樂(lè)器材，柳泉藝術(shù)學(xué)校的同學(xué)們給笛子隊(duì)的同學(xué)們每人一個(gè)書包作為留念，她們還即興表演了兩個(gè)精彩的節(jié)目，博得了在場(chǎng)人的陣陣掌聲。
十一點(diǎn)半捐贈(zèng)儀式落下帷幕。身為多星小學(xué)笛子隊(duì)的成員，我們感謝926柳泉藝術(shù)學(xué)校的叔叔阿姨能為我們捐贈(zèng)這么多的音樂(lè)器材，我們會(huì)認(rèn)真運(yùn)用這些音樂(lè)器材，聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，拉出好聽(tīng)的二胡，吹優(yōu)美的笛音……放心吧，叔叔阿姨，柳泉藝校的伙伴們，我們一定不辜負(fù)大家的期望和愛(ài)心，讓我們永遠(yuǎn)記住“牽手春天”！
手優(yōu)秀作文7
在我的記憶中，一直都有一雙溫柔的手，那是奶奶的手。
我是奶奶將我?guī)Т蟮�，小時(shí)候奶奶是用她那雙手給我喂飯，也是用那雙手撐著我讓我學(xué)會(huì)了走路。后來(lái)，我學(xué)會(huì)走路了，還是奶奶用她的手牽著我，帶著我去了學(xué)堂。
奶奶的手是黝黑的，也是粗糙的。很多時(shí)候，當(dāng)我握住奶奶的手的時(shí)候，我都能從我的手心處感受到奶奶手上堅(jiān)硬的繭子。奶奶的手心手背都有著不少的疤痕，這些疤痕在長(zhǎng)年累月下，全都變了樣，并且刻在了奶奶的手上彎彎扭扭的。
我記得，小時(shí)候不懂事的我，看著奶奶的這一雙手的時(shí)候，還眼巴巴的朝著奶奶說(shuō)道怪難看了。當(dāng)我說(shuō)完這句話后，奶奶朝著我直接笑了起來(lái)。當(dāng)時(shí)，奶奶問(wèn)我：“你是嫌棄奶奶了？”我連忙搖頭，并且還不斷的說(shuō)道：“不是不是……”看著我緊張了起來(lái)的奶奶，突然伸出手揉了揉我的腦袋。那是我第一次感受到奶奶手如此的溫柔，揉著我的腦袋小心翼翼的.。
隨著我漸漸長(zhǎng)大，我更加感受到了奶奶的手的溫柔之處。在我難過(guò)的時(shí)候，奶奶會(huì)用手著拍著我的肩膀，也會(huì)為我擦拭掉臉上的淚花。這一雙手總能夠在生活的不經(jīng)意間就帶給我溫柔，讓我們感受到溫暖與安慰。這雙溫柔的手還會(huì)給我?guī)?lái)鼓勵(lì)，奶奶是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，在面對(duì)很多的事情上，奶奶都是習(xí)慣性悶聲干事。還記得有一次我被幾個(gè)同學(xué)欺負(fù)了，我將這事告訴了奶奶后，奶奶一開(kāi)始什么都沒(méi)有對(duì)我說(shuō)。一連幾天這件事都好像沒(méi)有發(fā)生一樣。但是，就在后一天，那幾個(gè)欺負(fù)了我的同學(xué)就向我道歉了。我的奶奶還是一個(gè)厲害的人呢。
在我的眼里，奶奶的說(shuō)就是一雙溫柔的手。
手優(yōu)秀作文8
每個(gè)人都有一雙手，但是誰(shuí)能夠讓那一雙手發(fā)揮最大的作用呢?我漸漸開(kāi)始在生活中尋找答案。
我媽媽的手是那么柔嫩又那么小巧，那雙手摸起來(lái)十分舒服。我愛(ài)我媽媽的手，因?yàn)樗氖质置利悳厝�，但是我漸漸又發(fā)現(xiàn)了愛(ài)媽媽手的其他理由。
我愛(ài)我媽媽的手，因?yàn)樗氖质巧峒壕热说膫ゴ蟮氖�、是給我鼓勵(lì)的手。
有一次，媽媽在廚房里做飯，我做完了作業(yè)閑著沒(méi)有事兒干，就來(lái)到廚房幫媽媽做飯。剛剛進(jìn)門，就聽(tīng)見(jiàn)了“嘩啦啦”的響聲，原來(lái)媽媽正在做炒肉絲。只見(jiàn)她左手握著炒鍋把手，右手運(yùn)用著鍋鏟。因?yàn)槿鈩傁洛�，熱油爆得到處亂濺，媽媽白嫩的手上被一滴熱油燙著了，看到媽媽的手被燙了一下，我的心都好像被一刀一刀地削一般痛，我不禁走上前幾步，想幫媽媽。媽媽說(shuō)：“別過(guò)來(lái)，油燙!”邊說(shuō)邊用左手想阻攔我，可是這時(shí)媽媽的鐵鏟一不小心把鍋給鏟倒了，鍋從灶臺(tái)上掉了下來(lái)，只見(jiàn)媽媽以敏捷的身手一把把我推開(kāi)，而鍋里的油卻灑了出來(lái)，滾燙的油濺到媽媽腳上，痛得媽媽直叫。我連忙把火關(guān)了，立刻扶媽媽躺下，用冷水給媽媽的腳降了溫后，再給媽媽的`腳上抹上了一層清油。媽媽看見(jiàn)我著急的樣子，用手摸著我的頭，微笑著安慰我說(shuō)：“沒(méi)事，不痛了。我兒子長(zhǎng)大了”。
光陰似箭，歲月如梭。媽媽的那雙美麗的手，隨著歲月的蹉跎，已經(jīng)沒(méi)有以前那么柔嫩光滑了，如今媽媽的手上隱約可以摸到一些細(xì)細(xì)的皺紋。啊!我美麗的媽媽，這一切都是因?yàn)槲�，你每天為我做飯、洗衣、批改作業(yè)……
媽媽，對(duì)不起!是我在您的手上畫滿了一道道皺紋，這都是因?yàn)槲摇?/p>
媽媽的手在我心中永遠(yuǎn)溫暖、柔嫩、溫柔，永遠(yuǎn)給我自信和鼓勵(lì)。我愛(ài)媽媽的手，更愛(ài)我親愛(ài)的媽媽。
手優(yōu)秀作文9
“落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛�！标處椎朗枪陋�(dú)的；“起舞弄清影，何似在人間。”蘇軾是孤獨(dú)的；“棄我去者，昨日之日不可留�！崩畎资枪陋�(dú)的……
穿梭于擁擠的人群中，聽(tīng)著小販的叫賣聲、街道里音響的轟鳴聲，看著這個(gè)不夜城中靡靡的霓虹燈時(shí)，與一個(gè)個(gè)陌生的面孔擦肩而過(guò)，他們的臉上或歡喜、或悲威，更多的是冷漠或者說(shuō)是一種麻木不仁。這時(shí)我都在想，明明是如此近的距離，卻彷佛隔著千山萬(wàn)水似的，猜不透他們的想法，不知道他們的故事。偶爾會(huì)遇見(jiàn)兒時(shí)的玩伴，卻再?zèng)]有以前的歡笑，只是寒暄著又錯(cuò)過(guò)了。這時(shí)我總會(huì)回頭對(duì)我自己的影子笑笑，我想我是孤獨(dú)的。
當(dāng)我走下寢室，穿過(guò)食堂，拋下手中的試卷，在校園中尋得一片靜地，將一切放室。靜靜疑視著寫意畫般的天空，半邊瑟瑟，半邊紅上北雁南飛，雨輕輕彈，孤獨(dú)仿佛向我伸出手，我輕輕握住，指尖微涼，抬頭見(jiàn)花開(kāi)花落，天上云卷云舒，世界輕了，淡了，不見(jiàn)了，留下永駐的.孤獨(dú)自由著，獨(dú)與天地精神往來(lái)。
當(dāng)我坐在車中聽(tīng)著此起彼伏的刺叭聲，看著綿延不盡、川流不息的車潮時(shí)，我仿佛看見(jiàn)了那樣荒涼的大漠，風(fēng)沙不息，風(fēng)卷著沙，沙乘著風(fēng)。只是這城市竟比沙漠還要荒涼。就如同亙古永恒的時(shí)間荒蕪里，如同浩渺無(wú)際的宇宙中，曾記得一個(gè)你？一個(gè)我？曾記得這川流不息的車潮？否，惟孤獨(dú)而已。與孤獨(dú)牽手，從此不寂莫。
手優(yōu)秀作文10
小學(xué)的這段日子，每一位老師都是那么可親可敬，但印象最深的惟有黃老師的那雙大手。
“丁——零零”黃老師捧著一摞習(xí)字冊(cè)走進(jìn)教室。跟著進(jìn)來(lái)的一股寒風(fēng)直往我身上鉆。
“同學(xué)們，今天特別冷，我相信大家會(huì)戰(zhàn)勝寒冷，寫好毛筆字。”聽(tīng)了老師的話，我們像打了一支強(qiáng)行針頓時(shí)不感到冷似的�？珊镁安婚L(zhǎng)，時(shí)時(shí)感到身體發(fā)顫，手不停地抖動(dòng)。
“書娟，哪兒不舒服？”黃老師發(fā)現(xiàn)我嘴唇發(fā)紫關(guān)心地問(wèn)。
“沒(méi)……沒(méi)有�！眲傄徽f(shuō)完，那牙齒竟開(kāi)始“咯咯”打架。
怎么好意思開(kāi)口？我的手有凍瘡裂了口子，這么冷的天，別說(shuō)寫字了連伸直都困難。
老師見(jiàn)我未寫一字，徑直走到我身邊�！翱旄嬖V我，怎么回事？”邊說(shuō)邊拉著我的手，“啊，真冷�！彪S即把我的`手放進(jìn)她的大手中。哇，一股暖流直沖全身注入心田。這可是世界上最好的空調(diào)。再看看老師似乎在發(fā)抖，是她把溫暖給了我。就這樣持續(xù)了好久，幾次想抽開(kāi)無(wú)奈她的手攥得太緊。她又給我輕輕地揉搓一番。
“我暖和了，謝謝您！”我深情地望著老師，淚水溢滿了眼眶。
不就是一次暖暖手嗎？也許你覺(jué)得不值一提，那么你的老師曾經(jīng)這樣做了嗎？黃老師給我的余溫至今都覺(jué)得還在，它已經(jīng)化作了人生哲理——愛(ài)是永存的，它不會(huì)消亡。黃老師，我將把您的愛(ài)放大保存、復(fù)制粘貼到別人身上。
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