曹莊小學(xué)述職報告

曹莊小學(xué)述職報告

　　在人們素養(yǎng)不斷提高的今天，報告使用的頻率越來越高，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。一聽到寫報告就拖延癥懶癌齊復(fù)發(fā)？以下是小編為大家收集的曹莊小學(xué)述職報告，僅供參考，大家一起來看看吧。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

　　大家好!

　　我于20xx年3月調(diào)到曹莊小學(xué)擔(dān)任校長職務(wù)，至今正好三年。任職以來，在教育局和韓集學(xué)區(qū)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在鎮(zhèn)、村黨委政府關(guān)心支持下，在全校教師的理解幫助下，我忠于職守，務(wù)實工作，堅持正確的辦學(xué)方向，結(jié)合學(xué)校實際情況，因勢而謀、順勢而動，切實制定好學(xué)校的發(fā)展目標和發(fā)展規(guī)劃，并有步驟地認真落實。下面我就任職以來的工作，向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師作一匯報，不足之處請大家給予批評，指正。

　　一、滲透學(xué)校文化，規(guī)范德育管理

　　文化的力量是學(xué)校教育最偉大的力量，文化的精神是學(xué)校教育最內(nèi)在的精神，文化的影響是學(xué)校教育最深遠的影響。學(xué)校文化是我校特有的屬于每一個人的文化，是一個學(xué)校的靈魂，對于提升校園的品味起到至關(guān)重要的作用。本學(xué)年的校園文化無論從校園環(huán)境還是硬件設(shè)施都有了重塑和提升，對學(xué)校文化也有了更深一層次的提煉。讓每位學(xué)生深入了解學(xué)校文化，不斷融入學(xué)校文化。我校開展了“我們?yōu)槭裁磳W(xué)習(xí)？”“志向教育”“自立教育”等學(xué)�；顒�，每節(jié)課上課前齊學(xué)習(xí)學(xué)校的核心坐標觀和校訓(xùn)“做更好地自己，好品德、好學(xué)問”。讓凸顯學(xué)校教育內(nèi)涵和教育風(fēng)格的“清源樓”“思源樓”等成為學(xué)生獲取真知的殿堂，讓他們?yōu)樽约菏潜拘５膶W(xué)子而感到驕傲和自豪。重視養(yǎng)成教育、規(guī)范日常行為，制定《曹莊小學(xué)習(xí)慣養(yǎng)成日常行為規(guī)范》，學(xué)校結(jié)合學(xué)生的實際情況，制訂出切實可行的日常行為規(guī)范，并要求學(xué)生進行抄寫、理解性背誦。組織全體班主任逐班級進行檢查，讓日常行為規(guī)范深入到學(xué)生的心中，規(guī)范學(xué)生的言行。開展日常行為規(guī)范檢查，學(xué)校組織年輕教師對各班學(xué)生的行為進行檢查評比，對表現(xiàn)突出的班級進行表彰。各班級自行評比自立少年、志向少年，樹立良好榜樣。學(xué)校成立檢查組，每月對班級進行評比表彰。

　　二、改善辦學(xué)條件，提高教學(xué)質(zhì)量

　　質(zhì)量是教育的生命線。一所學(xué)校發(fā)展的關(guān)健就是學(xué)生質(zhì)量。學(xué)生質(zhì)量好的學(xué)校才是有生命力的學(xué)校。學(xué)校承載著孩子的夢想，家庭的希望，只有好的質(zhì)量，才能得到家長的認可和信任。為提高教學(xué)質(zhì)量，我校結(jié)合學(xué)區(qū)要求開展聽、評課活動，努力提高每一位教師的業(yè)務(wù)水平。開展作業(yè)評比活動，提高作業(yè)質(zhì)量。通過活動的開展，關(guān)注每一個孩子的發(fā)展，培育英才茁壯成長成為我校每一位教師的追求。

　　三、加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、形成向心力

　　領(lǐng)導(dǎo)班子以身作則，樹立服務(wù)意識。我校組織召開了加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)討論會，對校領(lǐng)導(dǎo)班子成員提出了更高的工作要求：一是準確把握定位，以身作則。緊緊圍繞校園中心工作，撲下身子干實事，起到引領(lǐng)和導(dǎo)向作用。學(xué)校副校長胡文崗老師身兼三職，學(xué)校的副校長，主管后勤工作、是學(xué)校的班主任、是六年級的數(shù)學(xué)教師。他對工作認真負責(zé)，教學(xué)成績始終全鎮(zhèn)第一，安全校長許文召老師勇于擔(dān)當,政教主任李金東老師也是不辭勞苦，任勞任怨。教導(dǎo)主任胡明霞老師工作兢兢業(yè)業(yè)，領(lǐng)導(dǎo)班子的這種樸素務(wù)實的工作態(tài)度和作風(fēng)，為學(xué)校的日常教學(xué)和長期發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。二是樹立服務(wù)意識，增強凝聚力、向心力。要加強團結(jié)，密切配合，真正將思想和行動統(tǒng)一到校園發(fā)展上來，以學(xué)校發(fā)展為核心，堅持民主集中制原則，廣泛聽取教職工對校園工作的意見和建議，緊緊依靠廣大教職工把校園管理好、發(fā)展好。

　　四、堅持“三上”、“四化”理念

　　學(xué)校各項工作堅持“三上”，即學(xué)生利益至上、教師利益至上、學(xué)校利益至上的原則。管理按照制度化、規(guī)范化、精細化、常規(guī)化，穩(wěn)中求進。根據(jù)學(xué)校的實際情況，制訂各項制度（課間活動制度、課間操制度、路隊制度、衛(wèi)生制度等），讓全體師生有目標，有方向，有尺度，從而擰成一股繩。同時，構(gòu)建良好、和諧的教師隊伍也是我校工作開展的重點。校園每一項活動的開展，我首先想到的是務(wù)實，為師生成長服務(wù)，從而讓老師愉快工作、快樂生活，讓學(xué)生在老師的關(guān)愛下愉快的學(xué)習(xí)、健康的成長。從而形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

　　教育沒有驚天動地的大事，只有平平凡凡的小事。把小事做到精致，就是偉大。再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我校的支持，感謝在一線努力付出的在座的每一位老師。20xx，我們每個人都了不起，20xx，惟愿和順致祥、幸福美滿！

謝謝大家!

　　20xx年1月5日

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