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曹莊小學(xué)述職報(bào)告
在人們素養(yǎng)不斷提高的今天，報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高，我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。一聽(tīng)到寫(xiě)報(bào)告就拖延癥懶癌齊復(fù)發(fā)？以下是小編為大家收集的曹莊小學(xué)述職報(bào)告，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好!
我于20xx年3月調(diào)到曹莊小學(xué)擔(dān)任校長(zhǎng)職務(wù)，至今正好三年。任職以來(lái)，在教育局和韓集學(xué)區(qū)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在鎮(zhèn)、村黨委政府關(guān)心支持下，在全校教師的理解幫助下，我忠于職守，務(wù)實(shí)工作，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，因勢(shì)而謀、順勢(shì)而動(dòng)，切實(shí)制定好學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)和發(fā)展規(guī)劃，并有步驟地認(rèn)真落實(shí)。下面我就任職以來(lái)的工作，向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師作一匯報(bào)，不足之處請(qǐng)大家給予批評(píng)，指正。
一、滲透學(xué)校文化，規(guī)范德育管理
文化的力量是學(xué)校教育最偉大的力量，文化的精神是學(xué)校教育最內(nèi)在的精神，文化的影響是學(xué)校教育最深遠(yuǎn)的影響。學(xué)校文化是我校特有的屬于每一個(gè)人的文化，是一個(gè)學(xué)校的靈魂，對(duì)于提升校園的品味起到至關(guān)重要的作用。本學(xué)年的校園文化無(wú)論從校園環(huán)境還是硬件設(shè)施都有了重塑和提升，對(duì)學(xué)校文化也有了更深一層次的提煉。讓每位學(xué)生深入了解學(xué)校文化，不斷融入學(xué)校文化。我校開(kāi)展了“我們?yōu)槭裁磳W(xué)習(xí)？”“志向教育”“自立教育”等學(xué)�；顒�(dòng)，每節(jié)課上課前齊學(xué)習(xí)學(xué)校的核心坐標(biāo)觀和校訓(xùn)“做更好地自己，好品德、好學(xué)問(wèn)”。讓凸顯學(xué)校教育內(nèi)涵和教育風(fēng)格的“清源樓”“思源樓”等成為學(xué)生獲取真知的殿堂，讓他們?yōu)樽约菏潜拘５膶W(xué)子而感到驕傲和自豪。重視養(yǎng)成教育、規(guī)范日常行為，制定《曹莊小學(xué)習(xí)慣養(yǎng)成日常行為規(guī)范》，學(xué)校結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，制訂出切實(shí)可行的日常行為規(guī)范，并要求學(xué)生進(jìn)行抄寫(xiě)、理解性背誦。組織全體班主任逐班級(jí)進(jìn)行檢查，讓日常行為規(guī)范深入到學(xué)生的心中，規(guī)范學(xué)生的言行。開(kāi)展日常行為規(guī)范檢查，學(xué)校組織年輕教師對(duì)各班學(xué)生的行為進(jìn)行檢查評(píng)比，對(duì)表現(xiàn)突出的班級(jí)進(jìn)行表彰。各班級(jí)自行評(píng)比自立少年、志向少年，樹(shù)立良好榜樣。學(xué)校成立檢查組，每月對(duì)班級(jí)進(jìn)行評(píng)比表彰。
二、改善辦學(xué)條件，提高教學(xué)質(zhì)量
質(zhì)量是教育的生命線。一所學(xué)校發(fā)展的關(guān)健就是學(xué)生質(zhì)量。學(xué)生質(zhì)量好的學(xué)校才是有生命力的學(xué)校。學(xué)校承載著孩子的夢(mèng)想，家庭的希望，只有好的質(zhì)量，才能得到家長(zhǎng)的認(rèn)可和信任。為提高教學(xué)質(zhì)量，我校結(jié)合學(xué)區(qū)要求開(kāi)展聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)，努力提高每一位教師的業(yè)務(wù)水平。開(kāi)展作業(yè)評(píng)比活動(dòng)，提高作業(yè)質(zhì)量。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，關(guān)注每一個(gè)孩子的發(fā)展，培育英才茁壯成長(zhǎng)成為我校每一位教師的追求。
三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、形成向心力
領(lǐng)導(dǎo)班子以身作則，樹(shù)立服務(wù)意識(shí)。我校組織召開(kāi)了加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)討論會(huì)，對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員提出了更高的工作要求：一是準(zhǔn)確把握定位，以身作則。緊緊圍繞校園中心工作，撲下身子干實(shí)事，起到引領(lǐng)和導(dǎo)向作用。學(xué)校副校長(zhǎng)胡文崗老師身兼三職，學(xué)校的副校長(zhǎng)，主管后勤工作、是學(xué)校的班主任、是六年級(jí)的數(shù)學(xué)教師。他對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，教學(xué)成績(jī)始終全鎮(zhèn)第一，安全校長(zhǎng)許文召老師勇于擔(dān)當(dāng),政教主任李金東老師也是不辭勞苦，任勞任怨。教導(dǎo)主任胡明霞老師工作兢兢業(yè)業(yè)，領(lǐng)導(dǎo)班子的這種樸素務(wù)實(shí)的工作態(tài)度和作風(fēng)，為學(xué)校的日常教學(xué)和長(zhǎng)期發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。二是樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，增強(qiáng)凝聚力、向心力。要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，密切配合，真正將思想和行動(dòng)統(tǒng)一到校園發(fā)展上來(lái)，以學(xué)校發(fā)展為核心，堅(jiān)持民主集中制原則，廣泛聽(tīng)取教職工對(duì)校園工作的意見(jiàn)和建議，緊緊依靠廣大教職工把校園管理好、發(fā)展好。
四、堅(jiān)持“三上”、“四化”理念
學(xué)校各項(xiàng)工作堅(jiān)持“三上”，即學(xué)生利益至上、教師利益至上、學(xué)校利益至上的原則。管理按照制度化、規(guī)范化、精細(xì)化、常規(guī)化，穩(wěn)中求進(jìn)。根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，制訂各項(xiàng)制度（課間活動(dòng)制度、課間操制度、路隊(duì)制度、衛(wèi)生制度等），讓全體師生有目標(biāo)，有方向，有尺度，從而擰成一股繩。同時(shí)，構(gòu)建良好、和諧的教師隊(duì)伍也是我校工作開(kāi)展的重點(diǎn)。校園每一項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，我首先想到的是務(wù)實(shí)，為師生成長(zhǎng)服務(wù)，從而讓老師愉快工作、快樂(lè)生活，讓學(xué)生在老師的關(guān)愛(ài)下愉快的學(xué)習(xí)、健康的成長(zhǎng)。從而形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
教育沒(méi)有驚天動(dòng)地的大事，只有平平凡凡的小事。把小事做到精致，就是偉大。再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校的支持，感謝在一線努力付出的在座的每一位老師。20xx，我們每個(gè)人都了不起，20xx，惟愿和順致祥、幸福美滿(mǎn)！
謝謝大家!
20xx年1月5日
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