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      2. 幼兒園中班數(shù)學教案《2、3的分解與組成》

        時間:2022-09-28 17:44:39 數(shù)學教案 我要投稿

        幼兒園中班數(shù)學教案《2、3的分解與組成》

          作為一名優(yōu)秀的教育工作者,常常要根據(jù)教學需要編寫教案,教案是教學活動的依據(jù),有著重要的地位。我們該怎么去寫教案呢?下面是小編收集整理的幼兒園中班數(shù)學教案《2、3的分解與組成》,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        幼兒園中班數(shù)學教案《2、3的分解與組成》

          活動目標:

          1、引導幼兒通過實物操作。學習3的分解組成,了解互換規(guī)律。

          2、培養(yǎng)幼兒的理解能力。

          教學重點、難點:

          引導幼兒理解相鄰數(shù)的關系。

          活動準備:

          每個幼兒1個小盒子、2個小口袋、3個蘋果圖。

          活動過程:

         。ㄒ唬3的分解。

          1、以講故事的形式引題。

          教師:秋天到了,果園里的蘋果都成熟了,果園里的叔叔給我們每一位小朋友都摘了蘋果,不過果園里的叔叔說要答對題目才可以“吃”。大家現(xiàn)在看看,你的小盒子里有幾個蘋果?

         。ㄗ層變哼厰(shù)邊回答)

          2、教師:我們的爸爸媽媽工作辛苦了一天了,讓我們把它放到2個口袋里帶回家讓他們嘗一嘗好嗎?幼兒回答。

          教師:現(xiàn)在讓我們看看每個口袋里能分幾個?(讓幼兒自己動手)

          3、引導幼兒說出自己是怎樣分蘋果的。并引導幼兒理解3可以分解成2和1,1和2。

         。ǘ⿲W習3的減法。

          1、教師請一位小朋友讓他說說把果園叔叔給我們的3個蘋果。其中一袋給爸爸,那媽媽的那一袋應該是幾個?(讓幼兒動手操作、數(shù)一數(shù)、說一說)

          2、引導幼兒根據(jù)分解式,學習3的減法算式。

          (3可以分成1和2,2和1,3―1=2,3可以分成2和1,1和2,3―2=1)

          3、引導幼兒根據(jù)教師的故事進行操作。

         。ㄈ⿲W習3的加法。

          1、教師:爸爸媽媽是愛我們的,爸爸的蘋果和媽媽的蘋果又放回了盒子里。寶寶們你們摸一摸現(xiàn)在的盒子里有幾個蘋果?(讓幼兒動手操作、數(shù)一數(shù)、說一說)

          2、學習3的組成,讓小朋友知道3是由1和2或2和1組成。1+2=3,2+1=33、引導幼兒根據(jù)教師的故事進行操作。

          (四)鞏固練習(老師和小朋友互動)

          兒歌:3的分解組成小朋友問問你,3可以分成幾和幾?()老師,我告訴您,3可以分成1和2,1和2合起來是3。3可以分成2和1,2和1合起來就是3。

          教學反思:

          這節(jié)課我根據(jù)幼兒的思維特點和學習規(guī)律,在輕松的游戲中,幫助幼兒通過充分的實物操作、建立和理解數(shù)及符號的意義,真正地掌握數(shù)的'概念由此得出;顒又形疫x用了小盒子、蘋果圖和小口袋都是幼兒平常熟悉、喜歡玩的物品,既能讓幼兒在活動中鍛煉手部小肌肉的靈活性,又能把數(shù)學中數(shù)物的匹配練習融入其中,使數(shù)學活動更具有情趣性。有趣的游戲激發(fā)了幼兒參與活動的愿望和操作樂趣。

          在活動中我是介紹者和參與者,是幼兒的游戲伙伴。當幼兒活動中出現(xiàn)困難時,我有點急,反復的告訴幼兒。這時幼兒就顯得沒有信心了。在以后的教學中我應適時的加以引導、鼓勵,傾聽幼兒的討論與表述。

          老師都應該有一顆寬容的心,當我們在面向全體幼兒的同時,特別注意個體差異。

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