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小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)每日一練習(xí)題及答案
在各個(gè)領(lǐng)域，我們最熟悉的就是練習(xí)題了，做習(xí)題可以檢查我們學(xué)習(xí)的效果。學(xué)習(xí)的目的就是要掌握由概念原理所構(gòu)成的知識(shí)，相信很多朋友都需要一份能切實(shí)有效地幫助到自己的習(xí)題吧？以下是小編精心整理的小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)每日一練習(xí)題及答案，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)每日一練習(xí)題及答案 1
1．修一段路計(jì)劃16人20天完成，這16人工作了5天后，增加4人，如果這些人的工作效率相同，問提前幾天完成修路任務(wù)？
2．某飯店要安裝空調(diào)240臺(tái)，已知10名工程技術(shù)人員8小時(shí)能安裝空調(diào)64臺(tái)，現(xiàn)飯店要求安裝公司在12小時(shí)內(nèi)裝完，需要增派同樣工作效率的技術(shù)人員多少名？
3．某工程原計(jì)劃42人12天（每天按8小時(shí)工作）完成，工作7天后因支援其他緊急任務(wù)調(diào)走了12人，那么剩下的工作還要幾天才能完成？若要求按原定日期完工，那么每天得工作多少小時(shí)？
4．小強(qiáng)家住三層，從一層到三層需要走60秒鐘，按此速度，從一層到六層需要多少秒鐘？
5．加工9600套服裝，30人10天完成了3600套，又增加了20人，剩下的還需要幾天完成？
答案僅供參考：
1．設(shè)一人工作一天為一“日工”
（1）修這段路的工作總量為：
16×20=320（日工）
�。�2）修了5天，還剩的.工作量為：
320-16×5=240（日工）
�。�3）剩下的工作量（16＋4）人需做的天數(shù)：
240÷（16+4）=12（天）
（4）提前的天數(shù)：
20-（12+5）＝3（天）
綜合列式：
20-[（16×20-16×5）÷（16＋4）＋5]
=20-[（320-80）÷20＋5]
=20-（12＋5）
=3（天）
2．（1）一名技術(shù)人員1小時(shí)安裝空調(diào)：
64÷10÷8=0.8（臺(tái)）
�。�2）240臺(tái)空調(diào)12小時(shí)裝完，需要技術(shù)人員為：
240÷12÷0.8=25（人）
�。�3）需要增加技術(shù)人員：
25-10=15（名）
綜合列式：
240÷12÷（64÷10÷8）-10
=20÷0.8-10
=25-10
=15（名）
3．設(shè)1人工作一天為一“日工”
�。�1）工程的工作總量為：
42×12=504（日工）
�。�2）工作7天后，還剩工作量為：
504-42×7＝504-294=210（日工）
（3）剩下的工作量（42-12）人做，需要的天數(shù)：
210÷（42-12）=7（天）
再求第二問：
設(shè)一人工作一小時(shí)為一“工時(shí)”
�。�1）剩下的工作量用“工時(shí)”表示為：
210×8=1680（工時(shí)）
�。�2）按期完成，每天需要工作：
1680÷（42-12）÷（12-7）=11.2（小時(shí)）
第二問另解：
�。�1）42人每天工作 8小時(shí)一天可完成的工時(shí)是：42×8=336（工時(shí)）
�。�2）要按期完成，剩下的 30人每天必須完成336個(gè)工時(shí)所以每天工作時(shí)間為：
336÷30=11.2（小時(shí)）
綜合算式，第一問：
�。�42×12-42×7）÷（42-12）=7（天）
第二問：
42×8÷30=11.2（小時(shí)）
4．（1）小強(qiáng)從一層到三層需走60秒鐘，則上每層樓需要的時(shí)間為：
60÷2=30（秒）
�。�2）從一層到六層需走的時(shí)間為：
30×（6-1）=150（秒）
5．（1）每人每天生產(chǎn)服裝：
3600÷30÷10=12（套）
�。�2）剩下的需要完成的天數(shù)：
�。�9600-3600）÷[（30+20）×12]=10（天）
綜合列式：
�。�9600-3600）÷[（30＋20）×（3600÷30÷10）]
�。�6000÷[50×12]
=6000÷600
�。�10（天）
小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)每日一練習(xí)題及答案 2
一、選擇題
1、已知小圓的半徑是2cm，大圓的直徑是6cm,小圓和小圓的周長(zhǎng)之比為( )，面積的比是( )。
2、12的因數(shù)有( )個(gè)，選4個(gè)組成一個(gè)比例是( )。
3、一幅地圖的比例尺是1:40000000，把它改成線段比例尺是( )，已知AB兩地的實(shí)際距離是24千米，在這幅地圖上應(yīng)畫( )厘米。
4、3時(shí)整，分針和時(shí)針的夾角是( )°，6時(shí)整，分針和時(shí)針的夾角是( )。
5、一個(gè)比例的兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)分別是4和7，那么這個(gè)比例的`兩個(gè)外項(xiàng)的積是( )。
6、用圓規(guī)畫一個(gè)直徑是8cm的圓，圓規(guī)兩腳尖的距離是( )cm,這個(gè)圓的位置由( )決定。
7、一個(gè)數(shù)，如果用2、3、5去除，正好都能被整除，這個(gè)數(shù)最小是( )，如果這個(gè)數(shù)是兩位數(shù)，它最大是( )。
8、如果一個(gè)長(zhǎng)方體，如果它的'高增加2cm就成一個(gè)正方體，而且表面積增加24cm2,原來這個(gè)長(zhǎng)方體的表面積是( )。
9、一個(gè)三位小數(shù)四舍五入取近似值是2.80，這個(gè)數(shù)最大是( )，最小是( )。
10、打一份稿件，甲單獨(dú)做需要10小時(shí)，乙單獨(dú)做需要12小時(shí)，那么甲、乙的工效之比是( )，時(shí)間比是( )。
11、一個(gè)正方體的棱長(zhǎng)總和是24cm，這個(gè)正方體的表面積是( )cm2,體積是( )cm3。
二、判斷題
1、兩根1米長(zhǎng)的木料，第一根用 米，第二根用去 ，剩下的木料同樣長(zhǎng)。( )
2、去掉小數(shù)0.50末尾的0后，小數(shù)的大小不變，計(jì)數(shù)單位也不變。( )
3、一個(gè)三角形中至少有2個(gè)銳角。( )
4、因?yàn)?a=5b(a、b不為0)，所以a:b=5:3。( )
5、如果圓柱和圓錐的體積和高分別相等，那么圓錐與圓柱的底面積的比是3:1。( )
6、10噸煤，用去了一半，還剩50%噸煤。( )
7、一組數(shù)據(jù)中可能沒有中位數(shù)，但一定有平均數(shù)和眾數(shù)。( )
8、含有未知數(shù)的式子是方程。( )
9、一個(gè)數(shù)乘小數(shù)，積一定比這個(gè)數(shù)小。( )
10、把一個(gè)圓柱削成一個(gè)最大的圓錐，削去部分的體積是圓柱體積的 。( )
三、選擇題
1、在長(zhǎng)6cm,寬3cm的長(zhǎng)方形內(nèi)，剪一個(gè)最大的半圓，那么半圓的周長(zhǎng)是( )cm。
A 9.42 B 12.42 C 15.42
2、有一堆水泥，運(yùn)走 ，還剩 噸，這堆水泥共有( )噸。
A B 1 C 4
3、下面各組線段不能圍成三角形的是( )。
A 3cm 、 3 cm 和 3cm B 1cm 、2cm 和 3cm C 6cm 、8cm和 9cm
4、把4根木條釘成一個(gè)長(zhǎng)方形，再拉成一個(gè)平行四邊形，它的( )不變。
A 周長(zhǎng) B 面積 C 周長(zhǎng)和面積
5、把圓柱的側(cè)面展開，將得不到( )。
A 長(zhǎng)方形 B 正方形 C梯形 D 平行四邊形
四、計(jì)算題
1、直接寫得數(shù)。(5分)
9.6÷0.6= 0.5÷0.02= + = 3.14×22= - =
4-4÷6= 3÷10%= 0.125×8= ÷ = 13.5÷9=
2、脫式計(jì)算。(共12分)
3.25÷2.5÷4 5 ×0.5÷5 ×0.5 (0.8+ )×12.5
86.27-(28.9+16.27) 2 - - 1.6×[1÷(2.1-2.09)]
七、解決問題
1、有一個(gè)綠化隊(duì)修理草坪，用去了900元錢，比原來節(jié)省了300元錢，求節(jié)省了百分之幾?
2、信譽(yù)超市運(yùn)來480千克水果，其中蘋果占 ，3天賣出蘋果總數(shù)的 ，求平均每天賣出蘋果多少千克?
3、有一箱圓柱形的飲料，每排擺4個(gè)，共6排，這種圓柱形的飲料的底面直徑是6.5cm，高是12cm。這個(gè)紙箱的體積至少是多少立方分米?
4、在幅比例尺是1:20000000的地圖上，量得甲、乙兩地長(zhǎng)5cm，如果把它畫在比例尺是1:25000000的地圖上，應(yīng)畫多少厘米?
5、現(xiàn)在把堆小麥堆成圓錐形，已知它的底的周長(zhǎng)是12.56m,高是1.2m。已知每立方米小麥重750千克，求這堆小麥共重多少千克?
參考答案
一、填空
1、 2:3 4:9
2、 6
3、 略 6
4、 90 180
5、 28
6、 4 圓心
7、 30 90
8、 30
9、 2.804 2.795
10、 6:5 5:6
11、 24 8
二、判斷
1、√
2、╳
3、√
4、√
5、√
6、╳
7、╳
8、╳
9、╳
10、╳
三、選擇
1、C
2、C
3、B
4、A
5、C
四、計(jì)算
1、 16 25 12.56 30 1 1.5
2、 0.325 0.25 41.1 160
五、解決問題
1、25%
2、 50
3、 12.168
4、 4
5、 3768
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