- 相關(guān)推薦
七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末模擬試題及答案
一、基礎(chǔ)知識(shí)平臺(tái)(16分，每小題4分)
1.根據(jù)拼音填寫正確的漢字。
闊chuò()qí()禱甜nì()陰máｉ()
答案：綽祈膩霾
2.依次填入下面文字橫線處的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()
愛(ài)雨的人是不想躲開(kāi)雨的。讓那清涼的雨絲， ；讓那安閑的雨絲， ；讓那多情的雨絲， ；讓那無(wú)聲的雨絲， 。
�、倌ㄈツ闼季S上的俗 ②訴說(shuō)你心中的愛(ài)
�、巯慈ツ阈撵`上的塵 ④撥動(dòng)你心底的弦
A.③①④② B.①②③④
C.①③②④ D.③④②①
答案：A
3.下列成語(yǔ)中加點(diǎn)字的含義與所給出的義項(xiàng)完全一致的一組是()
A.機(jī)會(huì)：日理萬(wàn)機(jī) 隨機(jī)應(yīng)變
B.更加：精益求精 老當(dāng)益壯
C.名聲：莫名其妙 名不副實(shí)
D.渡口：無(wú)人問(wèn)津 津津有味
答案：B
4.仿照例句，另寫一個(gè)句子。
例句：沒(méi)有泥石的聚積，就沒(méi)有高山的巍峨。
沒(méi)有 的聚積，就沒(méi)有 。
答案：“沒(méi)有江河的聚積，就沒(méi)有海洋的博大”等等。
二、綜合性學(xué)習(xí)實(shí)踐(44分)
(一)閱讀下文，完成5～7題。(12分，每小題4分)
人有負(fù)鹽負(fù)薪者
李延壽
人有負(fù)鹽負(fù)薪者，同釋重?fù)?dān)息樹(shù)陰。二人將行，爭(zhēng)一羊皮，各言藉①背之物�；茛谇矤�(zhēng)者出，顧州紀(jì)綱③曰：“以此羊皮可拷知主乎？”群下咸無(wú)答者�；萘钊酥醚蚱は�，以杖擊之，見(jiàn)少鹽屑，曰：“得其實(shí)矣。”使?fàn)幷咭曋�，�?fù)薪者乃伏而就罪。
注：①藉(jiè)：墊、襯。②惠：即李惠，北魏太武帝時(shí)任雍州刺史。③顧州紀(jì)綱：回頭看著州府的主簿。
5.解釋畫線句子在文中的含意。
使?fàn)幷咭曋�，�?fù)薪者乃伏而就罪。
答案：（李惠）讓相爭(zhēng)的兩個(gè)人看（從羊皮上打下的）鹽粒，背柴的人就主動(dòng)接受懲罰。
6.李惠是一個(gè)怎樣的人？文中的哪些語(yǔ)句能體現(xiàn)出來(lái)？
答案：李惠是一個(gè)聰明、機(jī)智的人。語(yǔ)句：“以此羊皮可拷知主乎？”“惠令人置羊皮席上，以杖擊之，見(jiàn)少鹽屑，曰：‘得其實(shí)矣�！�
7.讀了這則故事，你明白了一個(gè)什么道理？請(qǐng)簡(jiǎn)要談—談。
答案：提示：（1）做人要誠(chéng)實(shí)，不能見(jiàn)利忘義。
�。�2）遇事要善于動(dòng)腦筋。
(二)閱讀下文，完成8～11題。(14分)
①第一次強(qiáng)烈地想和老爸通電話，是在十年前。他生日的那天。
�、谀菚r(shí)候，我還在南方讀書(shū)，交了學(xué)費(fèi)，家里已無(wú)力支付我的生活費(fèi)，日常開(kāi)支基本上依賴學(xué)校的特困生補(bǔ)助和一些微薄的獎(jiǎng)學(xué)金。我穿的衣服，是我姐姐們的衣服改制而成的；鞋子，是母親在燈下一針針做好的；蓋的被子，是父親借了親戚家的棉花，一天一夜時(shí)間親手彈的……
�、蹖W(xué)校離家實(shí)在是太遠(yuǎn)了，為了省下路費(fèi)，大學(xué)四年我沒(méi)回過(guò)一次家。每個(gè)周末我都坐在校園的紫荊樹(shù)下給父親寫信，告訴他，我又考了全年級(jí)第一名，拿到了一等獎(jiǎng)學(xué)金；我在那件從高中時(shí)就穿的舊衣服上貼了一朵精致小花，穿在身上仍然漂亮。還告訴他，我們學(xué)校有一種紫色的花，常常在我寫信的時(shí)候落下一兩片，非常美麗溫柔，但是在夢(mèng)里我見(jiàn)到的卻是家鄉(xiāng)那片白綠交雜的生動(dòng)的白樺林。
�、懿⒉皇敲糠庑哦紩�(huì)寄出去，畢竟八分錢的郵資對(duì)我來(lái)說(shuō)可能就意味著早上要吃不飽去上課。何況父母親并不識(shí)字，每次都要走到幾里外的二姨家才能“聽(tīng)”到我信中的話。
�、輿](méi)有信的日子，父親是那么盼望能夠知道女兒一切安好。于是，我那能解決一切困難的父親想出了一個(gè)絕妙辦法：他讓二姨在回信里告訴我，鎮(zhèn)上的一個(gè)小商店有電話，他和老板很熟，已經(jīng)說(shuō)好了，以后每個(gè)星期六晚七點(diǎn)我把電話“打”過(guò)去，他會(huì)準(zhǔn)時(shí)在那里。
⑥而他，其實(shí)并不接那電話，只笑呵呵地張開(kāi)嘴，貪婪地聽(tīng)著那美妙的來(lái)電鈴聲，直至它最后消失。他一直覺(jué)得那歡快的鈴聲就是他女兒的笑聲，只要女兒的電話鈴聲準(zhǔn)時(shí)響起，他就明白女兒在他鄉(xiāng)一切都好。
�、呶壹宜诘拇迩f離鎮(zhèn)子有十里路，中途有一片寬廣的白樺林。每個(gè)星期六的黃昏，我的父親——一個(gè)東北漢子，會(huì)雄赳赳氣昂昂地兩次穿過(guò)那片白樺林。母親說(shuō)村子里的人這一天都聽(tīng)到他歡快的歌聲和笑聲。
�、辔疫�記得那個(gè)大雪紛飛的周末，那天是父親的生日，我多么希望他能接我的電話，我有多少話要親口對(duì)他說(shuō)呀。
�、嵛业恼撐脑谝患液诵目锷习l(fā)表了，稿費(fèi)我拿來(lái)買了馬海毛，準(zhǔn)備親自給您織條圍巾！我們寢室昨天評(píng)比，老爸您獲得“最有創(chuàng)意老爸”稱號(hào)。還有，我要對(duì)您大聲說(shuō)，老爸，生日快樂(lè)！
�、饪墒俏倚呛堑母赣H等到鈴聲消失后即刻站了起來(lái)，昂首走出了商店。等我手忙腳亂再插好卡撥電話過(guò)去時(shí)，商店老板告訴我：“閨女，外面都是白色的呢，你老爸現(xiàn)在應(yīng)該走進(jìn)那片白樺林了吧，我這里是看不到他的影子了，你老爸棒著呢！走起路來(lái)，誰(shuí)都趕不上他。”
○11那晚，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我的父親穿著紅披風(fēng)站在那片白樺林里，四周都是電話機(jī)，他撥電話給我，爽朗地大笑：閨女呀，老爸現(xiàn)在有好多電話了呀！
○12據(jù)說(shuō)，父親后來(lái)接到我的來(lái)信，聽(tīng)到我說(shuō)非常希望那天他接電話，想親自對(duì)他說(shuō)生日快樂(lè)，就大笑：傻丫頭，我不都在電話鈴聲里聽(tīng)到了嘛！
8.文中第②段詳細(xì)寫了“我”家境貧寒，這樣寫的作用是 (3分)
答案：更能表現(xiàn)出父女的親情，為下文作了鋪墊，使人覺(jué)得“我”給父親“打”電話這一做法真實(shí)可信。（三點(diǎn)中只需答出其中兩點(diǎn)即可。）
9.除了文章第③段的畫橫線處外，⑦⑩○11三段還多次寫見(jiàn)到了家鄉(xiāng)的白樺林，這樣寫的作用是 (3分)
答案：營(yíng)造氛圍，提高文學(xué)品味。（若答“創(chuàng)設(shè)情境”“增強(qiáng)文學(xué)色彩”“以景物描寫烘托親情”等均可。）
10.從文章第⑦⑩段加點(diǎn)的語(yǔ)句，可以看出父親的心理。父親到底是怎樣的心理呢？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理解。(4分)
答案：愉快，為女兒的進(jìn)步感到自豪。
11.為什么文章將電話鈴聲說(shuō)成是“幸福鈴聲”？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理解。(4分)
答案：那鈴聲不再是普通的電話鈴聲，那鈴聲飽含親情，飽含思念，凝聚著父親和女兒的千言萬(wàn)語(yǔ)，女兒通過(guò)電話鈴聲表達(dá)對(duì)父親的思念和祝福，父親從電話鈴聲中聽(tīng)出女兒的平安與牽掛。
(三)閱讀下文，完成12～15題。(14分)
�、佼�(dāng)時(shí)我叫他“小老弟”。其實(shí)我們的年齡還差著輩分，我只能這樣稱呼他。
�、谀翘欤依镫姳鋲牧�，我到修理部請(qǐng)求修理。修理部的同志說(shuō)：“現(xiàn)在人手少，需稍候兩天，您要急，可以拉來(lái)修理�！边@可難為了年甲的我，正當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候，“舊書(shū)舊報(bào)紙的賣！”一聲吆喝使我閃出了一個(gè)念頭。
�、劭瓷先ニ鄽q，是個(gè)很精神的小伙子。我叫了一聲“小老弟”，把來(lái)意向他講了一遍，為表明急切的心情，最后還特別加重了一句：“我給您勞務(wù)費(fèi)！”他憨厚地笑了笑：“走吧�！�
④我們二人從三樓把冰箱抬到平板車上，拉到修理部。冰箱修好了，他又幫我抬回家。我當(dāng)即從衣兜里掏出二十元錢，他的臉“騰地紅了”：“您還真給錢呀？”我說(shuō)：“那當(dāng)然。”他執(zhí)意不要。最后他說(shuō)：“你有舊書(shū)舊報(bào)就賣給我吧�！笨磥�(lái)這是他唯一的要求。我想說(shuō)不要錢，可在他坦誠(chéng)的表現(xiàn)面前愧于開(kāi)口。
�、菡f(shuō)真格的，平時(shí)我總是用懷疑的目光看這些人，對(duì)他們存有戒心。而這件事使我轉(zhuǎn)變了看法，在我們生活中，無(wú)論是北京人還是外地人；無(wú)論何種工作的人，人人都可能有一片真情，人人都可能向你獻(xiàn)出一片真心。只要我們敞開(kāi)心扉，相互信任，相互幫助，我們的周圍就會(huì)是一個(gè)真誠(chéng)明亮的世界！
12.文中的主要人物是 。(2分)
答案：小老弟
13.用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言概括事情的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果。(4分)
答案：（1）壞了的電冰箱要送到維修部去修理；
（2）小老弟義務(wù)幫“我”搬電冰箱；
（3）“我”將舊書(shū)賣給小老弟并被他感動(dòng)。
14.文中畫線部分是對(duì)人物的 描寫。(A.語(yǔ)言B.行動(dòng)C.肖像D.心理)它真實(shí)地刻畫出小伙子是一個(gè) 的人。(A.淳樸善良B.慷慨大方C.積極主動(dòng)
D.無(wú)私無(wú)畏)(4分)
答案：CA
15.第⑤段運(yùn)用的主要表達(dá)方式是 (A.說(shuō)明B.議論C.描寫D.抒情
E.敘述)，其作用是 。(4分)
答案：B鮮明地揭示了所記事情的重要意義，只要人與人之間相互信任、相互幫助，人世間就會(huì)充滿真情，以議論點(diǎn)題使文章更有感染力。
(四)文學(xué)放飛(4分)
16.(1)寫出古詩(shī)中繪春的詩(shī)句。
(2)寫出古詩(shī)中寫花的詩(shī)句。
答案：略
三、作文(40分)
17. ，讓我告訴你
要求：不少于500字。
答案：略
【七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末模擬試題及答案】相關(guān)文章：
語(yǔ)文模擬試題及答案10-19
二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末模擬試題11-12
七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文考試題及答案07-04
五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末模擬測(cè)試題（人教版）02-16
《故都的秋》模擬試題附答案11-10
小升初英語(yǔ)模擬試題附答案11-02
雅思閱讀模擬練習(xí)試題及答案06-22