項(xiàng)目教學(xué)法在中職財會教學(xué)的實(shí)踐論文
摘要:學(xué)習(xí)的結(jié)果并不是最重要的,最重要的是學(xué)習(xí)的過程。在學(xué)習(xí)的過程中有所感悟,才能真正提高自身的水平。所以,教師在教學(xué)過程中必須要具有這方面的意識,要注意引導(dǎo)學(xué)生去感悟?qū)W習(xí)。因此,在中職財會教學(xué)中采用項(xiàng)目教學(xué)法是非常有必要的。所謂的項(xiàng)目教學(xué)法,就是用項(xiàng)目取代了傳統(tǒng)的把知識直接教授給學(xué)生的教學(xué)模式,讓學(xué)生在動手操作項(xiàng)目的過程中提高自身的能力。本文主要論述了,項(xiàng)目教學(xué)法在中職財會教學(xué)中的實(shí)踐分析。
關(guān)鍵詞:中職教育;財會教學(xué);項(xiàng)目教學(xué)法
中等職業(yè)學(xué)校是我國教育的重要組成部分,為社會培養(yǎng)了很多職業(yè)人才。財會是中等職業(yè)學(xué)校的重點(diǎn)教學(xué)科目之一,所以教師在財會教學(xué)的過程中不斷地探索教學(xué)方法,進(jìn)而更好地培養(yǎng)財會專業(yè)的人才。正所謂“活到老,學(xué)到老”,學(xué)習(xí)是一個漫長的過程,所以學(xué)習(xí)最重要的并不是最終的結(jié)果,而是學(xué)習(xí)的過程。因此,從這一個層面出發(fā)教師在中職財會教學(xué)過程中,可以采用項(xiàng)目教學(xué)法來實(shí)現(xiàn)提高教學(xué)效果、培養(yǎng)財會專業(yè)人才的目標(biāo)。所謂的項(xiàng)目教學(xué)法,就是教師在教學(xué)的過程中擺脫傳統(tǒng)的直接把知識教授給學(xué)生的模式,相替代的是教師要選取一些項(xiàng)目,讓學(xué)生在完成項(xiàng)目的過程中獲取知識,并掌握相關(guān)的技能。這樣的教學(xué)方法更加注重學(xué)生的動手實(shí)踐能力,也更加注重學(xué)生學(xué)習(xí)的這個過程,是非常有利于學(xué)生智力、體力和專業(yè)能力共同發(fā)展的。那么,教師在中職財會教學(xué)過程中應(yīng)該如何來運(yùn)用項(xiàng)目教學(xué)法呢?下面筆者將以這個問題作為論述的出發(fā)點(diǎn)來展開論述。
一、根據(jù)實(shí)際的教學(xué)內(nèi)容為學(xué)生選擇合適的項(xiàng)目
正如上面文字所說,項(xiàng)目教學(xué)法是通過讓學(xué)生完成設(shè)定的項(xiàng)目,來讓學(xué)生自行掌握教學(xué)內(nèi)容,提高學(xué)生的專業(yè)技能,并完成相應(yīng)的教學(xué)目標(biāo)。因而,這也就意味著項(xiàng)目教學(xué)法最重要的就是項(xiàng)目。只有項(xiàng)目設(shè)定的好,才能保證實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目教學(xué)法的效果。因此,教師在采用項(xiàng)目教學(xué)法進(jìn)行中職財會教學(xué)的過程中,必須要為學(xué)生選擇合適的實(shí)踐項(xiàng)目。這也就意味著,教師在選擇項(xiàng)目的過程中必須要進(jìn)行綜合考慮。首先,基于教師在中職財會教學(xué)過程中采用項(xiàng)目教學(xué)法,是為了讓學(xué)生在實(shí)踐的過程中學(xué)到知識。所以,教師在選擇項(xiàng)目的過程中要從財會課程的.教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容出發(fā),從而確定項(xiàng)目教學(xué)法最終所要達(dá)到的目標(biāo)和效果。并且,只有這樣才能保證教學(xué)進(jìn)度的順利進(jìn)行,也能保證財會課程有條不紊。其次,教師在選擇項(xiàng)目的過程中要考慮項(xiàng)目的可實(shí)現(xiàn)性以及難易度。因?yàn)槭墙虒W(xué),所以教師必須要在學(xué),F(xiàn)有的設(shè)備或者是其他設(shè)施的基礎(chǔ)上,來進(jìn)行項(xiàng)目教學(xué)。并且,學(xué)生在學(xué)校并不只是學(xué)習(xí)財會一門科目,還有其他科目要學(xué)習(xí),這也就意味著學(xué)生的時間是有限的。因此,教師選擇的項(xiàng)目要難易適中,盡量不要耽誤學(xué)生太多的時間。而且,太難的項(xiàng)目也會打擊學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,反而降低項(xiàng)目教學(xué)法的效果。
二、在完成項(xiàng)目的過程中加強(qiáng)對學(xué)生的引導(dǎo)
項(xiàng)目教學(xué)法和傳統(tǒng)的教學(xué)方法有所不同,就是教師不是直接把知識點(diǎn)傳授給學(xué)生,而是讓學(xué)生在完成項(xiàng)目的過程中去自己探索知識點(diǎn)。因而,在這一過程中必然離不開教師的指導(dǎo)。因此,教師在采用項(xiàng)目教學(xué)法進(jìn)行中職財會教學(xué)過程中,一定要加強(qiáng)對學(xué)生的引導(dǎo),讓學(xué)生感悟完成項(xiàng)目的這一過程,進(jìn)而加快學(xué)生發(fā)現(xiàn)和掌握知識點(diǎn)。所以,教師在運(yùn)用項(xiàng)目教學(xué)法的時候首先要向?qū)W生明確相關(guān)的要求。例如,需要完成的內(nèi)容、完成的時間以及一些規(guī)則等等。讓學(xué)生在完成項(xiàng)目的時候至少有一個方向,不至于不知道要做什么。其次,教師要明確所謂的加強(qiáng)對學(xué)生的引導(dǎo)是要引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)這一個過程,也就是完成項(xiàng)目的過程。因?yàn)椋R點(diǎn)是隱藏在過程中的。所以,教師在財會教學(xué)時要及時觀察學(xué)生完成項(xiàng)目的過程。并且,教師也要向?qū)W生強(qiáng)調(diào)過程的重要性,讓學(xué)生具有注重實(shí)踐過程的意識,這樣才能保證項(xiàng)目教學(xué)法的效果發(fā)揮到極致。
三、學(xué)校和相關(guān)企業(yè)合作加強(qiáng)項(xiàng)目的真實(shí)性
教學(xué)不僅僅是要靠教師一個人,更要靠學(xué)校、家長和社會以及學(xué)生本人各方面的努力。上面文字提到過,中等職業(yè)學(xué)校是為社會培養(yǎng)專業(yè)技能人才的地方。所以,為了更好地發(fā)揮項(xiàng)目教學(xué)法在財會教學(xué)中的教學(xué)效果,學(xué)校可以加強(qiáng)和一些相關(guān)的企業(yè)合作,讓學(xué)生可以有機(jī)會接觸到真正的項(xiàng)目,從而進(jìn)一步提高學(xué)生的財會水平。而且,從另外一個層面來說,學(xué)校和相關(guān)的企業(yè)合作還可以根據(jù)企業(yè)的要求來培養(yǎng)學(xué)生,這樣培養(yǎng)出來的學(xué)生就業(yè)機(jī)會會更多,這對學(xué)生來說也是非常有利的。因此,教師在中職財會教學(xué)過程中可以根據(jù)現(xiàn)階段的財會教學(xué)內(nèi)容,和學(xué)校合作的相關(guān)企業(yè)商量,選取他們做過的一些項(xiàng)目或者是現(xiàn)在正在實(shí)施的項(xiàng)目中的一小部分來讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐操作。這樣不僅可以保證項(xiàng)目的真實(shí)性,而且學(xué)生在完成這些項(xiàng)目的時候可以積累相關(guān)的經(jīng)驗(yàn),這對學(xué)生畢業(yè)以后工作是非常有幫助的。
四、結(jié)語
從上述的文字可以看出,在財會教學(xué)過程中采用項(xiàng)目教學(xué)法,不僅可以促進(jìn)學(xué)生智力以及動手能力的發(fā)展,而且可以讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)過程的重要性。因此,教師在中職財會教學(xué)過程中首先要為學(xué)生選擇合適的教學(xué)項(xiàng)目。這實(shí)際上就是讓教師在選擇項(xiàng)目的過程中,要綜合多方面因素進(jìn)行考慮。教師在選擇項(xiàng)目的過程中要以教學(xué)目標(biāo)為根本出發(fā)點(diǎn),這樣才能保證項(xiàng)目教學(xué)達(dá)到想要的效果。而且,要把教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)項(xiàng)目緊密結(jié)合在一起,實(shí)現(xiàn)讓學(xué)生在完成項(xiàng)目的過程中掌握知識點(diǎn)的目標(biāo)。同時,教師要充分考慮項(xiàng)目的可實(shí)現(xiàn)性以及難易度,進(jìn)而保證項(xiàng)目教學(xué)法的順利進(jìn)行以及學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的保持。其次,教師要加強(qiáng)對學(xué)生的引導(dǎo),讓學(xué)生更加深刻地去體驗(yàn)學(xué)習(xí)的過程,去探索其中的知識。所以,教師必須先向?qū)W生明確完成項(xiàng)目的相關(guān)要求,然后再仔細(xì)觀察學(xué)生完成項(xiàng)目的過程并予以指導(dǎo),進(jìn)而實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目教學(xué)法的教學(xué)效果。最后,學(xué)?梢院鸵恍┫嚓P(guān)企業(yè)合作,讓學(xué)生參與到一定的項(xiàng)目實(shí)施中,從而更好地提高學(xué)生的財會專業(yè)水平。
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作者:李強(qiáng)
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