小學(xué)科學(xué)電磁鐵課件
一、教學(xué)目標(biāo)：
（一）知識目標(biāo)：
認(rèn)識電磁鐵。知道電可以轉(zhuǎn)化為磁。電磁鐵的磁力大小是由電池的多少和導(dǎo)線纏繞圈數(shù)的多少決定。電磁鐵的兩極是可以改變的。
（二）能力目標(biāo)：
知道制作電磁鐵的所需材料，會制作電磁鐵。實(shí)驗探究電磁鐵的`變化規(guī)律。
（三）情感目標(biāo)：
科學(xué)技術(shù)就是生產(chǎn)力。知道電磁鐵在生活生產(chǎn)中的應(yīng)用。
二、教學(xué)重點(diǎn)：
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�。ǘ┲离姶盆F的兩極改變的方法。
�。ㄈ┲离姶盆F的磁力大小的變化因素。
三、教學(xué)難點(diǎn)：
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�。ǘ┲离姶盆F的兩極改變的方法。
�。ㄈ╇姶盆F磁力大小的變化因素。
四、課前準(zhǔn)備：
（一）教師準(zhǔn)備：
1、電磁鐵
2、大鐵釘
3、塑料銅芯軟導(dǎo)線（花線）長度一米左右
4、大號電池
5、大頭針
6、指南針
（二）學(xué)生準(zhǔn)備：
1、大鐵釘
2、銅芯軟導(dǎo)線（花線）長度一米左右
3、大號電池
五、教學(xué)過程：
（一）導(dǎo)入新課：
教師演示電磁鐵。
（二）新課課題：
5、電磁鐵
（三）制作電磁鐵：P42
教師演示制作方法。學(xué)生用自帶的材料制作。
注意：在纏繞時一定要始終朝一個方向纏繞。可以是順時針方向，也可是逆時針方向。
（四）比較自制的電磁鐵：P42
你們所制作的電磁鐵有什么不同？
原因是：
（五）判別電磁鐵的兩極：P43
小組討論測定方案：
用指南針測定的方法：
六、本課小結(jié)
我們學(xué)會了制作電磁鐵，電磁鐵也有兩極，它的兩極是可以改變的。
改變方法是：
一、改變導(dǎo)線的纏繞方向，順時針和逆時針。
二、改變電池的正負(fù)極的連接方向。這樣電磁鐵的兩極就跟著改變了。
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